實(shí)用的游戲作文通用【7篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的游戲作文7篇，歡迎大家分享。

游戲作文 篇1

　　童年充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣，捉蚯蚓，釣魚(yú)，扮家家，做風(fēng)箏等，一切都顯得是那么新奇，但我記得童年印象最深，最有趣的便是玩“槍?xiě)稹坝螒蛄恕?/p>

　　中午約好幾個(gè)要好的伙伴，每人帶上一支水槍?zhuān)�說(shuō)明了槍?xiě)鸬姆秶�和位置，分配好人數，決定誰(shuí)是“警“誰(shuí)是“賊“后，激烈地“槍?xiě)稹罢�式開(kāi)始.這次我做了隊長(cháng)。

　　“好，你們兩個(gè)從這邊包抄，我和小剛從那邊進(jìn)攻，雙方在前面的基地會(huì )合，如遇到敵人，要立即派一個(gè)人來(lái)通報，聽(tīng)懂了嗎?好，立即行動(dòng).“我命令了同伴們，然后便和小剛沿著(zhù)墻壁逐漸前進(jìn)，為了安全起見(jiàn)，我們把槍緊緊地握在手上，對準著(zhù)前方.仿佛和電視劇里的.激戰一樣，每個(gè)人都充滿(mǎn)了警惕。

　　“糟了，小明被敵人逮著(zhù)了，小剛，你從后面去包圍他們，我去救小明，快.“我馬上命令小剛前去支援，我便上前去和敵人較量敵人非常狡猾，他們派一人從我后面偷襲，還好我機靈，做了個(gè)假動(dòng)作，先讓敵人撲了個(gè)空，聲東擊西，再從后面打擊人，“射死“了對方.結果，敵人被我們殲滅了，我們帶著(zhù)笑容，帶著(zhù)勝利，帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜踏上歸程。

　　夕陽(yáng)西下，天空上的彩霞金黃得刺眼，形狀百態(tài)，千變萬(wàn)化，美麗至極，大家都感到無(wú)比光榮，無(wú)比驕傲。

　　童年是小時(shí)候美好的回憶，無(wú)限的樂(lè )趣，愿那些情景像印在相冊一樣印在我的心中，一直珍藏。

　　往事，回憶，回憶往事，--槍?xiě)?-童年之樂(lè )趣。

游戲作文 篇2

　　“哈哈哈！嘿嘿嘿！”從我們班教室走過(guò)的人，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)這歡快的笑聲，因為我們正在做一個(gè)游戲，叫對著(zhù)干。

　　瞧！看了劉老師寫(xiě)的這個(gè)題目。全班都哄堂大笑，劉老師先說(shuō)了一些，讓我們對著(zhù)干，后來(lái)老師請了一些同學(xué)來(lái)說(shuō)。陳雨辰說(shuō)：“舉手！”當時(shí)，所有同學(xué)都說(shuō)：“我偏不舉！我偏不舉！”結果還是林源峰反映最快，他把腳放在桌子上，然后大聲說(shuō)道：“舉腳！”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑，連劉老師都笑了！接著(zhù)，陳雨辰又說(shuō)：“笑�！蓖蝗�，全班同學(xué)放聲大哭。最好笑的就數李云霄了，他邊哭邊指著(zhù)陳家強，用了一口南充話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�他欺負我我！”�?tīng)了這話(huà)，全班又笑了，李云霄說(shuō)話(huà)時(shí)，雖然是哭聲，但他還是滿(mǎn)臉笑容，因為他也覺(jué)得好笑。

　　就這樣玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)，祝蓓佳來(lái)了，同學(xué)們都對她說(shuō)：“你沒(méi)來(lái)，好可惜哦！”全班同學(xué)又對劉老師說(shuō)：“再玩一次，再玩一次嘛！”劉老師便答應了。

