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珍惜時(shí)間作文（優(yōu)選15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的珍惜時(shí)間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍惜時(shí)間作文1
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，它往往在我們不知不覺(jué)中悄然而去，不留下任何蛛絲馬跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)，“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”但時(shí)間去了就永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在綠草如茵的在草原上，飛在天空中，游在蔚藍的海洋里……時(shí)間一去不復返，真讓人心痛啊。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？
愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次，他推著(zhù)一部嬰兒車(chē)在伯尼爾的馬路上散步。他邁著(zhù)沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數字和公式，低頭看一下甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……他是多么珍惜時(shí)間啊。
這個(gè)事實(shí)告訴我們，只要我們愿意，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的'一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定這一個(gè)人一生的命運。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再成。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常重要。
奧地利著(zhù)名樂(lè )曲作家莫扎特連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè )曲創(chuàng )作，他說(shuō)道：“誰(shuí)和我一樣用功，就會(huì )和我一樣成功�！彼f(shuō)的不無(wú)道理，也許我們和他一樣用功，不一定會(huì )像他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到我們所能達到的最高度。
時(shí)間催促著(zhù)滄桑巨變，時(shí)間揚起未來(lái)的風(fēng)帆，時(shí)間是生命黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人們的生命航船。珍惜時(shí)間吧！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！
珍惜時(shí)間作文2
光陰似箭，日月如梭。
——題記
原來(lái)我做一件事總是喜歡磨磨蹭蹭，媽媽的一次實(shí)驗，讓我懂得了應該如何珍惜時(shí)間。
從前，我做事總是拖拖拉拉的，感覺(jué)時(shí)間總是過(guò)的好快好快，晚上，慢慢吞吞的寫(xiě)作業(yè)，準備讀書(shū)，卻因為時(shí)間太晚，不得不上床睡覺(jué)，因而耽誤了很多事兒。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“孩子，你總是慢吞吞的做一件事情，那得浪費多少時(shí)間啊。咱們現在做一個(gè)實(shí)驗，你就會(huì )明白你自己浪費了多少時(shí)間�！眿寢尳o我算著(zhù)時(shí)間，先讓我像是往常一樣慢慢的，看看五分鐘能干些什么。
我想了想，就寫(xiě)漢字吧。計時(shí)開(kāi)始，我像是往常一樣，慢慢的拿出文具盒，慢慢地拿出鋼筆……總之，干什么都是慢慢的。突然，一聲令下“�！�，五分鐘到了，再看看我，才寫(xiě)了不到10個(gè)字。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@時(shí)間不準吧，怎么那么快就到了?我還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字呢!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間沒(méi)有錯，但你也看到了，你五分鐘就寫(xiě)了這么幾個(gè)字，就是你慢的原因。好比一位名人說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像是海綿里的水，如果你愿意擠，還是有的�！�
