新課改下的高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)

　　以實(shí)驗為基礎是化學(xué)學(xué)科的重要 特征之一。清晰、生動(dòng)、神奇的化學(xué)實(shí)驗現象可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)探究的積極性,從而幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識和技能,啟迪學(xué)生的科學(xué) 思維,訓練學(xué)生的科學(xué)方法,培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。下面是小編搜集整理的相關(guān)內容的論文，歡迎大家閱讀參考。

　　摘要：化學(xué)是高中的一門(mén)基礎性課程，在高中化學(xué)教學(xué)中，教師要做好實(shí)驗教學(xué)工作，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)的效率。本文中，作者結合教學(xué)實(shí)踐，就高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中存在的問(wèn)題及對策進(jìn)行了探究。

　　關(guān)鍵詞：實(shí)驗教學(xué);問(wèn)題分析;對策

　　引言：

　　1.隨著(zhù)新課改的實(shí)施，傳統課堂教學(xué)模式受到了挑戰。在新課改的背景下，教師要做好課堂教學(xué)工作就必須用新的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，運用新的教學(xué)方法組織課堂教學(xué)，把新課改切實(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)過(guò)程之中�；瘜W(xué)是高中階段的一門(mén)基礎性課程，但是，由于高中化學(xué)教學(xué)內容越來(lái)越復雜，知識的抽象性增強，對學(xué)生的抽象思維能力以及邏輯思維能力要求有所提高，而學(xué)生的發(fā)展不能滿(mǎn)足需求，從而使學(xué)生們在化學(xué)學(xué)習上遇到了不少的困難。如何做好新課改下的高中化學(xué)教學(xué)工作，成為新課改下每一位教師所思考的問(wèn)題。由于化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，在化學(xué)教學(xué)中，實(shí)驗教學(xué)也是不能忽視的�；瘜W(xué)實(shí)驗，不僅是化學(xué)教學(xué)的重要內容之一，也是化學(xué)教學(xué)的重要方法之一。

　　2.但是，在傳統的教學(xué)中，我們可以發(fā)現實(shí)驗教學(xué)不受重視，實(shí)驗教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的作用沒(méi)有得到充分地發(fā)揮。從新課改實(shí)施之后，筆者認識到了化學(xué)實(shí)驗教學(xué)的重要性，在課堂教學(xué)過(guò)程中對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)，爭取使實(shí)驗教學(xué)發(fā)揮出其最大的優(yōu)勢作用，使化學(xué)課堂的教學(xué)效率有了明顯的提高。下面，筆者結合多年的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勅绾巫龊眯抡n改下的化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作。

　　一、當前高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中的問(wèn)題分析

　　1.對實(shí)驗教學(xué)的重視程度不夠。傳統課堂教學(xué)中，教師把提高升學(xué)率、提高學(xué)生的考試成績(jì)作為教學(xué)的唯一目標，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師過(guò)分注重知識的傳授，為了把教師所掌握的化學(xué)教學(xué)內容傳授給學(xué)生，教師在課堂上一味灌輸，而忽視了實(shí)驗教學(xué)。即使教師組織實(shí)驗，也是圍繞高考展開(kāi)的，僅僅對考試內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的演示，然后讓學(xué)生對知識點(diǎn)進(jìn)行記憶。由于教師的不重視，學(xué)生們在化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中也不能明確實(shí)驗的目的，在實(shí)驗課堂上不能做到規范操作，也不能結合實(shí)驗情況積極開(kāi)動(dòng)腦筋進(jìn)行思考，使實(shí)驗課成為了放松課。

　　2.對實(shí)驗教學(xué)的投入不足。要想成功進(jìn)行實(shí)驗，首先需要具有完備的實(shí)驗設施和足夠的實(shí)驗材料。但是，很多學(xué)校片面追求升學(xué)率，把提高升學(xué)率放在了第一位，在實(shí)驗方面的投入較少。由于資金的相對短缺，部分學(xué)校存在著(zhù)實(shí)驗室短缺，藥品不夠，儀器不足的現象，一些陳舊、老化的實(shí)驗材料也影響了實(shí)驗的效果。

