【實(shí)用】游戲作文合集3篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　今天，馮老師讓我們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫照鏡子。一開(kāi)始有一些同學(xué)很高興，還有一些同學(xué)在討論用什么來(lái)照。我也在想難道用窗戶(hù)當鏡子嗎？

　　對了，我要講一講游戲的規則，先由一個(gè)人來(lái)照鏡子和另外一個(gè)小朋友當鏡子，而且照鏡子的人必須要把家長(cháng)和同學(xué)弄笑。如果沒(méi)有笑的話(huà)你就輸了。

　　第一輪，由我當照鏡子的人，而我的同桌徐徹當鏡子。我先對著(zhù)照子傻笑了幾下，徐徹也傻笑了幾下，然后我彎下了腰，向前走了幾步，于是我的同桌也彎著(zhù)腰向前走了幾步，結果，我們上演了一場(chǎng)頭碰頭，弄得全班哈哈大笑，我和徐徹也笑了笑。表演成功，我們去領(lǐng)自己的獎品時(shí)，我的心情非常的開(kāi)心，因為，這是我第一次上臺領(lǐng)獎品。但我要爭取下次還要上臺表演，得很多獎品。

　　到了第二輪，我當了鏡子，而我的同桌當了照鏡子的.人，他先把頭和我的頭碰了一下，然后彎下腰雙手抱住雙腳，把頭和腳緊貼在一塊。之后，又把雙手放在兩旁，把舌頭吐出來(lái)，把眉頭皺成川字型的樣子，他小聲地笑了一下，而我也把眉頭皺成川字，小聲地笑了一下。

　　我喜歡照鏡子的游戲，因為，它鍛煉了我的反應能力。

游戲作文 篇2

　　上課時(shí)間到了，同學(xué)們飛快的跑進(jìn)教室。咦，這是在玩什么？奧，原來(lái)是在玩木頭人游戲��！

　　游戲分為兩個(gè)回合，第一回合是擺pose，第二回合是逗笑大賽。

　　只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，大家都爭先恐后的擺出了各式各樣的pose，有的擺出了金雞獨立；有的擺出了睡覺(jué)的樣子，特別放松；有的手拉著(zhù)手，好像友情很深，依依不舍。我打著(zhù)坐，用手念咒語(yǔ)，像一個(gè)觀(guān)音坐在一朵蓮花上。最后勝出的是兩個(gè)人的組合，他們其中一個(gè)人頭向前低，另一個(gè)人趴在他身上，好像兩個(gè)人融為一體了。大家一看，頓時(shí)教室里哄堂大笑，連老師也忍俊不禁了。

　　第二個(gè)回合開(kāi)始了，老師讓六名同學(xué)上了臺，其中兩人為“逗笑人”。一開(kāi)始“逗笑人”就對我使出了翻白眼的招式，我輕輕松松的抵擋住了他的第一個(gè)大招。緊接著(zhù)，他又對我使出了第二個(gè)大招“斗雞眼”，我拼命忍住笑意，憋得滿(mǎn)臉通紅，但我的嘴角還是有一點(diǎn)上揚了，可是他們沒(méi)有發(fā)現。他們看他們的招數對我無(wú)效，就去逗笑別人了。我暗暗地松了一口氣，放松了警惕，心里想：今天的運氣太好了。誰(shuí)知道那個(gè)逗笑人又突然跑了過(guò)來(lái)，我防不勝防，沒(méi)忍住就笑了。

　　今天沒(méi)有勝出，真是可惜。但是游戲在于參與的過(guò)程，不在結果，不是嗎？這個(gè)游戲給我們增添了很多快樂(lè )，我喜歡這個(gè)游戲。

游戲作文 篇3

　　“一組聽(tīng)說(shuō)……”老師看了看卷子，皺起眉頭瞇起眼睛，慢慢說(shuō)。話(huà)音一落，全班爆發(fā)，全班開(kāi)始大笑。傅天成道：“王育恩，你是不是外星人轉世？“哈哈哈……”王玉恩的臉，從綠到白，從白到紫，漸漸變成了豬肝色.猜猜我們在做什么，我們在玩游戲！

　　今天老師一進(jìn)來(lái)就神神秘秘的說(shuō)：“同學(xué)們，今天來(lái)玩個(gè)游戲�！蔽覀兿氩怀隼蠋熀�蘆里賣(mài)的是什么藥，就七嘴八舌地聊了起來(lái)。老師把我們分成四組，然后慢慢宣布規則：老師給每組第一個(gè)學(xué)生講一個(gè)只有兩個(gè)人聽(tīng)到的悄悄話(huà)，然后第一個(gè)學(xué)生依次傳給下一個(gè)學(xué)生，然后最后一個(gè)學(xué)生把聽(tīng)到的寫(xiě)在紙上交給老師。

　　我們組的第一個(gè)人是林。當他看到老師來(lái)了，他迫不及待地湊了過(guò)來(lái)。他邊聽(tīng)邊蒜一樣的點(diǎn)頭，我看到他“運籌帷幄，決勝千里”的樣子就放心了。林陳晗走過(guò)來(lái)，湊在我耳邊說(shuō)：“詹姆斯在打籃球�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的心里認定，太簡(jiǎn)單了。我心里竊笑，于是轉身自信地說(shuō)：“詹姆斯在打籃球�！蓖踉聪蛭覔]揮手，表示聽(tīng)不懂。我說(shuō)：“詹姆斯在打籃球�！蓖踉袋c(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)我，然后他轉過(guò)頭來(lái)傳遞我的話(huà)。最后一個(gè)同學(xué)程新建在紙條上寫(xiě)了他聽(tīng)到的話(huà)：“詹姆斯在踢足球”“什么鬼？不是嗎？詹姆斯在打籃球！”我拍桌子，恨鐵不成鋼地說(shuō)，看來(lái)我們這次要輸了。

　　后來(lái)我們改變了隊員的順序，我和林扭轉了局面，險勝其他小組，取得了最后的勝利。

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