有關(guān)游戲作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)游戲作文1

　　今天，我們在教室里做了一次很有趣的游戲，名字叫畫(huà)鼻子。

　　老師先拿出一塊漂亮的紗巾，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)小朋友的臉，可臉上沒(méi)有鼻子。我想：朱老師真粗心，都沒(méi)給小朋友畫(huà)鼻子。想到這兒，，老師對我們說(shuō)明了游戲規則：“這個(gè)游戲叫畫(huà)鼻子，畫(huà)鼻子的小朋友要用紗巾蒙住眼睛，然后轉三圈，走到黑板前，給黑板上的臉畫(huà)上鼻子�！庇幸粋�(gè)小朋友真膽小，他戴上紗巾，轉了三圈，就感到很害怕，恨不得馬上就把紗巾脫下�？墒�，在小朋友們的大聲鼓勵下，他還是向前走了，他小心地扶著(zhù)小朋友的'桌子走，好不容易來(lái)到黑板前。這時(shí)，小朋友們喊道：“往左，往左”，有的在喊：“往右，往右”，他猶豫了一會(huì )兒，在黑板上畫(huà)了個(gè)大鼻子。接著(zhù)我們都大笑起來(lái)。原來(lái)啊，他把鼻子畫(huà)到黑板的另一邊去了。

　　這真是一次有趣的游戲。

有關(guān)游戲作文2

　　我一直說(shuō)成都，你想追求這些東西的地方，想瘋了。無(wú)論外界環(huán)境發(fā)生什么，請允許我不要忘記你當時(shí)是如何跪在地上，帶著(zhù)莫名的骨氣。不拉就拉不動(dòng)你。那是因為你在那種情況下失去了你想要的。

　　但是你身邊那么多人都沒(méi)有能力把這種東西帶回來(lái)，在這種情況下你怎么能力挽狂瀾呢？所以即使結局最美，我們也不會(huì )怪你。因為這樣的狀態(tài)對開(kāi)始很重要。領(lǐng)導早就預料到了。

　　其實(shí)他們之間的幸福生活在一定程度上是可以理解的，但是現在你有了這些，你就需要明白，你失去了那些形態(tài)，把它們作為代價(jià)還給了上帝。不管上帝是給你寫(xiě)情書(shū)還是給你一個(gè)戰術(shù)，他終究是在玩，因為在那個(gè)過(guò)程中他太孤獨一個(gè)人了，所以只能看著(zhù)你去舞蹈學(xué)院，玩命。

　　這些都不意味著(zhù)我們的目的會(huì )被拋棄在這里！當然，就目前而言，你基本上可以記錄更多的`事情，不僅包括你的心情，還包括對這些事情的前因后果的分析，以及總結和感悟。這些東西是你最寶貴的財富，即使過(guò)了很多年，你依然可以看到那些東西，那些文字，回想今天的過(guò)程。

有關(guān)游戲作文3

　　冰心說(shuō)，愛(ài)在左邊，同情在右邊，走在人生的道路兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。踩在荊棘上不覺(jué)得痛，流淚不覺(jué)得難過(guò)。

　　冰心的話(huà)總是尖銳地揭示我內心的想法。

　　無(wú)論看到什么，看不到什么。

　　如此糾結于心理學(xué)。希望你能給我發(fā)消息，希望你睡得安穩。

　　熬夜對你的健康有害。我們都知道。

　　但是為什么我們在凌晨三點(diǎn)看手機，看微信，聊天呢？

　　你說(shuō)過(guò)不會(huì )再發(fā)生了。

　　有時(shí)候，我覺(jué)得我們就像精神病人。白天太陽(yáng)升起的時(shí)候，需要戴口罩才能見(jiàn)面。發(fā)了一個(gè)傾訴，明明很想對方，卻從不承認，因為分手了，只好一刀兩斷。但是問(wèn)問(wèn)自己，真的能破嗎？

