- 心有靈犀游戲作文 推薦度：
- 團體游戲 推薦度：
- 游戲呢稱(chēng) 推薦度：
- 游戲id 推薦度：
- 體育游戲教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
對著(zhù)干游戲作文【熱】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的對著(zhù)干游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
對著(zhù)干游戲作文1
課后，老師想和我們玩一個(gè)小游戲:對抗老師。這是花童第一次上——號轎子。
游戲規則是:當老師給出指令時(shí)，每個(gè)人都反其道而行之。例如，如果老師說(shuō)要站起來(lái)，每個(gè)人都會(huì )坐下，也就是說(shuō)，他們會(huì )反對老師。堅持到底的人會(huì )贏(yíng)。這是一個(gè)好時(shí)機。來(lái)和老師一起唱歌吧！
第一輪開(kāi)始。老師第一次說(shuō)，“站起來(lái)！”然而，一些學(xué)生一時(shí)無(wú)法回頭。黑板上的規則清楚地說(shuō)明了這個(gè)例子。但是那兩個(gè)同學(xué)還是站了起來(lái)，誰(shuí)叫他們這么聽(tīng)話(huà)的！你必須出去。
第二次，“舉起你的左手！”這一次，沒(méi)有人被愚弄，但是一個(gè)接一個(gè)舉起右手，沒(méi)有人想成為一個(gè)傻瓜。
第三次，老師說(shuō)，“把手放下�！薄芭九九�！”老師釣到了許多“魚(yú)”，我就是其中之一。老師喜出望外:“哈，我真狡猾！”
被淘汰，我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳！”唉，有幾個(gè)同學(xué)左擁右抱.最后，只剩下幾個(gè)學(xué)生了。"向前伸出你的右手！"每個(gè)人都直接把左手向前伸�！芭丁姼矝](méi)。右手應該收回�！�
人們不相信，第二輪開(kāi)始了。老師說(shuō)，“不要讓任何人掉下來(lái)幾次，凍住他們的頭�！薄罢酒饋�(lái)！”接著(zhù)是一陣笑聲。原來(lái)是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說(shuō)，“笑一笑！”每個(gè)人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說(shuō)，“哭！”每個(gè)人都一起笑了.
學(xué)生們玩得很開(kāi)心。我希望我能打更多回合！
對著(zhù)干游戲作文2
這時(shí)教室傳來(lái)了“嘻嘻”的笑聲，我好奇極了，走進(jìn)教室調查了一翻，喔，原來(lái)她們在玩—對著(zhù)干游戲，想知道是怎么回事？不妨一起去瞧瞧。
對著(zhù)干的游戲規則是：兩人一組，你的拍檔說(shuō)起立，你必須要無(wú)動(dòng)于衷地坐在凳子上。大家聽(tīng)到喊口號的是曠曠，興致大涌。心想:這次終于可以跟你對著(zhù)干了，報我心疼大恨，以前總是聽(tīng)你的。我們按做錯就要淘汰，做對的呢，就繼續為下一盤(pán)準備。
第一次這種游戲難免有些緊張，害得人家小鹿亂撞。天哪!你得保佑我，我可不想“早逝”，我還沒(méi)準備好，曠曠就開(kāi)始喊：“起立”，竟然有人上當了，而我還是無(wú)動(dòng)于衷地安分地坐在凳上，有幾個(gè)人淘汰了。我呢還在比賽中，曠曠居然趁我們沉浸在剛才的比賽，來(lái)個(gè)出其不意：“把你們的右手摸在你的左耳�！庇行┤俗笥也环�，把右手摸在了左耳，有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧懷大笑。
那曠曠奸得像大灰狼一樣狡猾，以掩耳不及盜鈴之勢：“搖頭”頓時(shí)下面的頭如小雞啄米，但是“人有失手，馬有失蹄�！边@時(shí)曠曠連續講了幾個(gè)“起立，坐下�！蔽疫�沒(méi)有反應過(guò)，已經(jīng)淘汰，后悔死了那里有后悔要賣(mài)？經(jīng)過(guò)重重考驗，冠軍誕生了，那就是我們的——書(shū)香學(xué)生卓映君同學(xué)。最后曠曠說(shuō)了一聲回座位，只見(jiàn)大家一溜煙跑出了教室，當曠曠反應過(guò)來(lái)，教室已經(jīng)沒(méi)人了，他可能還知什么事。
