接球游戲作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的接球游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

接球游戲作文1

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這是七年級第一節體育課，我們的腳步隨著(zhù)上課鈴的響起慢慢移動(dòng)著(zhù)，剛開(kāi)始老師叫我們跑兩圈雖然每個(gè)學(xué)期都要跑但有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始大喘氣了。老師就說(shuō)：“我們玩一個(gè)好玩的游戲”男生與男生一組，女生與女生一組，我們手拉著(zhù)手圍成一個(gè)大圈，有些害羞的同學(xué)開(kāi)始還有些不好意思后來(lái)就好多了，過(guò)程雖然有些磕磕絆絆，但算圍成一個(gè)圈了。

　　規則是倆邊的.人發(fā)球中間的人搶球，如果讓中間的人搶到球雙方就要互換位置。開(kāi)始了因為籃球隊的三個(gè)人在中間接球給其他人施加了許多壓力，盧邵俊先發(fā)球，錦華縱身一躍，指尖已經(jīng)碰到了，但小個(gè)子俊楠反應靈敏，直接從錦華手中搶下了球，俊楠發(fā)球一不小心手滑了，錦華與洋濤共同去搶球，只可惜大家都只看球沒(méi)留意身邊的人，結果倆人相撞在一起，而孔德攀卻漁翁得利，拿下了球，之后憑著(zhù)身高優(yōu)勢錦華斷下了呂成傳給少琪的球，結果因為錦華旳失誤球又一次回到了呂成手中，呂成說(shuō)：“這球是認主人的這是我的球總會(huì )回到我手中�！闭f(shuō)完笑了幾聲。

　　正當大家玩得高興時(shí)，“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)收拾好心情準備迎接下來(lái)的學(xué)習了，我雖然沒(méi)碰到過(guò)幾次球但也玩得很開(kāi)心。

接球游戲作文2

　　星期二課外活動(dòng)上，我們在玩接球賽，真是可以叫做驚心動(dòng)魄��！讓我說(shuō)說(shuō)是怎么回事吧！

　　星期二，下課后，老師讓我們排好隊帶我們下去，余老師讓大家在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，同學(xué)們可高興了，立馬把煩惱拋到了九霄云外。他們一會(huì )到，這一會(huì )到那，很活潑。突然我聽(tīng)到徐夕陽(yáng)再叫我幫忙，好朋友嗎，自然要拔刀相助，我立刻跑過(guò)去，金玉琪她們看情況不妙就走了，我說(shuō)：你們在玩什么？他說(shuō)：什么玩什么啊，我們分明在搶沙包。我想了想對徐夕陽(yáng)說(shuō)：我們不如來(lái)玩接球賽吧!他說(shuō)：好的。

　　我們找來(lái)了幾個(gè)人，正好每組4個(gè)人，我這組先發(fā)球，我這組同學(xué)搶著(zhù)要發(fā)球，我一想輪流吧，徐鍇發(fā)球，他邊發(fā)邊說(shuō)：大力扣殺。好一個(gè)大力扣殺，盡管向球落的方向跑去，可對方球員還是沒(méi)接住，哎！我們得1分，然后是徐夕陽(yáng)，盯著(zhù)他們的空檔，用盡全力一扔，不好，被接住了。到他們了，沈策的高吊球向我飛來(lái)，我一閃，可惡，球掉到地上了。經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，現在是3比2，他們隊以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先，等了好幾個(gè)回合中于到我了，我看準時(shí)機一丟，沈策立馬跑過(guò)去接，眼看就要接住了結果，文濤也想接，倆人碰了一下誰(shuí)也沒(méi)接成。我心里想：這次幸運女神到我們這邊了，最后比賽結束了，我們還是打成了平手。

　　這場(chǎng)接球比賽，雖然最后結果是平手，但是我們玩得都很開(kāi)心！

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