記一次游戲作文15篇（必備）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次游戲作文1

　　“趕快使勁吹��！再不吹雞毛就掉地上了�！薄半u毛跑到了你背后去了，快吹�！敝苣┑囊惶�，在“童聲作文”的教室里，一陣陣吶喊聲不絕于耳，每個(gè)人臉上都泛著(zhù)紅暈。范老師帶我們玩了一個(gè)開(kāi)心的游戲——吹雞毛。

　　“雞毛落在哪一隊的地面上，誰(shuí)就輸了……”老師慢條斯理地講解著(zhù)游戲規則，而這邊同學(xué)們早已經(jīng)是虎視眈眈，志在必得。

　　第一輪是先鋒隊和超越隊的對抗，老師站在中間，雞毛從他的手中掙脫出來(lái)，雞毛被同學(xué)們一會(huì )兒吹到右邊，一會(huì )兒吹到左邊，時(shí)而疾速地打著(zhù)旋兒，時(shí)而平緩地翻飛，時(shí)而又慢悠悠地一搖一晃。先鋒隊把雞毛吹到了墻上，雞毛便貼了上去，下不來(lái)了，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！你們吹不到我了吧�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的對抗，超越隊通過(guò)團結協(xié)作戰勝了先鋒隊，2比1，我們贏(yíng)了！我們歡呼起來(lái)！

　　第二輪是男生隊和女生隊的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里。雞毛飛了起來(lái)，多股空氣流在空中匯聚，形成了旋渦，空中的雞毛就像一個(gè)迷失方向的無(wú)頭蒼蠅，在旋渦中不停地打轉。蔣婷婷低下頭，彎著(zhù)腰，雞毛一來(lái)，她“呼”的一聲，雞毛飄到了男生的領(lǐng)地，太好了！章若彤也不甘示弱，猛吸了一口氣，“噗”的一聲，雞毛仿佛被一堵無(wú)形的墻給擋了回去，飄飄悠悠好似一頂降落傘向對方飛去。雙方勢均力敵，經(jīng)過(guò)緊張而激烈的'較量，最終我們女生隊奪取了最后的勝利。

　　游戲結束了，面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思：在比賽時(shí)，隊員們的團結合作是多么重要啊。

　　雞毛，雞毛，在空中飛得久一些吧，這樣，我們的快樂(lè )就會(huì )更多一些。

記一次游戲作文2

　　我和我的家人在暑假玩了很多游戲：捉迷藏，三個(gè)字，丟手絹......但是我最喜歡玩的還是“猴子撈月亮”。

　　游戲馬上要開(kāi)始啦！一群小朋友手拉手圍成一個(gè)圈做“井”，扮“月亮”的我則在“井”里跳來(lái)跳去，隨時(shí)做著(zhù)躲避被撈的`準備。演“小猴子”的妹妹和弟弟交頭接耳地竊竊私語(yǔ)著(zhù)，一看就知道他們在商量怎么撈住我這個(gè)“月亮”。

　　“游戲正式開(kāi)始！”媽媽一聲令下，扮“井”的小朋友一起唱響了歌謠“小月亮，晃悠悠......”歌聲剛落，兩只“小猴子”飛奔而來(lái)，試圖快速地撈住我這個(gè)“月亮”。我盯著(zhù)他們也飛快地繞著(zhù)“井”跑起來(lái)。就這樣，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很長(cháng)一段時(shí)間，雙方不分勝負。追跑畢竟是體力活，我終究耐不住無(wú)止境地追跑，因體力不支而氣喘吁吁了，有幾次險些被小猴子撈到了呢！最后我一時(shí)大意，竟然離開(kāi)了“井”，“碎”了。

　　輸了需要接受懲罰，必須說(shuō)出帶有“月”字的詞或詩(shī)句，幸好我語(yǔ)文基礎還不錯，我腦子靈光一閃，一下子就說(shuō)出了好多呢！

　　游戲還在進(jìn)行中，家里大廳不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲，加油聲，歡呼聲......真是愉快的一天呀！

記一次游戲作文3

　　陽(yáng)光暖暖地鋪在地面上，風(fēng)中夾著(zhù)些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個(gè)同學(xué)一起玩“神偵探”游戲。當我提出玩這個(gè)游戲時(shí)，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個(gè)神偵探�！�

