【精選】有趣游戲作文匯編10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的有趣游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

　　今天，我來(lái)到金筆作文學(xué)校，老師說(shuō)要帶我們做個(gè)小游戲——抽獎比賽。游戲規則是：只要讀一遍自己的百字新事，就有機會(huì )參加抽獎。獎品有一張獎卡的，有兩張獎卡的，還有三張獎卡的

　　我和幾位同學(xué)都高高地舉起了手，第二個(gè)是我，我的手好像在顫抖。讀完了文章，要抽獎了，我把手伸進(jìn)抽獎箱，在箱子里轉了幾圈，終于摸到了一張紙條。好，就這個(gè)了，我目標鎖定，拿出紙條交給老師，老師打開(kāi)紙條一看：呀，三張獎卡，我激動(dòng)地接過(guò)卡片，假裝淡定地回到座位上，可我卻在心里偷偷地笑呢！

　　第三個(gè)參加抽獎的是陳小原，只見(jiàn)他從抽獎箱里隨便抽出一張紙條，遞給了老師，老師打開(kāi)紙條，神秘地說(shuō)：“你們猜，幾張呀？”這時(shí)，安靜的教室亂成了一團，同學(xué)們有說(shuō)三張的，有說(shuō)兩張的，老師大聲說(shuō)：“我來(lái)宣布一下，六張！”“��！”同學(xué)們有的目瞪口呆，有的驚奇萬(wàn)分，大家都羨慕地看著(zhù)陳小原，還有幾位同學(xué)想拜他為師呢！陳小原高高興興地回到了座位上。

　　今天，我們的游戲不僅有趣，還幫助了我們的學(xué)習！真想再上一次這樣的作文課��！

有趣游戲作文 篇2

　　我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個(gè)字，跳橡皮筋……

　　有一天下午課間的時(shí)候，我和其他三個(gè)同學(xué)玩起了跳橡皮筋的游戲。

　　首先跳橡皮筋要通過(guò)猜手心手背來(lái)將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏(yíng)的一邊先跳，第一關(guān)先要把前面一根皮筋用手拿起來(lái)，再跳到?jīng)]拿起來(lái)的皮筋上，接著(zhù)跳進(jìn)去，又跳回來(lái)，最后再跳過(guò)去，就過(guò)了第一關(guān)。沒(méi)跳過(guò)的人肯定認為第二關(guān)很難跳，那是不可能的，就跟第一關(guān)一樣，就是開(kāi)始不能把皮筋用手拿起來(lái)，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關(guān)可就有點(diǎn)難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著(zhù)同時(shí)跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過(guò)去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來(lái)，就過(guò)關(guān)了，就在我們玩得正高興的時(shí)候要上課了。

　　跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法。

有趣游戲作文 篇3

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“游戲節”。我們五年級玩的游戲是傳話(huà)游戲。

　　游戲規則是這樣的：老師把五個(gè)班的同學(xué)帶領(lǐng)到操場(chǎng)上分成五隊，每隊之間隔著(zhù)3米左右的'距離。在最前面的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)老師給自己的句子，然后把老師說(shuō)的內容悄悄地告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)到。以此類(lèi)推，最后一個(gè)人要大聲地宣布出來(lái)，最快最準確地說(shuō)出語(yǔ)句的班級獲勝。

　　同學(xué)們在操場(chǎng)上排成五隊，老師想了想，把第一位同學(xué)拉了過(guò)來(lái)，把兩手做成喇叭狀，湊近那位同學(xué)的耳朵，小聲地嘀咕了半天，那同學(xué)笑嘻嘻的，還一邊晃著(zhù)腳丫，有的同學(xué)猜測他沒(méi)聽(tīng)清楚，一副心不在焉的樣子；有的同學(xué)果斷地說(shuō)，他肯定聽(tīng)清楚了，這樣子是因為胸有成竹；還有的同學(xué)懷疑句子這么長(cháng)，肯定記不住。

