【精選】快樂(lè )游戲作文六篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的快樂(lè )游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

快樂(lè )游戲作文 篇1

　　倒水也能倒出快樂(lè )，你信嗎？不信，就跟我去作文班里面瞧一瞧吧，保證讓你們大開(kāi)眼界，非常想玩，非�？鞓�(lè )，非常開(kāi)心。

　　游戲規則：兩位同學(xué)上講臺，手臂伸直，就往桌上的杯子倒水，誰(shuí)倒進(jìn)去的水越多，時(shí)間又快，誰(shuí)就算勝出，領(lǐng)到獎品。

　　老師給我們演示了一下，他站，如松，手臂伸直，瞄準好杯子，老師嘴里念念有詞。一倒，沒(méi)有一丁點(diǎn)的漏出去了。我們同學(xué)亂成一鍋粥，有的趴在桌子上的頭像長(cháng)頸鹿，好像上去玩。議論紛紛的，老師在議論聲中選出來(lái)了兩位男生。

　　開(kāi)始啦，一個(gè)男生伸手飛快地倒水，很快就倒完啦，另一個(gè)男生，舉水杯高過(guò)頭頂，我想：大哥，你想把水倒給自己頭上是不是？“開(kāi)始！”老師叫道。見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)把水往杯子里倒，最終戴眼鏡的同學(xué)勝出。

　　老師，又請上臺來(lái)：一個(gè)男生和一個(gè)女生。開(kāi)始后，男生不緊不慢地打水往杯子里倒。但是，一大半倒出來(lái)了。女生卻把水一滴不漏倒進(jìn)來(lái)杯子里。竟然是一位女同學(xué)獲得了勝利。

　　這登高倒水游戲不簡(jiǎn)單，要想到倒進(jìn)水杯去真是不容易��！

快樂(lè )游戲作文 篇2

　　我最喜歡玩捉迷藏了，因為這個(gè)能讓我們動(dòng)腦筋，也能給我們帶了。

　　首先猜拳來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓，猜輸的人來(lái)抓我們。抓的人先要閉上眼睛數100秒，數完后去抓藏著(zhù)的人，誰(shuí)第一個(gè)被抓到，下一盤(pán)就誰(shuí)抓。

　　游戲開(kāi)始了，大家開(kāi)始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數100秒。這時(shí)，我們在一旁偷偷的在說(shuō)要藏在哪？我們商量完之后，就分別走到一個(gè)自己滿(mǎn)意的地方。我藏在床底下，小軍藏在我旁邊的柜子后面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開(kāi)眼睛一看，“咦，大家都不見(jiàn)了�！庇谑切∶骶妥凶屑毤毜卣椅覀�。我心里想：千萬(wàn)不要第一個(gè)抓到我呀。很快，我就看見(jiàn)小明走過(guò)來(lái)找我們。當時(shí)我心里很慌張，心一直亂跳。當我看見(jiàn)小明沒(méi)看見(jiàn)我，又往小剛那邊走去時(shí)，我的心才平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)小明認認真真地找我們，終于把我們找了出來(lái)。大家都說(shuō)小明棒，大家都玩得很開(kāi)心。

　　我們覺(jué)得抓迷藏這個(gè)游戲很好玩，還約好下次再來(lái)這里玩——捉迷藏。

快樂(lè )游戲作文 篇3

　　暑假，我在創(chuàng )新作文班玩了一個(gè)快樂(lè )的游戲——投乒乓球游戲。

　　我們分為男女兩隊，老師用一個(gè)口盅裝著(zhù)水距離我們一米遠，要求我們把手中的乒乓球投進(jìn)口盅里。假如投中了，就可以得到一顆糖作為獎勵，并且還能再投一次。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛：“太簡(jiǎn)單了，你們就別想要糖了，那包糖我全包了！”“太小兒科了，前面的豈不是占便宜了嗎？”“我肯定能投中，你們看著(zhù)吧！”老師看著(zhù)我們自以為是的樣子微笑著(zhù)說(shuō)：“看著(zhù)是容易，可要把乒乓球投進(jìn)口盅里可不簡(jiǎn)單呀！”

