奮斗的議論文
在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的奮斗的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗的議論文1
成功之路，哪里會(huì )有什么成功秘訣。成功之路，哪里會(huì )有什么捷徑可走。那只不過(guò)只是自己在背后辛勤付出的結果罷了!也許成果能夠對于我們來(lái)說(shuō)是真的難，但我們想一想，生活沒(méi)有了難，我們的生活將是無(wú)味的，將是無(wú)趣的，那樣的生活，我們真想擁有嗎?生活正以為有了各種的苦難，我們才會(huì )不斷的去奮斗。那樣的我們，才是真的快樂(lè )!成功路上沒(méi)有捷徑，卻只有奮斗和機遇!命運是靠我們自己的，希望，會(huì )做得更好吧!
奮斗，其實(shí)并不是一件壞事，因為我們是為了自己。正是為了自己，我們才會(huì )感到值得。正因為值得，我們才會(huì )用心去做!做好一切。也許奮斗了，就會(huì )比別人更加的優(yōu)秀吧!或許現在的我們很差勁，但是唯一能夠有改變我們的卻只有自己了!因為自己的命運自己掌握!奮斗了總會(huì )有收獲的，那就要看我們的行動(dòng)了!相信自己，我能行!
機遇，其實(shí)是很難的。這要看我們是否能夠抓住了!也許在生活中，機遇常常會(huì )從我們身邊而過(guò)!但我們卻無(wú)能為力。卻只能感到惋惜!因為每一次的機遇都不是太容易來(lái)臨的!也許一個(gè)機遇就能夠改變一個(gè)人的.一生!也許就遇就在我們身邊，那就要看我們是否奮斗了!是否抓住了!相信，我們的成長(cháng)，命運的改變，我們的成熟未來(lái)。機遇失去，便永不再來(lái)!請珍惜現在，做好自己。相信明天的明天將會(huì )更好!人生中有很多的路要走，而機遇錯過(guò)了終究只是錯過(guò)了。做好今天，相信，明天的明天將會(huì )更好吧!
成長(cháng)需要奮斗和機遇，請相信，奮斗一定要多一些，因為失去了終究只是失去了!錯過(guò)了終究只是錯過(guò)了!機遇很少，尚且珍惜。不要讓人生留下太多的遺憾，不要永遠錯失良機!因為有些事不能在重來(lái)的!
成功需要奮斗和機遇，相信，我們?yōu)榱藟?mèng)想，為了理想!不斷的奮斗，明天的我們將會(huì )更好!
奮斗的議論文2
“奮斗是萬(wàn)物之父�！蔽野阉斫鉃�。奮斗，成功。
每個(gè)人都在這個(gè)世界上生活著(zhù)，但不同的是，每個(gè)人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮;有的人快樂(lè )，有的人悲傷;有的人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說(shuō)明起跑點(diǎn)是相同的，但是在人生這個(gè)寬闊的跑道，漫長(cháng)的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著(zhù)奮斗。所以，在終點(diǎn)取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見(jiàn)，成功的關(guān)鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的挫折也只是曾經(jīng)，再糟的厄運也不再來(lái)臨。
霍英東，香港的房地產(chǎn)業(yè)巨子�？烧l(shuí)又知道，霍英東先生的今天是由“價(jià)值七角錢(qián)”的苦力一步一步干起來(lái)的呢?童年時(shí)的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的`毅力，也培養了他自強不息、勇于進(jìn)取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰時(shí)期，日本人擴建機場(chǎng)，他去當苦力，日報酬是七角錢(qián)和半磅配給米。那時(shí)，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業(yè)，朝鮮戰爭爆發(fā)后，他又開(kāi)展了航運業(yè)，生意十分興隆�；粲|不滿(mǎn)足于運輸業(yè)已經(jīng)取得的成就，又開(kāi)始向房地產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍，從此，房地產(chǎn)成了他致富的基礎。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會(huì )成功，命運自然會(huì )隨著(zhù)我們的成功而發(fā)生轉變。
人的一生是靠自己的雙手去創(chuàng )造的，美好的生活也需要自己去營(yíng)造，命運也掌握在自己手里，每個(gè)人都是自己未來(lái)的主宰者。
不要再抱怨老天的不公，不要再埋怨父母的無(wú)能。從現在開(kāi)始，開(kāi)始你的奮斗，開(kāi)始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就自己的人生，從此，讓自己的命運開(kāi)始耀眼!記�。耗悴⒉槐葎e人缺什么，只要奮斗下去，你也會(huì )擁有別人羨慕成功的人生，別人憧憬的生活。命運。由你來(lái)改變!