我又做了一次實(shí)驗，這次還是五分鐘，我干什么都很快，這五分鐘一共寫(xiě)了一百多個(gè)字，這五分鐘讓我感受到了光陰似箭、日月如梭這簡(jiǎn)短的八個(gè)字的`含義。
從此以后，我干事的速度快了，正是媽媽讓我做的這次試驗，使我懂得了珍惜時(shí)間。
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花……”這悠揚的歌聲是從哪兒來(lái)的呀?原來(lái)我們在排練新芽藝術(shù)節的新節目。
這個(gè)學(xué)期的新芽藝術(shù)節與以往的不一樣，因為有親子節目。我們班把幾個(gè)跳舞好的同學(xué)聚在一起，準備去比賽。當然，還要排練。地點(diǎn)在城東的世紀花園幼兒園。
珍惜時(shí)間作文3
孔夫子喟然嘆曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！薄叭赵率乓�，歲不我予�！�
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，你告訴我，我們的日子，為什么一去不復返呢?”是朱自清先生對時(shí)間匆匆的發(fā)問(wèn)。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，將風(fēng)作為它的翅膀，翻飛在你我的談話(huà)間，彈指間，品茶間，嬉戲間，思考間...就是在這上下的翻間，流走了一段又一段青春年華。
記錄時(shí)間的多少，不停的從細細的縫中流下，它是時(shí)間的載體，他流走了時(shí)間也隨它的腳步走向未知的空間。當沙漏再從新調整時(shí)，你我的時(shí)間卻不能調轉，一去不返。
時(shí)間本就是生命的載體。朱自清先生《匆匆》中對時(shí)間的發(fā)問(wèn)不正是對生命的疑問(wèn)嗎?沈從文先生筆下時(shí)間的意義不正是生命的意義嗎?短短的數十載，這段從上蒼那借來(lái)的時(shí)間，在你我的游弋間便匆匆流過(guò)，流逝了年華，那你我，有憑借什么來(lái)償還著(zhù)段借來(lái)的時(shí)光。古有祖荻聞雞起舞的美談。惜三余之佳話(huà)，現在的五分鐘口惜的說(shuō)法;海論只希冀那三天的時(shí)光看盡她應該知道的一切，不都是因為時(shí)間太過(guò)匆匆嗎。
表盤(pán)上的秒針一圈圈的轉過(guò)，分針也隨即跟上。一圈圈的轉過(guò)，時(shí)光也就流走在這一圈圈的轉動(dòng)中而你我卻還猶豫在到底該不該償還著(zhù)段借來(lái)的時(shí)光。
時(shí)間匆匆流過(guò)，轉眼間接近尾聲，感慨自己以前沒(méi)怎樣怎樣，期盼自己以后怎樣怎樣卻惟獨來(lái)將思想與目光定格在眼下數十行的漢字公式上。就讓時(shí)光流走在不著(zhù)邊際的'思想上，流走年華，流走希望。
時(shí)間真是匆匆，春以接近尾聲。夏的腳步也能被我側耳傾聽(tīng)到，聽(tīng)到6的腳步聲。
時(shí)間太過(guò)匆匆，轉瞬間一切都將結束，結束在6月時(shí)光里的匆匆，流逝在自己的無(wú)限的感慨中，流逝在無(wú)限的希望中。
時(shí)間真是匆匆，聰明的你告訴我，到底是誰(shuí)偷走了我們的生命，一去不返。難道你我真的讓那小偷偷走我們的生命，讓你我白白的走過(guò)這一段借來(lái)的時(shí)光。
珍惜時(shí)間作文4
少壯不努力，老大徒傷悲;一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。自古，前輩們就告誡我們要珍惜時(shí)間，不枉費光陰。
時(shí)光總是一去不復返，對于正值青春年少的我們，若不珍惜每一寸光陰，就將會(huì )跌進(jìn)無(wú)盡的深淵，我們的生活也將面臨著(zhù)黑暗。
一個(gè)人不可能兩次跌落在同一條河流上，昨日的流水，不可能還在老地方癡癡的等你，時(shí)光更不可能有重流的機會(huì )。我們不珍惜時(shí)光，不珍惜機會(huì )，一旦錯過(guò)便無(wú)法有回眸而再次相遇的機會(huì )。
時(shí)間無(wú)法挽留，過(guò)去無(wú)法改變，但未來(lái)可以塑造，塑造未來(lái)，關(guān)鍵取決于自己對時(shí)間的掌控。我們只有合理利用當前的每一秒，才有可能享受未來(lái)的每一分鐘。
