我愛(ài)玩游戲作文（精選37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我愛(ài)玩游戲作文，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)玩游戲作文 1
我是個(gè)成績(jì)不錯的女孩，可別人不知道，在我外表文靜的后面，是一個(gè)愛(ài)玩游戲的我。
有一次，我和表弟在鄉下玩，看到一些廢棄的鍋子，我就突發(fā)奇想：要不我們來(lái)玩做菜的游戲吧。表弟立刻表示同意。有了鍋子，還差菜，于是我和表弟分頭去找。我找到了茶花花瓣、樹(shù)葉。表弟找到了“調色醬”—土、玉蘭花花瓣。我們還一起找到了蛋黃、橘子皮、大人不要的.芋頭……找到了食材，就要開(kāi)始做飯了，我們分配好了任務(wù)，表弟做飯，我做菜，一起做湯。表弟先用一根木棍在本來(lái)就有很多水的飯鍋里順時(shí)針?lè )较蛐D，這樣臟東西就會(huì )纏在木棍上，然后放進(jìn)了桂花和土，飯就做好了。而我在空空如也的菜碗里放了許多葉子，還放了一點(diǎn)蛋黃，一點(diǎn)桂花，一點(diǎn)芋頭。菜也做好了。接下來(lái)。就是做湯了。我和表弟先把鍋里裝滿(mǎn)水，然后用土把顏色調成黃色。然后放入玫紅色的茶花，白色的桂花和玉蘭花。還放入了橙色的桔子皮和黃色的蛋黃。攪拌起來(lái)，就像一個(gè)彩色漩渦，我和表弟看著(zhù)自己親手做的豐盛的“飯菜”，心里樂(lè )開(kāi)了花。
這就是愛(ài)玩游戲的我，你沒(méi)想到我還有這樣的一面吧？
我愛(ài)玩游戲作文 2
3月的時(shí)候，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，突然！我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)走路的聲音，我以為爸爸媽媽來(lái)給我改作業(yè)了，我扭頭一看是我的弟弟肖佑臻來(lái)了，當時(shí)我看見(jiàn)他的時(shí)候我被嚇了一跳，我驚訝的看著(zhù)我的弟弟一步一步的學(xué)走路我很高興。
這一周，我正在吃飯，我的弟弟雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)但他拉著(zhù)我的衣服好像說(shuō)：“快去跟我一起玩”我看見(jiàn)了就更他玩去了，我的'弟弟一直追著(zhù)我玩捉迷藏，我剛跟他玩得起勁，忽然，他不追我了，我以為弟弟已經(jīng)玩的精疲力盡了，他跑進(jìn)了房間，我真想繼續吃飯，剛剛才吃完，只聽(tīng)：“叮、叮、”兩聲，沒(méi)想到我的弟弟拿著(zhù)晾衣架走了出了房間，我看見(jiàn)了笑瞇瞇的對弟弟說(shuō)；“這是你的媽媽晾衣服用的”我以為我的弟弟要把晾衣架放到遠處去，結果他二話(huà)不說(shuō)，就拿起晾衣架掄了起來(lái)，我看見(jiàn)了，也拿起了我弟弟的假小提琴的弓子跟我的弟弟打了起來(lái)打斗的時(shí)候兩個(gè)武器的碰撞聲：“兵兵乓乓”的聲音，我讓著(zhù)弟弟一起打，好像大概打了五十多個(gè)回合，我和弟弟玩了一周這樣的游戲，我和弟弟都很開(kāi)心，我的媽媽還錄了好多視頻呢!
我愛(ài)玩游戲作文 3
沒(méi)錯，這篇作文寫(xiě)的是我自己，好吧，是因為我不想寫(xiě)其他人了。所以我就自我反省一下好了。
開(kāi)頭講了，我是一個(gè)喜歡玩游戲的人，但我卻玩的有一點(diǎn)超量了，每次一寫(xiě)完作業(yè)，我都在游戲里放飛自我了，總是玩到吃飯時(shí)，我還拿著(zhù)個(gè)手機在“秀操作”然后我，我就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō):“吃飯啦”然后我就會(huì )說(shuō):“快了馬上就好”其實(shí)離游戲結束還遠著(zhù)呢！最后媽媽只好使出必殺技“獅吼功”我才有可能會(huì )出來(lái)。當然，如果我再不放下手機去吃飯的話(huà)媽媽就會(huì )沖進(jìn)來(lái)，然后把手機沒(méi)收，然后我就完了（我為什么會(huì )完呢？自行腦補）。
一到晚上，我又開(kāi)始。我的游戲之旅，當然每到這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì )準時(shí)準點(diǎn)來(lái)到我房間比衛星還準，說(shuō)不定媽媽在我房間里裝了監控呢！然后游戲之旅結束、關(guān)燈、睡覺(jué)，然后我就夢(mèng)見(jiàn)我在游戲里破記錄，然后我就又會(huì )被媽媽無(wú)情的`叫醒，然后去上學(xué)，夢(mèng)都不讓做，看來(lái)媽媽和游戲真是一路冤家��！
最后媽媽也太無(wú)情啦，只讓我在星期六和星期天玩一個(gè)小時(shí)手機�？磥�(lái)以后有我好受的啦。
我愛(ài)玩游戲作文 4
每個(gè)人是不是都有一個(gè)好爸爸呢？你們都會(huì )說(shuō)是，但是我不是。因為我有一個(gè)愛(ài)玩游戲的爸爸。雖然說(shuō)，我爸爸每天工作都很勞累，晚上是可以休息一下，好好享受一下這段美好的時(shí)光，可是他他既不是睡覺(jué)也不是看電視，而是一回到家就玩手機，玩他最喜歡的游戲王者榮耀。吃飯和睡覺(jué)吃飯的`時(shí)候從下午三點(diǎn)玩到10：00也停不下來(lái)。我媽媽喊個(gè)十七八次以是家長(cháng)便飯了，反正我爸爸是死活不改，要是改了的的話(huà)他就去死！要是讓他不玩的話(huà)，他就會(huì )和你拼命呢！反正他是死活不改。
有一次他在玩手機游戲我想和他玩一玩象棋比賽，我說(shuō)爸爸可不可以玩一會(huì )象棋，可是呢，還是滾去學(xué)習去，我還要玩游戲。為此，我傷心了，好久，我十分難過(guò)，身為一個(gè)爸爸盡力對孩子關(guān)懷關(guān)愛(ài)，可是他就為了自己的游戲而放棄兒子，這不是一個(gè)父親給兒子的愛(ài)呀。
有一次這時(shí)候爸爸過(guò)來(lái)，他說(shuō)兒子來(lái)玩一會(huì )兒，我說(shuō)不了爸爸，我馬上玩完了，還要做作業(yè)呢，可他突然變了臉色說(shuō)你教我玩的時(shí)候我沒(méi)有現在我又跟你玩，你怎么不跟我。
我愛(ài)玩游戲作文 5
我小時(shí)侯最喜歡玩的游戲是：蕩秋千、捉蝴蝶……還有很多很多游戲我喜歡玩，但我最最喜歡的游戲還是：蕩秋千、捉蝴蝶了�，F在我就給你們說(shuō)我小時(shí)侯玩的游戲吧！
記得我小時(shí)候，我們全家一起在萬(wàn)興廣場(chǎng)去玩，正當我走來(lái)走去找不到好玩的游戲時(shí)，我突然看見(jiàn)我最喜歡的'游戲秋千。我像獲得什么寶貝一樣走了過(guò)去，“喂，我們應該一人坐3分鐘，按順序依次玩�！薄昂�！”我和其他小孩子異口同聲地答應。
