記一次游戲作文（精選39篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記一次游戲作文 1

　　去年，我和我的小伙伴在樓下的庭院里玩“你畫(huà)我猜”的情形，至今仍使我記憶猶新。

　　那天晚上，微風(fēng)習習，我們相約來(lái)到庭院，由我向他們介紹游戲規則：“兩人為一組，我是裁判。我向一個(gè)人出示詞語(yǔ)，那個(gè)人用動(dòng)作比劃出來(lái)給另一個(gè)人看，如果猜不出來(lái)，有兩次機會(huì )可以說(shuō)‘過(guò)’。每組每輪總共有一分鐘的時(shí)間�！�

　　首先是姐姐和妹妹，姐姐來(lái)比劃，妹妹來(lái)猜。

　　我給姐姐看的第一個(gè)詞是老虎。姐姐五指張開(kāi)，手指彎曲，張開(kāi)嘴巴，四腳著(zhù)地，向妹妹那跑去。妹妹百思不得其解，過(guò)了一會(huì )兒，才終于說(shuō)出了答案，但就剩下20秒了。

　　我又拿了一個(gè)詞——爬上山。姐姐比了“三”這個(gè)數字，又跑到樓梯那邊一格一格走了上去。妹妹猜道：“爬樓梯�！蔽覔u了搖頭。妹妹思索半晌，大聲回答：“爬上山�！币环昼姾笥螒蚪Y束，總共說(shuō)對了兩個(gè)詞，笑容洋溢在她們的臉上。

　　接著(zhù)是哥哥和弟弟，弟弟來(lái)比劃，哥哥來(lái)猜。

　　第一個(gè)詞是兔子。弟弟一看，顯然沒(méi)有被難倒，他迅速趴倒在地，一蹦一跳，憨態(tài)可掬。哥哥一看就說(shuō)：“小兔子�！蔽覔u搖手，“兔子�！备绺缬行┲�(zhù)急。接下來(lái)的'時(shí)間里，他們沒(méi)有再成功過(guò)。一分鐘到，他們只對了一個(gè)。哥哥有些悶悶不樂(lè )。

　　最后是妹妹和哥哥，哥哥來(lái)比劃，妹妹來(lái)猜。

　　第一個(gè)詞是猴子。哥哥靈機一動(dòng)，比劃了一個(gè)孫悟空的動(dòng)作。妹妹脫口而出：“猴子”。第二個(gè)詞是跳舞。恰巧，哥哥在這時(shí)候聽(tīng)到了附近傳來(lái)的音樂(lè )，便跳起了舞。果不其然，妹妹心領(lǐng)神會(huì )，說(shuō)出了正確答案。我又拿出一個(gè)詞是高大，只見(jiàn)哥哥把手指到自己頭上，又把自己的手向兩側劃動(dòng)。還沒(méi)比劃完，妹妹就說(shuō)出了答案：“高大！”“對啦！”我大聲叫道。

　　最后，哥哥和妹妹毫無(wú)懸念地獲得了第一名。

　　游戲使我們獲得快樂(lè )，而這次經(jīng)歷也讓我懂得了，做事要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋靈活思考，還要學(xué)會(huì )與他人配合。游戲如此，生活亦是如此。

　　記一次游戲作文 2

　　這次我們臧老師組織了一次有趣的游戲，如果你想知道詳情就不要離開(kāi)哦！

　　昨天，臧老師說(shuō)要帶我們玩一個(gè)游戲，條件是我們每個(gè)人都得準備一個(gè)雞蛋，將它在身上放一天，誰(shuí)成功了就獎勵一個(gè)小獎品。

　　我們禁不住誘惑，其實(shí)是不得不玩。晚上，我一直在想明天穿什么衣服，坐起身來(lái)，仔細翻找衣柜，終于，功夫不負有心人，找到了一件上衣有口袋的T恤，雞蛋放進(jìn)去，還不容易掉，我仿佛看到勝利在向我招手。

　　第二天早晨，一切準備就緒，我從冰箱里拿出一個(gè)可以和鵪鶉蛋媲美的雞蛋，俗話(huà)講的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，所以我用小袋子將其裝了起來(lái)，才小心翼翼地放進(jìn)口袋中。

　　路上，我都不敢走快，生怕把這個(gè)小家伙顛碎了。做課間操時(shí)，我們班每個(gè)人都縮手縮腳，不敢有大幅度動(dòng)作。終于，這可怕的噩夢(mèng)結束了，但更要命的是馬上就是體育課。

　　平時(shí)一聽(tīng)到這三個(gè)字大家不知道開(kāi)心成什么樣子，可是這次卻有一百個(gè)不愿意。好在這是本學(xué)期第一次體育課，老師在室內上，雞蛋們才逃過(guò)一劫，要不然肯定陸陸續續地“升天”。

　　下課時(shí)，徐俊杰按捺不住的手成功打破僵局，第一個(gè)打碎了，他的雞蛋就這樣夭折了，和獎品就此無(wú)緣。不想一個(gè)人入“地獄”的他就使壞，妄想讓別人的雞蛋也陪之“升天”，經(jīng)過(guò)一系列的努力，成功拉下十幾個(gè)人當墊背。

　　當然，他也來(lái)攻擊過(guò)我的.雞蛋，因為個(gè)頭、力量的懸殊，他自覺(jué)沒(méi)趣灰溜溜地回去了。

　　中午睡在床上，根本不敢趴著(zhù)，我時(shí)時(shí)刻刻都在小心，生怕自己一個(gè)動(dòng)作把雞蛋弄破，真希望趕緊結束這悲慘的游戲。

　　這一天放學(xué)時(shí)，老師檢查我們的雞蛋，完好無(wú)損者獲得一塊橡皮，雖然獎品不大，但卻很有意義。

　　看看懷中的雞蛋，這讓我想起了媽媽十月懷胎時(shí)的不容易，心想：這才短暫的一天，我就已萬(wàn)般艱難，千分小心，更何況是漫長(cháng)的十月？當媽媽真是不容易呀！所以我們更應該孝順媽媽。

　　記一次游戲作文 3

　　在這個(gè)秋日里，老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)游戲——兩人三足。兩人三足用的是一根紅繩，綁住兩個(gè)人的兩條腿，所以更考驗團隊配合。

　　比賽馬上要開(kāi)始了，我們心里都充滿(mǎn)了斗志，做好了充足的準備�？蓜傄怀霭l(fā)我就發(fā)現事實(shí)并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單。沒(méi)走幾步我的腳踝就被勒得生疼，我和隊友邁了同樣的腳，配合的非常不好，所以導致我們組只得了第四名。

　　第一場(chǎng)比賽結束后，我們發(fā)現了問(wèn)題，大家一起商量，決定把繩子綁得寬些、松些，走的時(shí)候大家要同時(shí)邁不同的腳，嘴里要喊著(zhù)一二一的口號。

　　第二次比賽開(kāi)始了，我和組長(cháng)飛快的走了出去，喊著(zhù)一二一的口號，我們的'配合變得好了很多�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候我看見(jiàn)第四組都要超過(guò)我們了，我急了，頓時(shí)滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)我聽(tīng)到我們組加油的聲音越來(lái)越響，我和組長(cháng)飛快的沖到終點(diǎn)，迅速地摘下了紅繩一遞，佩博和竽涵一接一套，又一下子走了出去。就這樣一次又一次的走，我們組終于在加油聲中完成了比賽。當最后兩人沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我們都歡呼起來(lái)，尤其是組長(cháng)，他高興的快跳到天上去了。我們組是第二名，一下進(jìn)步了兩名，這讓我們好開(kāi)心��！

　　這兩次游戲讓我明白了，團隊的力量是最大的。只要找對了方法，做好團隊配合，那么我們就會(huì )做的更好。

　　記一次游戲作文 4

　　今天晚上，陸老師給我們玩了一個(gè)游戲，規則是：十分鐘內找到幾種食物。老師說(shuō)：“計時(shí)開(kāi)始時(shí)！”我們像箭一樣飛出了教室。

　　我先去美宜佳超市，想問(wèn)老板要東西，但是一想世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。于是，我就走了。

　　第二次我用自己靈敏的鼻子仔細地嗅了一下四周，在正誼門(mén)口旁邊發(fā)現了一顆泡泡糖。我想：那是不是一張紙��？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，當我打開(kāi)糖紙后，發(fā)現里面居然是一顆完好的糖！此刻，我的心情可以用一句詩(shī)來(lái)形容：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

　　第三次，我本來(lái)是想回教室的，但是我覺(jué)得不能就這樣回去了。于是，我和二個(gè)同學(xué)去了粉店，問(wèn)老板要吃的東西。他說(shuō)只能一個(gè)人拿，不能多給。我心想：沒(méi)辦法了，肯定拿不到了。我轉念一想：這個(gè)時(shí)候臉皮要厚。于是我想到了特百惠，那也有吃的。我馬上跑到了特百惠，問(wèn)那個(gè)阿姨要了一個(gè)蘿卜糖。我發(fā)現不少同學(xué)也在那里，后面有個(gè)阿姨說(shuō)要是我們都拿走了那些蘿卜糖，她們就沒(méi)得吃啦！于是，我們便害羞地走了。

　　后來(lái)，我看了一下時(shí)間，還剩下幾分鐘。我又去找了一下，還是一無(wú)所獲。時(shí)間快到了，我只能回教室啦，最后有些同學(xué)只顧著(zhù)找，忘記了時(shí)間，就算是遲到了，老師問(wèn)我們這些食物是從哪來(lái)的，有的同學(xué)說(shuō)是問(wèn)別人要的。有的.回答是找回來(lái)的，還有的說(shuō)是跟自己熟人拿的……。有位同學(xué)說(shuō)我們是“強盜班”，全班同學(xué)都笑了，老師也開(kāi)玩笑說(shuō)：這個(gè)班是專(zhuān)門(mén)培養孩子成為“強盜”的！老師問(wèn)了那些遲到的同學(xué)拿到什么？有些拿到了有些沒(méi)拿到，老師說(shuō)：“因為違反游戲規則，遲到的同學(xué)全記零分�！�

　　這次的尋食之旅真的太有趣啦！既能玩又能鍛煉我們野外生存的能力。讓我們明白了：不管任何東西都是來(lái)之不易，沒(méi)有不勞而獲的東西！

　　記一次游戲作文 5

　　加油！加油！一陣陣激烈的吶喊聲從教室里傳來(lái)，這是在干嘛呀？原來(lái)，今天快樂(lè )魔方要舉行一場(chǎng)斗牛比賽。比賽規則是全班分成兩隊，每隊隊員都有一個(gè)序號，兩隊序號一樣的對決，只要看見(jiàn)對手后背上的字并大聲喊出來(lái)，就算勝利，但時(shí)間只有三分鐘。

　　第一場(chǎng)比拼就異常激烈，是我隊的.盧馨涵對敵方的陳思源。一開(kāi)始上場(chǎng)，敵方看見(jiàn)對手是個(gè)小姑娘，心里不禁有些得意。而我方看見(jiàn)對手是男孩也一點(diǎn)不害怕，兩人都目不轉睛盯著(zhù)對方，好像在觀(guān)察敵情。敵方突如其來(lái)地踏出了第一步，他圍著(zhù)我方不停地轉。我方也不甘示弱，面對強大的對手還是勇敢地走上前，臺下的觀(guān)眾都沸騰了，不停地大喊：加油，不要退縮，你能行。聽(tīng)了這些話(huà)我方勇敢地靠近敵方，敵方也來(lái)想看我方后背的字了。不要小看我方是個(gè)小姑娘，那身手可不得了，直接敏捷地躲了過(guò)去。好幾次，她一直在躲。終于在三分鐘前，在沒(méi)有發(fā)動(dòng)對敵方的進(jìn)攻，就不費吹灰之力，看到了對手背后毛筆兩個(gè)大字，便立刻大聲喊出。我方歡聲雷動(dòng)，耶我們贏(yíng)了。后兩局，因為實(shí)力伯仲之間，打平了。最后，我們組獲得了最后的勝利。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，人不能小看對方，也許看似弱小的一方也有大力量。

