高二議論文集合15篇

　　在學(xué)習、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高二議論文，歡迎閱讀與收藏。

高二議論文1

　　堅持自己的選擇本身是一種值得贊賞的執著(zhù)的勇氣，它是使人通往目標不懈的動(dòng)力。但倘使一個(gè)人選擇堅持的方向或方法錯誤，那這種執著(zhù)便成了愚昧的“執迷不悟”，其結果是使人的付出“事倍功半”，甚至因此誤入歧途。

　　所以，堅持當建立在正確選擇的基礎上。將不朽的執著(zhù)與勇氣付諸在正確的目標上，理性地分析直達方向的途徑，使得自身的努力發(fā)揮效的作用效果，這才是智者所為。

　　越王勾踐十年臥薪嘗膽，是他選擇了正確的堅持方向，理性地分析時(shí)局，將十年的隱忍積蓄于適當的爆發(fā)力量，而不是諸如眾多復仇者魯莽的“同歸于盡”，于是終獲勝利。相反地，擁有開(kāi)元盛世的唐玄宗誤入命運的漩渦，他錯誤地選擇了一個(gè)當權者不應有的過(guò)度驕奢的愛(ài)情，為楊貴妃而癡迷，癡迷于酒色，荒廢了政事，錯失了將唐朝推向更輝煌的時(shí)機。他的失敗不至于執著(zhù)的堅持，而在于選擇堅持的對象錯得荒唐了。

　　人的一生如同行舟于江海，確定了正確的人生方向，方便于我們分析并尋找捷徑，那么到達彼岸的速度可想而知要比漫無(wú)目的的漂泊迅速得多了。而倘使我們?yōu)榱擞�合生活中的某�?，堅持了往錯誤的方向航行，那么觸撞于石礁或迷失方向是必然的結局。所以說(shuō)，選擇是堅持的前提。而另一方面，堅持又是完成選擇的動(dòng)力。只有培養堅持目標的勇氣，才有信念，有毅力去付諸于實(shí)踐。堅持讓我們在正確選擇的前提下將積蓄的力量以意志、堅強的形式放大化，不斷驅使我們朝成功的方向靠近。

　　主持人董卿在成為央視主持人之前已有不錯的節目支臺，在央視向她發(fā)出邀請時(shí)，她猶豫過(guò)，分析過(guò)。但當她選擇接受后便不再徘徊，以的努力，去執著(zhù)地堅持她沉淪的夢(mèng)想。她說(shuō)：“人的選擇之所以艱難，就在于你知道自己要失去什么，卻不知道會(huì )得到什么！”懂得舍棄，學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )有更大的收獲。理性地分析，并以實(shí)際客觀(guān)的.條件為基底，那么別再猶豫，朝著(zhù)目標去拼搏，努力。堅持自己的道路，一路上的狂風(fēng)暴雨，坎坷艱辛成功之后便也只是過(guò)往煙云。嘗過(guò)一路的辛酸，仍舊堅持于通往虹橋的暴風(fēng)雨，執著(zhù)的意志支撐她屹立不倒，于是她成功了，如今的董卿已是“央視十佳主持”多年的獲得者。

　　每個(gè)人都有有夢(mèng)，但我們要懂得選擇可能實(shí)現的夢(mèng)，懂得舍棄什么，堅持什么，才能在成長(cháng)的道路上發(fā)揮我們具有的潛能。

　　成功只在于，堅持了正確的選擇！

高二議論文2

　　現如今，人才濟濟，有些人對待上學(xué)的看法已經(jīng)發(fā)生了改變。

　　記得我們小時(shí)候，父親就經(jīng)常對我們說(shuō)，只有考上大學(xué)，才能出人頭地，現在我們知道了，他那是在激勵我們，讓我們好好學(xué)習。老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)到“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”之類(lèi)的話(huà)，他們的目的.只有一個(gè)，那就是讓我們好好學(xué)習。以前的環(huán)境跟現在不同，那時(shí)候考上大學(xué)的人都比較少，我們生活在農村，要是誰(shuí)家又出來(lái)一個(gè)大學(xué)生，隔了幾個(gè)村子我們都會(huì )知道，再看看現在，誰(shuí)家幾乎都會(huì )有大學(xué)生的，大專(zhuān)生更是遍地都是，所以找工作就相對困難了許多。就會(huì )有人對上學(xué)的問(wèn)題產(chǎn)生質(zhì)疑，上好了工作也就是那樣，都沒(méi)有一個(gè)平常人做生意賺錢(qián)賺的多，還要浪費那么多的時(shí)間和精力，不如去學(xué)個(gè)技術(shù)，當做以后的飯碗。對待這樣的說(shuō)法，我非常的不贊同，雖然我的學(xué)歷不算高，但是我覺(jué)得學(xué)習不僅僅是為了生存，工作，它更重要的是能提升一個(gè)人的素質(zhì)教養，對我們以后走向社會(huì )，做人做事都有著(zhù)巨大的影響。

　　我們不如跟長(cháng)輩們比比，他們小時(shí)候是多么渴望得到知識，現在我們什么條件都具備了，卻又開(kāi)始質(zhì)疑……

高二議論文3

　　雄鷹的舞臺是蒼天，在那里飛出一道俊逸瀟灑的弧線(xiàn)；魚(yú)兒的舞臺是河海，在那里展現一派魚(yú)翔淺底的愜意；蒼松的舞臺是峭壁，在那里演繹櫛風(fēng)沐雨的堅韌。