該我坐秋千了，我叫我爸爸給我推，結果我手一滑“咚”摔了一個(gè)大筋斗。四腳朝天，真是太痛苦了。爸爸馬上就把我給扶起來(lái)了，對著(zhù)淚流滿(mǎn)面的我笑了起來(lái)，他鼓勵我說(shuō)要堅強。
“捉蝴蝶，捉蝴蝶……”唱著(zhù)我自己新編的蝴蝶歌去捉蝴蝶，心里邊別提多高興了。到了那個(gè)地方我拿著(zhù)一個(gè)東西捉蝴蝶，“嘩”的一聲我掉進(jìn)了一個(gè)水缸。爸爸媽媽發(fā)現了以后就把我給拉了上來(lái)，我一上來(lái)就一直哭哇哭……
來(lái)吧，來(lái)玩游戲吧！
我愛(ài)玩游戲作文 6
我特別愛(ài)玩游戲 ，一有機會(huì )就玩，各種小游戲，網(wǎng)絡(luò )游戲我都愛(ài)玩，有時(shí)達到廢寢忘食。
上學(xué)期我玩網(wǎng)游凱旋上了隱，我創(chuàng )建了兩個(gè)角色，一個(gè)是魔法師，一個(gè)是劍士。放學(xué)了我匆匆忙忙寫(xiě)完作業(yè)，急忙進(jìn)入游戲世界。我的魔法師從城里出來(lái)，先打蜂王，級別高一點(diǎn)就去打蝙蝠，打死它們我就可以升級，還可以得到寶物。為了升到更高的級別，我拼命的殺怪，從一開(kāi)始的小怪魔犬，螳螂，獨角銀狼，一直殺到大怪野牛怪，骷髏戰士。
時(shí)間一天天過(guò)去，我的級別越來(lái)越高，我學(xué)會(huì )了所有的技能，裝備也多了，在游戲里我可以說(shuō)是大人物了。在游戲里我得到了許多虛擬的`東西，當時(shí)我很高興。轉眼半學(xué)期過(guò)去了，我的學(xué)習成績(jì)不說(shuō)你也能猜到。我突然想起少壯不努力，老大圖傷悲這句話(huà)。
我又從新回到了現實(shí)生活里，和同學(xué)們一起學(xué)習才是最有意義的��！再見(jiàn)了游戲機，再見(jiàn)了我的魔法師 ！
我愛(ài)玩游戲作文 7
當你來(lái)到操場(chǎng)上就能看見(jiàn)我開(kāi)朗、活潑的身影，當你來(lái)到露臺，總能看見(jiàn)我機靈、靈巧的身影，這就是三6班的我：顧弘嘉。
叮叮�！抡n鈴聲響了，我和好朋友王涵一起來(lái)到露臺玩，我們玩的游戲是一、二、三，木頭人。聽(tīng)見(jiàn)王涵說(shuō)了一聲：“一、二、三，木頭人”，我一聽(tīng)到王涵發(fā)出的指令，立刻一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，她慢慢地向我這邊走過(guò)來(lái)，仔細地打量打量了我，又轉身走了回去。一、二、三，木頭人，王涵突然說(shuō)道，這一個(gè)突如其來(lái)的指令，嚇得我出了一身冷汗，還是在原來(lái)的地方，同樣的動(dòng)作。這時(shí)，王涵壞笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，在我身旁轉了兩圈，我還是保持著(zhù)那一個(gè)動(dòng)作，那一張沒(méi)有表情的.臉，心里想，加油，堅持住。忽然感覺(jué)到胳膊變得酸了，我有些堅持不住了，便左右的搖晃起來(lái)，自己也忍不住的大笑了起來(lái)。
瞧，這就是愛(ài)玩游戲的我，游戲給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，伴我成長(cháng)！
我愛(ài)玩游戲作文 8
課余生活豐富多彩，而我最喜歡的是和唐俊興他們一起玩游戲，游戲的名稱(chēng)是“星際督察”。
這個(gè)游戲的規則是這樣的：首先，參加游戲的人分成兩組，一邊是小偷，一邊是督察。小偷是要逃跑的，而督察則是要抓住小偷。
有一次，在體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我和唐俊興他們玩起了“星際督察”。這回輪到了周煜坤和李嘉浩當督察，我、唐俊興、謝昊樺還有龔一航當小偷。游戲開(kāi)始了，我們光顧著(zhù)躲避在后面抓我們的李嘉浩，害我們沒(méi)看到在前面準備把我們一網(wǎng)打凈的周煜坤。最后，他們兩個(gè)把我們一群人全部都抓到了。
以前，下課我經(jīng)常在教室里寫(xiě)作業(yè)，但是，自從我跟唐俊興他們玩起了這個(gè)游戲后，作業(yè)的事早就拋到九霄云外去了，而且通過(guò)玩游戲，我和同學(xué)的`交流也多了，體質(zhì)也變好了，發(fā)言的積極性也提高了。
我以后一定要積極參加同學(xué)們的活動(dòng)！
我愛(ài)玩游戲作文 9
我們學(xué)習了《童年的游戲》這一課，這是一篇關(guān)于游戲的文章。老師讓我們把我最?lèi)?ài)玩的'游戲用電腦打下來(lái)。
我最?lèi)?ài)玩的游戲是捉迷藏，需要兩個(gè)人。一個(gè)人藏起來(lái)，另一個(gè)人則是去抓那個(gè)藏起來(lái)的人。我和爺爺最擅長(cháng)玩這個(gè)游戲了，總是我藏我爺爺找，剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我藏得地方一點(diǎn)都不隱秘，爺爺幾分鐘不到就把我給找到了。但是后來(lái)，我藏的地方越來(lái)越不好被別人發(fā)現了，我爺爺找了半天都沒(méi)有把我找到呢！
我還愛(ài)玩跨步這個(gè)游戲，至少需要兩個(gè)人一起玩。游戲規則是這樣的：兩個(gè)人剪子包袱錘，如果你出了錘，別人出了剪子，那么你走十步，別人不動(dòng)。要是別人出了剪子，你出了包袱的話(huà)，你不動(dòng)，別人走兩步。要是你出了包袱，別人出了錘，你走五步，別人不動(dòng)。我告訴你，玩這個(gè)游戲有個(gè)竅門(mén)，就是不要老按著(zhù)一個(gè)規律來(lái)，要是別人發(fā)現了規律，你就輸了。要把規律打亂，這樣以來(lái)，贏(yíng)得可能性才會(huì )大一些。
我給你們介紹的這兩個(gè)游戲不錯吧，要是這兩個(gè)游戲你沒(méi)玩過(guò)的話(huà)，就請你趕快來(lái)試一試吧！
我愛(ài)玩游戲作文 10
說(shuō)起電腦，大家一定不陌生�？烧f(shuō)起電腦游戲，我就不由地會(huì )想起在三年級寒假我第一次玩電腦游戲——極品飛車(chē)。
那天，我做完作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，媽媽見(jiàn)了,便對我說(shuō):“謝嘉琦,昨天媽媽裝了一個(gè)游戲軟件，你去玩吧�！蔽乙宦�(tīng)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就跑到電腦前，打開(kāi)電腦，只見(jiàn)極品飛車(chē)的軟件在桌面上，難道媽媽說(shuō)的游戲就是這個(gè)嗎？我懷著(zhù)好奇的心打開(kāi)了它，一輛輛漂亮的賽車(chē)出現在我眼前，原來(lái)這些是要我選擇的車(chē)，我選了一輛黑色的賽車(chē)，看上去帥呆了，又選了一個(gè)橢圓形跑道。.
