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【優(yōu)】助人為樂(lè )的事作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的助人為樂(lè )的事作文，希望對大家有所幫助。
助人為樂(lè )的事作文1
今年暑假我擁有了許許多多不一樣的快樂(lè )，但是令我印象最深的還是那件……
那一天，只是為了完成作業(yè)的我來(lái)到了一扇貼滿(mǎn)了宣傳紙的鐵門(mén)，原本美麗的一扇門(mén)就因為那些缺德的人而破壞了。我提著(zhù)一桶水、拿著(zhù)一把小刀就走了過(guò)來(lái)。盡管從來(lái)沒(méi)有做過(guò)苦力活的我什么也不懂，但是旁邊還有一個(gè)關(guān)心我的“教練”再細心的教導著(zhù)我!媽媽先讓我先用水不斷地涂抹在宣傳紙上那樣紙就會(huì )不斷的脫落，接著(zhù)再用小刀上下輕輕地刮這樣紙就會(huì )一張張的掉落。不到一段時(shí)間，我就堅持不住了，汗水不斷地滴入礦泉水里，還是因為有了這位特別“教練”不斷的'鼓勵我，告訴我：“世界上沒(méi)有免費的午餐，只有堅持不懈才會(huì )取得勝利�！�
10分鐘后，奮力清掃的我終于完成了墻壁上的廢墟，我累得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)媽媽拿了一塊全新的毛巾給我擦汗，媽媽帶我來(lái)到廚房，“哇，這么對我的胃口，都我愛(ài)吃的!媽媽?zhuān)覑?ài)你!”我開(kāi)心極了，忍不住就大吃了起來(lái)。
快樂(lè )就是這么簡(jiǎn)單，直到今天我才明白“助人為快樂(lè )之本”的真正含義。
助人為樂(lè )的事作文2
在我的生活中有許許多多的好朋友，其中我的一位最特別的朋友要屬“黨鶯歌”了！記得最初見(jiàn)到她的時(shí)候，她矮墩墩的個(gè)子，挺挺的.小鼻子上長(cháng)著(zhù)一顆黝黑黝黑的痣。一雙黑葡萄般的眼睛睜得滴溜圓，但是我從她的眼神中讀懂了她一定是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子。
有一次上體育課的時(shí)候，大家都在跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)我的鞋帶給開(kāi)了，我自己沒(méi)太注意，跑到中間時(shí)，一不小心給摔倒了。我低頭一看，腿給摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼淚在頃刻間就溢出了眼眶，這時(shí)班上的許多同學(xué)都看著(zhù)我笑了起來(lái)，可是我的耳邊突然想起了一個(gè)熟悉的聲音：“你沒(méi)事吧！”我抬頭一看，原來(lái)是“她”，她焦急的望著(zhù)我，我說(shuō)：“沒(méi)事！”于是我吃力的想要站起來(lái)，可是一陣疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只聽(tīng)見(jiàn)她驚呼了一聲：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分說(shuō)地把我攙扶到椅子上，急忙掏出一張紙巾，一點(diǎn)一點(diǎn)幫我輕輕擦拭著(zhù)腿上流出的血，還不時(shí)地用關(guān)切的眼光望著(zhù)我，當看到我臉上沒(méi)有一絲的痛意時(shí)，才又放心的幫我繼續擦著(zhù)，擦完后她小心翼翼地將一塊干凈的手帕綁在我的腿上！ 我頓時(shí)感覺(jué)到疼痛減輕了許多，當我抬起頭緩緩的向她看去時(shí)，這才發(fā)現她的額頭已經(jīng)掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，臉上依舊洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容！
