以游戲為話(huà)題的作文范文（精選5篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作文中不可忽視的話(huà)題作文，話(huà)題作文必須與話(huà)題相關(guān)，一般情況下，話(huà)題作文的要求只規定話(huà)題的范圍，而不限定作文的主旨。那么什么樣的話(huà)題作文才是好的呢？下面是小編收集整理的以游戲為話(huà)題的作文范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
以游戲為話(huà)題的作文1
苦難和命運之神打賭，他要與人類(lèi)玩一場(chǎng)有趣的游戲，困難叫命運之神在天上靜等他凱旋歸來(lái)的好消息。
這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對這位偉大的音樂(lè )家的名字并不陌生，然而苦難大概能預知未來(lái)，從他出生的那一刻起，就跟緊了他�？嚯y似乎很不近人情，賜予了一個(gè)小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他“逼”成莫扎特那樣的音樂(lè )神童。然而，苦難并沒(méi)有成為他的'絆腳石，即使在這樣的環(huán)境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
后來(lái)，他來(lái)到維也納，開(kāi)始了向著(zhù)音樂(lè )、藝術(shù)頂峰攀登的新的歷程�？嚯y感到十分不解：是不是自己降臨在這個(gè)年輕人身上的不幸太少了？于是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運之門(mén)——26歲的貝多芬耳聾了!對于一個(gè)音樂(lè )家而言，失去了聽(tīng)力無(wú)異于失去了生命!但貝多芬沒(méi)有絕望，抱著(zhù)對生命的極大熱愛(ài)，他頑強地與病魔作斗爭，并完成了一幅又一幅偉大的音樂(lè )創(chuàng )作，最終成為世界音樂(lè )史上的偉人。他一句鏗鏹有力的“我要扼住命運的喉嚨!”終于嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬？他不甘心。于是，他的目光轉向了另一個(gè)年輕人——
他就是史帝芬·霍金。
這個(gè)不幸的人，在剛過(guò)完21歲生日之后，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏癥�？膳碌牟∧щm然沒(méi)有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個(gè)終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。
霍金被告知最多只能活二年半后，他幾乎絕望了!
苦難得意了：“年輕人，你還不服輸嗎？”
然而，苦難這一次還是沒(méi)能如愿以?xún)�。絕望過(guò)后的霍金邂逅了妻子簡(jiǎn)，又重新振作起來(lái)，投入到學(xué)習和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長(cháng)達二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅的霍金教授，在輪椅上完成了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創(chuàng )造了奇跡，苦難也不得不服輸了。游戲再也沒(méi)有繼續下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們弱者；不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他�？嚯y說(shuō)，在這場(chǎng)游戲中，他輸給了強者。
以游戲為話(huà)題的作文2
游戲，讓我聯(lián)想到我們快樂(lè )的童年生活。
“一個(gè)毽子七八七，馬蓮開(kāi)花二十一�！薄澳闩囊�，我拍一，一只小貓坐飛機�！碧嗟挠螒�，太多的游戲歌曲讓自己難以忘懷�？墒�，隨著(zhù)功課的增加，壓力越來(lái)越大，笑臉在自己的臉上出現得越來(lái)越少。盡管如此，在那個(gè)春暖花開(kāi)的季節，我和一些小朋友玩槍?xiě)鸬挠螒蜻�是歷歷在目地呈現在自己眼前。
天啦!這不是現實(shí)版CF(網(wǎng)絡(luò )游戲的名稱(chēng))嗎？不信你看!