其實(shí)，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
“奮斗是萬(wàn)物之父�！�
奮斗的議論文3
當我們路過(guò)大街時(shí)，經(jīng)常會(huì )看到一些衣衫不整，披頭散發(fā)的乞丐，跪下-磕頭-乞討。其中，不乏一些年輕力壯的青年人。
首先，這些人看低了自己。他們向別人乞求“恩賜”，難道自己沒(méi)有能力去奮斗嗎?他們放棄自己的尊嚴，去乞討那唾手可得的資源。
進(jìn)一步地說(shuō)，這就是“惰性”。不愿去奮斗。記得近期一本熱銷(xiāo)的書(shū)《乞丐囝仔》，其中記敘了“曾經(jīng)的.臺灣乞丐”賴(lài)東進(jìn)的故事。賴(lài)東進(jìn)在一個(gè)有十幾個(gè)兄弟姐妹的乞丐家庭中，擔當乞討的主力。但他沒(méi)有認命，他相信自己不會(huì )做一輩子乞丐，憑著(zhù)自己的努力，過(guò)著(zhù)“校內學(xué)習，校外乞討”的生活。最終通過(guò)艱苦的拼搏，出人頭地，成為臺灣“十大杰出青年”。賴(lài)東進(jìn)人為乞丐，精神卻不甘當乞丐。他相信，憑著(zhù)健全的身軀，定能拼搏出自己的生活。
或許有些人會(huì )說(shuō)：“我已沒(méi)有靈活的雙腿，明亮的雙眼，靈敏的耳朵，動(dòng)聽(tīng)的嗓音�！闭埬闳チ私夂悺P勒吧!這個(gè)只能用奇跡來(lái)形容的名字。聾，啞，瞎，無(wú)情地襲擊著(zhù)這個(gè)弱小的女孩。她似乎已與世界隔絕。不，她沒(méi)有!她沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有乞求，只是平靜地學(xué)習，工作。默默地為人類(lèi)留下了寶貴的精神財富。
是的，乞丐需人們的幫助，但這是心靈的幫助，絕不能只是冷冰冰的金錢(qián)、物質(zhì)。那樣只會(huì )助長(cháng)他們“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的心理。一味的乞求只會(huì )浪費精力與時(shí)間，不會(huì )創(chuàng )造任何價(jià)值。
站起來(lái)吧!乞丐們!與動(dòng)物們爭搶只會(huì )使你們被人譏笑。用你們的雙手為自己尋得高質(zhì)量的生活吧，那樣你們會(huì )活得更有尊嚴。
奮斗的議論文4
"人生最重要的不是成功，而是奮斗。"正如赫伯特所說(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現人生的價(jià)值。
古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？著(zhù)名物理學(xué)家阿爾伯特·愛(ài)因斯坦小時(shí)候被同學(xué)與老師成為笨蛋，蠢東西的家伙，卻成為一代物理大師，他所著(zhù)的《相對論》，成為物理史上一大著(zhù)作，為什么一個(gè)被老師和同學(xué)稱(chēng)為笨家伙的人能夠有如此成就？A=x+y+z，這是愛(ài)因斯坦所說(shuō)的造就他的成功的公式，A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話(huà)。愛(ài)因斯坦用他自己證明了：唯有奮斗才能成才隔段人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。
你能相信一個(gè)又聾又啞而且雙眼失明的人能成為一個(gè)作家嗎？有，他就是海倫·凱勒盡管他的人生充滿(mǎn)了不幸但他還是通過(guò)自己的奮斗成為了一名作家而他的《假如給我三天光明》，更是影響了一代又一代人，他雖然聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)看不到春天的美麗無(wú)法像我們一樣向別人打招呼，但她卻以自己的不懈努力，最后有了卓越的`成就。
像海倫·凱勒這樣的人還有很多有一個(gè)人，童年飽受父親摧殘卻在十一歲時(shí)發(fā)表了第一首作品《鋼琴變奏曲》，他雙耳失聰，卻寫(xiě)出了《命運交響曲》這部驚世巨作，他用自己的奮斗證明了自己扼住了命運的咽喉，他就是路德維�！し病へ惗喾�，也正是因為奮斗精神，才改變了他不幸的命運。
奮斗就是路，世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路，人生需要奮斗，去開(kāi)辟屬天你的那條新航路吧！
奮斗的議論文5
在如今這個(gè)匆忙又快速發(fā)展的社會(huì )中，總有那么一些人，喜歡偷懶，整日游手好閑。當然，我們能預見(jiàn)這些人的未來(lái)，一生注定碌碌無(wú)為。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，我們應該學(xué)習努力進(jìn)步，即使資質(zhì)不比別人高，但只要肯用心，那必定會(huì )成功。
俗話(huà)說(shuō)：''勤能補拙”，“鍥而不舍，金石可鏤”。古今中外，許多取得重大成就的人，都遭受過(guò)“埋沒(méi)’'命運。愛(ài)因斯坦就曾被埋沒(méi)在一個(gè)充當小職員的角色里，但他沒(méi)有灰心，抓住一切機會(huì )進(jìn)行研究，終于開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)的新天地。他抓緊一分一秒的時(shí)間，晝夜不停，刻苦自學(xué)。所謂“苦心人，天不負”就是這個(gè)道理。