　　記一次游戲作文 6

　　今天公開(kāi)課，我們玩了一個(gè)關(guān)于吹乒乓球的游戲，游戲規則是把乒乓球從一只盛滿(mǎn)水的紙杯吹到另一只紙杯里，總共五個(gè)乒乓球和十個(gè)水杯，誰(shuí)吹過(guò)去的'多誰(shuí)就勝利了。

　　第一局開(kāi)始了！劉峻瑄和程語(yǔ)涵比，我心里想著(zhù)：一定是劉峻瑄勝。只見(jiàn)他身子向前傾，膝蓋彎曲，頭往下低，使用了九牛二虎之力，準備用力往前吹，就像一只長(cháng)頸鹿一樣。而程語(yǔ)涵卻像一只鴨子。

　　游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)劉老師點(diǎn)開(kāi)電腦里三十秒的音樂(lè )。雙方不分上下，你追我趕，沒(méi)想到劉峻瑄雖然又胖又壯，但是肺活量卻驚人，而程語(yǔ)涵呢，肺活量一般。這就是鳥(niǎo)槍對大炮，飛機對坦克。就在這時(shí)，程語(yǔ)涵的一個(gè)球吹飛了，就像炮彈一樣飛了出去，接著(zhù)她又馬上吹了另一個(gè)乒乓球，一次性就吹過(guò)去了，太棒了！而劉峻瑄已經(jīng)吹過(guò)去三四個(gè)了。停！音樂(lè )結束，劉峻瑄勝！眾人大聲歡呼，喝彩！

　　第二局男女賽，我們男生必勝。因為男生的肺活量很大，就像狗熊。而女生的肺活量很小，就像兔子。狗熊對兔子，我有必勝的信心！

　　比賽開(kāi)始，雙方第一位各自身子往下低，手放在兩邊，用全身力氣來(lái)吹乒乓球，不久男生吹到了四個(gè)，而女生只吹了兩個(gè)，第三個(gè)因為水太少了所以吹不過(guò)去，就在這時(shí)男生已經(jīng)全部吹過(guò)去了�！皠倮�了！”我們男生大喊道。

　　我為男生勝利感到開(kāi)心，也為女生的失敗而感到遺憾。俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功之母。我相信你們女生總會(huì )勝的！

　　記一次游戲作文 7

　　調皮的乒乓球是怎么回事?乒乓球怎么會(huì )調皮呢?

　　上課了，老師說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的乒乓球嗎?”我想乒乓球怎么可能會(huì )跳舞?其余的同學(xué)你看看我，我看看你，一臉疑惑。

　　當老師搬桌子放在中間的位置上，把一個(gè)皮袋子鋪在上面，同學(xué)們不知道老師在做什么?老師又拿了六個(gè)杯子放在桌上，把每個(gè)杯子倒滿(mǎn)水，再拿一個(gè)乒乓球，放在一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里。

　　這時(shí)有個(gè)同學(xué)好像知道了什么，立馬說(shuō)我知道這是什么，在六一兒童節時(shí)玩過(guò)。是哦，老師點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“現在我請同學(xué)們上來(lái)玩一玩，從右邊的同學(xué)開(kāi)始�！蔽衣�(tīng)了老師的'話(huà)，心里非常緊張，我走上去，深吸一口氣，用嘴巴對準球用力一吹，球就掉出去。我不停地念叨：“小祖宗，你一定要動(dòng)啊�！笨汕騾s一動(dòng)不動(dòng)，我緊張的臉紅了，用眼睛瞄了一下四周，看到有些同學(xué)在看我，有的同學(xué)在聊，我對老師說(shuō)：“吹不動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)：“再來(lái)一次�！�

　　于是，我把嘴巴對準球，高度一樣，深吸了一口氣，用力吹，過(guò)去了。我很興奮，就用力吹，可能是用勁過(guò)頭了，球掉到地上，等我把球放上去，旁邊有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“掉了，掉了�！蹦阏f(shuō)奇不奇怪被他說(shuō)中了，我連續幾次掉了，最后還是成功了，其余的同學(xué)也一樣，只有一個(gè)同學(xué)，讓我為她感到焦急，她走上臺對準球一吹，吹了好多次，才吹了一個(gè)過(guò)去，等她深吸了一口氣時(shí)，我說(shuō)：“站是一棵松�！彼齽偽�的氣全泄了，我和她一直笑到完為止，才重新開(kāi)始吹。

　　其余同學(xué)都被剛才的情景逗笑了，到現在還在笑，我瞬間蒙了，我剛才說(shuō)了什么，做了什么，不過(guò)我很快也跟著(zhù)同學(xué)們一起笑。

　　哎，誰(shuí)叫那個(gè)乒乓球那么調皮啊!

　　記一次游戲作文 8

　　周末到了，我最期待的家庭游戲環(huán)節來(lái)了。大家齊聚一堂，圍著(zhù)桌子吃火鍋。

　　媽媽問(wèn)：“今天我們玩什么游戲呢？”

　　“要不來(lái)個(gè)歇后語(yǔ)比賽？”小姨提議。

　　大家一拍即合，正好！我最近學(xué)了不少歇后語(yǔ)，勝券在握的感覺(jué)真是太好了！

　　媽媽說(shuō)：“那就從大到小出題吧！”

　　“我先來(lái)，三十六計”爺爺率先出題。

　　“走為上計”。我和哥哥幾乎同時(shí)說(shuō)出，但我還是比哥哥略快了一步。

　　“孔子孔夫子搬家”“凈是書(shū)”正當我沾沾自喜的時(shí)候，媽媽搶先說(shuō)出答案�？粗�(zhù)媽媽高興的樣子，我心里有點(diǎn)著(zhù)急了。我深吸一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，全身心的投入比賽中。

　　比賽如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，已經(jīng)到了白熱化階段，我、哥哥還有媽媽三人不分上下。

　　“啞巴吃黃連”“有苦說(shuō)不出”

　　“丈二和尚”“摸不著(zhù)頭腦”

　　……

　　我一連搶答了好幾個(gè)，不出所料，今天的小冠軍就是我了。

　　一個(gè)小小的`家庭游戲，給這個(gè)冬天增添了許多溫暖，我都開(kāi)始期待下一周的家庭小游戲了！

　　記一次游戲作文 9

　　“加油！加油！”咦，這是什么聲音？噢！原來(lái)是賈老師組織的比賽——夾棋子比賽！

　　賈老師先讓我們分成白棋和黑棋兩隊。真幸運，我被賈老師分到了號稱(chēng)“夾棋高手”的隊伍里，分完隊以后，賈老師就開(kāi)始講游戲規則：每個(gè)選手前有一盤(pán)五子棋和一雙筷子，選手們要拿著(zhù)筷子，往五子棋盒里夾五子棋。在一分鐘之內，夾出棋子，最后，哪一隊的總分數最多，那一隊就贏(yíng)得勝利。

　　第一局，我和田恩溪比賽，當我用顫抖的手去拿筷子時(shí)，心想：怎么辦，如果比賽失手了，不就給隊里的同學(xué)丟臉了嗎？在我想的這一會(huì )兒工夫，賈老師舉起秒表，說(shuō)：“開(kāi)始！”我以閃電般的'速度夾了一顆棋子，可是，當我?jiàn)A第三個(gè)的時(shí)候，棋子像被抹了潤滑油一樣，我剛夾到，它又滑倒了棋盤(pán)，怎么辦呀！我可不能輸呀！隊伍里的同學(xué)忙給我加油，在大家的鼓勵下，我靜下心來(lái)，穩穩地夾起棋子。最終，我以二十四分的成績(jì)戰勝了田恩溪。

　　第二局，王熙瑤和段錦瑤比賽，王熙瑤真厲害，不愧是“夾棋子大王”，可我夸得太早了，她前五個(gè)不費吹灰之力就就夾起棋子，可后五個(gè)就不容易了。只有我坐在她身邊，所以，我帶頭大喊：“加油！加油！她也在我們的鼓勵下，以二十七分的戰績(jì)贏(yíng)了段錦瑤。

　　在那一聲聲的加油聲，鼓勵聲中，夾棋子比賽落幕了。最后，我們團隊贏(yíng)得了比賽。

　　這個(gè)游戲讓我明白：勝利靠的是團隊精神，不僅僅是一個(gè)人的努力就能取得成功。

　　記一次游戲作文 10

　　今天寫(xiě)作課上，老師帶我們玩了個(gè)非常有趣的游戲，叫作“道聽(tīng)途說(shuō)”。這個(gè)游戲的規則是，老師先傳話(huà)給第一位同學(xué)，然后記住，再告訴下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)，再讓他在黑板上寫(xiě)下他聽(tīng)到的話(huà)。

　　第一輪，周老師用手擺出一個(gè)喇叭的形狀，對著(zhù)我的耳朵，神神秘秘地說(shuō)了一句話(huà)。等周老師說(shuō)完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重復剛才老師給我傳的話(huà)。我仿佛已經(jīng)能聽(tīng)到我的大腦在飛速旋轉的聲音了�！伴_(kāi)始！”周老師一聲令下，我就開(kāi)始傳話(huà)：“媽媽趕馬，馬罵媽媽……”，還沒(méi)等我說(shuō)完，性急的宋浩宇就急忙轉頭，迫不及待地把話(huà)傳給下位同學(xué)。這時(shí)，再回憶，我卻怎么也想不起來(lái)剛才自己到底跟宋浩宇耳語(yǔ)些什么了。我只能希望他不要再傳錯。我坐在位子上，連笑邊看著(zhù)他們傳話(huà)。同學(xué)們有的邊說(shuō)邊笑，有的'一副茫然的樣子看著(zhù)別人，有的嘻嘻哈哈還有的……

　　我站起來(lái)，想聽(tīng)聽(tīng)他們傳的話(huà)是什么樣的，仔細聽(tīng)，好像聽(tīng)到了各種各樣的版本，比如：“馬賣(mài)媽媽”“馬趕媽媽”等一些令人捧腹大笑的話(huà)，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老師也笑出了眼淚！最后到吳行健了，他走上去，竟然在黑板上寫(xiě)了“啊嗚啊嗚！”逗得同學(xué)們哄堂大笑。老師讓我再重新說(shuō)一遍，這時(shí)，連我也記不清楚到底聽(tīng)到的是什么了。

　　后面的第二輪、第三輪游戲，大家還是沒(méi)有把話(huà)傳正確，笑得前仰后合，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè )的海洋

　　今天這個(gè)游戲告訴我們：不要道聽(tīng)途說(shuō)，傳話(huà)會(huì )越傳越離譜，鬧出大笑話(huà)的。

　　記一次游戲作文 11

　　“哈哈哈”我前面的陳安蒙同學(xué)正捂著(zhù)肚子趴在桌子上哈哈大笑呢！

　　事情是這樣的：上課時(shí)，老師帶我們玩一個(gè)名叫“陰差陽(yáng)錯”的游戲，首先老師把我們分成四組，讓第一組寫(xiě)的是名稱(chēng)，第二組寫(xiě)的是地點(diǎn)，第三組寫(xiě)的是做什么事，我們小組寫(xiě)的.是有關(guān)時(shí)間的詞，我寫(xiě)的是“一千年以前”哈哈！看看會(huì )發(fā)生什么有趣的事。

