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助人為樂(lè )的事作文15篇【通用】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的助人為樂(lè )的事作文，歡迎大家分享。
助人為樂(lè )的事作文1
看著(zhù)角落里的那把雨傘，我的思緒又回到了那個(gè)下雨天。
那是個(gè)星期天的下午，當我在圖書(shū)館把整整一套冒險書(shū)看完后打算回家時(shí)，才發(fā)現外面不知道什么時(shí)候下起了大雨。沒(méi)辦法，我只得用手護著(zhù)頭在風(fēng)雨中狂奔起來(lái)，那樣子別提有多狼狽了。
跑著(zhù)跑著(zhù)，突然旁邊有只手拉住我，并塞過(guò)來(lái)一把雨傘。我奇怪地回頭一看，卻是一位陌生的叔叔，長(cháng)得高高的，瘦瘦的，手上還拎著(zhù)一個(gè)購物袋，看樣子他應該是剛剛才從旁邊的超市里出來(lái)，因為手里的雨傘都還沒(méi)來(lái)得及撐開(kāi)。見(jiàn)我一臉疑惑，他只是和善地笑了笑，然后說(shuō)了句：“小朋友，我家路近，傘給你打吧�！本图贝掖业貨_進(jìn)雨霧中離開(kāi)了，只留給我一個(gè)高大的背影。我跟他素不相識��！愣在原地的我半天才想起來(lái)，剛剛都沒(méi)問(wèn)一下叔叔的聯(lián)系方式。望望叔叔遠去的.背影，再低頭看看手中的雨傘，一股暖流涌上我的心頭。
后來(lái)我只要去圖書(shū)館，都會(huì )隨身帶著(zhù)那把雨傘，可是卻再也沒(méi)能遇見(jiàn)那位熱心腸的叔叔。
助人為樂(lè )的事作文2
從小我們就被教育要助人為樂(lè )，很多小朋友也都是如此實(shí)踐的。今天，我們來(lái)看一看大家都是怎么做的吧~
20xx年4月8日 星期二 晴
有一天星期六的晚上，我們一家出去外面散步，我走到等紅綠燈的.路口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)老奶奶手里提著(zhù)很重的東西。媽媽對我說(shuō)：“小林，過(guò)去幫一下老奶奶，好嗎”?我說(shuō)：“好”。
我就走到老奶奶的身邊，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您提東西，扶您過(guò)馬路”。老奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“好的，小朋友你真棒�！本G燈到了，我提著(zhù)東西扶著(zhù)老奶奶走到馬路對面。周?chē)氖迨灏⒁潭加觅潎@的眼光看著(zhù)我。
20xx年4月8日 星期二 晴
我最熟悉的人是小怡。她今年七歲，有一張可愛(ài)、紅彤彤的臉，令人感到親切。她喜歡穿粉紅色的衣服，一雙亮晶晶的眼睛總是在上課的時(shí)候眨呀眨的。
她非常樂(lè )于助人。為什么這么說(shuō)呢?原來(lái)是她前幾天就幫過(guò)我一次。
上數學(xué)課的時(shí)候，老師叫我們把作業(yè)本拿出來(lái)時(shí)，我突然想起我把本子放在家里忘記帶來(lái)了，這可把我急壞了。正在我愁眉莫展的時(shí)候，她從書(shū)包里拿出一本單行本，說(shuō)：“借你一本本子，明天記得還我哦!”我不好意思地說(shuō)：“謝謝你�！倍皇俏⑽⒁恍αT了。
這就是我那樂(lè )于助人的同學(xué)。怎么樣，她的熱血心腸你感受到了嗎?
