【精選】游戲作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的游戲作文9篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
滄海橫流，方顯英雄本色，青山矗立，不墮凌云之志。頂級智慧的碰撞，撥云見(jiàn)日的解答，上周四，我們二年級數學(xué)24點(diǎn)速算競賽把同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的熱情點(diǎn)燃了。
我做為我們8班的參賽選手，賽前做了精心細致的準備。我和爸爸每天晚上做完作業(yè)后都一絲不茍反復練習，找規律找方法。終于盼來(lái)了比賽這一天，整個(gè)上午我都心急如焚，想在賽場(chǎng)上與他班選手一較高低。我的隊友李嘉皓比我更著(zhù)急，時(shí)間都看錯了，哈哈……
比賽正式開(kāi)始了，第一輪是搶答環(huán)節，我的隊友因為速度原因暫時(shí)失利。但是緊張而又嚴格的賽制，更加激發(fā)了我對數學(xué)的熱情。第二輪、第三輪，一場(chǎng)比一次激烈。有限的時(shí)間，強勁的對手，躍動(dòng)的數字，飛揚的思考，考計算拼速度。臺上緊張的計算著(zhù)，臺下也沒(méi)閑著(zhù)，大家都被數字實(shí)施的魔法吸引了。我是令人窒息的第四輪――風(fēng)險關(guān)。因為前面失利，到我們選題時(shí)，我們3人毫不猶豫的選了難度最高的300分題。屏幕上亮出題目時(shí)，我一看有點(diǎn)蒙，沒(méi)4，沒(méi)6，沒(méi)8，沒(méi)3……正當我腦袋飛速思考是隊友李嘉皓拿走了麥克風(fēng)轉給身邊的劉錦渲……我冷靜下來(lái)，認真思考……有了！我一把從李嘉皓手中搶過(guò)麥克風(fēng)答題，可是還是晚了，時(shí)間到了……
雖然輸了，但是我卻在加減乘除中享受到巧算的智慧，收獲了比賽的技巧，學(xué)習數學(xué)的興趣，感悟到數學(xué)的魅力。正是：場(chǎng)上相殺，場(chǎng)下相惜。山外有山，人外有人。學(xué)無(wú)止境方是數學(xué)真諦！
游戲作文 篇2
今天，天氣炎熱，我和表弟在家里玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的抓特務(wù)游戲，抓特務(wù)游戲的規則是，一個(gè)人抓，一個(gè)人藏，如果抓的人抓住了藏的人，就得一個(gè)積分，藏的人就要去找抓的人，也得一個(gè)積分，如果抓的人沒(méi)有找到藏的.人，藏的人就得一個(gè)積分。
游戲開(kāi)始了，我先去藏，我想啊想，時(shí)間在流逝，時(shí)間快到了，我還沒(méi)有藏好，我很著(zhù)急，終于我想，躲在床底下，表弟就找不到我了，我搜的一下就鉆到了床底下，時(shí)間到了隨著(zhù)表弟的腳步聲，我緊張的心“蹦！蹦！”跳，臉上的汗一滴一滴的流了下來(lái)，表弟是不是找不到了呀？我的心里在想。表弟這是在在每個(gè)屋子里大掃蕩，看看這邊，又看看那邊，我眼看表弟就一步一步的來(lái)到我躲得這個(gè)房間了，我的心里就像是十五只吊桶打水似的，七上八下，而表弟這時(shí)正在洋洋得意呢，好像勝卷在握了。我目瞪口呆，只見(jiàn)表弟大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，表弟每走一步，我的心就越緊張。但是，事不如愿，我還是被表弟抓住了，我的臉就像快要下雨的云，而表弟卻很高興，臉上露出了雪白的牙齒，大喊著(zhù)，抓到特務(wù)了。我只好認了，誰(shuí)讓我被抓住了呢？我們又玩了一會(huì )兒，結果積分是我高一分，聽(tīng)了這個(gè)消息公布后，興高采烈，手舞足蹈，雖然這個(gè)游戲表弟輸了，但他也很開(kāi)心。
一陣陣笑聲飄了很遠很遠，這個(gè)游戲可真開(kāi)心笑聲彌漫了家中，快樂(lè )洋溢在我們心中。我也明白了，我們要有智慧，不能魯莽，這樣，我們才能百戰百勝呀！
