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對著(zhù)干游戲作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的對著(zhù)干游戲作文，希望對大家有所幫助。
對著(zhù)干游戲作文1
“哈哈！你被淘汰了啦？”“耶！我進(jìn)入下一輪比賽了！”咦？現在不是下課呀，教室里為什么會(huì )傳出這么大的喧鬧聲呢？哦！原來(lái)我們正在玩“對著(zhù)干”的游戲，當然嘍，我也是其中的一員�，F在，請隨我一起來(lái)看看吧！
肖老師大步流星地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)："今天我們來(lái)玩個(gè)游戲——對著(zhù)干！”剛說(shuō)到”游戲”二字時(shí)，全班都沸騰起來(lái)了，“但是，”肖老師神秘兮兮地笑著(zhù)，“我還沒(méi)說(shuō)游戲規則呢，規則是這樣的：老師說(shuō)什么，你們就做出跟老師說(shuō)的相反的動(dòng)作，如老師說(shuō)坐下，你就要站起，且動(dòng)作迅速，否則會(huì )被認定為淘汰�！痹�(huà)音剛落、教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。肖老師故意問(wèn)：怎么？不敢了？”“才沒(méi)有！”“太小看我們了！”于是，第一場(chǎng)“戰斗”便拉開(kāi)序幕。
“開(kāi)始！”肖老師不緊不慢地說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我們個(gè)個(gè)正襟危坐、表情嚴肅、目不轉睛�！白�！”當肖老師說(shuō)出這一句時(shí)，動(dòng)作迅速的同學(xué)便立馬站起來(lái)，只留一些不知如何是好的人還在躊躇不定�？墒�，肖老師并不會(huì )給這些人留任何機會(huì )讓他們去想。于是，這些人便倒在了這個(gè)“戰場(chǎng)”上。我在心里暗自歡喜，同時(shí)，也為那些倒在“戰場(chǎng)”上的人感到惋惜。接下來(lái)的口令，我都是牛刀小試，順利地進(jìn)入了初賽。
初賽開(kāi)始，老師喊口令的速度在暗自加快，像一匹駿馬，在草原上越跑越快。漸漸地，這匹“駿馬”將許多人拋在身后。但是，還有一些人，與他齊頭并進(jìn)，闖入了半決賽。
經(jīng)過(guò)辛苦地“決戰”，兩位“大將”終于進(jìn)入了決賽。在決賽時(shí)刻，一位“大將“因不慎失手而和冠軍擦肩而過(guò)。
這場(chǎng)“對著(zhù)干”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，今天的游戲，既讓我感受到了樂(lè )趣又讓我體會(huì )到了童年的珍貴，真是有趣極了！
對著(zhù)干游戲作文2
教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)神采飛揚，他們在做什么哩？嚯！咱們正在玩一個(gè)非常有趣的游戲——“對著(zhù)干”！這給原本溫馨和美的課堂又添了一份俏皮與活力。
因為大家都剛接觸這個(gè)游戲，所以老師來(lái)了幾輪“熱身”。老師“咳咳”地咳了兩聲，同學(xué)們都緊盯著(zhù)老師的嘴唇，老師大呼道：“向左轉！”只見(jiàn)同學(xué)們慢吞吞地向左轉去，老師見(jiàn)了，表示比較滿(mǎn)意。一會(huì )兒后，老師又接著(zhù)報了幾個(gè)動(dòng)作，同學(xué)們沒(méi)人做錯，大家議論紛紛：“這么簡(jiǎn)單？太靠譜了吧！”
