游戲作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的游戲作文9篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　今天的國韻作文課上，孟老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫猜成語(yǔ)。就是每二個(gè)人為一組，由一個(gè)人看了成語(yǔ)及意思后用動(dòng)作表演，另一個(gè)人猜出成語(yǔ)，并規定每組要在五分鐘內完成。老師給我們分成兩組，并讓各組長(cháng)給本組起了名字。一組叫“雄獅”，另一組叫“無(wú)敵”。

　　雄獅組上來(lái)的是劉想和我，只見(jiàn)劉想迅速地看了老師出示的紙條，然后他先做出了雙手牽拉某物的動(dòng)作，又學(xué)了兩聲小羊叫聲。我看得目瞪口呆，就直搖頭。劉想還是不甘心，他做了很多次，可是，我還是沒(méi)反應過(guò)來(lái)，急得我手里都冒出了汗，這時(shí)我所在組的同學(xué)都舉起了手，還象小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地叫著(zhù)：“我、我、我!”。老師讓劉曉宇站起來(lái)說(shuō)，可是當她說(shuō)出答案時(shí)，孟老師卻搖了搖頭，劉曉宇像泄了氣的皮球一樣爬在桌上。接下來(lái)老師出示了第二張紙條，劉想先用左手捂住耳朵，然后右手做出了拿東西的動(dòng)作。我看到這里，馬上猜出是“掩耳盜鈴”孟老師笑著(zhù)說(shuō)：“猜對了�！苯酉聛�(lái)我又猜對了“自言自語(yǔ)、雞飛狗跳、狗急跳墻”。再看看無(wú)敵組，最有趣的算是楊家樂(lè )和張得意了。張得意個(gè)子矮矮的，他用眼瞄了一下紙條，突然輕輕地叫“咯咯喔、咯咯喔!”然后一條腿站立，楊家樂(lè )馬上猜出是“金雞獨立”，孟老師向二位同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“真厲害!第一個(gè)就表演這么好，猜得準!”�？墒呛镁安婚L(cháng)，他們倆后面四個(gè)只猜出一個(gè)“狼吞虎咽”，其他三個(gè)詞語(yǔ)都沒(méi)有猜出來(lái)。而他們組的成員更是一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——沒(méi)精打采，而我們這組都歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)。老師讓大家安靜下來(lái)后，說(shuō)：“同學(xué)們表演得都很好，今天是雄獅組贏(yíng)了，希望無(wú)敵組要再接再厲。猜成語(yǔ)游戲不僅要表演得準確，還要猜的同學(xué)有豐富的詞語(yǔ)積累，這是需要雙方的默契配合的”。

　　今天的猜成語(yǔ)游戲真有趣!讓我記住了好多成語(yǔ)，這節作文課真讓我難忘!

游戲作文 篇2

　　春姑娘快步向我們走來(lái)。今天天氣很好，花很香。老師帶我們去郊游了。

　　我們去了附近的一個(gè)小公園，舉行了一場(chǎng)猜成語(yǔ)的比賽。老師把我們分為龍隊和虎躍隊。游戲開(kāi)始的時(shí)候，老師給我們貼了一個(gè)成語(yǔ)。你不能用手玩。誰(shuí)先猜成語(yǔ)誰(shuí)就贏(yíng)。第一輪唐麗媛輸了，第二輪夏輸了，第三輪我因為隊友走漏風(fēng)聲被調到PK。第四回合是一場(chǎng)持久戰。靜靜和毛毛始終不敢戰斗。所以，我急著(zhù)坐在臺下，大聲說(shuō)：“快做！”不動(dòng)聲色，虎躍隊要贏(yíng)了。站得越高，就越看得見(jiàn)。然后和隊友商量轉移對手的注意力，讓我能安靜的看到后面的話(huà)。果然不出所料，毛毛被吸引住了，平靜而成功地看了幾句。但是，就在這個(gè)緊要關(guān)頭，老師突然說(shuō)：時(shí)間太長(cháng)了，休息一下吧！沒(méi)辦法。誰(shuí)讓女王說(shuō)話(huà)的？我們必須休息一下，休息的時(shí)候，我們悄悄地想出了這個(gè)辦法。一次偶然的機會(huì )，她看到了“夸”這個(gè)詞，然后她查了查大腦詞典，想出了“夸”這個(gè)成語(yǔ)。她趕緊跟老師說(shuō)，老師說(shuō)的沒(méi)錯，我的天！天啊，別太開(kāi)心了。老虎隊贏(yíng)得了接下來(lái)的幾輪比賽。最終，胡月隊以4: 2獲勝。