助人為樂(lè )的事作文3
星期一的下午，放學(xué)回到樓下，我看見(jiàn)了我的同學(xué)李明，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么還在樓下，不回家呢？”李明回答說(shuō)：“我爸爸媽媽都沒(méi)有回來(lái)，我沒(méi)有鑰匙�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“李明去我家吧！咱們倆一起寫(xiě)作業(yè)，一起吃飯看電視�！�
李明來(lái)到我家，我們倆脫下鞋，放下書(shū)包，走到桌子前，把作業(yè)準備好。我說(shuō)：“咱們先寫(xiě)數學(xué)作業(yè)然后再寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)吧�！崩蠲髡f(shuō)：“好吧�！辈灰粫�(huì )，作業(yè)寫(xiě)完了。我們看了會(huì )電視，正在看的.高興的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了。你們倆洗洗手過(guò)來(lái)吃飯吧！”李明不好意思，我拉著(zhù)李明來(lái)到廚房，我們一起吃起飯來(lái)。
叮鈴鈴……門(mén)鈴響了起來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，是李明的爸爸媽媽。李明的爸爸媽媽說(shuō)：“我們家李明在你家呢吧？今天我們倆回來(lái)晚了，謝謝你照顧李明！要不是你把李明領(lǐng)到家里來(lái)，他就得一直站在樓下等著(zhù)呢！”我連忙說(shuō)：“叔叔阿姨不用謝，誰(shuí)讓我和李明是同學(xué)呢，這時(shí)我應該做的�！笔迨灏⒁讨笨湮�，是個(gè)懂事、助人為樂(lè )的好孩子。
助人為樂(lè )的事作文4
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，為別人服務(wù)是一種幸福;一次無(wú)償捐款是幸福;一次善意的鼓勵是一種幸�！腋２皇浅陨秸浜Ｎ恫皇亲「邩谴髲B，而是誠心誠意地幫助別人。
記得在五年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”的`活動(dòng)。一天下午，我們班的黃俊杰歡快地來(lái)到學(xué)校上課�？烧斔叩酱箝T(mén)口時(shí)，腳不知被什么東西戳了進(jìn)去，一股鉆心的痛在他身上蔓延開(kāi)來(lái)，本能使他臥倒在地，捂著(zhù)腳大聲呻吟。此時(shí)我與康偉正好路過(guò)，見(jiàn)黃俊杰躺在那兒，心中十分好奇，想上前看個(gè)明白�？僧斘覀冏叩剿皶r(shí)，黃俊杰神拜難得那灘血和那痛苦的哭喊聲讓我倆一下全明白了。我倆立刻扶起他，一人駕著(zhù)他一直膀子把他往學(xué)校醫務(wù)室抬去。黃俊杰腳上有傷不能動(dòng)，所以我們速度是緩慢，我們真希望有人過(guò)來(lái)幫我們一把，可是沒(méi)有。終于在艱難的行走后，來(lái)到了醫務(wù)室。把黃俊杰安頓好后，我與康偉兩人老師辦公室匯報。當我們再去醫務(wù)室時(shí)，黃俊杰腳上的傷口已經(jīng)包扎好了，但黃俊杰臉上依然還掛著(zhù)痛苦。第二天，老師在班會(huì )時(shí)表?yè)P了我與康偉。這是我覺(jué)得十分幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就像我一樣，助人為樂(lè )也讓我感受到了幸福!
助人為樂(lè )的事作文5
美術(shù)課上，我的同桌小明驚叫一聲：“哎呀！我的藍筆！”我扭過(guò)頭一看，只見(jiàn)小明的畫(huà)作上，藍藍的天空只涂了一半，一個(gè)藍鉛筆頭斷在了畫(huà)紙上。小明漲紅了臉，急得都要哭出來(lái)了。他說(shuō)：“能借我用一下你的藍色鉛筆嗎？”我拿起我的藍鉛筆，正待伸手遞過(guò)去，可是低頭看了看，才發(fā)現藍筆頭只有一兩毫米了。借給小明，他就能完成畫(huà)作，可他那剩下一半的天空肯定會(huì )把藍筆用完，我就沒(méi)法畫(huà)藍天了。這樣想著(zhù)就打算縮回手，可看到他那著(zhù)急的神情和懇求的目光，我一咬牙，堅決地把筆遞了出去。
小明接過(guò)筆，臉上綻開(kāi)鮮花一般的笑容。當他畫(huà)完了藍天和小溪，筆頭已經(jīng)畫(huà)不出顏色了。我沒(méi)氣餒，毫不猶豫地將綠筆揮向我剩下的一半小溪——這條小溪一半是藍色，一半是綠色的。