人生沒(méi)有回頭路，做出選擇沒(méi)有改變的機會(huì )，只求能在短暫人生里完成自己所期待的事情，雖然沒(méi)有三生三世的美好夢(mèng)幻，但有一生一世踏踏實(shí)實(shí)。
當冰雪融化時(shí)，就意味著(zhù)寒冷的冬天已過(guò)，萬(wàn)物復蘇，春天溫暖將再次降臨人間，到處將會(huì )賞心悅目，生機盎然�？蛇@溫暖的時(shí)光又會(huì )持續多久呢?一切的美好都會(huì )被時(shí)間無(wú)情的抹去，關(guān)鍵在于如何在這轉瞬即逝的瞬間發(fā)現美好。
曇花雖然開(kāi)放的時(shí)光如此短暫，但它卻美麗動(dòng)人如昭君，楚楚可人似貂蟬，柔情似水如西施，總能令人心存掛念，難以忘懷。為了目睹它的姿容，人們把看花的時(shí)間看得如此的尊貴，要是事事皆如此，不知將會(huì )有多少天驕之才橫空出世，直躍龍門(mén)。
年少輕狂不懂得時(shí)間的珍貴，油盡燈枯之時(shí)將后悔莫及。若不珍惜時(shí)間回顧過(guò)往，一切皆是竹籃打水。時(shí)光荏苒，時(shí)間不會(huì )給虛度年華的人任何機遇，卻會(huì )給重視它的'的人無(wú)限榮耀。
人生就像一張白紙，唯有以時(shí)間作為起步，才能夠繼續繪畫(huà)。珍惜時(shí)間才有前進(jìn)的資本，便會(huì )在時(shí)間的引領(lǐng)下收獲頗豐。若不珍惜時(shí)間，那么一切皆紙上談兵，想象和現實(shí)將會(huì )何其的渺遠，想象的是星辰大海，得到的卻是微風(fēng)細沙。
都說(shuō)歲月不饒人，但你又何嘗饒過(guò)歲月，歲月可以毀滅一切，也可以改變一切，只不過(guò)是一念之差罷了。
珍惜時(shí)間作文5
轉眼間，那個(gè)曾在小學(xué)一年級教室門(mén)口嚎啕大哭的我，就要上初二了。而每次在學(xué)校門(mén)口接我的媽媽?zhuān)搽S著(zhù)歲月的流逝步入了不惑之年。
驀然回首，小時(shí)候媽媽拉著(zhù)我的情景已漸行漸遠……時(shí)間如白駒過(guò)隙，無(wú)聲無(wú)息，匆匆而過(guò)。雖然它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但我知道它悄悄地藏到了鐘擺里。一分一秒從分針追逐秒針開(kāi)始，一點(diǎn)一滴地流逝著(zhù)，永不復返。生活中，時(shí)鐘沒(méi)有時(shí)間的.概念，只是不停地做著(zhù)機械運動(dòng)，但是我們的時(shí)光卻飛馳而逝。從早晨太陽(yáng)升起，到晚上太陽(yáng)落下，從春暖花開(kāi)到夏日炎炎，從秋高氣爽再到銀裝素裹，四季交替時(shí)光流轉，不知不覺(jué)中一年又一年過(guò)去了。我們與其躲在被窩里祈禱時(shí)間過(guò)得慢一些，還不如想一想時(shí)間能給我們帶來(lái)些什么，而我們又能留住些什么。
看著(zhù)小時(shí)候在院子里種下的小樹(shù)苗，如今已長(cháng)成了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，我知道時(shí)間帶走了美好的童年，卻留給我們更重要的東西，那就是成長(cháng)。成長(cháng)絕不是簡(jiǎn)單的度日，更不是拖延時(shí)光，蹉跎歲月。如何讓我們從一棵小幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，取決于我們對待時(shí)間的態(tài)度和利用的情況。在這個(gè)世界上，最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，我想就是時(shí)間了。古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人的一生彈指一揮間，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
一個(gè)能抓住時(shí)間、躬行實(shí)踐的人，必定會(huì )獲得生活的加倍獎賞。作為一名學(xué)生，珍惜時(shí)間就是要合理地安排時(shí)間，讓每年每月每小時(shí)每分鐘都過(guò)得充實(shí)、有意義，讓每一秒鐘都成為我們邁向燦爛人生的階梯。
珍惜時(shí)間作文6
時(shí)間像水一樣流動(dòng)，我們應該珍惜它！這是我讀了朱自清先生的散文《匆匆》后最深的感受。這也是我一生中第一次感覺(jué)到時(shí)間的緊迫。
本文通過(guò)描述時(shí)間在我們日常生活中來(lái)來(lái)去去，我們的日子一天天減少的情況，表達了作者對匆匆流逝的時(shí)光的珍惜，表達了作者對生活的思考和追求。