　　這次郊游真的很特別！經(jīng)過(guò)這次比賽，我們了解了寫(xiě)作中的現場(chǎng)見(jiàn)證法是什么。

游戲作文 篇3

　　我們今天在作文課上玩“冰凍游戲”，全班一起玩這個(gè)游戲。

　　游戲規則是：“大家準備好以后不許動(dòng)，第一個(gè)凍的同學(xué)要說(shuō)出自己最難忘的事情�！�

　　老師為了更好玩一些，讓一個(gè)人逗周?chē)�的同學(xué)，首先逗的人就是我，我一副躍躍欲試的樣子。游戲開(kāi)始了，我飛快的跑到一位同學(xué)面前擺開(kāi)陣勢用我幽默滑稽的姿態(tài)一下子把三個(gè)同學(xué)都逗得捧腹大笑。接著(zhù)第二輪開(kāi)始了，我對著(zhù)一個(gè)同學(xué)，看見(jiàn)她閉著(zhù)嘴動(dòng)著(zhù)，我想了想說(shuō)：“您是念佛經(jīng)的和尚嗎？”她忍不住笑了。還有一個(gè)同學(xué)也是被我這個(gè)戰術(shù)給逗笑的。這時(shí)就剩下兩個(gè)同學(xué)了，其中一個(gè)同學(xué)在捂著(zhù)臉偷著(zhù)笑被判犯規下場(chǎng)了，剩下那個(gè)同學(xué)被我想盡辦法也不能把她逗笑。

　　我從這個(gè)游戲中懂得了：不要受到外界的干擾，要認認真真用心的做自己的事情。不能向剛才下場(chǎng)的和犯規的那幾個(gè)同學(xué)一樣經(jīng)不起別人的誘惑。結果輸的是自己。

游戲作文 篇4

　　今天我要去夢(mèng)寐以求的游樂(lè )園，非常開(kāi)心。

　　到了游樂(lè )園，我立刻被一個(gè)好玩的游戲迷住了——扔沙包�！笆迨逋孢@個(gè)多少錢(qián)？”“五元七個(gè)沙包”“好吧給你五元”說(shuō)完叔叔就給我七個(gè)沙包。拿到沙包，我就拿了一個(gè)精準地瞄準加菲貓，結果用力太小沙包掉在了地上，“不行再來(lái)一次”我又拿起一個(gè)沙包向小青蛙射去，只聽(tīng)砰地一聲，那只小青蛙從架子上被摔下來(lái)，掉到了布上�！疤�好啦！太好啦！這只小青蛙是我的啦�！边@次我又想出了一個(gè)好辦法，把手中所有的沙包同時(shí)扔出，我就不信我打不著(zhù)。我把所有的沙包放在手里，拋出，“砰 砰 砰”沙包正好很巧妙地躲開(kāi)了玩具。

　　“唉！五元錢(qián)只得了一個(gè)小青蛙，真可惜！”

游戲作文 篇5

　　今天老師又讓我們做了一個(gè)“畫(huà)臉的游戲”。這個(gè)游戲我還是第一次玩呢？

　　畫(huà)臉游戲開(kāi)始了，老師先請黃偉同學(xué)來(lái)畫(huà)鼻子�？墒屈S偉同學(xué)不愿意去，他哼哼著(zhù)說(shuō)：“我不去，我不去，不去不去就不去�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“就你先上來(lái)，男子漢，這有什么呢？”黃偉這才不情愿地站出來(lái)，低著(zhù)頭邁著(zhù)小碎步，一點(diǎn)點(diǎn)挪到了講臺上。還皺著(zhù)眉頭，一副很不情愿的樣子。