　　傳話(huà)進(jìn)行速度慢得像蝸牛爬，排在后面的同學(xué)都擁到了前面，有的同學(xué)跑到傳話(huà)人的旁邊，想偷聽(tīng)在傳什么話(huà)，但同學(xué)們聲音輕得像蚊子叫，根本聽(tīng)不清；有的同學(xué)在下面急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉；還的同學(xué)直直的站著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)傳話(huà)的同學(xué)，快要把他們看穿了。

　　當張宗騰把話(huà)傳給我時(shí)，我生怕聽(tīng)錯了，把脖子伸的像長(cháng)頸鹿的脖子一樣，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)，后面的同學(xué)就會(huì )都說(shuō)錯了。該我把話(huà)傳給前面的王欣悅了，為了能讓王欣悅聽(tīng)清我說(shuō)的話(huà)，我把手放在嘴邊圍成個(gè)喇叭形對準王欣悅的耳朵，輕聲的把話(huà)說(shuō)了一遍。此時(shí)我的心咚咚地跳著(zhù)，既興奮又緊張，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們隊就輸了，于是我緊張的盯著(zhù)王欣悅把話(huà)傳下去，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。

　　最后一個(gè)人——陳瑜，他把話(huà)報出來(lái)的時(shí)候，我們哄堂大笑，原來(lái)的句子在經(jīng)過(guò)五十三個(gè)人一而再、再而三的改變，和原句真是天壤之別！別班的同學(xué)也笑得前仰后合，原句本來(lái)是：林老師手指一合夾住了蝴蝶。結果陳瑜報出的句子是：李老師早晨睡覺(jué)到五點(diǎn)。真是牛頭不對馬嘴！

　　俗話(huà)說(shuō)得好，傳言不可信吶！這個(gè)游戲就充分說(shuō)明了這個(gè)道理。

有趣游戲作文 篇4

　　“哈哈哈……太厲害了”，還沒(méi)走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣笑聲和歡呼聲，我三步并做二步?jīng)_進(jìn)教室，原來(lái)是同學(xué)們在進(jìn)行套圈圈游戲。

　　游戲獎品非常豐富，有手賬本、水杯、小倉鼠、金魚(yú)、跳棋……我走到一位女同學(xué)旁邊，看見(jiàn)她手里拿著(zhù)一個(gè)筆袋，這是她剛套中的一個(gè)筆袋，我不禁打心眼里佩服她：她可真厲害��！只見(jiàn)她微微蹲下，手彎曲，手腕微動(dòng)，圈圈就像“風(fēng)火輪”一般飛了出去，當“風(fēng)火輪”碰到了泡泡水時(shí)，全場(chǎng)想起一陣歡呼聲，可是圈圈竟如有魔力一般又彈開(kāi)了。我心想：這“風(fēng)火輪”可真調皮啊，估計圈圈是覺(jué)得讓她套中個(gè)筆袋已經(jīng)不錯了，才不讓她再套中咧。我笑了笑，真是個(gè)不服輸的圈圈。接著(zhù)，一個(gè)男生激動(dòng)地走上前，只見(jiàn)他手握著(zhù)圈圈，緊閉雙眼，皺眉頭，似乎在祈禱自己能套中。我想：也許他是怕自己一個(gè)都套不中吧。我正想著(zhù)，突然聽(tīng)到周?chē)鷤鱽?lái)一片歡呼聲，我一看，原來(lái)是他套中了那只小倉鼠，他的臉上充滿(mǎn)了喜悅，大家都很羨慕他。

