關(guān)于做游戲的作文（通用32篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于做游戲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做游戲的作文 篇1
在一個(gè)晚上，我和我的好朋友、毛毛、樂(lè )樂(lè )在玩瞎子摸人的游戲，一個(gè)人當瞎子，其他人就在他周?chē)阖堌�，瞎子摸到誰(shuí)，誰(shuí)就是下一個(gè)瞎子。我們在院子里你追我趕，喜喜哈哈，好不熱鬧。
我們還玩了過(guò)家家、賣(mài)魚(yú)、做飯、寵物主人，這些都是我愛(ài)玩的游戲，還有打野鴨子的游戲，這個(gè)游戲我最?lèi)?ài)玩，游戲的規則是這樣的：拿一個(gè)沙包，兩邊各有一個(gè)人，中間可以是一個(gè)人，也可以是多個(gè)人，兩邊的人來(lái)回丟沙包，打住中間的哪一個(gè)人，哪個(gè)人就換做丟沙包的。有一次我一不小心，沙包一下就打住了我，換了我丟沙包，我就努力的想擊中目標，但是他們都很機靈，想要擊中他們還真是不太容易呢！
做游戲的作文 篇2
今天，我教大家玩老鷹捉小雞的游戲。
這個(gè)游戲的玩法是在許多小伙伴中選出兩個(gè)人，一個(gè)當老鷹，一個(gè)當雞媽媽?zhuān)嘞碌娜司彤斝‰u。雞媽媽張開(kāi)雙臂保護著(zhù)小雞，小雞們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)站在雞媽媽的后面，老鷹左跑跑，右跑跑，趁機捉住小雞。哪只小雞被老鷹抓住了，他就當老鷹，而原來(lái)的老鷹就當小雞了。
游戲規則是小雞不能掉隊，一但掉隊就被老鷹捉走了，大家聽(tīng)了老鷹捉小雞的玩法和規則都會(huì )玩了嗎？快來(lái)和我一起玩吧！
做游戲的作文 篇3
今天上午課間我跟董顏銘玩猜拼音的游戲，將卡片反放在課桌上，我倆輪流猜卡片上是什么拼音字母，猜對就把卡片反過(guò)來(lái)，猜錯的給對方，看最后誰(shuí)手里的卡片多誰(shuí)就贏(yíng)了，結果我倆一樣多。
第二個(gè)游戲是猜動(dòng)物，我把我的拼音卡片每個(gè)字母對應一個(gè)動(dòng)物，b是狗，p是河馬，m是老鼠洞，f是KITTY貓，讓董顏銘猜，每張卡片最多猜三次，猜對就給董顏銘，結果董顏銘猜對了三個(gè)。我覺(jué)得課間玩游戲很有意思，放松了大腦，還交了好朋友。
做游戲的作文 篇4
一天，爸爸媽媽買(mǎi)了四只小烏龜，我請我最好的朋友小紅、小金來(lái)看小烏龜。
一開(kāi)始，小烏龜們一動(dòng)也不動(dòng)，頭、尾巴和腳都縮在烏龜殼里，看上去像四塊彩色的“石頭”。后來(lái)客廳里太安靜了，所以小烏龜們慢慢地探出頭來(lái)，朝四周望望，見(jiàn)沒(méi)有危險，它們才把尾巴和腳都伸了出來(lái)，大大地伸了個(gè)懶腰，舒服極了。一只小烏龜爬到了大烏龜的背上去玩，另外一只烏龜看見(jiàn)了，也學(xué)著(zhù)樣，爬了上去。第四只飽看見(jiàn)了，心想：“它們都爬上去了，我也要爬上去�！毕胱鼍妥�，它手腳配合，輕而易舉地就爬了上去。我們三個(gè)好朋友趴在地上，不斷地給最下面的烏龜加油、鼓氣，小烏龜們看見(jiàn)了，玩得更起勁了。
做游戲的作文 篇5
今天晚上我做完作業(yè)以后，我拿出黑板和爸爸媽媽一起玩兒當老師的游戲。先由我媽媽當老師。她當的是數學(xué)老師，出了一黑板的數學(xué)題讓我去做，我全都做對了。接著(zhù)輪到我當老師了，我當的也是數學(xué)老師。
我把黑板分成兩部分，在黑板的兩邊各出了幾道題。左邊的是連加的題，右邊是十個(gè)以上的數連加的題。我媽媽做左邊的題，我爸爸做右邊的題，他們全都做對了。最后由我爸爸當數學(xué)老師，他在黑板上出了十道數學(xué)題讓我做。結果我把一道題做錯了，只得了九十分。
做游戲的作文 篇6
我們學(xué)到第八單元的語(yǔ)文天地時(shí)，我們做了“傳口令”的游戲。