　　是蠟燭，就要燃燒；是粉筆，就甘愿“粉身碎骨”；是溪流，就要東流入海；是水滴，就要折射太陽(yáng)的光彩。因為這些，才是它們的舞臺。

　　官場(chǎng)黑暗，容不下他飄逸的心，滿(mǎn)腹才華，擺脫不了“填詞作賦”的命運，于是他“仰天大笑出門(mén)去”，于是他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，于是他“且放白鹿青崖間”。李白飄逸而去，去聽(tīng)蜀道猿啼，去歷青山秀水，去覓廬山曉月。酒入豪腸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。

　　有酒有月的地方，就是李白的舞臺，他的特立獨行、放蕩不羈，演繹了一代文人的豪邁。

　　揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處，弄一支禿筆，短紙斜行，鐫刻出對大漢最深切的眷顧。

　　冰雪紛飛，卻寒冷不了蘇武的`赤膽忠心，名利誘惑，卻動(dòng)搖不了蘇武的“生是大漢人，死是大漢臣”的錚錚誓言。鐵血男兒，一身傲骨，敲響了千古絕唱。

　　冰天雪地，茫茫大漠，是蘇武的舞臺。他用執著(zhù)，用堅守，用不屈，用信念，演繹為人臣者至高無(wú)上的職責。

　　斡旋于巴以間的和平，帶著(zhù)橄欖枝和自由戰士的槍?zhuān)�深情地呼喚：“請不要讓橄欖枝從我手中掉落�！睘榱俗约旱膰�民，為了全世界的和平，他穿梭于槍林彈雨，但他堅信和平的光芒�?huì )在不遠處閃爍的。

　　和平談判、反對戰爭，是阿拉法特的舞臺，他用對國民的愛(ài)，對和平的向往，演繹“勇者的和平”的誓言。

　　李白用酒與月演繹不羈，蘇武在大漠用節旄演繹忠誠，阿拉法特用執著(zhù)的和平信念演繹勇敢。

　　鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，壁立千仞。

　　然而，并不是所有的星星都會(huì )閃耀光輝，并不是所有的溪流都可以流入大海，生命的玄機在于找準自己的舞臺，演繹自己的精彩人生。

高二議論文4

　　堅持是每一個(gè)成功者所不可缺少的。法國的巴斯德曾說(shuō)過(guò)：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我的力量就是我的堅持精神�！笨梢�(jiàn)，堅持之于成功，就像水之于魚(yú)，缺之不可。

　　荀子的《勸學(xué)》就說(shuō)過(guò)：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！背晒υ谟趫猿植恍�。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙;即使是一段朽木，“鍥而舍之”，終難折斷，更何況要使之成器：金石之可鏤，權在于不舍的精神，不懈的毅力。短短的幾句話(huà)，就道出了堅持才能勝利成功的奧妙。

　　堅持就是勝利。在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣的西服的時(shí)候，仍全心全意地堅持著(zhù)自己心中的夢(mèng)想一做演員、拍電影、當明星。當時(shí)，好萊塢共有500家電影公司。他帶著(zhù)為自己量身定做的劇本前去拜訪(fǎng)所有公司。三輪的拜訪(fǎng)，1500次的拒絕，可以耗費一個(gè)普通年輕人所有的熱情與激情。但他并不是普通的年輕人。他決定開(kāi)始第1501次的拜訪(fǎng)。終于，在第四輪拜訪(fǎng)第350家公司的時(shí)候，奇跡出現了。幸運之神這次終于光臨這個(gè)年輕人身上——這家公司老板同意投資開(kāi)拍他寫(xiě)的這部電影，并由他擔任男主角。這部電影就是之后紅遍全世界的《洛奇》，而這位年輕人就是席維·史泰龍。假設，在第三輪之后，他就停住了第1501次的拜訪(fǎng)，現在還有這個(gè)巨星嗎?還有他參與的電影佳作嗎?還能成就他美好的夢(mèng)想嗎?相信答案是不確是的。正是因為這種堅持不懈的精神才讓他取得了最后的成功，最終的勝利。

　　巴爾扎克說(shuō)：“持續不斷的勞動(dòng)是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律�！庇胁簧俚奈膶W(xué)藝術(shù)就是持之以的“鐵律”。馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年;《徐霞客游記》的誕生用了34年;而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數字，簡(jiǎn)單明了，卻為我們提供了一個(gè)不折不扣的事實(shí)：想要成就一番事業(yè)，就需要持之以恒的堅持。

　　回顧中國歷史，楚霸王項羽更讓我們看到了懈怠的隱患。

　　曾經(jīng)年少時(shí)，讀書(shū)識字三心二意，凡事“淺嘗輒止”：想要學(xué)劍，又不肯花時(shí)間去練劍：欲熟兵法，亦是故態(tài)復萌，有始無(wú)終。所有事情，沒(méi)有一件是能夠堅持到底的。這種習性一直跟隨他直到敗送自己的.霸王社稷。楚漢戰爭敗北，項羽更是心情浮躁，既無(wú)恒心又無(wú)毅力，更遑論“收拾舊山河”的決心和霸氣。倘若他有這堅持不懈的品格在，年少時(shí)的他還會(huì )對所有事情“知其皮毛即可”嗎?年長(cháng)后的他還會(huì )丟失江山社稷嗎?反觀(guān)齊白石老先生，一個(gè)生命不息筆不輟的畫(huà)家。在其七十余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，幾乎天天都作畫(huà)。27歲之后，只有四次擱過(guò)筆：兩次是害病，兩次是父母去世。這種勤奮是堅持不懈的。1957年，他逝世這一年的春夏之際，精神和體力已經(jīng)不允許他再繼續作畫(huà)了。在這樣的情況下，他仍然頑強地繪出了一幅花中——牡丹，完成了自己的絕筆之作。齊老先生對藝術(shù)孜孜不倦的追求，才成就了他在當今畫(huà)壇的盛名。