　　劉老師請了朱洪宇，他說(shuō)：“來(lái)?yè)屛业墓P�！边@時(shí)，教室里安安靜靜，沒(méi)有一個(gè)人去搶他的筆。隨后，劉老師說(shuō)：“選一個(gè)好說(shuō)的，就……別搶我的筆吧！”聽(tīng)了這話(huà)，高麗瑤馬上就去搶她的筆，扯他的`衣服，還拉他的手。

　　游戲還是這樣歡快地進(jìn)行著(zhù)，完了后，劉老師對我們說(shuō)：“以后，每節課都讓你們開(kāi)開(kāi)心心的”我聽(tīng)完后非常高興，心想：那該多好呀。

游戲作文 篇3

　　小孩們心目中的軍人形象都是舉著(zhù)槍和敵人英勇奮戰，所以他們經(jīng)常和小伙伴在小胡同里．房間里．公園里……玩著(zhù)“CS”的游戲。為了更像一名勇敢的“娃娃兵”老師安排我們實(shí)彈打靶。

　　一早起床，校長(cháng)就把我們召集在一起對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們請來(lái)了紫陽(yáng)小學(xué)的射擊老師來(lái)大家講解關(guān)于射擊知識，大家歡迎�！�

　　老師快步走上臺自我介紹說(shuō)“我姓‘趙’，今天我們要練習打步槍。步槍是由槍管．木托．槍機組成的。分兩種打法——‘有依托’和‘無(wú)依托’。我們射擊時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項是什么呢？1．腮要貼住槍的貼腮板，頭一定要放正。2．準心缺口一定要與槍管前的準心對齊并齊平，成一個(gè)‘山’字�！蔽倚南搿斑�真復雜啊~”老師繼續講著(zhù)，“今天我們打‘有依托’，腳要跨到與肩同寬，然后半蹲，手握住木托，抵肩板抵住肩胛骨，閉起一只眼，用另一只眼來(lái)瞄準�！�

　　我擺好架勢，心里面十五個(gè)水桶“七上八下”的`。會(huì )打到耙上的燈嗎？會(huì )打到墻上嗎？不會(huì )打到別人的靶上吧？那可就大擺烏龍了！一連串的問(wèn)題拂過(guò)我的腦海。哎，不多想了，GO！GO！加油！我暗自下定決心，一．二．三……五發(fā)子彈全部發(fā)出。不知成績(jì)如何——五發(fā)全中！這下心里樂(lè )開(kāi)花。

游戲作文 篇4

　　做游戲

　　今天，老師抱著(zhù)三個(gè)彩色的氣球走進(jìn)了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關(guān)系呀？老師告訴我們今天要玩一個(gè)叫“陣地保衛戰”的游戲。

　　我們一聽(tīng)今天能玩一個(gè)叫“陣地保衛戰”的游戲，別提有多高興了！游戲規則是這樣的：游戲時(shí)間計時(shí)五分鐘，每個(gè)人要將氣球拍到別人的陣地上，游戲時(shí)間結束后，氣球在誰(shuí)那兒或誰(shuí)陣地上的氣球最多，誰(shuí)就算輸。游戲開(kāi)始了，我們先好陣地后，老師將三個(gè)氣球扔到了空中，并開(kāi)始計時(shí)。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現在不是欣賞氣球的.時(shí)候，那三個(gè)氣球不是別的，正是炸藥！這時(shí)，一個(gè)紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒(méi)有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時(shí)，我有點(diǎn)兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“有本事你再扔��！”我想：老師說(shuō)的五分鐘還沒(méi)有到嗎？正在這時(shí)，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動(dòng)了，這時(shí)，曹韻瑤正抱著(zhù)一個(gè)氣球，呆呆地站在那兒。我一見(jiàn)停了，高興地跳了起來(lái)。