那時(shí)我坐在第一排，要聽(tīng)清楚老師說(shuō)的話(huà)。我的心兒砰砰直跳，像袋鼠要跳出來(lái)一樣。我總害怕沒(méi)聽(tīng)好……��！到我們組了，我壓抑住緊張的心情，趕忙走上臺去聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，我集中注意力，聽(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，然后馬上給后面的人說(shuō)，哦！總算完了！我心里的石頭掉了下來(lái)。第八組最搞笑了，老師說(shuō)的是：我和小明去逛街，傳到后面人嘴里就成了：我和小明是夫妻。哈哈！笑死了，尤其是王翼嘉，他長(cháng)大嘴巴，仰著(zhù)頭，捧腹大笑，滿(mǎn)臉通紅，好像笑得喘不過(guò)氣了。大家也笑了。教室里一片笑聲，把外面的小鳥(niǎo)都驚動(dòng)了。
這次游戲，我覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè )。
做游戲的作文 篇7
在我上學(xué)前班的時(shí)候做過(guò)一場(chǎng)有趣的游戲——趕球比賽。
老師在操場(chǎng)上放上一些障礙物，讓我們分兩隊用棍子趕著(zhù)球，從障礙物中繞過(guò)去再繞回來(lái)。
輪到我了，我接過(guò)棍子趕著(zhù)球就走。走著(zhù)走著(zhù)，還好沒(méi)有出界，我接著(zhù)小心翼翼地往前趕。過(guò)障礙物時(shí)，我把棍子握得緊緊的，這里情況很復雜。還好，總算順利地趕回來(lái)了。把棍子交給下一位同學(xué)后，我站到了隊伍里。
這次游戲很有趣，使我難忘。
做游戲的作文 篇8
今天下午最后一節課，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，我不知道該給游戲起什么名字，但我把游戲玩法說(shuō)出來(lái)，你們一定會(huì )被吸引的。老師先宣布游戲規則，規則是讓一個(gè)人說(shuō)身體的某一個(gè)部位，另一個(gè)人指，但不能指相同部位，否則就輸了。
老師選了男女各兩組同學(xué)，第一組是劉濤和我，我每說(shuō)一個(gè)部位，劉濤都反應靈敏沒(méi)有指錯。另一組是馮蕾和時(shí)鈺，當時(shí)鈺說(shuō)眼睛的時(shí)候，馮蕾指錯了，她聳聳肩膀，撓撓頭皮，覺(jué)得很不好意思。因為劉濤是男生，馮蕾是女生，所以老師宣布：“男生獲勝”。
做游戲的作文 篇9
玩鐵豆蟲(chóng) 天氣很熱，傍晚的時(shí)候，人們都出來(lái)散步、乘涼。 花園里到處都是“鐵豆蟲(chóng)”。它們像直升機一樣，在空中飛來(lái)飛去，有時(shí)還會(huì )撞在人身上。
我和小朋友都喜歡抓幾只厲害的鐵豆蟲(chóng)去PK。 我們把鐵豆蟲(chóng)放在地上，拿雞毛去捅“鐵豆蟲(chóng)”的屁屁，它們就會(huì )發(fā)威，去進(jìn)攻對手，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)就是冠軍。 另一種玩法，就是讓它們賽跑，看誰(shuí)爬得快。
它們賽跑的時(shí)候，我們在旁邊大呼小叫，可好玩了。 第三種玩法是把它們關(guān)在房子里�？凑l(shuí)的鐵豆蟲(chóng)不飛走，停留時(shí)間最長(cháng)，誰(shuí)的就是冠軍。它們在屋里PK，我們就在外面玩，過(guò)一會(huì )兒去看看，就會(huì )有驚售出現。 夏天可真好，可以玩很多很多游戲。
做游戲的作文 篇10
一場(chǎng)小雨過(guò)后，老師和我們在教室里玩“找變化”的游戲。這個(gè)游戲真好玩。
游戲的規則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個(gè)變化，再讓同桌找。找出來(lái)的人，勝。
游戲開(kāi)始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才不容易讓別人找到。于是，我先把月票卡轉到后面去，讓同桌看。然后，我把手表和月票卡都取了下來(lái)。沒(méi)想到，她的眼神那么尖，看了一下就說(shuō)：“你的月票卡呢?”我只好心服口服地說(shuō)：“我輸了�！钡俏业氖直硭趺匆舱也怀鰜�(lái)，她只好認輸了。該我找她的了，我仔細地打量著(zhù)，我忽然發(fā)現她的發(fā)卡不見(jiàn)了，我就得意洋洋地說(shuō)：“你的發(fā)卡呢?”她只好認輸了。但是她說(shuō)藏了兩處，我怎么都找不出來(lái)，她就說(shuō)：“我把一元錢(qián)放在口袋啦!”我生氣地說(shuō)：“這也算嗎?”
