實(shí)用的有趣游戲作文3篇【精品】

　　在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的有趣游戲作文3篇，歡迎大家分享。

有趣游戲作文 篇1

　　今天，我和我們班上的幾個(gè)同學(xué)來(lái)到二高足球場(chǎng)玩。

　　我們玩了一個(gè)有趣的游戲——蒙眼抓“蝦”。我們找了一個(gè)人抓“蝦”的，游戲規則是這樣的：抓“蝦”的那個(gè)人數完“三、二、一”把眼蒙上的'時(shí)候，所有的“蝦”不許動(dòng)，抓“蝦”的那個(gè)人抓到的“蝦”就會(huì )變成人。

　　我們每個(gè)人選好位置后，就站在原地不動(dòng)，抓“蝦”的那個(gè)人在四周饒了一圈又一圈才開(kāi)始發(fā)起“進(jìn)攻”。當他向我走來(lái)時(shí)，我嚇得渾身抖動(dòng)，想動(dòng)也不能動(dòng)，當他離我還有幾厘米時(shí)我還以為我要被抓住了，可他卻猛地扭回身子，當我正要呼一口氣時(shí)，他又扭了過(guò)來(lái)，我又嚇了一跳�？墒撬�又扭了過(guò)去，向另一個(gè)人發(fā)起了“進(jìn)攻”，我真擔心他。當抓“蝦”的人快要接近他時(shí)，他躺到了地上躲過(guò)了一劫，抓“蝦”的人似乎聽(tīng)到了聲音，又向他發(fā)起了進(jìn)攻，他被抓到了，我們全員放松了。

　　當第二個(gè)抓“蝦”的人開(kāi)始抓“蝦”時(shí)，我們全部捂著(zhù)嘴，不發(fā)出一絲聲音，他蹲下身子，手摸著(zhù)地，進(jìn)行了地毯似搜查，他那樣子逗得我想笑，可是不敢笑出來(lái)。當我在看其他人時(shí)，誰(shuí)知道危險正在接近，只見(jiàn)我身上放了一只手，我嚇得叫了起來(lái)，原來(lái)我被抓住了。

　　該我抓“蝦”了，我蒙上了雙眼，眼前一片漆黑，我摸不著(zhù)東南西北，這讓我進(jìn)退兩難。我向正前方走去，雙手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一個(gè)人就行了。我開(kāi)啟了“繞圈模式”在那里繞啊繞，最后把我自己繞暈了，也沒(méi)有抓到一個(gè)人。我放松了全身，仔細聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有動(dòng)靜，我聽(tīng)到了很小很小的笑聲，就順著(zhù)笑聲走。終于，我抓到了一個(gè)人。

　　從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：眼睛對我們很重要，我們要保護好眼睛。

有趣游戲作文 篇2

　　今天，我們做了一次有趣的游戲。老師拿著(zhù)一個(gè)紙筒，代表一個(gè)“山洞”，我們分別拿著(zhù)一支筆，代表“車(chē)子”。老師說(shuō)：“你們現在要從‘山洞’里面過(guò)去�！边@時(shí)，我們四個(gè)一起帶著(zhù)“車(chē)”沖向“山洞”。我們以為這樣就能很快過(guò)去，但我們錯了。因為我們的不團結而發(fā)生了嚴重的“交通堵塞”。這時(shí)，老師讓我們好好商量一下，該怎樣快速通過(guò)山洞。我們便紛紛圍在一起討論。

　　郭桓初說(shuō)：“我們應該團結起來(lái)。要一個(gè)一個(gè)地過(guò)”。汪俊達說(shuō)：“是啊，要一個(gè)一個(gè)的過(guò)！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個(gè)手指放進(jìn)里面，說(shuō)：“我們應該這樣一人接著(zhù)一人地過(guò)”。

　　我們商量了一會(huì )兒，便派出一個(gè)代表——郭桓初去向老師報告。郭桓初和老師說(shuō)了一陣，我們又開(kāi)始做實(shí)驗了。汪俊達拿著(zhù)一支筆，從“洞”口飛馳而過(guò)，可惜“洞”里塞不下一只手。怎么辦呢？在這緊張的氣氛中，郭桓初伸手把筆接了過(guò)去。就這樣，一輛又一輛“車(chē)”通過(guò)了，時(shí)間僅僅只有10秒。老師說(shuō)用的時(shí)間可比她原來(lái)教的'學(xué)生用的時(shí)間少多了。我們聽(tīng)了，心里像灌滿(mǎn)了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！

　　從這件事中，我學(xué)會(huì )了：做什么事都要團結友愛(ài)。這個(gè)游戲帶給我的收獲可真不��！

有趣游戲作文 篇3

　　下課了，老師和同學(xué)們做了一個(gè)有趣的游戲---老鷹捉小鴨。

　　陸老師先給我們講解了游戲規則。然后開(kāi)始選人了。我們都爭先恐后的說(shuō)：‘我來(lái)當老鷹；

　　結果。我很榮幸，如愿以?xún)數禺斏狭恕�老鷹‘可是，真沒(méi)想到，雞媽媽?zhuān)�居然是陸老師自己，這可不好對付��！

　　游戲開(kāi)始了，小雞馬上一個(gè)接一個(gè)地躲在‘雞媽媽’的身后，象一條長(cháng)龍。我也進(jìn)入了角色，立即登但了‘鷹眼’洌著(zhù)‘鷹嘴’，露出一副猙獰的面目，張開(kāi)雙臂當翅膀，用力的撲扇著(zhù)，嘴里還不時(shí)地叫著(zhù)：老鷹來(lái)了，老鷹來(lái)了，小雞們頓時(shí)緊張起來(lái)，警惕地跟著(zhù)‘雞媽媽迅速的.移動(dòng)腳步。

　　我向右飛跑，可雞媽媽比我跑得更快。我突然想左，雞媽媽早已識破我的伎倆，迅速的改變方向，嚴陣以待。突然，我的眼珠一轉，做了個(gè)鬼臉，引起小雞們哈哈大笑。我乘機一個(gè)箭步竄到最后一只小雞身旁，正要下手，雞媽媽?zhuān)�及時(shí)趕到，僅是一場(chǎng)虛驚。

　　打這回起，小雞們更機靈了。陸老師這位雞媽媽也更盡職了，她緊町著(zhù)我，簡(jiǎn)直寸步不離。我左突右追全都無(wú)公而歸，弄的我暈頭轉向，汗流浹背，一只小雞也沒(méi)捉到！~。/

　　我輸了。

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