　　說(shuō)罷，我們躲進(jìn)了草叢里，靜待“嫌疑人”的出現。一個(gè)小時(shí)后，一個(gè)鬼鬼祟祟的叔叔提著(zhù)一個(gè)神神秘秘的“包”快速地走進(jìn)樓梯。我非常篤定地跟他們說(shuō)：“他一定是個(gè)小偷！”“對！你說(shuō)得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠及近地傳來(lái)，誰(shuí)都不敢進(jìn)去。我不禁心生疑問(wèn)：“敵人”使用的是什么“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個(gè)人會(huì )武功？他是不是為跟蹤人而跑進(jìn)來(lái)的'？應該不是。正當我疑心重重時(shí)，一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進(jìn)樓梯�！斑辍�—哧”的聲音又從我們的耳邊響起，聲音越來(lái)越近……突然，一個(gè)可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好��！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見(jiàn)狀，又說(shuō)：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人�！甭�(tīng)叔叔這樣一說(shuō)，我們才慢慢地抬起頭，仔細一看，叔叔一手著(zhù)拿著(zhù)一沓廣告紙，一手提著(zhù)一個(gè)小鐵桶，原來(lái)是來(lái)貼廣告的呀！

　　哎，事先沒(méi)有摸清別人的來(lái)歷，才會(huì )鬧出這樣一個(gè)“大烏龍”。

記一次游戲作文4

　　“你別動(dòng)！”只聽(tīng)郭虹影大喊一聲。這聲音是從哪兒傳來(lái)的呢？走近一看，原來(lái)是金筆的同學(xué)們正在玩搭撲克牌的游戲。

　　老師最開(kāi)始先說(shuō)了游戲規則：男生一組，女生一組，給每個(gè)組發(fā)了一副撲克牌，到游戲結束的時(shí)候，要看哪一組壘得最高，哪一組才獲勝，獲勝的隊伍會(huì )有獎品哦！聽(tīng)了老師的話(huà)，后面的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”老師笑著(zhù)對那位同學(xué)說(shuō)：“你可別高興的太早了�！�

　　開(kāi)始搭撲克牌了，我們女生組討論了一會(huì )兒，有的'說(shuō)可以壘成一個(gè)三角形做基礎，因為三角形具有穩定性；還有的說(shuō)可以把紙牌橫著(zhù)擺成一個(gè)菊花形。最終，我們女生組選擇一個(gè)一個(gè)試驗一下。

　　第一個(gè)方法就是先壘成一個(gè)三角形的地基。我先用右手的拇指和食指小心翼翼地拿著(zhù)牌壘了上去，可是這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的紙牌“嘩”一下就倒掉了。我們試了許多次，依舊壘不高，紙片一往上放就倒，氣死我了。接下來(lái)，我們只好采取第二種方法，那就是菊花形。我們五個(gè)女生拿著(zhù)一張張撲克牌，輕輕地、慢慢地壘在一起。根基終于打好了，但是高度一直上不去。怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，把撲克牌折了起來(lái)，豎著(zhù)擺放成一行，又平著(zhù)放三張撲克牌。然后再豎著(zhù)擺，再平著(zhù)放，如此反復，最后越壘越高�！皶r(shí)間到了！”我歡呼著(zhù)。老師看了看男女兩方的結果，最后判定女生組獲勝。

　　通過(guò)這次活動(dòng)課，讓我明白了團結的重要性。有很多事，只靠一個(gè)人的力量，是不可能完成的。

記一次游戲作文5

　　你玩過(guò)“斗�！眴�？這可是一個(gè)既刺激又好玩的游戲呢！不信，就和我一起走進(jìn)“斗�！辟悎�(chǎng)吧！

　　上課了，張老師一進(jìn)來(lái)就在黑板上寫(xiě)下了“斗�！倍�字，難道是讓我們坐飛機去西班牙參與斗牛嗎？不，不是的，是兩位選手背后各貼一個(gè)詞，誰(shuí)先看到對方身上的詞并說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)就獲勝。