這個(gè)游戲真有趣。
做游戲的作文 篇11
下課的鈴聲更叮鈴鈴的響起，同學(xué)們如出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般飛奔出去，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地玩了起來(lái)。
我和劉東、李奇、余曉麗、徐冬艷、董彥新、張慧金等人一起玩起了1、2、3木頭人的游戲，我們大家先一起來(lái)出手心和手背選出一人站在最前面，結果這么多人我還以為很要幾次才能選出那個(gè)人呢？沒(méi)想到是劉東的運氣背還是怎么的，一次就選了出來(lái)。
大家選到地方、劃定距離后就開(kāi)始玩了起來(lái)，劉東背對著(zhù)我們而站，我們在他看不到的時(shí)候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停時(shí)，我們會(huì )用自己最快的速度使自己保持好姿勢不再動(dòng)，真的不知道是劉東今天運氣背呢？還是我們大家的運氣太好，使得他一直在那當石頭人，每一次抓到人替換他。
下課的時(shí)間很快就在我們的歡笑聲中度過(guò)了，上課的鈴聲也一聲又一聲的響起，我們快速的收好自己的東西，跑向教室上課去了。
做游戲的作文 篇12
今天一下課，我和我的小伙伴，一起來(lái)到操場(chǎng)上，玩紅燈、綠燈、小白燈的游戲。
游戲規則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開(kāi)始玩兒了！
第一個(gè)人是王彩捉，她小心翼翼地走著(zhù)，她手向前一伸，一把就抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉了二十圈，然后，說(shuō)了一聲“紅燈”我彎著(zhù)腰，一手扶欄桿，一手扶地，慢慢向前摸索著(zhù)走去，咦？這群可愛(ài)的小家伙去哪了？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，聽(tīng)到了一陣笑聲，我順著(zhù)笑聲走過(guò)去，一摸抓住了一個(gè)，我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺(jué)自己的水平還真高呢！
該王冰了，王冰說(shuō)了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，��？不好，王冰離我不遠了，好了，王冰捉住了一個(gè)，剛才太緊張了，鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！
放學(xué)了，我們的笑聲飄的很遠很遠，一直回蕩在我們周?chē)?
做游戲的作文 篇13
今天媽媽說(shuō)：“寶貝，我們一起做個(gè)小實(shí)驗吧？”“好！好！”我拍手，帶著(zhù)興奮和期待。
這是什么實(shí)驗？大家一起看看吧！
實(shí)驗需要的材料是塑料尺和一張白紙。實(shí)驗已經(jīng)開(kāi)始了。讓我們把一張白紙一點(diǎn)一點(diǎn)撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音。摩擦不到一分鐘。我們把塑料尺放在紙片上方大約一厘米處。你猜怎么著(zhù)？令人難以置信的是，紙片竟然跳舞，爭先恐后地粘在塑料尺子上，好像它們有魔力一樣。我把一支圓珠筆的一端擦在頭皮上，甚至還會(huì )跳舞。后來(lái)我把鉛筆的一端在頭皮上擦了擦，沒(méi)有吸上來(lái)。為什么？我媽跟我說(shuō)：“塑料尺子和頭皮摩擦產(chǎn)生靜電，把小紙片吸上來(lái)。但是木制鉛筆摩擦時(shí)不會(huì )產(chǎn)生靜電，所以不會(huì )被吸起來(lái)�！薄芭�！我明白了�！蔽颐靼琢�。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
做游戲的作文 篇14
如果你問(wèn)我最喜歡的游戲是什么？我可以毫不猶豫地告訴你：“我最喜歡的游戲是數學(xué)游戲。它的名字叫數獨棋�！�
也許有些人對數獨并不陌生。玩數獨不僅可以提高他們的注意力，還可以鍛煉他們的邏輯推理能力和耐心。數獨是18世紀瑞士數學(xué)家歐拉發(fā)明的。數獨象棋由九套1—9個(gè)數字棋子（共81個(gè)）和一個(gè)棋盤(pán)組成。棋盤(pán)分為九個(gè)九格，每個(gè)九格中為每個(gè)題目預設幾個(gè)數字。玩家必須把不能重復的1—9的對應數字放在其他空格里，這樣大棋盤(pán)每一行每一列的'數字都不會(huì )重復�？春�(jiǎn)單，很難做到。我要用我所有的想象力、邏輯推理和創(chuàng )新思維進(jìn)入游戲，才能體驗到游戲成功帶來(lái)的快樂(lè )。