　　老師找人上前來(lái)從每一組的紙片里各抽一張，我們同學(xué)都舉起了手，都想讓自己抽出有趣的紙片逗大家開(kāi)心。

　　老師找了王龍上去抽，他抽完以后，才看了一眼，就哈哈大笑起來(lái)。笑得臉通紅，特別像是被太陽(yáng)烤過(guò)似的。老師讓他讀出來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“葉修在午夜十二點(diǎn)時(shí)在水池里打架�！鳖D時(shí)，我們班的同學(xué)都笑開(kāi)了，有的同學(xué)邊笑邊拍著(zhù)桌子，有的同學(xué)笑得直不起腰來(lái)，還有的同學(xué)直說(shuō)：“快讓下一個(gè)同學(xué)上來(lái)抽紙片讀！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，笑聲才漸漸地止住。老師便找了下一個(gè)人來(lái)抽紙片，真巧，老師找了一位“笑星”謝飛。他邁著(zhù)滑稽的步伐走過(guò)來(lái)，充滿(mǎn)自信地挑了四張紙片兒。沒(méi)想到一向演技很好的他，竟然失控放聲大笑起來(lái)。大聲地說(shuō)：“王龍在一千年前在廁所里玩游戲！”“哈哈哈”就連老師都大笑起來(lái)。在一千年前，居然王龍已經(jīng)出生了，還有手機可玩，真有趣！

　　令我印象最深刻的還是最后一個(gè)，最后一次抽紙片由陳老師來(lái)抽。陳老師抽出來(lái)后，嘴巴變得十分不自然。陳老師看了半天，找了一個(gè)“看起來(lái)不順眼”的人來(lái)讀，那“不順眼”的人一上臺，一看，眼睛突然瞪得老大，原來(lái)小小的眼睛卻能“瞪”成那樣大，太不可思議了。

　　游戲結束了，可笑聲卻還回蕩在我耳邊。

　　記一次游戲作文 12

　　天體育課上，體育老師神神秘秘地說(shuō)：“同學(xué)們今天我們玩個(gè)游戲“打鴨”，你們想玩嗎？”我們興的跳了起來(lái)，異同聲地說(shuō)：“好！”，然后急急忙忙地圍到師，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

　　師介紹了游戲規則，由兩個(gè)同學(xué)充當獵，沙包做武器，間隔10左右站，其他同學(xué)來(lái)充當鴨，站在獵之間躲避獵的攻擊。如果“獵”接住沙包，則“鴨”動(dòng)不動(dòng)，接送次攻擊，如“鴨”接住沙包，則增加條性命或轉移給同伴。

　　師介紹完游戲規則后，同學(xué)們開(kāi)始組隊，我和瑞宏被選成了獵，我們倆簡(jiǎn)單商量了下攻擊戰術(shù)后，信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始游戲了。

　　對這群東躲藏的“小鴨”，我們倆個(gè)獵洋洋得意，想今天定能吃到全鴨宴了。我們兩個(gè)默契滿(mǎn)滿(mǎn)，眼神交流著(zhù)戰術(shù)，左右出擊，不會(huì )就解決掉了三只可憐的“鴨”。還有最后兩只“鴨”，他們反應迅速，位靈活好像會(huì )武俠說(shuō)的輕功樣，輕易的躲過(guò)我們的攻擊，還朝我們做個(gè)臉挑釁。我們“獵”也不示弱，手勢交流著(zhù)戰術(shù)，采了聲東擊的戰術(shù)，下就把狡猾的“鴨”定住了，然后很輕松的秒殺了這個(gè)會(huì )輕功的“鴨”。

　　這時(shí)體育師讓我們轉換，重新開(kāi)始輪。我從威凜凜的'“獵”變成了只可憐兮兮的“鴨。在兇狠的“獵”，的沙包變成了出膛的彈，速度快，我的同伴個(gè)接個(gè)地倒下了。還剩下我們三只喘吁吁的可憐，我們不能再各為戰，東躲藏了，該輪到我們”鴨“崛起了。我們三個(gè)小聲地交流著(zhù)，互相配合著(zhù)，我們次次的搶斷獵的“彈”，久久打不中我們的“獵”也著(zhù)急的滿(mǎn)頭冒汗。正當我們都精疲盡，互相焦灼的時(shí)候，突然聽(tīng)到了下課鈴，唉，太遺憾了。

　　這游戲太好玩了，不僅能鍛煉我們的體、速度、反應，還要求我們要團結、配合默契起來(lái)。學(xué)會(huì )配合和團結，我們就擁有了不可戰勝的量。

　　記一次游戲作文 13

　　趣味的“打野鴨”

　　“叮叮�！�—”下課了，同學(xué)們蜂擁到操場(chǎng)上，玩“打野鴨”的游戲。

　　玩法我們早已熟知：分成兩組，一組當“獵人”，一組當“野鴨”�！矮C人”把“野鴨”圍在圈兒里，用海綿球砸“它們”，砸中出局。

　　男生先當“野鴨”�！伴_(kāi)始！”張馨予一馬當先，掄起球，向著(zhù)男生們丟去�！鞍�！”“噢！”一石二鳥(niǎo)——邊欽被砸中了，張嘉文也一腳踩在球上——出局了�！霸覐埶轨�！快砸呀”原先，他引起了女生的“公憤”：扭著(zhù)“水桶腰”，翹起“香腸指”。我也看不下去了！一把抓起滾到腳邊的球，掄了過(guò)去……哈！正中那肥嘟嘟的“臀部”！張斯祺夸張地細聲大喊：“咿——”，被另一個(gè)球再次打中，兩次出局！不一會(huì )兒，只剩下難捉的“烤鴨”——錢(qián)積亮和鄭思涵�！皣W——”鄭思涵摔倒了！可他一下“流星拳”，一下“降龍腿”，躲過(guò)了飛來(lái)橫“球”。最終，男生們出局了，換女生了。

　　一入圈，我就發(fā)現了男生們“殺氣騰騰”的眼神。一個(gè)球飛來(lái)了！女生們嚇得團成一團，一下子就“傷亡”四個(gè)。此時(shí)，應對飛來(lái)的`球，在那個(gè)遠離球的角落，有的女生依舊擠在一起；而我與一些女生在圈的正中，溜來(lái)溜去。突然，我看見(jiàn)張斯祺大叫著(zhù)“報仇”來(lái)砸我，OH，MYGOD！我成了目標，盡管我有芭蕾步法，拉丁的動(dòng)作，可還是“壯烈犧牲”了。

　　接下來(lái)，我由可愛(ài)的“小鴨”變成的兇惡的“獵人”，砸！見(jiàn)“獵人”們個(gè)個(gè)“面露兇光”，“野鴨”們緊張過(guò)度，居然有一只自我撞球。不大會(huì )兒，“野鴨”們全部出局，個(gè)個(gè)垂頭喪氣，要求再戰！可上課了。

　　多么趣味的“打野鴨”！

　　記一次游戲作文 14

　　要上語(yǔ)文課了，涼風(fēng)“呼呼”地吹進(jìn)教室，冷颼颼的，同學(xué)們有些系著(zhù)嚴實(shí)的圍脖，有的兩只手插在口袋里，每個(gè)人都縮成一團。這時(shí)，史老師大步走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)捕魚(yú)游戲�！蔽覀冾D時(shí)歡呼起來(lái)，站在椅子上手舞足蹈。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，史老師對我們說(shuō)：“游戲規則是先選兩個(gè)當漁網(wǎng)的，其他人都是小魚(yú)，只要漁網(wǎng)碰到哪條小魚(yú)，這條小魚(yú)就要變成漁網(wǎng)一起來(lái)捉小魚(yú)，游戲范圍是半個(gè)操場(chǎng)，出界的`小魚(yú)也變成漁網(wǎng)，還有漁網(wǎng)只有手拉手才算數哦，我們來(lái)看看誰(shuí)是最后被抓到的�！笔防蠋熯x定由小藝和小項當最先的漁網(wǎng)后，我們就迅速跑開(kāi)，免得開(kāi)局就被抓到。

　　不一會(huì )兒，漁網(wǎng)就壯大起來(lái)，我在操場(chǎng)上不停地跑來(lái)跑去，生怕被漁網(wǎng)抓到。過(guò)了一會(huì )兒，我回頭一看，魚(yú)網(wǎng)正在朝我飛撲過(guò)來(lái)，我在一片慌亂之中四處逃竄，只見(jiàn)“漁網(wǎng)們”一步步向我逼近，眼看我就要被抓到了，可是好像他們的目標不統一，網(wǎng)“破”了，真是讓我死里逃生。

　　因為漁網(wǎng)老是破，所以史老師也加入了漁網(wǎng)的行列。史老師告訴他們要目標一致，爭取一網(wǎng)打盡�？粗�(zhù)漁網(wǎng)向我們撲來(lái)，這下我可著(zhù)急了，我想從漁網(wǎng)的空隙間鉆進(jìn)去，可正準備往里鉆的時(shí)候，就被漁網(wǎng)牢牢的抓住，動(dòng)憚不得。

　　我加入漁網(wǎng)后，我們慢慢靠近正在游來(lái)游去的小魚(yú)們，等網(wǎng)拉直后，把其他所有的小魚(yú)都捉住了。

　　游戲結束后，我們上樓坐在自己的座位上，感嘆道：這個(gè)游戲里，做小魚(yú)的一定要果斷靈活，做漁網(wǎng)的一定要團結一致，目標一樣。原來(lái)一次游戲也能給我們那么大的收獲。

　　記一次游戲作文 15

　　今天班隊課上，老師向我們隆重地宣布：牙簽搭高塔比賽正式開(kāi)始！我們歡呼雀躍，十分開(kāi)心。我在心里暗暗鼓勁：一定要努力做到最好。

　　我和俞鄭軒一組，別看他平時(shí)不聲不響，可是動(dòng)手能力十分強。比賽開(kāi)始了，我們把橡皮泥、牙簽、乒乓球都拿出來(lái)。我負責搭，俞鄭軒來(lái)做小圓點(diǎn)之類(lèi)連接的東西。我先用橡皮泥捏了個(gè)長(cháng)條，再把兩個(gè)牙簽插上去。俞鄭軒也揉了一個(gè)長(cháng)條，當作底部的地基。我們就這樣分工協(xié)作，一個(gè)一個(gè)搭上去。

　　看看別的組，有的人在揉橡皮泥，揉成一個(gè)小肉丸，有的組員在用牙簽比劃，還有的組員在冥思苦想著(zhù)……大家都在熱火朝天地拼搭著(zhù)。不好！原來(lái)我發(fā)現我們搭錯了。因為我發(fā)現別的組員的搭的'底部一層地基都很多，又想起老師說(shuō)最底部一定要多搭點(diǎn)，這樣牙簽塔才會(huì )牢固。所以我們馬上改變計劃，拆掉重新開(kāi)始做�！鞍パ健庇执铄e了！我很懊惱，怎么回事呢？

　　我們苦思冥想著(zhù)，終于發(fā)現其中的訣竅：我先在下面搭一個(gè)長(cháng)方形，用了七根牙簽，排成兩個(gè)“口”字型，然后再搭第二層，這樣就會(huì )牢固了。我興奮得像個(gè)小猴子一樣手舞足蹈，那個(gè)立體長(cháng)方形真像一個(gè)小房子，俞鄭軒也開(kāi)心得笑了。

　　我們繼續搭著(zhù)，突然啪的一聲響，牙簽塔倒了！我倆相視一笑，給對方一個(gè)鼓勵，繼續冷靜下來(lái)思考，從緊張的氣氛中解脫出來(lái)，馬上又重新做了一個(gè)又高又大的牙簽塔。最后一步，我們把乒乓球放在最上面，乒乓球就像回到了家一樣，穩穩地立在上面，簡(jiǎn)直完美！

　　接下來(lái)我們量了一下高度，哇！整整21厘米！已經(jīng)算很高了，我們還給它取了一個(gè)名字響亮的名字：萬(wàn)里長(cháng)城塔。

　　最后經(jīng)過(guò)評比，我們組得了第四名的好成績(jì)，我倆十分開(kāi)心。這次游戲讓我們懂得了做事情需要團結協(xié)作，不輕言放棄。

　　記一次游戲作文 16

　　今天下午的第一節課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，高興地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”

