【必備】藝術(shù)的作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)的作文 篇1
音樂(lè )是一種藝術(shù)，我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗多彩的，因為它可以觸碰到我們的靈魂。當高漲的心情得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，一切煩惱都會(huì )煙消云散，生活才能因此變的美好起來(lái)。
現在的人們大多都背負著(zhù)各種各樣的問(wèn)題和壓力，抑郁癥人群越來(lái)越多，這座城市的人們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的高樓大廈下，每天三點(diǎn)一線(xiàn)公司地鐵站家里，不然就是學(xué)校家里。慢慢的都變成了只會(huì )不停工作的機器 全身都籠罩著(zhù)陰郁，渾身都快樂(lè )不起來(lái)。而音樂(lè )恰恰是恢復活力的一劑良藥。
不知道是不是音樂(lè )如心情，還是心情如音樂(lè )，或許音樂(lè )本身就是生活了。
音樂(lè )可以?xún)艋覀兊男撵`，在音樂(lè )的世界里，我們可以盡情放飛自己，天馬行空。同時(shí)我們也可以體會(huì )到別人的心情，別人在寫(xiě)這首歌時(shí)心情是怎么樣的，我們都能感同身受到。
音樂(lè )如同我的心靈導師，我總是在晚上很難過(guò)，容易想很多事情，就像那時(shí)候網(wǎng)絡(luò )上很流行的一個(gè)詞“網(wǎng)抑云”。初三那年我過(guò)得很難，不再接觸網(wǎng)絡(luò )，專(zhuān)心學(xué)習，連電視我都沒(méi)有看過(guò)了。偶然聽(tīng)到一首很治愈我的歌曲，就突然感覺(jué)生活有了光亮，那天晚上我睡的異常安穩。原來(lái)音樂(lè )真的能帶給人力量，我總感覺(jué)它在背后默默推著(zhù)我向前走。
在生活中音樂(lè )對于我們來(lái)說(shuō)大概都是不可或缺的，它是陶冶情操的良藥，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)我們的心靈，去領(lǐng)悟其中的意義。
“銀河如果有聲音，那將會(huì )是什么樣的旋律�！�
藝術(shù)的作文 篇2
“藝術(shù)節到了，藝術(shù)節萬(wàn)歲！”，藝術(shù)節里小朋友興奮得不得了！校園里處處是歡笑聲。
上午，我和葉子萱、應芷萱、葉莎和胡大衛，參加了美術(shù)類(lèi)的繪畫(huà)節目，我畫(huà)了三棟有趣兒的房子，一棟房子是水果型，開(kāi)著(zhù)一家有名的水果店，店里的水果種類(lèi)很多，水果新鮮。一棟是衣服型的，當然這房子里是買(mǎi)衣服的……這有點(diǎn)象我家鄉那的萬(wàn)達廣場(chǎng)�，F在我好想知道我的作品能否獲得名次。
下午，我們班合唱節目的時(shí)候，唱了兩首歌，一首是《中華人民共和國國歌》，另一首是《讓我們蕩起雙槳》。我們唱的很投入，遺憾的是我們剛開(kāi)始太緊張了，把國歌唱的很快，導致節奏太快了。合唱的時(shí)候班主任呂老師給我們班的“小歌手”們不停的打氣，我們在唱，呂老師在臺下叫我們，“表情帶微笑”，我們的呂老師是多么的關(guān)心我們��！在呂老師的鼓勵下，我們第二首《讓我們蕩起雙槳》唱得還算不錯，沒(méi)有讓自己失望。
今天我覺(jué)得很開(kāi)心，也覺(jué)得很幸福！藝術(shù)節真是我們小朋友們的節日，下次藝術(shù)節我一定還參加。
藝術(shù)的作文 篇3
這只老虎，高5厘米，腳下踩著(zhù)一塊長(cháng)著(zhù)青苔的巖石上，在往上走，頭往回看，嘴巴長(cháng)的大大的，眉毛緊皺在一起，看起來(lái)很兇猛的樣子。
聽(tīng)爸爸，媽媽說(shuō)，這只老虎是往上走的，叫上山虎，就是指步步登高，學(xué)習好。還有一種虎叫下山虎，下山虎還要比上山虎勇猛，有著(zhù)更兇猛的樣子。
我把這只玻璃做的'虎放在我的書(shū)桌上，讓它提醒我趕緊把作業(yè)做完。有一次，是星期4，我回到家把作業(yè)做完。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，手就寫(xiě) 酸了，我就放下筆，玩一會(huì )兒，邊看電視，邊吃東西。我去書(shū)桌上拿東西，正準備做了，就看見(jiàn)上山虎在狂叫，說(shuō)：“快，快把作業(yè)做完，”我聽(tīng)了上山虎的話(huà)，趕緊馬不停蹄地寫(xiě)。如果寫(xiě)累了，我就把手和關(guān)節活動(dòng)一下，上山虎說(shuō)了一句;“嗯，你真是好樣的!”我把作業(yè)寫(xiě)完之后，看了看上山虎，它好像在對我說(shuō)：“不然會(huì )養成習慣，而且還要耽誤學(xué)習，下次一定要注意!”我笑瞇瞇地撫摸著(zhù)上山虎的頭。
就這樣，這只玻璃做的上山虎，一直陪伴我快一年了，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在提醒我，關(guān)心我。
我十分喜愛(ài)這只虎，這只上山虎!
藝術(shù)的作文 篇4
今天，媽媽帶我去拍藝術(shù)照，到了那里我們先上樓選了幾套衣服。
阿姨把我選好的衣服放進(jìn)了消毒柜里消毒，還給我化了點(diǎn)妝就開(kāi)始拍了，第一套我先拿著(zhù)足球拍了幾張只不過(guò)我眼睛不知道往那里就給我帶了一副墨鏡，第二次我拿著(zhù)滑板拍了幾張，第三次我坐在板凳上拍，最后一次我又換了一個(gè)造型拿了幾本書(shū)拍，過(guò)了一會(huì )就拍好了，照片要過(guò)幾天才可以拿，換好衣服我們就回家了。
藝術(shù)的作文 篇5
生活的藝術(shù)！
是你？是我？亦或是他（她）？
每一天，重復每一天的生活。誰(shuí)會(huì )真正感受到生活里面潛在的藝術(shù)呢！
忙碌的生活，帶走的是一去不復返的年華？還是，我們來(lái)不及感受的藝術(shù)呢？
笑是不是藝術(shù)，那哭是不是藝術(shù)？
我想，每個(gè)人的確認識多少會(huì )有不同的。但是，可以肯定的是。沒(méi)有人可以躲過(guò)哭笑，不是嗎？
沒(méi)什么可以代替生活的確藝術(shù)！
就像沒(méi)什么可以代替媽媽給你泡的熱牛奶，暖心；剛出生的寶寶，帶給破敗之家的喜悅，新生……
不同的確生活帶給不同的人不同的藝術(shù)人生！
人應該要改變，改變那些桀傲不羈。
用一顆真誠的心去感受生活帶給你的藝術(shù)！
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