剛開(kāi)始玩的時(shí)候經(jīng)歷了很多失敗，達不到游戲的要求。后來(lái)在我媽的幫助下，我們一個(gè)個(gè)細看數字，花了很久才終于算出第一個(gè)題目。我高興地跳著(zhù)舞。興趣大增，逐漸掌握了數獨的訣竅�，F在，我做題目最快的速度是5分54秒。
接下來(lái)，我想和媽媽進(jìn)行一場(chǎng)數獨比賽。
做游戲的作文 篇15
“向右轉——”同學(xué)們個(gè)個(gè)都向左轉，這是為什么呢？原來(lái)我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。
游戲的規則是：林老師說(shuō)一句指令，我們做反動(dòng)作。游戲規則一說(shuō)完，有的同學(xué)想迫不及待的上去，有的同學(xué)聽(tīng)后卻膽小如鼠，不敢上去。
游戲快開(kāi)始了，我迫不及待的沖了上去。等同學(xué)們站好后，有些同學(xué)微微地笑了起來(lái)，眼睛冒出勝利的光芒，有的同學(xué)卻說(shuō)要棄權，我心中想：這么好玩又簡(jiǎn)單的游戲，還要退出，并且第一名還有200積分呢。
我正想著(zhù)，林老師突然說(shuō)：“游戲開(kāi)始！”我們的表情如晴到陰，哇哇大哭，這時(shí)有很多同學(xué)都捧腹大笑起來(lái)，只有一些同學(xué)哭了起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)一位同學(xué)笑得肚子都疼了，頭發(fā)也笑得都立了起來(lái)。
這時(shí)林老師一臉嚴肅的說(shuō)：“請歸位！”但臉上的壞笑臉上帶著(zhù)邪惡，所有人都回去了，忘記了游戲規則，其實(shí)他們都忘了，只有一個(gè)人站在講臺上，其他人都沒(méi)聽(tīng)到。
這個(gè)游戲太好玩了，猶如一幅畫(huà)刻在了我的腦里。
做游戲的作文 篇16
“向右轉——”這時(shí)站在前面的同學(xué)全都向左轉了，這是怎么回事呢？原來(lái)林老師正帶著(zhù)我們在玩正話(huà)反做的游戲。
林老師說(shuō)規則很簡(jiǎn)單，我說(shuō)往左看，你們往右看，誰(shuí)勝出了我就給誰(shuí)積分。我們玩了好幾組，但是令我印象最深的還是祁卡西那一組。
林老師說(shuō)：“好，祁卡西那一組的同學(xué)上來(lái)玩吧！”他們蹦蹦跳跳的走了上去，很緊張的氛圍中布滿(mǎn)了整間教室，好像考場(chǎng)一般�！罢埐灰H黑板！”這時(shí)臺上的同學(xué)都蒙了，他們都不知所措，蔣欣怡為了奪取勝利，就和張紫萱一起親了黑板，我感覺(jué)他們好拼。
他們兩個(gè)都親了黑板，就剩祁卡西沒(méi)有親黑板。祁卡西只好勉強的用臉貼著(zhù)黑板，一伸一縮的。后面祁卡西像一只烏龜一樣，弄得全班哄堂大笑，同學(xué)們樂(lè )的好像考了100分一樣，我都笑的肚子疼了。
雖然游戲時(shí)間很短，但是我們玩的很快樂(lè )。
做游戲的作文 篇17
“向右轉——”向左轉”像舉辦一場(chǎng)熱鬧派對似的，其實(shí)我們在玩正話(huà)反做的游戲。
規則是：老師說(shuō)做什么，你就做反動(dòng)作。誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就有200積分。
老師讓了許多組上來(lái)，同學(xué)們一直不停的做動(dòng)作，他們都手上冒汗，緊張的不得了。
我最喜歡我們這組，老師叫我們組同學(xué)們一個(gè)個(gè)的走上了黑板，有的同學(xué)很緊張，把臉縮進(jìn)了衣服里，像一只小烏龜。我更緊張，心像一顆馬上要從嘴里沖出來(lái)的子彈，有的同學(xué)很開(kāi)心，像嘴里含了一顆糖。老師說(shuō)了一個(gè)個(gè)的口號，最有趣的是老師說(shuō)：“大哭！”同學(xué)們就捂著(zhù)肚子嘴里伴隨著(zhù)哈哈哈的大笑聲，把牙都笑掉了。然后老師突然說(shuō)：“上座位！”同學(xué)們馬上飛快的回到了座位，只有我一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，毫不猶豫。老師開(kāi)心的說(shuō)：“200積分，回座位！”我蹦蹦跳跳的回到座位，像只小兔子。
呵呵，我還挺會(huì )玩游戲呢！
做游戲的作文 篇18