　　終于輪到我了，我有點(diǎn)兒緊張，小心翼翼地走上前，做好投圈圈的準備。老師給了我三個(gè)圈，我身體蹲好，手彎曲，緊盯著(zhù)那個(gè)跳棋，第一個(gè)圈投了出去，投偏了，我有些灰心。接著(zhù)開(kāi)始投第二個(gè)圈，這次我更加認真，我心想：這次一定會(huì )投中的，跳棋我來(lái)啦！當第二個(gè)“風(fēng)火輪”離開(kāi)我的手中時(shí)，我心中充滿(mǎn)喜悅，因為我感覺(jué)自己投的很準。真當我開(kāi)心時(shí)，接下來(lái)的一幕令我震驚，這個(gè)調皮的“風(fēng)火輪”又彈開(kāi)了。我搖了搖頭，唉！第三個(gè)圈圈也就隨便投吧，或許也會(huì )有意外收獲呢？于是，我隨手一扔，圈圈猶如一個(gè)頑皮的孩子般，飛快的跳了出去，我滿(mǎn)懷期待地看著(zhù)，可不如人意，圈圈飛到了場(chǎng)地外面去了，我只好垂頭喪氣地走下了場(chǎng)。

　　雖然我一個(gè)圈圈都沒(méi)有投中，但是我絕不氣餒！做什么事都要耐心、細心，不能只用蠻力！

有趣游戲作文 篇5

　　周三下午的第二節課是體育課，所以下午第一節一下課，我便拉住好朋友的手，飛快的跑向操場(chǎng)，準備等著(zhù)上課鈴聲的響起。剛下樓，就看見(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上做游戲：跳繩，踢毽子，打乒乓球……各種游戲，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎。但我最喜歡的還是老師們在練習的滾鐵環(huán)游戲，所以便暗暗祈討：希望下節體育課體育老師能教我們學(xué)習滾鐵環(huán)游戲。

　　也許是老天聽(tīng)到了我的祈禱，體育課上，在經(jīng)過(guò)跑4圈的“折磨”后，迎來(lái)了我期盼已久的滾鐵環(huán)游戲。老師先為我們示范如何玩滾鐵環(huán)，只見(jiàn)老師一手拿桿，一手拿圈，然后把桿有鉤的那一頭鉤在圈的下方位置，然后輕輕一推，圈子就開(kāi)始轉動(dòng)了，接著(zhù)，體育老師又對我們說(shuō)：“這個(gè)游戲，看著(zhù)容易，其實(shí)要是想保持它的平衡，也是很難的�！�

　　隨后，我們分成兩兩一組，便開(kāi)始玩了。我和霍靜怡分到了一組，只見(jiàn)她學(xué)著(zhù)體育老師那樣，一手拿桿，一手拿圈，一推，也許是推得的太猛了，圈還沒(méi)滾起來(lái)就先倒了，她的臉上露出了沮喪的表情。該我了，我心里有些小小的緊張，但我在心里默默鼓勵著(zhù)自己，我慢慢地做著(zhù)滾鐵環(huán)的步驟，“推”，我自言自語(yǔ)到，鐵環(huán)跟著(zhù)我的節奏，“跑”了好長(cháng)一段路，“哇塞，我居然成功了！”。我心里一陣陣竊喜，霍靜怡見(jiàn)了，便叫我教她，我愉快地答應了，可是，在我教她的時(shí)候，我居然又不會(huì )了！于是，我倆便看其他同學(xué)是如何玩的，但是，結果不出我所料，大部分同學(xué)都不會(huì )，只有幾個(gè)別的會(huì )。所以，我倆便自己練了起來(lái)，練了一會(huì )兒，我倆掌握了一些技巧，真是“功夫不負有心人呀！”這時(shí)，老師吹哨集合了，我倆便飛快得跑班級隊伍中，老師把桿和圈收了之后，下課鈴聲就響起了，我便回教室了�？晌业男膮s依然停留在操場(chǎng)上，還在回想學(xué)習滾鐵環(huán)的方法！

　　這次滾鐵環(huán)游戲讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要有毅力，不能半途而廢，只要堅持不懈，就一定能成功。