　　第一場(chǎng)比賽再好看不過(guò)了。因為“白�！焙汀昂谂！倍际俏淞指呤帜�！他們一上場(chǎng)，臺下就響起了加油吶喊聲。他們展開(kāi)了激烈的比賽，“白�！迸芟颉昂谂！鄙砗�，“黑�！泵艚莸囟汩_(kāi)�！昂谂！边M(jìn)攻，“白�！辟N到了墻上，“黑�！奔钡媚樕霞t一陣、白一陣�！鞍着！币膊桓适救�，他抓住機會(huì )抱住了對手并看到了詞語(yǔ)，“黑�！贝诡^喪氣地回到了座位上。

　　第二場(chǎng)PK開(kāi)始了，“粉�！焙汀八{�！鄙狭藞�(chǎng)，兩頭“�！被⒁曧耥竦乜粗�(zhù)對方�！胺叟！弊プ×恕八{�！�，“藍�！鳖^一伸，“粉�！奔泵Χ惚�。最終，“粉�！弊プ�機會(huì )，一把拽過(guò)“藍�！�，說(shuō)出了背后的'詞語(yǔ)�！八{�！笨醋约狠斄�，有氣無(wú)力地回到了自己的位置上。

　　這場(chǎng)比賽結束了，我們仍然記憶猶新，我想以后多做這樣的游戲。

記一次游戲作文6

　　今天，上語(yǔ)文課時(shí)，葉老師拿出一張折了兩下（三個(gè)折橫的）紙，我們都很疑惑，問(wèn)：“老師，這張紙后面畫(huà)了啥呀？”我猜是魔術(shù)師。老師把紙一翻，原來(lái)是一個(gè)小丑呀！他有兩團像云一樣的頭發(fā)，是藍色的，像地中海。還有一個(gè)像魔術(shù)帽的帽子，是黑綠色的�？擅乐胁蛔愕氖菦](méi)有鼻子！樣子滑稽極了。

　　葉老師說(shuō)：“這個(gè)小丑沒(méi)有鼻子我們幫他貼鼻子。游戲規則是：一個(gè)人帶上眼罩，左三圈，右三圈地轉，就貼鼻子，誰(shuí)貼得最準，誰(shuí)就是贏(yíng)家�！�

　　游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，喊著(zhù)“我！我！我！”老師請了倪恩杰，臺下哀號聲一片，只見(jiàn)葉老師給倪恩杰戴上眼罩，左三圈，右三圈地轉。轉完了，倪恩杰就像一個(gè)喝醉了的醉漢，搖搖晃晃地摸索著(zhù)黑板的外沿，一只手在上上面摸索著(zhù)，摸索著(zhù)。終于，他摸索著(zhù)，摸索著(zhù)。終于，他摸索到畫(huà)著(zhù)小丑的.紙，他沿著(zhù)折橫，放上了鼻子�！皡柡Α蓖瑢W(xué)叫道，原來(lái)他貼的非常準。

　　第二個(gè)是胡子銳，他，帶上眼罩，做完轉圈，就開(kāi)始摸索，摸索著(zhù)，摸到另一塊黑板，把大家逗得前仰后合，最后老師叫他往右，但是還是把鼻子貼在了帽子上！

　　游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們有的把鼻子貼到了眼睛上，有的把鼻子貼在下巴上，還有的把鼻子貼在耳朵上了，哈哈哈……

　　當老師說(shuō)結束時(shí)，我們還意猶未盡，苦苦哀求老師繼續呢！

記一次游戲作文7

　　很多人會(huì )問(wèn)怎么會(huì )有會(huì )跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來(lái)告訴你吧!

　　上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球，對我們說(shuō):“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的乒乓球?”我們都說(shuō)沒(méi)有。老師又說(shuō):“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的�！�

　　老師拿出六個(gè)紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒滿(mǎn)水，再拿出兩個(gè)乒乓球，把一個(gè)乒乓球放在水上，讓我們來(lái)吹，這時(shí)大家才明白老師說(shuō)的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問(wèn)我們:“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉睛地盯著(zhù)他，他一吹就吹到第四個(gè)杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。

　　第二個(gè)是江嘉龍，他吹到第五個(gè)杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí)，我一開(kāi)始有些激動(dòng)，但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的.時(shí)候，我有些著(zhù)急，我靜下心來(lái)，深吸一口氣，嘴巴對準球一吹，吹到了最后一個(gè)。耶，成功了。

　　范樹(shù)香吹的時(shí)候，吳坤翔站起來(lái)，范樹(shù)香吹到第五個(gè)，怎么也吹不到最后一個(gè)，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過(guò)去，吹不過(guò)去�！贝盗撕枚啻�，最后竟然吹過(guò)去了。她一臉高興。