“哈哈！”同學(xué)們發(fā)出了一陣笑聲，我們正在玩著(zhù)正話(huà)反做的游戲。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。我的心都要停止跳動(dòng)了。林老師開(kāi)始發(fā)號指令：“向左轉！”我的腦袋里一片空白，致使我的身體不自覺(jué)的向右轉。我這才反應過(guò)來(lái)，我做對了。有一個(gè)同學(xué)先往左邊轉了轉，又往右邊轉了轉，她的頭發(fā)打到了他的臉，逗得我們哈哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一會(huì )兒往前探探，一會(huì )兒往后談?wù)�，嘴里發(fā)出一陣滑稽的咯咯聲。
這時(shí)，第4組的同學(xué)上了，林老師發(fā)出一個(gè)驚人的指令，那就是“不要親黑板！”上面的同學(xué)立馬呆若木雞，嘴巴張得大大的，可沒(méi)辦法，他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭來(lái)蹭去，這次讓我們哈哈大笑。
游戲時(shí)間結束了，我的腦海里還浮現著(zhù)我們游戲時(shí)的畫(huà)面，下次我還要玩正話(huà)反做。
做游戲的作文 篇19
“不～不~不”是一聲大喊，從教室里傳了出來(lái)。這到底在干什么呢？原來(lái)，我們正在玩正話(huà)反做的游戲。
正話(huà)反做的游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)詞，同學(xué)們要按照老師說(shuō)的詞做相反的動(dòng)作。老師選了陳祁琪，李沐童等等。
林老師首先說(shuō)了：“請不要親黑板！”教室里霎時(shí)出現了嘔吐的聲音，還有人說(shuō)變態(tài)老師，他們只好乖乖的聽(tīng)老師的話(huà)，去親黑板。有的在那邊靠著(zhù)黑板親，跟吸收了黑板上似的，有的在黑板上蹭來(lái)蹭去，我當時(shí)心想：這到底親黑板，還是擦黑板，還有的人寧愿下去，也不要親黑板。
下面，林老師又說(shuō)了一個(gè)命令說(shuō)：“請男生不要擁抱！”一眨眼的功夫，黑板上所有的男生都相親相愛(ài)的抱在一起，觀(guān)眾們有的哈哈大笑，有的呆滯的坐在那里，還有的真想沖上去撞一下。
游戲結束了，我感覺(jué)老師是在考驗我們的反應能力。
做游戲的作文 篇20
“哈哈——哈哈——”太好笑了。同學(xué)們笑得像小鳥(niǎo)開(kāi)心的歌唱，如果你們想知道為什么？就和我一起一探究竟吧。
我們玩了一個(gè)叫正話(huà)反做的游戲，這個(gè)游戲的規則是：一個(gè)人說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，其他人做相反的動(dòng)作。
我們都玩得非常開(kāi)心，有的同學(xué)在哈哈大笑，有的同學(xué)面無(wú)表情，還有的同學(xué)在下面提示。
其中，我覺(jué)得最讓我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，這兩個(gè)指令。我一上去心里就開(kāi)始緊張，我一聽(tīng)見(jiàn)老師大聲的說(shuō)道：“請同學(xué)們哈哈大笑！”我們都不懷好意的裝作哭，就讓我回到了座位。
當然了。第2次別人玩的時(shí)候，老師用著(zhù)和顏悅色的表情，大聲的說(shuō)：“回座位！”在上面的同學(xué)不知所措，好像真要上座位了，當兩位同學(xué)已經(jīng)走到座位上時(shí)，我們都哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“不要回座位！”我們就這樣被叫回座位了。
這就是我們今天玩的正話(huà)反做的游戲了，下次還會(huì )有什么好玩的游戲等著(zhù)我們呢？
做游戲的作文 篇21
“哈哈哈嘻嘻嘻……”一陣陣似海浪一樣的笑聲，久久回蕩。呀！你可能會(huì )問(wèn)：干什么這么開(kāi)心？那讓我告訴你吧。今天老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，正話(huà)反做。
游戲規則是：請小組幾位同學(xué)上去，然后老師說(shuō)朝那個(gè)地方，就得朝那個(gè)地方向的相反方向。
游戲開(kāi)始前，我被請到了上面，那一刻我的心情緊張極了，仿佛有一只小鹿在我的心里安息不了。游戲開(kāi)始了，“向——”老師發(fā)出的指令教室里安靜極了，“向左轉！”我一驚，心里慌亂極了，一時(shí)亂得不知所措，平時(shí)我是認左右的，但因為緊張原因分不清哪邊是左，我朝我旁邊的小朋友望了望，他也朝我望望，我當時(shí)我更緊張了，慌亂的不知如何是好，我馬上隨便站了個(gè)位置，沒(méi)想到班級哄堂大笑，陳洛熙咯咯的笑著(zhù)：“是左邊呀！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，尷尬的笑了。
