關(guān)于奮斗的議論文800字范文（精選24篇）

　　在日常學(xué)習、工作生活中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么你有了解過(guò)論文嗎？下面是小編整理的關(guān)于奮斗的議論文800字范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　奮斗的議論文 篇1

　　沒(méi)有夢(mèng)想，人生是不完美的。我們都應該在奮斗中度過(guò)，而最應該需要的是我們自身的努力。人們都說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人，古往今來(lái)，成大事者都經(jīng)歷過(guò)這段經(jīng)歷。我們的人生離不開(kāi)奮斗，只有通過(guò)奮斗才能成功。

　　巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。我們如果不奮斗就會(huì )落后，如果不經(jīng)坎坷就不會(huì )成功！就像霍金，他在1963年被確診為肌肉萎縮癥，醫生認為他只能活兩年，而他堅持到了現在，取得了很大的成就，獲得學(xué)術(shù)界與大眾一致的敬重。1970年，他不得不借助輪椅，已有30余年之久，但他始終堅持物理學(xué)研究，甚至在喪失說(shuō)話(huà)功能后，仍然依靠機器工作，他的病情越來(lái)越嚴重，但他始終堅持奮斗，堅強的活著(zhù)，他所帶給人們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類(lèi)最可貴的奮斗精神。奮斗是可以改變命運的。而這些都掌握在自己的手上�；艚饹](méi)有放棄自己，一直在努力的堅持，勇于奮斗的他終于成功了。

　　西諺說(shuō)過(guò)：年輕的'本錢(qián)，就是有時(shí)間去失敗第二次曾經(jīng)看過(guò)一則報道，講的是謝坤山，他沒(méi)有雙手和一條腿，他的人生過(guò)的非�？部�，但他從不放棄希望，他用他的嘴巴畫(huà)出許許多多的畫(huà)，他的妻子和小孩現在過(guò)得非常幸福，他的恒心與毅力，愈挫愈勇的精神令人欽佩。

　　有恒為成功之本做任何事情恒心與毅力都必先具備，放眼古圣先賢也都是奮斗所換取來(lái)的。為了理想，我們要務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你不斷努力，身兼數職，這也是奮斗；為了貧窮的學(xué)童再現校園，奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。若干年后，當我們步入暮年，你可以對自己說(shuō)，我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。這是一個(gè)理想的結果。

　　千萬(wàn)不要將遺憾留下，想不付出代價(jià)而得到幸福，那是神話(huà)。我們要不斷完善自己，超越自我。努力的去奮斗。這才是我們生命中永恒的財富！

　　奮斗的議論文 篇2

　　我常常想什么是奮斗？該為什么去奮斗呢？可媽媽說(shuō)：奮斗其實(shí)是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)目的，并不是說(shuō)你付出了努力，就一定要取得什么樣的成績(jì)才算是奮斗。今天的奮斗可能沒(méi)有什么明顯的結果，但長(cháng)期的奮斗你會(huì )看到你巨大的成功，看過(guò)《士兵突擊》沒(méi)有？高城有一句評價(jià)許三多的話(huà)，說(shuō)的就是這個(gè)意思了：說(shuō)許三多對任何事情的態(tài)度都想抓住一根救命稻草一樣，猛地一天抬頭，他抱著(zhù)的已經(jīng)是一顆參天大樹(shù)了，看看這個(gè)吧很有意思的連續劇。

　　該為什么去奮斗呢？很簡(jiǎn)單，每一個(gè)人都在奮斗，在競爭，奮斗是必然的，能讓我們更好的生活著(zhù)，奮斗是一個(gè)人生存的意義，一個(gè)人的人生如果不奮斗，那么人生就沒(méi)有價(jià)值了，奮斗能給我們很多東西，榮譽(yù)，金錢(qián)……讓你的人生更有價(jià)值啊，每一個(gè)人都必須為自己的生活奮斗，這是常識。

　　奮斗是萬(wàn)物之父。這是中國歷史上偉大的人民教育家陶行知的一句話(huà)。與我所要說(shuō)的很貼切。因為有奮斗，所以才有成功，所以才有一切的一切。奮斗是萬(wàn)物之父。我把它理解為奮斗。