　　那你為什么這么關(guān)心我的消息？為什么不刪除我的'微信？

　　然而，夜幕降臨后，我們開(kāi)始打開(kāi)心窗。也許是夜晚的黑暗掩蓋了我們內心的擔憂(yōu)和恐懼。我們可以大膽閱讀對方的新聞，接收對方的新聞。

　　但是你不覺(jué)得真的很累嗎？

　　這就像一個(gè)游戲。

有關(guān)游戲作文4

　　今天的天空不好，幻想的明媚陽(yáng)光又被烏云罩住了�？梢粊�(lái)到班上，老師神秘地對我們說(shuō)，我們今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“悄悄話(huà)，慢慢傳�！币宦�(tīng)到玩，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋似的，那時(shí)我的心情也樂(lè )開(kāi)了花兒。

　　老師宣布了游戲規則：全班同學(xué)分成四組，老師先給排頭傳話(huà)，然后依次悄悄傳話(huà)。最后一個(gè)人在黑板上寫(xiě)出聽(tīng)到的內容。誰(shuí)寫(xiě)的與正確答案接近或吻合，即為獲勝。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師用手捂成喇叭狀，悄悄對排頭說(shuō)一些什么，排頭皺起了眉頭，老師重新說(shuō)了一遍，排頭豁然開(kāi)朗。

　　“準備，GO！”老師一聲令下，開(kāi)始傳話(huà)了。排頭以迅雷不及眼耳之勢著(zhù)，接著(zhù)又把話(huà)傳到另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。

　　馬上要傳到我了，我心里十分緊張。聽(tīng)完劉博帆說(shuō)的.話(huà)后，我急忙跑到黑板，寫(xiě)出答案。這時(shí)，我的心就像揣著(zhù)一只小兔子，上躥下跳的。

　　開(kāi)始宣布結果了，“答案是：媽媽騎馬，馬慢，媽媽罵馬�！薄芭�！我們的最接近”我高興地跳了起來(lái)，組里的其他同學(xué)也高興地手舞足蹈，教室里變成了歡樂(lè )的海洋。

　　沉浸在歡快之中時(shí)，它也讓我們明白了一個(gè)道理：團結力量大。我們要團結，就會(huì )做出意想不到的事情。

有關(guān)游戲作文5

　　在這幾年有許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，有一些青年根本無(wú)法自拔，這真是令父母煩惱的一件事，可是玩一玩網(wǎng)絡(luò )游戲也有一些益處，比如可以松一松大腦，還有可以讓大腦變得更加機靈。

　　經(jīng)過(guò)調查，有大部分家長(cháng)不同意自己的孩子玩電腦，可是有一點(diǎn)家長(cháng)卻不理會(huì )自己的孩子。

　　玩游戲的主要好處就是可以練一練兒童的大腦，讓兒童不斷的發(fā)現自己的一部分聰明才智，之一些就是玩游戲最好的一部分，當然玩游戲夜有最大的.壞處，那就是讓兒童的心里只想著(zhù)“玩游戲”這幾個(gè)字。

　　前面只不過(guò)是說(shuō)了玩游戲的最大好處和壞處。玩游戲的一點(diǎn)好處就是可以練發(fā)現能力，和兒童的耐力還能讓兒童開(kāi)朗。玩游戲的壞處當然也是非常多的，比如說(shuō)：玩游戲可以讓你學(xué)壞，游戲可能會(huì )讓你感到什么事都忘記了。還有等等壞處。

　　為了讓兒童不玩游戲有一些家長(cháng)會(huì )采用打和罵的方式，可是還有一些家長(cháng)會(huì )采用不大不罵的方式教自己的孩子。

　　我覺(jué)得游戲這種東西不是個(gè)個(gè)都是壞的，可是有一些這是壞到頂點(diǎn)，所以玩游戲一定要挑選一些有益的才可以。

　　不是每一個(gè)游戲都是壞的，可是玩也要少一點(diǎn)玩，偶爾只玩幾分鐘也是沒(méi)問(wèn)題的。

有關(guān)游戲作文6

　　“嘻嘻，哈哈”這是什么聲音？原來(lái)是小朋友們的笑聲，大家正在教室里玩木頭人游戲呢。

　　看！同學(xué)們都各顯身手，有的單腿獨立，另一只腳盤(pán)在腿上，雙手合十，化身成一座佛像，有的像一只展翅欲飛的仙鶴，有的雙臂伸展開(kāi)來(lái)，像一位熱情的舞者。