時(shí)光飛逝，一眼六年過(guò)去了，當年那個(gè)矮墩墩的小女孩已經(jīng)變成一個(gè)樂(lè )于助人的“少先隊員”了！我望著(zhù)她開(kāi)心地笑了！
助人為樂(lè )的事作文3
“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)……”這首歌想必大家都很熟悉，但，如果你撿到的不是一分錢(qián)，而是一塊電話(huà)手表，那你會(huì )如何應對呢？
昨天下午放學(xué)時(shí)，我和小區的幾位同學(xué)有說(shuō)有笑地走著(zhù)�？煲叱鲂ｉT(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)郝佳怡上氣不接下氣地跑了過(guò)來(lái)，和她隨行的李一菲也氣喘吁吁地跑來(lái)了。郝佳怡說(shuō)：“快，快看！我們撿到了一塊電話(huà)手表�！闭f(shuō)著(zhù)就把手中的手表拿給我們看。這時(shí)，足智多謀的郭麗芳當機立斷說(shuō)：“應該立刻找到失主，把表還給他�！痹�(huà)音剛落，她就打開(kāi)電話(huà)手表，撥通了失主媽媽的電話(huà)。一個(gè)焦急的聲音傳來(lái)：“你們是不是撿到我兒子的`電話(huà)手表了？”“是的，是的，我們在學(xué)校門(mén)前撿到了您兒子的電話(huà)手表�！惫惙蓟卮��！拔覂鹤蝇F在在愛(ài)心托管，你們給他送過(guò)去吧！”“好的！”我們滿(mǎn)口答應。隨后就是“嘟”的一陣忙音——電話(huà)掛了。
我們二話(huà)不說(shuō)，直奔愛(ài)心托管，那里果然有一位棕黑色皮膚的小男孩在等著(zhù)。郭麗芳把電話(huà)手表交給了他。他充滿(mǎn)稚氣的臉上刻著(zhù)童真，對我們說(shuō)了好多聲“謝謝”，我們也說(shuō)了好幾聲“不用謝”。再看我們每個(gè)人的臉上，像綻開(kāi)的花朵一樣燦爛。
第二天上課后服務(wù)時(shí)，“沙沙”我用筆把這件助人為樂(lè )的事永遠地記錄了下來(lái)。
助人為樂(lè )的事作文4
星期一的下午，放學(xué)回到樓下，我看見(jiàn)了我的同學(xué)李明，我走過(guò)去問(wèn)他：“你怎么還在樓下，不回家呢？”李明回答說(shuō)：“我爸爸媽媽都沒(méi)有回來(lái)，我沒(méi)有鑰匙�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“李明去我家吧！咱們倆一起寫(xiě)作業(yè)，一起吃飯看電視�！�
李明來(lái)到我家，我們倆脫下鞋，放下書(shū)包，走到桌子前，把作業(yè)準備好。我說(shuō)：“咱們先寫(xiě)數學(xué)作業(yè)然后再寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)吧�！崩蠲髡f(shuō)：“好吧�！辈灰粫�(huì )，作業(yè)寫(xiě)完了。我們看了會(huì )電視，正在看的高興的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯了。你們倆洗洗手過(guò)來(lái)吃飯吧！”李明不好意思，我拉著(zhù)李明來(lái)到廚房，我們一起吃起飯來(lái)。
叮鈴鈴……門(mén)鈴響了起來(lái)，我開(kāi)門(mén)一看，是李明的爸爸媽媽。李明的爸爸媽媽說(shuō)：“我們家李明在你家呢吧？今天我們倆回來(lái)晚了，謝謝你照顧李明！要不是你把李明領(lǐng)到家里來(lái)，他就得一直站在樓下等著(zhù)呢！”我連忙說(shuō)：“叔叔阿姨不用謝，誰(shuí)讓我和李明是同學(xué)呢，這時(shí)我應該做的�！笔迨灏⒁讨笨湮�，是個(gè)懂事、助人為樂(lè )的'好孩子。
助人為樂(lè )的事作文5
