2.3 職業(yè)發(fā)展
疑人要用是不拘一格的大膽用人觀(guān)——這里的“疑”是指未完全了解。公司認為“人才資本的投資風(fēng)險是最大的，但回報也是最高的”。公司對人才只要有三分把握就敢起用。不貽誤和浪費人才，為別人所不敢為；用人要疑的“疑”主要是指約束和監督機制。人才也不能為所欲為．必須在制度范圍內行事，但公司鼓勵人才在規矩之內挑戰一切現有流程，破舊立新。
用人之長(cháng)容人之短
“天生我才必有用”，作為獨立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，公司通過(guò)持續創(chuàng )建能充分發(fā)揮每個(gè)人長(cháng)處的公平、公開(kāi)、公正的機制和氛圍。讓每個(gè)員工都能找到施展自己才華的舞臺，從而“長(cháng)有所用、長(cháng)有所專(zhuān)”�！叭藷o(wú)完人”、“優(yōu)點(diǎn)突出的人往往缺點(diǎn)也很明顯”。公司具備包容每個(gè)成員缺點(diǎn)的度量和胸懷．但我們會(huì )通過(guò)持續的學(xué)習和成長(cháng)手段來(lái)改造員工的缺點(diǎn)和不足。
“人無(wú)完人”、“優(yōu)點(diǎn)突出的人往往缺點(diǎn)也很明顯”。公司具備包容每個(gè)成員缺點(diǎn)的度量和胸懷.但我們會(huì )通過(guò)持續的學(xué)習和成長(cháng)手段來(lái)改造員工的缺點(diǎn)和不足。
2.3.2 培訓機會(huì )
職工培養計劃：
Step1:熟悉服裝零售終端管理各環(huán)節的操作；
Step2:成長(cháng)為店鋪終端管理人員，具備基礎管理能力；
Step3:成長(cháng)為大型店鋪或店群管理人員，達到初級管理者水平；
Step4:成長(cháng)為分公司管理人員，達到中級管理者水平；
Step5:成長(cháng)為區域銷(xiāo)售負責人，達高級管理者水平；
Step6:成長(cháng)為公司高層管理人員；
美特斯邦威大學(xué)：
美特斯邦威大學(xué)的性質(zhì)是企業(yè)大學(xué)，是集團內部培訓和研究機構，主要從事企業(yè)文化、制度規范、職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)技能、管理知識、綜合素質(zhì)等方面的培訓�，F階段的服務(wù)對象是集團管理干部、基層員工及加盟商和供應商團隊。美特斯邦威大學(xué)的宗旨是，培養職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化、年輕活力和以績(jì)效為導向的員工隊伍，構建學(xué)習型組織。為企業(yè)持續發(fā)展和實(shí)現國際化戰略輸送人才，為打造百年品牌奠定基礎。