　　大家都吹完了，老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)嘗試一次吹兩個(gè)球，掉到地上就輸，有誰(shuí)要試�！贝蠹叶蓟ハ嘤檬种钢�(zhù)對方，說(shuō):“她�！崩蠋熣f(shuō):“吹得最厲害的來(lái)�！贝蠹叶贾钢�(zhù)吳坤鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說(shuō):“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的，總有一個(gè)是會(huì )掉的�！卑�，我恍然大悟。

記一次游戲作文8

　　今天我們在老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)“冰凍人”游戲。一聽(tīng)到玩游戲，同學(xué)們有的高興的直拍桌子；有的甚至高高舉起手，躍躍欲試；還有的和周?chē)�人分享�?zhù)喜悅，我也是激動(dòng)不已。

　　游戲規則是：在30秒內，參賽選手任意做奇葩動(dòng)作，時(shí)間結束時(shí)，他們不準動(dòng)，不準說(shuō)話(huà)，不準笑，看誰(shuí)的動(dòng)作最奇特，誰(shuí)就是奇葩王，并且還會(huì )獎勵20個(gè)積分。

　　游戲開(kāi)始了，三名選手在講臺上面上躥下跳，“冰凍”在老師的喊聲下，他仨只好呆呆地定在那兒。只見(jiàn)我的同桌笑得前仰后合：“謝小芳，你的動(dòng)作可真搞笑呀！哈哈哈哈……”我一看，哇塞！真的！只見(jiàn)她雙手拖著(zhù)下巴，眉頭緊皺著(zhù)，眼睛瞇著(zhù)，嘴巴向下撇著(zhù)，一臉不高興的樣子，就像花兒枯萎的一樣，真有趣！再看李一飛，他擺了一個(gè)超人的模樣，好像隨時(shí)都要起飛似的。

　　“鬼呀！”突然有個(gè)同學(xué)大聲喊道。哦！原來(lái)是張鈺涵��！只見(jiàn)她翻著(zhù)白眼，還呲牙咧嘴，一張“猙獰”的`“鬼臉”出現在大家的面前。更搞笑的是，她雙腿交叉站著(zhù)，擰得像一根大麻花一樣。最后在我們的一致投票下，張鈺涵成了“奇葩王，”并且，老師還獎勵了她20個(gè)積分。

　　這次的冰凍游戲真有趣，我也好像想上臺體驗一次��！

記一次游戲作文9

　　隊活課上，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩吃餅干的游戲！”我們異口同聲地說(shuō)：“呵呵！吃餅干誰(shuí)都會(huì )，我們才不玩呢！”

　　老師故作神秘地說(shuō)：“這可不是一般的游戲哦！我估計：你們很多人都不一定都能吃到餅干！”我們有些不服氣了：“哼！什么高科技？試試唄！”

　　老師笑著(zhù)宣布游戲規則：先把餅干放在額頭上，然后通過(guò)面部運動(dòng)吃到餅干，一定不能用手拿喲！同學(xué)們一聽(tīng)，傻眼了！大家七嘴八舌，議論紛紛：“這怎么能吃到��？”“居然還帶這么玩兒的！”“老師，你確定你不是逗我們玩的？”……

　　游戲開(kāi)始了。我趕緊將一塊小餅干放到額頭上，挑挑眉毛，眨眨眼，餅干慢慢吞吞地挪著(zhù)步子，終于滑到了“山谷”——兩只眼睛中間�？墒呛髞�(lái)，不管我怎樣擠眉弄眼，這個(gè)倔強的小餅干就是紋絲不動(dòng)。

　　僵持了好久，我放棄了，一低頭，沒(méi)想到餅干竟然很輕松地滑下來(lái)，我急忙一伸舌頭——哈哈！小餅干乖乖地進(jìn)了我的.嘴里。就這樣，我居然成功地晉級到了第二回合。

　　哈哈！小case！已經(jīng)找到技巧的我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。你瞧，我飛快地將小餅干推送到了我的嘴邊。