她的眼睛里總是充滿(mǎn)著(zhù)善意的目光，不僅兢兢業(yè)業(yè)地管理好班上的大小事，而且樂(lè )于助人。她就是我們的好班長(cháng)—小玲。
“叮鈴鈴”，下課了，終于到午飯時(shí)間了，我的肚子早已唱起了“空城計”，一口準能吃掉個(gè)大胖子。
終于輪到我了，看著(zhù)雪白的米飯，我頓時(shí)胃口大開(kāi)。我把碗遞給老師，可老師只給我盛了極少的米飯，望著(zhù)淺淺的半碗米飯，我心想：吃完再添點(diǎn)吧。
我狼吞虎咽般地吃完了，一看，嘿，飯鍋里正好還剩一團米飯，我迅速跑上講臺，但是班長(cháng)卻搶先走在我前面。接著(zhù)，又把剩下的飯盛進(jìn)其他同學(xué)的碗中，自己也沒(méi)盛到。我心想：呀，班長(cháng)我錯怪你了，你真樂(lè )于助人呀，真不愧是我們的班長(cháng)！
我大口大口地吃著(zhù)班長(cháng)盛給我的可口的飯菜。雖然外面下著(zhù)雪，天氣如此寒冷，但是我并不覺(jué)得冷，因為有一股暖流涌進(jìn)我的心田。
班長(cháng)，這件事讓我對你有了更新的.認識，我也要向你學(xué)習，學(xué)習這種先人后己的品質(zhì)，成為一個(gè)有高尚品德的人。
助人為樂(lè )的事作文6
助人為樂(lè )是一件很值得驕傲的事，我也做過(guò)，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
記得是在一天放學(xué)，我路過(guò)一個(gè)小巷，有個(gè)小朋友騎車(chē)時(shí)摔倒了，腿上流血了，我跑過(guò)去拿出紙巾，輕輕擦了幾下，再把他扶到干凈臺階上坐了下來(lái)�？戳丝醋孕熊�(chē)有沒(méi)有壞。車(chē)沒(méi)事，就是車(chē)上多了幾條'白線(xiàn)'。
我走到他面前看了看其它傷，又看了看有血絲的腿，我跟他說(shuō)；''小朋友以后騎車(chē)要注意安全，騎的時(shí)候也不能騎的太快，知道嗎？”’
“嗯，知道了�！彼÷暤恼f(shuō)。
“你家人的電話(huà)號碼你知道嗎？” 我又問(wèn)。
“知道�！彼o我報了幾串數字。
我拿出來(lái)一塊錢(qián)走到了商店門(mén)口，跟他說(shuō)了一下經(jīng)過(guò)，讓他借我我電話(huà)。他說(shuō)；“不要你的錢(qián)，小朋友，你助人為樂(lè )我們要向你學(xué)習�！闭f(shuō)完他拿出手機讓我打。
不一會(huì )小朋友的.家長(cháng)來(lái)了，我跟和藹可親店主招手示意，并把他們帶到了小朋友的身邊，他正在默默地哭著(zhù)。小朋友的家長(cháng)感謝了我，就把他帶回家了。
我也回家了，很累，媽媽問(wèn)我怎么累成這樣子，我長(cháng)話(huà)短說(shuō)跟她講了一遍吧，她為了獎勵我就帶我去吃肯德基，一聽(tīng)到這個(gè)，我立馬就又有了精神。
幫助別人既能解決別人的問(wèn)題又能讓自己的心情大好，我覺(jué)得是件值得驕傲又快樂(lè )的事情！
助人為樂(lè )的事作文7
今天是周末，我幫媽媽做家務(wù)洗碗，洗菜洗衣服媽媽夸我是個(gè)勤勞的小蜜蜂，他獎勵我去看《馴龍高手》電影動(dòng)畫(huà)片。雖然天空飄著(zhù)小雨，但一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，買(mǎi)了下午一點(diǎn)的電影票你放映的時(shí)間還早，我們打算去隔壁書(shū)店逛逛。