見(jiàn)狀，老師嘴角浮起了一絲微笑：“你們嫌簡(jiǎn)單了吧，來(lái)個(gè)刺激的！”趁我們不備，老師突如其來(lái)，說(shuō)：“向上看！”班上幾個(gè)機靈鬼反應了過(guò)來(lái)，可其他人則懊惱不已。垂頭喪氣地走下了“擂臺”。最后“幸存者”所剩無(wú)幾了。然而有幾個(gè)人在里面渾水摸魚(yú)，她就是我的同桌——楊芯蕊，每次都比別人慢一拍。老師說(shuō)：“舉右手�！彼拖裥」芬粯庸怨缘嘏e起了右手，但看著(zhù)其他人舉著(zhù)左手，立馬換了手。第一輪總算結束了，眾多同學(xué)的額頭冒出了滴滴汗珠，臉微微發(fā)燙，我手心冒著(zhù)冷汗，心緊張得在打鼓。稍作休息，同學(xué)們又重新打起了精神，場(chǎng)面熱鬧非凡，動(dòng)作激烈升級。老師又開(kāi)始如竹筒倒豆子般，噼里啪啦出了好幾個(gè)：“左手摸右耳；右手放左手上；抬左腳，舉右手……”一波未平，一波又起，同學(xué)們真是張牙舞爪，pk的隊友勢均力敵。第二輪角逐了20分鐘了，僅留下了兩名“幸存者”，老師咽喉都喊干了。突然一陣歡呼聲響起來(lái)，這是怎么回事？原來(lái)是“冠軍”誕生了！同學(xué)們都圍著(zhù)冠軍歡呼起來(lái)，抱著(zhù)冠軍舞蹈起來(lái)�！耙�，耶，耶，我贏(yíng)了！”看到這情景，我異常興奮和激動(dòng)，如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從心里傾瀉了出來(lái)，再也無(wú)法隱藏原本斯文的性格了。樂(lè )得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著(zhù)、叫著(zhù)，拍著(zhù)手，跺著(zhù)腳。
怎么樣，聽(tīng)我說(shuō)了這么多，你一定心里癢癢了喔？還不快快我們作文班來(lái)加入這輕松妙趣的游戲吧？！
對著(zhù)干游戲作文3
我的課余生活就像天上的云彩一樣多姿多彩，有打乒乓球、彈鋼琴、讀書(shū)等。要說(shuō)我最喜歡的事兒，那還是玩“對著(zhù)干”的游戲。
清楚的記得那個(gè)游戲是在東方作文班上玩的。上課鈴剛響，老師踩著(zhù)鈴聲喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)教室，手背在后面笑瞇瞇地說(shuō)：“我們這一節課玩一個(gè)“對著(zhù)干”游戲！老師的話(huà)音剛落教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的議論紛紛，還有的揮舞著(zhù)手迫不及待地等著(zhù)做游戲……
突然老師一聲令下，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連掉根針都能聽(tīng)到。接著(zhù)老師說(shuō)了游戲規則：“根據我說(shuō)的動(dòng)作做要求相反的動(dòng)作，如：我讓你笑你就哭�！蓖瑢W(xué)們覺(jué)得很有意思，大呼小叫地說(shuō)：“我會(huì )，讓我來(lái)示范吧……”
游戲要開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯住老師的一舉一動(dòng)，游戲還沒(méi)開(kāi)始我心里砰砰直跳，就像壓了一塊大石頭似的。終于游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌準備著(zhù)參與游戲。我們分為兩組，一組雄鷹隊，一組猛虎隊，我是猛虎隊的。第一輪開(kāi)始，老師一聲令下說(shuō)：“笑�！蔽覀儍山M都哭了。老師又說(shuō)：“舉左手”，我立刻高高地舉起了手，這是，我的同學(xué)拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“錯了，錯了”這是我才恍然大悟，原來(lái)情急之下我舉起了左手，忘記了要相反的動(dòng)作了，所以我淘汰了。我悶悶不樂(lè )的，心里很不甘心，心想下次我一定要贏(yíng)��！游戲還在繼續進(jìn)行著(zhù)，教室里頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋，看到大家玩得很開(kāi)心，我心里慢慢也變得甜滋滋的。
時(shí)間過(guò)得很快。轉眼，在歡樂(lè )的笑聲中游戲結束了。
通過(guò)玩“對著(zhù)干”的游戲，我明白了，失敗是成功之母，做事一定要專(zhuān)心，這一次的游戲讓我收獲很多！
對著(zhù)干游戲作文4
“哈、哈、哈……”教室中不斷飛出笑聲。教室里在干什么呢？原來(lái)是在玩“和老師對著(zhù)干”呢！