　　奮斗改變命運，俗話(huà)說(shuō)：人懶，富不久，人勤，窮不久。意思是：青年時(shí)，偷懶不勞動(dòng)（干活）到老年時(shí)，就一點(diǎn)東西也沒(méi)有，過(guò)時(shí)后悔也難；青年時(shí)，努力不懈（工作勤奮）不偷懶，到老年時(shí)，就會(huì )很高興，因為現在什么東西也不缺（過(guò)的很富裕）。

　　有一次，我的好朋友問(wèn)我：每天辛辛苦苦的`我們到底是為了什么？是什么讓我們能夠為此而努力奮斗呢？而我說(shuō)了兩點(diǎn)，第一點(diǎn)：為了自己、為了親人、為了心中的牽掛、太多太多的理由，是什么樣的挫折才會(huì )讓如此想這問(wèn)題呢？問(wèn)下自己是否真的沒(méi)有為之努力、拼搏的人了嗎？第二點(diǎn)奮斗是想明天不想辛苦總有一天你會(huì )自由只是根據努力實(shí)現的快慢而已最慢的是只有當你停止呼吸的時(shí)候才能自由很悲哀但是大部分人都選擇這條路。希望你不是加油吧。

　　奮斗的議論文 篇3

　　人生需要不停地奮斗。一個(gè)不懂得奮斗的人，注定成不了大事，過(guò)著(zhù)渾渾噩噩、行尸走肉般的生活，猶如失去的了靈魂后僅存的空空如也的軀殼，機械地重復著(zhù)每天的生活，失去了生命的意義和價(jià)值。所以，為了不碌碌終生，我們需要奮斗終生。

　　奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來(lái)到這世上時(shí)，便因為一次突如其來(lái)的高燒從此失去了視力和聽(tīng)力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無(wú)奈，準備放棄時(shí)，一個(gè)頑強的生命不甘示弱，開(kāi)始了奮斗的征途，準備崛起。面對著(zhù)黑暗而寂寞的世界，忍受著(zhù)精神上的巨創(chuàng )，她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動(dòng)力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就�；蛟S命運有時(shí)候會(huì )不公，但只要我們努力地去奮斗，時(shí)刻謹記奮斗二字，我們就能扼住命運的咽喉，改寫(xiě)命運。

　　奮斗能夠創(chuàng )造奇跡。法國音樂(lè )家貝多芬熱衷于音樂(lè )創(chuàng )作，然而命運在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力，這對一位音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊��！然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的`不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jì)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話(huà)，名垂青史，創(chuàng )造了音樂(lè )史上極大的奇跡。

　　科學(xué)家霍金在青年時(shí)期不幸患上了肌肉萎縮癥，從此被禁錮在輪椅上，然而天意弄人，命運并沒(méi)有就此罷休，在之后又狠心地剝奪了他說(shuō)話(huà)的能力。但是頑強的霍金并沒(méi)有因此而被擊倒，反而更加努力地沒(méi)日沒(méi)夜地奮斗、拼搏，對科學(xué)界和物理界做出了巨大的貢獻，聞名遐邇，名譽(yù)滿(mǎn)天下，創(chuàng )造了人類(lèi)史上的又一大奇跡。

　　就讓我們揚起奮斗的風(fēng)帆，吹響奮斗的號角，奏響奮斗的樂(lè )章，向前吧！去改寫(xiě)自己的命運，去創(chuàng )造自己的奇跡吧！因為，人生需要不停地奮斗。

　　奮斗的議論文 篇4

　　要做，就做到最好！

　　在我決定要做某件事的時(shí)候，我總是這樣對自己警告說(shuō)。

　　因為人的精力永遠是有限的，人只有把全部精力都放在一件事上的時(shí)候，這件事才有可能有“成功”的可能性，但也正因為這樣，我們在決定做一件事的時(shí)候，往往就必須丟棄掉另外一些事情。

　　例如夢(mèng)想和學(xué)習，當你去學(xué)習的時(shí)候，你就必須犧牲掉玩耍的快樂(lè )，當你去刻苦磨煉技能向著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的時(shí)候，你就必須犧牲掉骨子里的那股懶惰，不思進(jìn)取，或者是膚淺的功與利。

