游戲小學(xué)作文匯總5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的游戲小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

游戲小學(xué)作文 篇1

　　大家玩過(guò)做手影的游戲嗎？今天，就讓我當一回小導游，帶領(lǐng)大家一起去過(guò)把癮吧！

　　一天晚上，我閑得無(wú)聊，便與媽媽一起玩做手影的游戲。媽媽把所有的燈都關(guān)了，哦!黑漆漆一片，伸手不見(jiàn)五指!忽然，一束燦爛的燈光直射墻上——媽媽拿著(zhù)手電筒來(lái)到我眼前，“我們來(lái)玩‘動(dòng)物之戰’吧！”我對媽媽說(shuō)。

　　我先把兩只手的大拇指繞在一起，一只自由飛翔的小鳥(niǎo)便飛在墻上了。媽媽立刻把兩只小指和無(wú)名指并攏在一起，其它手指不停的扇動(dòng)，成了一只老鷹在撲捉我。我也不甘示弱，將食指相對，大拇指向里收，其它手指交叉排好隊，哦，我是跑步健將——羚羊�！皢鑶鑶琛�—”咦？有狼！狼在哪？原來(lái)是媽媽把手指擺成槍形，不停的上下扇，成了一只“餓”狼。

　　“哈哈哈”，我和媽媽在手電筒的光影里，在黑暗里，高興的玩著(zhù)游戲，一直到爸爸叫我們睡覺(jué)，我們才意猶未盡地結束游戲。有趣的`游戲使我對手更熟悉，我知道：我的手是靈巧的，活潑、可愛(ài)的!

游戲小學(xué)作文 篇2

　　今天，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)傳話(huà)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的說(shuō)：“上課還玩游戲？”有的說(shuō)：“這個(gè)游戲會(huì )不會(huì )很坑人呀？”有的'笑得跳上了桌子。

　　游戲開(kāi)始了，老師先把我們分成了三組，每組都請一個(gè)小朋友上講臺聽(tīng)老師說(shuō)，再往下面傳話(huà)。老師把手做成一個(gè)“喇叭”形，在第一個(gè)小朋友耳旁不知說(shuō)了一些什么，不管我們怎么伸著(zhù)脖子都聽(tīng)不到，第一個(gè)小朋友聽(tīng)好了，接著(zhù)又告訴了第二、三個(gè)小朋友。又接著(zhù)告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏(yíng)了。只聽(tīng)其他組都在嘆氣呢！

　　這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì )了做每件事都要認真！

　　老師點(diǎn)評：生動(dòng)的描寫(xiě)突出游戲的有趣。

游戲小學(xué)作文 篇3

　　舉手比賽開(kāi)始了。

　　只見(jiàn)對手咸建慧面帶微笑，速度很快地在舉著(zhù)她的雙手。我想：你別高興得太早，等會(huì )兒就會(huì )吃不消的，到時(shí)候你就不是在舉手比賽了，而是在舉手投降了！哈哈哈�。�！

　　果然不出我的所料，沒(méi)過(guò)兩分鐘，咸建慧已經(jīng)累得氣喘噓噓了，臉上一副十分痛苦的神情，手舉的'速度也變得很慢很慢了。我想：嘿嘿，現在感覺(jué)怎么樣？還是舉手投降吧！

　　時(shí)間到了，對手咸建慧一共舉了180下。臨到我舉了，我首先用最快的速度用力舉著(zhù)雙手，可咸建慧卻用一種瞧不起的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我還能舉180下，你能舉100下就是老天幫你了！”我這才感覺(jué)到，在別人比賽時(shí)，旁觀(guān)者的態(tài)度會(huì )對選手產(chǎn)生多大的影響��！以后別人比賽時(shí)，我只能做一個(gè)熱情的觀(guān)眾，而不是去嘲笑別人！

