- 相關(guān)推薦
探討新媒體下的高校音樂(lè )教學(xué)改革的論文
摘要：隨著(zhù)科技的進(jìn)步和經(jīng)濟的發(fā)展，高校音樂(lè )教學(xué)也正在進(jìn)行改革。伴隨著(zhù)新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，高校音樂(lè )教學(xué)的改革應當抓住機遇，對新媒體進(jìn)行充分的利用。本文以新媒體為基礎，對高校音樂(lè )教學(xué)改革進(jìn)行了簡(jiǎn)單的討論，提出了一些改革措施。在當今高校音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，我們需要通過(guò)改革促進(jìn)音樂(lè )教育的更好發(fā)展，培養更具全面素質(zhì)的大學(xué)生。
關(guān)鍵詞：新媒體；音樂(lè )教學(xué)；改革
在高校音樂(lè )教學(xué)的改革過(guò)程中，由于新媒體的發(fā)展，對我們的新媒體教學(xué)產(chǎn)生了一定的幫助作用。在新媒體下，借助依托于網(wǎng)絡(luò )和數字技術(shù)的發(fā)展，使得信息資源的傳播和獲取越來(lái)越便利。作為大學(xué)生，在音樂(lè )學(xué)習過(guò)程中對新鮮事物的興趣及接受能力較強，能夠結合新媒體進(jìn)行更加有效的音樂(lè )學(xué)習，促進(jìn)音樂(lè )教學(xué)改革的發(fā)展。新媒體的發(fā)展對大學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習方式起到了促進(jìn)作用，下面我們就對音樂(lè )教學(xué)的改革在新媒體下的進(jìn)行方式進(jìn)行討論。
一、深入分析重點(diǎn)解決
在新媒體下的高校音樂(lè )教學(xué)改革，需要我們對教學(xué)改革過(guò)程中出現的各類(lèi)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析和有效的解決。其中，在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中會(huì )出現對課程體系定位失準的情況，定位失準實(shí)際上就是學(xué)校的教學(xué)系統的不完善所導致的一些問(wèn)題。例如，在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中對理論知識的過(guò)分重視導致的學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力培養的缺乏；或者是相反的過(guò)于注重對學(xué)生舞臺表演的訓練而忽視了學(xué)生的知識理論的汲取。對學(xué)生知識傳授方面顧此失彼的問(wèn)題容易導致學(xué)生在畢業(yè)工作以后不能夠快速的適應其工作。為此，我們可以利用新媒體的作用，在我們的音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )新性學(xué)習，既要保證音樂(lè )教學(xué)中知識理論的充分傳輸，又要保證學(xué)生們有充足的藝術(shù)實(shí)踐機會(huì )。在高校的音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，需要我們結合新媒體的優(yōu)勢進(jìn)行更加深入的分析，在教學(xué)過(guò)程中出現的課程分布失衡問(wèn)題容易導致學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展遇到阻礙，不科學(xué)的專(zhuān)業(yè)設置不僅得不到良好的教學(xué)效果，更是對學(xué)生發(fā)展的嚴重阻礙。對于音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)課必須要以音樂(lè )相關(guān)課程為主，科學(xué)研究音樂(lè )教育課程以及選修課程之間的比例安排，滿(mǎn)足學(xué)生的全面發(fā)展需求。新媒體的一個(gè)重要特點(diǎn)就是能夠為學(xué)生提供定制的信息資源。在音樂(lè )教學(xué)過(guò)程中，為學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上音樂(lè )課程，讓學(xué)生能夠根據自己的需求選擇音樂(lè )課程進(jìn)行課外學(xué)習。同時(shí)，結合新媒體的便利性，我們要將理論課程與實(shí)踐課程進(jìn)行有效的結合，在提升學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)傳授給學(xué)生更多的音樂(lè )理論知識，同步、全面提升學(xué)生的音樂(lè )水平。
二、優(yōu)化音樂(lè )教學(xué)模式
