官兵捉賊游戲作文11篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的官兵捉賊游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
官兵捉賊游戲作文1
今天下午，我們在作文班里，老師帶我們玩“官兵捉賊”的游戲。
只見(jiàn)老師從口袋里拿出了一些卡紙說(shuō)：“這些卡紙上面寫(xiě)著(zhù)“官兵捉賊”四個(gè)大字，每人挑選一張，然后只能自己看上面的字；抽到“捉”字的人，首先亮出自己的紙條，然后通過(guò)表情、問(wèn)答等方式找出誰(shuí)是賊；如果找對了，則“賊”將被懲罰，懲罰的題目由管出，由兵執行，如果找錯了，則相應的懲罰將對“捉”實(shí)施�！�
還沒(méi)等老師說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)按耐不住了，在第一局時(shí)，我抽到了“賊”字，這是抽到“捉”字的那位同學(xué)一直“碰壁”，都找不到我，因為我偽裝得太好了，很快，旁邊的同學(xué)看到他一直接受懲罰，忍不住笑了，那位同學(xué)一轉身把手指向他并大聲說(shuō)：“你就是那個(gè)‘賊’吧�！焙貌蝗菀住白健钡搅艘粋�(gè)，教室里同學(xué)們哄堂大笑了起來(lái)。但我還是隱藏著(zhù)很深。沒(méi)“捉”到我。所以我贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。
這真是一個(gè)有趣的游戲，也是一節有趣的作文課！
官兵捉賊游戲作文2
“我是官!”“我才是官，你是冒牌的！“我是賊……才怪！”教室里響起此起彼伏的喧鬧聲，就如同大鬧天宮，把房頂都要掀翻了。這是怎么一回事？別急，讓我向你娓娓道來(lái)。
作文課上，邵老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“今天我們要來(lái)‘官兵捉賊’！”“‘官兵捉賊’是什么？”“老師的葫蘆里賣(mài)的到底賣(mài)的是什么藥？”大家議論紛紛，如同丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。老師笑盈盈地望著(zhù)大家，為我們解開(kāi)了心中的疑惑：“‘官兵捉賊’是一個(gè)游戲，你們要在發(fā)下來(lái)的四張紙上分別寫(xiě)上‘官’、‘兵’、‘捉’和‘賊’四個(gè)字并抽簽，抽到‘捉’的人順利找出‘賊’，‘官’便讓‘兵’懲罰‘賊’，如果尋找錯誤，‘官’便讓‘兵’懲罰‘捉’。大家聽(tīng)了都迫不及待地開(kāi)始了。
“但愿我能抽到‘兵’……”我在心里默默祈禱著(zhù)，我之所以想抽到‘兵’，其實(shí)是因為這樣就能讓被懲罰的人表演我想看的節目。開(kāi)始抽簽了，我的心撲通撲通地直跳，就如一頭迷失方向的小鹿不停地亂蹦，我拿起一張折好的紙，小心翼翼地拆開(kāi)，耶！是兵！我的心中一陣竊喜�！拔沂亲�！”唐銘鈞拿著(zhù)自己的紙片炫耀著(zhù)，于是他便踏上了捉‘賊’之旅。
“你是賊嗎？”唐銘鈞指著(zhù)呂天雨問(wèn)道。呂天雨不露聲色地搖了搖頭�！百\是你？”唐銘鈞又把目光移到我的身上�！班�，我是賊�！蔽壹傺b賊來(lái)迷惑他，唐銘鈞把我從上到下打量了一番，猶豫了一會(huì )兒，又把矛頭指向朱宇昕：“你是賊不？”“不是呀！”朱宇昕嘴角上揚，但微笑中透露出一絲神秘。唐銘鈞見(jiàn)我們似笑非笑的神情，有點(diǎn)急燥不安了，一只手不停地敲打著(zhù)桌面，另一只手撐著(zhù)頭，想在我們的神情中尋找蛛絲馬跡�！爸煊铌�，真的不是你？”唐銘鈞再一次地確認�！拔以趺纯赡苁琴\！”朱宇昕的眼里滿(mǎn)是誠懇。唐銘鈞這下無(wú)計可施了，他用手不停地撓著(zhù)頭，還不時(shí)地嘆氣，臉漲得通紅，就像熟透的柿子。
唐銘鈞突然一個(gè)轉身對我說(shuō)：“你一定是賊！”我微微笑了笑，快速地打開(kāi)紙片揭曉答案：“我是兵！”“��！不！”唐銘鈞絕望地大叫。真相只有一個(gè)，朱宇昕才是真正的賊，唐銘鈞知道真相后驚得目瞪口呆，不得不佩服朱宇昕的“瞞天過(guò)�！敝g(shù)。接下來(lái)，嘿嘿！舞臺就交給唐銘鈞了。