作為畢業(yè)班的.我，即將面臨小升初的壓力下，老師日日用”逼迫‘'的眼神著(zhù)實(shí)讓我毛骨悚然，爸媽滿(mǎn)含期待的眼神。但我仍不會(huì )放棄，一直奔跑到終點(diǎn)。
然而，生活不是想像中的一帆風(fēng)順。明代時(shí)有個(gè)叫張溥，他小時(shí)候很笨，別人一會(huì )兒就能背下來(lái)的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來(lái)，但他沒(méi)有灰心，會(huì )先抽一篇文章，先認真的抄，這樣，一篇文章往往要抄個(gè)六七遍，后來(lái)他逐漸變得聰明了，出口成章，26歲寫(xiě)下了《五人墓碑記》。
“苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谶@種環(huán)境下，我仍要堅持不懈，奮力拼搏，學(xué)習張溥的勤勞與堅持。
奮斗的議論文6
青春就似如一個(gè)將要升起的太陽(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的在綻放光芒；青春就似如那朝氣蓬勃的大樹(shù)，不斷地以她的生機使得景色美麗；青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，涌出一種永不停息的氣概……的確，青春是完美的，但奮斗的青春才是最精彩的。
青春時(shí)的奮斗，當然莫過(guò)于學(xué)習。在學(xué)校里，僅有努力學(xué)習，才會(huì )有出色的一刻。學(xué)校里的競爭尤為激烈，對于我，正當青春少年之時(shí)，必然要為此付出努力。平常的日子里，我總會(huì )努力的聽(tīng)教師講解每一道題，每一篇富有哲理、發(fā)人深思的文章。僅有仔細地聽(tīng)好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無(wú)比高的山峰。到了考試的日子，我會(huì )更仔細地去解答每一個(gè)問(wèn)題，爭取做到，這意味著(zhù)平常辛辛苦苦奮斗了一學(xué)期的成果啊，意義重大！因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜；也明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。所以，正是這人生最完美的.青春時(shí)節，才需要去奮斗，而我們只能做的就是努力學(xué)習，所以，我們就要圍著(zhù)一個(gè)目標而拼搏奮斗，“苦盡甘來(lái)盡是甜”，而當我們真正奮斗過(guò)之后，回來(lái)的正是一個(gè)滿(mǎn)意的答復，從中也享受到了各個(gè)科目的樂(lè )趣，語(yǔ)文的優(yōu)美、數學(xué)的神奇、地理的壯美……一種奮斗后的甜蜜感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭，真所謂是“功夫不負有心人��！”
在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進(jìn)。發(fā)展德、智、體、美樣樣都行。對于我來(lái)說(shuō)，就是要在班級做一個(gè)好的榜樣，完善道德品質(zhì)，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛煉自我，展示自我的才華！
奮斗的青春，是一首精彩的樂(lè )曲；奮斗的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫(huà)；奮斗的青春就是一局象棋，僅有不斷思考與探索，才會(huì )有奮斗過(guò)來(lái)的勝利……
僅有努力并奮斗過(guò)在這完美的人生年華，我們的青春才會(huì )激蕩出更精彩的人生！
奮斗的議論文7
奮斗之光，一種無(wú)形的力量，支持著(zhù)我們?yōu)榇怂龅娜粘Ｅ�。記住那是一段美好的時(shí)光。我們日復一日、年復一年地學(xué)習，從早上7：00到晚上9：00，我們都漫游在書(shū)的海洋中。為了我們自己的目標，為了我們自己的理想，這是什么？
在泥濘和塵土中漫步，在十字路口巡航，我們?yōu)g覽樹(shù)枝和春天的花朵，看到廣闊的夏天，收獲許多秋天的果實(shí)，看到冬天李子的叮當聲。在生命的長(cháng)河中，我們掙扎著(zhù)，舀起一把清澈的泉水來(lái)品嘗它的味道，我們感受到了奮斗的無(wú)盡神秘。奮斗是一場(chǎng)勇敢的斗爭，它就像一堆燃燒著(zhù)鮮血的火；它就像一首歌，婉轉甜美；它就像天使的翅膀，讓我們翱翔在祖國九萬(wàn)里！奮斗，讓我們不流血地奮斗；奮斗，讓我們不要玩東西，失去信心；奮斗，讓我們頑強地走向未來(lái)為這個(gè)樸素的方形角色而奮斗，帶領(lǐng)演員跳舞，帶領(lǐng)詩(shī)人歌唱有了奮斗的精神，我們可以看到山更綠，水更綠，風(fēng)更柔和。
