寫(xiě)珍惜的小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)珍惜的小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)珍惜的小學(xué)作文1
鐘子期逝去，俞伯牙毅然摔破了琴，發(fā)誓不再演奏；關(guān)羽被別人所殺，赤兔馬絕食而死。這兩則故事乍一看都在歌頌友情或氣節，但我說(shuō)在反映“珍惜生命”之類(lèi)，你會(huì )覺(jué)得如何呢？
伯牙摔琴棄樂(lè )并非對藝術(shù)的褻瀆，赤兔馬尋死隨主也不是對生命的不敬。伯牙摔琴是因為世上再也無(wú)人懂得珍惜他的音樂(lè )，赤兔馬絕食而亡是因為世上無(wú)人再配珍惜它。自然有達官貴人將伯牙奉為上賓錦衣玉食“珍惜”他舉世無(wú)雙的琴藝，也會(huì )有東吳名將將赤兔馬引于萬(wàn)軍之前馳騁沙場(chǎng)“珍惜”它。然而，伯牙從此在何處尋找讀得懂他“高山流水”的知己，赤兔馬又與哪位將士惺惺相惜。他們的做法不讓自己在庸碌中喪失精神氣節，他們才真正做到了珍惜生命——哪怕是物質(zhì)上的生活和軀體的生命。
美好的事物之所以美好在于別人對他的珍惜。寶石之所以珍貴是因為人們珍惜它的眩目光澤；江河山川之所以聞名遐邇是因為人們珍惜它的雄偉氣勢或秀麗風(fēng)光。但真正可貴的'珍惜是對自己的珍惜。在知己已逝，無(wú)人珍惜自我時(shí)，伯牙和赤兔馬都用自己的行動(dòng)表現了忠貞，更是對自我的珍惜。正如屈原寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也；也如陶潛久在樊籠里，復得返自然；還如李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。有人責備屈原輕生，陶潛后半生碌碌無(wú)為，以及李白在出世入世間徘徊。但正是這種放棄軀體生命，放棄優(yōu)越物質(zhì)生活以及在廟堂江湖之間的掙扎，讓我們看到了他們珍惜了自己的精神氣節，使這些僅有的高尚不被社會(huì )的黑暗所吞噬。這種珍惜名字以精神形態(tài)的生命在時(shí)空中永存。
司馬遷遭受腐刑后，他珍惜了生命，堅強地活了下來(lái)。而后，他更珍惜生命給他的無(wú)限財富：時(shí)間、體力、思想……戰爭年代烈士們被捕后面對誘降與逼供，他們用另一種形式“珍惜”了生命……當煌煌巨著(zhù)《史記》永留青史時(shí)，沒(méi)人說(shuō)司馬遷茍且，當革命年代早已過(guò)去的今日，也沒(méi)人說(shuō)烈士們輕生。司馬遷用迂回表達了生命的可貴；烈士們用坦然體現了精神的偉大。他們同樣珍惜了自己的生命。
對生命的珍惜不只是讓生命延續下去，更是讓生命的精神之火發(fā)出燦爛光芒。
寫(xiě)珍惜的小學(xué)作文2
最后一個(gè)夏季，一邊流淚，一邊珍惜。
——題記
你告訴我：“夏，到了，最后一個(gè)夏，終究還是到了�！�
我知道，所以。僅存的時(shí)間，我會(huì )珍惜……
我是母校的孩子，一直都是。我在這里學(xué)習、成長(cháng)，被她哺育了六年，呵護了六年。我在這兒哭，這兒小笑，在這兒留下我最真摯的感情，因此，我絕對會(huì )珍惜，必須要珍惜。
我珍惜——同學(xué)的每一個(gè)笑，每一滴眼淚，每一聲問(wèn)候，甚至每一句假得不能再假的玩笑；我珍惜——老師那古板的面孔，那方正的眼鏡，那微塌的鼻子，甚至那一條長(cháng)長(cháng)的教鞭；我珍惜——那棵老態(tài)龍鐘的大樹(shù)，那個(gè)搖晃的講臺，那斑駁的`教學(xué)樓，甚至那雨后卷縮在墻角的苔蘚……
早讀課，我忘了帶課本，平時(shí)和我吵得天翻地覆的同桌很快地將書(shū)遞過(guò)來(lái)，并給我一個(gè)微笑，一個(gè)和善的微笑。我很驚訝：“你什么時(shí)候變得這么好？”他回答：“呵呵，我每時(shí)每刻都很好呀！”我無(wú)法再說(shuō)什么，默默地將這份友誼藏在心里，我會(huì )珍惜這份友情的，永遠。