這個(gè)游戲不但有趣，而且能夠鍛煉的反應力，如果你想反應力強，就來(lái)玩一玩吧！
對著(zhù)干游戲作文3
我玩過(guò)的游戲有很多，有捉迷藏，有三字經(jīng)，有木頭人，有茄子抓雞，還有七的倍數……其中我最喜歡的游戲是——“對著(zhù)干”
游戲的規則很簡(jiǎn)單。老師說(shuō)什么，我們都跟老師念的相反。如：站著(zhù)，我們就要坐下，看誰(shuí)反應快。
游戲開(kāi)始了，老師讓我們班品學(xué)兼優(yōu)的陳瓏輝和謝子軒上來(lái)比試。我們默默地在心里想：“肯定是陳瓏輝會(huì )勝利，可是我們意想不到的是，陳瓏輝輸了，老師說(shuō)向后轉，左手摸右腿。陳龍輝好像沒(méi)聽(tīng)清，左轉右轉也不對，右轉左軟也不對，就超出了時(shí)間輸了。而謝子軒就向前轉右手摸左腳都做出相反。的動(dòng)作，于是老師連續說(shuō)出三個(gè)謝子軒都紛紛做出了相反的動(dòng)作，我們都刮目相看。老師見(jiàn)謝子軒對這個(gè)游戲輕而易舉，易如反掌，就用了“獨門(mén)絕技”，這個(gè)獨門(mén)絕技可真是狡兔三窟，說(shuō)：“好了，游戲到這里就結束了，謝子軒還得意洋洋地走下，我們異口同聲的說(shuō)：“快上去，快上去�！彼@才反應過(guò)來(lái)，游戲結束對游戲開(kāi)始，他輸了。于是我們每個(gè)人都和老師玩這個(gè)游戲，結果老師用許許多多的“獨門(mén)絕技”來(lái)對付我們，我們每一個(gè)人都潰敗在老師的獨門(mén)絕技之下。
通過(guò)這次游戲讓我明白了一個(gè)道理：人不可貌相。
對著(zhù)干游戲作文4
今天，我們玩了一個(gè)“和老師對著(zhù)干”的游戲。什么？和老師對著(zhù)干？學(xué)生怎么和老師對著(zhù)干？好奇的話(huà)，就接著(zhù)看下去吧！
游戲規則是：老師說(shuō)一個(gè)詞或一句話(huà)，你就和老師的口令反著(zhù)做，如果做錯或反應慢就得被淘汰。
第一局開(kāi)始了，同學(xué)們都坐得筆直，認真聽(tīng)老師的口令。老師說(shuō)“向左轉”，我們就向右轉，老師說(shuō)“起立”，我們就坐下，一切都很順利�？墒�，就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因為我太急，右手甩來(lái)甩去不知該放在那兒，大家見(jiàn)了都哈哈大笑，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，“用左手摸右耳朵……對了，那就是右手摸左耳朵”。我自言自語(yǔ)著(zhù)趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了，就這樣，我就被淘汰了。
第二局開(kāi)始了，同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)老師，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“我們要換一種方法玩這個(gè)游戲。我們讓胡蕓茜來(lái)給我們做個(gè)示范�！庇谑�，胡蕓茜就笑瞇瞇地走上前。她一上去，胡老師就用詭秘的眼神看著(zhù)大家，說(shuō)了一句“胡蕓茜被淘汰�！蔽覀兠曰蟛唤狻�！原來(lái)胡蕓茜上了老師的當，我們應該要跟老師對著(zhù)干呀！
玩了這個(gè)游戲，我很開(kāi)心。但是，這只是個(gè)游戲，我們不能真的跟老師對著(zhù)干哦！
對著(zhù)干游戲作文5
周六上午，溫暖的陽(yáng)光照著(zhù)大地，微風(fēng)吹過(guò)臉面，我快速的行進(jìn)在去作文班的路上。