比賽開(kāi)始了，我的車(chē)排在其余七輛的后面，只見(jiàn)屏幕上出現：3、2、1GO!隨著(zhù)字母的`出現,喇叭里也響起：“Tree、Two、One、GO!”我猛地按前駛鍵，賽車(chē)簡(jiǎn)直就象離了弦的箭，猛烈地沖刺，不一會(huì )，把其余的六輛車(chē)拋在后面，見(jiàn)還有一輛車(chē)趕在我前面，很不甘心，把車(chē)速加到二百碼，漸漸地，我們的距離越來(lái)越近，過(guò)了一會(huì )兒，又跑完了二圈，只剩下一圈了，只剩下最后的一圈了，這可是關(guān)系勝負的一圈，我把車(chē)速提升到極限——二百三十碼，終于第一個(gè)跑完了全程。
��！電腦游戲不僅給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，也給了我豐富的想象力。
我愛(ài)玩游戲作文 11
體育課時(shí)體育老師和我們玩“打地鼠”的游戲，游戲規則是：被抓到的老鼠要退出游戲，老鼠蹲下時(shí)貓不能抓它，但老鼠只能蹲五秒。
體育老師當貓，我們當小老鼠。貓神氣地說(shuō)：“喵――我先喝一口水，再去抓老鼠�！崩鲜髠兟�(tīng)了哄堂大笑，然后都爭先恐后地跑進(jìn)游戲地點(diǎn)。游戲開(kāi)始了，貓用敏銳的眼睛向四周看了看，見(jiàn)不遠處有許許多多活蹦亂跳的小老鼠，它兩眼發(fā)光，心想：有這么多老鼠可吃，我真是好運��！貓猛地撲向老鼠，老鼠們有的敏捷地閃開(kāi)，有的趕緊蹲下，貓撲了個(gè)空，可它不甘心，它靈機一動(dòng)，想了個(gè)好辦法，它選中一只蹲下的老鼠，數了五下，老鼠只能站起來(lái)，貓就以迅雷不及掩耳之勢把老鼠抓住，貓靠著(zhù)自己的聰明才智，一下子就抓了許多小老鼠，老鼠們被嚇壞了，一個(gè)個(gè)東逃西竄，生怕下一個(gè)被吃掉的`是自已。最后只剩下曾明毅、林紀瀟和我了，我算是一只幸運的小老鼠了，幾次差點(diǎn)被貓吃掉，都機靈地逃開(kāi)了，由于游戲時(shí)間太長(cháng)了，我已累得筋疲力盡了，一不留神，就被貓逮到了。最后，老鼠們都被吃光了，貓摸著(zhù)圓滾滾的肚子說(shuō)：“撐死我了�！贝蠹夜笮ζ饋�(lái)，“打地鼠”的游戲真好玩��！
我愛(ài)玩游戲作文 12
我最喜歡的游戲是貼鼻子游戲。在我的家里，我和媽媽經(jīng)常在做完作業(yè)玩貼鼻子游戲，我們先在黑板上畫(huà)好人臉，然后兩個(gè)人輪流蒙上眼睛在黑板上畫(huà)鼻子，誰(shuí)畫(huà)得準，誰(shuí)就贏(yíng)啦。今天我讓媽媽第一個(gè)畫(huà)，不過(guò)今天的人臉我特意畫(huà)得很小，只見(jiàn)媽媽蒙上眼睛轉了兩圈，搖搖晃晃地走到了黑板前。他東摸摸西摸摸，終于找定了一個(gè)地方畫(huà)上鼻子。她一畫(huà)完，我不禁哈哈大笑起來(lái)，因為她把鼻子貼到了眼睛上，黑板上的人臉變得好奇怪啊。
該我畫(huà)啦，我可比媽媽有經(jīng)驗，我先感覺(jué)好要畫(huà)的鼻子在我的嘴巴這里，鼻子的位置在黑板的`中間。等我轉好兩圈回來(lái)，我先將手臂展開(kāi)，確定好中間的位置，對準我的嘴巴，毫不遲疑地畫(huà)下鼻子，等我揭開(kāi)蒙著(zhù)的布，定睛一看，哈哈，畫(huà)得真準��！不偏不倚正好在臉的中間。我激動(dòng)得跳起來(lái)，媽媽也為我鼓掌："請教兒子，快教教媽媽?zhuān)@是怎么畫(huà)的��？我怎么就畫(huà)得不準呢？"我驕傲地說(shuō)：“你們大人也有請教小孩的時(shí)候��！以后不許輕視小孩哦”。
這個(gè)游戲真好玩，讓媽媽成了我的手下敗將。
我愛(ài)玩游戲作文 13
我是一個(gè)喜歡玩電腦游戲的人，這不今天上午與一個(gè)小伙伴約好下午一起去網(wǎng)吧玩英雄聯(lián)盟，雖然我是一名初中生，但是由于爸爸媽媽經(jīng)常上班，所以也就不那么嚴了。
今天他們又去上班了，我才有機會(huì )去網(wǎng)吧玩游戲，很快就到了中午，我自己做了一些簡(jiǎn)單的飯草草的.吃了起來(lái)，吃過(guò)后就到了約定的網(wǎng)吧，他已經(jīng)在那玩了起來(lái)，很快我也加入了他的行列。
大約玩了有三個(gè)小時(shí)，我估摸著(zhù)爸爸要下班了，我就匆匆結了賬跑回家里，但是我一進(jìn)門(mén)就發(fā)現爸爸在客廳坐著(zhù)，他生氣的說(shuō)，去哪玩了，還玩一下午，要是我知道你去網(wǎng)吧，我肯定會(huì )收拾好你。我胡亂的應付了幾句，就回到自己的房間了，爸爸今天怎么提前回來(lái)那么早，還好沒(méi)有露出什么破綻。
我知道玩電腦游戲對學(xué)生不好，但是我總會(huì )忍不住的去玩，或許是他們經(jīng)常不在身邊，我才有機可乘，但是，我相信我肯定會(huì )慢慢的減少玩游戲的時(shí)間，因為我要以自己的學(xué)業(yè)為重。
我愛(ài)玩游戲作文 14
我喜歡玩的游戲有許多……但是我最喜歡玩“老鷹捉小雞”的`游戲。無(wú)論在平�；蛘呤枪澕偃绽�，我都會(huì )和我的小伙伴來(lái)玩這個(gè)游戲。這次中秋，我回到老家過(guò)節，吃了飯以后，我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐們在草坪上玩“老鷹捉小雞”。
爸爸當“老鷹”、媽媽當“老母雞”，我和哥哥、姐姐們當“小雞”。游戲開(kāi)始了，爸爸飛快地撲向“小雞”，媽媽立刻伸開(kāi)雙臂，迅速地擋住了爸爸的去路，爸爸一見(jiàn)此路不通，立即向左邊撲去，媽媽飛速向左擋；爸爸又向右撲去，媽媽立即向右擋。這樣經(jīng)過(guò)幾次來(lái)回地跑來(lái)跑去，由于媽媽盡心盡力地保護著(zhù)我們，爸爸一只“小雞”也沒(méi)抓到。
最后，大家都累了，坐在草地上休息，我和哥哥、姐姐們還沉浸在游戲里相互議論著(zhù)，只要我們同心協(xié)力、團結一致，任何困難都難不到我們。
我愛(ài)玩游戲作文 15
今天，李老師手拿4個(gè)紙杯，一個(gè)硬幣，突然“變身”魔術(shù)師，大聲說(shuō)：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下�！蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁�？
游戲開(kāi)始了，班里面就像炸開(kāi)了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見(jiàn)李老師摟住楊萱，對她竊竊私語(yǔ)。然后又對大家說(shuō)：“待會(huì )尹湘棠來(lái)擺亂紙杯，我就向門(mén)外望去，絕不偷看�！斑@時(shí)，同學(xué)們可熱鬧了，有的說(shuō)假的吧，有的說(shuō)怎么可能，還有的說(shuō)肯定楊萱和李老師使詐。只聽(tīng)一聲“我已擺完了�！崩罾蠋熋鎺⑿�，大大方方地走過(guò)去，有的同學(xué)跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯過(guò)了精彩細節。李老師彎著(zhù)腰，看向4個(gè)杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來(lái)了，只見(jiàn)李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說(shuō)，擺的時(shí)候硬幣擺在4號杯�！�
第二輪開(kāi)始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來(lái)當助手，同樣的動(dòng)作，楊萱又說(shuō)“擺完了“，李老師又徑直走來(lái)，我原以為又是4號杯，可這次放硬幣的是3號，我原來(lái)的`猜想直接破滅，可這時(shí)我又發(fā)現，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過(guò)縫隙看到硬幣了。
最后，李老師請楊萱道出了真相，說(shuō)：“李老師跟我說(shuō)，如果是1號杯，就說(shuō)“好”，如果是2號杯，就說(shuō)“好啦”，如果是3號杯，就說(shuō)“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”�！�
同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)李老師不是真的有透視能力，而是對暗語(yǔ)。
我愛(ài)玩游戲作文 16
今天我武術(shù)課上教練讓我們玩了一個(gè)游戲——傳聲游戲。