高校音樂(lè )教學(xué)改革過(guò)程中，為了對新媒體進(jìn)行充分的利用，我們可以對教學(xué)模式進(jìn)行深入的優(yōu)化。傳統的高校音樂(lè )教學(xué)模式對于課程的課時(shí)設置和課程的重視程度，教師資源的分配和教學(xué)模式基本上都是固定的，在很長(cháng)一段時(shí)間內沒(méi)有進(jìn)行過(guò)較大的變動(dòng)。為此，我們要致力于建設一支專(zhuān)業(yè)化強、特色型強的音樂(lè )教學(xué)隊伍，對我們的音樂(lè )教學(xué)模式進(jìn)行改革，深層優(yōu)化。而新媒體正好為我們提供了便利條件，其以網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)為基礎的特點(diǎn)是使得我們對教學(xué)資源的共享，對學(xué)生情況的分析以及對未來(lái)發(fā)展趨勢的分析都為我們提供了非常重要的條件。在新媒體下深入優(yōu)化教學(xué)模式，首要的就是對傳統教學(xué)模式中課堂上老師的“一言堂”教學(xué)模式進(jìn)行徹底的改變。為了有效提升學(xué)生的學(xué)習興趣，應當讓學(xué)生成為學(xué)習的主體、發(fā)揮其主動(dòng)性。在新媒體下的高效音樂(lè )教學(xué)模式應當以音樂(lè )教學(xué)為基礎，并進(jìn)行深入拓展，提升課堂教學(xué)的互動(dòng)性。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，將音樂(lè )課堂優(yōu)化成為一種音樂(lè )聚會(huì )，在輕松的環(huán)境中讓學(xué)生充分享受豐富的音樂(lè )知識，學(xué)習音樂(lè )技巧。高校音樂(lè )教師應當對教學(xué)內容和教學(xué)方式進(jìn)行重新思考，利用新媒體技術(shù)學(xué)習更加先進(jìn)的教學(xué)方法，并結合自己學(xué)生的時(shí)機情況定制出更加適應我們學(xué)生的教學(xué)模式。在教學(xué)過(guò)程中學(xué)生與課堂的融合是最佳的教學(xué)效果，優(yōu)化音樂(lè )教學(xué)模式就是要向著(zhù)這個(gè)方向發(fā)展，致力于提升學(xué)生的音樂(lè )素養。
三、加大教學(xué)投入的力度
為了促進(jìn)新媒體下高校音樂(lè )教學(xué)改革更加順利有效的進(jìn)行，我們在教學(xué)過(guò)程中對師資力量的投入力度應該適當的提升。音樂(lè )教育的發(fā)揮在能夠帶動(dòng)我們整個(gè)教育體系的發(fā)展，對與培養學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要的作用。在新媒體下我們的音樂(lè )教學(xué)面臨的機遇和挑戰共存，但是由于新媒體的出現，導致我們?yōu)榱诉m應新媒體下的音樂(lè )教學(xué)，教學(xué)資源不足的問(wèn)題。為此，我們應當對高校的音樂(lè )教學(xué)進(jìn)行更多的資金投入，保證學(xué)生能夠享受到新媒體技術(shù)帶來(lái)的學(xué)習上的便利。學(xué)校應當為學(xué)生建設掌握新媒體專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )教師，充分結合新媒體與音樂(lè )教學(xué)。在新媒體作為技術(shù)引導的教學(xué)中，我們還要致力于提升音樂(lè )教師隊伍的專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，提升教師的媒介素養。學(xué)校應當為教師提供培訓機會(huì )，為教師的自我發(fā)展提供有效資源和幫助，并引進(jìn)高素質(zhì)、高能力的音樂(lè )教師。共同促進(jìn)我們在新媒體下音樂(lè )教學(xué)改革獲得更好的進(jìn)展。在教學(xué)過(guò)程中我們還要對教學(xué)資源的投入花費更多的精力，可以利用一些音樂(lè )新聞節目的教育功能進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能夠對當前音樂(lè )的流行趨勢有更好的把握。有的音樂(lè )節目中包含了多種風(fēng)格的音樂(lè )形式，各類(lèi)唱法都可以在一個(gè)節目中展示出來(lái)，教師對此類(lèi)教學(xué)資源應當進(jìn)行收集整理，運用到我們的音樂(lè )教學(xué)當中�？傊�，在高校音樂(lè )教學(xué)改革過(guò)程中，在新媒體技術(shù)下為了取得更好的效果，我們需要對教學(xué)模式進(jìn)行深入的研究，對其中存在的問(wèn)題進(jìn)行透徹的分析，在把握住問(wèn)題，并對發(fā)展方向有了明確的認識之后，結合新媒體的各種便利條件進(jìn)行我們音樂(lè )教學(xué)的改革。
[參考文獻]
[1]牛鄲.論新媒體時(shí)代音樂(lè )教學(xué)改革中的問(wèn)題及策略[J].中國報業(yè),2016,24:35-36.
[2]陽(yáng)林.新媒體環(huán)境下的高校英語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng )新研究[J].海外英語(yǔ),2016,18:46-47.
[3]谷秋陽(yáng).新媒體下的高校音樂(lè )學(xué)教學(xué)改革探討[J].音樂(lè )時(shí)空,2016,05:176-177.
【探討新媒體下的高校音樂(lè )教學(xué)改革的論文】相關(guān)文章：
高校舞蹈教學(xué)改革中的問(wèn)題探討論文06-29
探討我國高校音樂(lè )通識教育論文10-30
新媒體環(huán)境下的體驗廣告形態(tài)文學(xué)論文09-04
淺析新媒體環(huán)境下的數字報紙文學(xué)論文09-05
新媒體營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)勢及方式探討10-12