　　我們都很好奇，今天玩什么游戲呢？老師在黑板上面寫(xiě)了大大的四個(gè)字“傳話(huà)游戲”。老師跟我們說(shuō)了這個(gè)游戲的規則，又拿出了五張紙條，首先讓每組的第一位同學(xué)上講臺，給每組的同學(xué)都發(fā)了一張紙，讓他們記住這張紙上面的話(huà)，老師又讓他們回到下面。我們這一組第一位人是徐天樂(lè )，第二位是陳倩倩。老師的話(huà)音剛落，徐天樂(lè )就馬上湊到陳倩倩的耳邊說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。老師急忙制止，大聲說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始呢！”徐天樂(lè )一聽(tīng)臉紅了，同學(xué)們哄堂大笑�！邦A備開(kāi)始！”老師一聲令下，每組的第一位同學(xué)快速把話(huà)傳給第二同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)跟第三個(gè)同學(xué)說(shuō)就這樣一個(gè)一個(gè)傳著(zhù)話(huà)。我們組傳得很快，我在最后一位，傳到話(huà)后我急忙跑上臺，拿起粉筆快速把我聽(tīng)到的話(huà)寫(xiě)了下來(lái)，我們組傳的是“這個(gè)游戲真好玩”。但是因前面同學(xué)的失誤，把“這個(gè)游戲真好玩”傳成了“這個(gè)游戲超好玩”。所以我們這組被淘汰啦。

　　第一組傳得快，寫(xiě)得快，而且是對的.，最后得了第一名；第二組他們速度稍微慢一點(diǎn)，寫(xiě)完是第三名；第三組全部寫(xiě)完，全對，是第二名。我們和第四組都有不同的錯誤，讓人很是失望。而第一組、第二組、第三組的同學(xué)都高興地歡呼起來(lái)，其中第一組特別高興。老師最后說(shuō)這個(gè)游戲考驗的是我們大家要團結一致，特別要認真傾聽(tīng)；如果一個(gè)同學(xué)出錯，那整組同學(xué)全部出錯。

　　通過(guò)這一次玩游戲，我明白不管做什么事，都要團結，更要認真聆聽(tīng)，否則就會(huì )一敗涂地。

　　記一次游戲作文 17

　　今天老師宣布班里舉行一次掰手腕比賽，同學(xué)們一聽(tīng)樂(lè )開(kāi)了：有的表情很驚奇，睜大了眼，張圓了嘴;有的心里很興奮，回過(guò)頭在笑;還有的同學(xué)甚至兩手交叉，自己在跟自己掰起手腕來(lái)了!

　　老師說(shuō)：“第一、三、五排往后轉!”我就往后轉。掰手腕就是把胳膊放在課桌上，成一個(gè)直角，再跟對手的五指交叉，看誰(shuí)能把對方的.手腕壓倒。

　　我的對手是吳召明，他朝我笑笑，看著(zhù)強壯而結實(shí)的對手，我心里非常緊張，怕我輸了。老師一聲令下：“開(kāi)始!”比賽開(kāi)始了，我咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的力氣，結果我還是被吳召明壓倒了。第一局他贏(yíng)了，他得意地說(shuō)：“你力氣實(shí)在太小了，我輕輕一壓就倒了!”我不服氣：“我倆再比一局!”我這下運足氣力，心想：這次我一定要贏(yíng)。一開(kāi)始，他用了很大的力氣，差點(diǎn)要把我的手壓倒了，然后他放松了一下，吳召明一定是在想：她這樣的水平，根本就掰不過(guò)我。但就在他放松的那一刻，我急忙把他的手往旁邊一掰，等他反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)把他的手壓在桌子上了!我對著(zhù)沮喪的吳召明說(shuō)：“雖然你的力氣比我大，但是太驕傲了!”但我實(shí)力的確不如他，所以第三局還是他贏(yíng)了。老師說(shuō)：“比賽結束!”這個(gè)回合，我贏(yíng)了一局，吳召明贏(yíng)兩局。雖然我輸了，但還是覺(jué)得很有意思。

　　最精彩的要數半決賽跟決賽了。半決賽中，宋書(shū)龍和潘金龍把手都擺好了姿勢，比賽開(kāi)始了，潘金龍用了全身力氣，又放松了一下，結果宋書(shū)龍有機可乘，把潘金龍的手給壓在了桌子上。進(jìn)入決賽的是曾濱和宋書(shū)龍，宋書(shū)龍先發(fā)制人，曾濱還沒(méi)準備好就被宋書(shū)龍一壓，壓在了桌子上，宋書(shū)龍反應真快呀!

　　由此可見(jiàn)，宋書(shū)龍是我們班的大力士――機靈敏捷的大力士。

　　記一次游戲作文 18

　　“是他！是他！就是他！”你們知道我們在干什么嗎？告訴你們吧，其實(shí)我們作文班今天玩了一個(gè)“天黑請閉眼”的游戲。

　　老師先告訴我們游戲的規則，老師說(shuō)：“我手里有九張牌，馬上會(huì )發(fā)給你們，誰(shuí)拿到黑桃A，誰(shuí)就是殺手，其余人是平民�！�

　　說(shuō)著(zhù)，老師讓我們所有的人都閉上眼睛，開(kāi)始發(fā)牌。當老師發(fā)完牌，我一看我的牌，哎呀！我怎么會(huì )是殺手，我的心里撲騰撲騰直跳。這時(shí)老師說(shuō)：“天黑請閉眼�！贝蠹叶及蜒劬﹂]上了�！皻⑹终埍犙�！”我悄悄睜開(kāi)眼睛�！皻⑹终垰⑷��！蔽冶緛�(lái)打算指王彤欣，但是我一想，不能那樣做，我不能指她，因為我離她太近，所以她肯定會(huì )懷疑我的，我連忙改指龍博林了，因為我不經(jīng)常和他說(shuō)話(huà)，所以他應該不會(huì )懷疑我，肯定會(huì )懷疑和他經(jīng)常玩的同學(xué)。這樣我就不會(huì )引起大家的懷疑，就能保住“性命”�！皻⑹终堥]眼，天亮請睜眼。龍博林被殺�！�

　　大家都睜開(kāi)了眼睛，龍博林更是一臉懵逼。他懷疑是張辰瑞，結果大家七嘴八舌地討論，最后投票張辰瑞，當然張辰瑞是被冤枉死的。有了第一次的經(jīng)驗，第二次我“殺了”毋博文，經(jīng)過(guò)大家的.推理，羅嘉鑫被冤枉“死了”。就這樣，在我精心隱藏之下，我連殺好幾個(gè)人，到了最后，連我在內，只剩下三個(gè)人了，老師宣布殺手獲勝，我得意地笑了，同學(xué)們大吃一驚，看來(lái)我的偽裝技能還挺強的，這局我贏(yíng)了。

　　當然這么好玩的游戲我們又玩了三局，但是由于我當過(guò)殺手，每次大家都會(huì )把我先揪出來(lái)，我真是比竇娥還冤，但是也沒(méi)辦法。

　　游戲在我們的笑聲中結束了，這個(gè)游戲也讓我明白了，在生活中要善于觀(guān)察，分析，這樣才能解決生活中的難題。

　　記一次游戲作文 19

　　提起媽媽?zhuān)�相信很多人都�?huì )在敬佩之余，更多的是感恩。因為她不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任啟蒙老師。她的一言一行，一舉一動(dòng)都在無(wú)形的影響著(zhù)初入人世的孩子。

　　今天我要寫(xiě)我的媽媽?zhuān)�她現在是一名幼兒教師。是一位溫柔、善良、極負有責任心的人。雖然歲月的滄桑奪取了她美麗的容顏。但她的所作所為，特別是在環(huán)境保護方面，用實(shí)際行動(dòng)，更讓我感到它是那么的'可親可敬!

　　媽媽在孩子們心目中是一位好老師，面對天真爛漫的孩子，常以慈母般的溫情去感化教育每一個(gè)孩子。每天都很早到園打掃走廊、拖地提水、抹桌子、擦玻璃。為孩子們的健康和學(xué)習保駕護航。同時(shí)讓幼兒勤洗手，講衛生，愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，每天發(fā)現地上有樹(shù)葉紙屑都隨手揀起，送入垃圾桶。即使小小的瓜子皮也從來(lái)不放過(guò)，行動(dòng)潛移默化的影響著(zhù)班里的孩子。正因為如此，她所在的班級每年都被評為文明衛生的優(yōu)秀教學(xué)班。

　　在我心目中，媽媽是一位標桿。媽媽常掛嘴邊的一句話(huà)就是：“只要做到我為人，人才能享受人人為我”。由于生活所需，購買(mǎi)各種用品都用塑料袋，一時(shí)間，塑料袋隨處可見(jiàn)，一遇刮風(fēng)到處飛舞。見(jiàn)此情景，媽媽看在眼里，記在心頭。從此以后，每次上街都要在背包里裝一個(gè)紙袋子，一備購物所用。近幾年來(lái)，媽媽一直和我們堅持著(zhù)。家里的廚房再也沒(méi)有塑料袋布滿(mǎn)全地的現象了。和媽媽一塊兒上街，能步行騎車(chē)，能坐公交車(chē)就不開(kāi)車(chē)。老城離我家五站路，每次媽媽帶我去都是徒步，問(wèn)她為什么，她說(shuō)是把方便讓給最需要的人。

　　這就是我的標桿——媽媽!

　　記一次游戲作文 20

　　寫(xiě)這次作文與以往不同，因為為了這個(gè)作文潘老師特意帶我們玩了場(chǎng)“兩人三足”的游戲。

　　規則我們都懂，所以潘老師不需要講，留給我們一點(diǎn)時(shí)間先仔細商量戰術(shù)。討論時(shí)我提出：男生和女生的速度差距比較大，應該不如同性組合好，所以應該男生和男生一組，女生同女生一組。其他同學(xué)也同意我的觀(guān)點(diǎn)，商量好兩兩組合后，我們就開(kāi)始練習。

　　我和羅東潤配合地還不錯，可是項竽涵和諸沛博的默契就差多了，狀況百出，一會(huì )兒繩子開(kāi)了，一會(huì )腳勾到了，真叫人擔憂(yōu)，好在其它幾對還不錯。終于，比賽開(kāi)始了！

　　“1！2！1！2！”我和羅東潤喊著(zhù)響亮的口號，一起沖出去！看著(zhù)其他組都領(lǐng)先我們，我們喊口號的速度逐漸加快，也同時(shí)加快了腳步，就快要到了，三米、二米、一米，終于到了！我們立刻解下繩子給第二對組員綁好，他們沖出去后，我和羅東潤也一刻都沒(méi)放松，轉身繼續給自己的隊伍加油。就在幾個(gè)回合的加油中我發(fā)現了我們計劃中的漏洞……

　　比賽結束了，我們組的.成績(jì)很糟糕，倒數第二名。潘老師讓我們坐下來(lái)，問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題。這時(shí)我的腦子里一直還在想著(zhù)該怎么補救那個(gè)漏洞，因為我猜游戲不會(huì )只玩一次。果然，潘老師給了我們一次扳回局面的機會(huì )。

　　比賽開(kāi)始前我們迅速把繩子系好，回頭看了看組員，每個(gè)人都面色緊繃，一句話(huà)不說(shuō)。預備！跑！我和羅東潤一起快速沖出去，到終點(diǎn)時(shí)，我們直接把繩子從腿上脫下來(lái)，套到第二對組員的腿上。這就是我補救漏洞的辦法！這個(gè)方法果然非常有效，我們的速度快了很多，最后王婭涵和陳倩倩，程果和葉清楚配合地非常好，完美地完成了游戲。