　　堅持是在滴水如冰的寒冬中，對春天的渴望：是在漆黑如墨的深夜中，對黎明的期盼。

　　堅持，是在人生航程里不改的目標，也是我們人生成功的終極法寶。

高二議論文5

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在�！�—題記

　　那蕭蕭的微風(fēng)吹在臉上，似乎在這炎炎的夏日顯得格格不入�；蛟S是因為人的心情，讓人有這樣的感受。那風(fēng)吹起白色的素布，那輕飄的麻線(xiàn)，那令人痛心的哭聲似乎都在暗示著(zhù)一件事，那就是有親人與我們陰陽(yáng)相隔。

　　在那無(wú)數的哭訴聲中夾雜著(zhù)無(wú)數的哭語(yǔ)，但是我聽(tīng)得最多的便是，你怎么能離開(kāi)我們呢，我們還沒(méi)有好好的盡一盡為人子女的孝道但是在我聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我沒(méi)有感動(dòng)落淚，我反而覺(jué)得這樣說(shuō)讓人討厭。為什么不在親人在世的時(shí)候好好地孝順他們，反在離開(kāi)我們的時(shí)候，說(shuō)這些馬后炮的話(huà)呢。這些話(huà)有什么用，是能夠喚醒那永遠沉睡的人還是能夠做到其他的事。不，不這些都不能做到，因為人死不能復生。你這樣說(shuō)不過(guò)是在為自己的過(guò)錯找一個(gè)借口。一個(gè)不需要承擔責任的理由，你們有沒(méi)有想過(guò)自己本身存在的錯誤。我看你們從沒(méi)有想過(guò)，因為如果你想了，那你就不會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)語(yǔ)，令人心寒。

　　那喧天的鑼鼓聲，蓋不住我內心的凄慘與悲痛。在那嘈雜的氛圍下，我的心依舊是冷靜的，依舊會(huì )在不斷的思考斷。珍惜，有沒(méi)有時(shí)間與空間的限制�；蛟S在以前我認為愛(ài)會(huì )不受任何東西的阻擾，但是在現實(shí)的殘酷真實(shí)下，我不得不改變自己的想法。因為任何一種感情都有自己的限制條件。而最重要的便是就是時(shí)間的限制。人的一生說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。但也是匆匆那幾年�；蛟S面對的'人情事故多了，也就看的比平常之人看得遠，認識的多了。我會(huì )在我的生活之中好好對待我身邊的每一位親朋好友，珍惜與他們相處的每一分每一秒。但是與我做的如出一轍的又有幾人，恐怕是寥寥無(wú)幾吧。他們不會(huì )意識到人生路上的不如意，所以又何來(lái)珍惜一說(shuō)呢。

　　珍惜，是多么簡(jiǎn)單而又容易的二字啊，但是實(shí)行起來(lái)又談何容易啊，更何況是實(shí)行的徹底呢。時(shí)間會(huì )匆匆流逝，歷史的車(chē)輪會(huì )滾滾前進(jìn)。誰(shuí)都不可能留住如那江水入東海的時(shí)間，所以在人生的路上我們會(huì )錯過(guò)很多，有的是永遠錯過(guò)的，還有的是可以再次相遇的事，既然我們不能主宰我們的命運與機遇，那就好好珍惜眼前的一切事物。抓緊時(shí)間行動(dòng)吧，不要待真的錯過(guò)了再來(lái)后悔。因為已經(jīng)來(lái)不及了。

　　時(shí)間不是掌握在你我手中的，所以有些事需要我們趁年輕就干完。就猶如在對待親人時(shí)，我們就需要趕快。不要等到彼岸兩隔得時(shí)候我們在去后悔。記住彼岸河畔，沒(méi)有彼岸花再接引你，只因那是一個(gè)不知的傳說(shuō)。

高二議論文6

　　青春幽幽，猶如櫻花飄落；青春悠悠，好似泉水回蕩。青春在蓬勃的夢(mèng)中，青春也許是一種永久的等待，更是一處溫馨的祝福。

　　我們曾感受過(guò)這般蒙蒙青春，成熟的回憶曾見(jiàn)證這般蒙蒙青春。有人說(shuō)青春如花，在蒙蒙細雨中而幸福，在柔柔陽(yáng)光中而怒放。每一朵花，每一個(gè)青春的諾言，“花落幾時(shí)便是春”。我們應當去守護這份沉甸甸的'諾言，我們更應該讓青春永在心中，留下一份歲月的足跡。

　　青春也許就是這么簡(jiǎn)單。

高二議論文7

　　有人這樣定義成長(cháng)——成長(cháng)就是一次又一次的失敗和一次又一次的嘗試所組成的集合。誠然，成長(cháng)是一個(gè)艱難而痛苦的過(guò)程，但是，成長(cháng)也是快樂(lè )的。區別在于你是否有興趣。

　　興趣是最好的老師。一個(gè)不想了解樂(lè )器的人是無(wú)法彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲的。因為他連樂(lè )器怎么發(fā)聲的都不知道，又如何能指望他去控制音調的高低呢？任何事情只有你有學(xué)習的欲望，才會(huì )有成功的可能。如果一個(gè)人沒(méi)有想學(xué)的念頭，那么他就一定不會(huì )成功！所以說(shuō)，興趣是快樂(lè )成長(cháng)的前提。