真是好玩有趣的“正話(huà)反做！”讓我難以忘記！
做游戲的作文 篇22
李老師帶我們玩過(guò)木頭人，拔蘿卜，畫(huà)鼻子……而今天老師帶我玩了正話(huà)反做的游戲。
這個(gè)游戲規則是：老師說(shuō)正話(huà)，同學(xué)們做反的動(dòng)作。如果做錯了就淘汰。
這個(gè)游戲一共玩了5輪，其中我最喜歡的是不要聽(tīng)黑板和笑著(zhù)彈琴。
林老師說(shuō)：“不要親黑板！”那一輪同學(xué)都在想：老師想讓我們吃粉筆灰嗎？大家只好轉過(guò)身體，往黑板上親。但“陳總”用頭發(fā)往黑板蹭，把一塊粉筆灰給蹭掉了，弄到頭發(fā)上，一塊白一塊黑，像一位老太婆頭上的頭發(fā)，也像斑馬身上的條紋，他非常生氣想踢別人一腳。
當林老師說(shuō)：“笑著(zhù)彈琴�！蹦且惠喌穆斆魍瑢W(xué)都哭著(zhù)彈琴，弄得我們哈哈大笑，王梓睿像老爺爺哼著(zhù)歌，同學(xué)們都在哈哈的笑起來(lái)。
這就是老師帶我們玩的游戲，下次還有什么游戲等著(zhù)我呢！
做游戲的作文 篇23
今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我去樂(lè )英上小課，我心里想：今天肯定會(huì )很好玩。
開(kāi)始上課了，果不其然，今天上課一開(kāi)始，老師就帶領(lǐng)我們玩水和醋的游戲。游戲的規則是，先由一個(gè)人上去選一杯水或者是醋，然后看那位同學(xué)的表情來(lái)猜猜他喝的是水還是醋？
游戲開(kāi)始前，教室里突然響起了尖叫聲，柏方明第一個(gè)上去表演。我看到他上去的時(shí)候很開(kāi)心，他選了一杯喝了一點(diǎn)，一點(diǎn)表情都沒(méi)有，我感覺(jué)他喝的是水，但是柏方明公布結果后，我才知道他喝的是醋。我們大家都被他迷惑了。
魏靖奚上去的時(shí)候哈哈大笑，他也選了一杯，喝了一點(diǎn)，看著(zhù)也是什么表情也沒(méi)有。大家各抒己見(jiàn)，大聲喊著(zhù)：“是水！是醋！水！水！水！醋！醋！醋！”教室的房頂仿佛都快被掀翻了。
輪到我了，我的心里像揣了一只小白兔，沒(méi)想到我喝的竟然是醋，把我酸得難受極了，好像頭上也酸酸的。
這真是一節與眾不同的課。
做游戲的作文 篇24
“向右轉”這是在干什么呢？原來(lái)今天林老師帶我玩了一個(gè)游戲名字，叫正話(huà)反做。規則是：老師說(shuō)向后轉，同學(xué)們就要向前轉，不然就要被淘汰了。
現在教室里是鴉雀無(wú)聲的，到了祁卡西那一組，老師說(shuō)了一句：“不要親黑板�！逼羁ㄎ骶褪遣挥H黑板，林老師就用她的大寶法，說(shuō)：“祁卡西你要是再不親的話(huà)，你就要被淘汰了�！逼羁ㄎ骶腿讨�(zhù)痛苦，臉蛋朝向黑板，嘴巴嘟了起來(lái)，親了一下黑板。下面的同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)，有的好像機關(guān)搶?zhuān)�有的像小鳥(niǎo)啄米，我還以為會(huì )一直鴉雀無(wú)聲，看來(lái)我是想多了。
下面是韓沐辰這一組，林老師說(shuō)了一句：“回到座位！”許多的上面的同學(xué)就一起回到了座位上，但是就韓沐辰?jīng)]有回座位。我心想：你們還是太年輕了些，林老師在講臺上哈哈大笑，說(shuō)：“你們被騙了吧！”最后只有韓沐辰贏(yíng)了！
做游戲的作文 篇25
“向右轉”同學(xué)們都向左轉，這是為什么呢？原來(lái)林老師在帶我們玩正話(huà)反做的游戲！
游戲規則是這樣的：林老師說(shuō)向左轉，我們就要向右轉。
我們一共玩了5局，總體還是很開(kāi)心的。游戲剛開(kāi)始，同學(xué)們都非常的開(kāi)心，都像一只只歡樂(lè )的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。
到我上去了，老師說(shuō)了一句：“向后看！”好多同學(xué)都往后看了，最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個(gè)在冬眠的烏龜�？墒俏揖褪窍蚯翱吹�，還是一棵松樹(shù)一樣在那里站立著(zhù)，我做對了，心里開(kāi)心的像一只歡唱的小鳥(niǎo)在唱歌。老師一本正經(jīng)的對我們講：“回座位”我們的游戲結束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺上，當時(shí)老師和同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，好像在辦生日會(huì )，我們都有著(zhù)奇怪的表情。后來(lái)我們才反應過(guò)來(lái)，我們正在玩正話(huà)反做。老師說(shuō)回座位，我們應該站在上面才對呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。