　　舉著(zhù)舉著(zhù)，我感覺(jué)這哪是兩只手啊，分明就是兩座大山，壓得我喘不氣來(lái)！我真想坐下來(lái)好好休息休息。但一想到咸建慧的眼神，我全身又充滿(mǎn)了戰勝她的力量，又用力地向上舉著(zhù)雙手。當我舉得正起勁的時(shí)候，時(shí)間到了，哇，我一共舉了320下！“耶！我贏(yíng)了！”

　　這次舉手比賽，不僅讓我品嘗了喜悅，而且讓我知道了做文明的觀(guān)眾就是對選手的尊重！

游戲小學(xué)作文 篇4

　　20世紀以前，人們玩的大多然而彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……

　　對于21世紀，并不陌生，電子游戲更然而00后的.專(zhuān)利。

　　21世紀然而高科技時(shí)代，我當然整日也圍著(zhù)高科技產(chǎn)品電腦轉嘍！電腦上的游戲可謂然而琳瑯滿(mǎn)目：“QQ炫舞”、“俠盜飛車(chē)”、“跑跑卡丁車(chē)”、“三國志”、“植物大戰僵尸”……這些可都然而電子游戲，這還要分一個(gè)類(lèi)。電子游戲下還要個(gè)類(lèi)：網(wǎng)頁(yè)游戲、小游戲、網(wǎng)絡(luò )游戲……網(wǎng)頁(yè)游戲有：“仙逆”、“修真傳奇”、“遮天”……休閑游戲有：“7k7k小游戲”、“彩虹堂小游戲”、“摩爾莊園”、“小花仙”……網(wǎng)絡(luò )游戲有：“穿越火線(xiàn)”、“反恐精英”、“QQ三國”、“拳皇”……網(wǎng)絡(luò )游戲一般都然而單機游戲，要下載的。

　　記得那次我表姐買(mǎi)了一個(gè)itouch，我和程帥哥哥然而玩的“不亦樂(lè )乎”。里面有“會(huì )說(shuō)話(huà)的湯姆貓”、“指紋配對”、“車(chē)震搖搖樂(lè )”……其中“跑跑卡丁車(chē)”最好玩。我和程帥哥哥比賽，誰(shuí)用的時(shí)間少誰(shuí)贏(yíng)，當然，我兩玩得然而不分上下，我在“沙漠市場(chǎng)”里玩得最好，而他則然而“森林木桶”玩的最好。最近我倆碰上個(gè)難題：雖然解開(kāi)了“冰峰裂谷”這個(gè)場(chǎng)景，但然而總然而玩不好，但然而經(jīng)過(guò)不斷演練，必須能夠玩好的。

　　電子游戲很好玩，尤其然而跑跑卡丁車(chē)，不信你來(lái)試試！

游戲小學(xué)作文 篇5

　　聽(tīng)，教室里怎么那么熱鬧，原來(lái)馬老師在和同學(xué)們玩有趣的傳話(huà)游戲呢！

　　開(kāi)始前，老師把同學(xué)們分成人數相等的三組，并介紹了游戲規則：每組的第一位同學(xué)從老師那里領(lǐng)一張寫(xiě)字的紙條，老師喊：預備開(kāi)始，接著(zhù)他們一個(gè)一個(gè)地傳下去，由最后一位同學(xué)大聲說(shuō)出來(lái)�？茨慕M又快又準，那組就獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，我們心里特別緊張，第一個(gè)同學(xué)小聲地把話(huà)傳給了下一位同學(xué)。第二組同學(xué)把“他的爸爸吹喇叭”傳成了“他的爸爸愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們有的笑出了淚水，有的同學(xué)笑的.前仰后合。還有的同學(xué)把“華華和花花愛(ài)吃大西瓜”傳成了“紅紅愛(ài)吃大西瓜”。同學(xué)們笑的真開(kāi)心呀。最后一輪開(kāi)始了，你猜哪一組獲勝了，告訴你吧，是我們這一組獲勝了因為我們只要傳三個(gè)字“快傳啊”。所以我們這組獲勝了。

　　這個(gè)傳話(huà)游戲真有趣呀，我們真希望馬老師下次還能帶我們玩這個(gè)游戲��！

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