路上我看到了一個(gè)坐在輪椅上的老爺爺，他極力地轉著(zhù)輪椅上手推圈兒，可是輪椅不是慢悠悠地，轉不動(dòng)，外面下著(zhù)蒙蒙細雨，老爺爺也沒(méi)有帶雨傘也沒(méi)有雨衣，他會(huì )生病的，想到這兒，我拉著(zhù)媽媽過(guò)去說(shuō)老爺爺，你是不是沒(méi)有雨傘呀，我二話(huà)不說(shuō)趕緊把老爺爺推過(guò)了馬路，一路上老爺爺說(shuō)明了住處我和媽媽把老爺爺送到了家，老爺爺一個(gè)勁兒謝我們，他還問(wèn)我是哪個(gè)小學(xué)的幾年級的小學(xué)生，我非常自豪地告訴我是在鐵嶺小學(xué)讀書(shū)的學(xué)生，就這樣，我和媽媽把老爺爺送回了家，當我和媽媽趕到電影院的`時(shí)候，電影院已經(jīng)開(kāi)始了，雖然電影遲到了，但是我的心里特別開(kāi)心，因為我今天幫助了需要幫助的老爺爺。這時(shí)我真正體會(huì )到了贈人玫瑰，手有余香。
助人為樂(lè )的事作文8
我的朋友叫馬圣杰，他學(xué)習成績(jì)很棒，一直在班級排前五名。他有時(shí)調皮的非�？蓯�(ài)，但安靜下來(lái)卻讓人很不理解。
馬圣杰長(cháng)著(zhù)一頭又短又稀的頭發(fā)，圓圓的臉蛋配上一雙招風(fēng)耳，加上那小小的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，特惹人喜愛(ài)。高高的鼻梁下面有一張不大不小的嘴巴。他身高一米三五，體重五十七斤。平常喜歡穿運動(dòng)服，留一個(gè)小平頭。
他的愛(ài)好很廣泛。讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)樣樣拿手。對了，他還是個(gè)樂(lè )于助人的朋友。有一次，我們乘坐公交車(chē)到少年宮去學(xué)習作文，當公交車(chē)到達在普及路站臺時(shí)，上來(lái)了一位老爺爺，馬圣杰急忙站起來(lái)，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您坐我這兒吧!”老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真有愛(ài)心�！避�(chē)上的人都紛紛表?yè)P馬圣杰說(shuō)：“這位小朋友真棒，真懂事�！瘪R圣杰卻謙虛地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的，尊老愛(ài)幼么!”
這就是我的.朋友馬圣杰，一位懂事而樂(lè )于助人的朋友。
助人為樂(lè )的事作文9
暑假到了，太陽(yáng)把大地烤得火辣辣的。小雞準備好了東西，到森林里看望奶奶。
小雞興高采烈地來(lái)到了森林里，拿著(zhù)帶來(lái)的`扇子，一邊陪奶奶說(shuō)話(huà)，一邊給奶奶扇扇子。不過(guò)，時(shí)間就像飛鳥(niǎo)，轉眼間就到了中午，小雞告別了奶奶，走回家去。
可是，走到了一半路時(shí)，突然，烏云密布，從天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，不一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨。雨越下越大，小雞飛快地跑在回家的路上。小雞還不時(shí)地躲在巖石下。這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)溫柔的聲音：“小雞，我來(lái)幫你吧！”小雞東張西望，怎么也不知道這個(gè)聲音是從哪里傳來(lái)的。于是，小雞向發(fā)出聲音的方向走去，噢！原來(lái)是小鴨子在呼喚它，小雞迫不及待地向小鴨子走去，小鴨子立刻摘了一片又大又綠的荷葉，叫小雞撐著(zhù)回家。小雞感激地說(shuō)：“謝謝你。小鴨子！”小鴨子客氣地說(shuō)：“不用謝，我們交一個(gè)朋友吧！”它們倆握了握手，都開(kāi)心地笑了。小雞告別了小鴨子，繼續趕路。
從此，小雞和小鴨子成了最友好的朋友。
助人為樂(lè )的事作文10
