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電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文

時(shí)間:2024-07-23 07:22:06 電子商務(wù)畢業(yè)論文 我要投稿
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電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文

  隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展,人們的生活水平不斷提高,消費觀(guān)念隨之改變。電子商務(wù)的興起和發(fā)展為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)帶來(lái)了新的契機,也向傳統的企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)方式提出了新挑戰,下面是小編整理的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文,歡迎來(lái)參考!

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)年論文

  1中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設面臨的挑戰

  1.1與電子商務(wù)發(fā)展主題相脫離

  電子商務(wù)發(fā)展的本質(zhì)就是計算機網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)的改變。目前,計算機信息技術(shù)不斷的革新?lián)Q代推動(dòng)著(zhù)電子商務(wù)的快速發(fā)展,電子商務(wù)發(fā)展的首要因素或者說(shuō)自己的優(yōu)勢已經(jīng)從計算機信息技術(shù)應用效率的提高轉變?yōu)槿绾蝿?chuàng )造商務(wù)價(jià)值,這就需要計算機信息技術(shù)和電子商務(wù)的創(chuàng )新和協(xié)調發(fā)展。然而,就當前從中職學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的設置模式來(lái)講,中職學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設顯現出了明顯的兩極分化,應該將實(shí)際電子商務(wù)建設與技術(shù)或商務(wù)有機地結合起來(lái),兩者其一發(fā)展不合理都將對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設造成不利的影響。在此,我們應該認清電子商務(wù)發(fā)展的主題,不能盲目地追求單一的專(zhuān)業(yè)或者單一的技術(shù),如果我們不能將兩者結合起來(lái)發(fā)展,勢必造成技術(shù)和商務(wù)專(zhuān)業(yè)度的嚴重不平衡的狀態(tài)。

  1.2學(xué)科基礎建設滯后

  大家都知道,電子商務(wù)包含有許多的內容,涉及計算機信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、商務(wù)、法律等多個(gè)方面。因此,電子商務(wù)是許多學(xué)科融合在一起形成的一種新型并且具有綜合特性的專(zhuān)業(yè)學(xué)科。目前,電子商務(wù)發(fā)展迅速,涉及的行業(yè)越來(lái)越廣泛,從而使得電子商務(wù)變得愈加的復雜多樣,這完全是因為計算機信息技術(shù)的快速革新?lián)Q代。此外,每個(gè)行業(yè)都需要創(chuàng )新和實(shí)踐發(fā)展,電子商務(wù)也不例外。針對電子商務(wù)的發(fā)展,許多專(zhuān)家或學(xué)者也從各個(gè)方位展開(kāi)了重要的研討和分析。然而,研討的內容卻不深,缺乏各個(gè)必要的研究之間的關(guān)聯(lián),也沒(méi)形成特殊的理論體制,以上情況會(huì )引發(fā)電子商務(wù)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)根基相對落后。而由于這種滯后引起了在電子商務(wù)活動(dòng)流程里,不能清楚地認識許多的基本規律或者基本現象,勢必將不同程度地影響電子商務(wù)進(jìn)一步的發(fā)展。

  1.3不能滿(mǎn)足企業(yè)所需人才發(fā)展需要

  大家都知道,中職學(xué)校創(chuàng )辦電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是因為企業(yè)需要這方面的人才。然而,學(xué)校所培養的專(zhuān)業(yè)人才卻不能滿(mǎn)足企業(yè)的實(shí)際需求。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是一種實(shí)踐性質(zhì)非常強的學(xué)科,對教學(xué)工具和條件的需求度比較高,而且還需要提供學(xué)生實(shí)踐的平臺。目前大多數學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)主要是對書(shū)本知識理論過(guò)分依賴(lài),缺乏了實(shí)踐的經(jīng)驗,以至于在實(shí)際操作中出現許多問(wèn)題,這樣會(huì )對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生不利的影響。閉關(guān)鎖“國”也是一大缺點(diǎn),現在各個(gè)學(xué)校普遍以自己為中心,對別的學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)也不采納,不借鑒,這嚴重制約了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教育質(zhì)量和水平。

  2中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設變革的設想

  中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的建設的變革能有效改變目前的不良現狀,從企業(yè)的實(shí)際需求出發(fā),對癥下藥,有利于學(xué)校培養專(zhuān)業(yè)的人才。面對各種問(wèn)題,筆者在以下幾個(gè)方面列出了自己的見(jiàn)解。