　　雖然第一名還是第三組，不過(guò)我們組真的非常棒，一下子升到了第二名。是團結給了我們獲勝的力量！

　　記一次游戲作文 21

　　這次春節在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個(gè)有趣的游戲。

　　“好了嗎？”媽媽問(wèn)道，不過(guò)沒(méi)有人做聲。停了一小會(huì )，媽媽接著(zhù)又問(wèn)道：“我數三下，然后就開(kāi)始了�！比齻�(gè)數一報完，接著(zhù)媽媽就轉身開(kāi)始來(lái)抓我們了。

　　帶著(zhù)眼罩的媽媽雙手揮舞著(zhù)，我與妹妹一人站一邊，一動(dòng)不動(dòng)，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣�(tīng)到聲音了，是誰(shuí)站在這里？”媽媽故意提高音量，當時(shí)我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來(lái)。因為媽媽摸去的方向，分明就沒(méi)有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語(yǔ)氣說(shuō)聽(tīng)到聲音了。

　　但是，就在我與妹妹偷偷笑的`時(shí)候，媽媽突然一個(gè)轉身，接著(zhù)立馬就朝著(zhù)妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個(gè)措手不及，讓妹妹躲都沒(méi)地兒躲�！肮�哈，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮�哈的笑了起來(lái)，那笑起來(lái)的模樣簡(jiǎn)直就像是一個(gè)小孩子�！皨寢�?zhuān)�你耍�?lài)�！泵妹绵洁阶觳粡��！笆悄阕约簺](méi)忍住笑出了聲來(lái)，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來(lái)的時(shí)候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來(lái)，你還沒(méi)有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿�，聽(tīng)著(zhù)妹妹這話(huà)，我立馬警惕了起來(lái)，站在原地更加一動(dòng)不動(dòng)了。

　　“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸得心服口服�！眿寢屵@話(huà)說(shuō)的無(wú)比的自信。這句話(huà)一說(shuō)完，立馬的，媽媽就轉身直接朝著(zhù)我的方向撲了過(guò)來(lái)，媽媽這突然的動(dòng)作讓我猛然一驚。結果，我都還沒(méi)來(lái)得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮�哈，都被我抓到了吧，還服不服？”都這個(gè)結果了，我和妹妹就只能認輸了。

　　雖然這個(gè)游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸得心服口服。

　　記一次游戲作文 22

　　這一次的游戲，我當觀(guān)眾，主要負責計時(shí)。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來(lái)只見(jiàn)雙方開(kāi)始了激烈的“挑戰”。

　　首先，“師徒隊”四人做出相應的動(dòng)作：?jiǎn)文_打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的.“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動(dòng)作越久，哪隊就贏(yíng)。

　　“妖怪來(lái)了，妖怪來(lái)了�！�

　　第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動(dòng)作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著(zhù)前方的漫漫長(cháng)路。

　　“妖怪隊”做著(zhù)“千奇百怪”的動(dòng)作挑逗“師徒隊”，有時(shí)候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執過(guò)后，他們就開(kāi)始暗暗的較量，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個(gè)之后一個(gè)出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時(shí)鍵，教師宣布，憑著(zhù)他們的堅持，取得的成績(jì)是5分30秒。

　　第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點(diǎn)弱勢，前三個(gè)同學(xué)很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動(dòng)，信心十足堅持著(zhù)原先的動(dòng)作。最終“師徒隊”勝利了，成績(jì)是5分36秒。

　　本來(lái)作為觀(guān)眾的我，沒(méi)有什么好高興的，因為我沒(méi)有參與游戲，可是聽(tīng)見(jiàn)教師說(shuō)女生加一顆星星，我就異常高興。

　　雖然這次我沒(méi)有參與游戲，可是我從這個(gè)游戲中發(fā)現：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒(méi)有什么克服不了的。學(xué)習也是一樣的吧！

　　記一次游戲作文 23

　　每年都會(huì )舉行“校長(cháng)杯”足球賽，我也經(jīng)歷過(guò)了好幾場(chǎng)，不過(guò)令我最難忘的還是和四(4)班那一場(chǎng)。

　　兩個(gè)班的球員剛一上場(chǎng)，兩個(gè)班的啦啦隊就非常賣(mài)力地喊起來(lái)，仿佛誰(shuí)喊得越高，那個(gè)班就一定能贏(yíng)似的。只聽(tīng)見(jiàn)“嘟”的一聲口哨，兩班隊員就迅速交戰起來(lái)，我的心立刻提到了嗓子眼兒，喊得也更加賣(mài)力了�？墒�，盡管如此，對方還是很快將球踢到了我方球門(mén)旁邊，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕我們班出師不利。眼看對方就要進(jìn)球了，我方守門(mén)員猛地一撲，接住了球，讓我這顆“砰砰”直跳的.心放了下來(lái)。

　　天有不測風(fēng)云，雖然我們班非常努力地在防守，可還是讓對方進(jìn)了一球，時(shí)間已過(guò)了一半，進(jìn)入下半場(chǎng)，啦啦隊竟然也不再加油了，天空也仿佛抹上了一層灰蒙蒙的霧。就在這時(shí)，對方犯規了，被罰了一個(gè)點(diǎn)球，這讓我們看到了“一線(xiàn)生機”，啦啦隊的聲音又大了起來(lái)，只見(jiàn)徐瑞恒瞄準對方球門(mén)，看了看便猛地一腳把球踢進(jìn)了門(mén)里，我們歡呼雀躍起來(lái)，哈哈，這樣至少可以平手了�？墒�，對面的啦啦隊見(jiàn)我們進(jìn)了球，便喊起了：“四(10)班漏油”，我聽(tīng)了，心里想：真是沒(méi)風(fēng)度。

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我們兩個(gè)班都犯規了，我的心再次十五個(gè)吊桶打水——七上八下了，因為如果平手了，就有可能再打一場(chǎng)，這一場(chǎng)打平手，下一場(chǎng)就不知道了。想著(zhù)想著(zhù)，罰點(diǎn)球已經(jīng)開(kāi)始了，只見(jiàn)對方用力踢了一腳，可是卻歪了，我長(cháng)舒一口氣。我們班徐瑞恒也猛地一腳，球進(jìn)去了，我們班贏(yíng)了，我興奮地跳了起來(lái)，笑得連嘴都合不攏了。這次的球賽真有趣，不但讓我收獲了快樂(lè )，還讓我懂得了比賽不到最后時(shí)刻，不能定勝負的道理。

　　記一次游戲作文 24

　　“哇哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣能掀翻屋頂的笑聲。

　　老師給我們每人發(fā)了一張紙，再在黑板寫(xiě)下了游戲規則：第一組寫(xiě)人物，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)事情，然后把紙條放在桌上，讓一個(gè)同學(xué)抓紙條，連成一句話(huà)。我們很快分成了四組，我看向我的組員們，他們也看向我，然后相視一笑（這不是普通的笑）。動(dòng)筆了，教室里很快安靜下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的.寫(xiě)字聲。寫(xiě)完了以后，我們的紙片被收上去擺在桌上。第一個(gè)上去的同學(xué)是謝孫伽林，他看起來(lái)很震驚，好像并沒(méi)有想到自己會(huì )被叫上去，他慢慢地走到講臺邊，淡定地拿起四張紙條。謝孫伽林驚訝地看向紙條，然后抬起頭“微笑”的看著(zhù)我們，我們都被他那副模樣逗笑了，他臉上的表情真是一言難盡，想狂笑但又死死憋著(zhù)，身子微微顫抖，看起來(lái)很“痛苦”�！班酃�哈哈……”我忍不住了，跟周邊的人一樣狂笑起來(lái)，老師也樂(lè )了，讓謝孫伽林趕緊讀，“葉修……葉修半……半夜十二點(diǎn)在水池里打……打架，哈哈哈哈哈……”謝孫伽林彎著(zhù)腰捂著(zhù)肚子狂笑一通，臉也通紅通紅的，像煮熟的蝦子一樣，“哇哈哈哈……”班上的人笑得合不攏嘴，有人咳嗽了還在笑。

　　后來(lái)又上了幾個(gè)人。最后讓陳老師上去抽，陳老師看著(zhù)手中的紙條，哭笑不得地說(shuō)她說(shuō)不出來(lái)，于是我們讓她看“不順眼”的陳安蒙上去了。陳安蒙看到手中的紙條，眼睛一下子瞪大，都能跟他的眼鏡比了，“楊靜書(shū)宇……宇宙大爆炸的時(shí)候……在……在雞窩里踢足球……”“哇哈哈……”“是啊，是啊，靜書(shū)，你太厲害�！�

　　游戲結束了，但教室里依舊回蕩著(zhù)那能掀翻屋頂的笑聲。

　　記一次游戲作文 25

　　星期五下午，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)別具一格的嗑瓜子大賽。吃過(guò)午飯后，大家都美滋滋地來(lái)到教室，開(kāi)始討論嗑瓜子比賽的內容，看來(lái)大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來(lái)，老師開(kāi)始宣布規則了。規則：每組選一位同學(xué)代表三組來(lái)比賽，時(shí)間長(cháng)5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏(yíng)的組就可以拿走輸的組的瓜子肉分享著(zhù)吃，大家都興奮極了。

　　比賽開(kāi)始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張天賜同學(xué)“參戰”，老師說(shuō)：“預備—”大家都拉長(cháng)了嗓音說(shuō)：“加油！加油！”張天賜手忙腳亂但有時(shí)干脆利落，他緊盯著(zhù)瓜子堆，正當我為自己的表現沾沾自喜時(shí)，瞟了一眼對手張天賜，這才發(fā)現對方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個(gè)瓜子都“分家”了。對方臺下的同學(xué)也急得坐不住了，不停地說(shuō)：“穩��！穩��！”再看看對手張天賜同學(xué)，人家氣定神閑的嗑著(zhù)，一顆一顆又一顆，五分鐘的時(shí)間到了，我嗑出的瓜子只有16個(gè)。雖然輸了，但我體會(huì )到：做事不能想當然，一定要認真，必要時(shí)也得學(xué)習一下對手。

　　最后一輪代表我們“參戰”的是周同學(xué)，比賽開(kāi)始，剛剛還不慌不忙的我們也緊張起來(lái)了，原來(lái)對方使出了殺手锏。敵方的陳同學(xué)嗑瓜子的'動(dòng)作太嫻熟了，周同學(xué)也毫不示弱，最后陳同學(xué)贏(yíng)了，但是老師還沒(méi)數完我們的數量，陳同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始吃了，他們犯規了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開(kāi)始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。

　　今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學(xué)會(huì )了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。

　　記一次游戲作文 26

　　在三下的時(shí)候，學(xué)校為了鼓勵我們多做體育活動(dòng)，就舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運動(dòng)會(huì )。其中，我參與并印象深刻的游戲項目就是“毛毛蟲(chóng)”了。

　　“毛毛蟲(chóng)”游戲需要的材料很少，只需要一個(gè)大的“毛毛蟲(chóng)”就行了，大“毛毛蟲(chóng)”是塑料材質(zhì)的，充起氣來(lái)就可以玩耍了。那這個(gè)游戲的.規則又是什么呢？別著(zhù)急，讓我來(lái)一一告訴你吧！一個(gè)班級派16人，8男8女，進(jìn)行接力賽。大家跨上“毛毛蟲(chóng)”，用自己的腿代替“毛毛蟲(chóng)”的腿快速前進(jìn)。就這樣，來(lái)看看8個(gè)班到底誰(shuí)會(huì )更快吧！