情誼真摯，因為一件事情，我對它有了更深的聊解，并更加珍惜。 如小兔子般，我們沖出食堂，吃午餐，我沒(méi)有去，因為錢(qián)丟了，吃午餐的，很焦急。肚子很餓，咕咕，渴望食物，卻渴望而不可得，這時(shí)，來(lái)了，看著(zhù)我，微笑道“怎么啦！怎么不去吃飯，”淚水滾落，大滴大滴，并滴到嘴里，咸咸的。似看出我的心思般，她開(kāi)口，卻委婉“走，吃東西去，我請客，”想卻拒絕，卻不能，因為對方的真誠，也因為餓了，于是，我們就去了，來(lái)到了街邊，露天小吃店，兩份炸雞翅香脆可口，我吃著(zhù)，被看著(zhù)，露笑“慢點(diǎn)吃��！”關(guān)心，言語(yǔ)表達，有些感動(dòng)，暖流涌出。也吃了，慢慢嚼，而我大口吃，大口咽。肚子飽了，餓感也沒(méi)了，有的，則是感動(dòng)，“謝謝你”第一次，我道謝，“沒(méi)關(guān)系”第一次，她說(shuō)這三個(gè)字。我哭了，卻背過(guò)身，不讓她看見(jiàn)，也沒(méi)發(fā)覺(jué)，就向前走，而我抹下淚，最后一滴。午餐時(shí)間沒(méi)有結束，于是彼此也沒(méi)有分開(kāi)，靜靜的走著(zhù)，無(wú)話(huà)，也許很久，鈴聲響起，我們回班，以慢速，老師來(lái)了，開(kāi)始講課，并留下作文，題目為“助人為樂(lè )”
于是，方才發(fā)生的一切，我寫(xiě)下，用真摯的.情感，樸素的言語(yǔ)。
助人為樂(lè )的事作文11
��！人生中的快樂(lè )有很多很多，悲傷也有很多，不說(shuō)了回到正題吧。
有一天，我們去上體育課，只有劉旭靖沒(méi)去上體育課，因為他生病了。突然，后面有一個(gè)同學(xué)輕輕地推了我一下說(shuō)：“走啦�！蔽荫R上反應過(guò)來(lái)，跟上隊伍時(shí)我看到劉旭靖嘔吐了，就顧不上上課的沖向劉旭靖那看他怎樣，不知張行健和戴應行什么時(shí)候也跟著(zhù)來(lái)了，我愣過(guò)神來(lái)，直接叫上張行健和我一起去拿掃把和鏟子像野豹一樣狂奔向教室門(mén)口，剛進(jìn)門(mén)口就發(fā)現戴應行拿著(zhù)劉旭靖的水瓶照顧他。我拿掃把把嘔吐物掃進(jìn)鏟子里清理完后，就一起幫戴應行照顧劉旭靖了。
下課了，搞了一節課時(shí)間真累��！現在我們三人正等著(zhù)下節課精彩而又快樂(lè )的'大食會(huì )呢！上課了，我們三人被老師叫了上講臺，讓我們拿了蛋糕和棒棒糖，老師還說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)體育課你們幾個(gè)幫助了劉旭靖的事情，所以要獎你們東西吃�！蔽覀儙讉�(gè)聽(tīng)了比吃了蜜還要甜呢！
助人為樂(lè )的事作文12
有一天下午放學(xué)后，我在回家的路上走著(zhù)。突然，我發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她吃力地提著(zhù)一大籃的菜，走得非常艱難，腰都快要彎下往了，在她的臉上流著(zhù)一顆又一顆雨點(diǎn)般的汗水。我非常同情老奶奶，于是想：做好事的機會(huì )來(lái)了。
于是，跑到老奶奶身邊，說(shuō)：“老奶奶，你提這么重的東西，前面還有很遠的路，就讓我來(lái)幫你提東西吧！”老奶奶聽(tīng)后，溫和又帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“謝謝你啊，你太好心了�？墒翘炜煲诹�，您還是快回家吧，媽媽正在等您呢�！薄安灰o，讓我幫你提回去吧！”于是我一邊扶著(zhù)老奶奶奶，一邊接過(guò)菜籃提了起來(lái)。走了一會(huì )，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳沉甸甸的.。我好想放下菜籃，休息一會(huì )�？墒菫榱瞬蛔尷夏棠虛�，我裝作很輕松地走起來(lái)。
十多分鐘后，我提著(zhù)菜籃終于將老奶奶送到了家。臨走時(shí)，老奶奶留住我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子。天還未黑暗下來(lái)，趕快回家吧�！蔽乙宦沸∨苤�(zhù)回了家。我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖頁(yè)P了我。助人為樂(lè )真好！