　　就在我即將要舔到餅干的時(shí)候，旁邊圍觀(guān)的同學(xué)突然大聲地為我吶喊助威，嚇得我一哆嗦，小餅干就掉到了地上，粉身碎骨了！嗚嗚……功虧一簣！不甘心��！你們知道嗎？老師還拍下了“小餅干完美落地”的視頻。唉！好想再來(lái)一局呀！

　　同學(xué)們，這個(gè)游戲好玩嗎？喜歡的話(huà)，就找幾個(gè)小伙伴比拼一下吧！

記一次游戲作文10

　　一上課，我們就看見(jiàn)講臺上的一袋巧克力，還聞到了一股香香的味道�？吹梦覀冎绷骺谒�。我們個(gè)個(gè)想：好想快點(diǎn)吃到巧克力��！可是老師說(shuō)，要玩好游戲才能吃！我們心想：哦！原來(lái)是要費一點(diǎn)力氣才能吃到呀！

　　老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做‘猜猜在哪只手’�！庇螒蛞巹t是：老師先任意挑一只手拿著(zhù)巧克力，然后把兩只手背過(guò)去，巧克力可以在手中不停地交換。最后老師把兩只手放在胸前，讓同學(xué)猜一猜在哪只手，如果答對了就可以吃到美味的巧克力，否則就吃不到巧克力哦！

　　游戲開(kāi)始了，老師請了一位女孩，只見(jiàn)她的手放在背后，一會(huì )兒拿出來(lái)給我們猜。我心想：我一定要猜對呀！會(huì )在哪只手上呢？握東西的手肯定是比另一只手大呀！左手大，肯定在左手里！哈哈，我們猜對了，耶！我們有巧克力吃啦！

　　第二輪游戲開(kāi)始了，老師請我們兩個(gè)同桌互相猜。為了不讓同桌猜到，我就想：不是看手的'大小嗎？我就把有巧克力的手握的松松的，這樣同桌就會(huì )被我誤導了。果然，同桌猜錯了。這一次輪到我猜了，我先聞了聞，發(fā)現左手有香香的氣味，我就猜了左手，果然我又猜對了！又有巧克力吃了！

　　今天，通過(guò)我們的游戲，我一共獲得了三塊巧克力，這下我能滿(mǎn)足一頓了！我今天懂得了只要肯動(dòng)腦筋，就能有更多的收獲！

記一次游戲作文11

　　我們一下課就會(huì )到操場(chǎng)玩一個(gè)游戲，就是打野鴨。

　　打野鴨的人越多越好，要先選出兩個(gè)獵人，我們剩下的人就要走到中間當野鴨。打野鴨，要先躲閃，如果被沙包打中，那么就直接淘汰。還有一個(gè)規則，就是一個(gè)獵人把沙包扔給另一個(gè)獵人，并且接住，那么我們就會(huì )被冰凍，動(dòng)彈不了。但如果沙包沒(méi)有打中任何一只野鴨，那么就解除冰凍，讓我們繼續躲閃。

　　記得是一節體育課，老師讓我們解散活動(dòng)，我們就完了這個(gè)好玩的游戲。我們分好之后，游戲就立刻開(kāi)始了。

　　獵人們拿著(zhù)沙包，發(fā)了瘋似的朝我們打，這時(shí)，一個(gè)獵人瞄準了我，我心里緊張死了。就在沙包向我飛來(lái)的'一瞬間，我?jiàn)^力一跳，沙包擦著(zhù)我的大腿飛了過(guò)去，砸在了地上，就在沙包飛來(lái)時(shí)，我的心都提到嗓子眼了，怕被淘汰。

　　這時(shí)，我們被冰凍了，我還沒(méi)太掌握怎樣不容易被打到，所以我看了一下旁邊人的動(dòng)作，他扎著(zhù)馬步，雙臂做出舉重動(dòng)作，我也立馬做了這個(gè)動(dòng)作，果然，沙包打來(lái)時(shí)，沙包從那個(gè)人的腿下飛了過(guò)去。我們又立刻活動(dòng)起來(lái)，繼續躲閃沙包。

　　突然，我發(fā)現一個(gè)超級厲害的人，一個(gè)沙包朝他打去，他身子往后一仰，躲了過(guò)去，又一個(gè)沙包朝他打去，他就一跳，在空中擺了一個(gè)“大”字型，他又躲過(guò)了，我想：他真是一個(gè)高手��！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)沙包又向我飛來(lái)，我沒(méi)躲過(guò)，被打中了，被淘汰了。我找到一個(gè)長(cháng)椅坐了下來(lái)，在思考我為什么會(huì )被淘汰�？磥�(lái)，沙包雖然小，如果你沒(méi)有把這個(gè)沙包放在眼里，以為很簡(jiǎn)單，所以我們不要驕傲，要認真的對待每一件事。

