實(shí)用的游戲作文300字四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的游戲作文300字4篇，歡迎大家分享。

游戲作文300字 篇1

　　今天老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的題目是“盤(pán)根錯節”。

　　老師先讓我們圍成一個(gè)圈，記住左右邊的同學(xué)，打亂順序后，牽著(zhù)原來(lái)同學(xué)的手不松開(kāi)快速還原成原來(lái)的位置。

　　第一次我們是只管自己鉆，根本沒(méi)管別人，都想讓自己先出來(lái)，亂得就像是無(wú)頭蒼蠅，到了最后我們雖然回到了原來(lái)的位置，但是我們的手都“斷”了，所以是失敗的，老師說(shuō)是我們這次不團結，才導致失敗的，我們想了想的`確是這樣，都決心改掉這個(gè)錯誤。

　　第二次，我們打亂順序后，開(kāi)始想回到自己的位置了，同學(xué)們精心商量，有的說(shuō)：“你先吧”，又有的說(shuō)：“不對，應該是你先�！蔽覀兝潇o思考后才開(kāi)始有順序地還原，到最后還是失敗了，不過(guò)第二次雖然沒(méi)有成功，我們知道了只有團結合作，互相幫助才能取得勝利。

　　到了第三次，老師為了解決我們的人太多太亂這個(gè)困難就給我們分成了兩組，男生一組，女生一組，分完了組我們覺(jué)得好解多了，我們很快就解開(kāi)了“死結”，而且可簡(jiǎn)單了。

　　“盤(pán)根錯節”的游戲真好玩！真希望下次還能玩！

游戲作文300字 篇2

　　這是一個(gè)天氣悶熱的日子，孩子們都想到屋外涼快涼快往，“小小游泳冠軍們”也不例外，它們在外面嬉鬧。

　　只聽(tīng)“撲通”一聲，“小小游泳冠軍們”一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了水里，有的在跳水上芭蕾，它們多象一個(gè)個(gè)小選手，在舞臺上表演。有的在嘲笑別人游得不怎么好，似乎很驕傲的樣子。還有的在表演雜技�？渗唽殞殏冊谀阕肺亿s，玩得很興奮的時(shí)候，一件意外事故發(fā)生了。

　　“是你推我的！”“是你推我的.！”笑聲就在爭吵中消失，鴨寶寶們誰(shuí)都不理誰(shuí)，為了解決這個(gè)誤會(huì )，孩子們請來(lái)了鴨媽媽。鴨媽媽說(shuō)：“這件事主要是由于你們不看清楚就亂吵架，孩子們都要團結友愛(ài)，不要由于一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭吵�！闭f(shuō)完，鴨媽媽就走了。

　　等鴨媽媽走遠后，四只小鴨一致以為是丑小鴨干的，就把它遇上了岸。丑小鴨一個(gè)人獨自呆在岸上，心里又難過(guò)，又傷心。

　　小朋友，要是你是丑小鴨，你心里會(huì )怎么樣？假如我是丑小鴨，那我心里肯定會(huì )很不是滋味的。

游戲作文300字 篇3

　　在我家附近，有一片肥沃的土地，那里正是蚯蚓的家，成千上萬(wàn)只蚯蚓在那翻土，可熱鬧了！

　　我和我的小伙伴喜歡在那找蚯蚓。有一次，我和我的小伙伴們不約而同地來(lái)到“寶地”，俯下身子，開(kāi)始了“蚯蚓大搜索”。咦，那里有一條很長(cháng)的`蚯蚓，我趕緊戴上手套，抓了個(gè)正著(zhù)，這只蚯蚓不停地扭動(dòng)著(zhù)身子，像在跳舞，我樂(lè )得捧腹大笑，一不小心，蚯蚓掉了，它扭著(zhù)身子，“哧溜”一聲爬走了，我垂頭喪氣地繼續找。

　　“哈！又一條！”一條可憐蟲(chóng)被我捉到了，這次，我趕緊將蚯蚓裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，我看著(zhù)蚯蚓可憐地蠕動(dòng)著(zhù)，覺(jué)得它有可能在思念自己的親人，我便發(fā)動(dòng)所有伙伴，將所有捕到的蚯蚓送回它們的家。

　　以后，我們雖然喜歡玩找蚯蚓游戲，但是，都得將蚯蚓重新送回“家”，因為，我們明白，動(dòng)物是我們的朋友，要給它們自由。

　　我愛(ài)玩這個(gè)游戲，它讓我們明白了要保護動(dòng)物。

游戲作文300字 篇4

　　一個(gè)手指代表1，我們從小就是這樣學(xué)會(huì )數數的。那么兩個(gè)手指就表示2。如果要表示6的時(shí)候，就需要用兩個(gè)手來(lái)完成了�？梢宰笫质�1右手是5，也可以是左手是2右手也是4，或者……，當然還有別的可能。就好像我們數學(xué)課學(xué)習的'：

　　你會(huì )用你的手指表示8或者9了嗎？趕緊和你的小伙伴一起練習一下吧，一個(gè)人報數，另一個(gè)人用手指表示數。

　　我來(lái)給大家介紹一個(gè)有趣的手指數學(xué)小游戲。一個(gè)人報數并同時(shí)伸出幾根手指，另一個(gè)人根據對方所報的數，出示相應的手指。要求：兩個(gè)人的手指數相加等于所報的那個(gè)數。比如：1號小朋友報數“8”，同時(shí)伸出了3根手指，那么2號小朋友正確的方法就是應該伸出5根手指。你學(xué)會(huì )這個(gè)數學(xué)游戲了嗎？趕緊和你的小伙伴一起玩一玩吧。

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