學(xué)校后花園的空地上，我們學(xué)校一大群年齡相仿的小朋友們一個(gè)個(gè)全副武裝，大家背著(zhù)各自的“長(cháng)槍短炮”，一手按著(zhù)“begin”這個(gè)發(fā)射鍵，等待著(zhù)我們大顯身手的'時(shí)刻的到來(lái)。頃刻，只見(jiàn)一聲槍響，戰斗開(kāi)始了�！皡鐓鐓�。呯呯呯�！贝蠹也煌５爻瘮橙税l(fā)去雨點(diǎn)密集般的子彈，戰斗越來(lái)越激烈了，沒(méi)到幾分鐘，我這個(gè)無(wú)敵神射手就已經(jīng)殺敵好幾個(gè)了，瞧，這不，又干了一個(gè)。于是我便得意地探出頭來(lái)，擺了一個(gè)大大的V字�？蓜偘杨^探出來(lái)，幾顆子彈就“嗖嗖”地從我耳旁飛過(guò)。我連忙把頭縮回來(lái)，心想：這年頭還讓不讓人活了，探個(gè)頭都得冒著(zhù)生命危險，可真苦了咱老百姓。
硬攻不成，改走巧攻。我和幾個(gè)戰友悄悄地從敵人的后面包抄過(guò)去，對著(zhù)敵人，一陣猛射，敵人終于招架不住了。經(jīng)過(guò)長(cháng)達幾十分鐘的生死拼搏，只見(jiàn)我方還有十幾個(gè)人，而敵方只剩下幾個(gè)人了。于是，我們對這幾個(gè)人進(jìn)行了圍捕大行動(dòng)，而他們發(fā)現我們的意圖后，竟一個(gè)個(gè)丟下xx撒腿就跑�？墒�，畢竟寡不敵眾，在我們的拼命追趕下，他們只得乖乖地降服于我們。
“贏(yíng)了，Yes!”這會(huì )兒，我們贏(yíng)的聚在一起慶祝，可是輸的呢？沒(méi)想到那些輸得盡興的人，也跑來(lái)和我們一起慶祝。
我不知道上帝醒來(lái)后會(huì )不會(huì )因為那些可憐的花花草草而來(lái)處罰我，但我知道，童年時(shí)的這些游戲，即給我帶來(lái)了無(wú)限的童趣和快樂(lè )，也讓我明白了一個(gè)游戲也要巧干的道理。
以游戲為話(huà)題的作文3
都說(shuō)“人生如戲，戲如人生”。人生，就像一場(chǎng)游戲。
剛來(lái)到這個(gè)世界的小孩，是脆弱的，無(wú)知的，剛涉足人生這場(chǎng)游戲，他不懂得什么是驚險刺激；不懂得失敗的滋味；不懂得成功的喜悅，他只是吃著(zhù)，玩著(zhù)，享受著(zhù)游戲剛開(kāi)始的特別待遇。
然而一切驚險刺激，成功，失敗都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝向他襲來(lái)，因為他長(cháng)大了，他不再是個(gè)無(wú)知的小孩，等待他的是來(lái)自家庭、社會(huì )的責任以及來(lái)自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個(gè)階段的主角嗎？我們學(xué)習著(zhù)，夢(mèng)想成為老師、家長(cháng)眼中的好孩子。我們快快樂(lè )樂(lè )地兜了一圈又一圈，停下來(lái)想一想，才發(fā)現自己扮演著(zhù)什么角色都不清楚，于是開(kāi)始害怕，害怕輸掉這場(chǎng)游戲，因為我們很清楚，這不只是一場(chǎng)游戲，到頭來(lái)輸掉的.可能是整個(gè)人生。
既然開(kāi)始了這場(chǎng)游戲，就應該堅強地走下去，快樂(lè )地走下去。我們對“游戲創(chuàng )始人”負責，就是對社會(huì )負責；對“游戲啟動(dòng)者”負責，就是對家庭負責；對“游戲執行者”負責，就是對自己負責；對游戲本身負責，就是對自己的人生負責�；�，正是游戲的高潮部分，它充滿(mǎn)了驚險，亦充滿(mǎn)驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰自我，從而在感受游戲精彩的同時(shí)收獲成長(cháng)、收獲成熟。
游戲還在繼續，因為人生還在繼續�，F在所經(jīng)歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢(mèng)想。但征服必定拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說(shuō)的“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”那樣，帶著(zhù)無(wú)悔與滿(mǎn)滿(mǎn)的能量繼續出發(fā)，告訴自己，這場(chǎng)游戲，我必勝!