生很容易，活很容易，生活不容易。生活就是生命的過(guò)程。哪里不會(huì )有風(fēng)或雨？正是因為風(fēng)雨的洗禮，我們才能看到五彩繽紛的彩虹。只有經(jīng)歷失敗的痛苦，才能?chē)L到成功的喜悅。屠格涅夫說(shuō)：“雖然我們的生命短暫而渺小，但所有偉大的事物都是由人造成的。在他們的生活中，他們意識到他們的崇高任務(wù)是他們生活中最大的幸福�！蔽覀冊谶@里創(chuàng )造這個(gè)社會(huì )，難免會(huì )遭受一些傷害，流下眼淚。
奮斗可以改變命運。海倫·凱勒第一次來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，由于突然發(fā)高燒，她失去了視力和聽(tīng)力。就在大家都否認她的時(shí)候，甚至她的家人都感到失望和無(wú)助，準備放棄，頑強的生活不甘示弱，開(kāi)始了奮斗的旅程，準備奮起，面對黑暗孤獨的世界和持久偉大的精神成就，她把對不公平命運的抱怨轉化為斗爭的動(dòng)力。她努力奮斗，最終取得了輝煌的成就。一切事物希望成功，都必須付出代價(jià)，也就是奮斗——愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)不會(huì )說(shuō)話(huà)，但在12歲時(shí)，他通過(guò)不懈的努力和奮斗證明了畢達哥拉斯定理。他曾經(jīng)被老師認為是最“愚蠢”的學(xué)生。通過(guò)自己的努力，他一夜之間成了世界名人。他曾經(jīng)當過(guò)小職員，但發(fā)現了相對論，成為另一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人。他的生活充滿(mǎn)挫折和奇跡。然而，通過(guò)他的努力和奮斗，他給全世界帶來(lái)了快樂(lè )和進(jìn)步，成為了20世紀最杰出的科學(xué)家。我們是祖國的未來(lái)，我們祖先的希望，我們是新一代的.青少年。實(shí)現中華民族的偉大復興是我們不斷奮斗的終點(diǎn)。實(shí)現我們的大學(xué)夢(mèng)是我們持續奮斗的中點(diǎn)。我們是堅強的一代。面對越來(lái)越嚴峻的升學(xué)壓力，我們仍然坐在明亮的教室里，認真聽(tīng)課，認真對待每一次考試。即使我們沒(méi)有天才的智力，后天我們也能通過(guò)努力獲得它。即使我們被無(wú)形的手拉進(jìn)深淵，我們也可以一步一步爬上去。盡管前面的路有暴風(fēng)雨，盡管有暴風(fēng)雨，我們仍然可以前進(jìn)。我們不能氣餒，因為我們是一群不斷為成功而奮斗的夢(mèng)想家。
決心為祖國服務(wù)，希望有所作為的年輕一代，只有敢于成為世界第一，只有勇于永生，永不說(shuō)不，永不說(shuō)不，只有保持積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的精神，只有憑借堅定的理想信念、頑強的毅力和堅持不懈的努力，才能真正被人民相信，肩負起歷史使命，在新的時(shí)代煥發(fā)光彩。
奮斗的議論文8
當這個(gè)暑假來(lái)臨之后，我的每一天都是渾渾噩噩的過(guò)去的。我的整個(gè)人都快要變得麻木了。不過(guò)這個(gè)暑假也是改變了我不少的。
從我的性格上講，就是開(kāi)朗了許多。敢于和別人進(jìn)行對話(huà)交流。不再呈現壓抑的`狀態(tài)了。有不開(kāi)心的事情我就會(huì )傾訴出來(lái)。即使是對著(zhù)藍天說(shuō)出自己的苦悶，自己一個(gè)人在加油、打氣，沒(méi)有任何人在傾聽(tīng)。心里還是覺(jué)得放松了不少。慢慢的我喜歡上了這種感覺(jué)。
在思想方面我也漸漸地成熟了。我知道自己一直有一種想逃避現實(shí)的潛意識存在著(zhù)，只是它一直都深埋在我的心底，連我自己都很難察覺(jué)的到。如今我才恍然大悟過(guò)來(lái)�，F在，我有勇氣去面對現實(shí)了。我知道如今的我是很容易被現實(shí)打垮的，所以，首先要做的，是要蛻變！蛻變成一個(gè)不容易被打跨的全新自我。那全新的我要的是：堅定、恒心、自信、和奮斗的目標。我要從現在開(kāi)始，為了這個(gè)目標奮斗�。�！
在身體方面，由于一個(gè)假期里我都是懶惰成性。到了初三開(kāi)學(xué)后，身體很可能會(huì )吃不消。都說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”。那要怎么辦呢？于是我做出了一個(gè)決定：偶要利用一切可以鍛煉身體的機會(huì )，抓緊彌補啦~~~（奮斗~~！奮斗~~！奮斗~~�。�
以上呢，可以說(shuō)是我的一個(gè)暑假總結啦�？粗�(zhù)初三的來(lái)臨，偶暗下決心：要開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了！要開(kāi)始蛻變自我的第一步!!
奮斗的議論文9
沒(méi)有奮斗的人生是枯燥的，就像受了潮的火柴，任你怎樣摩擦，都起不了幸福的火星；沒(méi)有奮斗的人生是暗淡的，就像大地失去了太陽(yáng)的照耀，沒(méi)有了光彩；沒(méi)有奮斗的人生是失敗的人生，一個(gè)人活在世上，如果沒(méi)有去奮斗，去拼搏，有怎么會(huì )有幸福的將來(lái)呢？奮斗后的幸福，幸福是什么呢？失敗說(shuō)：〝幸福是永遠登不上的天空。〞懦弱說(shuō)：〝幸福是我永遠吃不到的彩虹糖。〞成功說(shuō)：〝幸福是我相識的好伙伴。〞奮斗說(shuō)：〝幸福是那盡在咫尺的終點(diǎn)。〞