看著(zhù)小明那條清澈見(jiàn)底的小溪，再看看自己畫(huà)的'奇怪溪流，我挺開(kāi)心的。這樣助人為樂(lè )也是值得的，讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”的道理。
助人為樂(lè )的事作文6
一次，我和小華去上學(xué)。小華老師發(fā)現我們前方有一個(gè)戴墨鏡的盲人。小華看到學(xué)生前面有一個(gè)人生大坑，小華叫了起來(lái)這個(gè)世界盲人，可這位中國盲人生活似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。小華知道他們這是作為一位聾盲人，這個(gè)人正一步步逼進(jìn)大坑，小華急中生智跳進(jìn)坑去，這個(gè)人需要踩著(zhù)小華的'背走過(guò)最后去了。我看到小華起來(lái)時(shí)背上有一個(gè)大腳印，而這位聾盲人設計還不能夠知道通過(guò)自己是踩著(zhù)人梯過(guò)去的。
又一次，小華和我準備去看戲，小華看到鄰居王奶奶躺在床上，臉色蒼白。我對小華說(shuō)：“算了，我們去看戲吧！”別管她了。小華說(shuō)：“你看王奶奶現在一定病了，去看她！”然后她走進(jìn)王奶奶的家。當我摸王奶奶的頭時(shí)，一定太熱了。小華看到這種情況，對王奶奶說(shuō)：“我給你拿些藥�！蓖跄棠虩o(wú)力地說(shuō)：“沒(méi)有藥，都用完了�！毙∪A接著(zhù)對我說(shuō)：“你在這里照顧王奶奶，我去買(mǎi)藥�！边^(guò)了一會(huì )兒，小華氣喘吁吁地跑回我身邊，說(shuō)：“快給王奶奶吃藥�！�
這是我們的幫助他人學(xué)習的精神。
助人為樂(lè )的事作文7
"孩子，不錯嗎？“一個(gè)小朋友被車(chē)廂里的人嘖嘖稱(chēng)贊，那個(gè)小朋友羞紅了臉，不好意思的說(shuō)："這是我們少先隊員應該做的事�！毕胫肋@是怎沒(méi)會(huì )事嗎？那就讓我兩把棉花一把弓----細談細談。
今天，我背著(zhù)書(shū)包去補課，剛上公交車(chē)，我就被這一幕驚呆了，車(chē)里的人擠得和面團一樣，站著(zhù)的站著(zhù)，坐著(zhù)的坐著(zhù)，大家都喘不上氣來(lái)，這時(shí)一位老奶奶拄著(zhù)拐杖走了上來(lái)，看，這位老奶奶年紀也不小，頭發(fā)白花花的`。車(chē)廂里的人看到老奶奶上車(chē)了有的故意把臉轉到窗外，欣賞美景，有的在和別人說(shuō)話(huà)，還有人閉目養神，都裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，我本來(lái)想給老奶奶讓座，可是我也在站著(zhù)。這時(shí)，一個(gè)小朋友站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶您到這里坐！”“不用了，好孩子，奶奶沒(méi)事�！崩夏棠陶f(shuō)。那個(gè)小朋友說(shuō)"老師教育我們要尊敬長(cháng)輩，再說(shuō)了我腿腳伶俐，還是您坐吧 ......“在兩人的再三推辭下，老奶奶還是坐到了座位上。等老奶奶下車(chē)了，車(chē)廂里的人都稱(chēng)贊那個(gè)小朋友，說(shuō)他是個(gè)好孩子，是一名合格的少先隊員。
如果你就是車(chē)廂里的人，難道不稱(chēng)贊他嗎？
助人為樂(lè )的事作文8
有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽(tīng)到天氣預報說(shuō)那天傍晚會(huì )有雷陣雨，所以我帶上了雨傘，背著(zhù)書(shū)包高高興興的去上學(xué)了。
傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來(lái)越沉了，感覺(jué)一場(chǎng)大雨馬上就要到來(lái)了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬(wàn)馬一起涌來(lái)，雷電像要把大地炸裂似的，轉眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)，在地上濺起一朵朵小白花。
這時(shí)小紅和小明想要跑到樹(shù)下去避雨，我對他們說(shuō)道：“打雷的時(shí)候在樹(shù)下避雨太危險，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧�！庇谑�，我們三個(gè)人打著(zhù)一把雨傘繼續往家走。由于雨傘比較小，所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著(zhù)又把小紅送到了家。