　　有人鑿壁偷光、聞雞起舞，有人囊螢映雪、頭懸梁錐刺股。他們覺(jué)得累嗎？覺(jué)得。他們覺(jué)得痛苦嗎？不覺(jué)得。因為他們樂(lè )意去讀、去學(xué)、去堅持，即使過(guò)程很累，但他們也是開(kāi)心的。因為他們有了目標，有了自己想做的事，所以有了慰藉。

　　楊振寧在大學(xué)時(shí)攻讀的是實(shí)驗物理，但他動(dòng)手能力不強，自己又不熱愛(ài)，所以沒(méi)有什么大的作為。后來(lái)他的導師發(fā)現他的邏輯思維能力很強，就建議他往理論方面發(fā)展。他的興趣本就在于此，于是聽(tīng)從了導師的建議，并最終成為了著(zhù)名的物理學(xué)家。人們多把他的成功歸功于勤奮刻苦，但是卻忽略了興趣在其中起到的重要作用。雖然說(shuō)人生在世，身不由己的地方有很多。但是，將自己的一生都浪費在自己不喜歡的事情上，不僅會(huì )使我們痛苦，也不一定會(huì )有好的結果。

　　所以，我們要做自己喜歡的事情，快樂(lè )成長(cháng)。畢竟我們都愿意為自己所感興趣的事情付出時(shí)間、金錢(qián)和汗水。興趣是快樂(lè )成長(cháng)的必要條件。就如天氣不可能永遠都是晴空萬(wàn)里，成長(cháng)的'過(guò)程中也會(huì )有痛苦難過(guò)，這是我們所無(wú)法避免的。我們能做的就是不讓它成為成長(cháng)的主要色彩。人的一生就是不斷成長(cháng)的過(guò)程，若充滿(mǎn)痛苦，我們就會(huì )失去生的欲望。大膽地去做自己喜歡的事情，即使路上充滿(mǎn)荊棘，內心也是快樂(lè )的。只要內心快樂(lè )，成長(cháng)必定是春暖花開(kāi)的模樣！

　　做自己喜歡的事情，快樂(lè )成長(cháng)！

高二議論文8

　　夢(mèng)一場(chǎng)，醉一場(chǎng)，醒來(lái)之后，一切都如過(guò)眼煙云。-

　　如果不能擁有，那么忘記就是最好的選擇。-

　　人的一生是短暫的，脆弱的生命不能承載太多的負荷，-

　　要學(xué)會(huì )忘記，忘記那些不該記住的東西，-

　　忘記不屬于自己的一切。無(wú)論風(fēng)景有多美，-

　　我們只能做暫短的欣賞。人生不可能完美，-

　　太完美了反而有了缺憾。有缺憾的人生猶如一口枯井，-沒(méi)有任何意義。

　　人活一世重要的是經(jīng)歷�？嘁埠�，樂(lè )也好，-過(guò)去的不再重提，追憶過(guò)去，只能徒增傷悲，-

　　當你掩面嘆息的時(shí)候，時(shí)光已逝，-

　　幸福也從你的指縫悄悄的溜走。-

　　記無(wú)緣的朋友，忘記投入卻不能收獲的感情，-

　　忘記花開(kāi)花落的`煩惱，忘記夕陽(yáng)易逝的嘆息。忘記一切不愿記憶的東西。對萬(wàn)事萬(wàn)物不要刻意的追求，-

　　否則很難走出患得患失的誤區，生命要升華出安靜超然的精神，-懂得放棄，學(xué)會(huì )忘記，也就收獲了幸福。-

　　世上沒(méi)有不平的事，只有不平的心，不去怨，不去恨，淡然一切，-

　　往事如煙。經(jīng)歷了，醉了，醒了，碎了，結束了，忘記吧！-

　　珍惜現有的生活，幸福就在你身邊。-

　　當然沒(méi)有人那么灑脫，沒(méi)有人能真正的忘記。-

　　曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，傷過(guò)，-痛過(guò)的日子，永遠磨滅不了，時(shí)時(shí)的折磨人的心靈。-

　　正因為如此，才要學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )寬容。人生在不斷的追求，只有這樣，生命才有激情，只有這樣，-

　　我們才能在追求中體味人生的快慰。-

　　沉湎在一段往事彷徨無(wú)奈，痛不欲生的時(shí)候，-

　　忘記是明智的選擇。-

　　忘記刻骨銘心的傷痛，忘記痛徹心扉的情感，-

　　那將是人的一生中最大的幸福。-

　　愛(ài)過(guò)，痛過(guò)，擁有過(guò)，失去過(guò)，忘記過(guò)，-

　　這便是多彩的人生。-也許，我們能做的，要做的是這樣，把所

　　有壞的，統統扔掉，好的，一一收藏。把所有最美好的一切，交給時(shí)間，慢慢變成回憶。待老到哪兒也去不了的時(shí)候，坐著(zhù)搖椅，慢慢品這世間獨有的回憶，那時(shí)，淡定從容地回首，才會(huì )有一份真正的安祥。

高二議論文9

　　作業(yè)總是要寫(xiě)的，生活也總是要過(guò)的。

　　但是令人詫異的是，不同的人寫(xiě)出的作業(yè)竟千篇一律起來(lái)。

　　也不知是否人多些便是多了些保險，人們做事總是愛(ài)集結而上。且不論每年扎堆報考的公務(wù)員考試，現在，便是過(guò)馬路大家也愛(ài)一起，也不管紅綠燈，反正人多，總是沒(méi)錯的。