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。是的，時(shí)間過(guò)得太快了，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子。轉眼間，4000多天就從我們身邊溜走了。在水盆里，在飯碗里，在我們眼前，我們的日子一去不復返了。文章的`第一句話(huà)給我留下了深刻的印象:我的頭已經(jīng)濕了，我的眼淚開(kāi)始流出來(lái)了。圣母院的世界上有多少人像朱自清先生一樣珍惜自己的時(shí)光�？偟膩�(lái)說(shuō)，就像《明日之歌》一樣，他們認為還有后天，后天和后天，他們還有很多日子要過(guò)！朱自清先生如此珍惜每一天，以至于他仍然認為自己浪費了8000多年的生命。對我們這些認為自己還有許多美好歲月的人來(lái)說(shuō)，這有多棒？
不僅朱自清先生，許多偉人都在與時(shí)俱進(jìn)。魯迅在他的工作室里寫(xiě)書(shū)，直到生命的最后一刻，他都不睡覺(jué)也不吃飯。毛主席在一天到晚讀完這一章后，還得找時(shí)間讀書(shū)。華用特殊的方法來(lái)猜書(shū)，以便讀更多的好書(shū)。這樣的例子數不勝數。但對我來(lái)說(shuō)，如果我在課后浪費時(shí)間追逐打鬧，在課堂上擺弄和說(shuō)話(huà)，我經(jīng)常會(huì )不經(jīng)意地浪費很多時(shí)間。如果我能利用這段時(shí)間，我就能讀更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識。我過(guò)去浪費了很多天。我必須珍惜我的時(shí)間和未來(lái)的每一刻！努力工作，努力學(xué)習，不要讓你的時(shí)間就這樣溜走了。
讀了《狂奔》這篇文章后，我受益匪淺。時(shí)間就是金錢(qián)。這朵花有重新開(kāi)放的一天，沒(méi)有更多的青少年了。我必須充實(shí)自己，學(xué)習并做得更多，珍惜我的時(shí)間，記住我從“沖”中學(xué)到的知識，永遠不再浪費我的時(shí)間！
珍惜時(shí)間作文7
古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)烂C地對待自己的生命，當他活著(zhù)一天，總要盡量多勞動(dòng)，多工作，多學(xué)習，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費掉。--鄧拓
昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉醉在夢(mèng)幻中，他們期盼著(zhù)明天，這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。
今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。今天，不就是區區的24小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的1/365嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗（有些人是這樣想的，也是這樣做的）。朋友，你為什么把要做的事情放到明天，一切從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的明天。那么，你的決心，你的`理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)、變?yōu)楝F實(shí)呢？時(shí)間對于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。
時(shí)間對于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時(shí)間，奪取勝利�？梢�(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著(zhù)祖國的生死存亡。
時(shí)間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現象越來(lái)越少，呈現在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng )造效益，創(chuàng )造財富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。
珍惜時(shí)間作文8
在我們每個(gè)人的生活中，都有一個(gè)特殊的銀行，他每天都會(huì )在凌晨剛開(kāi)始的時(shí)候在我們每個(gè)人的賬戶(hù)里存入一筆巨款——八萬(wàn)六千四百秒。不管你認為還有余額或是沒(méi)有，它都不會(huì )為你轉賬到明天，只會(huì )清空為零。