有趣游戲作文 篇6

　　今日上課的時(shí)候，教師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“心有靈犀”。

　　教師給我們講了游戲規則：她先請兩名同學(xué)上來(lái)，一名同學(xué)對著(zhù)黑板，一名同學(xué)背對黑板，教師在黑板上寫(xiě)一個(gè)詞，應對黑板的同學(xué)做動(dòng)作，背對黑板的同學(xué)猜這個(gè)詞。

　　游戲開(kāi)始了，教師在黑板上寫(xiě)了“眉開(kāi)眼笑”四個(gè)字，表演的同學(xué)指指他的眉毛，他不由自主地說(shuō)出了一個(gè)“眉”字。他又假裝做了一個(gè)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，可又不細心說(shuō)了一個(gè)“開(kāi)”字。然后他指了指自我的眼睛，最終，再笑一下，因為前面兩個(gè)字說(shuō)了出來(lái)，所以猜的一下子就明白是“眉開(kāi)眼笑”。

　　今日，我們玩得真開(kāi)心呀！

有趣游戲作文 篇7

　　我期待的周末時(shí)光又到了。外面風(fēng)和日麗，我們一群小朋友計劃在院子里做個(gè)有趣的游戲。

　　我們5個(gè)小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧，小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規則：我們需要一個(gè)人來(lái)扮演貓，其余的扮演老鼠。大樹(shù)底下有個(gè)“老鼠洞"，路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝，貓在這個(gè)時(shí)間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會(huì )變成貓！

　　我們石頭剪刀布來(lái)決定各自的角色。很幸運，我成了一只貓！我心中竊喜，因為我跑得很快，小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當王的！游戲開(kāi)始了，一溜煙的功夫，小伙伴們都跑開(kāi)了！

　　我先埋伏不動(dòng)，躲在“糧食地”附近一株草叢后，準備來(lái)個(gè)守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們，在一起不知道議論什么策略。一會(huì )兒，一只小老鼠偷偷地向我走來(lái)，眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個(gè)老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來(lái)越近，一只老鼠問(wèn)：“貓去哪了呢？”前面膽大的小老鼠說(shuō)：“不怕，該不是被嚇到了吧！”它突然飛奔跑向“糧食地”，就在那一瞬間，我一個(gè)箭步，再躍身一跳，我的長(cháng)胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了，哈哈，被我抓到了！我的陣營(yíng)里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說(shuō)，叫它守住“糧食地”。我一個(gè)飛奔，腳踩了“風(fēng)火輪”的速度跑向小老鼠們，嚇得它們四處亂竄，都想跑回老鼠洞里。我靈機一動(dòng)，趁個(gè)子小的先抓，這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下，剩下的二只老鼠很快就被抓完了！哈哈！貓獲勝了！

　　歡聲笑語(yǔ)中，我們結束了這場(chǎng)有趣的游戲！

有趣游戲作文 篇8

　　今天，老師讓我們玩“吹雞毛”的游戲�！按惦u毛”這個(gè)游戲一定會(huì )很好玩吧？接下來(lái)，就讓我帶你們走入這個(gè)開(kāi)心的世界吧！

　　“加油！加油！”同學(xué)們高聲尖叫起來(lái)。游戲規則是這樣的：老師先把雞毛吹起來(lái)，然后由男隊和女隊自由競爭，不能用手和腳幫忙。雞毛落在哪方的界線(xiàn)，就說(shuō)明哪隊輸。

　　最精彩的就是我跟胡燁煒比了。游戲開(kāi)始了！第一局：老師先把雞毛放在手上。緊接著(zhù)手一放，用力一吹，雞毛便乖乖地在空中跳起優(yōu)美的舞來(lái)，像一只蝴蝶似的！我十分緊張，心怦怦得跳著(zhù)，生怕自己會(huì )輸�！昂簟�—”“呼——”我和胡燁煒拼命地吹向對方的陣地�！昂簟�—”胡燁煒猛地一吹，那只“蝴蝶”便向我撲來(lái)。