讀了《與幸福同行》我知道了：幸福不是毛毛雨，他不會(huì )從天上掉下來(lái)。要想實(shí)現幸福，就必需得全身心的投入，去奮斗，去拼搏。只要努力去奮斗，就一定可以翻過(guò)一座又一座的大山，而在山的那邊就是海，那是你的收獲，你的成就。他將永遠成為你驕傲的'回憶。正所謂〝風(fēng)雨之后會(huì )有彩虹〞�？傆幸惶�，你可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。
拼搏奮斗可以使你的人生更豐富，多姿多彩。把幸福的希望寄托在命運之神的恩賜，企圖〝坐享其成〞，那些不務(wù)正業(yè)的人是絕對不可能得到真正的幸福的，在生活和學(xué)習中，我們有了未達到的目標，就必需去努力，堅強，勇敢的去奮斗。做到這些，最終，幸福會(huì )向你招手，走進(jìn)幸福宮殿的大門(mén)。
奮斗的議論文10
海明威說(shuō)：“人生來(lái)不是要給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅掉但不能被打敗�！蔽艺J為即使遭受生活巨浪的百般侵襲，我們也應該常懷勇于奮斗的心，從奮斗中獲取幸福感。
為夢(mèng)想努力奮斗，用創(chuàng )造新紀錄的實(shí)力證明自己的武大靖奪冠后身披國旗的幸福令無(wú)數網(wǎng)友感到欣慰。武大靖在1500米和1000米的短道速滑的比賽中連續被判犯規出局，為了實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想，他在奮斗之路上一面堅定地說(shuō)著(zhù)“有夢(mèng)想，別怕，去追”，一面承受著(zhù)比別人多一倍的努力，更加刻苦、嚴厲地訓練自己。他一直以來(lái)利用這樣常態(tài)化的奮斗去提升自己的比賽技巧，從而使得這段奮斗經(jīng)歷化為雨露，一點(diǎn)一滴地澆灌著(zhù)未開(kāi)的夢(mèng)想之花。
“自己選擇的路，跪著(zhù)也要走到終點(diǎn)”。那時(shí)的武大靖意識到與其被競爭的艱辛嚇到，不如讓自己痛痛快快地去奮斗，也正是他的奮斗一直以來(lái)助推著(zhù)他向冠軍前進(jìn)。最終當他突破世界紀錄，身披國旗以瀟灑的姿態(tài)滑行在冰面上時(shí)，他一定正在為夢(mèng)想之花的綻放，為長(cháng)久以來(lái)的奮斗而深感幸福。
為夢(mèng)想奮斗，憑借自我在科學(xué)領(lǐng)域的奮斗創(chuàng )造驚世之作的霍金也同樣領(lǐng)略到幸福的美好。被禁錮在輪椅上，喪失語(yǔ)言能力的霍金從未停止奮斗。他在思想上奮斗，即使是在輪椅這樣的方寸之地，他也夢(mèng)想著(zhù)為人類(lèi)解開(kāi)宇宙之謎，憑空想象著(zhù)宇宙的運行規律，用最自己思想的奮斗揭開(kāi)了宇宙的`起源。他在行動(dòng)上奮斗，即使寫(xiě)一個(gè)句子要五六分鐘，他也仍然努力準備演講稿，為了人們的思想交流不懈的奮斗在各大演講會(huì )上。
在《時(shí)間簡(jiǎn)史》舉世矚目之時(shí)，他的奮斗終于換來(lái)了自我的幸福感，正如他所說(shuō)：“我沒(méi)有悲哀卻很慶幸，因為上帝雖把我固定在輪椅上，卻讓我擁有想象萬(wàn)物，激發(fā)斗志的能力�！�
我們要做人生的斗士，用奮斗書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想之路，就一定會(huì )收獲幸福的果實(shí)。
奮斗的議論文11
命運注定是孤獨的旅行，路上少不了挫折與磨難。然而，人生路上，即便遇到再多的坎坷，也應縱情歡樂(lè )，走出一份無(wú)悔的人生。
貝多芬是不幸的。初遇耳聾，人們對他的印象很是冷漠，無(wú)情，不能忍受他人對他的蔑視和欺凌。但他并沒(méi)有被這樣對待，相反，他以筆作武器，扛起一支利箭，向命運發(fā)起了挑戰，戰勝了命運，獲得了成功。他憑借自己的智慧與努力，迎來(lái)了生命中的春天。他敢于與命運做斗爭，用奇跡證實(shí)了自己的實(shí)力。他善于扼住命運的咽喉，讓命運向自己發(fā)起進(jìn)攻。他將畢生心血投入音樂(lè )創(chuàng )作中�！拔乙笞∶\的咽喉”，這是他成了一名著(zhù)名的音樂(lè )家。他靠自己頑強拼搏，實(shí)現了自己的人生價(jià)值。他，就是—貝多芬。
海倫.凱勒，一個(gè)出生在光明時(shí)代的盲聾女作家，卻雙耳失聰。對于這突如其來(lái)的打擊，她嚇壞了�？伤](méi)有向命運屈服，她沒(méi)有被逆境嚇倒。她靠自己堅強的意志，戰勝了重重困難。最終，她以驚人的毅力寫(xiě)下了《假如給我三天光明》、《我的生活簡(jiǎn)史》等著(zhù)作。她在自己的人生路上，活出了屬于自己的`精彩。他，就是海倫.凱勒。
