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談廣播播音主持人的語(yǔ)言藝術(shù)論文
廣播是一種迅捷的傳播方式，特別適合當前飛速發(fā)展的快節奏時(shí)代。但是，廣播與受眾的交流方式卻只有一種，那就是語(yǔ)言。如何讓所有的信息、感情通過(guò)單一的語(yǔ)言表達出來(lái)，需要播音員主持人具有較高的語(yǔ)言藝術(shù)修養、廣博的學(xué)識、敏捷的應變能力和良好的口才，來(lái)穿針引線(xiàn)、貫穿始終�？梢哉f(shuō)，播音員主持人的語(yǔ)言直接關(guān)系到節目的質(zhì)量和播出的效果。因此，節目主持人必須時(shí)刻注重語(yǔ)言能力的提高，以更好地適應本職工作需要。
把握語(yǔ)言的準確性
對于廣播播音主持人來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言的準確認讀是最基本的要求，能否在具體的語(yǔ)境中選用準確恰當的語(yǔ)氣表情達意，同時(shí)選擇恰當的詞語(yǔ)準確清晰地傳遞信息是最重要的。作為大眾傳媒的信息發(fā)出者，播音主持人的語(yǔ)言要吐字清晰、釋義精準、交際意愿明確，包含高信息量和高交際值的規范語(yǔ)言，讓受眾一聽(tīng)就懂，決不能令人感到費解或產(chǎn)生歧義。在語(yǔ)言傳播中，播音主持人必須在考慮具體語(yǔ)境的基礎上，選擇合適的表達方式，控制語(yǔ)言狀態(tài)，把握語(yǔ)言分寸，優(yōu)化傳播效果，提高傳播效率。另外，有聲語(yǔ)言不同的表達方式（包括語(yǔ)言、語(yǔ)調、語(yǔ)氣、重音、停頓等等），都可以賦予其完全不同的含義。對于播音主持人來(lái)說(shuō)，掌握這些表情達意的手段、具備語(yǔ)言策略能力尤為重要。它折射出的是播音主持人的文化底蘊和魅力。生活中說(shuō)話(huà)的規律是通過(guò)思維在腦子里先看到再說(shuō)，那么播音也應該符合說(shuō)話(huà)的規律。但是，有的播音員一拿起稿件往往就違背了生活規律，腦子里只有文字，播出來(lái)就顯得平淡、呆板、枯燥無(wú)味。這就是缺乏想象和感受，沒(méi)有一個(gè)整體的形象所造成的。播音員每天接觸的稿件，不可能全部“經(jīng)歷”一番。播音員沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，但又要求節目播出來(lái)像身臨其境似的，這就需要展開(kāi)想象，盡量把自己的思想感情與作者的思想融為一體、合而為一，把稿件上的文字，變成想象的畫(huà)面，然后情景再現給聽(tīng)眾。當然，播音員要播出的形象感不是憑空產(chǎn)生的，它是客觀(guān)事物在人腦海中的加工和反映，是播音員再創(chuàng )造的過(guò)程。要豐富發(fā)展自己的想象力，就必須加強學(xué)習和知識的積累。因為同一篇稿件，有的人只能就字面作膚淺理解，而有的人卻能補充、豐富作者所沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的那些親身感受。所以，同一篇稿件，出自不同人的口，播出來(lái)的思想深度不同，感情色彩也不同。河南鶴壁經(jīng)濟廣播電臺的《讀書(shū)時(shí)間》節目中，筆者曾經(jīng)選讀過(guò)《雷鋒日記》的內容�？催^(guò)《雷鋒日記》這本書(shū)的人都知道，這本書(shū)里面沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，有的只是一些瑣碎的生活小事，而正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡成就了雷鋒的偉大人生。在選讀書(shū)中內容時(shí)，筆者仿佛看到雷鋒在日記中記錄的每一件事躍然眼前。這時(shí)忽然感覺(jué)，自己不是在讀書(shū)，而就是和雷鋒在一起，一起學(xué)習、一起訓練、一起工作、一起記錄那些平凡的小事。那種身臨其境般的感覺(jué)，也使筆者在整個(gè)的講述過(guò)程中帶給大家一種感覺(jué)———雷鋒就在我們身邊，從未離開(kāi)�！独卒h日記》筆者讀了四期，受到聽(tīng)眾的一致好評，并且帶動(dòng)了很多人參與到我們的《讀書(shū)時(shí)間》節目中。
注重語(yǔ)言的通俗性