老師神秘的說(shuō)，今天要玩一個(gè)游戲，名字叫做“對著(zhù)干”。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，立馬做主的是那種靜靜地盯著(zhù)老師，老師先舉列講了一下游戲規則：“我說(shuō)站著(zhù)你們就得做到，無(wú)論我說(shuō)什么你們都要做相反的，明白了了嗎？”“明白了！”同學(xué)們齊刷刷的說(shuō)道。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始出題了：舉起你的左手。其他同學(xué)都舉起了右手，只有我一個(gè)人乖乖的舉起了左手，我看了看身邊的人，才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學(xué)偷偷的笑著(zhù)。
老師又喊到，坐下，這是我們都站得直直的，只有楊俊伊一個(gè)人，一聽(tīng)“坐”字，一下子坐在地上，還指著(zhù)我們說(shuō)：“哈哈哈！你們都錯了�！迸_下的同學(xué)有的拍桌子大笑，有的捧著(zhù)肚子笑，還有的同學(xué)笑彎了腰老師笑著(zhù)說(shuō)道：“好了，同學(xué)們都回到座位上去�！边�沒(méi)等我們坐下，老師說(shuō)道：“哈哈哈！你們都上當了！”我們這才恍然大悟，又回到臺前，可是又聽(tīng)到老師說(shuō)：“這會(huì )可以回去了”可是同學(xué)們都筆直的站著(zhù)。，老師笑著(zhù)說(shuō)“這回是真的結束了同學(xué)們才安的回到位置上。
最后，我們在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了這場(chǎng)游戲。
對著(zhù)干游戲作文6
在這清香裊裊的早晨，我們在燦爛的陽(yáng)光下，做一個(gè)叫‘對著(zhù)干’的游戲。規則是這樣的：老師發(fā)號施令，我們要和老師做相反的動(dòng)作。
開(kāi)始了，場(chǎng)上立馬充滿(mǎn)了火藥味，老師說(shuō)：抬腿。我們便舉起了小手，老師又說(shuō)：往右靠，我手足無(wú)措，扭捏了好久，才做出了動(dòng)作，可是我太慢了，所以被淘汰了，我垂頭喪氣地向場(chǎng)外走去。
第二局又開(kāi)始了，我神氣活現地加入了。我全神貫注，一點(diǎn)兒也不分神，老師說(shuō)：大西瓜，我們異口同聲地說(shuō)：小西瓜，老師說(shuō)了好幾遍大西瓜,突然來(lái)了一個(gè)小西瓜,許多人都說(shuō)錯落了,我們損失了大量的隊員。剩下七零八落的同學(xué)，更加緊張了。我其實(shí)也是渾水摸魚(yú)，跟別人說(shuō)的。我目不轉睛地看著(zhù)倪老師，希望倪老師能出簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目。老師說(shuō)：向前兩大步，我眼疾手快地向后兩大步，最后我在女生隊中取得了勝利。
同學(xué)們說(shuō)，讓我和男生隊贏(yíng)得勝利的徐鑫比一比。前面一波未平，這一波又起。我心里暗暗地想：我前面也是磕磕絆絆地一路走來(lái)的，這里遇到了一個(gè)強敵，該怎么辦呢？友誼第一，比賽第二。只要全力以赴就好了。老師說(shuō)：抬腳。我們便舉手經(jīng)過(guò)一場(chǎng)緊張激烈的對著(zhù)干游戲，我贏(yíng)得了勝利，我歡呼雀躍。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道：沒(méi)有規矩不成方圓，所以在學(xué)校一定要遵守紀律，聽(tīng)從老師的安排。
對著(zhù)干游戲作文7
下課了，同學(xué)們還在回味剛才上課的情節。一想起來(lái)，有同學(xué)都笑得站不起來(lái)。
原來(lái)是在課上胡老師跟我們玩了一個(gè)“和你對著(zhù)干”的游戲。規則是：老師說(shuō)什么，就要和老師做相反的動(dòng)作。胡老師說(shuō)完后，一場(chǎng)充滿(mǎn)火藥味的比賽就打響了！
首先是熱身賽，經(jīng)過(guò)激烈緊張比賽后，小蕊被淘汰了。
第一輪，在層層困難之下，我獲得了第一名。