今天的游戲就這樣結束了，雖然我沒(méi)有贏(yíng)，但是給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )。
做游戲的作文 篇26
“向右轉”但同學(xué)們卻向左轉了，這是為什么呢？是因為我們在玩正話(huà)反做的游戲。
正話(huà)反做的游戲規則是：老師報一個(gè)指令，但是上面的幾名同學(xué)要做相反的動(dòng)作，誰(shuí)做錯了誰(shuí)就會(huì )被淘汰。
游戲開(kāi)始前，教室里鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)面無(wú)表情，有的同學(xué)認真的看著(zhù)，此時(shí)我的心里很緊張。老師總共請了5組，每一組都很精彩，每一組都很好看，我最喜歡鄭皓淇和孫歡歡那組。鄭皓淇聽(tīng)到的指令是哇哇大哭，教室里立馬傳出了哈哈的大笑聲，鄭皓淇張著(zhù)嘴，笑得像花朵一樣。
然后再看看孫歡歡，她聽(tīng)到的指令是：“不要親黑板”剛開(kāi)始她很納悶，似乎在想：我沒(méi)聽(tīng)錯吧？然后他確認后才不懷好意的親了一口。同學(xué)們笑得前仰后合，我想：要我的話(huà)，堅決不親。
玩完之后，我覺(jué)得意猶未盡，還想玩一會(huì )兒呢！
做游戲的作文 篇27
季晨欣
“向右轉——”這是什么聲音呢？原來(lái)是同學(xué)們在玩正話(huà)反做的游戲呢。
規則是：老師說(shuō)一個(gè)口令，同學(xué)們就要照著(zhù)話(huà)反著(zhù)做。
當老師讓我們小組上來(lái)時(shí)，我心里想：就不能不玩嗎？我只好心不甘情不愿的上去玩了，等我上去的時(shí)候，我看見(jiàn)同學(xué)們都看著(zhù)我，我的心一直怦怦的跳，但是玩著(zhù)玩著(zhù)我的心情越來(lái)越越激動(dòng)，像在開(kāi)派對一樣熱鬧。
這時(shí)老師說(shuō)了一句：“回到座位上！”我愣住了，但是我還是回到了座位上。
當我們回到座位上時(shí)，我們看見(jiàn)韓沐辰還站在黑板面前，眼中露出必勝的光芒。
“哈哈哈——”我聽(tīng)見(jiàn)老師的笑聲，像狐貍一樣。老師說(shuō)：“韓沐辰贏(yíng)了，因為我們正在做正話(huà)反做，還沒(méi)有讓你們回到座位上呢！”
雖然這次韓沐辰贏(yíng)了，但是我還是很高興。
做游戲的作文 篇28
“向右轉“這是我們在玩正話(huà)反做。游戲規則是：老師一句話(huà)，我就要做相反的動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，教室里就變得熱鬧了起來(lái)，有一組老師說(shuō)了最后一個(gè)指令：“請上座——”有人開(kāi)心的上了座位，可是韓沐辰還在鎮定的一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，像一個(gè)木頭人似的。當老師說(shuō)了一聲：“啊——”大家就站住了，原來(lái)這也是一個(gè)指令呀，韓沐辰開(kāi)心極了呢。
到我那組的時(shí)候，第一個(gè)人就敗了，等第二個(gè)指令時(shí)，老師說(shuō)：“向左轉——”可他們倆都向左轉，其實(shí)應該是向右轉，不然為什么這個(gè)游戲叫正話(huà)反做呢！他們兩人都被坑了，下面的人哈哈大笑，上面的他們也不傷心，還在繼續玩。
這個(gè)游戲我太喜歡了呢，既好玩還可以像腦筋急轉彎一樣可以提升我們的反應能力呢！
做游戲的作文 篇29
“咚咚咚”我心里像在敲著(zhù)大鼓一樣緊張，是老師帶著(zhù)我們玩游戲，叫正話(huà)反做。
游戲的規則很簡(jiǎn)單：比如老師說(shuō)向右轉，那就要向左轉。
不幸運的是，我就是第1組的，第1個(gè)上去。只見(jiàn)我上去呆若木雞一樣站在那里，腦子一片亂，像一灘漿糊。只聽(tīng)老師發(fā)指令了：“向右轉”我不知道該向哪里轉，就猜了一個(gè)�？墒侵灰�(jiàn)我前面的人和我面對面，眼睛瞪得大大的像大皮球看著(zhù)我。我心里：想我難道講錯了嗎。于是我趕忙把身子轉了過(guò)去，一邊轉一邊暗暗自喜。還好我反應快，可當我轉過(guò)身子，我后面的人又面對著(zhù)我，我不知所措把腦袋往左右搖，可他們都感覺(jué)不緊張好，像在打賭：我才是對的，你就等著(zhù)快淘汰吧！下面同學(xué)們有的捧腹大笑，有的人笑的快到桌子下去了！