　　我們16人約好，體育課時(shí)在小操場(chǎng)進(jìn)行練習。我們迫不及待的跨上了兩只大“毛毛蟲(chóng)”，就開(kāi)始大步流星地向前奔去，天哪，到底發(fā)生了什么？你瞧瞧，我們剛沒(méi)走出幾步，“毛毛蟲(chóng)”就東倒西歪，干脆一步也不能動(dòng)彈。這時(shí)，場(chǎng)面一度混亂，大家互相指責，都認為是別人的錯。這時(shí)，劉一諾急忙為我們打圓場(chǎng)，她說(shuō)：“別吵了，我知道錯在哪兒了！你們看，有人走得快，有人走得慢；有人邁左腳，有人邁右腳，怎么可能會(huì )整齊呢？”我們大家聽(tīng)了，都十分認同她的觀(guān)點(diǎn)。最終，我們決定：由第一個(gè)人先喊預備拍，接著(zhù)，大家一起喊“1、2、1、2……”�！�1”代表邁左腳，“2”代表邁右腳，這樣就可以整齊劃一地一起走了！我們又演練了幾遍，結果發(fā)現效果出奇的好，我們對比賽充滿(mǎn)了信心！

　　第二天，終于到了我們上場(chǎng)的時(shí)候了！我們跨上“毛毛蟲(chóng)”，邊喊號子邊向前“飛奔”。我們合作默契，最終得到第三名的好成績(jì)！

　　我們高興地抱成一團，慶祝著(zhù)屬于我們的輝煌的時(shí)刻。同時(shí)，我們也明白了：“人心齊，泰山移�！眻F隊統一協(xié)作，才能獲得勝利。

　　記一次游戲作文 27

　　“今天，你吹牛了嗎?”作文課上，老師笑著(zhù)問(wèn)大家。

　　上課時(shí)，老師帶我們做了一個(gè)游戲，名字叫“吹牛大賽�！蔽覀円�用量詞和數字組合，從“一”到“十”，每個(gè)數字都有。

　　比賽開(kāi)始了。我們的“大領(lǐng)導”先起了個(gè)頭：“一頭大象我扛過(guò)�！边@時(shí)楊樂(lè )接了下去：“兩只老虎我打過(guò)�！庇腥苏f(shuō)：“你可真勇敢，和老虎打架!”同學(xué)們都笑起來(lái)了，有的臉都笑紅了�！叭�……三顆炸彈我住過(guò)!”一位同學(xué)說(shuō)。高同學(xué)撇撇嘴：“你住在炸彈里，不怕被炸飛嗎?”

　　“四”呢?“四”該怎么說(shuō)?唉，輪到我了。我說(shuō)：“四條鯨魚(yú)我吃過(guò)!”大家都哈哈大笑，有人都笑瞇了眼。到“五”了，林同學(xué)說(shuō)：“五所學(xué)校我開(kāi)過(guò)!”這時(shí)有人插嘴了，問(wèn)：“你都開(kāi)了五所學(xué)校，怎么還要天天寫(xiě)作業(yè)呢?”

　　突然，有人脫口而出說(shuō)：“六個(gè)國家我救過(guò)!”這人真是天才，居然把“六”個(gè)國家給救了，太善良了。到第七句了，“七家銀行我買(mǎi)過(guò)!”佳軒說(shuō)。這把大家給逗笑了，有的笑得全身都抖起來(lái)了，有的'笑開(kāi)了花，還有的情不自禁地拍著(zhù)大腿。

　　到數字“八”了，我說(shuō)：“八位老師我教過(guò)!”這回不是老師教我，而是我教老師。呀，這把人家的口罩都笑掉了下來(lái)。

　　很快就到了第二輪了。

　　有人立馬接下去：“四只恐龍我養過(guò)!”唉，你可真不怕它們把你吃掉?那個(gè)人拍了拍胸口說(shuō)：“我不怕�！蓖瑢W(xué)們笑得都喘不過(guò)氣了。

　　沒(méi)想到，我們一個(gè)比一個(gè)吹得牛，不知不覺(jué)到了第十句，郭同學(xué)說(shuō)：“十所監獄我進(jìn)過(guò)!”我問(wèn)：“我教完老師，你就進(jìn)監獄了?”“哈哈哈!"同學(xué)們又笑起來(lái)了。

　　“看來(lái)這書(shū)讀多了，吹牛也變厲害了呢!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，同學(xué)們都笑了。

　　記一次游戲作文 28

　　周六，我們五（2）班要玩個(gè)特別的游戲，我們七嘴八舌地議論開(kāi)來(lái)了：“什么游戲呢？好玩嗎……”老師說(shuō)我們要玩傳話(huà)游戲。我心想：不就是個(gè)傳話(huà)嗎？這也太簡(jiǎn)單啦！

　　游戲開(kāi)始了，老師宣布了游戲規則：選一個(gè)同學(xué)來(lái)背字條上的句子，背好以后悄悄地傳給排成一行的第二個(gè)同學(xué)，以此類(lèi)推……最后那個(gè)同學(xué)把聽(tīng)到的結果大聲說(shuō)出來(lái)。

　　王雨晗開(kāi)始背句子了，她捂著(zhù)耳朵，努力地背著(zhù)，那神情生怕漏掉一個(gè)字。兩分鐘又加兩分鐘……她總算背完了。她先大步走到我的側面，然后揪著(zhù)我的耳朵，接著(zhù)小聲地斷斷續續地說(shuō)著(zhù)，說(shuō)了半天，直到把我的耳朵揪得發(fā)燙了，可我卻啥也沒(méi)聽(tīng)清！又換了一個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)，還是聽(tīng)不清。我們只能換成林建勛重新抽一個(gè)句子背。林建勛迅速地背完，對楊欣默說(shuō)完，然后楊欣默小聲地對我說(shuō)：“這個(gè)電視高370m，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！陛喌轿覀髁�，我貼著(zhù)王雨晗的'耳朵小聲說(shuō)：“這個(gè)電視有300℃，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！薄�…傳到最后一個(gè)同學(xué)那里，他大聲地對大家說(shuō)：“這個(gè)電視很好，男女主角在一起，結局很美滿(mǎn)�！蔽蚁耄簊hit，大事不妙！我心想：原句是“這個(gè)電視塔高368m，大約120層樓那么高，它的外形像一個(gè)待發(fā)的火箭�！北晃覀儌鞒闪诉@鬼樣，真是天壤之別呀！我又在心里默默祈禱，希望B組傳得比我們差……

　　到B組了，先是熊識博背字條，傳話(huà)給陳姿瑾、陳姿瑾又傳給楊欣默……最后，周子浩大聲說(shuō)：“我什么時(shí)候能用�！彼麄兊脑�句是：“我什么時(shí)候能用自己手中的筆，把那只載著(zhù)父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了”好歹他們組也對了前面幾個(gè)字！我們只能服輸！

　　我不再覺(jué)得傳話(huà)簡(jiǎn)單了，因為我就傳錯了。傳話(huà)游戲讓我懂得不能聽(tīng)信傳言！

　　記一次游戲作文 29

　　吃完飯后名牌對決就要開(kāi)始了，我和一個(gè)同學(xué)開(kāi)始了熱身，擺了一下頭，踢了踢腿，又轉轉脖子……

　　突然廣播里傳來(lái)了聲音：溫馨提示，請各自先躲一個(gè)地方，對決馬上開(kāi)始了，誰(shuí)的名牌被撕掉了，誰(shuí)就輸，……2……1開(kāi)始!

　　我躲在了墻后，一聲不吭，慢慢地，慢慢地聽(tīng)到了腳步身，身上冒出了一些冷汗，我歪著(zhù)頭看了看，原來(lái)是那個(gè)同學(xué)。

　　我轉身就拋，手臂用力擺動(dòng)，腳快速踏著(zhù)。他看到了我，也馬上跑了過(guò)來(lái)，嘴角上還帶著(zhù)一絲笑，似乎在想，你輸定了。

　　我邊跑邊想策略，我腦海里出現了 這個(gè)畫(huà)面我雙膝一跪滑到那個(gè)同學(xué)后面，把他的.名牌一撕，游戲就可以結束了。果然，我猛得剎住車(chē)，雙膝下地一滑，想撕那個(gè)同學(xué)的名牌，可他那是也想使勁剎住車(chē)，我看到了連忙改變了主意，就飛快地逃走了，這時(shí)他又朝我追來(lái)，生怕我逃出了他的手掌心。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，我又靈機一動(dòng)想到一個(gè)主意：我先躲起來(lái)，等他走來(lái)，我在給他個(gè)出其不意的行動(dòng)，頓時(shí)我露出了狡猾的笑容。我一下子拐了個(gè)彎，躲在了墻角，等待時(shí)機。

　　這是腳步聲又響了，那個(gè)同學(xué)沒(méi)注意到我，跑過(guò)了頭，沒(méi)看到我在那四處張望，緊握拳頭，閉上眼睛，手抱著(zhù)頭使勁大叫：“啊，怎么給你跑掉了!”

　　我趁這個(gè)時(shí)機，無(wú)聲無(wú)息地走到了那個(gè)同學(xué)后面，用力把他的名牌一撕，接著(zhù)廣播里發(fā)出了聲音：“OUT……”

　　我歡呼著(zhù)：“我勝利了，我勝利了!”

　　我笑容滿(mǎn)面，下巴抬得高高的，眼睛瞇陳了一條線(xiàn)，開(kāi)開(kāi)心心大搖大擺地走著(zhù)。

　　而那個(gè)同學(xué)就不同了，他失落地說(shuō)：“怎么可能，怎么就輸了”!

　　他眉毛掛了下來(lái)，臉上沒(méi)有一絲笑，像被潑了一盆冷水，愁眉苦臉的走著(zhù)。

　　這場(chǎng)對決，我獲得了勝利，那個(gè)同學(xué)則徹底的潰敗了!

　　記一次游戲作文 30

　　“哈哈哈哈，哈哈哈哈……”這聲音是從哪傳來(lái)的呢？原來(lái)是從四八班教室里傳出來(lái)的。他們在干什么呢？讓我們一起去看看吧！

　　“叮零零，叮零零”上課鈴聲打響了，趙老師大步流星地走進(jìn)教室，拿起一只粉筆就在黑板上畫(huà)了8個(gè)可愛(ài)的娃娃，可是他們都沒(méi)有鼻子，這到底是要干什么呀！同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)。趙老師擺了擺手示意大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，什么游戲呢？就是畫(huà)鼻子游戲，大家想不想玩�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答道：“想�！�

　　我們先分成十個(gè)小組，趙老師問(wèn)：“哪一組先上？”同學(xué)們聽(tīng)了爭先恐后地舉起手，都想讓自己組先來(lái)最后趙老師選定了十小組。十小組的八位同學(xué)聽(tīng)到老師讓他們組先畫(huà)，高興地手舞足蹈，趕快跑到了黑板前面，依次站好。

　　老師讓他們用紅領(lǐng)巾把自己的眼睛蒙上，然后原地轉5圈再畫(huà)。十組畫(huà)的還算準確的是趙利，其他同學(xué)有的把鼻子畫(huà)到了頭上，有的把鼻子畫(huà)到了眼睛上，有的把鼻子畫(huà)到了嘴巴上，還有的把鼻子畫(huà)到了耳朵上……逗得我們哈哈大笑。

　　輪到我們組上場(chǎng)了，我站在黑板前，偷偷的用手比劃了一下畫(huà)鼻子的.大概位置，然后用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的眼睛，當我轉了5圈后，轉的昏頭轉向，根本分不清東南西北了，我摸索著(zhù)走到了黑板前面，把剛才估測的位置忘了個(gè)干凈，只好在黑板上隨便畫(huà)了一筆。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈的大笑聲，我趕緊摘下紅領(lǐng)巾一看，呀！我把鼻子畫(huà)到眼睛中間去了，我也沒(méi)忍住不好意思地笑出聲，連一向嚴肅的趙老師也露出了微笑。