　　游戲開(kāi)始了，李璐拿著(zhù)乒乓球，睜大眼睛，手一揮，乒乓球從她手中畫(huà)了一道漂亮的弧線(xiàn)，飛出去了。我們愿意為那個(gè)乒乓球肯定會(huì )乖乖的飛進(jìn)口盅里，但是乒乓球碰到了口盅的旁邊，又彈回來(lái)了。李璐低著(zhù)頭又去排隊了，我們卻在旁邊捂著(zhù)嘴偷偷的笑。我心想:李璐呀李璐，你還說(shuō)你會(huì )百發(fā)百中呢，現在還不是照樣投投不中！

　　接下來(lái)輪到謝卓杏了，謝卓杏拿著(zhù)乒乓球輕輕一拋，那個(gè)乒乓球被拋到口盅上方，不偏不倚，正好掉進(jìn)口盅里，水珠四濺�？吹竭@精彩的一幕，同學(xué)們把熱烈的掌聲獻給了她！謝卓杏驕傲地昂起頭，去領(lǐng)了一顆糖，并且她也獲得了再投一次的機會(huì )。只見(jiàn)謝卓杏踮起腳尖，把乒乓球用力一扔，球就掉到了口盅旁邊，又彈回來(lái)了。謝卓杏那高昂著(zhù)的頭就低了下來(lái)，灰心喪氣地走到后面排隊了。

　　輪到我了，我的胸口像有一只兔子在狂跳一樣，我真想打退堂鼓，可是我抬頭一看，看到了老師鼓勵的目光，我頓時(shí)增加了自信心。我拿著(zhù)球，往前一扔，真可惜呀——球沒(méi)扔進(jìn)口盅里。沒(méi)辦法，我只好爭取下一次機會(huì )了!

　　又輪到我了，我吸取了上次的教訓，沒(méi)扔那么用力，只是把球輕輕一拋，可惜又沒(méi)投進(jìn)——力氣太小了，邊都不沾。我心想：怎么回事，第一次沒(méi)投進(jìn)，是因為太用力了，而第二次卻是力氣太小了！這個(gè)乒乓球不會(huì )是故意和我作對吧!

　　雖然這次投乒乓球我的戰績(jì)不怎么樣，但是我心里卻很開(kāi)心，因為通過(guò)這次游戲我明白了，生活中的很多事情，不能憑空斷定任何一件事情是簡(jiǎn)單或困難，應該先親自動(dòng)手試一試，才能得出正確的判斷！

快樂(lè )游戲作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們像箭一樣爭先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　魯凌月自告奮勇當老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運，當了一回老母雞。

　　游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。

　　第二輪進(jìn)攻開(kāi)始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能，就調皮起來(lái)：一會(huì )兒朝“老鷹”做鬼臉，一會(huì )兒樂(lè )得手舞足蹈，甚至還編了一些口號，什么“老鷹老鷹，天下無(wú)敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時(shí)候，兇狠的“老鷹”趁此機會(huì )猛撲了過(guò)去，只聽(tīng)“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。

　　這時(shí)，上課鈴響了，我們不得不回教室。進(jìn)門(mén)之前，我們相互約定：“下課再玩噢!”

快樂(lè )游戲作文 篇5

　　今天上作文課，陸老師帶我們做一個(gè)語(yǔ)文趣味游戲——成語(yǔ)接龍。

　　陸老師先發(fā)給我們一張答題試卷，然后宣布游戲規則：我們這些參賽選手要在規定的時(shí)間內在括號里填上詞語(yǔ)，前后接龍，組成新的成語(yǔ)，誰(shuí)填的數量多，正確率高，便可獲得“智慧先生”、“聰明女士”的稱(chēng)號，還要頒發(fā)獎品。

　　接著(zhù)老師給我們舉了一個(gè)例子：“狼子”后面就填“野心”，“生機”前面就填“勃勃”這就組成了“野心勃勃”一個(gè)新的成語(yǔ)，兩個(gè)成語(yǔ)就變成了三個(gè)成語(yǔ)。