我們的時(shí)間銀行中有一位特殊的貴賓。他給勤奮學(xué)習的.人留下了無(wú)窮無(wú)盡的財富；它給傲慢而又不學(xué)習的人留下了懊悔、自責和失敗。它從不會(huì )因為同情哪一個(gè)人而多給他一秒時(shí)間，也不會(huì )因為那一個(gè)人不勤奮好學(xué)從而少給他一秒，它對于每一個(gè)人都是平等的。
有一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的小故事：很久以前，有一位少年，他本該在奮筆疾書(shū)的時(shí)候，卻自甘落后，成天游手好閑，無(wú)所事事。別人勸他好好學(xué)習，他是左耳進(jìn)右耳出。成天認為自己還有大把時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍，以后慢慢再學(xué)也不遲。
日復一日年復一年，這位少年已經(jīng)變成了身強體壯的成年人�？墒沁@時(shí)的他一事無(wú)成，每天的工錢(qián)只能用來(lái)糊口。當他想起要認真學(xué)習時(shí)，可惜這時(shí)的他已經(jīng)再也沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)學(xué)習了，追悔莫及，恨透了自己當初不努力學(xué)習，選擇了安逸，卻為自己的后半生買(mǎi)單。
如果，人的一生平均年齡只有八十歲，可這又有多少個(gè)十年可以用來(lái)?yè)]霍呢？曾有一位科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗，他把壽命定為八十年，用一張長(cháng)長(cháng)的紙條折成十份，每一小份表示為十年，先撕掉兩小份，這是不能擁有的時(shí)間；再撕掉其它事情所用的時(shí)間，只剩下了三年的光陰，這三年可以改變我們的一生，也可能會(huì )毀掉我們的一生，更別說(shuō)去隨意浪費。
我們可以從這個(gè)實(shí)驗中看到時(shí)間轉瞬即逝。魯迅曾告訴我們，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間無(wú)異于謀財害命。而浪費自己寶貴的時(shí)間就等于慢性自殺，讓我們攜手珍惜時(shí)間，讓時(shí)光老人不再為我們的行為而感到心痛，流下苦澀的淚水。
珍惜時(shí)間作文9
莊子曾說(shuō)：“人生天地間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！笔前�！時(shí)光匆匆，轉眼我已10歲了。在平常的日子里，我對時(shí)間的流逝并沒(méi)有太多的感觸，直到上完那堂課，我才有了深刻的感悟。
那天的課上，老師先發(fā)給我們每人一張白紙，讓我們寫(xiě)上“我的一生”四個(gè)字，并對折成8格。我一邊做，一邊在心中嘀咕：“為什么？要干嘛！”老師似乎明白了我們的心思，解釋道：“中國人現在的平均壽命為80歲，我們把紙折成八格，每格代表10歲�，F在請同學(xué)們撕掉自己已經(jīng)過(guò)去的年齡�！蔽�10歲了，那就該撕下1格。唰、唰兩聲，我痛快地撕了下來(lái)，感覺(jué)挺好玩。哈哈，老師居然撕下了手中白紙的一半。我呢，只不過(guò)失去了“冰山一角”。我得意地高高舉起手中的白紙給大家看。
老師出示了科學(xué)家研究的一組數據：人一生睡覺(jué)約需要25年，坐車(chē)約需要5年，看電視約需要6年……讓我們撕下這些沒(méi)有用來(lái)學(xué)習和工作的時(shí)間�？粗�(zhù)手中越來(lái)越小的紙片，我的心情慢慢變得沉重，撕紙的手不知不覺(jué)慢了下來(lái)。那些被我浪費的時(shí)光在我面前閃現：做完作業(yè)，捧著(zhù)手機沒(méi)完沒(méi)了地玩游戲，放學(xué)路上悠閑地和同學(xué)閑聊，周末被電視劇迷住……
突然，我聽(tīng)到了一句振奮人心的`話(huà)：“請同學(xué)們把撕下的紙片還原�！币�！太好了！我立刻把所有撕下的碎紙，用雙面膠小心翼翼地粘好。望著(zhù)精心粘好的完整白紙，我陷入了深深沉思：我的紙片又完整了，但我失去的10年還會(huì )回來(lái)嗎？
保爾柯察金曾說(shuō)，“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因虛度年華而悔恨；也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧�！蔽蚁耄何也桓以倮速M時(shí)間了！
珍惜時(shí)間作文10