教練剛說(shuō)要做游戲，班里就炸開(kāi)了鍋，大家七嘴八舌地討論著(zhù)。教練清了清嗓子，用響亮的聲音說(shuō)：“游戲的規則是，班里每五個(gè)同學(xué)組成一組，我對每組第一位同學(xué)快速說(shuō)一句悄悄話(huà)，等所有組的第一位同學(xué)都聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)后，活動(dòng)開(kāi)始，此時(shí)每組由第一位同學(xué)依次小聲向后傳遞，只能說(shuō)一次。最后一個(gè)同學(xué)將聽(tīng)到的話(huà)告訴我�！贝蠹已杆俳M好隊并站成幾列，我們是第五組。教練湊到第一位同學(xué)身邊，只見(jiàn)他撓了撓頭，教練走后，他迅速扭過(guò)頭對我們做了個(gè)撇嘴的動(dòng)作。我看到后頓時(shí)覺(jué)得，他好像沒(méi)聽(tīng)懂，這怎么辦呢？我突然著(zhù)急起來(lái)。
輪到我了！排在前面的'同學(xué)湊到我身邊，對著(zhù)我的耳朵輕輕地說(shuō)：“......”那聲音簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小，我只聽(tīng)到了“小鳥(niǎo)”兩個(gè)字。哎呀，這可怎么辦呀？我只能憑借自己的想象力，編了一個(gè)句子“樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)”，因為沒(méi)有底氣，所以我也以很小的聲音傳給了下一位同學(xué)�！皶r(shí)間到！”轉眼每個(gè)組最后一名同學(xué)把聽(tīng)到的話(huà)告訴了教練。教練公布大家聽(tīng)到的內容。每個(gè)組的答案都令人捧腹大笑。我們組的答案簡(jiǎn)直“慘不忍聽(tīng)—“書(shū)上的小鳥(niǎo)”。最后老師公布了正確答案，原來(lái)她說(shuō)的是“小鳥(niǎo)在天上飛得快”。我們全軍覆沒(méi)了。
這節課真是太有趣了！
我愛(ài)玩游戲作文 17
“哈哈……哈哈……”教室傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。我們在干什么呢？我們在教室里玩了一個(gè)別開(kāi)生面的游戲，叫做“悄悄話(huà)，慢慢傳”。
老師先告訴我們游戲規則。游戲即將開(kāi)始，老師把我們分成兩組，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想成為冠軍。
經(jīng)過(guò)一陣爭論后，我們決定讓女生對先開(kāi)始。女生隊傳話(huà)速度十分快，令我打了個(gè)寒顫。該我們男生隊了，我們似乎有些力不從心，我聽(tīng)不清前面同學(xué)在說(shuō)什么，干脆就按聽(tīng)不清的說(shuō)，結果我們竟然勝利了！我們個(gè)個(gè)興高采烈，高興地一蹦三尺高，心里像浪花一樣，一下子興奮起來(lái)，像撿到了一個(gè)十分珍貴、價(jià)值連城的寶貝似的。
第二輪比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)胸有成竹�？墒怯謧鞯降诙䝼�(gè)人的`時(shí)候，就像堵車(chē)一樣，怎么也聽(tīng)不清，之后老師讓我們互換位置，果然扭轉了情況。我聽(tīng)完話(huà)，雷厲風(fēng)行地傳給了后面的人。女生隊好像也不甘示弱，一迅雷不及掩耳之勢的速度傳完話(huà)。勝負在此一刻，教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲，空氣好像也被我們這種氣氛凝固了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳，因為大家都在等待勝利的宣告，可是結果卻出人意料，我們打了個(gè)平局。兩個(gè)隊的答案竟然全部都錯了，大家個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。
通過(guò)今天的游戲，我明白了一個(gè)道理，那就是合作才可以成功。
我愛(ài)玩游戲作文 18
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)盲人按摩吧，但是我想你們應該沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“盲人畫(huà)鼻”吧！現在我來(lái)給你們介紹一下。
“盲人畫(huà)鼻”它不是給你做整形手術(shù)，而是一個(gè)游戲。
其實(shí)玩法很簡(jiǎn)單就是在一張紙上或黑板上畫(huà)出一只動(dòng)物的臉、眼睛、耳朵、嘴、再由石頭剪刀布的方式來(lái)決定誰(shuí)先畫(huà)，接著(zhù)再蒙著(zhù)眼睛，如果畫(huà)得位置標準則勝利如果不準確失敗。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)一名同學(xué)蒙著(zhù)眼睛緩緩地走向講臺，拿著(zhù)粉筆在黑板上東摸西摸，“嘩，嘩”就像在洗麻將。
幾分鐘后，他什么都沒(méi)有摸到，倒是把那只熊貓擦掉了，最后他咬緊牙關(guān)，一鼓作氣那么一畫(huà)，“啊呀”！畫(huà)到下巴下面了，真可憐！
“山崩地裂，�？菔癄�”終于到我了，我興奮地跑上去一副胸有成竹的樣子，心想：“只要摸出臉的輪廓嘛，也蠻簡(jiǎn)單的呀！”
于是我拿著(zhù)粉筆，一摸正好摸到一條邊，往上摸摸沒(méi)東西上，沒(méi)錯就是這。我便堅定的'在這畫(huà)一個(gè)圈，結果我取下紅領(lǐng)巾一看，“唉呀，唉呀、唉呀呀！”我怎么“運氣”這么好呢！畫(huà)得不偏不倚正好在右眼的正下方，也正好是與鼻子平行的位置。
游戲結束了我們“七個(gè)小矮人”都沒(méi)畫(huà)準，但是只有“蘭小矮人”畫(huà)得最接近。
這個(gè)游戲讓我明白了盲人做什么事情都不方便，我們應該愛(ài)護自己的眼睛，愛(ài)護殘疾人不能因為他們少胳膊少腿而去嘲笑他們。
我愛(ài)玩游戲作文 19
“哈！哈！哈！哈！哈！”班里發(fā)出來(lái)這么大的笑聲，這里發(fā)生了什么事情呢？
我是一張桌子，上課時(shí)還在睡覺(jué)，卻被一個(gè)人給打醒了，哦！原來(lái)他們要玩摸人游戲，游戲規則是在第二至第四張桌子內活動(dòng)，“貓”用眼罩把自己的眼睛蒙起來(lái)，在原地轉三圈才能開(kāi)始摸人。我想：我要做好心理準備了，唉！我的同伴真可憐！開(kāi)始選“貓”了，他們一個(gè)大組猜拳，一位名叫“何姝嫻”的胖胖女生當了“貓”，她不情愿地走上去，一位老師拿了她的圍巾當眼罩。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)何姝嫻側耳傾聽(tīng)其他人的'聲音，可沒(méi)有想到，其他人使出了一條“妙計”，他們不停地拍手，大聲的叫，想把“貓”弄得一頭霧水，可沒(méi)有想到，一位名叫“李?lèi)偂钡暮诤谂酝读_網(wǎng)，她輕輕地戲弄了一下“貓”，可沒(méi)有想到，“貓”是練過(guò)的，“貓”以雷霆般的速度抓住了李?lèi)�，李�(lèi)偘脨啦灰�，好像在想：我為什么要去戲弄“貓”呢？“貓”，“貓”一樣海里一頭霧水，就不會(huì )抓住別人了！老師說(shuō)：“我宣布勝利這是——何姝賢！”所有人認為沒(méi)有玩夠，想再玩一局，我只好認命，可是我的同伴們被撞得頭破血流，只能先拿創(chuàng )可貼貼一下了。
第二局游戲開(kāi)始了，可是同伴們痛得要命，我光顧著(zhù)照顧同伴，只知道比賽的大概，一位小女生自告奮勇地當“貓”她不知道其他人在哪，只好四處摸，可有一位小男生出界，因此“貓”獲勝，這一位小男生被大家批評，哭了。
這個(gè)游戲很有趣，以后我也要和伙伴們一起玩這個(gè)游戲！
我愛(ài)玩游戲作文 20
今天我們玩尋找文具盒游戲。老師把我們的文具盒都收上來(lái)，再重新打亂順序，分給我們，進(jìn)行觀(guān)察。
我分到了一個(gè)文具筆袋子。四四方方的，長(cháng)18厘米，寬8厘米。它是用布料做的，軟軟的。一身棕色衣裳，上頁(yè)還印著(zhù)一個(gè)游戲卡通人物。這個(gè)筆袋有一高一矮兩層，它們的嘴巴分別被兩條小拉鏈封著(zhù)。
我輕輕地拉開(kāi)文具袋拉鏈，哇！好多東西，有鉛筆、黑水筆、紅水筆、尺子、橡皮擦……我拿出一支穿著(zhù)火紅火紅衣裳的紅水筆。這根水筆，筆直細長(cháng)，光滑光滑的，頭頂著(zhù)一個(gè)白中帶紅的.小帽子。我拿出一把尺子和它比身高。紅筆比尺子要高一些。