“官兵捉賊”真有意思，教室里回蕩著(zhù)爽朗的笑聲。對了！再跟你分享一個(gè)游戲經(jīng)驗：官兵捉賊主要講究“瞞天過(guò)�！钡男睦響鹦g(shù)，但也要靠運氣喲！
官兵捉賊游戲作文3
“哈哈哈哈！”教室里傳出了一陣陣笑聲，毫無(wú)疑問(wèn)，他們肯定在玩官兵捉賊的游戲，讓我們也去看看吧！
聽(tīng)到要玩官兵捉賊的游戲，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。游戲規則不知不覺(jué)地出現在我們面前：四人一組，分別抽簽，角色為官、兵、捉、賊四人，捉要從其它三個(gè)人中找出賊，如果找對了，兵就要按官的要求罰賊，如果捉錯了，官就要讓兵打捉。聽(tīng)完游戲規則，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)不寒而栗。
游戲拉開(kāi)了序幕，四位“女中豪杰”登上了講臺，她們個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)陳老師拿起了四張紙條拋了上去，頓時(shí)講臺上一片混亂，大家都爭先恐后地搶了起來(lái)。不一會(huì )兒，地上的紙團被洗劫一空，朱笑熠是捉，還有三個(gè)人個(gè)個(gè)笑瞇瞇，看不出絲毫破綻，這可難倒她了，她左看，右看，就隨便點(diǎn)了一個(gè)，“哈哈，我是兵，你捉錯了！”可憐的捉只得接受大刑伺候，賊卻逃之夭夭。
輪到我上場(chǎng)了，我心里暗暗緊張，生怕拿到捉或賊，可那不幸的事發(fā)生了，我抽到了捉。更糟的事，他們有的面無(wú)表情，有的.笑瞇瞇，我經(jīng)過(guò)了一番觀(guān)察后，終于捉到了面無(wú)表情卻心里緊張的賊，我心里別提有多高興了。
游戲在不知不覺(jué)中結束了，我終于知道了當警察的辛苦，使我明白了做什么事都要三思而后行。
官兵捉賊游戲作文4
今天下午，我和同學(xué)們玩了誰(shuí)是臥底的游戲。
老師先發(fā)紙條，同學(xué)們都躲在角落里看，有的暗暗自喜，有的露出一副傷心的表情，有的什么表情也沒(méi)有，還有的好像跟他什么關(guān)系也沒(méi)有。我小心翼翼的打開(kāi)紙條，手不小心抖了兩下：“啊，我竟然是張龍�！蔽野底愿吲d。
老師大聲地說(shuō)：“誰(shuí)是張龍趙虎？”我驕傲的站了起來(lái)。老師又接著(zhù)說(shuō)：“找兇手！”我仔細地觀(guān)察了一下小A，他表情很開(kāi)心，我想：“應該不是吧！”我轉過(guò)頭去，忽然看見(jiàn)小D正在看書(shū)，我想：“他應該不想引起我注意，才這樣吧？”我正要抓他時(shí)，后面的小A露出了詭計得逞的笑容�！笆切嗎？”我心里又想。我沉浸在迷惑之中，感覺(jué)誰(shuí)都是賊，誰(shuí)又都不是。突然老師說(shuō)：“還有三秒�！蔽易龀隽藳Q定——小A，就是他了！小A得意的笑了，還做了個(gè)鬼臉。我心里又慌張了起來(lái)，難道他不是賊？我打開(kāi)他的紙條，驚訝的發(fā)現是頭目。我開(kāi)心地叫了起來(lái)：“我對了！”
最后兩個(gè)賊和頭目都受到了嚴重的懲罰，一個(gè)做俯臥撐，一個(gè)“砍手臂”。頭目最慘：“砍手臂”、“砍腿”。
我又過(guò)了快樂(lè )的一天。
官兵捉賊游戲作文5
下課時(shí)，我們湊好四個(gè)人玩個(gè)叫官兵捉賊的游戲。每一組發(fā)四張卡片，上面分別寫(xiě)了官、兵、捉、賊。抽到官的人可以懲罰捉到的“賊”，也可以懲罰沒(méi)有抓到賊的人。兵就按照官的意思監督被懲罰的人。抽到捉的就出來(lái)猜哪個(gè)人是賊。賊就要想辦法不讓捉的人抓住。
游戲開(kāi)始了，我們四個(gè)人到院子里抽好卡片進(jìn)行官兵捉賊。第一次我抽到了兵，我心想這次我不用受罰，還可以玩被懲罰的人。結果出來(lái)了賊是方興宇，但陳銘煒沒(méi)有抓到，他自己受罰了。張睿這個(gè)當官的讓他做俯臥掌十個(gè)。又是一局，我們從陳名煒的手里抽了卡片，我又是兵，張睿來(lái)捉，張睿指了方興宇，認定他就是賊，結果猜錯了，方興宇居然是官，陳銘煒叫方興宇讓張睿做20個(gè)仰臥起坐。陳銘煒在張睿躺下去時(shí)趴在他的身上，我和方興宇看到了也學(xué)他的趴在了張睿的身上，他就垂死掙扎。在這個(gè)游戲里我只被懲罰過(guò)一次真是幸運。
這個(gè)官兵捉賊的游戲真好玩，上學(xué)時(shí)我要和同學(xué)一起玩。