人生如戲，戲如人生。態(tài)度很重要。
以游戲為話(huà)題的作文4
相信每個(gè)人小時(shí)侯都玩過(guò)游戲，玩游戲是孩子們的天性，我們應該去享受這個(gè)過(guò)程。在游戲中成長(cháng)。我們懂得了成長(cháng)帶來(lái)的喜悅。
孩童時(shí)候我們是天真，純潔的，做游戲我們感到很快樂(lè )。最喜歡和3位知心好友放學(xué)后在學(xué)校的后花園里做游戲。在做說(shuō)：123木頭人”的游戲。說(shuō)之前要做自己要做的動(dòng)作。說(shuō)完123木頭人之后就誰(shuí)都不準動(dòng)�？吹秸l(shuí)的動(dòng)作太古怪，實(shí)在憋不住。我們就會(huì )瘋狂地笑成一團。在草地上打滾。不知誰(shuí)突然冒了一句：123木頭人”我們首先愣了一下，就立即停下來(lái)，僵者身子，一動(dòng)也不動(dòng)。誰(shuí)招架不住，其余的3個(gè)伙伴就對他進(jìn)行進(jìn)攻。我們東竄西竄。一串串朗朗的笑語(yǔ)溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，闊別的日子轉眼間來(lái)了。
在畢業(yè)典禮上，小元送我一首：瓶中沙”：說(shuō)過(guò)的笑話(huà)，曾經(jīng)吵過(guò)的架，我們牢記它。友誼在長(cháng)大。唱著(zhù)唱著(zhù)眼淚就不禁落下了。每天做游戲的場(chǎng)景不停地絮繞在我們的心頭。畢業(yè)晚會(huì )結束很久我們也沒(méi)有離開(kāi)。我們不約而同地來(lái)到曾經(jīng)充滿(mǎn)我門(mén)歡聲笑語(yǔ)的'后花園。不斷地回憶起我們相處的時(shí)光。小敏突然間大喊了一句：123木頭人”我們愕然地望著(zhù)對方。但是與以前唯一不同的是我們沒(méi)有再笑。眼眶里的淚水在打滾�？�!后花園的木棉花又開(kāi)了，紅彤彤的。像我們以前一張張快樂(lè )的笑臉嗎？
我們一起走到了校門(mén)口，再一次回頭看看這可愛(ài)的母校。我們再這一刻互相擁抱哭泣。對朋友母校的依戀直涌心頭。于是我們一起大聲喊：123木頭人”我們一個(gè)個(gè)沉默了，換來(lái)的是笑聲。任憑淚水在我們的臉龐上劃過(guò)。
在游戲中我們成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強與自信。學(xué)會(huì )了獨立。因為我們堅信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )彩虹。
“瓶中沙的話(huà)我用筆寫(xiě)下，游戲中我們一路走來(lái)，我們快樂(lè )地成長(cháng)�！�
以游戲為話(huà)題的作文5
我從小喜歡玩，而且特喜歡玩一些稀奇古怪的游戲。
那時(shí)，在我家門(mén)口，有一片草地，草地中有一個(gè)深的一米多的坑。我給它取了一個(gè)滑稽的名字樂(lè )坑。至于為什么叫樂(lè )坑，我以后再說(shuō)。從上向下看大概有一張八仙桌那么大吧!這個(gè)坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠，里面長(cháng)滿(mǎn)了草和苔蘚，看上去和周?chē)牟莸氐木G有明顯不同。每當秋天，樹(shù)葉開(kāi)始一片一片飄落下來(lái)的時(shí)候，兒時(shí)的我便會(huì )把枯黃的落葉堆起來(lái)，再一捧一捧地抱著(zhù)扔到那個(gè)坑里去。在一次次往返中，坑快被填平了。我便跳進(jìn)去，用力踩幾下，把枯葉踩得更結實(shí)點(diǎn)。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時(shí)，我總會(huì )很開(kāi)心。于是用手擦掉額角上的汗，像跳沙坑一樣跳進(jìn)填滿(mǎn)葉子的坑中，歡快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑里仰面躺下，看著(zhù)藍藍的天，白白的云，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)。置身于落葉叢中，軟軟的，不時(shí)還會(huì )飄下幾片葉子，輕輕地落在身上、臉上。于是我爬起來(lái)，抖落身上的落葉，拍掉身上的塵土。繼續蹦著(zhù)，跳著(zhù)。落葉不停地沙沙地響，好像在說(shuō)：加油!我試圖在天然的.蹦蹦床上翻跟頭。我用力一跳，向前一沖，結果一屁股又到了坑里，我還想再試可還沒(méi)做到。第三次、第四次，到第十幾次的時(shí)候，我對自己說(shuō)：這回非翻過(guò)去不可!誰(shuí)知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑里又跳、又唱，歡樂(lè )的笑聲在天空，回蕩、回蕩這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，吹走了我頭上的汗，我的倦意。這就是樂(lè )坑名字的由來(lái)。
如今，那個(gè)給我帶來(lái)歡樂(lè )的樂(lè )坑已經(jīng)不復存在，厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂(lè )，也伴著(zhù)樂(lè )坑被土填平而被時(shí)間鎖進(jìn)歷史。
【以游戲為話(huà)題的作文】相關(guān)文章：
以游戲為話(huà)題的作文04-26
以游戲為話(huà)題作文04-11
游戲為話(huà)題的作文（精選27篇）11-21
以游戲為話(huà)題的作文（經(jīng)典15篇）04-27
以游戲為話(huà)題的作文6篇04-16
游戲為話(huà)題的作文：游戲規則（通用21篇）02-21
小學(xué)關(guān)于游戲為話(huà)題的作文（通用28篇）11-28