　　成功者是耀眼的，奪目的，他們就像沙漠里的鉆石，河床里的金子——歷史是由失敗者的鮮血所書(shū)寫(xiě)的，即使奮斗過(guò)了，戰斗過(guò)了，沒(méi)有獲得成功，是不是就應該放棄？

　　每個(gè)高考時(shí)期過(guò)了，有人歡喜有人憂(yōu)，有多少考生在考完試后心如死灰只能從那高樓大橋上縱身一躍——就此與世界告別，付出，不一定代表能夠獲得收獲，但是你要記住，既然你做過(guò)了，那么你的生命就不是白費的！

　　世間上最可悲的不是失敗者也不是不思進(jìn)取者，而是虛度光陰的.人！

　　失敗者——離成功只差一步之遙，人生就是一場(chǎng)馬拉松，而馬拉松選手是絕不可能立下從一開(kāi)始就跑到終點(diǎn)的目標，那相當于給自己自掘墳墓，即使是在最開(kāi)始，中間，甚至已經(jīng)到了比賽最后的那半小時(shí)里被超過(guò)了也不要緊，因為你要考慮好自己的能力，自己的實(shí)力分配。每個(gè)人的精力都是有限的，積極向上的心態(tài)也都是有限的，只有做足了消耗戰的準備，立下一個(gè)又一個(gè)小目標，即使失敗了也不要輕言放棄，因為你要知道你的眼前并不只有這一條路……路，還長(cháng)的很呢，怎么能夠在這里停下？即使眼前這是一片荒蕪充滿(mǎn)死亡的沙漠，只要向前必定能看到一片花海！

　　一場(chǎng)考試結束了，你獲得了很好的成績(jì)——你以為這樣就可以大呼快哉，逍遙自得了么，當然你可以為自己自豪那么一刻，因為這是應該的，你應該為自己的奮斗，為自己的汗水流下得到回報而快樂(lè )。

　　然而喜悅過(guò)后，我們就要在更高的山峰向前攀巖，你已經(jīng)爬過(guò)了玉龍雪山——剩下的還有珠穆朗瑪峰在等著(zhù)你呢！比起以后更加精彩奪目的人生，此刻的喜悅歡呼不過(guò)是一個(gè)小小的驚喜，讓我們抱著(zhù)剩下的洪荒之力繼續向前吧！

　　相信你自己，你一定能夠在奮斗中獲得成功，贏(yíng)得失敗，人生的終點(diǎn)還長(cháng)的很，我也和你一起前行！

　　奮斗的議論文 篇5

　　“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭�如赫伯特所說(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現人生的價(jià)值。

　　古今中外，有何人不是因為努力奮斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？

　　奮斗造就人才。柳公權是我國古代著(zhù)名的書(shū)法家，他從小有著(zhù)非凡的`寫(xiě)字天賦，但他十分謙虛，見(jiàn)到別人寫(xiě)字比自己好的，就虛心向別人請教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅持練字。日復一日，年復一年，柳公權最終成為了一位著(zhù)名的書(shū)法家。與柳公權相比，方仲永則截然不同，他從小天資過(guò)人，無(wú)師自通，小小年紀就能“指物作詩(shī)”。但是，方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續學(xué)習，沒(méi)有朝著(zhù)成為大詩(shī)人這一目標去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。

　　這些事例在我們的身邊也有，就說(shuō)我的同學(xué)小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓練，十分努力，最終實(shí)現了他當初的最佳播音員的夢(mèng)想；還有我的李叔叔，一個(gè)敬業(yè)的公交車(chē)司機，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車(chē)司機的優(yōu)秀稱(chēng)號。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著(zhù)：奮斗才能成才。

　　奮斗能改變命運。人自出生之日起，命運各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運，最終成為了一個(gè)著(zhù)名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰勝困難，最后有了卓絕的成就。正因為奮斗精神，才改變了她不幸的命運。

　　與海倫凱勒相同的事例還有很多。著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運低頭，仍堅持奮斗著(zhù)，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著(zhù)作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運屈服，努力奮斗，最終創(chuàng )作了震驚世人的《命運交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強大，以至可以改變命運。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗�！钡拇_，正值青少年的我們應該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們，你們還等什么？一起奮斗吧！為了美好的明天，為了實(shí)現我們人生的財富。

