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電大行政管理畢業(yè)論文怎樣寫(xiě)
畢業(yè)論文是學(xué)生自主學(xué)習、嘗試解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐性環(huán)節。完成畢業(yè)論文是開(kāi)放教育本科生畢業(yè)的一個(gè)必要條件,理應引起學(xué)生的重視,但是在實(shí)際的寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中還存在不少問(wèn)題。下面以“電大行政管理畢業(yè)論文怎樣寫(xiě)”為例，給大家帶來(lái)相關(guān)知識閱讀，歡迎指正。
一、電大行政管理畢業(yè)論文怎樣寫(xiě)
1.畢業(yè)論文是電大行政管理專(zhuān)業(yè)應考者完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節，它是應考者的總結性獨立作業(yè)，目的在于總結學(xué)習專(zhuān)業(yè)的成果，培養綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對某一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的現實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵。因為，選題是畢業(yè)論文撰寫(xiě)的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫(xiě)什么”不明確，“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起。不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學(xué)價(jià)值和現實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。
2.選好課題后，接下來(lái)的工作就是研究課題，拿行政管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)做例子，研究課題一般程序是：
1）研究行政管理論文課題的基礎工作——搜集資料。
2）研究行政管理論文課題的重點(diǎn)工作——研究資料。
3）研究行政管理論文課題的核心工作——明確論點(diǎn)和選定材料。
4）研究行政管理論文課題的關(guān)鍵工作——執筆撰寫(xiě)。
5）研究行政管理論文課題的保障工作——修改定稿。
二、電大行政管理畢業(yè)論文撰寫(xiě)的注意事項
�。�1）部分論文的布局不夠合理
目前我們的行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文，正文部分一般是由研究對象的基本情況、存在問(wèn)題、原因分析、解決對策、結束語(yǔ)等五部分組成。但在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，有部分同學(xué)沒(méi)有注意到這五個(gè)部分的布局平衡合理問(wèn)題，導致論文的布局出現了頭重腳輕或頭輕腳重的現象。
具體表現就是有的論文寫(xiě)基本情況沒(méi)有抓住主要重點(diǎn)來(lái)詳細介紹，這一部分需要介紹的有兩個(gè)方面，一是研究對象的總體基本情況、二是研究對象目前的具體情況；存在問(wèn)題部分，有部分論文對存在問(wèn)題的描述十分簡(jiǎn)短，就像單位檢查的問(wèn)題記錄那樣，一兩句話(huà)就了事，沒(méi)有注意到此時(shí)此刻我們是在寫(xiě)畢業(yè)論文，因此無(wú)論我們寫(xiě)存在問(wèn)題也好、原因分析和解決也好，都需要逐點(diǎn)進(jìn)行詳細的描述。
結束語(yǔ)部分，有部分論文是把上邊說(shuō)過(guò)的東西重復說(shuō)一大段，弄得結束語(yǔ)部分像是這篇文章的濃縮版一樣；而有的就是寫(xiě)三兩句話(huà)就當結束語(yǔ)了，這兩種極端現象都是不可取的。
因此，一篇5000字的論文我們是建議總體上這樣布局的：基本情況800字左右、存在問(wèn)題寫(xiě)五點(diǎn)（每點(diǎn)300字左右）、原因分析寫(xiě)三點(diǎn)（每點(diǎn)300字左右）、解決對策寫(xiě)五點(diǎn)（每點(diǎn)300字左右），結束語(yǔ)500字左右。當然，這是文章的一個(gè)總體規劃，寫(xiě)作過(guò)程中可以根據具體情況有所增減。
�。�2）部分論文的寫(xiě)作思路不夠清晰
在實(shí)際寫(xiě)作中，部分論文對正文中的五個(gè)部分的理解和定位不夠準確，造成了寫(xiě)作思路不夠清晰、缺乏條理和說(shuō)服力。鑒于在前面我們已經(jīng)對論文的總體布局做好了規劃，接下來(lái)我們需要進(jìn)一步論文中各個(gè)寫(xiě)作部分的作用和相互之間的關(guān)系，以便于理清我們的寫(xiě)作思路。
1）例如我們寫(xiě)的論文題目是《某某百貨零售公司薪酬管理中的存在問(wèn)題及解決辦法探討》，此時(shí)我們換個(gè)角度來(lái)想想，閱讀我們論文的人如果是個(gè)陌生人，對論文中提及的地方、行業(yè)、公司等事物的具體情況一知半解甚至是一無(wú)所知，這個(gè)時(shí)候我們是不是需要先把公司的基本情況給讀者說(shuō)清楚，讓讀者對公司有一個(gè)基本的認知。
2）比如說(shuō)公司是在哪里的、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)什么的、規模有多大、經(jīng)營(yíng)運作情況怎樣、有多少員工、薪酬制度怎樣、員工的現狀等等都需要我們去介紹，這樣讀者才能有一個(gè)基本的認知。接下就是對存在問(wèn)題的描述了，諸如工資水平不高、工資發(fā)放不及時(shí)、員工之間的工資分配不合理等問(wèn)題都可以根據實(shí)際情況詳細描述，且最好能舉例說(shuō)明。
3）到了原因分析部分，就比較容易出現問(wèn)題了，比較多的論文都把存在問(wèn)題和原因分析混淆了，到了原因分析部分還是繼續在寫(xiě)存在問(wèn)題，或者說(shuō)本該在原因分析的內容卻寫(xiě)到存在問(wèn)題之中去，沒(méi)有分清存在問(wèn)題和原因分析之間的關(guān)系，其實(shí)原因分析是對存在問(wèn)題的一個(gè)總結歸納和升華，需要對問(wèn)題的理解提升到一個(gè)新的高度去看這些問(wèn)題。
就像上面提到的幾個(gè)存在問(wèn)題，我們可以假設總結歸納出兩個(gè)原因：
a.近年網(wǎng)絡(luò )購物發(fā)展迅猛，影響實(shí)體零售行業(yè)收入。
b.員工的用工性質(zhì)不同導致同工不同酬。
4）接下來(lái)到解決辦法部分，這就需要我們針對前面提到的存在問(wèn)題結合原因分析逐個(gè)制定解決辦法，一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)存在問(wèn)題對應一個(gè)解決辦法，如果有些解決辦法可以解決兩個(gè)或以上的存在問(wèn)題也未嘗不可，但論述要足夠充分才行。最后的結束語(yǔ)部分，是對整篇論文的一個(gè)總結和展望，而并非簡(jiǎn)單復述前文的主要內容，這一點(diǎn)也是需要注意的。
三、總結
俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，很多同學(xué)都是已經(jīng)工作多年，很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)論文，現在進(jìn)行論文寫(xiě)作難免有生疏的感覺(jué)而惜墨如金，即使下筆了又擔心寫(xiě)得不好而遭人嘲諷！正所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，其實(shí)每個(gè)人在不同時(shí)期所做的事情都有不同的側重點(diǎn)，如果你目前不是從事文化教育行業(yè)，不熟練或寫(xiě)不好都是情理之中的事，但只要你愿意下一些功夫去寫(xiě)，也一定可以通過(guò)自己的努力去完成論文的寫(xiě)作。因此，我們應該放開(kāi)手腳揮筆疾書(shū)，將我們埋藏在心里多年的工作經(jīng)驗和想法盡情地傾注到文章的字里行間，其實(shí)也是對自己過(guò)往工作或人生的一個(gè)總結和升華，通過(guò)不斷學(xué)習和思考使自身綜合素質(zhì)臻于完美。
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