第二輪，老師說(shuō)完“游戲開(kāi)始”就請胡蕓茜上臺示范，胡蕓茜剛開(kāi)心地走上講臺，胡老師就像壞人一樣詭異了笑了一下，宣布胡蕓茜直接被淘汰了。胡蕓茜不甘心地走到了一邊，我們也都愣住了。經(jīng)過(guò)胡老師的解釋下我們頓時(shí)醒悟了，原來(lái)從老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，游戲就開(kāi)始了，胡蕓茜不該聽(tīng)話(huà)上講臺，而應該和老師對著(zhù)干呀！
第三輪，胡老師就提前提醒了我們千萬(wàn)小心。開(kāi)始了，同學(xué)像閃電一樣迅速站好了。由于我和他們不是一個(gè)方向，但站對了。結果，胡老師讓我和他們對齊，我就和他們對齊。卻又上了胡老師的當，被淘汰了……
這個(gè)游戲是為了鍛煉我們的反應能力，但是千萬(wàn)不能和老師對著(zhù)干呀！
對著(zhù)干游戲作文8
今天，在作文班老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對著(zhù)干”。
游戲規則是這樣的，如果老師說(shuō)坐，我們就要站。如果老師說(shuō)站，我們就要坐。聽(tīng)了游戲規則，大家議論紛紛、躍躍欲試。
突然，老師說(shuō)：“開(kāi)始游戲�！蔽覀冾D時(shí)安靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)老師的口令。老師說(shuō)：“左�！蔽覀內嗑拖蛴�，老師說(shuō)：“右�！蔽覀內嗑拖蜃��？衫蠋熡终f(shuō)了一個(gè)難的口令“左手摸右耳朵”，這個(gè)動(dòng)作把我們全班都給弄得手忙腳亂，結果我也被這個(gè)動(dòng)作給難到了，這一下子就把我們班的同學(xué)淘汰了四五個(gè)。這時(shí)，班上的同學(xué)哈哈大笑起來(lái)，我們這些被淘汰的，只能垂頭喪氣的看著(zhù)他們笑。
接著(zhù)老師馬上又說(shuō)：“向下看�！彼麄儧](méi)反應過(guò)來(lái)，全都照口令向下看去，結果全都被淘汰掉了。哈哈，太好玩了。
第二輪游戲開(kāi)始了，我豎起耳朵，非常認真地聽(tīng)著(zhù)口令，老師說(shuō)向上，我就向下，老師說(shuō)坐，我就站，老師說(shuō)站，我就坐。這一輪我很開(kāi)心，因為我能堅持到最后，這時(shí)只有兩位“幸存者”。突然，老師說(shuō)：“右手摸左耳�！蔽蚁耄哼@下完了，我要被淘汰了。結果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵，沒(méi)想到我做對了，還得了第一名。
對著(zhù)干的游戲真好玩��！
對著(zhù)干游戲作文9
“哈、哈、哈……”教室里不斷地傳來(lái)陣陣歡笑，原來(lái)是我們在玩“對著(zhù)干”游戲呢！
游戲規則是這樣的：老師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)站，你就坐；老師說(shuō)笑，你就哭……反正是要和老師對著(zhù)干。
游戲開(kāi)始了。第一局：全體總動(dòng)員，大家都屏息凝視，生怕錯過(guò)了一個(gè)細節，老師說(shuō)：“哭”！同學(xué)們都仰頭哈哈大笑，唯獨陳裕霖做了一個(gè)淚奔的表情。陳裕霖只能乖乖地走上講臺。老師說(shuō)：“左”，同學(xué)們都“唰”一聲，把右手舉得高高的，眼神銳利的程思瑾發(fā)現傅詩(shī)琪錯了，舉了左手，傅詩(shī)琪只能走了上去。老師說(shuō)：“左手摸右耳”，同學(xué)們就右手摸左耳，這一次大家都手忙腳亂，雙手在空中亂舞，最后可憐的陳思宇和史政軒都左手摸左耳了。
第二局：精彩一瞬間。在講臺上的同學(xué)們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，相信自己不會(huì )再錯。老師說(shuō)“立正”，上面的同學(xué)都一個(gè)個(gè)立得跟一顆小松樹(shù)一樣，就陳裕霖一人雙腿彎曲，頭都靠到旁邊同學(xué)身上去了。這一次陳裕霖贏(yíng)了。老師說(shuō)“豬八戒”，同學(xué)們都做對了。有的在猴子觀(guān)海，有的把右手放在左耳上，手形成月牙形，有的把左腿架在右腿上，逗得我們捧腹大笑，上面的同學(xué)下臺之后，我們又給了他們熱烈的掌聲。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，如同一陣風(fēng)吹過(guò)。老師不僅鍛煉了我們的反應能力，還指導我們認真地寫(xiě)了一篇作文，真是一舉兩得��！