助人為樂(lè )的事作文13
在我很小的時(shí)候，我的爸爸媽媽就經(jīng)常教導我說(shuō)，“如果身邊有人需要幫助，我們一定要盡自己的力量去幫助他們，哪怕我們的力量是微不足道的，但是只要我們盡了力就可以了�！边@句話(huà)一直印在我的腦海中。
今天放學(xué)回家的時(shí)候，我同往常一樣背著(zhù)我的小書(shū)包來(lái)到了小區的門(mén)口，由于我們家的小區管理比較嚴格，所以進(jìn)進(jìn)出出都必須刷磁卡，這樣才能夠防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)到我們的小區，給我們小區的居民帶來(lái)危害。就在我準備刷開(kāi)門(mén)禁進(jìn)入小區的`時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音，“小凱，等等我啊，我忘記帶卡了�！痹瓉�(lái)是樓下的王大爺，只見(jiàn)他拄著(zhù)拐杖緩慢的朝著(zhù)我走來(lái)。
看到此情此景我便想起了媽媽之前對我的囑托，于是我快步走向前去，攙扶著(zhù)王大爺朝著(zhù)小區走，不一會(huì )兒我便和王大爺來(lái)到了電梯口。王大爺笑著(zhù)對我說(shuō)道，“謝謝你啊小凱，你可真是一個(gè)熱心腸�！甭�(tīng)到王大爺的夸獎只是我的內心感到十分高興，這可能就是所謂的幫助別人，快樂(lè )自己吧！
助人為樂(lè )的事作文14
“陳莫，借一支筆好嗎？”同桌向我說(shuō)道。我下意識的把手伸向鉛筆盒想助人為樂(lè )，但一想到上次我向他借紙，他連看都沒(méi)看我，就又把手收了回來(lái)。同桌見(jiàn)我不肯，又向旁邊的同學(xué)借，可不是沒(méi)有，就是不肯，同桌額頭上急出了一顆顆汗珠。我在旁邊看著(zhù)，心想：誰(shuí)叫你不肯借我紙，這下，你有苦頭吃了。我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍。
同桌著(zhù)急地在教室里借筆，我看著(zhù)他，心里不僅有點(diǎn)同情他，同桌是個(gè)好學(xué)生，如果被老師發(fā)現他沒(méi)帶筆......我不敢想下去了，一想到班主任古板的性格和刻薄的語(yǔ)音，背書(shū)冒出了一身冷汗。同桌一臉無(wú)奈的`表情，使我更加同情他了。同桌再一次向我借筆，我心中不禁浮現了老師教我們助人為樂(lè )的畫(huà)面。我心一軟，打開(kāi)了鉛筆盒，但我又想到同桌當時(shí)冷酷的表情，心中又想讓他挨點(diǎn)罵也不錯，于是又合上了鉛筆盒。
上課鈴響了，同桌低下頭，身體微微顫抖，我的同情心再一次爆發(fā)了，促使我打開(kāi)鉛筆盒，拿出鋼筆，對同桌說(shuō)：“來(lái)，我借給你�！蓖捞痤^，一臉驚訝的表情。老師走進(jìn)了教室，同桌轉過(guò)頭，不好意思地說(shuō)了聲：“謝謝！”我的心里跳動(dòng)著(zhù)，也有著(zhù)不好意思。我心想：原來(lái)助人為樂(lè )有這樣的效果，以后我要讓助人為樂(lè )這個(gè)詞印在腦海里，在我不愿幫助別人的時(shí)候，出來(lái)提醒我。
助人為樂(lè )的事作文15
有一次，我看見(jiàn)一位老爺爺在學(xué)校旁邊，跟路人乞討。我正好有五角錢(qián)，我就把錢(qián)給了他。
今天下午，洗完澡回家，我和媽媽又看見(jiàn)一們瘦瘦的老奶奶在要錢(qián)，我把一元錢(qián)給了她，她非常感激。
我和媽媽看見(jiàn)需要幫助的.人都會(huì )伸出援助之手。
別人也會(huì )助人為樂(lè )，像免擦鞋，免費出租。這些不都是為有困難的人服務(wù)嗎!
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