　　老師首先拿帽子給他蒙住了眼睛，然后讓他在講臺上轉了好幾圈。接下來(lái)黃偉就開(kāi)始畫(huà)了。這是下面的同學(xué)沸騰了，有的人不斷地叫他往左，也有的叫他不斷往右。此時(shí)，黃偉卻大喊一聲：“太亂了，我聽(tīng)不清楚�！苯Y果他手往黑板上一點(diǎn)，思考了一下，堅定地畫(huà)了一個(gè)鼻子。但鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上，引的同學(xué)們也喊喊大笑起來(lái)。黃偉自己摘下帽子，也笑出了聲，并不好意思地跑下講臺。

　　接下來(lái)是王玉，她畫(huà)的嘴都跑到臉的外面去了，教室里又熱鬧起來(lái)了。

　　最后是李旺畫(huà)眼，他聽(tīng)了同學(xué)們的畫(huà)，準確地找到了眼的位置。但這時(shí)，教室里一片笑聲。因為這時(shí)黑板上的這個(gè)人是一個(gè)五官錯了位的人。

　　哈哈！我們的'游戲有意思吧？

游戲作文 篇6

　　“啪”隨著(zhù)一聲拍掌聲，同學(xué)們哄堂大笑，“這個(gè)不用拍！”又一個(gè)同學(xué)下臺了。咦？他們在玩什么游戲��？讓我告訴你吧，他們在玩砍“三”游戲。

　　這個(gè)游戲怎么玩呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要個(gè)位有三或是三的倍數就必須用拍手表示過(guò)，如果說(shuō)出來(lái)就會(huì )被淘汰。

　　比賽開(kāi)始了，教室里的氣氛驟然緊張起來(lái)，旁邊的同學(xué)喊完了二十，輪到我了，我猶豫了一下，屏住呼吸，心想，這么簡(jiǎn)單，只要拍掌就好了，但是，我的嘴巴還是不聽(tīng)使喚，“二十一”脫口而出，剛說(shuō)完，我就羞得臉紅耳赤，像個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，觀(guān)眾們笑著(zhù)說(shuō)：“又一個(gè)被淘汰啦！”我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　最后，隨著(zhù)一陣“啪、啪”著(zhù)和念出數字的聲音，參賽者們紛紛敗下陣來(lái)，現在只剩下兩位同學(xué)了，女同學(xué)手舉在半空中，怕忘了拍手，男同學(xué)腦子靈活，女同學(xué)因為數位增多，反應越來(lái)越遲鈍，男同學(xué)喊出四十一，女同學(xué)脫口而出喊出四十二，說(shuō)完，同學(xué)們哄堂大笑，哎呀，她怎么忘了，四十二是3的倍數呢？男同學(xué)贏(yíng)了，他得意洋洋也舉起了雙手，男同學(xué)們大叫：“耶，我們贏(yíng)了！”女同學(xué)悻悻地下臺了。

　　“一、二、拍……”下一場(chǎng)的砍“三”游戲開(kāi)始了，我們一起去玩吧。

游戲作文 篇7

　　放暑假了，我們終于可以放松放松了，每天看電視玩電腦，成了每天的必修課了。以玩起來(lái)電腦游戲就放不下，正因為沒(méi)有合理的安排玩電腦時(shí)間是我挨了一頓訓。這都是電腦惹的禍。