官兵捉賊游戲作文6
從小到大，我玩過(guò)很多游戲，比如：捉迷藏、丟手絹、過(guò)家家、老鷹抓小雞……但是這些游戲我都玩膩了。不過(guò)今天老師在課間給我們玩的“官兵捉賊”，卻讓我覺(jué)得很有意思。
老師先選了四個(gè)人上臺，他們是我、黃炫、范寧浩和文澤宇，老師給我們每人發(fā)了一張紙條，里面一個(gè)字，分別是“官”、“兵”、“捉”、“賊”。我拿到紙條，小心翼翼地打開(kāi)看，還好，是“兵”。這時(shí)我想到一個(gè)壞主意，自己假裝很緊張的樣子，讓大家以為我是“賊”。我看著(zhù)紙條唉聲嘆氣，然后裝作很緊張的樣子，左看右看的。這時(shí)大家都以為我是“賊”了。拿到“捉”負責捉賊的黃炫指著(zhù)我，說(shuō)我是賊。我亮出身份表明我是“兵”，不是“賊”。真正的“賊”原來(lái)是范寧浩。大家都說(shuō)我太狡猾了。這時(shí)輪到“官”大人文澤宇來(lái)對黃炫進(jìn)行處罰，文澤宇罰黃炫原地轉十圈。黃炫只好認命，原地轉了十圈，他都快轉暈了。我笑嘻嘻地看著(zhù)他，為自己的表演喝彩。
這樣的游戲，還可以再來(lái)一次。
官兵捉賊游戲作文7
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過(guò)神來(lái)，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。
老師說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧�！蔽覀內褙炞⒌芈�(tīng)講，怕沒(méi)聽(tīng)清游戲規則。
第一輪開(kāi)始了，我沒(méi)有參加，因為怕違反游戲規則，我想看一遍別人是怎么玩的。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見(jiàn)他把那三個(gè)人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個(gè)俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個(gè)，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來(lái)以為會(huì )捉到‘賊’，結果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會(huì )！”
第二輪參加游戲的人也是四個(gè)，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細看他們三個(gè)人的表情，把“賊”抓出來(lái)�？墒�，我抓錯了，我以為范寧浩是“賊”，結果馬炎圻才是，我被罰做了十個(gè)深蹲。
第三輪開(kāi)始了，歐語(yǔ)涵抽到了“捉”，歐語(yǔ)涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來(lái)，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
官兵捉賊游戲作文8
“哈哈哈哈……”從作文教室里傳來(lái)一陣陣歡笑聲。有的人捂著(zhù)嘴憋笑，有的人笑得靠在桌子上，露出那潔白的牙齒。知道我們在玩么嗎當然是在玩“官兵捉賊”啦！
歐陽(yáng)老師拿起游戲的身份牌，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)給大家。拿到卡牌的林培羽興奮極了，他打開(kāi)卡片，看了幾眼。然后，塞到了藍色的鉛筆盒中。坐在我旁邊的韓依蔓也拿到了，只見(jiàn)他眉開(kāi)眼笑，我猜想韓依蔓應該是個(gè)好身份吧――“捉”。
嘿嘿，真被我猜到了，韓依蔓果然是“捉”，她疑惑地盯著(zhù)我，我心里怦怦直跳，就像有一只小兔子在我心里跳來(lái)跳去，生怕韓依蔓捉到我。
她用左手按在我右手的脈搏上，大聲地問(wèn)道：“你是‘賊’嗎？”
我心想：我是只“賊”，如果我說(shuō)不是，她肯定會(huì )猜出來(lái)的，因為我的表情會(huì )出賣(mài)自己的。于是，我大膽的地說(shuō)“是！”
韓依蔓皺了皺眉頭，摸了摸下巴，仿佛在思考著(zhù)什么。