等我回到家的.時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責怪地問(wèn)道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽夸獎我做得對，說(shuō)我是個(gè)助人為樂(lè )的好孩子。
助人為樂(lè )的事作文9
情誼真摯，因為一件事情，我對它有了更深的聊解，并更加珍惜。 如小兔子般，我們沖出食堂，吃午餐，我沒(méi)有去，因為錢(qián)丟了，吃午餐的，很焦急。肚子很餓，咕咕，渴望食物，卻渴望而不可得，這時(shí)，來(lái)了，看著(zhù)我，微笑道“怎么啦！怎么不去吃飯，”淚水滾落，大滴大滴，并滴到嘴里，咸咸的。似看出我的心思般，她開(kāi)口，卻委婉“走，吃東西去，我請客，”想卻拒絕，卻不能，因為對方的.真誠，也因為餓了，于是，我們就去了，來(lái)到了街邊，露天小吃店，兩份炸雞翅香脆可口，我吃著(zhù)，被看著(zhù)，露笑“慢點(diǎn)吃��！”關(guān)心，言語(yǔ)表達，有些感動(dòng)，暖流涌出。也吃了，慢慢嚼，而我大口吃，大口咽。肚子飽了，餓感也沒(méi)了，有的，則是感動(dòng)，“謝謝你”第一次，我道謝，“沒(méi)關(guān)系”第一次，她說(shuō)這三個(gè)字。我哭了，卻背過(guò)身，不讓她看見(jiàn)，也沒(méi)發(fā)覺(jué)，就向前走，而我抹下淚，最后一滴。午餐時(shí)間沒(méi)有結束，于是彼此也沒(méi)有分開(kāi)，靜靜的走著(zhù)，無(wú)話(huà)，也許很久，鈴聲響起，我們回班，以慢速，老師來(lái)了，開(kāi)始講課，并留下作文，題目為“助人為樂(lè )”
于是，方才發(fā)生的一切，我寫(xiě)下，用真摯的情感，樸素的言語(yǔ)。
助人為樂(lè )的事作文10
如果世界是一間房，那幫助就是一扇窗；如果世界是一片森林，那幫助就是一道光；如果世界是一艘小船，那幫助就是雙槳。
星期三的上午，放學(xué)時(shí)，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，像刀割一樣，大雨“嘩嘩”地，傾盆而下，老天爺像一個(gè)受了委屈的孩子，嗚嗚地哭著(zhù)。我跟著(zhù)隊伍走向大門(mén)，人山人海的場(chǎng)面在眼前，我被人群擠了出來(lái)。有很多人打著(zhù)傘，五顏六色的。我心想：“今天下大雨，我老媽一定早到，嘿嘿！我要回去吃大餐�！蔽疑扉L(cháng)脖子望去，向左看，向右看，都沒(méi)看到我媽媽的身影。我想說(shuō)不定我媽等一會(huì )就來(lái)了。我向門(mén)口跑去，在那等了20分鐘，我的同學(xué)都走了，該怎么辦呀，我心亂如麻。急得如同熱鍋上的螞蟻。在原地打圈和跺腳。突然，一個(gè)人輕輕地拍了一下我，我把頭扭過(guò)去，只見(jiàn)楊承昕在后面笑著(zhù)關(guān)心地問(wèn)：“陶立恒，都這么晚了，你怎么還沒(méi)有回去呢？”我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“我的媽媽還沒(méi)有來(lái)接我�！彼�(tīng)了熱心地說(shuō)：“我來(lái)把你送回家吧！”我不好意思地說(shuō)：“不用了，我就在這里等我媽�！彼麍猿忠盐宜突丶�，我同意了。到家后，我對他說(shuō)了一聲謝謝，他卻說(shuō)：“沒(méi)事的，同學(xué)之間互幫互助很正常�！蓖蝗晃业�.心里升起一股暖流，久久不散。情不自禁地想：“他真是一個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)呀！”
樂(lè )于助人是傳統的美德，我也要向他學(xué)習。
助人為樂(lè )的事作文11
助人為樂(lè )是一件很值得驕傲的事，我也做過(guò)，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
記得是在一天放學(xué)，我路過(guò)一個(gè)小巷，有個(gè)小朋友騎車(chē)時(shí)摔倒了，腿上流血了，我跑過(guò)去拿出紙巾，輕輕擦了幾下，再把他扶到干凈臺階上坐了下來(lái)�？戳丝醋孕熊�(chē)有沒(méi)有壞。車(chē)沒(méi)事，就是車(chē)上多了幾條'白線(xiàn)'。