對著(zhù)干游戲作文10
早上我們在正禾作文班玩了一個(gè)游戲——“對著(zhù)干”。游戲規則很簡(jiǎn)單，老師說(shuō)“起立”我們就坐下，老師說(shuō)“立正”我們就東倒西歪，舉手我們就抬腿······總之，老師說(shuō)什么都要與老師對著(zhù)干，做錯和反應慢的就被淘汰出局，淘汰出局的同學(xué)要自覺(jué)地站到講臺上來(lái)�！皼](méi)問(wèn)題！”同學(xué)們信心百倍地說(shuō)。
第一局游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都筆直地坐著(zhù)，認真聽(tīng)老師的口令，老師說(shuō)：“起立！”我就情不自禁地起立了，旁邊的人哈哈大笑。我被淘汰了，垂頭喪氣地走上了講臺。老師又說(shuō)：“向左轉！”第二組的第一排女生跟著(zhù)老師一樣向左轉，又淘汰了。漸漸的，上來(lái)的人越來(lái)越多，臺上已經(jīng)有了六個(gè)人，臺下還有八個(gè)。
第二局臺下的人做觀(guān)眾，看看誰(shuí)做錯了。就在老師說(shuō)“左手摸右耳朵”時(shí)，因為我太急了，右手甩來(lái)甩去，不知道放哪兒，臺下的人見(jiàn)了笑得東倒西歪，我卻急得像熱鍋上的螞蟻�！澳蔷褪怯糜沂置蠖��！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著(zhù)，趕緊做好動(dòng)作，可是太晚了。就這樣我又被淘汰了，我懊惱不已，游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)。最后臺下就剩下第兩組的第三排右邊那個(gè)女生了，老師變戲法似的舉起手中的棒棒糖說(shuō)：“請冠軍王小欣同學(xué)上講臺領(lǐng)獎！"但她就一動(dòng)不動(dòng)、鎮定自若的坐著(zhù)，就不上去。不知道哪位同學(xué)大叫：“你不上來(lái)棒棒糖就給我了吧！”王小欣神秘地做了個(gè)鬼臉：“要和老師對著(zhù)干！”話(huà)音剛落，教室里掌聲雷動(dòng)。
這個(gè)游戲好好玩，回家還想和伙伴們再玩！
對著(zhù)干游戲作文11
我們的課余生活豐富多彩。
今天陽(yáng)光明媚。我們在操場(chǎng)上做游戲。突然，小蘋(píng)果找到我們說(shuō)：“我們來(lái)玩游戲吧�！蔽覇�(wèn)道：“什么游戲��？”小蘋(píng)果說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫做對著(zhù)干，比如說(shuō)，我說(shuō)起立，你們就坐下。我說(shuō)舉左手你們就舉右手�！蔽覀兟�(tīng)后說(shuō)：“好呀！那我們就趕快開(kāi)始吧！”
大家來(lái)到操場(chǎng)上，開(kāi)始了“對著(zhù)干”這個(gè)游戲。我們都集中精力，看著(zhù)口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明，只見(jiàn)他眼珠一轉，十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然，他說(shuō)了一聲：“起立！”我剛要起身，突然腦子里閃現出“對著(zhù)干”三個(gè)字。哦！差點(diǎn)上當了。我立刻坐了下去。我剛坐下去，抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來(lái)，第一輪就被淘汰了。好險��！我在心里慶幸著(zhù)，心想：幸好我沒(méi)有站起來(lái)，不然的話(huà)我就輸了。接著(zhù)，第二輪又開(kāi)始了，小明說(shuō)：“聽(tīng)口令，左手打右手�！蔽伊⒖逃沂执蜃笫�，其他同學(xué)都按照他的口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著(zhù)頭，有的開(kāi)心的跳著(zhù)，我也手舞足蹈起來(lái)。