愉快的時(shí)間總是很短暫，時(shí)間像調皮的孩子，我一眨眼就偷偷的溜走了。
做游戲的作文 篇30
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)游戲，想知道是什么游戲嗎？就是“正話(huà)反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進(jìn)來(lái)看一看吧!
我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因為人數有限，我沒(méi)能參加，只能坐在下面“觀(guān)戰”。游戲開(kāi)始了，我心里一直盼著(zhù)女生能勝，所以有些緊張。不時(shí)，有人錯得一塌糊涂。比如說(shuō)，要求拉右邊同學(xué)的手，有人好一會(huì )兒沒(méi)有反應，經(jīng)過(guò)老師的提醒，才急急忙忙的拉上左邊同學(xué)的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有三個(gè)人若無(wú)其事地站著(zhù)。我們都哄堂大笑，看著(zhù)他們疑惑的表情，真替他們著(zhù)急呀。
經(jīng)過(guò)幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏(yíng)了。我又高興，又遺憾。高興的是我的愿望實(shí)現了，遺憾的是我沒(méi)能參加比賽。但是，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：我們做事要專(zhuān)心致志，不能粗心，這樣才能成功。
做游戲的作文 篇31
今天的作文課和以往的不大一樣，你們想知道發(fā)生了什么嗎？快往下看吧！
我們早早地來(lái)到教室，不一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)了。接著(zhù)，老師將三瓶水放到講臺上。我心想：今天是要玩一個(gè)游戲嗎？如果是，那這三杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著(zhù)老師。老師講完規則，我恍然大悟，心想：原來(lái)這三杯水分別是白醋、雪碧和白開(kāi)水，但只有喝到醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。
隨著(zhù)老師一聲令下，我忐忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水一口吞了下去。頓時(shí)，嘴巴有股酸味，油然而生。我立刻跑到洗手臺，把水龍頭打開(kāi)，嘴巴對著(zhù)水龍頭就快速地清洗。這時(shí)，我后悔莫及：我不該喝白醋的，原來(lái)這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕道�？僧斃蠋煱蜒┍踢f給我的時(shí)候，我又開(kāi)始兩眼發(fā)光，心滿(mǎn)意足地把可口的雪碧喝到了肚子里。
這真是一節與眾不同的作文課呀！
做游戲的作文 篇32
“嘻嘻嘻！”我開(kāi)心的笑了起來(lái)，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在笑，原來(lái)我們正在正話(huà)反做。
規則是：老師說(shuō)一句話(huà)，我們要跟老師說(shuō)的相反。
我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克牌臉一樣，沒(méi)有任何表情。我看見(jiàn)其他同學(xué)有的緊張的搓手，有的開(kāi)心的跳了起來(lái)，有的目瞪口呆的看著(zhù)老師，全班都鴉雀無(wú)聲。
老師跟我說(shuō)：“向左轉！”頓時(shí)我的腦袋里一團漿糊，我向后看了看，又向左看了看。我這才反應了過(guò)來(lái)，應該向右轉。我以為我要出局了，可老師說(shuō)沒(méi)有，同學(xué)們哈哈的笑了起來(lái)。老師又說(shuō)：“哈哈大笑”我一下子哭了起來(lái)，嗚嗚……同學(xué)們看了大笑話(huà)了，有的笑的使勁拍著(zhù)桌子，有的捂著(zhù)肚子笑，有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是，最后我還是輸了，我垂頭喪氣的走到了座位上。
我下次一定要注意力集中，這樣就不會(huì )輸了。
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