凱勒，一位生活在黑暗中的使者。對于一個(gè)人以自己的不幸而感慨的人，只有把自己想象成幸運的人才能生活得更加精彩，他創(chuàng )造了命運的奇跡。他創(chuàng )造了一條奇跡：他用他堅定不移的信念，創(chuàng )造了一個(gè)全新的世界，讓全世界為之震憾，為之感動(dòng)，為之震撼。她為別人做了巨大的貢獻，她，就是——海倫.凱勒。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！碧K軾的身影依舊在我腦海中浮現。年幼時(shí)，我癡迷于水溪中的泥士。每到夏日的下午，我便去泥士堆玩耍。我盡情的享受著(zhù)這涼爽的時(shí)光，渾身上下充滿(mǎn)了力量。漸漸地，我不怕了。迎著(zhù)溪水，擺動(dòng)雙臂，橫沖直撞，在一片泥水中我摔了個(gè)四腳朝天�？粗�(zhù)路人異樣的眼光，我又不敢再去了。只能“偷偷”地玩水。后來(lái)，我長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了許多，不再是當初的我了，我想：那些人嘲笑我，嘲笑我的不幸，這跟我有什么關(guān)系呢？或許他們并不知道，但我卻能在她們面前表現得淋漓盡致。我，完成了我的理想。我就是蘇軾。
當我們遇到挫折時(shí)，我們要對自己充滿(mǎn)信心，遇到打擊時(shí)，我們要滿(mǎn)懷希望和信心，以頑強的意志去戰勝它。當我們失敗時(shí)，我們要對自己充滿(mǎn)希望，面對現實(shí)。在挫折中，奮斗，你一定能戰勝它！
奮斗的議論文12
青年之文明，奮斗之文明，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗奮斗，故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也，李大釗的這話(huà)語(yǔ)告訴我們，青年人需要奮斗，當今時(shí)代，飛速發(fā)展作為新時(shí)代青年人的我們，不應虛度光陰，茍活于世，而應該選擇奮斗青春的意義在于奮斗。
唯有有奮斗青春，才能戰勝挫折健全人格。生在小山村的王心怡家境貧寒，勉強可以維持生計，在她上高中時(shí)，她的父親又因病去世，生活所帶給他的打擊太多蛋托，但他并沒(méi)有就此沉淪下去，他毅然的選擇了奮斗，她沒(méi)日沒(méi)夜的刷題做試卷，只為了更好的明天，最終他的努力沒(méi)有白費，他以707分的優(yōu)異成績(jì)被北大中文系錄取，王心儀通過(guò)努力戰勝了挫折，也磨練了意志健全的人格，而現在我們每個(gè)人的條件似乎都比王心怡要好，我們就應該更好的選擇奮斗，風(fēng)華正茂的我們，面對挫折，無(wú)法回避，無(wú)從閑事，唯有奮斗才能證明。
成功的花，人們只驚羨于它華美的姿色，而當初的芽，卻浸透了犧牲的血淚，奮斗的汗水，唯有奮斗青春才能走出成功，有一位學(xué)生高考連續三次失利，就連老師都勸他選擇放棄，但他仍堅持奮斗，終于在他的.第四次高考被北大西語(yǔ)系錄取，在大學(xué)畢業(yè)后，他放棄了優(yōu)厚的待遇，而選擇繼續奮斗，他開(kāi)始白手起家的創(chuàng )業(yè)，最終大獲全勝，他就是新東方的創(chuàng )始人俞敏洪，他在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，一個(gè)選擇將自己青春交付給奮斗的人，無(wú)論他現在有多么卑微，將來(lái)都會(huì )有所成就。
青春不是年華，而是心境，青春不是丹唇柔膝，而是恢宏的想象，奮斗的品質(zhì)。
唯有奮斗青春才能報效祖國，實(shí)現人生的價(jià)值，20xx年十月，港珠澳大橋順利通車(chē)，該橋是世界上跨度最大，難度最大的跨海大橋，這座橋的建設背后是無(wú)數年輕的工程師，設計師的努力，他們都不約而同的選擇了奮斗，為祖國的建設貢獻出自己的一份力量，更好的實(shí)現了人生價(jià)值。
青年興則國家興，青年強則國家強，青春的意義在于奮斗，讓我們寫(xiě)奮斗前行，共同推進(jìn)中華民族的繁榮與昌盛。
奮斗的議論文13
在今年的全運會(huì )上，一批批后浪敢于超越前浪，盡顯奮斗本色。如陶行知所言：“奮斗是萬(wàn)物之父�！眾^斗是人類(lèi)乃至一切生命最震撼的精神與力量。
奮斗能讓人明確生活的目標。茅盾曾說(shuō)：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展�！濒斞敢舱f(shuō)：“背著(zhù)苦惱的命運，和自然奮斗�！毕愀壑�(zhù)名房地產(chǎn)業(yè)巨頭霍英東，在二戰時(shí)期當苦力。當時(shí)的日報酬是七角錢(qián)和半磅配給米，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。但他最終還是堅持了下來(lái)，戰后通過(guò)自己不懈的奮斗在運輸業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)開(kāi)拓了一片天地。而一個(gè)人若沒(méi)有以?shī)^斗明確目標，被眼前的苦難命運打敗，丟失了希望，人生就會(huì )變得麻木不仁，猶如海上沒(méi)有羅盤(pán)的船，四處漂泊。故唯奮斗方使生活明確。