　　世上多是這樣人云亦云，人行亦行的人，也許因此人生的作業(yè)才千篇一律起來(lái)。但是我不禁困惑，無(wú)人甘愿平庸，為何卻有如此現象？

　　這世上并非沒(méi)有精彩獨特的人生。從古至今，古有高吟“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的青蓮居士，他用巨人一般的眼光，提起黃河滾滾狂濤，張口便吐出半個(gè)盛唐；今有張正祥，為守護環(huán)境寧愿遭人毒打，多年不改此志。他們或多或少，都使自己的人生與眾不同。

　　但是縱觀(guān)這些人生，我想我找到了為何無(wú)人甘愿平庸卻又有如此多人平庸的答案。

　　無(wú)論是李白，還是張正祥，他們都是孤獨的。孤獨的李白“舉杯邀明月，對影成三人”，孤獨的張正祥則是要遭受妻子兒女不堪毒打而相繼離去。

　　可獨特精彩的人生正是需要孤獨，閃耀獨特的人都院忍受孤獨，我們的社會(huì )也應該有這樣的'人。

　　還記得梵高筆下的藍色鳶尾，在滿(mǎn)世界的白色鳶尾中，它孤高后的寂冷令人望而卻步，相比之下，立于荒野，用身體與靈魂接受來(lái)自四面八方的冷箭，但是他犀利的筆卻劃開(kāi)了沉悶烏黑的天空，令人呼吸到清新的空氣！

　　現在的社會(huì )太熱太暖了，缺少的正是這樣的，能恪守心中的信念，不隨波逐流的孤獨者。

　　《煌煌上庠》中寫(xiě)道，先覺(jué)者總是超前的，超前者總是孤獨的，在孤獨中前行，這才是古來(lái)今往大智者的基本模型。

　　世人多是不堪忍受孤獨的，故人生的作業(yè)千篇一律，那你呢？熱鬧的平庸與冷寂的不凡，你選擇哪個(gè)？

高二議論文10

　　我誠信我快樂(lè )

　　誠信是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結在人們心中的堅冰;誠信是一場(chǎng)綿綿的細雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;誠信是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅散積聚在人們心上的陰云。

　　所以，我誠信，我快樂(lè )。

　　如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，那么誠信就是那穹頂的梁柱;如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，那么誠信就是那深扎的樹(shù)根;

　　如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那么誠信就是那扇動(dòng)的翅膀。

　　所以，我誠信，我快樂(lè )。

　　誠信是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有誠信，就只是一堆散亂的磚瓦;誠信是滔滔大江的河床;沒(méi)有誠信，就只有一片泛濫的波浪;誠信是熊熊烈火的引星，沒(méi)有誠信，就只有一把冰冷的柴把;

　　誠信是遠洋巨輪的主機，沒(méi)有誠信，就只剩下癱瘓的散架。

　　所以，我誠信，我快樂(lè )。

　　當雄鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云供舞;當駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(cháng)嘶之時(shí)，它也有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

　　在誠信中，我們學(xué)會(huì )了快樂(lè )地成長(cháng)。

　　1996年，共青團浙江省委向全省團員發(fā)出了為社會(huì )風(fēng)氣根本好轉作貢獻的`倡議。年輕時(shí)的孔勝東想到了用自己的自行車(chē)的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動(dòng)，每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，在自家門(mén)口掛出了“共青團義務(wù)修理自行車(chē)”。他修車(chē)從不收一分錢(qián)，當車(chē)主有急事而車(chē)又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車(chē)借給了別人。

　　就這樣到了1997年春節，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因為第三天正是周六。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺(jué)補了一個(gè)晚上。十幾年來(lái)，不管是怎樣，他都沒(méi)有歇過(guò)一次攤!他經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“守信用，最快樂(lè )”!

　　是啊，誠信像土，一方心靈之土，為無(wú)數幼苗提供營(yíng)養，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠信像水，萬(wàn)物生長(cháng)的生命之水，滋潤著(zhù)小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠信是人之本，民之基，國之根。

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖，前途茫茫的時(shí)候，我們需要一盞燈來(lái)照明……四季輪回，腳下略不去的是艱辛和傷痛，人生道路上，我們需要什么來(lái)快樂(lè )自己呢?多一點(diǎn)誠信，多一點(diǎn)快樂(lè )。

　　做一個(gè)誠信的人吧!在誠信中成長(cháng)，在誠信中快樂(lè )。

　　讓我們一起喊出“我誠信，我快樂(lè )!”

高二議論文11

　　這是我們放松的時(shí)間。面對迎面而來(lái)的車(chē)水馬龍我略感不滿(mǎn)，滿(mǎn)天的煙塵或許更能比得上校園里靜得讓人打寒顫的濃郁氣氛。走吧，逛吧，只要能夠放松，能夠超脫考留下的陰影。