首先，老師對我們笑瞇瞇地講了一下游戲規則：“這個(gè)游戲怎么玩呢！我來(lái)講一下規則，老師說(shuō)坐，你就站；老師說(shuō)舉右手，你就舉左手；老師說(shuō)摸左耳朵，你就摸右耳朵……總而言之，你要和老師“對著(zhù)干”。
下面進(jìn)入熱身賽，我們心里非常緊張，生怕一個(gè)出錯，被老師看見(jiàn)，被懲罰。老師嚴肅地喊：“坐”，我們站了起來(lái)，“站”，我們坐了下來(lái)�？诹畈煌睦蠋熥炖锖俺�，我原以為小菜一碟，心里有九成把握，但這速度我卻跟不上來(lái)！
這時(shí)，又有個(gè)同學(xué)被抓到了，現在臺上站了三位同學(xué)，我們繼續游戲，老師又喊“坐”，原本站著(zhù)的我，就已經(jīng)像一只熱鍋上的螞蟻，緊張極了！現在又差點(diǎn)兒坐下，幸好我反應快，趕忙手忙腳亂的站了起來(lái)，我暗自得意，老師沒(méi)看見(jiàn)，太棒了！逃過(guò)一劫。
正式比賽又打響了鐘，三個(gè)同學(xué)回來(lái)繼續游戲，老師開(kāi)口聲明：“難度要變高了！”我經(jīng)過(guò)上一輪的教訓，不敢大意了！但還是很迫不及待地迎來(lái)了這場(chǎng)游戲。
老師喊：“站…摸右耳朵…”。我恐惶惶完成了動(dòng)作，但心里卻十分得意洋洋！“右手摸左耳朵”我想了一下，把左手放在右耳上，緊緊抓著(zhù)，“…”“左手摸右耳”現在前面的空地又有了三名同學(xué)。
快樂(lè )的游戲是短暫的，我們一下就已經(jīng)通過(guò)了所有關(guān)卡！
到了懲罰環(huán)節，老師問(wèn)我們的意見(jiàn)，讓我們給這些同學(xué)“上刑”，第一個(gè)同學(xué)老師讓他學(xué)豬叫三聲，我不禁哈哈大笑，只見(jiàn)他：“咳…咳…咳…”叫了三聲，我被笑得肚子痛，前仰后合地合不攏嘴，大家也都樂(lè )不可支！
到了第二個(gè)人“上刑”，老師讓他喊三聲“我是豬”這一聽(tīng)，我們就又爆炸性地大笑了一頓…笑聲一陣一陣，這里成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。
最后一人唱了一頓《生僻字》，我們笑聲小了，靜靜聽(tīng)他唱，整個(gè)教室被一團“喜氣”圍繞著(zhù)。
這個(gè)游戲太好玩了！再來(lái)一次也不過(guò)癮，真期待下一次還有這樣有趣的游戲！
對著(zhù)干游戲作文5
我小時(shí)候玩過(guò)的游戲數不勝數，比如：老鷹捉小雞，捉迷藏等等，可是我最喜歡的游戲就是：“對著(zhù)干”。
“對著(zhù)干”是我夢(mèng)寐以求的游戲，今天在筆暢作文課堂上，老師終于帶我們玩的這個(gè)游戲了，我心里甭提多高興了。
游戲的規則是這樣的：老師說(shuō)：“坐正”，我們就“東倒西歪”；老師說(shuō)：“立正”，我們就“稍息”；老師說(shuō)：“舉手”，我們就“抬腿”�？傊�，老師說(shuō)什么，同學(xué)們就對著(zhù)干。如果按照老師說(shuō)的去做的話(huà)就會(huì )被淘汰。
游戲開(kāi)始了，老師先把我們分成A、B兩組，第一個(gè)要進(jìn)行“對著(zhù)干”游戲的是我們組。老師首先說(shuō)：“坐正！”我們有的站起來(lái)，有的東倒西歪，這一輪沒(méi)有人被淘汰。老師又說(shuō)：“起立！”我們都坐了下來(lái)，老師又說(shuō)：“笑一笑！”我們組的其他同學(xué)都屏息凝神的坐著(zhù)，只有我忍不住笑了，把B組同學(xué)逗的哈哈大笑。于是老師說(shuō)：“黃家杭，你被淘汰了�！蔽抑缓么诡^喪氣的走到淘汰席。這時(shí)，只見(jiàn)老師臉上露出了詭異的笑容，說(shuō)：”“楊敖同學(xué)，上來(lái)一下！”只見(jiàn)楊敖同學(xué)想也沒(méi)想就走上了講臺。只聽(tīng)老師說(shuō)：“楊敖同學(xué)，你被淘汰了！”全班同學(xué)都驚訝無(wú)比，楊敖同學(xué)怎么會(huì )被淘汰呢？老師又說(shuō)：“我叫楊敖同學(xué)上臺就是誘騙他上當的�！比嗤瑢W(xué)這才恍然大悟。就這樣緊張又刺激的玩了一會(huì )兒，A組淘汰了三人，該輪到B組了。