　　剛開(kāi)始我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就當雞毛快要跟地磚來(lái)個(gè)“擁抱”的時(shí)候，我?jiàn)^力撲救�！昂簟钡匾宦�，雞毛飛到了界線(xiàn)的中間�！昂�，好險��！”我一邊喘氣一邊心有余悸地說(shuō)。所以零比零平。第二局：第二局可沒(méi)有那么輕松了，因為調皮的雞毛不那么聽(tīng)話(huà)了�！昂簟�—”“呼——”我們又開(kāi)始爭著(zhù)吹雞毛�？墒�，胡燁煒又是這么一吹，活蹦亂跳的雞毛跟我來(lái)了一個(gè)意外的“親密接吻”。同學(xué)們捧腹大笑。笑得我面紅耳赤。啊，真是丟死人了！

　　同學(xué)們這就是吹雞毛的游戲。怎么樣，好玩吧！

有趣游戲作文 篇9

　　三（1）班加油！三（2）班加油！從我耳邊響起，我們帶著(zhù)信心十足的勁頭兒，來(lái)到操場(chǎng)中間準備和三（2）班進(jìn)行一場(chǎng)激烈的蛇戰比賽。我們相互手拉著(zhù)衣服，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，我們便向對方的蛇尾奔去，對方也不甘示弱，也朝我們的蛇尾跑去，蛇頭陳雨欣躥來(lái)躥去，讓對方的蛇頭無(wú)法捉住我們的蛇尾，正在這時(shí)，對方的蛇中間突然有人沒(méi)拉好，斷裂了，只聽(tīng)裁判員說(shuō)：三（2）班如果再次發(fā)生斷裂，就取消比賽資格。我們聽(tīng)后，心想：三（2）班，我們這次一定要好好比一次，讓你知道知道我們三（1）班的厲害。三（2）班也心想：哼，想得美，我們才沒(méi)那么傻呢！接著(zhù)，又聽(tīng)到了一聲哨響，我們這一次的比賽更激烈，我們雙方一個(gè)比一個(gè)強，結果，三（2）班又一次斷裂，我們高興地歡呼起來(lái)：太棒了！終于贏(yíng)啦！三（2）班氣呼呼地走了。接著(zhù)，我們又和三（3）班開(kāi)始了激烈的比賽，因為我們中間總是斷裂，結果，輸給了三（3）班。我們只取得了第2名的成績(jì)，大家帶著(zhù)遺憾的心情，離開(kāi)了賽場(chǎng)。

　　啊，蛇戰這個(gè)游戲真好玩兒呀！

有趣游戲作文 篇10

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊坐好，徐老師說(shuō)我們今天玩的游戲叫“貼鼻子”，誰(shuí)知道這個(gè)小丑長(cháng)得怎么樣，林洪亦說(shuō)：“小丑長(cháng)得很好笑”，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他眼睛長(cháng)得綠綠的”，我站起來(lái)說(shuō)：“他的鼻子沒(méi)有了”。徐老師說(shuō)：“我們今天要玩的就是貼鼻子的游戲，誰(shuí)先上來(lái)？”，徐老師先請林洪亦第一個(gè)上來(lái)，給她蒙上了眼睛，他小心翼翼地走上去，貼錯了鼻子，別人都哈哈大笑。第二個(gè)是李雨菲，她也小心翼翼地走上前去，又貼錯了。第三個(gè)是徐暢蔚，也很小心地走上去，他走彎了，走到了書(shū)柜那里，徐老師提醒她，徐暢蔚這才到了小丑面前停下，在大家的提醒下才貼好了鼻子。

　　晚上到了家里，我先和爸爸一起拿手電筒做手影的游戲，晚飯吃了又和爸爸媽媽一起，做了今天課堂上的游戲，這是媽媽畫(huà)的大眼睛小姑娘，哈哈，真是太有趣了。

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