奮斗能讓人體會(huì )到生命的意義。蘇格拉底曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，就是為理想而奮斗�！倍韲艹龌瘜W(xué)家門(mén)捷列夫晚年受病魔所擾，視力衰退至半盲，雙手顫抖到無(wú)法寫(xiě)字，但卻仍口授由秘書(shū)筆錄編寫(xiě)自傳。直到臨終前三個(gè)星期他仍在討論一項計劃。對于他而言，學(xué)術(shù)研究就是他生命的一切，他以此為樂(lè )，也只有這件事支持著(zhù)他本該安逸的晚年。為理想而奮斗就是他生命的意義。史蒂芬·霍金是英國著(zhù)名的物理學(xué)家，他在1963年確診為肌肉萎縮癥，在后來(lái)甚至失去了語(yǔ)言能力，只能借助輪椅和機器工作。然而他卻在理論物理學(xué)方面取得了碩果。狄克斯說(shuō)：“當霍金所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅強地活著(zhù)，他帶給人們的不不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類(lèi)最可貴不息的奮斗精神�！比魏我粋�(gè)人都需要這種精神，能給人以生命意義的精神。
奮斗能讓人體會(huì )到生命的力量。朝鮮戰場(chǎng)長(cháng)津湖戰役中，美軍南逃沿途中被一副景象震驚了——一排排志愿軍戰士俯臥在零下40攝氏度的陣地上，手握鋼槍、手榴彈，保持著(zhù)整齊的隊形與姿態(tài)，仿佛是躍然而起的冰雕群像�，F場(chǎng)中，美軍死一般的肅靜，只有指揮宮正色地向“冰雕連”行了一個(gè)軍禮。他們的奮斗與堅守是以生命為賭注的'。這是一種令萬(wàn)物都會(huì )畏懼的力量——奮斗的力量，生命的力量。
奮斗是生命最鮮明的特色，人只有奮斗，才能夠體現出生命的價(jià)值。
奮斗的議論文14
從前，有一對父母要遠行，他們十分擔心自己懶惰的兒子會(huì )在沒(méi)有照顧下餓死，于是決定采取一種特殊的方式來(lái)保證他的生活。他們制作了一個(gè)特別的項圈，上面掛著(zhù)一個(gè)美味的圓餅，然后將它戴在兒子的脖子上。他們出門(mén)之前告訴兒子，只有當他真正努力去取食物時(shí)，才能把圓餅吃到肚子里。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的離家，父母終于回到家中。然而，他們發(fā)現兒子已經(jīng)離世了。他們感到非常傷心和難過(guò)，同時(shí)也對兒子的死因深感困惑。他們無(wú)法理解為什么自己費盡心思準備的食物無(wú)法幫助兒子求得生存。這個(gè)小故事讓我們反思生活的真諦，即只有依靠自己的努力和勤奮，才能在這個(gè)復雜的社會(huì )中生存和取得成功。我們不能依賴(lài)他人的恩惠或者簡(jiǎn)單的機遇，而是要主動(dòng)地去爭取自己的生活。只有通過(guò)自力更生和不懈的奮斗，我們才能戰勝困難，追求自己的夢(mèng)想。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、工作還是人際關(guān)系中，都需要我們付出努力，去爭取屬于自己的機會(huì )和成就。因此，這個(gè)小故事告訴我們要珍惜并利用好我們所擁有的資源和機會(huì )，同時(shí)也要保持積極向上的心態(tài)，持之以恒地為自己的目標而奮斗。只有這樣，我們才能在人生旅途中贏(yíng)得真正的幸福和成功。
自力更生是指憑借自身的能力和努力，獨立完成各種事物的過(guò)程�！妒酚洝罚ü珜O、主父列傳）中首次記錄了關(guān)于自力更生的內容。言官?lài)腊苍鴮h武帝說(shuō)道：人民渴望能夠依靠自己的力量實(shí)現自力更生，從這可以看出，中國自古以來(lái)一直強調自力更生的精神特質(zhì)。
說(shuō)起剛才的那句話(huà)，可能會(huì )有人爭辯：你可能沒(méi)有學(xué)過(guò)中國的近代史吧？是的！回顧中國的近代史真是令人不堪回首。然而正是因為如此，才激發(fā)了無(wú)數先賢的.思考和探索。孫中山在《中國問(wèn)題的真正解決》一文中曾談及：“中國不僅能夠依靠自己的力量生存，還能夠擺脫其他國家對中國獨立和完整的干涉”。民主斗士聞一多也在《組織民眾與保衛大西南》一文中提到：“我們人民可以通過(guò)自力更生的方式變得強大起來(lái)”。我們可以想象，自力更生對一個(gè)國家、一個(gè)民族來(lái)說(shuō)有著(zhù)重要的意義。請
九年級的政治課本中有這樣的一句話(huà)，“我們要繼承和發(fā)揚中華民族精神”。而提到民族精神，我們不禁想起“大生產(chǎn)運動(dòng)”。在那個(gè)特殊的時(shí)代里，我們的祖輩展現出來(lái)的品質(zhì)至今令我們深感敬佩。相比現如今的挖掘機、聯(lián)合收割機，當時(shí)的生產(chǎn)工具顯得相當落后，然而正是他們，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
作為祖國的希望和未來(lái)，我們青少年一代肩負著(zhù)實(shí)現祖國偉大復興的責任。我們更需要培養獨立思考和勇于探索的品質(zhì)，為祖國的現代化建設貢獻智慧，同時(shí)也為應對這個(gè)快速變化的社會(huì )做好準備。
奮斗的議論文15
掙扎之后，我們選擇了積極應對，選擇了有意義的生活;沉思之后，我們決定做自己，而不是學(xué)習的奴隸。于是，陽(yáng)光下、海灘旁，又多了我們快樂(lè )的身影;賽道邊，球場(chǎng)旁，有我們贊許的目光和鼓勵。我們不再整日呆在教室機械地學(xué)習，而是選擇擁抱陽(yáng)光，并且一直堅信：陽(yáng)光能賜予我們能量。