　　通過(guò)這節課，我明白了有意義的游戲不僅能鍛煉我們的表達能力，而且能夠增強同學(xué)之間的交流與合作，我們以后要多做一些有益的游戲呀！

　　記一次游戲作文 31

　　教室里傳出同學(xué)們陣陣歡笑聲，知道嗎？我們正在玩“風(fēng)馬牛不相及”的游戲。

　　在今天的作文課上，瞿老師眉飛色舞地走上講臺，告訴我們今天帶領(lǐng)我們玩個(gè)游戲。聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬興奮起來(lái)，沒(méi)想到有這等好事，我已經(jīng)好久沒(méi)玩游戲了。身邊的同學(xué)也表現出了前所未有的興奮。

　　可是當老師宣布了游戲規則，我臉上的笑容立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。作為學(xué)生的我們，有“牛馬蜂”三個(gè)角色可以扮演，而當老師在說(shuō)出其中一個(gè)角色時(shí)，我們要扮演的是其他兩個(gè)動(dòng)物，不然就會(huì )被淘汰出局。

　　我本來(lái)就是一個(gè)表演欲很弱的人，這些角色的動(dòng)作又是那么的浮夸，我做起來(lái)絕對是很僵硬的.。要是做錯被淘汰，那該多丟人。

　　游戲馬上開(kāi)始，容不得我多思考。還是跟著(zhù)同桌去依葫蘆畫(huà)瓢吧，我靈機一動(dòng)想到。

　　沒(méi)想到的是，同桌的動(dòng)作居然比我的還僵硬。你瞧他，不是像個(gè)招財貓一樣上下擺著(zhù)手臂，就是像一頭被撞傷的�？s著(zhù)手，有氣無(wú)力地“哞哞”叫。我放棄了抄襲同桌的想法，可同桌各種搞怪的動(dòng)作讓我再也招架不住，笑出聲了。你看他，先是一臉冷漠地豎起“牛角”，然后冷不丁發(fā)出“哞哞”聲。接著(zhù)，他像一只掉進(jìn)水里浸濕翅膀的蜜蜂，不停地想飛，卻飛不起來(lái)。

　　最終，我敗下陣來(lái)。

　　游戲結束時(shí)，坐在我前面的那位獲勝者告訴我：“你知道嗎？我發(fā)現了一個(gè)訣竅，在游戲時(shí)可以只記住“馬”和“蜂”的動(dòng)作，只要老師沒(méi)說(shuō)到“馬”，你就一直做“馬”，只要老師一提到“馬”，你就切換成“蜂”。

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我恍然大悟：原來(lái)小小的游戲里藏著(zhù)大大的智慧呀！在做游戲的時(shí)候，我們不能光顧著(zhù)高興，光顧著(zhù)玩，更不要耍小聰明想著(zhù)走“捷徑”，而是要去細心思考，去思考獲勝的方法。

　　游戲中如此，做任何事依舊如此。

　　記一次游戲作文 32

　　今天，我和爸爸媽媽?zhuān)�還有兩個(gè)朋友一起玩搶椅子。規則是挑選一個(gè)人當裁判，在墻角放一首歌，可以隨時(shí)停下，其他幾個(gè)人要圍著(zhù)椅子繞圈，椅子個(gè)數要少于人數，音樂(lè )停下來(lái)的時(shí)候要搶在別人前面坐在椅子上，才算獲勝。

　　現在游戲開(kāi)始，我和爸爸媽媽有幸被選為裁判。接著(zhù)，他放起了音樂(lè )。熟悉的聲音在耳邊響起，下一秒音樂(lè )就停了，大家就慌慌張張地搶椅子了。我眼疾手快，向著(zhù)一把椅子跑過(guò)去，坐了下來(lái)，坐下來(lái)后整個(gè)人都放松了。我看見(jiàn)媽媽手忙腳亂，還在東張西望，就像一只熱鍋上的螞蟻，結果她第一局就出局了。剩下的人都不由得松了一口氣，說(shuō)：“還好還好，幸好不是我出局，要是第一局就出局被人知道了，我的臉就丟大了�！�

　　到了第二局，我們邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，邊小心翼翼地圍著(zhù)椅子轉，生怕音樂(lè )停了沒(méi)反應過(guò)來(lái)，或者被人搶前先到椅子上。椅子也像在說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)，要是搶先被人坐在我身上，這局你可就出局了�！边@句話(huà)讓我臉上感到一陣熱，可是媽媽在一旁鼓勵我，我逐漸冷靜下來(lái)�！耙魳�(lè )停了！”爸爸大聲說(shuō)。我們分散向著(zhù)看中的椅子奔去。我的一個(gè)朋友似乎和我看中的是一樣的'，我們就不小心把椅子推動(dòng)了一下。椅子說(shuō)：“你們別再推了，我要散了�！币巫右徽f(shuō)，我愣住了，因為這是我的椅子。別人看我愣住了，覺(jué)得這可是大好時(shí)機，一下子坐了上去，這局我輸了。

　　第三局，是我的兩個(gè)好朋友決賽，他們個(gè)個(gè)緊張得冒汗。其中一個(gè)人不小心摔在了地上，可音樂(lè )也停了，另外一個(gè)人迅速地坐在了椅子上獲勝了。

　　這也讓我知道，不要還沒(méi)玩就否定自己，要試一試才會(huì )知道發(fā)生什么。

　　記一次游戲作文 33

　　還記得小學(xué)的某個(gè)上午，老師答應我們下午上課前要做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲。下午鐺鐺鐺鈴聲響了，老師進(jìn)來(lái)準備講課，似乎忘記要和同學(xué)做游戲，就在這時(shí)，同學(xué)舉手說(shuō)：“老師，我們不是要做游戲的嗎？” 老師抿嘴一笑，不好意思的說(shuō)到，你們不提醒老師，老師都忘了’好吧，那我們現在開(kāi)始，你們也做一下準備，同學(xué)們好奇的問(wèn)：老師到底是什么游戲呢？老師說(shuō)到：驚險速算！教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都在想，這個(gè)游戲是怎么做。老師說(shuō)，接下來(lái)，我給大家讀一下游戲規則——參賽者回答問(wèn)題時(shí)要用雙手觸摸這個(gè)容易爆炸的氣球！但是你要在氣球爆炸前回答出我提出的6道速算題，那算贏(yíng)的這場(chǎng)比賽。

　　“好了，我現在請一個(gè)‘大力士’上來(lái)負責吹氣球，”老師說(shuō)道。小胖墩孫巖同學(xué)興致勃勃地走上來(lái)，你來(lái)當這個(gè)“苦工”。接下來(lái)，誰(shuí)愿意參加這個(gè)比賽，沒(méi)有膽量的可不要舉手，否則會(huì )被嚇到的哦！呵呵！老師冷笑著(zhù)給我們一個(gè)“溫馨提示”。

　　班里一陣呼喊， “岳慧怡！岳慧怡！”老師拍手，好，就岳慧怡同學(xué)了，你先上來(lái)吧，“啪啪啪！”同學(xué)們熱烈的掌聲送給岳慧怡。

　　“12×12”……144！“35×20” ……700！19×19呢？……361！哇，不愧是我們班學(xué)霸，真厲害！好，最后一題，“49×5”嗯……245。就在這時(shí)，氣球也“怦”的.一聲爆了。這么短的時(shí)間，還能算的這么準確，岳慧怡同學(xué)果然名不虛傳��！“啪啪啪”又是一陣熱烈的掌聲歡送給她。

　　還有誰(shuí)要來(lái)挑戰，有幾個(gè)同學(xué)上去了，可惜沒(méi)有成功，老師說(shuō)，好了，游戲就到這里，我們開(kāi)始上課。就這樣，游戲比賽結束了，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫……

　　“叮零零”，下課鈴響了，我們還沉侵在有趣的游戲中，不肯離去。

　　記一次游戲作文 34

　　“啊哈哈……”一陣笑聲從六一班教室里傳出來(lái)。

　　原來(lái)呀，老師正在帶我們做一個(gè)游戲，叫“陰差陽(yáng)錯”。我一聽(tīng)到這個(gè)名字就知道一定有好玩的事要發(fā)生了。老師說(shuō)明游戲規則：第一組寫(xiě)名稱(chēng)，第二組寫(xiě)地方，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)做的事情。寫(xiě)完后，請同學(xué)在每組里抽取一張，連起來(lái)讀。我們在紙上寫(xiě)起來(lái)時(shí)，教室安靜極了，心里看著(zhù)自己寫(xiě)的不禁想笑。

　　寫(xiě)完后交給老師，游戲開(kāi)始了。不一會(huì )兒，第一位同學(xué)便登上了講臺，心里美滋滋地，開(kāi)抽了。當他把紙上字連在一起，一看，臉上立刻露出了笑容。同學(xué)張了張嘴，剛吐出一個(gè)字后，又“哈哈”笑了起來(lái)，眼睛都快瞇成了一條縫。臺下的學(xué)生似乎有點(diǎn)兒不耐煩，不停地催：“快讀��！”同學(xué)終于停下了笑，勉強地讀了起來(lái)。這下好了，只聽(tīng)“午夜十二點(diǎn)時(shí)葉修在水池里打架�！睂W(xué)生們笑得笑，跺腳的，手拍桌子的，趴在桌子上笑的都有。笑著(zhù)笑著(zhù)，我卻覺(jué)得有點(diǎn)兒不對勁，午夜十二點(diǎn)，葉修一個(gè)人在跟誰(shuí)打架呢？難道是我們看不到的東西，仔細想來(lái)還有點(diǎn)兒恐怖。

　　笑得差不多時(shí)，又一位姓陳的老師上場(chǎng)了。陳老師拿起紙條，不自覺(jué)得笑了起來(lái)，更是讀不起來(lái)了，張了張嘴。于是請了一位“不順眼”的'同學(xué)上場(chǎng)。陳安蒙同學(xué)一看，平時(shí)的小眼睛瞪得老大的。讓人眼前一亮，陳安蒙同學(xué)一邊笑一邊伸手接過(guò)紙條。把笑收回家后，清了清嗓子，開(kāi)始讀了�！坝钪娲蟊�炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞圈里踢足球”伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)陳安蒙笑著(zhù)走下臺。不過(guò)后來(lái)想想也挺好玩的。楊靜書(shū)同學(xué)竟能如此沉著(zhù)冷靜，在宇宙大爆發(fā)時(shí)在雞圈里踢足球，而且口味有點(diǎn)兒獨特。

　　游戲結束后。我多么想回到剛才，再重新開(kāi)始做一次游戲呀！

　　記一次游戲作文 35

　　端午節，是中國的傳統節日，那一天，大街上掛滿(mǎn)香包，每家每戶(hù)包粽子。我們學(xué)校也會(huì )舉辦活動(dòng)，那就是——張飛穿針。一聽(tīng)到這個(gè)游戲，全班都很高興，有點(diǎn)尖叫，有的拍手，有的爬在桌上跳。

　　老師先拿著(zhù)針走進(jìn)教室，我們的家長(cháng)也拿著(zhù)細線(xiàn)，家長(cháng)和老師商量好，向我們這些“小張飛”宣布：我們分為三組，親子穿針，雙人穿針和單人穿針。每人都要把線(xiàn)在規定的時(shí)間內穿進(jìn)針。

　　首先，是親子穿針。麗麗和她的媽媽被大家投票選中了，兩人特激動(dòng)。這時(shí)，我們的兩位班長(cháng)急匆匆送上來(lái)了針和線(xiàn)，只聽(tīng)王老師一聲令下，麗麗和她的媽媽迅速進(jìn)入狀態(tài)，就像變了個(gè)人似的'。阿姨左手小心翼翼的舉著(zhù)針，彎著(zhù)腰，一動(dòng)不動(dòng)地，眼睛絲毫不敢離開(kāi)針。麗麗手中緊緊地拿著(zhù)線(xiàn)，眉毛緊蹙，嘴都成“o”型了，可手中的線(xiàn)卻不聽(tīng)她的指揮，忽左忽右，晃來(lái)晃去。終于，在最后一刻，她成功變成了“小張飛”。

　　接著(zhù)是雙人合作，我的同桌小明和另一位同學(xué)大帥被選中了。他們一人拿著(zhù)針，一人拿著(zhù)線(xiàn)，手忙腳亂地將線(xiàn)往針眼里插，可是插了幾次都插不進(jìn)去，大帥把線(xiàn)調了個(gè)頭，還是插不進(jìn)去�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們迫切的眼神，大帥不停念叨著(zhù)，針線(xiàn)似乎聽(tīng)懂了話(huà)，立刻就穿進(jìn)去了，小明和大帥也都成了“小張飛”。

　　最后，我被選中了。全班同學(xué)都圍著(zhù)講臺看著(zhù)我，我一把抓住針和線(xiàn)，慢慢地穿，眼看就要成功了，可手一抖，線(xiàn)硬生生地被拉了出來(lái)，不甘心的我，低下身子繼續穿，突然，我想到了一個(gè)法子：將線(xiàn)頭沾了一下口水，捏了捏線(xiàn)頭，看準時(shí)機，成功穿針，成了三號“小張飛”。

　　張飛穿針，給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，讓我感到了自由與放松的感覺(jué)。下次，我們繼續。

　　記一次游戲作文 36

　　很多人會(huì )問(wèn)怎么會(huì )有會(huì )跳舞的乒乓球呢?如果你們想知道乒乓球是怎么跳舞的。那就讓我來(lái)告訴你吧!