時(shí)間是永恒的，它不管在哪里都是在是永遠運動(dòng)的。雖然它在運動(dòng)，但還是對每個(gè)人是平等的。不論貧富，不論老幼，決不自私，對每個(gè)人都一樣。
有人說(shuō)時(shí)間就是生命。我覺(jué)得這么說(shuō)很對。時(shí)間就是生命，可以體現出人們對時(shí)間的珍惜，把時(shí)間比作生命，把時(shí)間和生命看的同樣重要，你說(shuō)誰(shuí)能不珍惜生命呢/可有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)。這句話(huà)雖然能體現出你對時(shí)間的珍惜但體現不出你對生命的珍惜。你也許是想著(zhù)在短時(shí)間內看最好的功效來(lái)發(fā)家致富，你興許是在為了國家的富裕而去拼命做出口生意，不管是干什么都要珍惜時(shí)間不應該虛度年華，要在時(shí)間的來(lái)去匆匆中找到你人生的價(jià)值。那樣的人品質(zhì)能好嗎？
我們不怕利用時(shí)間，只是怕浪費時(shí)間，就像魯迅先生那樣珍惜時(shí)間的人，會(huì )利用時(shí)間而不浪費時(shí)間，怎么可能不是社會(huì )的人才國家的棟梁為人民造福的呢？如果說(shuō)浪費時(shí)間那應該數天天在網(wǎng)吧里度日子的青少年了！那些人只知道一味的玩游戲上網(wǎng)。弄得眼睛也不好了，知識也忘沒(méi)了，時(shí)間也浪費得著(zhù)不多了。他們同樣有聰明的大腦，和健全的四肢。他們怎么不可以向我們這些小學(xué)、中學(xué)、高中的學(xué)生一樣去上學(xué)呢？即沒(méi)有浪費時(shí)間，還學(xué)到了知識，不也是很好嗎？如果像網(wǎng)吧青少年那樣長(cháng)大了什么都不會(huì )干，干什么都很吃力，那不就應了那句話(huà)，少壯不努力，老大徒傷悲。所以我們要珍惜時(shí)間。
我們要學(xué)會(huì )與時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)光虛度，就是珍惜生命。提高時(shí)間的'使用效率，就等于延長(cháng)了生命；與時(shí)間賽跑，只爭朝夕，同樣不失為珍惜時(shí)間。魯迅先生的話(huà)一語(yǔ)中的“節省時(shí)間，也就使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(cháng)了人的生命�！�
珍惜時(shí)間作文11
世間萬(wàn)物都有重來(lái)的時(shí)候，但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復返呢?是它們自己逃走了吧?現在他們逃到了何處呢?是有人偷走了他們吧?現在那個(gè)偷時(shí)間的人能告訴我，我們的.時(shí)間在哪兒?jiǎn)?可是，我們找不到他，可能是他偷走后又消失了吧?一切皆有可能。
我不知道時(shí)間給了我多少日子。但是，不知道時(shí)間的我，漸漸不務(wù)正業(yè)。就像一滴水一樣滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我的時(shí)間就像一滴水。滴在時(shí)間的流里一樣，我找不到它，我不禁頭岑岑而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)了盡管來(lái)著(zhù)。這去來(lái)的中間有浪費了多少時(shí)間呢?每天早上醒來(lái)時(shí)，屋里會(huì )射滿(mǎn)太陽(yáng)。但是太陽(yáng)他有腳啊，他會(huì )移動(dòng)，每天早上輕輕悄悄地挪移著(zhù)。我也茫茫然地跟著(zhù)它旋轉。
于是，在我發(fā)呆時(shí)時(shí)間從我眼前過(guò)去。在我洗手時(shí)時(shí)間從我手縫間過(guò)去。在我畫(huà)畫(huà)時(shí)時(shí)間從我鉛筆頭旁過(guò)去。當我覺(jué)察它，離開(kāi)的時(shí)候，我伸著(zhù)手，放在鐘表上，但是時(shí)間。，又從縫隙時(shí)間過(guò)去。我無(wú)能為力，當我掩著(zhù)面嘆息時(shí)，時(shí)間又從嘆息里過(guò)去。
在逃去如飛的時(shí)間里，在大千世界里的我。能做些什么呢?只有看他們消失罷了，只能看著(zhù)它們莫名其妙的消失無(wú)影無(wú)蹤。在這兩千多日的時(shí)間里，我何曾留著(zhù)些什么?我何曾留著(zhù)像頭發(fā)絲一樣的痕跡。我一絲不掛地來(lái)到這個(gè)世界，難道?又要赤裸裸的回去嗎?不可以!為什么要白白走這一趟啊?時(shí)間讓我看看你吧……至少讓我抓住你的尾巴……看著(zhù)你的背影也罷。
聰明的，你告訴我。我們的時(shí)間為什么一去不復返呢?