  2.1準確定位培養目標

  學(xué)校首先要確保對電子商務(wù)人才培養目標的準確性;谛枨蟮陌l(fā)展和電子商務(wù)行業(yè)的特點(diǎn),明確專(zhuān)業(yè)職位匹配,培養電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養目標和模式。很多行業(yè)都涉及電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識,可以針對某個(gè)行業(yè)進(jìn)行特定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)授課。這樣從抽象到具體,可以更好地定位培養的目標。電子商務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)本身涉及的方面就特別的廣泛,就業(yè)前景比較好,崗位比較多,比如網(wǎng)站推廣、網(wǎng)頁(yè)編輯、物流、網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售等。有一點(diǎn)比較明確,在不同的崗位會(huì )有不同的專(zhuān)業(yè)要求。對于以上問(wèn)題,學(xué)校要想確定培養的目標,就必須了解各種企業(yè)具體的實(shí)際需求。

  2.2完善課程體系

  電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)集各個(gè)專(zhuān)業(yè)于一體,決定了它的復雜程度。電子商務(wù)人才需要掌握的知識有很多,如:電子市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、貿易、商業(yè)發(fā)展模式、電子交易要點(diǎn)、如何在網(wǎng)上安全交易、物流配送網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、供應鏈管理等。此外,對于自己所掌握熟練的要加以運用,并且開(kāi)拓創(chuàng )新,跟上時(shí)代的進(jìn)步。這就要求學(xué)校要進(jìn)一步完善課程設置,要做到以企業(yè)的實(shí)際需求作為指導,以人才能輕松進(jìn)入企業(yè)并能促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展為最終目標。教師授課時(shí),應該要保證知識的深度,保證滿(mǎn)足企業(yè)的實(shí)際需求;應該保證知識的廣泛性,覆蓋面要廣。除了這兩點(diǎn),還要做到按照崗位的實(shí)際要求來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)的理論課程,而課程也要根據崗位的實(shí)際需求來(lái)開(kāi)設,以知識理論為前提,實(shí)踐經(jīng)驗為保障,開(kāi)設有利于企業(yè)發(fā)展的課程。

  2.3促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)

  中職學(xué)校提倡的是以學(xué)生就業(yè)為中心的原則進(jìn)行實(shí)踐授課,F階段,在電子專(zhuān)業(yè)授課中缺乏實(shí)踐,而電子商務(wù)學(xué)科恰恰偏重于實(shí)踐性,所以在此問(wèn)題上,應該加強實(shí)踐操作。促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)要從三方面入手:教學(xué)理念、物質(zhì)方面的改善和對外界的聯(lián)系。首先,傳統的教學(xué)理念只注重于理論知識,而忽視實(shí)踐的重要性,針對這個(gè)實(shí)踐性較強的學(xué)科,我們就應該把實(shí)踐放于首位。其次,實(shí)踐需要的平臺和實(shí)踐器材要完善,加大教育設備的投資力度,從而促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。最后,學(xué)校應該主動(dòng)和外界的企業(yè)聯(lián)系,并建立一定的合作關(guān)系,這樣可以為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)習實(shí)踐的平臺,使學(xué)生們提高自己的實(shí)踐能力。

  2.4提高師資力量

  中職電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)涉及面比較廣泛,從基層到管理層都能用得到。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才屬于專(zhuān)業(yè)應用型人才,他們需要具備堅實(shí)的基礎、熟練地掌握專(zhuān)業(yè)技能、利于企業(yè)發(fā)展的突出特點(diǎn)和與崗位匹配的專(zhuān)業(yè)素養。此外,師資問(wèn)題才是關(guān)鍵,在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)授課的教師應該具備專(zhuān)業(yè)的理論知識,對課程知識有全面的認識,對實(shí)踐方面也能兼顧。此外,學(xué)校應該外聘請一些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較高的人才,讓他們能與本校教師時(shí)常交流探討,使整個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師水平得到提升。

  3結語(yǔ)

  總之,現階段電子商務(wù)正在迅猛發(fā)展,現在已經(jīng)步入了成熟期,由于現在社會(huì )對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的人才需求量逐漸增大,但同時(shí)對于專(zhuān)業(yè)人才的要求也變得愈加的高,因此,電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設將面臨巨大的困難。針對以上問(wèn)題,中職學(xué)校應該仔細研究,自己學(xué)校所欠缺的,根據從滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn),解決電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)建設中存在的問(wèn)題,滿(mǎn)足企業(yè)的發(fā)展需要。此外,還要估測電子商務(wù)的發(fā)展前景,做好電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的基礎授課,并不間斷地塑造出專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展需求相匹配的人才,從而促進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)入下一個(gè)嶄新的階段。

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