我走到他面前看了看其它傷，又看了看有血絲的腿，我跟他說(shuō)；''小朋友以后騎車(chē)要注意安全，騎的時(shí)候也不能騎的`太快，知道嗎？”’
“嗯，知道了�！彼÷暤恼f(shuō)。
“你家人的電話(huà)號碼你知道嗎？” 我又問(wèn)。
“知道�！彼o我報了幾串數字。
我拿出來(lái)一塊錢(qián)走到了商店門(mén)口，跟他說(shuō)了一下經(jīng)過(guò)，讓他借我我電話(huà)。他說(shuō)；“不要你的錢(qián)，小朋友，你助人為樂(lè )我們要向你學(xué)習�！闭f(shuō)完他拿出手機讓我打。
不一會(huì )小朋友的家長(cháng)來(lái)了，我跟和藹可親店主招手示意，并把他們帶到了小朋友的身邊，他正在默默地哭著(zhù)。小朋友的家長(cháng)感謝了我，就把他帶回家了。
我也回家了，很累，媽媽問(wèn)我怎么累成這樣子，我長(cháng)話(huà)短說(shuō)跟她講了一遍吧，她為了獎勵我就帶我去吃肯德基，一聽(tīng)到這個(gè)，我立馬就又有了精神。
幫助別人既能解決別人的問(wèn)題又能讓自己的心情大好，我覺(jué)得是件值得驕傲又快樂(lè )的事情！
助人為樂(lè )的事作文12
有一天，小明唱著(zhù)歌，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾高高興興的去上學(xué)。走到半路上，小明突然聽(tīng)到一陣哭聲。他跑過(guò)去一看，��！是一個(gè)小妹妹被一塊石頭絆了一跤，正在哇哇大哭呢！小明扶起了小妹妹，關(guān)心地問(wèn)：“摔到哪沒(méi)有，用不用去醫務(wù)室，��！你都流血了�！毙∶妹贸槠卣f(shuō)：“謝謝你，我不疼了，我們一起去學(xué)校吧�！毙∶鏖_(kāi)心地說(shuō)：“下次一定要小心，遇到困難要堅強�！毙∶妹貌豢蘖�，勇敢地說(shuō)：“好的.�！毙∶鲙托∶妹貌粮裳蹨I，他們一起開(kāi)心地去學(xué)校了。
助人為樂(lè )是快樂(lè )之本。
助人為樂(lè )的事作文13
我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有的同學(xué)天資聰明，學(xué)習名列前茅；有的同學(xué)心靈手巧，多才多藝；而我擁有一顆助人為樂(lè )的心。
一個(gè)星期天的下午，我上完培訓班后，走在回家的道路上。突然，我發(fā)現了一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋，衣穿樸素的老奶奶走在我的前面，只見(jiàn)她吃力地提著(zhù)一籃蔬菜，艱難地走著(zhù)，腰都快彎下去了�？粗�(zhù)她臉上流出黃豆般大小的`汗珠，我便對老奶奶有一絲絲同情，想幫助她�？捎忠幌耄喝绻規椭夏棠痰脑�(huà)，那就得很晚到家，沒(méi)準還會(huì )受到爸爸媽媽的批評，如果我不幫助老奶奶的話(huà)，那她就會(huì )很吃力、很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了。最后，我下定決心要幫助這位老奶奶。
我三步并作兩步地跑到老奶奶的面前，從她手中接過(guò)籃子，然后對她說(shuō)：“老奶奶，這東西很沉重，讓我來(lái)幫你吧！”老奶奶聽(tīng)了，微笑地對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你真是好孩子�！庇谑俏乙贿叿鲋�(zhù)老奶奶一邊提著(zhù)籃子走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我的胳膊開(kāi)始感到酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜籃，休息一會(huì )，可為了不讓老奶奶擔心，就故意裝出輕松地樣子繼續走著(zhù)。最后，我幫助了老奶奶并成功地把她送回了家。雖然后來(lái)我受到了爸爸媽媽的批評，但我的心仍然是樂(lè )滋滋的，因為我做了一件助人為樂(lè )的事。
通過(guò)這件事我明白了“送人玫瑰，手有余香”的真正含義。
助人為樂(lè )的事作文14
有一次，我看見(jiàn)一位老爺爺在學(xué)校旁邊，跟路人乞討。我正好有五角錢(qián)，我就把錢(qián)給了他。
今天下午，洗完澡回家，我和媽媽又看見(jiàn)一們瘦瘦的老奶奶在要錢(qián)，我把一元錢(qián)給了她，她非常感激。
我和媽媽看見(jiàn)需要幫助的人都會(huì )伸出援助之手。
別人也會(huì )助人為樂(lè )，像免擦鞋，免費出租。這些不都是為有困難的'人服務(wù)嗎!