再來(lái)看這塊金燦燦的小橡皮，它上面刻著(zhù)粉嘟嘟的“2B”，真有趣！它不大，圓滾滾的，鼓鼓的，像跟誰(shuí)在生氣似的。我拿起來(lái)，聞了下，哇，這橡皮臭哄哄的。全身也臟兮兮的，粘粘的，還帶著(zhù)主人擦時(shí)留下的橡皮屑。
這時(shí)，老師宣布：“老師要挑選一位上來(lái)，朗讀自己寫(xiě)的文章啦，看誰(shuí)寫(xiě)得生動(dòng)具體，臺下的主人就可以站起來(lái)把它認領(lǐng)回家�！崩蠋熃悬S雪涵起來(lái)，她認真地，一字一字地大聲朗讀，當讀到“它穿著(zhù)淺藍色的衣裳，背著(zhù)個(gè)火箭包”時(shí)，我一聽(tīng)，這就是我的，趕緊的，否則這盒子被人誤認了，怎么辦？我“突”的一聲站起來(lái)：“老師，這個(gè)是我的�！�
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)們開(kāi)心地認領(lǐng)到了自己的文具盒了。老師便讓我們開(kāi)始把今天尋找文具盒的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
你們喜歡這個(gè)游戲嗎？在家也可以和爸爸媽媽一起玩喲！
我愛(ài)玩游戲作文 21
一天體育活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲，叫“明七暗七”。
游戲的規則是：全班按一定的順序報數，報到帶有“七”的數字，就是“明七”，要站起來(lái)拍一下手；而報到“七”的`倍數，就是“暗七”，要點(diǎn)一下頭；既不是“明七”也不是“暗七”的，就站起來(lái)報出這個(gè)數字。
老師一聲令下，第一輪游戲開(kāi)始了！我看戲似的看著(zhù)我前面那些人報數。輪到楊陽(yáng)了，他可是14啊，是“暗七”，應該點(diǎn)一下頭。誰(shuí)知楊陽(yáng)卻自以為是地說(shuō)出了“14”這個(gè)數字，大家哄笑了起來(lái)。這時(shí)楊陽(yáng)才醒悟過(guò)來(lái)知道自己說(shuō)錯了。接下來(lái)是張培菲，她報的是17，是“明七”，我真為她捏了把汗，可她卻順利過(guò)關(guān)了，真厲害��！玩著(zhù)玩著(zhù)就輪到我了，因為我早就算過(guò)，我是41，所以我一下子站了起來(lái)，響亮地報出了這個(gè)數，滿(mǎn)意地坐了下去。我后面的何怡澄是“暗七”，她剛想張口說(shuō)出數字，但她急中生智地點(diǎn)了下頭，也順利通過(guò)了。她坐下后，我悄悄告訴她：你剛剛點(diǎn)頭的時(shí)候 還 翻了下白眼呢！”她很驚訝。第一輪就這樣結束了。
第二輪開(kāi)始了，但是倒著(zhù)來(lái)報數。最有趣的要數蔣東了，她因為太過(guò)心急，犯了“連串錯”。她本來(lái)應該拍手，可她卻又說(shuō)出了數字又拍了一下手，還點(diǎn)了一下頭。游戲順利地進(jìn)行著(zhù)。突然到胡晨曦那卡殼了，只見(jiàn)他猶豫著(zhù)舉起雙手，然后不太確定地拍了一下手。結果還是錯了，大家都看著(zhù)他笑，他羞得滿(mǎn)臉通紅，很不好意思。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下了帷幕。
這個(gè)游戲太有趣了。
我愛(ài)玩游戲作文 22
今天，我們老師帶我們我們玩一個(gè)名叫“斗�！钡挠螒��！巴邸比嗦�(tīng)有游戲玩，歡呼起來(lái)�？赊D念一想：一斗牛是什么游戲?難道跟斗雞一個(gè)玩法嗎?
這時(shí)，廖老師已經(jīng)帶領(lǐng)充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)的我們到了樓下。第一輪是陳昱宇和敖佳桓。第一局比賽開(kāi)始了，陳昱宇首先發(fā)起進(jìn)攻先是一躍，小敖用手擋了下來(lái)。這時(shí)，小陳又再一次向小敖發(fā)起了進(jìn)攻，試圖從側邊去偷襲他，但小敖靈活地閃到了一邊，躲開(kāi)了。不得不說(shuō)他真是一個(gè)靈活的小胖子啊!他們一直僵持不下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后只聽(tīng)老師倒數五秒“5，4，3，2，1”比賽結束未分勝負的情況下，老師宣布雙方打成一個(gè)平手。
比賽玩了一輪又一輪，比拼終于輪到我和陳冠華。比賽開(kāi)始，我首先發(fā)起進(jìn)攻，像猛虎一般朝她沖過(guò)去，可是每次都被對手打了下來(lái)�？磥�(lái)這個(gè)方法行不通，于是我靈機一動(dòng)，決定先做一個(gè)假動(dòng)作來(lái)忽悠一下她。我先左邊一閃，趁對手在防范我時(shí)，我迅速地向后一閃，一撲。對手被我弄得措手不及。觀(guān)眾們已經(jīng)看得眼花繚亂，還不停地喊著(zhù)“加油，加油!”終于我看見(jiàn)了她背后的兩個(gè)字，我大喊一聲“佩奇”我竟贏(yíng)了!哈哈，我真是個(gè)大贏(yíng)家!
快樂(lè )的`時(shí)光總是短暫的，一轉眼游戲就玩完了。我們每個(gè)人的頭上都滲著(zhù)一滴一滴的汗珠，臉上洋溢著(zhù)歡快的笑容。就這樣，我們這群小牛都返回教室了。
游戲結束了，我陷入了沉思，原來(lái)不管做任何事都要冷靜，講究方法才能成功。
我愛(ài)玩游戲作文 23
上課了，我看見(jiàn)李老師拿著(zhù)幾個(gè)空杯子和一枚硬幣走進(jìn)了教室，她神秘地對我們說(shuō)：“我從教26年，練就了一個(gè)超級本領(lǐng)—透視眼，現在展示給大家看�！蔽也恍�。
第一輪游戲開(kāi)始了，李老師請尹湘棠和楊萱上來(lái)，擺好杯子，只見(jiàn)李老師跟楊萱說(shuō)了些什么，李老師轉過(guò)身去，尹湘棠把硬幣放到了第二個(gè)杯子里面，我們都仔細地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出來(lái)，這時(shí)李老師又轉過(guò)來(lái)，她現在開(kāi)始找硬幣，她說(shuō)：“現在我開(kāi)始施展魔法了�！敝灰�(jiàn)她瞬間拿起一個(gè)杯子，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，杯子下面果真的有一枚硬幣，我們既驚訝，又疑惑，但是又不知道問(wèn)題出現在哪里。
緊接著(zhù)第二輪游戲開(kāi)始了，這回有很多同學(xué)上去了，只見(jiàn)羅穎兒拿著(zhù)杯子左移右移，我們緊張極了，有的同學(xué)還真信李老師有透視眼呢，可是我不信，我要再看個(gè)究竟。這時(shí)李老師又轉過(guò)身去，羅穎兒擺好了杯子，李老師又轉過(guò)來(lái)，下面的.同學(xué)包括我都說(shuō)：“李老師這次肯定猜不中�！苯Y果奇跡又一次降臨在李老師身上，她居然又猜中了。
最后，李老師讓楊萱揭曉答案，原來(lái)啊，李老師偷偷對她說(shuō)從左到右，硬幣在第一個(gè)杯子就說(shuō)“好”；在第二個(gè)杯子就說(shuō)“好了”；在第三個(gè)杯子就說(shuō)“放好了”；第四個(gè)杯子就說(shuō)“已放好了”。哈哈哈……，原來(lái)如此，真是開(kāi)心的一堂課。
我愛(ài)玩游戲作文 24
前段時(shí)間弟弟因為玩吃雞被莫名其妙的扣費了2000多塊錢(qián)，那個(gè)時(shí)候她跟我們說(shuō)，她并不知道是怎么扣費的，以其他也被扣的不清不楚，當時(shí)我們根本就沒(méi)有接觸這一些游戲，對這些游戲也并不存在過(guò)多的了解，只知道那是哪個(gè)公司，什么團隊給您發(fā)出來(lái)的，也知道那的受歡迎程度很大。
所以當時(shí)并沒(méi)有對弟弟有過(guò)多的責罵。只是在認真描寫(xiě)建筑情況之后，開(kāi)始對他進(jìn)行教導，告訴他以后應該怎么操作？要看得清楚一點(diǎn)，不可以胡亂操作，最后導致沒(méi)有必要的高額消費。
畢竟其實(shí)我們一家子都是屬于那種比較開(kāi)明的，沒(méi)有說(shuō)極端反對孩子打游戲，即便最后發(fā)生了那樣子的事情，我們也還是讓她接觸手機了，當然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當初他跟我們說(shuō)他不知道是怎么被扣費的，所以擔心她再次往那一款游戲又會(huì )被莫名其妙的.扣費。
但是昨天晚上才發(fā)現那個(gè)驚人的秘密，就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費了，而是非常精明，非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們在賬單里面根本就找不到信息，也導致最后我們發(fā)現的時(shí)候維持一萬(wàn)已經(jīng)消費了上千大額。