　　其中，最好玩的是別人來(lái)逗我的時(shí)候，我先一只腳抬起，另一只腳立在地上，而一只手牽著(zhù)連文濤的`手，我們牽在一起的手，就像是一座拱橋，幫助我們保持平衡。就這樣，我們堅持了很久，正在我得意之時(shí)，突然，連文濤堅持不住了，只剩下我一個(gè)人了，我心想：“我一定要堅持��！”這時(shí)，其他敗下陣來(lái)的同學(xué)都來(lái)逗我了，有的往我臉上吹風(fēng)，有的撓我癢癢，還有的居然來(lái)摁我的鼻子，就這樣，我堅持不住了，整個(gè)人塌了下來(lái)。

　　雖然到最后我要堅持不住了，但這個(gè)游戲讓我明白做事要專(zhuān)注、堅持，這樣才能取得勝利！

有關(guān)游戲作文7

　　今天我們上作文課，蘭老師說(shuō)：“我們先來(lái)玩個(gè)游戲�！敝灰�(jiàn)蘭老師把小黑板一翻，小黑板上出現了一個(gè)沒(méi)有嘴巴的人頭，同學(xué)們都笑了，原來(lái)老師是讓我們玩貼“嘴巴”的.游戲。老師說(shuō)：“游戲規則是：一個(gè)同學(xué)蒙著(zhù)眼睛，轉三圈，在走向黑板，把嘴巴貼上去，看誰(shuí)貼得最標準�！�

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后的想第一個(gè)來(lái)玩，蘭老師選中了何文濤第一來(lái)貼“嘴巴”。蘭老師用一頂帽子把何文濤的眼睛蒙住了，他轉了三圈，來(lái)到黑板跟前貼了上去，他貼得很標準。同學(xué)們都叫起來(lái)，“犯規，犯規�！崩蠋熞舱f(shuō)不算，輪下一個(gè)。這回，老師抽到了徐祥燕，而且把帽子換成了紅領(lǐng)巾，然后，讓徐祥燕轉了三圈，只見(jiàn)徐祥燕慢慢地走到黑板跟前，左摸摸右摸摸，不知往哪貼，同學(xué)們都一聲不吭地注視著(zhù)她，終于徐祥燕下了決心，把嘴巴貼上去，頓時(shí)，同學(xué)們都大笑起來(lái)，原來(lái)，她把嘴巴貼在脖子上了。

　　這個(gè)游戲真有趣，我真希望下次再做這個(gè)游戲。

有關(guān)游戲作文8

　　午飯后，我們幾個(gè)同學(xué)相約來(lái)到海濱公園的廣場(chǎng)上體驗傳統游戲。當我們在一起玩鬧的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)家長(cháng)阿姨變戲法似的掏出幾個(gè)木頭做的陀螺，還有幾根小木棒，一頭纏繞著(zhù)辮子繩。另外幾個(gè)阿姨還拿著(zhù)一堆橡皮筋，笑著(zhù)說(shuō)這可是媽媽們小時(shí)候的游戲節目呢!