　　我看到人行道旁圍著(zhù)一群像我一樣的中學(xué)生。本來(lái)我對這些一向不悄，我不想像書(shū)上說(shuō)的中國人的劣根性在我身上完完全全暴露然而，這群中學(xué)生，像我一樣的學(xué)生的確毫無(wú)疑義地吸引了我。我走過(guò)去，一個(gè)二十來(lái)歲的男青年看似無(wú)奈地埋著(zhù)頭，蹲在地上，散亂的微黃頭發(fā)，很舊的運動(dòng)服或許是校服，還有那爛得穿孔的運動(dòng)鞋，面前散亂地擺著(zhù)一張身份證，戶(hù)口簿，幾支粉筆，還有幾張可憐的鈔票。整整齊齊地前面寫(xiě)了幾行字。不愿放棄尊嚴，但卻為了給父治病不得不放棄尊嚴在此奢求別人的同情。很不錯的粉筆字。我感覺(jué)內心深處微微的顫動(dòng)，像連綿不斷的的雨水打在平靜的湖面，蕩起的漪漣也連綿不斷。一種叫同情的東西讓我的雙手顫動(dòng)地伸向錢(qián)包，但我輕輕地按住了。

　　我看到路過(guò)的“大人”不屑地朝這邊看幾眼然后面無(wú)表情地走過(guò)�；蛟S，他們早已對這種見(jiàn)怪不怪的'江湖騙術(shù)習以為常；或許，他們身上的擔子早已把他們摧殘得麻木無(wú)情，又或許是匆匆的腳步使他們忘于一切。我感到無(wú)奈。身邊，單純的中學(xué)生們，手不斷地輕扯著(zhù)褲子，久久不肯轉身離開(kāi)�；蛟S，他們很想，很想，只是鼓不起勇氣罷了。

　　我看了看朋友，然后他看民看我，默契地走到一邊，掏出了忍耐已久的錢(qián)包，匆匆地走向青年，此時(shí)我分明看到另一名學(xué)生熱情地把錢(qián)送過(guò)去。呵，居然胡人比我勇敢。我踏著(zhù)堅實(shí)的步子，把錢(qián)伸了過(guò)去�！爸x謝”，很小的聲音卻不斷在我耳邊回蕩。很滿(mǎn)足。

　　不過(guò)，我忘了看剩下的學(xué)生們的表現，匆匆地拉著(zhù)朋友的手走了。我害怕異樣的目光。

　　后來(lái)，朋友說(shuō)：“我寧可這是騙局也悄愿讓自己的內心受到譴責。況且，出賣(mài)尊嚴去騙取別人的同情，這樣的人遠比實(shí)際困難的人可悲�！�

　　我說(shuō)，即使是被騙，那也只能說(shuō)他們的演技高明，他的謀生手段下流。但如果那是事實(shí)呢？那幾塊錢(qián)就換得了心安理得，又有什么不值？”

　　趁著(zhù)自己的心還沒(méi)有麻木，做幾件如此“幼稚”事未嘗不可。

高二議論文12

　　自信，一個(gè)老生常談的話(huà)題了。它是我們成功的秘笈，是我們不可或缺的一個(gè)主體。小時(shí)候，接到這樣的作文命題，便以考試“名落孫山”而后不氣餒，又“東山再起”的素材告終了。初中時(shí)，同樣的話(huà)題，我便會(huì )處于一種顯露的得意，用上些修辭，藻飾的句子滿(mǎn)足當時(shí)的驕傲。而今，又是同一個(gè)話(huà)題，自信究竟是什么？我想盡可能的辨證的分析這個(gè)問(wèn)題。

　　自信可以分為兩種，一種是適中的自信，含有謙虛、謹慎這樣的褒義詞的雜質(zhì)。另一種，是純潔無(wú)暇的.自信，這應該是一種飽和的狀態(tài)，久而久之的產(chǎn)物，固然就是自負。

　　飽和狀態(tài)下的自信，在《皇帝的新裝》中，皇帝在眾臣的吹捧下，鼓翻了自己干癟的自信，帶著(zhù)飽和的狀態(tài)驕傲的走在街上，展示自己“華美的新裝”。一路自信滿(mǎn)滿(mǎn)，卻以一個(gè)孩子的童聲戲謔的打扁了他的飽和。一朵嬌羞的玫瑰，自以為自己“天生麗質(zhì)”，可游人們總是沒(méi)有對她的贊美。便以為自己之所以這樣被“冷落”的原因，“歸功”于身邊的丑青蛙。便說(shuō)，“你走吧，你太贅我了�！鼻嗤茏员暗碾x開(kāi)。數日后，玫瑰奄奄一息，百孔千瘡的凋零而去。青蛙無(wú)奈的說(shuō)：“我一直在為你捉蟲(chóng)，而今，蟲(chóng)子更加的侵蝕你……”倆則寓言，言簡(jiǎn)意賅。如果從皇帝與花朵間選一個(gè)，你選哪一個(gè)？

　　我更加的傾向于皇帝，至少坐擁天下的皇帝是在大家的吹捧下“變質(zhì)”的，這也從此面說(shuō)明他的自信度是可以調整的，而玫瑰終究會(huì )因為自信度過(guò)于膨脹而香消玉損。朋友，有時(shí)，自信過(guò)度并不為過(guò)，關(guān)鍵看你是否可以調整。

　　混合物的自信，每當我們受到別人贊賞時(shí)，總會(huì )謙虛的說(shuō)：“哪里，您過(guò)獎了�！敝�類(lèi)的。其實(shí)，這是冥冥之中對自己成績(jì)的肯定，說(shuō)的高深一點(diǎn)就是對自己的成績(jì)充滿(mǎn)著(zhù)自信。李四光先生，曾不服中國是的“貧油國”而跋山涉水，給外國人一個(gè)有力的回擊。他不相信外國人的斷言，發(fā)現了第四紀冰川。這不是靠著(zhù)對自己的自信，一步步堅定的走下來(lái)的嗎？殘疾的海倫，同樣懷著(zhù)自信走向了文學(xué)界的頂峰，她的成績(jì)超過(guò)了正常人所可以做到的。

