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高校行政管理工作的改革與創(chuàng )新
我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展逐漸深入，高校行政管理體制也面臨著(zhù)全新的改革和創(chuàng )新，下面是小編搜集的一篇相關(guān)論文范文，供大家閱讀。
一、當前高等院校行政管理工作的現狀
在我國高等教育發(fā)展過(guò)程中，高等院校發(fā)揮著(zhù)關(guān)鍵性作用，同時(shí)，也在我國高等教育的大眾化發(fā)展階段，產(chǎn)生著(zhù)積極影響。高校行政管理工作在新時(shí)期新形勢下高等教育管理中起著(zhù)轉折性的重要作用。高校行政管理工作是否能夠取得成功，通常與其教學(xué)質(zhì)量有著(zhù)極為密切的聯(lián)系。從當前高等院校行政管理的現狀分析，管理科學(xué)其中所發(fā)揮的作用是十分重要，也是十分必要的，從自身分析，高等院校的行政管理在實(shí)際運行過(guò)程中并沒(méi)有將科學(xué)的管理作為指導思想，不管是其管理的理論水平，還是現實(shí)依據相對而言較為滯后，在此基礎上，高等院校的行政管理的水平以及效率就會(huì )受到嚴重阻礙，而過(guò)程中所采用的行政管理手段和方法也比較落后，不能與時(shí)俱進(jìn)。從這個(gè)角度分析，我國當前的高等院校行政管理還沒(méi)有準備好接受新的創(chuàng )新和改革，而且也沒(méi)有從高等教育自身的情況對未來(lái)的發(fā)展前景有一個(gè)理性的思考，從而顯現出高等院校在實(shí)施行政管理工作過(guò)程中通常都會(huì )存在一定程度的滯后性，不能用長(cháng)遠的眼光思考其未來(lái)的發(fā)展。
除此之外，高等院校的行政管理工作在實(shí)施過(guò)程中，并沒(méi)有借鑒國外一些成功院校的經(jīng)驗和模式，而一些標準化或者高端化的行政管理模式在我國高等院校發(fā)展過(guò)程中還需要很長(cháng)一段時(shí)間才能建立起來(lái)，這樣一來(lái)，高等院校行政管理工作效率的提升以及行政管理水平的提升都能夠有更大的壓力和動(dòng)力。
二、高等院校行政管理工作的改革與創(chuàng )新
當前，我國教育事業(yè)的改革和發(fā)展逐漸深入，高校行政管理體制也面臨著(zhù)全新的改革和創(chuàng )新。作為高校，需要更新?lián)Q代，樹(shù)立全新的管理理念，不斷健全和完善管理制度，不斷創(chuàng )新管理方法，本著(zhù)以人為本的態(tài)度，不斷強化管理理念，探索管理模式，以更好地適應時(shí)代的發(fā)展，進(jìn)一步保障學(xué)校各項事業(yè)的穩定開(kāi)展。利用長(cháng)遠的目光思考學(xué)校建設的總體方向，改革創(chuàng )新，對于當前高校行政管理工作的發(fā)展而言是十分重要的。一個(gè)學(xué)校發(fā)展的根本就是行政管理工作，其貫穿在學(xué)校發(fā)展的各個(gè)方面，因此要求行政管理工作可以發(fā)揮指導性作用，運用各種管理手段，組織、協(xié)調、監督以及控制學(xué)校各項工作的運行，使學(xué)校各行政部門(mén)的管理職能得以?xún)?yōu)化，從而促進(jìn)學(xué)校的各方面工作都能夠正常運作。那么，怎么樣才能夠使行政管理工作獲得高效率和高效益呢?下文將提出幾點(diǎn)對策。
(一)轉變管理觀(guān)念，樹(shù)立高等教育思想
對于新的形勢和任務(wù)下的高校行政管理，要想進(jìn)一步提高高校的管理水平，就要有一批高素質(zhì)的現代化管理人才和專(zhuān)業(yè)的管理隊伍。
所以，我們首先要樹(shù)立起“以人為本”的管理理念，要不斷地對管理人員的思想以及文化素質(zhì)進(jìn)行提高，擴展他們的業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性以及創(chuàng )造性，最后可以營(yíng)造一個(gè)和諧的管理氛圍，實(shí)現很好的管理以及更好的服務(wù)。加強行政管理人員的素質(zhì)，尤其是管理人員的思想政治以及職業(yè)道德素質(zhì)，增強他們的責任感，使他們在大局中樹(shù)立起自我服務(wù)和創(chuàng )新的意識，有一種勇于奉獻的精神、為大眾服務(wù)的意識，好的工作態(tài)度。只有把一個(gè)好的工作態(tài)度和積極的工作作風(fēng)帶到工作當中，才可以把工作做好。
(二)增強行政管理人員的服務(wù)意識和業(yè)務(wù)水平
在高校行政管理工作運行過(guò)程中，要本著(zhù)“教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人”的理念，促使管理模式可以更好更快地融入到師生當中。服務(wù)意識、業(yè)務(wù)水平的不斷強化和提高，能夠進(jìn)一步體現出行政管理在高校中占據的重要地位，也能夠更加準確地定位未來(lái)行政管理模式和管理實(shí)踐。“以人為本”理念貫穿于高校行政管理工作的各方各面，它以正確的和諧理念作為指引，深入溝通和協(xié)調，促進(jìn)師生之間的情感，協(xié)調學(xué)生發(fā)展、教師剛發(fā)展、學(xué)校發(fā)展以及社會(huì )發(fā)展的各方面利益關(guān)系。
(三)建立健全規章制度，完善考核體系
規章制度在管理中起到了重要的作用，它是進(jìn)行行政管理的依據。管理人員要根據制度去履行自己的職責，要做到有章可循，對于違反制度的要進(jìn)行嚴厲的追究，這樣就可以使得行政管理的目標更加明確，使管理的責任落實(shí)到位。在管理制度的落實(shí)方面，要通過(guò)檢查去落實(shí)，要通過(guò)落實(shí)去保證學(xué)校的各項工作都可以順利地進(jìn)行。要貫徹和執行效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。對于行政管理人員也要進(jìn)行適當的業(yè)績(jì)考核，考核機構還要根據績(jì)效進(jìn)行科學(xué)系統的定位，之后根據實(shí)際情況去制定計分標準。在制定量化標準上，要減少軟性的指標，適當地增加硬性指標，使結果更加客觀(guān)、公平，否則就會(huì )失去考核的意義。另一方面，考核是具有操作性的，在考核的過(guò)程中要重視過(guò)程的考評，保證考評的完整;對于考評的主體，要進(jìn)行慎重的選擇;在考評的過(guò)程中要確立一個(gè)完善的獎懲性評價(jià)，要有一個(gè)合理的價(jià)值取向，做到公平、公正。在年度考核中，需要把服務(wù)對象的滿(mǎn)意度作為行政管理人員的考核部分，這樣就可以增強管理人員的服務(wù)意識，使得他們能更好地做自己的工作，提高工作效率。
三、結語(yǔ)
當前，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展速度越來(lái)越快，高校行政管理工作不管是從內容、職位上，還是從地位、作用上都發(fā)生了新的改革和創(chuàng )新。在此前提和背景下，只有改革和創(chuàng )新現有的行政管理方式，不斷挖掘行政管理人員的潛能，才能夠為高校事業(yè)的發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
參考文獻：
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