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李澤厚《美的歷程節選》高三議論文閱讀題及答案

時(shí)間:2023-06-15 13:02:01 議論文 我要投稿
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李澤厚《美的歷程節選》高三議論文閱讀題及答案

  無(wú)論在學(xué)習或是工作中,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是一種綜合性的文體,通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。還是對論文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的李澤厚《美的歷程節選》高三議論文閱讀題及答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

李澤厚《美的歷程節選》高三議論文閱讀題及答案

  曹植在魏晉之所以具有那么高的地位,鐘嶸比之為“譬人倫之有周孔”,重要原因之一也就是,從他開(kāi)始,講究詩(shī)的造詞煉句。所謂“起調多工”,精心煉字,對句工整,音調諧協(xié),結語(yǔ)深遠……都表明他是在有意識地講究作詩(shī),大不同于以前了。正是這一點(diǎn),使他能作為創(chuàng )始代表,將后世詩(shī)詞與難以句摘的漢魏古詩(shī)劃了一條界限。所以鐘嶸要說(shuō)他是“譬人倫之有周孔”了。這一點(diǎn)的確具有美學(xué)上的巨大意義。其實(shí),如果從作品的藝術(shù)成就說(shuō),曹植的眾多詩(shī)作也許還抵不上曹丕的一首《燕歌行》,王船山便曾稱(chēng)贊《燕歌行》是“傾情傾度,傾聲傾色,古今無(wú)兩”。但由于《燕歌行》畢竟像沖口而出的民歌式的作品,所謂“殆天授非人力”,在當時(shí)的審美觀(guān)念中,就反被認為“率皆鄙質(zhì)如偶語(yǔ)”,遠不及曹植講究字句,“詞采華茂”。這也就不奇怪鐘嶸《詩(shī)品》為何把曹丕放在中品,而把好些并無(wú)多少內容,只是雕飾文詞的詩(shī)家列為上乘了,當時(shí)正是“儷采百家之偶,爭價(jià)一句之奇”的時(shí)代。它從一個(gè)極端,把追求“華麗好看”的“文的自覺(jué)”這一特征表現出來(lái)了?梢(jiàn),藥、酒、姿容、神韻,還必須加上“華麗好看”的文采詞章,才構成魏晉風(fēng)度。

  所謂“文的自覺(jué)”,是一個(gè)美學(xué)概念,非單指文學(xué)而已。其他藝術(shù),特別是繪畫(huà)與書(shū)法,同樣從魏晉起,表現著(zhù)這個(gè)自覺(jué)。它們同樣展現為講究、研討,注意自身創(chuàng )作規律和審美形式。謝赫總結的“六法”,“氣韻生動(dòng)”之后便是“骨法用筆”,這可以說(shuō)自覺(jué)地總結了中國造型藝術(shù)的線(xiàn)的功能和傳統,第一次把中國特有的線(xiàn)的藝術(shù),在理論上明確建立起來(lái):“骨法用筆”(線(xiàn)條表現)比“應物象形”(再現對象)、“隨類(lèi)賦彩”(賦予色彩)、“經(jīng)營(yíng)位置”(空間構圖)、“傳移模寫(xiě)”(模擬仿制)居于遠為重要的地位?档略f(shuō),線(xiàn)條比色彩更具審美性質(zhì)。應該說(shuō),中國古代相當懂得這一點(diǎn),線(xiàn)的藝術(shù)(畫(huà))(“凡屬表示愉快感情的線(xiàn)條……總一往順利,不作挫折,轉折也是不露主角的。凡屬表示不愉快感情的線(xiàn)條就一往停頓,呈現一種艱澀狀態(tài),停頓過(guò)甚的就顯示焦灼和憂(yōu)郁感!睂(xiàn)的抒情性質(zhì)說(shuō)得很明確具體,可參考)正如抒情文學(xué)(詩(shī))一樣,是中國文藝最為發(fā)達和最富有民族特征的,它們同是中國民族的文化——心理結構的表現。

 。ㄓ袆h改)

  1.下列各項中,其性質(zhì)不屬于康德所說(shuō)線(xiàn)條與審美關(guān)系的一項是()

  A.畢加索常用粗線(xiàn)條來(lái)勾勒少女的人體,用細線(xiàn)條來(lái)勾勒少女頸部。線(xiàn)條由細到粗的變化,進(jìn)而勾勒出的少女輪廓才更加美麗動(dòng)人,才使她的體態(tài)更加鮮明、突出。

  B.中國巖畫(huà)分布很廣,南部地區巖畫(huà)普遍用熾熱的血紅色調表現人們的祭祖及生產(chǎn)生活場(chǎng)面,具有強烈的視覺(jué)效果。

  C.凡高的《星月夜》將線(xiàn)條演繹為大小不一的漩渦,整個(gè)夜空洶涌澎湃,仿佛要把我們吞噬,使個(gè)性發(fā)揮到了前所未有的激烈程度。

  D.那些距今已五千年之久的彩陶器皿上所描繪的美麗紋飾,無(wú)論是水波紋、旋轉紋還是網(wǎng)紋等都線(xiàn)條簡(jiǎn)練,形象生動(dòng),顯示了遠古藝術(shù)家對事物質(zhì)樸的敏感。

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