　　我是迫不及待的到阿姨那里搶了一個(gè)陀螺，拿在手里卻發(fā)了愁，不知道怎么玩，惹得阿姨們笑個(gè)不停。還是熱心的燕兒阿姨手把手的教我，先把辮子繩一圈一圈的繞在陀螺的中間，然后順著(zhù)在地上甩出去，讓它旋轉起來(lái)，接著(zhù)就可以用力的抽打陀螺，不讓它停下來(lái)就行了�？墒钦f(shuō)著(zhù)容易，做起來(lái)又不一樣了。陀螺總是不聽(tīng)話(huà)，不是一下子在地上滾遠了，就是老是打不到，白白把力氣都浪費。

　　后來(lái)好多同學(xué)都去玩橡皮筋了，只剩下我一個(gè)人還在和陀螺較量。慢慢的，我找到了感覺(jué)，甩出去的時(shí)候也很順手了，繩子也很少抽到地上了。有一次，我的`陀螺居然真的停不下來(lái)了，我的手都酸了，可是陀螺還舍不得休息呢!周?chē)�的阿姨們都夸我是玩得最好的一個(gè)呢!我的心里別提多開(kāi)心了!

　　愉快的下午就這樣過(guò)去了，我和同學(xué)們都愛(ài)上了這些游戲，傳統游戲不僅鍛煉了我們的身體，而且還鍛煉了我的意志，也讓我們大家更加團結和睦。

有關(guān)游戲作文9

　　今天，我來(lái)到了樂(lè )園，有點(diǎn)兒不高興，因為我的媽媽不同意我帶錢(qián)來(lái)了，她說(shuō)我總是會(huì )買(mǎi)一些垃圾食品，所以就不給我錢(qián)了。我剛想到今天的.游戲課，就像“多云轉晴”又蹦蹦跳跳地上了樓。

　　我每次都會(huì )偷偷地去看一眼今天的游戲工具，就會(huì )大概知道今天的游戲是什么了，可是我今天看完了游戲工具，心里就留下了一點(diǎn)恐懼的陰影，因為游戲工具是：黑豆、勺子、杯子，難道又是要用牙來(lái)咬住勺子，再把杯子里的黑豆弄到另一個(gè)杯子里？上次我的大門(mén)牙就已經(jīng)很摳門(mén)了，難道今天還要再“露”一手？后來(lái)到了游戲課后才松了一口氣，原來(lái)今天是用手來(lái)玩。

　　游戲開(kāi)始了，我排在第二個(gè)，我的心里非常緊張，生怕輸，可看完第一個(gè)人玩得那么順手，我也放松了很多，等我玩的時(shí)候才知道并不是那么難，一下子就完成了，第一次我們就贏(yíng)了，可還有人不服，叫我們重來(lái)一次，可第二次他們把杯子弄掉了，所以還是我們贏(yíng)，我們還不停地謝他們，他們就氣得說(shuō)不出話(huà)了。

　　今天就算早上有點(diǎn)不開(kāi)心，但我還是玩得很愉快。

有關(guān)游戲作文10

　　校園里刮起了陣陣“游戲風(fēng)”，其中最大“風(fēng)”要數紙“炮”了。

　　紙“炮”是用紙折成的，只要往里吹一口氣，用力一甩就會(huì )發(fā)出，“呯”的一聲響。像炮一樣，加上又是紙做的.，所以我們叫它紙“炮”。

　　一天晚上，我這只“夜貓”迷迷糊糊地快睡著(zhù)時(shí)“呯”的一聲把我驚醒，出去一看，原來(lái)是幾個(gè)男生在放炮。咦，學(xué)校里不是不允許放炮嗎？他們是怎么把炮帶到學(xué)校里嗎？就算帶了沒(méi)火怎么爆呢？我腦袋浮現著(zhù)種種疑問(wèn)。不管了，先睡要緊，明天再來(lái)查。到床上后，陣陣“炮”聲又響起。吵死人了，還讓不讓人睡��！無(wú)奈之下只好用秘密武器——風(fēng)油精，涂抹在太陽(yáng)穴位，這才睡著(zhù)了。第二天早上一早我就起來(lái)了，將昨晚之事調查清楚。我像偵探一樣秘密偵察后，發(fā)現罪魁禍首是紙“炮”。為了我的睡眠安定，只好請出副班長(cháng)朱子閱出馬，收拾那些紙“炮”了�？赡猩�折了又折連我都煩了，朱子閱收都收一桌肚。