　　二、提高高中實(shí)驗教學(xué)效果的對策

　　1.激發(fā)學(xué)生實(shí)驗操作的興趣，讓學(xué)生認識到實(shí)驗教學(xué)的重要性。興趣是最好的老師，很多學(xué)生學(xué)不好一門(mén)知識和他們對所學(xué)內容的興趣不高有很大的關(guān)系。為了提高課堂教學(xué)的效率，教師一定要把學(xué)生學(xué)習興趣的培養放在首位。為了做好高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作，教師也要從學(xué)生實(shí)驗學(xué)習的興趣培養入手。在教學(xué)過(guò)程中，教師首先要讓學(xué)生明確實(shí)驗操作在化學(xué)教學(xué)中的重要作用，在進(jìn)行任何一種實(shí)驗操作前都讓學(xué)生明確實(shí)驗操作的目的，讓學(xué)生親自參與實(shí)驗設計和操作，從而激發(fā)學(xué)生實(shí)驗操作的興趣，調動(dòng)學(xué)生的參與性，讓學(xué)生在參與和動(dòng)手的過(guò)程中獲得提高。

　　2.加大資金投入，為更好地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗做好準備。實(shí)驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的重要方面，在新課改下，對運用實(shí)驗做好課堂教學(xué)工作有了明確的規定。因此，各高中學(xué)校一定要重視起來(lái)。為了保證實(shí)驗工作的順利開(kāi)展，一定要準備好實(shí)驗器材、藥品等必需品，保證化學(xué)實(shí)驗工作能夠順利開(kāi)展。作為一名化學(xué)教師，也要利用好現有資源做好實(shí)驗教學(xué)工作，發(fā)揮出實(shí)驗室的作用，從而引起學(xué)校的重視，促使學(xué)校能夠加大資金投入。

　　3.教師做好演示實(shí)驗。教師演示實(shí)驗是化學(xué)實(shí)驗的重要形式之一，在進(jìn)行教師演示實(shí)驗時(shí)，為了更好地使實(shí)驗效果展示在學(xué)生們面前，教師可以在課前做足準備，先多進(jìn)行幾次模擬實(shí)驗，把握好實(shí)驗步驟、藥劑的用量等，從而保證事半功倍。在進(jìn)行演示實(shí)驗的操作過(guò)程中，教師不僅要認真進(jìn)行實(shí)驗操作，而且還有注意到學(xué)生的反應，做好對學(xué)生的引導。只有教師讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中仔細觀(guān)察、認真思考，把所觀(guān)察到的現象和所學(xué)知識結合起來(lái)，才能夠收到更好的教學(xué)效果。

　　4.組織好學(xué)生實(shí)驗。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，在任何課堂教學(xué)中，都要做到學(xué)生主體地位的發(fā)揮。因此，在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗教學(xué)時(shí)，同樣要發(fā)揮出學(xué)生的主體作用。只有讓學(xué)生參與到實(shí)驗操作中，讓學(xué)生自己體會(huì )實(shí)驗的樂(lè )趣，才能夠使實(shí)驗教學(xué)的效果得到更好的發(fā)揮。學(xué)生實(shí)驗一般采取分組進(jìn)行實(shí)驗。教師在對學(xué)生合理分組之后，就要發(fā)揮出各小組的作用。通過(guò)讓各小組成員分工合作，進(jìn)行實(shí)驗的設計、操作、記錄等，通過(guò)各成員的密切合作，使每個(gè)小組成員的優(yōu)勢都得到了體現，讓學(xué)生在親自參與過(guò)程中收獲了更多的知識，也在無(wú)形中提高了學(xué)生的合作能力和團隊意識。

　　5.發(fā)揮好多媒體演示實(shí)驗的優(yōu)勢作用。多媒體技術(shù)是當今教學(xué)中的先進(jìn)技術(shù)，在各科教學(xué)中都發(fā)揮著(zhù)自己獨特的優(yōu)勢作用。在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗時(shí)，教師同樣要發(fā)揮出多媒體技術(shù)的優(yōu)越性。在化學(xué)實(shí)驗中，要用到各種各樣的藥品，但是，氯氣等氣體卻具有毒性，對人體危害大，不便于進(jìn)行實(shí)際實(shí)驗操作，為了讓學(xué)生更好地對操作過(guò)程形成清晰的認識，教師就可以運用多媒體進(jìn)行實(shí)驗的演示操作，通過(guò)多媒體播放實(shí)驗操作過(guò)程，讓學(xué)生一目了然。作為一名高中化學(xué)教師，一定要發(fā)揮出實(shí)驗教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)越性，讓學(xué)生體會(huì )到實(shí)驗教學(xué)的樂(lè )趣和意義，從而提高實(shí)驗教學(xué)的利用率，促進(jìn)課堂教學(xué)效果的提升。

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