上課時(shí)，有位同學(xué)在搞小動(dòng)作，被老師發(fā)現了。老師走過(guò)去，讓他站起來(lái)，老師舉起了教鞭，抽了下去，他卻把教鞭懸在半空，猶豫不決，最后，他示意該學(xué)生坐下，嘆了口氣，走到垃圾桶邊，把教鞭扔了進(jìn)去。那一刻不長(cháng)，可又覺(jué)得很長(cháng)，長(cháng)得見(jiàn)不到底了。老師是愛(ài)學(xué)生的呀！在最后的時(shí)間，老師不忍打學(xué)生呀！我和同學(xué)都湊到垃圾桶，看那條教鞭，那條幾乎沒(méi)打過(guò)人的教鞭，也不曾打疼過(guò)人的教鞭。
以前，我期待著(zhù)能像畢業(yè)班的人那樣，在照畢業(yè)照的時(shí)候，笑得如此開(kāi)心，笑得那么燦爛。今天，終于輪到我們了，“茄子——”我卻不自在了。我想，等相片發(fā)下來(lái)時(shí)，我會(huì )珍惜它的。
我會(huì )珍惜這為數不多的小學(xué)時(shí)光，一定會(huì )……
我必須要珍惜，必須。
寫(xiě)珍惜的小學(xué)作文3
很多事情，我們總是在失去后才懂得珍惜。但已為時(shí)太晚！
在這世界上，有誰(shuí)，會(huì )對你不離不棄？我一直在問(wèn)自己，同學(xué)？朋友？還是我一直都找不到那個(gè)屬于我的答案。自從看了那篇：多分一些愛(ài)給父母。我才終于明白，唯一對你不離不棄的就是父母。
我的家，很簡(jiǎn)單：忠厚老實(shí)的爸爸，平凡賢德的媽媽?zhuān)詺馔硎斓奈�，組成了一個(gè)普普通通的家！
我的家并不富裕，但我卻很奢侈，不是抱怨這就是嫌棄那�？吹絼e人有好吃的，看看自己口袋空空，便埋怨父母�？吹絼e人身上穿的，看看自己，便又埋怨父母，為什么別人的爸媽可以賺這么多錢(qián)，你們就不行？而且你們起得比他們早，做得比他們累，卻又比他們晚回家，這到底是為什么？年少不懂事的我總這樣想，抱怨！
但自從那天，我看到那篇：多分一些愛(ài)給父母。我長(cháng)大了。
我開(kāi)始想父母對我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每天他們都起的早早的為我做早餐，只是想讓我多睡一會(huì )，讓我精神上課，他們不想我向他們一樣辛苦，想讓我長(cháng)大后找一份好的工作，他們不敢，不舍多用一分錢(qián)，為的是讓我有錢(qián)讀書(shū)。再想想，每次我生病，他們比誰(shuí)都還著(zhù)急，擔心著(zhù)擔心那的，花一大堆錢(qián)買(mǎi)藥，但在他們自己病的時(shí)候，只是隨便的吃一些藥，說(shuō)它自己會(huì )好，不用看醫生突然眼淚落下，我想起那次：我發(fā)高燒，住院了，每天，什么時(shí)候該吃什么藥，喝哪些藥水，不能吃什么菜媽媽都記得一清二楚，但她自己高血壓，卻常常忘記吃藥。這又是為什么？！
父母就是這樣，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )陪伴在你左右，給你最好的.，即使你不曾對他們說(shuō)豪華，即使你不曾尊重他們，但他們還哦是一如既往的愛(ài)你，你就是探們的一切。
對父母好點(diǎn)吧，在他們生日的時(shí)候，即使沒(méi)有禮物，也至少有一句生日快樂(lè )，幫他們做做家務(wù)，在你自己生日時(shí)，也不要忘，其實(shí)那天使他們笑著(zhù)流淚的一天，在他們生病時(shí)，做好飯，問(wèn)一聲他們的不能病情這樣就能讓他們溫暖起來(lái)，讓他們覺(jué)得，即使再苦再累，只要你能好好的，怎樣都值得。
學(xué)會(huì )感恩吧！這世上唯一會(huì )對你不離不棄的，就只是你的父母，在你困難時(shí)，他們幫你一把，在你歡樂(lè )時(shí)，他們也會(huì )跟著(zhù)歡樂(lè )，也不再奢求你什么，他們要的，就只有這些而已！
不要在失去后才懂得珍惜！
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