　　奮斗的議論文 篇6

　　一直以來(lái)，我們懷著(zhù)憧憬和堅定的信念，為未知而美好地未來(lái)堅持奮斗，這讓生活得到最為充實(shí)和幸福的體驗，不管努力的結果是什么，夢(mèng)想是否實(shí)現，至少奮斗過(guò)、拼過(guò)，問(wèn)心無(wú)愧，也因為這樣，自己和以前大不同。

　　“夢(mèng)想”一詞我們從小聽(tīng)到大，讓耳朵生老繭的詞語(yǔ)，也是時(shí)時(shí)喚起生活美好向往的字眼，人們日復一日的緊張忙碌，學(xué)習生活的簡(jiǎn)單枯燥，都漸漸讓夢(mèng)想埋藏。盡管苦累繁瑣，但當你貼近內心那個(gè)屬于自己的夢(mèng)想時(shí)，嘴角會(huì )不自覺(jué)的上揚，因為此時(shí)的夢(mèng)想有了不同的含義……

　　我雖然不是個(gè)特別有理想抱負的人，但還是有火苗在心底竄動(dòng)著(zhù)，有點(diǎn)小韌性，隨時(shí)間人潮的流動(dòng)，終究抵不過(guò)放任的誘惑;迷失在前進(jìn)的道路，猶如在幻境一般，痛的煎熬。

　　每個(gè)人總會(huì )有新的旅程，像大雨沖刷一般，踏入新的班級，新的老師，新的同學(xué)，和以前所待的班級氛圍完全不一樣的地方，我整個(gè)人都變了，開(kāi)始害怕墊底，害怕少學(xué)一點(diǎn)，不敢承諾太多給家里人，給自己、只有盡所能彌補和他們之間的差距;可惜心有余而力不足，精神狀態(tài)總不比別人好，再加上貪玩的本性，自己假期補上空缺的雄心壯志很快被淹沒(méi);時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，偶然路過(guò)書(shū)桌，看到靜躺在書(shū)桌上的課本，拿起翻看，翻著(zhù)陌生的課本，不經(jīng)想到放假那會(huì )自己本應學(xué)習卻終日捧著(zhù)手機的日子，嘆了口氣，這時(shí)看到窗外鄰居小伙伴匆匆趕去補課，外面的小孩子在打游戲，一瞬，看到自己一般，如孩童一般不思上進(jìn)……家人失落難過(guò)讓我源起萬(wàn)千思緒，痛心之感漫上心頭，放下手機打算學(xué)習去了。

　　準備好紙和筆，閉上眼睛，問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題吧！

　　想到什么的時(shí)候心中會(huì )充滿(mǎn)憤上的力量？

　　遇到挫折和困難感到煩累的'時(shí)候是什么讓自己堅持下去？

　　做什么事情會(huì )感到開(kāi)心幸福？

　　我所憧憬的生活狀態(tài)是一個(gè)怎樣的畫(huà)面？

　　對自己的期望？

　　今天是否過(guò)得充實(shí)有意義？對學(xué)習是否認真對待？是否為夢(mèng)想付出實(shí)際行動(dòng)……

　　忽然之間，我發(fā)現有很多問(wèn)題，這些問(wèn)題后面藏著(zhù)憧憬和渴望，是一種名為“夢(mèng)想”的希望在躍動(dòng)。

　　后來(lái)的我，開(kāi)始在乎細節，天下之事，比作于細;天下難事，必做于易;相信涓滴努力，細水長(cháng)流，會(huì )在某一個(gè)轉角，豁然開(kāi)朗，匯成奔騰的河。