　　那是一個(gè)下午，媽媽去上班，給我說(shuō)：“你睡會(huì )覺(jué)，一會(huì )去上英語(yǔ)課�！蔽艺f(shuō)：“媽媽你放心走吧，我知道了，不用你操心了�！眿寢屒澳_走，我一看表，離上英語(yǔ)課還有一個(gè)半小時(shí)，立馬跑到電腦屋，開(kāi)開(kāi)電腦玩，我點(diǎn)開(kāi)了4399小游戲看一個(gè)《戰火英雄》的游戲，我先一看沒(méi)有玩過(guò)，我就迫不及待的點(diǎn)開(kāi)游戲說(shuō)明，看了看，就開(kāi)始玩了起來(lái)，鍵盤(pán)在我的手中，發(fā)出啪啪的敲擊聲，我玩的不亦樂(lè )乎，我打倒了一個(gè)又一個(gè)的敵人，占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)的地盤(pán)，我玩的忘乎所以，時(shí)間過(guò)的飛快，到上課時(shí)間我還不知道，叮叮叮，突然電話(huà)鈴聲響了起來(lái)，我心想：“誰(shuí)打的電話(huà)，煩死人了，我玩的快通關(guān)了，真煩人�！蔽抑缓貌磺樵傅臅和Ａ擞螒蛉ソ与娫�(huà)，我拿起電話(huà)生氣的說(shuō)：“誰(shuí)呀，有什么事，快說(shuō)�！薄皟鹤�，幾點(diǎn)了還不去上課，老師都打電話(huà)了,你在家干嗎呢，�！蔽曳畔码娫�(huà)，一看，時(shí)間已經(jīng)超了15分鐘了，這下可慘了，我拿起書(shū)包，就沖出了家門(mén)，向樓下跑去，可是由于我太著(zhù)急，，跑到二樓是從樓梯上滾了下去，疼死我了，我從地上艱難了爬起來(lái)，也不敢多休息，一瘸一拐的走到樓下，還是趕快去上課吧。

　　下午回到家，媽媽問(wèn)我，你怎么走路這樣子，為何上課去晚了，我只好給媽媽說(shuō)了，因為我玩電腦耽誤了時(shí)間，媽媽狠狠了批評了我，罰我一星期不能玩電腦，這真是“屋漏有逢連陰雨呀，”唉，這都是電腦惹的禍呀，但愿同學(xué)們都不要學(xué)我呀。

游戲作文 篇8

　　各位觀(guān)眾，歡迎收看《午間活動(dòng)直通車(chē)》節目。大家好，我是陸駿。聽(tīng)，那邊傳來(lái)陣陣歡樂(lè )的笑聲，什么事這么熱鬧？我們一起去看個(gè)究竟吧。

　　瞧，那幾位小同學(xué)在玩什么呢？玩得這么津津有味？只見(jiàn)他們手指在不停地變化，做出不同的手勢，嘴里喊著(zhù)強勁有力的口號，不時(shí)開(kāi)懷大笑。我也禁不住好奇的心情，就跑過(guò)去湊熱鬧。

　　心理戰

　　規則：任意出石頭剪刀或布，輸的一方要被獲勝的一方懲罰。

　　游戲開(kāi)始！我第一次參加沒(méi)有經(jīng)驗，就隨意出了個(gè)剪刀。太不幸了！我一上來(lái)就捅了個(gè)馬蜂窩。他們居然都出了石頭，石頭砸扁了剪刀，他們全贏(yíng)，我一個(gè)人慘敗。一人請我吃“毛栗子”，我的腦門(mén)遭了秧；一人給我做“腹部按摩”，只是那手藝太差勁了，我捂著(zhù)肚子哇哇大叫；一人撓我癢癢，我最怕這個(gè)了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……

　　第二輪，我不甘示弱，提高警惕，仔細想了一下：他們既然喜歡出石頭，那么我為什么不出布呢？我臉上露出了“陰險”的笑容。誰(shuí)知他們也不是省油的燈，早就猜出了我的心思，正要“請君入甕”呢！結果，他們中有人出了剪刀，有人出了布。剪刀剪碎了布，出布的同學(xué)和我一樣，成了難兄難弟，我們一起受苦受難。