珍惜時(shí)間作文12
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”是啊，每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，時(shí)間老人不會(huì )多給你一分一秒的，他給每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。
我們都知道美國盲聾女作家海倫·凱勒。海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候就因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，但她并沒(méi)有向命運屈服。在后來(lái)的時(shí)間里，在老師的幫助下，她學(xué)會(huì )了講話(huà)，也學(xué)會(huì )了五種文字。海倫·凱勒把畢生的精力投到了全世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。
一個(gè)盲聾人竟能取得這么大的成就，這太令我們驚訝了。海倫·凱勒沒(méi)有向命運低頭，沒(méi)有虛度時(shí)光，她以驚人的毅力和頑強的精神走完了人生的道路。我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜我們眼前的大好時(shí)光。如果我們每天虛度時(shí)光，消磨時(shí)間，那么，人生的價(jià)值何在？人活著(zhù)還有何用？
說(shuō)到珍惜時(shí)間，我總會(huì )不由得想起我們現在的金色童年，人生里最好的`時(shí)光當然莫過(guò)于童年了，人們不是總想著(zhù)返老還童嗎？我們沒(méi)個(gè)人都應該珍惜寶貴的時(shí)間。
魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅總是能夠把時(shí)間充分利用。有人說(shuō)：“魯迅是天才�！钡斞刚f(shuō)自己是把別人喝咖啡的功夫都用在寫(xiě)作上了。他常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。有時(shí)他休息，就靠在躺椅上看書(shū)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是無(wú)意于謀財害命的�！彼谑攀赖那叭�，給別人翻譯了一本蘇聯(lián)小說(shuō)集，寫(xiě)了一篇序言，在逝世前一天還寫(xiě)了日記。他幾十年如一日，把畢生的精力獻給了革命事業(yè)。
我們應該向魯迅先生那樣，把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習上。光陰似箭，日月如梭。一天比一天過(guò)的快，我們應該好好珍惜這美好時(shí)光。
珍惜時(shí)間作文13
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉，稍不留意，歲月就從你的身邊悄悄溜走。
時(shí)間無(wú)情，它不會(huì )因任何人的苦苦哀求而逗留，也不會(huì )給浪費時(shí)間的人得以寬恕;時(shí)間絕情，它會(huì )讓紅顏變成白發(fā)，讓童顏變?yōu)槔闲�，它使紅花萎謝，綠葉凋零。
為什么時(shí)間不會(huì )偏向任何一個(gè)人，而有的人卻偏偏認為時(shí)間太長(cháng)、太多，而有的人卻嫌時(shí)間太少;有的人嘆息時(shí)間短暫，過(guò)得真快，有的人抱怨時(shí)間過(guò)得太慢。于是便有了延續生命和浪費生命的說(shuō)法。誠然，有的人生活充實(shí)而閃爍光彩，有的人生虛度而無(wú)聊庸碌。
生命的長(cháng)河源遠且磕磕碰碰，人的一生僅僅是小小的波浪。倘若這碧浪飛迸出素潔的浪花，這長(cháng)河便因之而格外雄偉壯觀(guān)。魯迅先生惜時(shí)如命，他把別人用在喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在工作和學(xué)習上，以數量過(guò)人的“投搶匕首”刺穿了暗夜的胸膛;居里夫人在寂靜的實(shí)驗室中熬盡了心血，使“鐳”的奇葩盛開(kāi)在群芳;共產(chǎn)主義戰士雷鋒，以助人而完成一生，僅擁有二十三個(gè)春秋，生命的形象卻永久，永久!