　　同學(xué)們都聽(tīng)明白了。大家很興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我也迫不及待地拿起筆來(lái)開(kāi)始做題。我按照老師講的，穩扎穩打，一道題一道題地仔細看，認真思索，很快就做完了三道題。

　　再看第二題：這是一個(gè)填省、市名稱(chēng)組成語(yǔ)的題，前邊是重于泰（），后邊是（）山再起，前邊的括號應填“山”，后邊的括號應填“東”，“山東”，耶！對了！我再戰告捷，不敢松懈，又繼續往下看�！皾�南”、“海南”、“天津”、“長(cháng)春”、“貴陽(yáng)”……我越戰越勇，心里不免有些得意。啊呀，碰到不會(huì )答的題了，我苦思冥想，想不出來(lái)。

　　教室里安靜得很，同學(xué)們都在緊張地答題，老師說(shuō)每人有兩次“求助機會(huì )”，可向老師求救，老師就會(huì )幫助你。別的同學(xué)在問(wèn)，我側耳傾聽(tīng)，順便也寫(xiě)上了。我想老師大概想降低一些難度，讓我們有興趣，成功的把握大一些吧。時(shí)間到，老師宣布停筆。

　　開(kāi)始公布正確答案了。老師讓我們每人說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思，地名的特點(diǎn)。譬如說(shuō)到西安，答對的同學(xué)就介紹是陜西的'省會(huì )，著(zhù)名的秦兵馬俑所在地。說(shuō)到珠海，老師就介紹它是改革開(kāi)放后第一批經(jīng)濟特區，與深圳齊名，經(jīng)濟高速發(fā)展，是鄧的政策的直接受益城市。說(shuō)到天津了，我趕快搶答——“直轄市”。同學(xué)們也都不示弱，紛紛發(fā)言搶答，顯示自己的博才多學(xué)。會(huì )場(chǎng)氣氛真熱烈。最終，李澤堯獲得“智慧先生”陳心語(yǔ)獲得“聰明女士”的稱(chēng)號，老師頒發(fā)他們的獎品是機器貓“哆啦A夢(mèng)”大貼畫(huà)各一張，也發(fā)給我們各式各樣“哆啦A夢(mèng)” 的小圖片當獎品。

　　這次游戲真好玩，它讓我們學(xué)了許多成語(yǔ)，增長(cháng)了許多知識，鍛煉了我們的能力，我愿意再玩幾次。

　　點(diǎn)評： 結構合理，內容充實(shí)，在完整的事情描敘中，我看到了同學(xué)們在游戲中不僅體會(huì )到了快樂(lè )、鍛煉了能力，而且還獲取了豐富的知識，加油，你會(huì )做得更好！

快樂(lè )游戲作文 篇6

　　今天，老師說(shuō)要帶我和同學(xué)們一起去操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲，我們一個(gè)個(gè)都歡呼起來(lái)，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學(xué)們吵鬧著(zhù)。

　　老師一聲令下，我們都各自帶著(zhù)自己的泡泡水飛也似的來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們都麻利的擰開(kāi)了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開(kāi)，再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個(gè)小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來(lái)是小苓吹的，那個(gè)大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤，。操場(chǎng)上滿(mǎn)天都是彩色的球兒，那一個(gè)個(gè)球兒像飛碟，我和同學(xué)們一起坐在飛碟里，快樂(lè )的唱著(zhù)歌，高興地跳著(zhù)舞，一起度過(guò)這快樂(lè )的時(shí)光，帶著(zhù)我們去泡泡王國，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她們交朋友……

　　忽然我臉上濕濕的，哦，原來(lái)是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學(xué)們有的在吹泡泡，有的在追逐著(zhù)泡泡，有的驚叫著(zhù)，臉上都堆滿(mǎn)了甜甜的笑容。

　　很快，老師說(shuō)回教室了。我們才依依不舍的離開(kāi)了。

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