　　第三輪開(kāi)始了。我要更謹慎一點(diǎn)，不能再讓表情出賣(mài)了自己。我出過(guò)了剪刀和布都失敗了，按照常理，接下來(lái)該出石頭了，但是我不能讓他們的“陰謀”得逞�？墒羌舻逗筒嘉以摮瞿膫�(gè)呢？如果他們斷定我出石頭，那么他們就會(huì )出布來(lái)包住石頭，對了！我應該出剪刀，把布剪碎！我心里暗暗得意，可表面上卻不動(dòng)聲色，等著(zhù)他們走進(jìn)我的陷阱。果然不出所料，大多數人的思維還停留在上一輪，都出了布，原來(lái)他們想乘勝追擊，卻被我來(lái)了個(gè)迎頭痛擊。哈哈，真是六月的債還得快啊。

　　劈叉戰

　　游戲規則：兩人腳尖對腳尖，另一只腳用腳尖頂著(zhù)自己的腳后跟，用石頭剪刀布對決，勝的一方前腳往后移，頂住后腳的腳跟，輸的一方后腳不動(dòng)，前腳往前移，頂住對方的腳尖。

　　這可是個(gè)新玩法，我迫不及待地搶先玩起來(lái)�！笆�頭剪刀------布！”我們異口同聲地喊道。我隨便出了個(gè)石頭，輸了一輪。后來(lái)，你來(lái)我往，斗得不分上下。一會(huì )兒我腳縮回去，一會(huì )兒你腳伸過(guò)來(lái)，玩的不亦樂(lè )乎。幾輪下來(lái)，比分拉開(kāi)了差距。我的形勢不太樂(lè )觀(guān)，對方又后退了一步，我艱難地把腳伸出去，都只能蹲著(zhù)了。都怪自己體育課沒(méi)上好，現在腳酸得很。眼看我就要落敗，事情有了轉機。時(shí)來(lái)運轉，我贏(yíng)了一輪，按照游戲規則，立刻化險為夷。我乘勝追擊，對方連連失誤，最后撐不住了，倒在地上，向我求饒。

　　我們還玩了其他石頭剪刀布的游戲，閱讀時(shí)間到了，我才想起自己的任務(wù)�？晌覄偛胖活欀�(zhù)玩了，我真是一個(gè)貪玩的小啊。

游戲作文 篇9

　　星期六，陳老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“我的名字我做主”。

　　同學(xué)們都拿出了一張紙，有的搔頭，半天不知道該怎么寫(xiě)，有的左看看右看，有的拿起筆說(shuō)說(shuō)刷的寫(xiě)了起來(lái)，我拿起筆準備寫(xiě)，可是我對我的名字挺滿(mǎn)意的呀，應該怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候我想起可以給里面加一個(gè)字呀，于是我想到了思，王思婷不太好不太好，用個(gè)叫周思涵的女學(xué)生，這樣豈不重復了，是我想到了溪子，王溪婷，王婷溪，想著(zhù)都別扭，于是我想到了“依”，王依婷，嗯，還不錯，那就王依婷吧就這樣，我把紙交了上去

　　老師念名字了，誰(shuí)知，老師自己還沒(méi)念，卻逗得哈哈大笑，老師好不容易忍住了笑，說(shuō)：“張瀟妃”張瀟飛，挺好的呀，瀟，瀟灑，飛，飛翔，可是下一秒，老師在黑板上寫(xiě)下了這三個(gè)字，張瀟妃，這時(shí)候我們班的一個(gè)張某說(shuō)的，張瀟妃，你咋不當貴妃去呢？逗得全班哈哈大笑

　　老師又說(shuō)道，陳汁，橙汁，老師又說(shuō)道，以后誰(shuí)想喝水，咱們就去找陳汁同學(xué)，而且是免費的喲，全班哄堂大笑，這時(shí)候，陳汁同學(xué)的同桌，起哄到，橙汁，快給我拿點(diǎn)水，我渴了，陳汁不好意思的笑了笑

　　老師接下來(lái)叫到了我，說(shuō)我這個(gè)名字取的不錯，讓我說(shuō)一下這個(gè)名字是什么意思？王因為我姓王，依我想百依百順的對父母，婷，亭亭玉立。

　　下一回，我好好的取個(gè)名字，不像他們鬧得笑話(huà)。

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