廣播是面向最廣大的群眾的傳媒，聽(tīng)眾大都喜歡閑適輕松的廣播節目。所以，播音主持人的語(yǔ)言必須簡(jiǎn)明易懂，有很強的可聽(tīng)性、可接受性。從傳播效果的角度看，簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)有時(shí)更能快捷而有效的把某種思想傳達給受眾。社會(huì )心理研究表明，人們更喜歡語(yǔ)言上向他們接近的人，因為，降低參與者之間的差異有利于交談，并可獲得聽(tīng)眾的社會(huì )認可。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，聽(tīng)眾對節目的文化含量的廣度和深度有越來(lái)越高的需求，用通俗口語(yǔ)表達深刻的內容絕非易事，而是有相當的難度。聽(tīng)眾收聽(tīng)主持人節目要求傳播者有平和、平等、平易、平常的心態(tài)，而拒絕生硬的說(shuō)教灌輸，厭煩自作聰明的炫耀和裝腔作勢的煽情。因此，社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展的傳播環(huán)境和豐富多樣的文化氛圍中，“平民化”的主持人，“平民化”的主持風(fēng)格，理所當然最為群眾贊賞和青睞。當然，通俗不等于粗俗。淺薄粗俗的語(yǔ)言，絕不是我們所倡導的，它恰恰是所有播音主持人應堅決摒棄的壞毛病。要使我們的節目有親和力，給聽(tīng)眾以美的享受，就要求播音主持人要從節目?jì)热莩霭l(fā)，自然樸實(shí)、親切大方的進(jìn)行表述。筆者一直主持一檔交通節目《車(chē)行天下》，這是一檔熱線(xiàn)直播節目，在節目中通過(guò)案例宣傳交通法律法規。法律法規本來(lái)是很枯燥的東西，如果照本宣科，人們不僅記不住，而且還不愿聽(tīng)。所以，筆者總是結合發(fā)生在身邊的實(shí)際案例，在潛移默化中把法律法規滲透到聽(tīng)眾的腦子里。講述案例的過(guò)程中，筆者會(huì )因傷心而流淚，也會(huì )因交通事故帶來(lái)的慘烈后果而感慨萬(wàn)千，正是這種真實(shí)自然的情感流露受到聽(tīng)眾的喜歡。筆者常在節目中說(shuō)這樣一句話(huà)：“親愛(ài)的朋友們，我又要嘮叨了，為了我們的家庭幸福，咱們一定要做到遵守交通規則......�！庇浀糜幸淮�，有位聽(tīng)眾在節目結束后專(zhuān)門(mén)給筆者打來(lái)電話(huà)說(shuō)：“我們不嫌你嘮叨，正是有了你的嘮叨才讓我們知道了如何安全出行、文明出行�！边�有出租車(chē)駕駛員自發(fā)地組織起來(lái)要成為我們節目的通訊員，及時(shí)把市區內發(fā)生的交通案例講出來(lái)，提醒大家出行時(shí)要注意交通安全。也許這檔節目不是最好的，但是，一定是最有人情味的。因為，筆者和聽(tīng)眾不再是主持人與聽(tīng)眾的關(guān)系，而是朋友、親人的關(guān)系。
注重語(yǔ)言的節奏感
在廣播播音中，隨著(zhù)內容的變化，感情也會(huì )有平靜、含蓄，有激昂、奔放。這種感情的變化體現在語(yǔ)言上，也有抑揚頓挫、急緩緊松、起伏跌宕的變化，我們把這種變化稱(chēng)之為語(yǔ)言的節奏感。有了這種節奏感，才會(huì )給聽(tīng)眾一種音樂(lè )旋律般美的享受。播送一般的新聞，節奏要比較明快，重大新聞則要求平穩莊重，不能用跳躍式的歡快的語(yǔ)調；介紹文藝作品時(shí)，則一般比較舒緩、輕松、柔和，隨著(zhù)內容的情節變化而變化；播少兒作品時(shí)，則要求比較輕快、活潑、歡快，不能?chē)烂C的板起面孔。講述不同的事件、情景、喜怒哀樂(lè )，都有個(gè)節奏掌握的問(wèn)題。一篇稿件如果一個(gè)調門(mén)、一個(gè)節拍地說(shuō)到底，必然是單調無(wú)味的。要想突破一板一眼的播音八股腔，必須重視節奏的運用。節奏往往是在對比中體現出來(lái)的，是由思想感情的變化決定的，這種變化要用聲音和語(yǔ)流的高低、快慢、強弱表現出來(lái)。
培養語(yǔ)言的個(gè)性化
個(gè)性化是現代社會(huì )背景中傳播的必然趨勢和主流，主持人的個(gè)性是通過(guò)語(yǔ)言表達出來(lái)的，語(yǔ)言的個(gè)性是節目主持人的政治氣質(zhì)、生活經(jīng)驗、能力性格、年齡資歷、文化修養、思考方式、審美趣味在語(yǔ)言中的綜合體現，是主持人內在素質(zhì)的流露。不同的主持人運用自己獨特的思維方式和表達方式，可以表現出不同的語(yǔ)言個(gè)性，形成不同的個(gè)性化形象，或溫文爾雅，或熱情風(fēng)趣，或老成持重，或瀟灑自如�？傊�，語(yǔ)言藝術(shù)修養是廣播播音員、主持人駕馭節目最直接最重要的手段，直接關(guān)系到節目的質(zhì)量和播出效果，對受眾的語(yǔ)言面貌和水平產(chǎn)生著(zhù)耳濡目染的影響。語(yǔ)言是表達思想感情的，語(yǔ)言的個(gè)性形象是人的思維所決定的，語(yǔ)言的形象美需要有聲語(yǔ)言在運用上靈活多樣、新穎別致、活潑動(dòng)人，使人如聞其聲、如見(jiàn)其人、如觸其物、如臨其境，獲得真切的形象感受。只有成功創(chuàng )造出個(gè)性的語(yǔ)言表達藝術(shù)，把豐富多彩，富有內涵的文字變成語(yǔ)言傳播給社會(huì )大眾，才能使節目?jì)热萆钊肴诵�，也必將為播音主持人增添風(fēng)采。
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