　　哎，這陣“游戲風(fēng)”什么時(shí)候才能停��！我嘆了一口長(cháng)氣。

有關(guān)游戲作文11

　　今天，樓下的兩個(gè)小朋友蒙蒙和東東來(lái)到我家玩。一會(huì )兒我們就商量好了捉迷藏，

　　馬上，蒙蒙說(shuō)：“找的人先發(fā)現藏的'那位小朋友，接著(zhù)就讓先被找到的來(lái)找�！弊矫圆亻_(kāi)始了，先是我來(lái)找，我閉著(zhù)眼飛快地數了200秒，于是我大搖大擺地開(kāi)始找了。馬上我就在沙發(fā)上找到了東東，又在外婆的臥室里找到了蒙蒙。

　　第二輪，該輪到東東找到了，我急忙躲到媽媽臥室的衛生間的門(mén)后，順便把我的臥室的門(mén)關(guān)上，作為陷阱。200秒一數好，東東便在書(shū)房里找到了蒙蒙，又看見(jiàn)我的臥室里關(guān)著(zhù)門(mén)，心里高興地想：出來(lái)吧，別躲了。當他打開(kāi)門(mén)后，大吃一驚，看見(jiàn)我竟沒(méi)有在里面。我看見(jiàn)了，就站出來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“哈哈，上當了吧？”

　　第三局，又該蒙蒙找了。東東馬上躲到了窗簾布后面，我卻慢吞吞地、輕手輕腳地躲進(jìn)了儲藏柜里。首先蒙蒙把東東找到，再和東東找了我好長(cháng)時(shí)間。最終，他們異口同聲說(shuō)：“出來(lái)吧，我們找不到你了�！庇谑�，我立刻站了出來(lái)，說(shuō)：“嘻嘻，找不到吧�！�

　　接著(zhù)，我們又玩了好幾回。

有關(guān)游戲作文12

　　加油，加油，吹起來(lái)了。耶！成功了，勝利了，哈哈。你不知道我們在干什么吧？那就讓我來(lái)給你們看一看究竟是怎么回事吧。

　　今天上課的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)非常好玩的游戲，這個(gè)游戲就是家長(cháng)們童年的游戲“吹氣球”。開(kāi)始的時(shí)候，老師把我們分成兩個(gè)隊，每隊八個(gè)人。我們每個(gè)組都有名稱(chēng)，我所在的第一組叫王者隊，而另一組的名字叫必勝隊。老師說(shuō)完后，我們便開(kāi)始了最興奮的時(shí)候。第一局比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)；“每隊派出兩個(gè)人，然后四個(gè)人看誰(shuí)吹得最大，那組就贏(yíng)了�！蔽覀兘M派出了兩個(gè)很胖的`人，一看就很厲害。開(kāi)始了，我們組的人吹得很大，而對方吹得很小，后來(lái)你們不用想就是我們贏(yíng)了。老師給我們每人十積分，他們對不服輸，要求再來(lái)一局。老師說(shuō)："好，第二局的規則是：兩隊PK不能用手摸氣球，看哪組吹得多。"開(kāi)始了，我看周?chē)�的人都起�?lái)了，我開(kāi)始吹了，看著(zhù)對方吹得弱不禁風(fēng)的，我想這局我們又贏(yíng)了。我給自己加油，我吹了一個(gè)中等大的氣球，這局我們又贏(yíng)了。這次老師給我們了二十積分。

　　這個(gè)游戲真好玩。

有關(guān)游戲作文13

　　前段時(shí)間弟弟玩雞被莫名其妙的收了20xx多塊錢(qián)。當時(shí)她跟我們說(shuō)她不知道怎么扣費，別人也扣了。當時(shí)我們根本沒(méi)接觸過(guò)這些游戲，對這些游戲也不是太了解。我們只知道是哪個(gè)公司哪個(gè)團隊發(fā)給你的，也知道很受歡迎。