記一次游戲作文12

　　童年除了教室里傳出的書(shū)聲瑯瑯，還有一個(gè)個(gè)游戲。有的人喜歡玩斗雞，有的人喜歡玩老鷹抓小雞，還有的人喜歡玩跳格子……但是我最喜歡的'是紅黃牌游戲。

　　紅黃牌游戲比賽規則是：每個(gè)同學(xué)一只手拿著(zhù)一張紅牌，另一只手拿一張黃牌。聽(tīng)老師的口令，舉錯的人不計分，每輪都沒(méi)舉錯的人獲勝。

　　游戲馬上就要開(kāi)始了，我特別特別的緊張，心想：自己一定會(huì )舉錯牌的。想完，我更緊張了，像心里藏著(zhù)一只小兔子一樣，怦怦直跳，我緊緊的抓著(zhù)紅牌和黃牌，認真的聽(tīng)老師口令。

　　第一輪，老師的口令很簡(jiǎn)單，語(yǔ)速也很慢，隨著(zhù)我的舉牌正確，我/的心情也從緊張變成開(kāi)心了，我心想：第一輪這么簡(jiǎn)單，第二輪應該也會(huì )這么簡(jiǎn)單吧！

　　第二輪開(kāi)始了，老師說(shuō)這次口令變難了，頓時(shí)，我放松的心又提到了嗓子眼。我做好了準備，當老師說(shuō)不要不放下紅牌時(shí)，我馬上拿出了紅牌，看到別人都拿著(zhù)黃牌，我得意洋洋地想：嘿嘿，你們都選錯了，就我選對了�？墒钱斃蠋熣f(shuō)出答案是黃牌時(shí)，我瞪大了眼睛，張開(kāi)了大嘴巴，驚訝地說(shuō)：“不是紅牌嗎？為什么是黃牌呢？原來(lái)我舉錯過(guò)呀，唉！”這一輪有五個(gè)口令，我只對了三個(gè)口令。

　　兩輪游戲在歡聲笑語(yǔ)中結束了，從游戲中我知道了要認真聽(tīng)老師的口令。

記一次游戲作文13

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師走進(jìn)教室說(shuō)晚上要讓我們玩一個(gè)游戲，名叫“三七過(guò)”。同學(xué)們都好期待，都希望時(shí)間能過(guò)得快一些。

　　終于到了晚自習時(shí)間，老師先和我們說(shuō)了游戲的規則：“每個(gè)人按順序報一百以?xún)鹊臄�，如果遇到三、七或它們的倍數，就說(shuō)“過(guò)”并要用雙手拍桌子，如果出錯就得上臺表演，表演后，錯了的個(gè)人就從十以?xún)冗x一個(gè)數繼續開(kāi)始游戲�！蓖瑢W(xué)們都聽(tīng)得非常認真，生怕錯過(guò)一些重要的信息。

　　游戲開(kāi)始了。1、2、3、“錯了、錯了”同學(xué)們大叫起來(lái)。原來(lái)是第三個(gè)同學(xué)沒(méi)有說(shuō)“過(guò)”，同學(xué)們用掌聲把他送上了講臺，那位同學(xué)抓耳撓腮的上了臺，真像一只小猴子。他在臺上猶豫了一會(huì )兒，才決定給我們模仿猴子的動(dòng)作�！肮�哈哈”臺下一陣哄堂大笑，還響起了一陣熱烈的掌聲。游戲繼續開(kāi)始，那位同學(xué)選了5，開(kāi)始來(lái)了。5、過(guò)拍、過(guò)拍……游戲這樣斷斷續續的`進(jìn)行著(zhù)，教室里時(shí)而靜得出奇，時(shí)而發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，游戲不得不結束了，歡快的笑聲也隨著(zhù)同學(xué)們飄到了操場(chǎng)上，飄揚在校園的各個(gè)角落。我心想：這節課的時(shí)間怎么過(guò)得比任何時(shí)候都要快呀？要是還沒(méi)結束該多好呀！我真想再玩幾次。我相信在場(chǎng)的所有人都不會(huì )忘記這快樂(lè )的游戲“三七過(guò)”。