一群如日中天的少年在青春的賽場(chǎng)上揮灑著(zhù)如火熱情，書(shū)寫(xiě)著(zhù)似水年華。這就是保守派眼中的叛逆，因為我們不再墨守成規，規規矩矩地學(xué)習六藝經(jīng)傳，搖頭晃腦地背誦四書(shū)五經(jīng);不再唯唯諾諾地聽(tīng)從父母教誨了。我們沖破三尺講臺的束縛，教室框框的限制，奔向大自然，尋找自然中的奧秘;我們吮吸陽(yáng)光，享受太陽(yáng)賜予的能量。
我們―一群90后的陽(yáng)光少年，在激情洋溢中理解了奮斗的含義。像陽(yáng)光一樣，刺破沉寂的黑暗，勇敢無(wú)畏地奮勇向前。我們驕傲，我們叛逆，那是我們對傳統思想的否定，對新思想的向往;我們囂張，我們勇敢，那是為了追尋自由的火光;我們不甘于落后，不甘于現狀，即使我們已經(jīng)很幸福。
盡管叛逆，盡管?chē)虖�，我們卻懂得永無(wú)止境地奮斗―以90后特有的方式。
5.12地震中堅強樂(lè )觀(guān)的少年，他們用同死神與病魔的抗爭詮釋了屬于“90后的奮斗”的含義。當災難來(lái)臨，這些少年一次又一次地表現出樂(lè )觀(guān)、積極和頑強不屈的精神。他們互相安慰，與死神抗爭，不畏懼截肢甚至癱瘓的危險。當美麗的白天鵝折斷了白翼，又一只天鵝將她抱緊：“用我給你的翅膀飛…”多少催人淚下的感動(dòng)，多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮斗的90后。
我們并不特立獨行，因為我們是一個(gè)整體。我們有積極的信念，有頑強的精神，有催不垮的意志。我們已經(jīng)懂得：愁，不如奮斗。依舊在學(xué)海中擊水，在書(shū)山中跋涉，但早已卸下傳統的包袱，揚起智慧的風(fēng)帆，迎著(zhù)風(fēng)勇往直前!我們不再吟誦《愁說(shuō)》，不再為教育的法西斯教條憤憤不平，而是改變自己悲觀(guān)的態(tài)度，逆浪而上，用我們的囂張，我們的勇敢，繼續詮釋奮斗的意義。
世界有我們的奮斗而精彩，因為我們有一個(gè)共同的名字――“90后”�！酒�
一個(gè)選擇了考研的人，從他敢向自己挑戰的那一刻起，從他在對于自我的認識、思索、深化的過(guò)程中產(chǎn)生了強烈的焦灼、甚至苦悶和彷徨之時(shí)起;從他也許有的那種根本無(wú)法在既定境遇中求得消解的深沉痛苦上升為為一種夢(mèng)幻的瞬間起，更從他低頭或昂首進(jìn)入這一過(guò)程的那一刻起，他就是一個(gè)成功的人，一個(gè)值得尊敬的人。這種成功，并不一定非得等他真正成為一個(gè)研究生時(shí)才被認可。
考研的本身就是一種奮斗。每個(gè)對生命懷有摯愛(ài)與激情的人時(shí)時(shí)涌動(dòng)對于命運的`沖決渴望與創(chuàng )造渴望時(shí)，考研只是在一個(gè)特定的時(shí)段，以一種特定的方式讓這種渴望以及夢(mèng)想得到全新激活并噴薄而出。這是一個(gè)人在其大學(xué)生涯將要結束的“終點(diǎn)”之上為自己開(kāi)創(chuàng )人生的另一處更高的“起點(diǎn)”。
一個(gè)真正的考研者，是一個(gè)清醒地懂得考研這一歷程在自己生命長(cháng)河中所處地位的人。他絕不會(huì )盲從，只為了考研而考研;他總是以一種獨立的富于深沉質(zhì)感的自我行動(dòng)默默地向著(zhù)內心深處的呼喚前進(jìn)，向著(zhù)生命仰望的精神高原不停地攀援。他對于考研的選擇，正是在他所擁有自己的時(shí)空里，以行動(dòng)本身追問(wèn)與求索求得一種對人生形象鮮明的詮釋與回答。這詮釋與回答并不一定能到達渴望的結果，但他生命的價(jià)值已融入了那力圖詮釋與回答的過(guò)程中去了。過(guò)程，才是永恒的，對于現在的某個(gè)人，他所認同的成功并不在于此刻已成為研究生，而在于為命運而奮斗的那此孤獨和苦澀卻又充實(shí)的光陰里，在于生命為他洞開(kāi)的道路之上作出的選擇及早已融入道路的汗水中，更在于這種歷程中所拓出的的廣闊幽深的人生之境。
所以，考研是為使生命趨于完善與升華的一種途徑，而并不純粹是為了求得一份好的職業(yè)或一份高的薪水而必須經(jīng)歷的磨難�？佳�，其實(shí)永遠只有一種目的：尋找和完善自己。
令人遺憾的是，在這個(gè)世界上，人生的這種抉擇并未被人們普遍認同和接受，而人們通常所認可的成功更多地在于“成功”的附屬物。這不是個(gè)人的悲哀，而是時(shí)代的悲涼。但是，每一個(gè)渴望奮斗的人，惟有以自我演繹的一幕幕話(huà)劇，以自我對生命的體味，懷著(zhù)去扭正世界那早已偏離的價(jià)值的信念去努力。才是奮斗之于成功的不朽魅力。
考研，絕不以結果定成敗，而只以本身論得失。奮斗的人永遠是成功的。這里面還包含著(zhù)一種更大的價(jià)值與啟示。所有的人都擁有通過(guò)自我?jiàn)^斗去獲得成功的可能性，蘊含著(zhù)生命的尊嚴與價(jià)值。人生的美好，人生的震撼力，就在于和他的奮斗以一種無(wú)限綿延的過(guò)程作用和留存于生命中。在這樣的過(guò)程中，一切痛擊在身上，永遠只能產(chǎn)生相反的結果。
奮斗的人生本身就是一種成功!
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