高考滿(mǎn)分奮斗議論文
人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì )有奮斗，為了戰勝激流而奮斗，下面小編整理的高考滿(mǎn)分奮斗議論文，歡迎來(lái)參考！
關(guān)于奮斗的議論文（一）：
古往至今，無(wú)數的偉人，他們每一個(gè)都創(chuàng )下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng )下成就，為什么能威名遠播呢？答案很簡(jiǎn)單，那便就是他們幾乎都相信天才就是用名為“奮斗學(xué)習”的基石筑造起來(lái)的高樓。
學(xué)習需要奮斗，可想而知，一個(gè)不奮斗學(xué)習的'人能成為偉人嗎？也許能，但這個(gè)可能性無(wú)限接近于零。就像一樣中五百萬(wàn)一樣，中獎的幾率就是有的，但這個(gè)幾率無(wú)限接近于零，而不奮斗學(xué)習就成為偉人這個(gè)幾率就更小了。所以學(xué)習需要奮斗，也許有了奮斗，你還就是成不了偉人，可你還就是有成為偉人的機會(huì )，但沒(méi)有奮斗，你便連這個(gè)機會(huì )也失去了。
學(xué)習需要奮斗，未來(lái)我們所應對的大千世界，無(wú)數的挑戰，無(wú)數的坎坷，機會(huì )與危機并存，如果我們不奮斗的學(xué)習，掌握好技能，又怎樣戰勝這些挑戰，跨越這些坎坷，抓住這些機會(huì )，挽救這些危機呢？就像《增廣賢文》中寫(xiě)的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！彼詫W(xué)習需要奮斗，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習需要奮斗，三國時(shí)代的諸葛孔明就是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時(shí)，為了能夠多上會(huì )課，利用老師聽(tīng)雞鳴來(lái)決定下課時(shí)間的習慣，定點(diǎn)喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時(shí)間。不可謂就是不奮斗了。古人尚且如此，此刻的我們更就應奮斗學(xué)習，以求超越他們。就像說(shuō)的一樣，“俱往矣，數英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，奮斗學(xué)習，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)英才倍出的時(shí)代吧。
無(wú)數事實(shí)證明了一個(gè)平凡的真理“學(xué)習需要奮斗”。
關(guān)于奮斗的議論文（二）：
“勤能補拙就是良訓，一分辛苦一分才�！边@就是偉大的數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
奮斗，就是成功的秘訣，也就是成功的鋪路石�！耙环指乓环质斋@”，“一分辛苦一分才”沒(méi)有耕耘，沒(méi)有辛苦，就沒(méi)有收獲，沒(méi)有知識。
古今中外，多少文人墨客，無(wú)不就是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才得到最后的流芳萬(wàn)代。
愛(ài)迪生的一生，就是在不斷創(chuàng )造發(fā)明中度過(guò)的，他的一生，竟有1000多項發(fā)明，他每發(fā)明一項東西，都經(jīng)過(guò)艱苦的過(guò)程，每一天夜以繼日地工作。有人問(wèn)這位“發(fā)明大王”成功的秘訣。他答到：“天才就是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水�！边@足以證明，天才不就是憑空得來(lái)的，而就是經(jīng)過(guò)不懈努力，奮斗，奮斗得來(lái)的'。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@就是為人類(lèi)留下千古名句的文學(xué)家韓愈深發(fā)的感慨。只有經(jīng)過(guò)不懈奮斗，即使不能成才，也能充實(shí)自我。但就是如果不奮斗，就根本成不了大事。
“天才出自?shī)^斗�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。勤能補拙，即使這個(gè)人不就是天才，但經(jīng)過(guò)奮斗地學(xué)習，不斷地努力，必須能成為一個(gè)天才。但就是，如果這個(gè)人天資聰穎，出生下來(lái)就就是個(gè)天才，他引以為傲，但不會(huì )奮斗地學(xué)習，懶惰成習，那么，即使他再聰明，也會(huì )變愚笨。所以，一個(gè)人不管他天賦怎樣樣，只要經(jīng)過(guò)奮斗，就必須能夠成為天才。
但不要認為只要奮斗過(guò)就會(huì )永遠聰明，只要你一懶惰下來(lái)，為自我取得的成就感到自滿(mǎn)，驕傲時(shí)，那么你也會(huì )從天才降級為平凡的人。人不就應擁有驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，否則再奮斗也沒(méi)用。奮斗就應為每個(gè)人所擁有的心態(tài)。
勤能補拙。同學(xué)們，如果你認為自我不就是很好，請不要灰心，擁有奮斗的心態(tài)，持續奮斗的心態(tài)，奮斗會(huì )帶你走上成功的路。
關(guān)于奮斗的議論文（三）：
一勤天下無(wú)難事。從古到今，有多少名人不就是有奮斗而得來(lái)成功的？三國時(shí)吳國的呂蒙，近代數學(xué)家華羅庚，不都就是經(jīng)過(guò)了自我的奮斗而取得成功的嗎？愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(cháng)期的奮斗�！币虼�，成功來(lái)自?shī)^斗。