　　上課了，老師從桌子上拿出一個(gè)乒乓球，對我們說(shuō):“你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)會(huì )跳舞的乒乓球?”我們都說(shuō)沒(méi)有。老師又說(shuō):“那我就讓你們看看乒乓球是怎么跳舞的�！�

　　老師拿出六個(gè)紙杯，把它們放在桌子上，把紙杯里全部倒滿(mǎn)水，再拿出兩個(gè)乒乓球，把一個(gè)乒乓球放在水上，讓我們來(lái)吹，這時(shí)大家才明白老師說(shuō)的乒乓球是怎么跳舞的了。老師問(wèn)我們:“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)吹?”吳坤鵬大膽地舉手了，他大搖大擺地走上去，我們目不轉睛地盯著(zhù)他，他一吹就吹到第四個(gè)杯子，他吹了兩口氣終于吹到了最后一個(gè)杯子里。

　　第二個(gè)是江嘉龍，他吹到第五個(gè)杯子，吹了好幾口氣才吹到最后一個(gè)杯子。輪到我時(shí)，我一開(kāi)始有些激動(dòng)，但是等我怎么吹都吹不到最后一個(gè)杯子的'時(shí)候，我有些著(zhù)急，我靜下心來(lái)，深吸一口氣，嘴巴對準球一吹，吹到了最后一個(gè)。耶，成功了。

　　范樹(shù)香吹的時(shí)候，吳坤翔站起來(lái)，范樹(shù)香吹到第五個(gè)，怎么也吹不到最后一個(gè)，吳坤鵬就在那里像知了一樣吵個(gè)不停:“吹不過(guò)去，吹不過(guò)去�！贝盗撕枚啻�，最后竟然吹過(guò)去了。她一臉高興。

　　大家都吹完了，老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)嘗試一次吹兩個(gè)球，掉到地上就輸，有誰(shuí)要試�！贝蠹叶蓟ハ嘤檬种钢�(zhù)對方，說(shuō):“她�！崩蠋熣f(shuō):“吹得最厲害的來(lái)�！贝蠹叶贾钢�(zhù)吳坤鵬。吳坤鵬上去了，他一吹乒乓球就掉了，第二次乒乓球又掉了。老師叫他下去，說(shuō):“兩個(gè)乒乓球是一定吹不到最后一個(gè)的，總有一個(gè)是會(huì )掉的�！卑�，我恍然大悟。

　　記一次游戲作文 37

　　伴隨著(zhù)優(yōu)美的上課鈴聲，熊老師走上了講臺，用“金箍棒”寫(xiě)上了四個(gè)耀眼的“傳話(huà)游戲”，這個(gè)舉動(dòng)如同一顆炸彈點(diǎn)燃了全班，所有人都沸騰了。

　　游戲規則很簡(jiǎn)單：老師把話(huà)告訴龍頭，龍頭要低聲細語(yǔ)的把話(huà)傳給下一個(gè)人，直到龍尾，最后由龍尾把聽(tīng)到的話(huà)告訴大家。

　　老師請陳芷涵上臺，跟她耳語(yǔ)了一句挺長(cháng)的話(huà)。滿(mǎn)載而歸的陳芷涵得意洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬，可他一接手就笑場(chǎng)了，引起了全班哄堂大笑。有的把頭伸進(jìn)桌子里偷笑；有的像賣(mài)冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門(mén)高超；有的'還在那里疑惑不解：我在哪？我在干什么？老師只好請大兔牙廖陳鋒上去，廖陳鋒把這句話(huà)悄無(wú)聲息地告訴了朱正蓬，他們的嘴型一會(huì )兒“O”，一會(huì )兒“一”，看得我眼花繚亂。

　　傳到我同桌了，他一臉疑惑地盯著(zhù)，我迫不及待的把耳朵探過(guò)去，生怕聽(tīng)不到。只見(jiàn)他緊皺眉頭，嘴巴瞇成了一條縫，告訴我溫羽欣的樣子，我聽(tīng)得很清楚，我一抬頭，只見(jiàn)全班眼巴巴的看著(zhù)我，我不敢出聲，趕緊傳給下一個(gè)人。

　　終于到龍尾王伊甸了，朱亦可眉頭緊鎖地巴望著(zhù)能聽(tīng)到什么。王伊甸看在了眼里，他站在全班同學(xué)的面前，勇敢地說(shuō)出：“溫羽欣的啥？”全班哄堂大笑。這時(shí)，龍頭大搖大擺地走上了講臺，大聲而又清晰的回答：“錯了，答案是外婆給我講了一個(gè)故事，一會(huì )兒學(xué)羊咩咩咩，一會(huì )兒學(xué)狼嗷嗷嗷�！比�班都笑趴下了。我說(shuō)呢！老師給他傳話(huà)時(shí)像唱一首歌一樣漫長(cháng)。全部開(kāi)始討論起來(lái)，有的說(shuō)，是誰(shuí)把一句那么長(cháng)的話(huà)，變成了一句短話(huà)的？還有的說(shuō)：“是誰(shuí)傳的羊生了溫羽欣呢？”我聽(tīng)到時(shí)，笑得眼淚都掉下來(lái)了。

　　這次的游戲真過(guò)癮。

　　記一次游戲作文 38

　　一次作文課的課間，老師拿了4個(gè)呼啦圈。我一看可能要玩轉呼啦圈，這下我心里馬上害怕起來(lái)，我就小時(shí)候玩過(guò)一兩次呼啦圈，現在可能都不會(huì )。沒(méi)想到老師說(shuō)：我們來(lái)玩同心圈游戲吧。這時(shí)我的心才落了地。

　　老師介紹完規則后我們就開(kāi)始了游戲。我們男女生分別手拉手圍成一個(gè)圈。老師把呼啦圈放在我和另一位女生拉著(zhù)的手腕上，然后我們要和男生組比賽，看哪組先完成把呼啦圈傳遞一圈的任務(wù)。我和另一位同學(xué)把手舉得高高的，呼啦圈一下就到了我的肩上，我使勁的抖，可是呼啦圈就是不動(dòng)。于是我想到一個(gè)好辦法，我使勁兒一抖肩膀，呼啦圈從頭頂翻了過(guò)去，然后我再把腿一條一條的跨過(guò)去，呼啦圈就傳遞到下一位同學(xué)了。我們女生一個(gè)一個(gè)很順利就完成了。我們勝利了！可是老師說(shuō)：這只是一個(gè)熱身。

　　第二局難度加大了。老師要求我們不可以說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始害怕了，總怕自己說(shuō)話(huà)，我們女生慌慌張張的開(kāi)始了。突然不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句：快點(diǎn)，加油！因為違反了游戲規則，我們被老師罰時(shí)停了兩秒。男生們更慘，被罰時(shí)停了好幾次了。最終還是我們女生贏(yíng)了。

　　第三局更難了，因為這次老師給了兩個(gè)呼啦圈，而且兩個(gè)呼啦圈要向兩個(gè)相反的'方向傳遞，那就意味著(zhù)會(huì )在一個(gè)地方相遇，這可怎么辦��？我們還沒(méi)有來(lái)得及想辦法，老師就宣布游戲開(kāi)始了。我們就邊玩邊想解決辦法，一走神，動(dòng)作就有點(diǎn)慢了。沒(méi)想到兩個(gè)呼啦圈在我這相遇了。我和旁邊的同學(xué)急中生智，手腳并用，硬是把兩個(gè)呼啦圈調換了位置，于是呼啦圈又順利地傳遞了下去。很快，我們女生又比男生先完成了任務(wù)，贏(yíng)得了比賽！

　　這個(gè)游戲讓我懂得了在團隊中做任何事情都要有團結合作的意識，要齊心協(xié)力。這大概就是同心圈這個(gè)名字的深意吧。

　　記一次游戲作文 39

　　盼望已久的游戲，我來(lái)了！風(fēng)吹著(zhù)下課的鈴聲飄進(jìn)了我們的耳朵，我們不約而同地來(lái)到了操場(chǎng)上。��！太陽(yáng)是溫暖的，風(fēng)是涼爽的，我的心情是舒暢的。我們開(kāi)始了盼望已久的游戲。

　　我這只賊頭賊腦的小老鼠上場(chǎng)了，一上來(lái)就在門(mén)縫中穿梭，讓人眼花繚亂。這時(shí)，身披金甲的“貓王”也上場(chǎng)了，他這一來(lái)，讓我大吃一驚。哼！三十六計，走為上計。我跑出門(mén)，在操場(chǎng)上來(lái)回盤(pán)旋，“貓王”立刻以閃電般的速度朝我飛奔過(guò)來(lái)，在我面前猛地停下。我趁他立足未穩之際，輕輕一絆。啪！他立即摔了個(gè)四腳朝天，敗下陣來(lái)。

　　沒(méi)等我喘口氣，一只身穿緊身衣的“無(wú)影貓”也加入了戰場(chǎng)。只見(jiàn)他借助風(fēng)力，跑起來(lái)猶如一團黑霧。我慌慌張張躲入房子里，只見(jiàn)那團黑霧鬼魅般的出現在我的面前，伸手向我抓來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，眼看著(zhù)要抓住我了，我急中生智來(lái)了個(gè)360度后空翻，躲入了另外一個(gè)房子里�！盁o(wú)影貓”來(lái)回搜索，愣是沒(méi)有發(fā)現我，只得灰溜溜的走了。

　　這時(shí)，遠處一只又矮又小的“老鼠”朝我飛奔而來(lái)，樣子極為狼狽，原來(lái)他正在被一只“胖貓”追捕。此時(shí)的.“胖貓”深吸一口氣，體形變大了一倍，像顆追蹤導彈直逼我們而來(lái)。我閃身躲避，順便拉了把“小老鼠”，有驚無(wú)險的又躲了過(guò)去。此時(shí)的“胖貓”可就慘了，灰頭土臉的躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。我們悄悄的來(lái)到“胖貓”身邊，想去逗逗他。誰(shuí)知“胖貓”暗里藏刀，一個(gè)擒拿手抓住了“小老鼠”。我急忙去營(yíng)救同伴，可為時(shí)已晚。最后，我們都被抓了起來(lái)。

　　��！太陽(yáng)是溫暖的，風(fēng)是涼爽的，我的心情是舒暢的。盼望已久的游戲，結束了！

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