“你是‘賊’嗎？”一陣聲音傳到徐象浩的耳朵里�！安皇�！”徐象浩鏗鏘有力地說(shuō)�？墒�，從他那飄來(lái)飄去的眼神中，從他那輕輕搖頭的動(dòng)作中，我似乎感到一股微弱的殺氣彌漫在徐象浩的身旁。
……
“官兵捉賊”在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
官兵捉賊游戲作文9
今天，我在小蜜蜂作文樂(lè )園玩了一個(gè)游戲，很有趣的游戲，那就是官兵捉賊。
游戲規則是：拿四張紙來(lái)，分別寫(xiě)上官、兵、捉、賊四個(gè)字，四個(gè)人一組，四個(gè)人輪流抽取紙，抽到“捉”字的人要把其余三個(gè)人中的“賊”找出來(lái)，只有一次機會(huì )，沒(méi)找到就被抽中“官”字的人懲罰，由“官”是懲罰“捉”跑二圈，還是做俯臥撐或仰臥起坐，抽到兵字的人不用做什么。
游戲開(kāi)始了，我和郭普特、羅小天，還有鐘鳴湘一組，郭普特把紙放到后面，讓我們來(lái)抽，我就從郭普特那抽了一張，我看了看，是一個(gè)“官”字，我心想：“這下子我可以懲罰人了�！背橥曛�，鐘鳴湘說(shuō)他是捉，于是，他開(kāi)始找賊了，他走到我面前，用懷疑的眼神盯著(zhù)我，我說(shuō)：“看著(zhù)我干嗎，有本事就捉我呀�！闭f(shuō)完，他又走到郭普特面前，接著(zhù)又到羅小天面前，最后，他肯定地說(shuō)：“李昱澤是賊”。
結果我把紙給他看，是官字，他非常失望，這下我要好好懲罰他，他竟然說(shuō)我是賊，其實(shí)賊是郭普特。我讓他做10個(gè)仰臥起坐，做完后我們又開(kāi)始第二輪……
官兵捉賊游戲作文10
今天老師要帶我們玩一個(gè)游戲名字叫做官兵捉”賊”，我心里想：”這是一個(gè)什么樣的游戲呢”？
老師寫(xiě)紙條時(shí)，我想抽到”兵”。老師把紙條兒拋向空中后，我們哄搶起來(lái)。當我打開(kāi)紙條時(shí)，我大驚失色，我竟然抽到”捉”！只見(jiàn)同學(xué)們議論起來(lái)了。我冷靜地用銳利的眼神掃射著(zhù)下面的每一個(gè)人，楊賀成狡猾的說(shuō)：”捉我吧，我是賊”。結果卻沒(méi)有一個(gè)人捉他，劉子義賊眉鼠眼的東張西望，郭子瑜貼著(zhù)墻站著(zhù)特別冷靜。最后楊賀成成功躲過(guò)了我們的逮捕。我捉的是關(guān)慶偉，當他說(shuō)出自己的身份時(shí)我大吃一驚，沒(méi)想到他是”兵”，我真想抽自己一巴掌，因為我開(kāi)始想捉楊賀成的。哎！我垂頭喪氣的回到了自己的座位上。
好玩又緊張的捉賊大行動(dòng)結束了，我感到特別掃興，因為我捉到的是”兵”，今天我可真倒霉！
官兵捉賊游戲作文11
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)很刺激的游戲官兵捉賊。
這個(gè)游戲的規則是：先分成四人一個(gè)小組，然后在四張紙上分別寫(xiě)上“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，再把紙片折起來(lái)打亂順序，每人抓一個(gè)鬮。抓到“捉”的就要大膽亮出自己的身份，然后去猜誰(shuí)是“賊”，如果猜對了“官”就派“兵”去懲罰“賊”，要是錯了“官”就派“兵”去懲罰“捉”。
游戲開(kāi)始了，我和鄭澤嘉、施易含、楊祎群一組。我們各抓了一個(gè)鬮，施易含大聲的亮出了自己的身份“捉”;鄭澤嘉做了個(gè)鬼臉;楊祎群卻默默地坐在位置上一聲不發(fā);我呢坐在那里一直傻笑。其實(shí)我是抓了“賊”，這可把施易含給迷惑住了。施易含撓撓頭、看看大家，最后把手指向楊祎群。楊祎群高興地跳起來(lái)，說(shuō)：“錯，我是官�！笔┮缀缓媒邮軕土P，被鄭澤嘉打了三下手掌。
第二輪開(kāi)始了，我拿到鬮后忐忑不安地打開(kāi)，“啊!怎么、怎么我又是賊呀!”我心里叫著(zhù)，表面卻不露聲色。大家都沒(méi)作聲，我以為楊祎群是“捉”，為了掩飾自己的心虛，湊到鄭澤嘉的耳邊，說(shuō)：“我是賊�！痹�(huà)剛落聲，他一把抓住我，“哦，抓到了!”我只好認罰被打了50大板后，大叫“再來(lái)，再來(lái)……”
啊，這“官兵捉賊”的游戲可真是太好玩了!
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