自己真的還是不敢相信的，所以即便說(shuō)已經(jīng)被他人給說(shuō)服了，內心也是有60%的，肯定確實(shí)是他的故意操作，但是還是存在40%，基于以往對他的認識奠定下來(lái)的信任。
我愛(ài)玩游戲作文 25
“一、二、三、四……”小公園里是老師數數的聲音，你們知道我們在干什么嗎？老師正領(lǐng)我們玩摸人游戲呢！下面就聽(tīng)我來(lái)講一講吧！
當宋智超摸人的時(shí)候，看著(zhù)他張牙舞爪，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，我不禁心里直打鼓：他會(huì )往哪個(gè)方向走？會(huì )抓住誰(shuí)？萬(wàn)一抓住我了怎么辦？我心中一大堆疑慮。游戲開(kāi)始了，沒(méi)想到宋智超一下子蹲下來(lái)，雙手握成拳頭，雙腳著(zhù)地，匍匐前進(jìn)，引得我們捧腹大笑。他真像一只兇猛無(wú)比的大猩猩！
雖然動(dòng)作很搞笑，但是沒(méi)想到，他這是在耍小聰明呢——他聽(tīng)到了所有同學(xué)的'笑聲，隱隱約約知道了我們的位置。這時(shí)，他調整了方向，沖著(zhù)一只“獵物”的方向沖過(guò)去。此時(shí)，這只“獵物”就站在規定范圍的邊緣，不能向后退，真是“腹背受敵”。宋智超三步并作兩步的沖過(guò)去，但那只獵物還算機靈，以迅雷不及掩耳之勢的速度一轉身，躲了過(guò)去，并且把帽子緊緊的蓋在自己頭上。宋智超很不甘心，一個(gè)右勾拳，抓住了“獵物”的胳膊，不管他千變萬(wàn)化的招式，直接向他的臉上摸去。獵物的反應也極快，趁宋智超不注意的時(shí)候，居然再次一轉身逃掉了。但此時(shí)，宋智超心中已經(jīng)有了答案，脫口而出：“岳鈺林！”同學(xué)們紛紛贊嘆，我也感到很驚奇：這個(gè)宋智超，怎么能一下子就猜出來(lái)了呢？難道是老師沒(méi)把他的眼睛捂好，讓他有了可乘之機？
總而言之，這個(gè)游戲真是有趣又刺激，讓人心驚膽戰，“危險”重重��！
我愛(ài)玩游戲作文 26
今天下午作文班，涂老師帶著(zhù)我們玩了大眼瞪小眼的游戲，它引起了我們的掌聲和笑聲.它的名字聽(tīng)起來(lái)就知道它的規則。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)同學(xué)的眼睛瞪著(zhù)另一個(gè)同學(xué)的眼睛，并配合鼻子和嘴做各種表情，努力把對方逗笑，先笑的一個(gè)同學(xué)就是輸者。老師給我們講完規則后說(shuō)：“現在全班分為兩大隊，一二三組一隊，四五六組一隊。一隊你們叫什么？”“公牛隊”，“而對你們叫什么？”“瑞士隊”，我們組回答道。
開(kāi)始比賽了，公牛組的選了劉琦上來(lái)，我們瑞士組選了張瑞文。涂老師一聲令下，雙方開(kāi)始激烈的`沖殺起來(lái)。作為張瑞文的拉拉隊，我們大聲喊：“張瑞文！加油！”而一隊卻喊：“張瑞文，漏油！”雙方都在做各種奇怪的嘴臉，臺上的選手都沒(méi)笑，臺下的觀(guān)眾卻捧腹大笑了，有的前俯后仰，有的笑得滾來(lái)滾去，有的哭笑不得，有的樂(lè )不可支，還有的歡蹦亂跳。突然涂老師喊：“停！劉琦笑了！”一隊不同意，說(shuō)：“劉琦沒(méi)笑”“笑了”我們說(shuō)。最后，裁判涂老師還是判定劉琦輸了。第二回PK，一對改名為“必勝隊”，派出了李澤楷，我們組改名為“漢堡包隊”，派出了劉宗霖。李澤楷使盡渾身解數逗劉宗霖，無(wú)奈，沒(méi)有成功。這時(shí)我們已經(jīng)笑得前俯后仰了。
“耶，這節課真好玩！”“叮鈴鈴……”游戲在下課鈴聲中結束了。
我愛(ài)玩游戲作文 27
有些人最喜歡的游戲是“捉鬼捉人”，有些人最喜歡的游戲是“撕牌”，而我最喜歡的游戲是“摔跤”。
今天，在大課間休息時(shí)，教室里一片嘈雜。有人喊道：“A和B要進(jìn)行一場(chǎng)摔跤比賽！”“我期待他們的比賽已經(jīng)很久了�！蓖蝗恢g，很多人都被戰場(chǎng)上的“一戰”包圍了，當然，我也不例外。
“摔跤”規則是：兩人伸出同一只手，如a伸出左手，B也伸出左手，兩手肘放在桌子上，雙手緊握，裁判喊“開(kāi)始”，向自己的方向走，直到對方手腕放下。
這場(chǎng)比賽由我主持，我說(shuō)：“今天，眾神戰斗得很平均。誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，誰(shuí)會(huì )輸？”我們來(lái)看看。準備開(kāi)始！"
現在場(chǎng)上陷入了僵局，a的臉漲得通紅，b的手像是轉了一圈。然后有人低聲說(shuō)：“誰(shuí)能贏(yíng)？”“我覺(jué)得應該是a，你看他的身體強得像座山，肯定他贏(yíng)了”“不一定，人不可貌相，b平時(shí)沖刺那么多，爆發(fā)力強，手腕一定不弱！”
游戲還在繼續，突然，一聲大吼，用力一拉，把b給壓制住了。出乎我的意料，B到現在還在拼命地努力，拼命地掙扎�？粗�(zhù)b的.手一點(diǎn)一點(diǎn)的拉起來(lái)，支持b的人都在拼命的為他哭泣。一看形勢不妙，發(fā)動(dòng)了最后的進(jìn)攻，氣勢要擊敗B。
看了這場(chǎng)比賽后，我認為A確實(shí)不錯，但B并不差。這種積極、努力和不放棄的精神，是很可貴的，雖然他輸了，但他也堅持到底，能堅持到底也是一個(gè)好結果，我為他們這場(chǎng)精彩的比賽歡呼！
我愛(ài)玩游戲作文 28
游戲給我們帶來(lái)很多樂(lè )趣，同時(shí)也教會(huì )我們很多，今天我們就在樂(lè )智源玩了一個(gè)有趣的游戲——畫(huà)方圓。
上課了，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子們，我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！你們會(huì )畫(huà)方和圓嗎？”同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’！”老師神秘一笑，說(shuō)道：“恐怕沒(méi)有那么簡(jiǎn)單�！蔽蚁耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？這時(shí)老師宣布了游戲規則：“挑戰者雙手各拿一支筆，一手畫(huà)方，一手畫(huà)圓，必須同時(shí)開(kāi)始，限時(shí)20秒內完成�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，老師選了四位同學(xué)。第一名挑戰者昂首挺胸、大步流星地走上了講臺，接過(guò)老師手中的兩支筆，他屏住呼吸，聚精會(huì )神地盯著(zhù)白板畫(huà)了起來(lái)。臺下的我們也都目不轉睛地盯著(zhù)他，只見(jiàn)他兩手直哆嗦，畫(huà)完以后，我看著(zhù)他畫(huà)的'圖形就像兩只毛毛蟲(chóng)。大家看了都捂著(zhù)嘴笑了起來(lái)，他看著(zhù)自己的作品，面紅耳赤地回到了自己的座位上。
其他挑戰者有的圓畫(huà)的像QQ糖，有的方畫(huà)的像蘇打餅干，還有的畫(huà)的像兩塊小石頭……
四位同學(xué)畫(huà)完以后，老師也讓我們自己在紙上試一試。我滿(mǎn)懷信心地拿起兩支筆，心想：這有什么是難的？看我的吧！我一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)，可是手卻不聽(tīng)我使喚，我費了九牛二虎之力，終于畫(huà)完了，看著(zhù)我的杰作——圓不像圓，方不像方，我垂頭喪氣地想：這可真不容易呀！
一個(gè)小小的游戲，讓我明白了：有些事情看似容易，實(shí)際卻需要千錘百煉才能成功。
我愛(ài)玩游戲作文 29
今天下午，趙老師讓我們玩粘鼻子的游戲。
戳鼻子游戲正式開(kāi)始了。趙老師拍了一張娃娃的照片，問(wèn)大家：“誰(shuí)來(lái)給這個(gè)娃娃插個(gè)鼻子？”老師話(huà)音剛落，學(xué)生們的目光突然指向了娃娃的圖片。我看到了那個(gè)娃娃臉是橢圓形的，臉頰像熟透的紅蘋(píng)果一樣紅。柳葉眉下是一雙大眼睛，紅紅潤潤的嘴�？上也恢牢业谋亲釉谀睦�。娃娃水汪汪的大眼睛盯著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“哪個(gè)孩子能幫我找鼻子？”學(xué)生們似乎明白了洋娃娃的意思，他們迫不及待地準備給洋娃娃戴上鼻子。