可是，還有許多人都是“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。對待要做的事總抱著(zhù)期待明天的`態(tài)度，要知道，時(shí)間不可逆轉，也無(wú)法儲存，只有今天，方在你的手中。如果不付諸行動(dòng)，則永遠是水中月，鏡中花，空中樓閣。
珍惜時(shí)間，從眼前開(kāi)始，從今天開(kāi)始，今天是未來(lái)的地基，未來(lái)是今天的延續，走向美好的未來(lái)，時(shí)間不可虛度。
浩浩乾坤，挽不住人生的步履;茫茫蒼穹，怎奈何飛逝的光陰?先者云：“勸君惜取少年時(shí)”，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。記住吧!在時(shí)間的長(cháng)河中，快跑幾步，生命會(huì )延長(cháng)，人生會(huì )更上一層樓。
珍惜時(shí)間作文14
孤獨的人，在寂寞中打發(fā)時(shí)間；無(wú)聊的人，在庸碌中浪費時(shí)間；忙碌的人，在緊張中渴求時(shí)間；睿智的人，在匆匆中珍惜時(shí)間。人生在世，彌足珍貴的就是懂得珍惜時(shí)間、珍惜現在。偶然，看到一則關(guān)于時(shí)間計算的小幽默：
一職員向老板請假，老板說(shuō)：你想請一天假？看看你在向公司要求什么？一年365天中有52個(gè)星期，你已經(jīng)每星期休息2天，剩下261天工作；你每天有16個(gè)小時(shí)不在工作，去掉170天，剩91天；每天你花30分鐘喝咖啡，加起來(lái)每年23天，剩下68天；每天午飯時(shí)間你花掉1小時(shí)，又用掉46天，還有22天；通常你每年請2天病假，這樣你的工作時(shí)間只剩20天；每年有5個(gè)節假日，公司休息不上班，你只干15天；每年公司還要慷慨給你14天度假，算下來(lái)你就工作1天！而你還要請這一天假？
看完，感覺(jué)很經(jīng)典，也很幽默，細細品味心底不由冒出絲絲寒意。轉而思之，時(shí)間本身就是生命的組成體，也是最公平的.，不論你貧富貴賤，它都會(huì )一視同仁，不可能為誰(shuí)停滯不前，不可能為誰(shuí)而倒轉。因此，英國浪漫主義詩(shī)人拜倫嘆曰：沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)。
誠然，世界上珍惜時(shí)間、勵志的格言警句太多了：我國古代詩(shī)人陶淵明說(shuō)：盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。幾秒鐘雖然不長(cháng)，卻構成永恒長(cháng)河中的偉大時(shí)代。美國殘障教育家海倫·凱勒告訴我們：把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天。名人們對時(shí)間的珍惜程度，值得我們深思與學(xué)習。
你熱愛(ài)生命嗎？那就正視匆匆溜走的時(shí)光，別浪費，要珍惜時(shí)間，把握現在。
珍惜時(shí)間作文15
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等各名句都是表示時(shí)間的重要性。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。意思是：少年很容易變老，學(xué)東西也很難學(xué)成，所以，一點(diǎn)時(shí)光都不可浪費。對于一些懶惰的人，總會(huì )有理由找借口，總是今天的事情拖到明天做，然后繼續明天、明天……總而言之，會(huì )有無(wú)數個(gè)明天到最后才后悔莫及。而一些勤奮的人總會(huì )把每天要做的事情做一張表格有規有趣的完成。甚至還會(huì )把明天一部分的事情做完。
有些人說(shuō)時(shí)間是不公平的。錯，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，在一天中每個(gè)人都有24個(gè)小時(shí)，不可能多一分鐘或少一分鐘。在一天24小時(shí)中就要看看你做了些什么，如果你做了一些比較有意義的事情，那么對你來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得總是很快；但是對于那些整天無(wú)所事事的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間總是過(guò)得很慢很慢。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這句話(huà)形象地表明了時(shí)間是不停的'流逝，時(shí)間是不會(huì )等人的。處于青少年的我們就應該更珍惜當下的光陰。在我們年輕益壯的時(shí)候，何必不拼搏一下闖出一片天。這樣當在你晚年的時(shí)候才會(huì )安心。不要等到老的時(shí)候坐在輪椅上，走不動(dòng)的時(shí)候才后悔自己為什么不在年輕時(shí)拼搏一把。
每當期末考試前，總會(huì )有些尖子生熬到凌晨，甚至在星期天的時(shí)候還會(huì )通宵一直在復習，都希望在期末時(shí)能取得一個(gè)好成績(jì)，給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答復。而有些無(wú)所事事的人會(huì )打游戲直到通宵，這種人純屬在浪費時(shí)間，為什么不去做一些有意義的事情呢？
每次周末回到家，家長(cháng)總會(huì )給我講一些大道理：“在初中，是每個(gè)青少年叛逆的時(shí)期，但也是每一個(gè)青少年最重要的一段時(shí)期。如果你想在未來(lái)生活會(huì )更輕松一點(diǎn)的話(huà)，那你現在就更加努力一點(diǎn)；因為你的未來(lái)還很長(cháng)，就只有這幾年讓你拼搏�！�
所以趁現在我們還可以為人生拼搏一把的時(shí)候抓緊時(shí)間學(xué)習吧，時(shí)間過(guò)的很快，不要等到老的時(shí)候后悔莫及！
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