心理護理在兒科中的應用體會(huì )

【摘要】  目的 探討心理護理在兒科中應用的臨床意義�！》椒� 設置病房環(huán)境，采用符合患兒心理特點(diǎn)的服務(wù)模式，做好患兒家長(cháng)的心理護理。結果 患兒及家長(cháng)能以積極的心態(tài)配合治療，增強醫患關(guān)系、促進(jìn)患兒早日康復。結論 心理護理在兒科中的應用，是醫學(xué)模式轉變、豐富整體護理內涵的需要。

【關(guān)鍵詞】  心理護理；兒科

隨著(zhù)生物—心理—社會(huì )醫學(xué)模式和現代整體護理模式的不斷推進(jìn),護理服務(wù)的內涵發(fā)生了深刻的變化。在護理工作中既要重視疾病,又要重視心理。兒童是祖國的未來(lái),也是家中的小皇帝,當其生病住院時(shí),父母格外緊張焦慮,往往會(huì )對醫護人員提出較高的要求。而小兒由于疾病本身及不同年齡階段的原因心理特點(diǎn)各不相同,又會(huì )表現出不同的心理反應。護士既要配合醫生治療小兒疾病,又要考慮小兒的心理需求,并要顧及家長(cháng)的情感需求,給予恰當的心理護理。在兒科護理中,堅持做好心理護理,不僅是醫學(xué)模式轉變、豐富整體護理內涵的需要,也是樹(shù)立良好形象、促進(jìn)醫院發(fā)展的保證�，F根據多年的臨床經(jīng)驗,淺談心理護理在兒科中的應用體會(huì )。

    1   根據兒童心理特點(diǎn)設置病房環(huán)境

    兒童病房盡量多擺放植物和鮮花,使用防滑地板,墻上懸掛各種壁畫(huà),以自然景色和卡通人物為主,使人心情愉快。被褥以溫馨的天藍色為主,消除兒童的恐懼心理。放置便捷的傳呼系統,使患兒隨時(shí)得到護士的幫助。

    2  倡導符合患兒心理特點(diǎn)的服務(wù)模式

    對患兒來(lái)講,護士扮演多種角色:母親、姐姐、老師、朋友等。護士的一言一行、一舉一動(dòng),都會(huì )對患兒及家屬造成深刻的心理影響。護士要注意儀表和風(fēng)度,堅持文明禮貌用語(yǔ)、態(tài)度熱情和藹,取得患兒及家屬的信賴(lài)。對嬰幼兒可撫摸、摟抱，用玩具逗其開(kāi)心;對比較懂事的患兒可通過(guò)講道理、講故事、玩游戲,詢(xún)問(wèn)一些學(xué)習、生活方面的需求,調節醫患關(guān)系及患兒的精神心理狀態(tài),盡快消除陌生感和恐懼感。

    3  結合患兒心理特點(diǎn),按照護理程序提供全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)

    提高護理操作水平，尤其是靜脈穿刺技術(shù)，以減輕患兒對打針的恐懼心理，減輕患兒痛苦。

    適時(shí)安慰鼓勵患兒。運用形象易懂的語(yǔ)言解釋住院的原因,告知積極配合治療早日恢復健康就可以不用打針,使患兒確信住院是為了治病而并非懲罰。診療操作完成后,鼓勵患兒勇敢堅強、漂亮干凈等,并表示堅信他會(huì )越來(lái)越棒的。這樣,多數患兒能順從地接受治療。

    4  做好患兒家長(cháng)的心理護理

    由于現在多為獨生子女，兒童患病后家長(cháng)會(huì )產(chǎn)生焦慮、恐懼等心理反應。家長(cháng)的心理狀態(tài)對患兒有著(zhù)直接的影響，父母的情緒傾向可以轉化為患兒的情緒傾向，這會(huì )直接影響醫患配合和患兒自身的康復。作為醫護人員應充分理解患兒家長(cháng)的心情，對患兒的不恭言語(yǔ)和家長(cháng)的抱怨都忍讓在先。適時(shí)地向家長(cháng)介紹情況，做好安慰解釋工作，告訴他們穩定情緒，以積極的心態(tài)配合治療，有利于患兒的配合，減輕患兒的痛苦，并利于疾病的康復。

    心理護理在兒科中的應用和加強，使患兒及家屬以積極的心態(tài)配合治療，不但提高了醫患合作的效果、增強了醫患關(guān)系，而且對完善兒科整體護理、促進(jìn)患兒早日康復有重要的臨床意義。

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