　　所以我當時(shí)也沒(méi)太罵哥哥。剛認真描述完建筑情況，我就開(kāi)始教他以后怎么操作。要看清楚，不要亂操作，最終會(huì )導致不必要的高消耗。

　　畢竟我們家其實(shí)屬于那種豁達的，不是說(shuō)極度反對孩子玩游戲。即使最后發(fā)生了那件事，我們還是讓她碰了手機，當然，就是有一款游戲還玩別的游戲。畢竟他一開(kāi)始就跟我們說(shuō)不知道怎么收費，所以擔心她再去那個(gè)游戲會(huì )莫名其妙地被收費。

　　但是昨晚我發(fā)現了那個(gè)驚人的.秘密，就是可能他根本不知道怎么扣，但是很聰明，對刪除那些賬單很感興趣。以至于最后我們根本找不到賬單里的任何信息，導致最后發(fā)現的時(shí)候已經(jīng)花了幾千塊錢(qián)。

　　我真的還是不敢相信，所以就算我被別人說(shuō)服了，我心里也有六成，絕對是他故意操作的，但還是有四成，基于我之前對他的了解所建立的信任。

有關(guān)游戲作文14

　　這個(gè)游戲是全班玩的。誰(shuí)能糊對了就拿兩塊糖，糊不對了就拿一塊糖。老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑的頭。它有眼睛。嘴巴。頭發(fā)。只是沒(méi)有鼻子。

　　我開(kāi)始玩戳鼻子的游戲。學(xué)生排成一行。第一個(gè)上去的是小明。老師用紅領(lǐng)巾蓋住了小明的眼睛。他手里拿著(zhù)一個(gè)紙鼻子走到黑板前。小明認為這應該是鼻子的位置。于是他把它放在黑板上，放在小丑的眼睛里。逗大家笑。我等不及了，終于輪到我了。我看到小丑的鼻子，老師蒙住了我的眼睛。眼前突然一片漆黑。我的`心情不自禁地跳了起來(lái)，生怕出丑。停了一會(huì )兒，我開(kāi)始摸索，向黑板走去。這時(shí)，直覺(jué)告訴我，這就是我鼻子的位置。我貼在這個(gè)上面，沒(méi)想到會(huì )貼在這個(gè)上面。我高興得跳啊跳。

　　這是我最喜歡的游戲——插鼻子。

有關(guān)游戲作文15

　　“啪，啪”是哪里發(fā)出來(lái)的聲音？原來(lái)是301班的小朋友在搶糖果，讓我們一起去看一看把！

　　規則是：老師把糖果放在課桌中間，我們雙手放背后，老師說(shuō)：“1---2”時(shí)，我們要用左手搶?zhuān)�如果用錯了手，也算輸。

　　游戲開(kāi)始了，我目不轉睛地盯著(zhù)糖果，老師說(shuō)“1”時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，連一枚針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。當老師說(shuō)“2”時(shí)，我十分緊張，好像心里揣著(zhù)一只兔子似的，砰砰直跳。老師又說(shuō)：“左手�！蔽荫R上用左手去搶。哈哈！被我搶到了！我心里開(kāi)心極了。我的對手像泄了氣的皮球坐在那里。我轉過(guò)頭來(lái)，看看其他同學(xué)，勝利的人手舞足蹈，失敗的`人耷拉著(zhù)頭，垂頭喪氣的，無(wú)精打采地坐在那里。

　　第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“1、2”，隔了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師發(fā)口令，我不免著(zhù)急起來(lái)！“右手！”結果對手以迅雷不及掩耳之勢一下子就搶到了糖果。我輸了，我的得意勁一下子就沒(méi)了，而我的對手哈哈大笑，看來(lái)真的是不能驕傲。

　　糖果真好吃！游戲太好玩了！我回家也要和爸爸媽媽一起玩。

　　老師點(diǎn)評：游戲過(guò)程寫(xiě)的很完整具體，運用了一些比喻、夸張、心理等描寫(xiě)，把教室的氣氛、人物的形態(tài)刻畫(huà)得非常生動(dòng)。

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