B組同學(xué)開(kāi)始玩游戲了，老師先對戚怡豪說(shuō)：“戚怡豪同學(xué)，上來(lái)一下�！敝灰�(jiàn)他一動(dòng)也不動(dòng)，老師又說(shuō)：“把窗戶(hù)打開(kāi)�！倍葩肋�是一動(dòng)不動(dòng)，老師又說(shuō)：“你往前走兩步�！敝灰�(jiàn)他后退了兩步，老師實(shí)在拿他沒(méi)辦法了，只好說(shuō)游戲結束。B組沒(méi)有一個(gè)人被淘汰。B組贏(yíng)得了這次比賽。
叮鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
對著(zhù)干游戲作文6
課余時(shí)間我喜歡玩的游戲有很多很多，有穿越火線(xiàn)、英雄聯(lián)盟、生死狙擊等，可今天的這個(gè)游戲趣味無(wú)窮。是什么呢？那就是跟老師對著(zhù)干。
課前張老師給我們講游戲規則：老師開(kāi)始說(shuō)指令，她說(shuō)起立，我們就坐下。老師說(shuō)坐下，我們就起立。老師說(shuō)睜眼，我們就閉眼，總之我們做的和老師說(shuō)的相反就ok了。
游戲前，我的心里特別特別的緊張，耳朵豎起來(lái)，眼睛目不轉睛的盯著(zhù)老師，仔細聽(tīng)老師說(shuō)得每一句話(huà)，生怕做錯。游戲快要開(kāi)始時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，仿佛掉下一根針都能聽(tīng)到，大家都全神貫注的盯著(zhù)老師，大家都一動(dòng)不動(dòng)，像矗立在湫河公園上的雕石。
游戲開(kāi)始了，我發(fā)現每個(gè)人都屏息凝視，大家心里一定特別興奮緊張。老師說(shuō)：“同學(xué)們，起立�！比淌胰硕甲虏粍�(dòng)，只有王天磊站起，同學(xué)們哈哈大笑，他突然間意識到了馬上坐了下來(lái)，大家看著(zhù)他滑稽的表情笑了。老師又說(shuō)：“睜左眼�！蓖瑢W(xué)們有的分不清左右，有的睜左眼有的睜右眼，只有我兩只眼全睜著(zhù)，同學(xué)們左顧右盼看別人是怎么睜的`，生怕自己出錯，老師又說(shuō)：“同學(xué)們看上面，全教室人都看下面”做對的同學(xué)都暗自慶幸，便放松了警惕，只見(jiàn)老師嘴角微微一笑，出其不意地說(shuō)：“同學(xué)們請坐”教室里有一半人站了起來(lái)，一半人還呆若木雞，還不知道做什么，只見(jiàn)老師又說(shuō)：“同學(xué)們請你們笑吧”，教室里傳來(lái)嚎啕大哭的聲音。老師又說(shuō)同學(xué)們請坐，同學(xué)們刷的一下就站了起來(lái)，老師笑了笑說(shuō)：“游戲已經(jīng)結束了，請坐�！蓖瑢W(xué)們半信半疑的，生怕自己做錯，老師又說(shuō)游戲真的結束了，同學(xué)們才緩緩坐下。
做游戲不僅能促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，還能讓同學(xué)們的心情變得更加愉快。今天的游戲也讓我明白了做任何事，只要全力以赴去做就一定會(huì )做好。
對著(zhù)干游戲作文7
上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節課要來(lái)做一個(gè)游戲，叫‘對著(zhù)干’，好嗎？”“好！”同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲，別提多高興了，一個(gè)個(gè)都舉雙手贊同。隨后，老師介紹了游戲規則：一個(gè)人對大家發(fā)號指令，大家都要按照指令相反的意思做動(dòng)作。
游戲開(kāi)始了，大家的眼睛緊盯著(zhù)老師的嘴，生怕自己漏掉老師說(shuō)的哪一個(gè)字。老師看了看我們，突然說(shuō)：“站、坐！”老師這一聲指令，弄得許多同學(xué)都措手不及，不假思索地慌忙站起又坐下�！肮蔽覀冋局�(zhù)的同學(xué)笑得前仰后合，可那些坐下的同學(xué)還一臉茫然的看著(zhù)我們�！肮蔽覀冃Φ酶鼌柡α�，看到我們的舉動(dòng)，坐下的同學(xué)終于明白怎么回事了，也情不自禁的笑起來(lái)。