成功與奮斗有著(zhù)密不可分的關(guān)系，成功就是奮斗的結果，而奮斗則就是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于奮斗，勤能補拙就是良訓，一分辛勞一分才，只有奮斗才能取得成功。傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺演講時(shí)，聲音含混，發(fā)音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但就是他氣不餒，心不灰，為克服這個(gè)弱點(diǎn)，戰勝雄辯的對手，便每一天口含石子應對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說(shuō)，最后成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這樣的事例不正說(shuō)明奮斗能夠克服一切困難，戰勝一切，從而取得成功嗎？不就是正告訴人們，一切事物都要奮斗嗎？
如果一個(gè)人天生有聰明的才智，可后天不注意培養，不奮斗，不學(xué)習，那他終究不會(huì )成功！宋代有個(gè)名叫方仲永的“神童”，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再奮斗上進(jìn)，而就是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯竭，最后“泯然眾人矣”�？戳诉@樣的事例，必須感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續奮斗上進(jìn)，那他必須回取得更大的成功！可見(jiàn)奮斗的'重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不就是一名成績(jì)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他就是“智能底下的人”。但就是他毫不泄氣，勤于學(xué)習，雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為“智能底下的人”，只上了3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一向奮斗學(xué)習，最后最后成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自?shī)^斗，然而一個(gè)人學(xué)會(huì )了奮斗，也就意味著(zhù)他必定會(huì )成功。
關(guān)于奮斗的議論文（四）：
我們在做每一件事的時(shí)候，都要做到兩個(gè)字奮斗。
你明白嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，務(wù)必采集100萬(wàn)朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬(wàn)千米，差不多等于11個(gè)地球赤道長(cháng)。蜜蜂的精神不就體此刻“奮斗”二字上嗎？
蜜蜂這么奮斗，難道我們人做不到嗎？
你明白美國盲人作家海倫？凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒(méi)有聲音，沒(méi)有光明的世界里。但就是她的.老師恩師——安妮？莎莉文來(lái)到了她身邊，給了她生命的期望，并且教她如何說(shuō)話(huà)。海倫又聾又盲，如何說(shuō)話(huà)呢？答案就就是？？觸覺(jué)，她就是靠觸覺(jué)來(lái)了解別人的意思；就是靠觸覺(jué)來(lái)了解如何發(fā)音；就是靠觸覺(jué)來(lái)學(xué)習舌頭應怎樣動(dòng)。她每一天都十分奮斗地練幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)每一天竟十幾個(gè)小時(shí)在練。最終她完成了常人認為不可能的事。
其實(shí)，自古以來(lái)，人們就明白要奮斗，“勤能補拙”這一成語(yǔ)就就是一些人的寫(xiě)照。
司馬光在睡覺(jué)時(shí)圓木做了個(gè)枕頭，睡覺(jué)時(shí)只要一動(dòng)，枕頭就會(huì )滾開(kāi)，他醒后就又開(kāi)始學(xué)習、寫(xiě)作，就在這種狀況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時(shí)還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不就是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才就是百分之九十九的奮斗加百分之一的天賦”。
細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。奮斗就是成功之本。然而奮斗意味著(zhù)不怕苦，不畏難，奮斗還須持之以恒，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法就是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算就是奮斗，真正的奮斗就是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習上刻苦奮斗，鍥而不舍，就必須能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
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