　　今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次

游戲作文 篇5

　　幼兒園教室里怎么會(huì )有一個(gè)大娃娃，身上全是眼睛呢？原來(lái)，老師帶著(zhù)大家在玩貼眼睛游戲。

　　游戲規則是這樣的，每個(gè)同學(xué)的手上拿一個(gè)眼睛，然后，一個(gè)個(gè)貼在大娃娃身上。

　　游戲開(kāi)始了，第八個(gè)上場(chǎng)的`是我，老師把布，系到我的頭上，這時(shí)，我心里非常緊張。由于太緊張了，我居然把眼睛貼到了脖子上！同學(xué)們笑得前仰后合，有得使勁的拍桌子，有得都要把肚皮笑破了。不一會(huì )兒，這個(gè)娃娃身上就貼滿(mǎn)了許許多多的大眼睛。

　　那歡快的笑聲，在教室里久久回蕩。

游戲作文 篇6

　　“又是一個(gè)星期五，上午第三節是體育課�！币淮笤�，我就開(kāi)始自言自語(yǔ)。

　　今天上午第三節是體育課，。體育課一上課，我們就整隊，到了大操場(chǎng)上。王老師先讓我們慢跑兩圈。慢跑結束后，王老師讓我們男女生個(gè)圍成一個(gè)圈，然后她在兩個(gè)圈里各放了一塊布墊，每塊布墊上都套著(zhù)20根繩子。接著(zhù)又拿來(lái)了兩個(gè)球分別給男生和女生。原來(lái)是讓我們玩“彈球游戲”。王老師要求我們每組都彈滿(mǎn)100個(gè)球。一開(kāi)始，我們兩組都不錯，可是過(guò)了一會(huì )兒，我們組的球有些偏離中心了，但還是被我們基本穩住了。96！97！98！99！也許是有些興奮，當我們到99個(gè)的.時(shí)候，球突然掉地了。但我們并沒(méi)有灰心，我們重新研究戰術(shù)，接著(zhù)來(lái)。終于，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們一次就彈了400個(gè)。女生也很快完成了任務(wù)。

　　通過(guò)這節課，我們嘗到了成功的喜悅，知道了團結的重要！眾人拾柴火焰高，團結起來(lái)力量大。希望在以后的日子中，我們都能夠團結合作，干好每一件事！同學(xué)們，讓我們一起。

游戲作文 篇7

　　今天，我們班第二次有趣的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！

　　午飯后，我們來(lái)到運動(dòng)會(huì )的'會(huì )場(chǎng)——昆陽(yáng)第三中學(xué)。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！趣味游戲有六個(gè)項目，其中四個(gè)是個(gè)人項目：投擲九個(gè)方塊、踩著(zhù)磚塊過(guò)河、過(guò)門(mén)和跳繩，還有兩個(gè)是集體項目：兩個(gè)并排行走和50米正面接力。

　　我的個(gè)人活動(dòng)是踩著(zhù)磚頭過(guò)河，放飛碟過(guò)門(mén)。踩著(zhù)磚塊過(guò)河意味著(zhù)在裁判下達命令后，球員將把兩塊磚塊放在起跑線(xiàn)的前面，用腳踩在兩塊磚塊上，用手把第三塊磚塊放在前面，踩在前面的磚塊上，抬起后腳，用手拿起后面空的磚塊放在前面，這樣向前移動(dòng)，直到最后一塊磚塊越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。每個(gè)人都在追我，緊張地走著(zhù)。

　　飛盤(pán)通過(guò)門(mén)意味著(zhù)把飛盤(pán)扔出規定的位置并通過(guò)門(mén)的開(kāi)口。每個(gè)人都有五次機會(huì )。我非常緊張和興奮。我通過(guò)了四年，我父親通過(guò)了五年并獲得了二等獎。

　　最后兩個(gè)團體項目：兩個(gè)人并肩行走和50米正面接力。全班被分成四組。我們組都獲得了第一名。

　　比賽結束了，我們的笑聲仍然回蕩在天空。

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