記一次游戲作文14

　　“叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們在林老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行大課間活動(dòng)。這周我們玩的是躲避球，根據“女士?jì)?yōu)先”原則，我們女生優(yōu)先進(jìn)入圈內躲避男生們丟來(lái)的排球。

　　游戲開(kāi)始了，我和萬(wàn)芯汝、A姐像猴子似的'在圈里亂竄，生怕被頑皮的球寶寶“請”出“家門(mén)”。然而世事不可預料，追求“和平”的我們還是被幾個(gè)男生盯上了。他們抱著(zhù)球，用力地將球丟向我們，我們幾個(gè)女生則是東躲西閃，經(jīng)受住了一次次攻擊，但在多次躲閃之后，終究還是百密一疏，我們的一個(gè)隊員被排球狠狠砸到了。

　　隊員出局后，我們這些圈內的女生就提高了防備級別，我們三個(gè)人還耍起小聰明。我們悄悄地跑到與拿球男生統一直線(xiàn)的地方，再往后退上幾步，就找到離白線(xiàn)只有1厘米的位置上。原本以為這是一個(gè)安全位置，不易被發(fā)現。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我剛剛在那個(gè)位置上得意時(shí)，就被陳林軒發(fā)現了。他拿著(zhù)球，悄悄瞄準我，往前一丟，便把我“請”出了圈子�？磥�(lái)做什么事都不能耍小聰明呀！

　　“哈哈哈，逮個(gè)正著(zhù)！”男生們拍起了手�！耙还淖鳉�，干掉她們！”不知是誰(shuí)喊了一聲，男生們便像打了雞血似的追著(zhù)場(chǎng)內的幾個(gè)女生發(fā)起了猛攻。女生們雙拳難敵四手，敗下陣來(lái)�！耙�，完勝！”

　　“換我們女生攻擊！”大家正躍躍欲試，無(wú)奈上課鈴聲響起，只能期待下次與大家相會(huì )于操場(chǎng)了……

記一次游戲作文15

　　今天，我們玩了一個(gè)游戲貓鼠游戲。你雖然還不知道規則，但是只要你繼續看下去，你就會(huì )知道了！

　　我們班分成四大組，用黑白配的方法來(lái)決定貓和老鼠博士。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我終于盼到了我們上場(chǎng)的這一刻。

　　游戲一開(kāi)始，按我們小組的安排和分配，一只小老鼠就跑出去引開(kāi)貓，他英勇獻身了。這時(shí)，我心想：機不可失，時(shí)不再來(lái)！于是我找準時(shí)機，奮力沖上前，又小心翼翼地小跑回來(lái)。我的大腦處于高度興奮狀態(tài)，既為自己沒(méi)被抓住而高興，又為我們損失了一個(gè)同伴而難過(guò)。我們不僅失去了一只小老鼠，還為貓隊添了一員猛將。

　　第二次進(jìn)攻，我們重整旗鼓，一只小老鼠再次引開(kāi)了貓，我不甘示弱，邁著(zhù)緊張的步伐躥了出去，不料卻被貓盯上了。不過(guò)好在我的'身手敏捷，躲開(kāi)了貓的抓撲。正在我要往回溜時(shí)，兩只貓同時(shí)跑了過(guò)來(lái)，打算圍攻我，我急中生智，用身上攜帶的武器攻擊其中一只貓，又迅速從另一只貓的眼皮底下逃竄開(kāi)去。

　　時(shí)間逐漸過(guò)去，但我毫不緊張，依然在貓的猛烈攻勢下吹起進(jìn)攻的號角。我們的老鼠伙伴越來(lái)越少，我們決定背水一戰。兩只老鼠迅速上前引開(kāi)貓，我和另一只老鼠則悄無(wú)聲息的挪了出去。一切本來(lái)很順利，可就在我要回來(lái)時(shí)，四五只貓蜂擁而上，我霎時(shí)放棄了希望，游戲也就在這時(shí)結束了。

　　這是一次緊張、刺激又無(wú)比快樂(lè )的游戲。我玩得酣暢淋漓，也期盼下次還可以參加這樣的活動(dòng)。

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