我心想，這個(gè)游戲又好玩，又鍛煉大腦，真是課間有意思的活動(dòng)��！
對著(zhù)干游戲作文12
下午，我們在搏力作文班玩了一個(gè)游戲——“對著(zhù)干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢講哦！
首先，老師講了游戲規則——老師說(shuō)東，你說(shuō)西，老師說(shuō)坐，你就站。反正和老師對著(zhù)干就OK了。
老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學(xué)們做個(gè)示范。不一會(huì )兒，我們順著(zhù)老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒(méi)想到還要跟老師“對著(zhù)干”，只能淘汰下場(chǎng)了。
正式開(kāi)始了，第一排五個(gè)女孩上臺比賽，她們竟然沒(méi)有一個(gè)被淘汰，個(gè)個(gè)像打完勝仗一樣�？傻诙派先�，沒(méi)過(guò)三個(gè)回合，就只剩下最后一個(gè)人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時(shí)，有一個(gè)人拿不準主意，結果其他人跟著(zhù)出錯，都給淘汰了。
到我們第四排了，我的手不停地抓著(zhù)裙角，不一會(huì )，又淘汰了兩個(gè)人。越到后面越緊張，聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最后，成功了。太高興了！哈哈！
“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室，教室成了歡樂(lè )的海洋！
對著(zhù)干游戲作文13
周六早上，溫暖的陽(yáng)光對著(zhù)地面，微風(fēng)吹過(guò)顏面，我迅速的'行駛在去作文班的道上。
老師神密的說(shuō)，今日想玩一個(gè)游戲，姓名稱(chēng)為“唱反調”。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這一信息，立刻作主的是那類(lèi)靜靜的盯住老師，老師先舉列講了一下游戲的規則：“我講站著(zhù)大家就得保證，不管我說(shuō)什么大家必須做反過(guò)來(lái)的，搞清楚了嗎？”“懂了！”同學(xué)們直直地的講到。
第一輪開(kāi)始游戲了，老師剛開(kāi)始出卷了：舉起你的右手。別的同學(xué)都舉起了右手，僅有我一個(gè)人老老實(shí)實(shí)的舉起了右手，我看了看身邊的人，才過(guò)意不去的放下了右手舉起了右手。后邊的同學(xué)們悄悄的笑著(zhù)。
老師又喊到，坐著(zhù)，它是大家都站得筆直，僅有楊俊伊一個(gè)人，一聽(tīng)“坐”字，一下子坐著(zhù)地面上，還指向大家說(shuō)：“哈哈哈哈哈！大家都不對�！庇^(guān)眾席的同學(xué)們有的敲桌子哈哈大笑，有的捧著(zhù)腹部笑，也有的同學(xué)們笑彎了腰老師笑著(zhù)講到：“好啦，同學(xué)們都返回坐位上來(lái)�！边�沒(méi)有等大家坐著(zhù)，老師講到：“哈哈哈哈哈！大家都上當了！”我們這才如夢(mèng)初醒，又返回走到，但是又聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這會(huì )能夠回去了”但是同學(xué)們都挺直的站著(zhù)。，老師笑著(zhù)說(shuō)“這次是確實(shí)告一段落同學(xué)們才安的返回部位上。
最終，我們在同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中告一段落這次手機游戲。
對著(zhù)干游戲作文14
“哈哈……”咦，這明明是上課時(shí)間，為什么教室里怎么會(huì )傳出哄堂大笑呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，前去一探究竟。哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經(jīng)猜了個(gè)幾分吧——沒(méi)錯，就是《對著(zhù)干》。