游戲作文 篇3
今天我教大家玩一種游戲，它的名字叫“切西瓜”�！扒形鞴稀钡囊巹t是：需要五到十個(gè)人，先選一個(gè)人站在中間，其余的人就拉成圈。這時(shí)站在中間的人就要喊：“切、切、切西瓜，我把西瓜切兩半�！币贿呎f(shuō)著(zhù)一邊圍著(zhù)小朋友們轉圈，每喊一個(gè)字，就要在每個(gè)小朋友手臂與手臂的手間切一下。當口令喊完后，被切到的兩位小朋友分別要往不同的方向跑，最先從原來(lái)離開(kāi)的地方跑到圈中間那個(gè)人就繼續切西瓜。沒(méi)跑到的人就和小朋友們一起拉圈。
小朋友，你喜歡這個(gè)游戲嗎？
游戲作文 篇4
20世紀以前，人們玩的大多然而彈玻璃球、捉迷藏、砸沙包……
對于21世紀，并不陌生，電子游戲更然而00后的專(zhuān)利。
21世紀然而高科技時(shí)代，我當然整日也圍著(zhù)高科技產(chǎn)品電腦轉嘍！電腦上的游戲可謂然而琳瑯滿(mǎn)目：“QQ炫舞”、“俠盜飛車(chē)”、“跑跑卡丁車(chē)”、“三國志”、“植物大戰僵尸”……這些可都然而電子游戲，這還要分一個(gè)類(lèi)。電子游戲下還要個(gè)類(lèi)：網(wǎng)頁(yè)游戲、小游戲、網(wǎng)絡(luò )游戲……網(wǎng)頁(yè)游戲有：“仙逆”、“修真傳奇”、“遮天”……休閑游戲有：“7k7k小游戲”、“彩虹堂小游戲”、“摩爾莊園”、“小花仙”……網(wǎng)絡(luò )游戲有：“穿越火線(xiàn)”、“反恐精英”、“QQ三國”、“拳皇”……網(wǎng)絡(luò )游戲一般都然而單機游戲，要下載的。
記得那次我表姐買(mǎi)了一個(gè)itouch，我和程帥哥哥然而玩的“不亦樂(lè )乎”。里面有“會(huì )說(shuō)話(huà)的湯姆貓”、“指紋配對”、“車(chē)震搖搖樂(lè )”……其中“跑跑卡丁車(chē)”最好玩。我和程帥哥哥比賽，誰(shuí)用的時(shí)間少誰(shuí)贏(yíng)，當然，我兩玩得然而不分上下，我在“沙漠市場(chǎng)”里玩得最好，而他則然而“森林木桶”玩的最好。最近我倆碰上個(gè)難題：雖然解開(kāi)了“冰峰裂谷”這個(gè)場(chǎng)景，但然而總然而玩不好，但然而經(jīng)過(guò)不斷演練，必須能夠玩好的。
電子游戲很好玩，尤其然而跑跑卡丁車(chē)，不信你來(lái)試試！
游戲作文 篇5
“哈哈哈哈……”在五一班的教室里傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲。原來(lái)是易老師帶著(zhù)同學(xué)們玩傳話(huà)游戲呢。
易老師為了讓我們更好地寫(xiě)好作文，和我們玩起游戲來(lái)，游戲的名字叫做耳語(yǔ)傳話(huà)。游戲開(kāi)始了，首先，易老師把我們分成了三個(gè)組，給每一組的第一位同學(xué)說(shuō)一句話(huà)。我是第一組的第一個(gè)。易老師兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對我說(shuō)了一句話(huà)。說(shuō)完后，我口里默默念著(zhù)這句話(huà)，生怕出了什么差錯。后面的黃萍一再叮囑我要記牢，搞得我更加緊張了。易老師對其他幾位同學(xué)說(shuō)完后，便讓我們準備好：“一、二、三，開(kāi)始！”我慌慌張張地將話(huà)傳給黃萍，黃萍聽(tīng)完后，快速地傳給了蘇淋，她一邊嘀咕，一邊轉過(guò)身把她聽(tīng)到的話(huà)傳給了后面的同學(xué)。就這樣一傳二、二傳三……終于，我們這組最先完成了任務(wù)，最后的張君茹跑上前來(lái)，拿起粉筆就寫(xiě)了起來(lái)。我看她寫(xiě)錯了，焦急地喊了起來(lái)：“錯了，哎呀錯了”她寫(xiě)的是‘?huà)寢尩膵寢尩哪愕膵寢尅�。逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。