第一個(gè)玩的是俞航。老師把一條黑色的絲巾戴在他的'眼睛上，讓他轉了五六圈。他還沒(méi)站穩，就搖搖晃晃地把鼻子貼在洋娃娃上。我看到他朝觀(guān)眾的方向走去，幾乎把鼻子貼在我們觀(guān)眾的臉上，讓同學(xué)們笑得合不攏嘴。
第二個(gè)玩家是我，我按照老師的要求重復以上動(dòng)作。我以為這次我要向余杭的同學(xué)學(xué)習，不然他們會(huì )笑話(huà)我。雖然心里想的很好，但是蒙上眼睛轉了幾圈，突然分不清東西南北。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)在笑。當我摘下絲巾看娃娃鼻子貼在哪里時(shí)，我甚至淚流滿(mǎn)面。原來(lái)，我把鼻子貼在娃娃的耳朵上。
最激動(dòng)人心的是第三個(gè)學(xué)生何。我看到她能睜著(zhù)眼睛準確地把鼻子放在娃娃上，立刻引起了學(xué)生們的掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真的很有意思！我們又度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。講師：趙淑華
我愛(ài)玩游戲作文 30
記得那時(shí)是一年級，作業(yè)不多，我每天做完作業(yè)，就會(huì )下小區花園玩兒。
有一天，我做完作業(yè)，又想下去玩兒了。恰好我的幾個(gè)小伙伴也在玩，我就和他們玩起游戲來(lái)。
我和他們玩的游戲叫“槍王之王”，是我發(fā)明的。它和其他槍?xiě)鹩螒虿畈欢�，但不能回血，槍也可以自己選，防彈也能用。還有就是，等級越高攻擊力就越高。我是二級的，而他們四個(gè)人組隊，三個(gè)三級，一個(gè)四級。
游戲開(kāi)始了，我雖然是二級，經(jīng)驗卻最多，所以一開(kāi)始便用一個(gè)調虎離山消滅了一個(gè)三級的。其他人一看，這不行啊，才幾分鐘呀一個(gè)三級就被他消滅了，我們要快點(diǎn)消滅他才行！于是，他們想了一條計（這是我后來(lái)知道的）。
我正拿著(zhù)槍?zhuān)ㄒ黄諝猓┰谡宜麄�，突然發(fā)現那個(gè)四級小伙正在前面的`墻前！我一個(gè)高興，沖了出去，不想他一個(gè)轉身，不見(jiàn)了！我心叫中計，又聽(tīng)到后面陣陣槍響。我心中一驚，連忙抄近路跑了。
后來(lái)我想：這是我的小區，路線(xiàn)我也清楚，不如抄近路打他們的后面？
我立刻行動(dòng)，抄近路包抄到了他們的后面，幾下就消滅了兩個(gè)，一個(gè)是那個(gè)四級的，還有一個(gè)三級的。最后那個(gè)三級的見(jiàn)沒(méi)有辦法，就也投降了。
一轉眼，30多分鐘也過(guò)去了，我們一共玩了五次，但最后還是以我四他們一的方式結束了。
我愛(ài)玩游戲作文 31
“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中了，看我的螺旋球!”聽(tīng)到這聲音，你是不是想知道我們在干什么��？哈哈，那是我們在打雪仗呢!怎么樣？羨慕吧？下面我就給大家分享我在雪地里的趣事吧!
一天早上，我從床上爬起來(lái)，看到外面仍在下著(zhù)雪，大地早已成為一片銀白色的世界。
我馬上換上外套，叫上小伙伴，我們活蹦亂跳低跑到雪地上，準備打雪仗。
我和孫逸鳴一組，趙德宇和邵陽(yáng)一組，雪仗開(kāi)始了!
我沖出陣地，先發(fā)制人，對這趙德宇來(lái)了一個(gè)“燕回閃”。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽(yáng)的背后，從地上抓起兩把雪，心想：“這回你躲不掉了!”誰(shuí)知，趙德宇發(fā)現了孫逸鳴的“陰謀”，正當趙德宇要把雪球扔向孫逸鳴時(shí)，孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇，趁機跑回我們的'“陣地”，我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒(méi)有防備，拿起兩個(gè)雪球來(lái)了次“兩重擊”。還好我及時(shí)避開(kāi)了，可是孫逸鳴就沒(méi)有那么幸運了。孫逸鳴擊中后心中頓生“詭計”：“敢打我？看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球，來(lái)了次“百彈齊發(fā)”，趙德宇和邵陽(yáng)躲閃不及，只能吃雪球了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的PK之后，我和孫逸鳴終于打贏(yíng)了這場(chǎng)雪仗。
這次打雪仗讓我快樂(lè )地度過(guò)了銀白色的冬季，打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符!我相信，許多年以后，等我們都長(cháng)大了，再想起這件事一定會(huì )覺(jué)得意猶未盡的!
我愛(ài)玩游戲作文 32
我雖然上次的周記聽(tīng)從了爸爸的要求，寫(xiě)到了500字，可還是沒(méi)能得到老師“甲”的批語(yǔ)！
所以我這次本想不寫(xiě)到500字的，可突然覺(jué)得雖然沒(méi)有得到“甲”確實(shí)很可惜，但能寫(xiě)到500字仍是一件值得我自豪的事情，雖然這對于別人來(lái)說(shuō)是一件很小的事！
這次寫(xiě)什么呢……突然覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的了。于是我決定以玩電腦游戲的方式來(lái)解壓。
我這次玩了紅色警戒Ⅱ。我先玩了遭遇戰，全部選成了冷酷的敵人，并且全部都是德國的。雖然敵人都很強，但都還是被我一一攻破了。緊接著(zhù)我又選了很強的美國。這次結果不同了，因為敵人是美國，而且還是冷酷的`敵人。雖然稱(chēng)不上是慘敗，可還是敗給了它�？晌也桓市�，總結經(jīng)驗，卷土重來(lái)。終于，它被我給打了個(gè)慘敗。
我又玩了新游戲，選的是美國任務(wù)。一開(kāi)始的好簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的了�？墒�，到了后面就越來(lái)越難了，我有幾次還險些喪命呢，不過(guò)還是給我化險為夷了！它這個(gè)里面的任務(wù)好像基本上都是圍繞譚雅的，如果有她的話(huà)，那她就必須活下來(lái)。
緊接著(zhù)我又玩了實(shí)況足球，是綠茵傳奇。因為以前玩過(guò)幾次，所以便選了業(yè)余選手的水平，而且還玩的不錯。一開(kāi)始的選拔賽，我才進(jìn)了排名第67的球隊，畢竟是業(yè)余選手的水平嘛！接著(zhù)是隊里的訓練賽，在賽了3至4場(chǎng)訓練賽之后，我便進(jìn)入了替補的名單。
我愛(ài)玩游戲作文 33
今天在筆暢作文的教室，玩了一個(gè)有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過(guò)河。
游戲開(kāi)始了，老師先準備了五個(gè)杯子，里面裝滿(mǎn)了水，另外，還有一個(gè)乒乓球。當然，游戲也要有規則，只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球。老師把我們分成四組，我們叫運氣組，看看有沒(méi)有好運氣。
比賽開(kāi)始了，隊員們個(gè)個(gè)都神氣十足。計時(shí)開(kāi)始，第一個(gè)隊員就很牛，一口氣就吹到了第四個(gè)球，這對我們的壓力很大�？墒�，那個(gè)隊員很不幸，好不容易吹到第四個(gè)，到第五個(gè)的.時(shí)候球掉了。第二個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了，他手扶桌子，身體半蹲，伸長(cháng)了脖子，鼓起腮邦子，深吸了一口氣，輕輕地一吹，吹到了第四個(gè)，也掉了，四分鐘過(guò)去了，他們組得了2分。
到過(guò)河組了，他們更厲害，一個(gè)人通過(guò)了三次，同學(xué)們趴在桌子上喊：“加油！加油！加油！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋，熱鬧極了，他們組很牛，居然得了三分，太不可思議了。
到無(wú)敵組了，他們也不落后，一個(gè)比一個(gè)厲害，有時(shí)乒乓球紋絲不動(dòng)，有時(shí)像一只活潑可愛(ài)的小兔子一蹦一跳，有時(shí)像鯉魚(yú)跳過(guò)了龍門(mén)，看水越來(lái)越少飛濺了出來(lái)，流在桌子上“嘩嘩”地流。