　　撥轉時(shí)間的年輪，倒退他們的那個(gè)世紀，你會(huì )做那一個(gè)？我會(huì )兩個(gè)都做，用自信挑戰傳統，用自信不向命運低頭。朋友，其實(shí)，我們只要做他們其中的一人就好關(guān)鍵是，我們怎樣做。

　　我依然不能知道什么是自信，因為它的無(wú)形無(wú)色�；蛟S，我相信今天我能寫(xiě)完作業(yè)，就是自信，或許，我相信我能考上大學(xué)，也是自信，或許，朋友，我們每天都曾對自己充滿(mǎn)自信。你有自信嗎？每天按照我說(shuō)的做吧：

　　在鏡子面前，對自己微笑，并說(shuō)：“我要為這個(gè)世界做點(diǎn)兒什么�！�

高二議論文13

　　東漢恒帝在位的時(shí)候，有個(gè)有錢(qián)人想謀個(gè)一官半職當當，一來(lái)是為了威風(fēng)威風(fēng)，二來(lái)也好借權力多弄些錢(qián)財。于是他狠了狠心，拿出一筆數目可觀(guān)的錢(qián)來(lái)打通關(guān)節，果然如愿以?xún)�，得到了一個(gè)在太守衙門(mén)里當屬官的職位。

　　他穿上官服，戴上官帽，趾高氣揚地走來(lái)走去，心里非常得意。

　　這個(gè)有錢(qián)人得意了沒(méi)幾天，就遇到難題了：有一篇奏事的呈文必須由他寫(xiě)，然后交給太守審閱。

　　他以前一直過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的懶漢生活，從沒(méi)想過(guò)要去學(xué)習，什么都不會(huì )，這回要叫他寫(xiě)呈文，可使他為難了。

　　這個(gè)人著(zhù)急地在家里踱來(lái)踱去，整天都吃不下飯、喝不下水，只是愁眉苦臉地嘆氣。他妻子見(jiàn)他這樣，就給他出主意說(shuō)：“鄰居張三念過(guò)幾年書(shū)，認識不少字，你去求他幫你寫(xiě)一篇，不就行了？”這人一拍腦袋：“對呀，我怎么沒(méi)想到呢？”他急急忙忙地跑到張三家，央求張三說(shuō)：老兄啊，這回你可真要幫幫我呀！

　　你也知道我沒(méi)認真讀過(guò)書(shū)，哪里會(huì )寫(xiě)什么呈文，要是太守怪罪下來(lái)，那就不得了了！張三聽(tīng)了搔搔后腦勺，想了想說(shuō)：“不是我不幫你，我實(shí)在也不會(huì )寫(xiě)這種文章。這樣吧，我聽(tīng)說(shuō)很多年前有個(gè)叫葛龔的人，他的奏事呈文寫(xiě)得很好，你就去照他寫(xiě)的抄一篇吧，用不著(zhù)再費腦筋了�！�

　　這個(gè)人聽(tīng)了大喜過(guò)望，趕緊回去把古書(shū)翻了一個(gè)遍，總算找到了葛龔寫(xiě)的`文章。他不管三七二十一地抄將起來(lái)，連一個(gè)字都不改，原封不動(dòng)地照抄下來(lái)。到最后，他抄順了手，竟然忘了改呈奏者的名字，將“葛龔”二字也抄上了。

　　第二天，他把呈文交給太守，太守看了，氣得吹胡子瞪眼睛，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，馬上就把他給罷免了。

　　這個(gè)人不學(xué)無(wú)術(shù)，靠生搬硬套別人的東西來(lái)蒙混過(guò)關(guān)，終究是要露出馬腳來(lái)的。

　　許多年輕人在學(xué)習中有一種應付心理，好像學(xué)習就是為了應付考試，應付老師，應付家長(cháng)，或者應付“差事”。因而，他們平時(shí)不刻苦學(xué)習，認真鉆研，只掌握了一些皮毛的知識，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)、而聰明的年輕人知道：遇事不要不懂裝懂，要腳踏實(shí)地，靠自己的真才實(shí)學(xué)辦事，才能夠獲得成功。

高二議論文14

　　一年前我在我哥哥的身上看到自己，只是他比我勇敢�，F在我在你身上看到自己，我們一樣勇敢。這是我對你說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，一句最讓我歡喜的話(huà)。

　　我們的青春萬(wàn)劫不復。這是你對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，一句最讓我心痛和無(wú)奈的話(huà)。常常撫摩青春二字，時(shí)常在想，青春歲月里我還剩下什么。

　　一直很喜歡許巍的≤完美生活≥，粗狂但貼心。歌里寫(xiě)著(zhù)：青春的歲月，我們身不由己，只因這胸心燃燒的夢(mèng)想。與你談過(guò)夢(mèng)想，但現在覺(jué)得那時(shí)離現在好遙遠，轉眼間，一切都已是物事人非，熟悉的學(xué)校，熟悉的教室擺設，唯一不熟悉的是面孔。面孔很多，眼里都流露出的大多是無(wú)奈，是迷離。你知道我現在的處境嗎？感覺(jué)自己好像被拋棄在荒島上，唯一陪伴我的只是一棵樹(shù)，一棵處在秋天且將要凋零的樹(shù)。

　　阿姐，你現在幸福嗎？大學(xué)的生活是否會(huì )讓你溶入快樂(lè )之中？不要再讓我或你自己覺(jué)得你與世界是格格不入的，因為在地球的一方，有我對你最深的祝福。我希望你幸福，幸福是一踏涂地，像站在飄滿(mǎn)櫻花的天空下，讓全世界的人都看到你最美麗的笑容。