游戲規則很簡(jiǎn)單：蕭老師發(fā)出指令，我們要做出相反的動(dòng)作，如果成為最后的贏(yíng)家會(huì )得到蕭老師的獎勵。
我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，隨著(zhù)三！二！一！的幾聲，游戲開(kāi)始了。敵方陣營(yíng)派出大將——蕭大大，只見(jiàn)她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發(fā)起了“攻擊”，只聽(tīng)幾聲“站起來(lái)，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學(xué)反應慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。
正當我們準備喘口氣時(shí)，蕭大大卻又打馬沖了上來(lái)：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點(diǎn)兵時(shí)，我發(fā)現“活下”的人已寥寥無(wú)幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。
到了最后，只有三人“活”了下來(lái)，可蕭大大還是不肯停下，一邊發(fā)動(dòng)致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士說(shuō)：“不錯不錯，在這么激烈的‘戰爭’中也能存活下來(lái)，是我小看你們了，拿命來(lái)！”蕭大大的口令越來(lái)越復雜，最終只有一名大將活了下來(lái)，如愿以?xún)數氐玫搅耸挻蟠蟮莫剟睢?/p>
游戲結束了，但歡樂(lè )的笑聲卻久久在教室里回蕩。
對著(zhù)干游戲作文15
“站、坐、左手摸右耳朵…… ““哈哈！你錯了，快下來(lái)！ ”這陣陣聲音從哪里傳來(lái)的，原來(lái)是補習班老師正帶領(lǐng)我們玩”對著(zhù)干“.
游戲開(kāi)始了。老師說(shuō)了一聲：”坐！“我們都像條件反射似地站了起來(lái)，反應慢的，只好退出了比賽�！弊笫置叶�！“我心想：左手摸右耳朵，倒過(guò)來(lái)不就是右手摸左耳朵。這一輪，只淘汰了三四名同學(xué)�！毕蜃筠D！“老師又發(fā)出了”命令�！拔�，楊鑫，楊濤，趙彬都做對了。有兩個(gè)同學(xué)特別好笑，他們向右轉后又向左轉，結果，在一片歡笑聲中被男生拉下了臺�！弊�！“我們站著(zhù)不動(dòng)�！弊�！“我們還是像鋼鐵巨人一樣站著(zhù)不動(dòng)�！弊�！“三四名同學(xué)坐了下來(lái)，還在笑嘻嘻，老師和我們都笑得肚子痛。最終被女同學(xué)給拉了出來(lái)�！碧痤^！“我們把頭底下來(lái)，有一名同學(xué)卻還在跟別人說(shuō)話(huà)，被淘汰出局�！碧痤^！“我們還是不動(dòng)�！毕蜃筠D！“我們都向右轉了90度�！毕蛴肄D！“只有楊濤和趙彬又轉了90度，其他人不但不動(dòng)，還在一起談笑風(fēng)生。結果被笑得前仰后俯的同學(xué)像老牛拉車(chē)似地給拉了出來(lái)�！弊笫置叶�！“楊濤和趙彬竟同時(shí)順著(zhù)老師的意思做�！惫�！"他們倆還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，已經(jīng)給笑得喘不過(guò)氣的我們給拉了下來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩！
【對著(zhù)干游戲作文【熱】】相關(guān)文章：
游戲“對著(zhù)干”作文02-14
【精】對著(zhù)干游戲作文05-01
有趣的游戲“對著(zhù)干”作文03-07
對著(zhù)干游戲作文(精選15篇)02-18
對著(zhù)干游戲作文精選15篇02-18
有趣的游戲對著(zhù)干作文1000字03-28
【熱】快樂(lè )游戲作文04-30
【熱】關(guān)于游戲的作文04-13