到我們了，我們要拿出百分百的實(shí)力，我通過(guò)了一次，我弟也一樣，臺下觀(guān)眾高興地吶喊著(zhù)：“加油！”我們的分數是2比1，這個(gè)游戲很好玩，以后我也會(huì )玩的！
我愛(ài)玩游戲作文 34
咦，同學(xué)們說(shuō)這些亂七八糟的數字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說(shuō)我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰”
游戲就要開(kāi)始了，老師笑呵呵地說(shuō)：“這次的游戲全班同學(xué)都可以玩哦，在操場(chǎng)舉行�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，然后，同學(xué)們就“嗖嗖”地跑到操場(chǎng)。哈哈，一場(chǎng)有趣的爭奪戰就要開(kāi)始了！這時(shí)老師公布游戲規則：首先自由分組，每?jì)扇艘唤M，然后寫(xiě)字條，條上的'內容可以隨便寫(xiě)，如：唱歌、跳舞……。再插到脖子后面。再在地上畫(huà)個(gè)圈子，在中間畫(huà)一條分界線(xiàn)。再用腳做石頭、剪刀、布。誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是總司令，來(lái)發(fā)號指令。說(shuō)到“3”時(shí)就跳進(jìn)格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。
我和“老王”來(lái)一場(chǎng)比賽，我們的臉上都洋溢著(zhù)自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙條，你可就倒霉了，哈哈。開(kāi)始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏(yíng)了！”我高喊著(zhù)，跳著(zhù)。像一個(gè)開(kāi)心的兔子，我笑嘻嘻地說(shuō)我倆立刻跳了進(jìn)去，我剛反應過(guò)來(lái)，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過(guò)去�？墒撬豢�，嘻嘻“請睡覺(jué)！”他大眼睛瞪得像個(gè)“白加黑”玻璃球，做個(gè)鬼臉，笑嘻嘻對我說(shuō)：“這點(diǎn)小事對我來(lái)說(shuō)還不是張飛吃豆芽――小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著(zhù)，呦，還好像做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)呢！“哈哈……”
我愛(ài)玩游戲作文 35
俗話(huà)說(shuō)：“玩是孩子的天性�！鄙钪�，我們經(jīng)常玩耍，有各種各樣的形式，比如：打球、跑步、看電視、做游戲……其中，最令我記憶猶新，還屬在草原上玩尋寶游戲。
那天下午，導游宣布一個(gè)好消息：今天下午，我們玩尋寶游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都歡呼起來(lái)，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。導游給我們講解游戲規則：大家分散開(kāi)來(lái)，尋找有字的小白旗。找到白旗后，根據上面的提示就可以找到寶貝。
導游一聲令下，同學(xué)們如脫韁的`野馬一樣奔馳到草地的各個(gè)角落。但是，要想在這么大的一塊的草地上原中找到連手掌大都不到的小旗，又談何容易？我深知找到的困難，便將身子俯在地上，小心翼翼地尋找著(zhù)。突然，前面出現了一個(gè)小水洼。我一不小心，身子偏離重心，狠狠地摔進(jìn)了水洼里，濺得滿(mǎn)身是泥，那樣子滑稽極了，像個(gè)落湯雞！終于，也許是老天爺對它用水洼捉弄我心懷歉意，讓我找到一面白旗。上面只有四個(gè)字母：WDIA。我看得一頭霧水，心想：老天��！好不容易才找到小旗，你居然還要出個(gè)謎語(yǔ)耍我？WDIA,WDIA?難道是讓我挖地？我自言自語(yǔ)道。
說(shuō)干就干，我先用一根竹竿撥動(dòng)泥土，可是這種方法也太慢了，干脆不顧自己形象地用手刨起來(lái)。功夫不負有心人，我終于找到一個(gè)盒子。打開(kāi)一看，里面是一個(gè)靴子狀的筆筒。我歡呼起來(lái)：我尋到寶了！我尋到寶了！
后來(lái)，其他同學(xué)也紛紛尋找到寶貝，大家在歡聲笑語(yǔ)中結束了這場(chǎng)尋寶游戲。這次游戲不僅讓我們收獲了物品，更收獲樂(lè )趣！
我愛(ài)玩游戲作文 36
星期五的綜體課上，老師和我們玩了個(gè)游戲——數蛤蟆。游戲規則是：全班同學(xué)分成四組，按順序念數蛤蟆的兒歌：一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水……誰(shuí)接不上，就坐下算輸。最后贏(yíng)的'同學(xué)為小組加兩分。第二名加一分，老師做裁判
莫老師一聲令下：“開(kāi)始！”我是第一個(gè)，便下意識地說(shuō)：“一只蛤��！”后面的同學(xué)緊接著(zhù)說(shuō)：“一張嘴�！薄皟芍谎劬Α薄瑢W(xué)們一邊說(shuō)，一邊做各種動(dòng)作。姚欣璇每說(shuō)一次就擺個(gè)造型，儼然一個(gè)小模特；王卓涵說(shuō)一句就轉一圈；顧嘉駿一說(shuō)就跺腳。而我呢，不慌不忙，顯得胸有成竹，一副淡定自若樣兒。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，“三只蛤蟆�！薄叭龔堊��！� “四只眼睛！” 趙科昂脫口而出。話(huà)音剛落，全班哄堂大笑。老師笑著(zhù)打趣說(shuō)：“三只蛤蟆只有四只眼睛呀？”大家聽(tīng)罷笑得前俯后仰。游戲越來(lái)越激烈，當最終只剩四人時(shí)，氣氛變得格外緊張。這時(shí)又有人坐下，只剩三人了，只聽(tīng)見(jiàn)王卓涵大聲說(shuō)：“一根眼睛！”“哈哈哈……”大家笑得直不起身來(lái)，有的躺在別人身上，有的眼淚也下來(lái)了，還有的捂住肚子，一個(gè)個(gè)笑成一團……這下只剩我和張雨欣了。當說(shuō)到五只蛤蟆時(shí)，我一下子呆住了，沒(méi)能及時(shí)反應過(guò)來(lái)，結果就輸了。最后，我只為小組加了一分。
我們玩得很開(kāi)心。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了要全神貫注，反應快。我真想再玩一次��！
我愛(ài)玩游戲作文 37
今天我照常來(lái)到教室，沒(méi)想到卻是一節活動(dòng)課，老師剛說(shuō)完話(huà)，教室里立刻就炸開(kāi)了鍋。
老師先講了游戲規則：每組選一個(gè)“斗牛士”對決，不準出圈，先看到背后的數字誰(shuí)就勝利了。然后兩組又派出了“斗牛士”。游戲快要開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，心快要蹦到了嗓子眼，一句話(huà)也不說(shuō)，安靜極了。斗牛舞曲歡快的響起來(lái)，只見(jiàn)我方的趙浩涵和對方的黃海洋死死地盯著(zhù)對方，然后雙手抓住對方的手，互相廝打起來(lái)，只見(jiàn)他們兩個(gè)一只在轉圈，想看到對方背后的字，可是哪有這么容易�！疤一ā秉S海洋大聲地叫道�！肮f(shuō)錯了！”“應該是桃紅”黃海洋聽(tīng)到了我們的話(huà)，有些不服氣，臉都氣紅了，他的牙齒咬著(zhù)下嘴唇，喘著(zhù)粗氣。敗了的滋味不好受吧！
第二輪游戲，我們牛氣沖天組派出了小巧的張博智，你可別看他瘦小，鬼點(diǎn)子倒不少。對方“巨無(wú)霸組”派出了一位女生，那斗牛舞曲又響了起來(lái)，我們各自為自己的隊伍加油，只見(jiàn)張博智也學(xué)會(huì )了上一組的技巧，像風(fēng)一樣瘋狂的旋轉�？墒�，這樣，也沒(méi)有用，他靈機一動(dòng)，一會(huì )向這蹦，一會(huì )向那看，可是對方比他各自高了許多，蹦起來(lái)也不行，因為他一直活蹦亂跳背上的'紙片快要掉下來(lái)了，這時(shí)，對方以迅雷不及掩耳之勢說(shuō)出了他背后的字。這一輪，我們敗了，當然會(huì )不服氣，一個(gè)個(gè)都垂頭喪耳的。
時(shí)間過(guò)得真快，游戲結束了。我們打了平手，通過(guò)這次的游戲，也讓我悟出了一個(gè)道理：只有細心，團結才能做好每一件事！
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