　　莫劉。莫劉。讓我輕輕的把你的名字默念兩遍。一直很想叫你的真名，可是沒(méi)次打電話(huà)我還是很習慣的喊你阿姐，因為我覺(jué)得那樣很親切。很小的時(shí)候我就想擁有一個(gè)姐姐，一個(gè)像你一樣的善解人意的姐姐。盡管我有很多金蘭結義的姐姐，她們待我也很好，但是你給我的感覺(jué)不同，要怎么形容這種感覺(jué)呢？像是我的.嘴里含一瓣柑橘，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜，像在享受生活。

　　現在很經(jīng)常喝開(kāi)水，因為我總會(huì )莫名其妙的口渴。生物里解釋這是因為滲透壓過(guò)高，可我不曾吃過(guò)過(guò)咸的東西，也未失水過(guò)多。有時(shí)候會(huì )很強烈的思念你，就像對開(kāi)水的需求一樣。常常會(huì )在想阿姐上了大學(xué)會(huì )變的怎樣，穿起軍裝是否還是讓人看起來(lái)很舒心，在學(xué)校會(huì )不會(huì )上網(wǎng)，會(huì )不會(huì )給我寫(xiě)e-mail。我對你的思念像海水泛濫一樣，一發(fā)而不可收拾。你呢？會(huì )不會(huì )想我？

　　很多的時(shí)候我還會(huì )在想，阿姐上大學(xué)了，我們之間的距離是不是越來(lái)越遠，我是不是該安靜的走開(kāi)，默默的為自己的理想打拼，等到功成之日，我們再在網(wǎng)上暢談。

　　突然間覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，應了那句“時(shí)間如白駒過(guò)隙”一眨眼而已，事情卻已千邊萬(wàn)化，讓人覺(jué)得甚不可思議。唉！阿姐，我跟你說(shuō)過(guò)我會(huì )好好學(xué)習，好好生活，那么我一定會(huì )做到，你不用再為我擔心，我明白自己的。

　　小森。阿姐。莫劉。因為小森，我有了阿姐。因為阿姐，我認識了莫劉。莫劉，做個(gè)幸福是小女人吧！我相信你一定會(huì )快樂(lè )的，勇敢面對。

　　莫劉，她是我個(gè)一個(gè)網(wǎng)友。她陪我走過(guò)了高三一年�，F在我在念高四，而她已在大學(xué)里。

高二議論文15

　　昨天著(zhù)短衣短褲，竟有些微涼了。昨天給兩三個(gè)朋友打電話(huà)，都是路過(guò)臨時(shí)想起去找他們喝杯茶聊個(gè)天，但要么加班要么空號，都沒(méi)了心情，于是一個(gè)人默默回家來(lái)。

　　冬天也默默地到來(lái)了�，F在已經(jīng)混亂了對冬天和夏天的感覺(jué)，不是混淆是混亂。夏天時(shí)希望冬天，而今冬天來(lái)臨時(shí)卻又懷念夏天。想起幾年前，12月了還是著(zhù)短衣短褲拖鞋上清源山，現在卻有些怕冷；再往前追溯一些，讀書(shū)時(shí)每年冬天都是洗冷水澡的，現在連夏天都不敢完全冷水了。

　　以上只有一個(gè)結論，就是說(shuō)我們的生命能逐年減少，到得完全消失了生命也就消逝了。

　　同時(shí)，生命能的減少還帶來(lái)一個(gè)更可怕的問(wèn)題。比如我們大人，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，漸漸地趨于保守、小氣，考慮問(wèn)題越來(lái)越復雜，越來(lái)越現實(shí)，你能說(shuō)這是對的'嗎？大人自己這樣也就罷了，然而很多大人會(huì )忘本，會(huì )忘記初心，他們會(huì )要求小孩也保守、小氣。

　　其實(shí)，現在的大人們，我們小時(shí)候不也是豪氣沖天么？動(dòng)不動(dòng)就要怎樣怎樣的�？墒请S著(zhù)現實(shí)的打擊，我們漸漸地變得小心翼翼的，變得特別現實(shí)。小時(shí)候的浪漫與激情消逝殆盡，成為一個(gè)個(gè)平庸乃至于庸俗的人。

　　而這，在中國傳統文化上，就大概可以用生命能的減少來(lái)解釋。

　　也許每個(gè)人都會(huì )淪落成這個(gè)樣子。但我們要自覺(jué)，一方面要自己做好自己的事情，比如原本什么都要，現在可以選擇追求深度，專(zhuān)注，做到極致。另一方面不要用自己的膽小來(lái)打擊你的孩子們。

　　我近來(lái)越來(lái)越感到自己的時(shí)間浪費得特別厲害，自己想做的很多事情都沒(méi)有做好。接下來(lái)，我也會(huì )專(zhuān)注地做事情。比如教書(shū)上，現在語(yǔ)文教師們，據我所知大多沒(méi)有受過(guò)文藝理論的訓練，沒(méi)能力細讀本文。包括讀教師參考書(shū)也是如此，參考書(shū)本身就在淺層滑行，使得師生都處在一個(gè)傻瓜狀態(tài)，這是我極為不滿(mǎn)的，也是我可以好好做的。

　　當然還有一些事情，雖不是主業(yè)，也是我喜歡去嘗試的。敢于嘗試，熱衷嘗試，本身就是生命能的體現。

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