緊接著(zhù)，第二組的馮俊博快速地跑上前來(lái)，操起粉筆在黑板上寫(xiě)道‘慢兒慢兒慢兒’，惹得同學(xué)們一陣狂笑。再轉眼看看第三組，他們中途“夭折”了。后來(lái)，易老師公布正確答案是‘?huà)寢屭s馬，馬慢，媽媽罵馬’同學(xué)們看了，有的一陣嘆息，有的尋問(wèn)著(zhù)同學(xué)，看看說(shuō)錯了沒(méi)有。易老師則捂著(zhù)嘴，笑得臉都紅了。后來(lái)，我們第一組因為寫(xiě)對了兩個(gè)字而獲得了勝利。
第二輪開(kāi)始了。易老師給每一組的同學(xué)悄悄地嘀咕了一陣，只見(jiàn)謝蕊緊皺著(zhù)眉頭，露出一幅十分難為情的樣子。易老師嘀咕后便說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始！‘只見(jiàn)謝蕊慌忙地轉過(guò)身，對著(zhù)李雨薇，小聲地說(shuō)什么“扭�！笔裁吹�。很快，第二組的田野快速跑上前來(lái)，同學(xué)們也紛紛推開(kāi)凳子，讓出道來(lái)。他迅速地在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，其他同學(xué)也紛紛推開(kāi)凳子，讓出道來(lái)。他迅速地在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，其他同學(xué)也趕緊寫(xiě)了起來(lái)，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗�！桌蠋煂�(xiě)出了正確答案——‘妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛�！鞍パ�，原來(lái)是這樣……”
有趣的游戲就在這一陣歡笑聲中結束了……
游戲作文 篇6
下課了，小朋友們在一起玩“貼鼻子”的游戲。只見(jiàn)丁浩宸被蒙住雙眼，摸摸索索地來(lái)到卡通人物前，東摸摸，西摸摸，上摸摸，下摸摸，手一揚，猛地一拍，鼻子居然被他貼到了下巴上，同學(xué)們樂(lè )得哈哈大笑。
輪到我了，我首先走到卡通人物前，用手丈量人物的臉，心里盤(pán)算了鼻子的位置。當我被蒙住雙眼，慢慢地走到卡通人物前，用手摸了摸，胸有成竹地抬起手，也猛地一拍，隨手拉下蒙住雙眼的紗布，只見(jiàn)鼻子居然被我貼到了臉上。同學(xué)們笑成一團，我也開(kāi)心地笑了。
貼鼻子游戲真好玩！
游戲作文 篇7
跑完步，同窗們累的氣喘吁吁，師長(cháng)教師溘然說(shuō)：“今天我要帶你們玩一個(gè)游戲�！眲㈣魍⿲ξ艺f(shuō)：“陳映含，剛才師長(cháng)教師是說(shuō)帶我們玩游戲嗎?”我說(shuō)：“是的�！眲㈣魍┱f(shuō)：“師長(cháng)教師對我們真好!”師長(cháng)教師讓我們坐在兩邊她站在中間，師長(cháng)教師說(shuō)：“今天我要帶你們玩一個(gè)獨木橋的游戲。我們中間有一條白線(xiàn)，這條白線(xiàn)就是獨木橋，在走白線(xiàn)的時(shí)刻不克不及踩到綠色的處所，要不然就掉落敗了�！睅熼L(cháng)教師先請了楊誠俊，他沒(méi)有踩到綠色的處所，成功啦!后來(lái)師長(cháng)教師又請了幾位同窗，然則郭偌夕說(shuō)：“師長(cháng)教師，如許太簡(jiǎn)單了，能不克不及難一點(diǎn)�！睅熼L(cháng)教師說(shuō)：“可以呀!”師長(cháng)教師就讓兩小我一路走，這下有點(diǎn)難了，然則他們照樣很聰慧的，一小我先蹲下讓另一小我從他的身上跨以前，所以也成功了。師長(cháng)教師看見(jiàn)了認為我們很聰慧，于是又給我們增長(cháng)難度了，就又給我們加了一小我，這對我們來(lái)說(shuō)并不是一件很難的事，又像剛才那樣一小我蹲下另兩小我從他身上跨以前，我們依舊成功啦......