助人為樂(lè )的事作文15
我常常會(huì )看見(jiàn)很多很多的老爺爺或老奶奶他（她）們，我都想幫助他（她）們，因為助人為樂(lè )是一件既能讓別人快樂(lè )，又能用別人的快樂(lè )充實(shí)自己的好事。
我清清楚楚的記得有一天，我獨自漫步在鄉村的小道上，走著(zhù)、走著(zhù)，剎那間看見(jiàn)了一個(gè)老奶奶躺在地上，我立刻上前一看，這位老奶奶已經(jīng)暈倒了，我馬上就喊人，但年輕人都不管這些老奶奶、老爺爺們。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我就急急忙忙的跑回家，叫爸爸、媽媽一起去把老奶奶送到了醫院里，到醫院時(shí)，老奶奶的家屬還沒(méi)有趕來(lái)，可能是在來(lái)的路上了吧！于是，我們一家人就在醫院忙開(kāi)了。
等老奶奶醒來(lái)時(shí)，老奶奶迷迷糊糊地說(shuō)：“我是什么時(shí)候來(lái)醫院的，”我忙對老奶奶說(shuō)：“你暈倒在剛才的草叢里，都沒(méi)有人來(lái)幫你，是我和我的`爸爸、媽媽剛好路過(guò)，一起把你抬到醫院里來(lái)的�！薄澳阌惺裁醇胰嗽谶@里嗎？”我問(wèn)老奶奶。只見(jiàn)老奶奶垂頭喪氣的跟我說(shuō)：“我有好幾個(gè)孩子，但他們連現在在哪里也不告訴我，我小時(shí)候也是沒(méi)有父母的，我的父母在我九歲的時(shí)候就離我而去了。在我九歲時(shí)本不是在這里的。我住在離這里很遠的地方，她過(guò)來(lái)是因為父母跟我說(shuō)過(guò)，這里有一個(gè)朋友，那個(gè)朋友對我們很好，所以，她來(lái)到這邊，在我三十歲的時(shí)候找了一個(gè)好男人嫁了，那男的對我也很好，過(guò)了幾年后，我給那個(gè)男的生了一窩的孩子，只可惜他們都不在家，過(guò)了好幾年，他們已經(jīng)十五歲多了，我和我老公在外地打工，每年可能會(huì )回家一兩次，他們在我們走的時(shí)候哭的很很傷心，這樣過(guò)了幾年后，他們就開(kāi)始記恨我�！�
聽(tīng)了這個(gè)故事后，我感覺(jué)到這個(gè)老奶奶很可憐，等老奶奶好了之后，我們就送老奶奶回家了，老奶奶在回家時(shí)跟我們說(shuō)了很多小故事。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論是父母對我們好或壞，都是為了我們好，只要忘記以前的恨，現在父母一定會(huì )加倍地對我們好，助人為樂(lè )是一種很開(kāi)心的事，你助人為樂(lè )了，以后一定會(huì )有好報的。
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