第二局開(kāi)始了，老師接連發(fā)出指令：“坐，坐，站，站，坐，站�！蔽亿s緊邊重復念邊做，生怕自己做錯動(dòng)作了�！罢�，站，坐，坐，站，坐�！庇忠徊ㄖ噶罹o跟著(zhù)發(fā)出，我全神貫注仿佛連呼吸都忘記了，游戲一結束，我就長(cháng)長(cháng)地出了口氣，呼……幸好我沒(méi)做錯，這次共有17名同學(xué)做錯了呢。
第三局來(lái)了，老師看著(zhù)我們說(shuō)“安靜！”話(huà)音一落，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們有的尖叫，有的大喊，有的故意大聲吵鬧，教室里充斥著(zhù)各種聲音，就在大家亂成一團時(shí)，老師突然又說(shuō)“吵鬧！”教室里瞬間安靜了下來(lái)，就好像剛才的吵鬧聲根本沒(méi)有存在過(guò)一樣。就在這時(shí)，不知誰(shuí)突然打了個(gè)嗝，大家都哈哈大笑起來(lái)，連老師也忍不住笑了，“哈哈哈哈，”我捂著(zhù)肚子大笑不止。
這堂“游戲”課可真是太有趣了！
對著(zhù)干游戲作文8
“ 坐下，搖頭！”教室里傳來(lái)老師嘹亮的發(fā)令聲，奇怪的是同學(xué)們做出的動(dòng)作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來(lái)他們是在玩“對著(zhù)玩”的游戲��！當然，我也樂(lè )在其中。
第二局比賽正式開(kāi)始，老師首先說(shuō)：“把右手放在左腳上�！蓖瑢W(xué)們有點(diǎn)手忙腳亂，急忙做好動(dòng)作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不清楚�？吹酵瑢W(xué)們都快做好了，我只好隨著(zhù)旁邊同學(xué)的動(dòng)作照做，結果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識到——原來(lái)那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是錯的呀！我只好懊悔地了進(jìn)入了淘汰區。
終于比賽進(jìn)行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。突然老師略帶神秘地說(shuō)：“這些同學(xué)表現十分優(yōu)秀，實(shí)力不分上下。好吧！這盤(pán)比賽結束了，把手放下來(lái)吧，你們都是勝利者�！痹�(huà)一落音，四位同學(xué)真的把手放下來(lái)了，老師臉上閃過(guò)一絲狡黠的笑，在淘汰區的同學(xué)意識到他們全軍覆沒(méi)，便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來(lái)，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪游戲開(kāi)始，我順利地過(guò)了三局�？删驮诘谒木�，一位調皮的同學(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺�！蔽倚南脒@容易。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過(guò)了，結果老師說(shuō)：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了。就是——李云揚！”為什么不是我呢？我明明用了左手��？結果老師一說(shuō)：“是用右手摸前腦勺！”我細細一想，原來(lái)是這么回事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說(shuō)：“唉！實(shí)在太遺憾了�！崩蠋熜迹骸敖裉斓墓谲娛菞钍澜芎屠钤茡P！”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。
這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語(yǔ)，也鍛煉了我們的反應能力。我喜歡這個(gè)游戲，期待下次再玩！
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