上課鈴響了，我們戀戀不舍的回了教室。
昨天早上我們做完廣播操并沒(méi)有回教室，而是又跑了兩圈，同窗們在跑步的時(shí)刻開(kāi)端抱怨了，有的說(shuō)：“啊!還要再跑啊!”還有的說(shuō)：“啊!.......”
游戲作文 篇8
今天下午第二節課，我和郭澤遠、王前、劉澤楷、姬文康一起玩“煮雞蛋”這個(gè)游戲。
游戲規則是：兩人一組，或者是三人一組。攻擊對方可以用“煮雞蛋、方便面”這兩種辦法來(lái)攻擊。一開(kāi)始我和郭澤遠一組，王前、劉澤楷、姬文康他們一組，過(guò)了一會(huì )兒，他們贏(yíng)了。然后我和王前一組，劉澤楷、姬文康、郭澤遠他們一組，又過(guò)了一會(huì )兒，我們贏(yíng)了。我又和......我們玩得可高興了！
今天下午我很開(kāi)心!
游戲作文 篇9
今天，蔣老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲——你畫(huà)我猜。游戲規則是這樣的：分成三隊，每隊派出一名同學(xué)在黑板上畫(huà)出指定的詞語(yǔ)，隊內猜，猜對即得1分，限時(shí)2分鐘。
首先上場(chǎng)的是“天才隊”的隊員——劉彥杉。只見(jiàn)她大步流星地走上講臺，信心十足地從蔣老師那兒抽取了一張紙片�？吹皆~語(yǔ)后，她大吃一驚，嘴巴張成了“O”型，目瞪口呆地盯著(zhù)黑板�！疤觳抨牎钡耐瑢W(xué)們著(zhù)急地喊著(zhù)“快點(diǎn)，別浪費時(shí)間！”在同學(xué)們的催促下，她無(wú)可奈何地拿起小粉筆，在黑板上畫(huà)出了三個(gè)頭、六只手臂，有不少同學(xué)都在嘀咕：“什么呀，看不懂��！”這時(shí)，一位“學(xué)霸隊”的隊員靈機一動(dòng)，脫口而出：“三頭六臂！”一瞬間，大家安靜了，緊接著(zhù)教室里的同學(xué)哄堂大笑，有的捧腹大笑，叫到：“好一個(gè)烏龍球！”有的樂(lè )得合不攏嘴，一個(gè)勁兒的笑話(huà)“學(xué)霸隊”，“天才隊”的隊員更是興奮至極，白白得了一分，可真幸運。而那位隊員，還挺納悶，搞不懂為什么。蔣老師告訴她：“你為別人答題�！彼闹�，全是厭惡的眼光，突然醒悟過(guò)來(lái)，“��！”他拍了拍腦袋，后悔極了。
然后上場(chǎng)的是“NO。1隊”的實(shí)力干將——陳炯旭。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地抽取了一張紙條，說(shuō)了一聲：“太簡(jiǎn)單了�！北汩_(kāi)始在黑板上畫(huà)，先畫(huà)了個(gè)梯形，然后當他在下面畫(huà)了一條線(xiàn)時(shí)，“NO。1隊”的隊員早已喊出了答案——臺燈！“對了”陳炯旭高興得手舞足蹈，“你們和我真是心有靈犀呀！”同學(xué)們驚呆了，不敢相信。隨后，又響起了熱烈地掌聲……
“學(xué)要學(xué)得認真，玩要玩得有益”這真是個(gè)有趣的游戲！
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