　　關(guān)于夢(mèng)想有太多，只知道辛酸和淚水，光榮與汗水是并肩的，是人生背囊中的財富！與朋友同行，互相鼓勵與追逐，是夢(mèng)想路上值得珍惜的。

　　奮斗的議論文 篇7

　　在我的人生經(jīng)歷中，發(fā)生了許許多多的事情，有些讓我感受到愛(ài)，有些讓我感受到溫暖，還有些讓我身受教育……

　　四年級時(shí)，我的數學(xué)老師是于建軍，我很高興他教我們。有一天，天空陰沉沉的，我把訂書(shū)機拿在手里玩，可是訂書(shū)機不是安全的物品，不能玩的。果然，危險真的降臨了：“啊，好疼……”同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看了�！岸ｂ忊�，……叮鈴鈴……”上課了，我的手還在痛，那節課恰好是第二節課，要做眼保健操，可我卻無(wú)法做眼保健操。但是我還是堅持到底，一節課終于過(guò)去了，我再也忍不住了，疼痛的淚水唰唰唰……流了下來(lái)。老師快步走到我面前，心疼地問(wèn)：“你怎么了？”“我……嗚嗚嗚……”老師急切的問(wèn)同學(xué)們我哭的原因，同學(xué)們七嘴八舌，老師好不容易才聽(tīng)懂。老師斬釘截鐵地說(shuō)：“一定要把它拔掉！”我使出吃奶的勁搖頭，一邊搖一邊說(shuō)：“不，不行，疼！”老師又和藹地說(shuō)：“必須拔掉，這是鐵的，不拔掉，會(huì )生銹導致傷口感染�！蔽要q豫了一會(huì )兒，只好改變主意，讓老師拔掉它。我目不轉睛地盯著(zhù)自己的手，一秒吧，就拔掉了，疼還是疼的，但看著(zhù)老師自信的眼神，我的疼痛在不知還覺(jué)中消失了。

　　于老師，像父親一樣呵護著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我們，我感受到了他對我們無(wú)私的愛(ài)，我由衷地感謝您，老師！

　　在每個(gè)人的心里，都有著(zhù)自己美好的夢(mèng)想，讓你充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力，激勵你前行。我也不例外，我的`夢(mèng)想就是成為出色的攝影師，走遍全中國，記錄下祖國的大好山河，記錄下幾千年來(lái)的名勝古跡；走遍世界的每一個(gè)角落，記錄下每一個(gè)微笑，每一滴淚水，每一個(gè)動(dòng)人的瞬間；走進(jìn)大自然，記錄下每一片云彩，每一株小草。

　　有一次，我們一家去郊外游玩，哥哥讓我幫他照相，我喜出望外，拿著(zhù)相機就“咔嚓”照起來(lái)。當我興高采烈地把拍好的照片給哥哥看時(shí)，哥哥看了很生氣，說(shuō)我拍的一塌糊涂。我的心情一落千丈，努力想照好，卻適得其反，我懊悔不已。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人的路途不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到艱難險阻，不能因遇到一點(diǎn)小小的困難就放棄自己的夢(mèng)想�！�

　　對，只要堅持自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)不懈努力，就一定能實(shí)現自己的夢(mèng)。我一定要好好學(xué)習，因為，如果沒(méi)有足夠的文化底蘊，又怎么能拍攝出獨特的韻味，又哪來(lái)那么多新鮮的創(chuàng )意呢？讓我們面帶微笑，帶著(zhù)夢(mèng)想，朝著(zhù)藍天，與時(shí)代同行，為夢(mèng)想奮斗！

　　奮斗的議論文 篇8

　　人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會(huì )，為人類(lèi)做出一份貢獻。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅實(shí)的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實(shí)現自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學(xué)的奧秘，革命先輩浴血奮戰，他們的成功不都建立在一個(gè)“搏”字上嗎？遠的不說(shuō)，就說(shuō)我們班吧，幾個(gè)數學(xué)尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績(jì)，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨具神威的拼搏精神立刻被我班同學(xué)視為學(xué)習宗旨，當同學(xué)們面對困難時(shí)，特別是面對無(wú)法克服的困難時(shí)，他們沒(méi)有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。

　　也許你會(huì )說(shuō)，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來(lái)再干，即使一生未能實(shí)現理想也無(wú)妨，重要的是我已經(jīng)拼搏了，已經(jīng)為自己的理想而奮斗了。當我們走向生命的盡頭時(shí)，我們可以無(wú)愧對自己說(shuō)：“我是生活的強者，我沒(méi)有虛度此生�！�

　　或許有一些人不敢去拼搏，因為拼搏是痛苦的。為了實(shí)現自己的理想，我們要付出巨大的代價(jià)。就如我們班的姚燦琳同學(xué)，她為了實(shí)現自己的'理想付出了寶貴的休息時(shí)間。晚上，當大家都沉浸在夢(mèng)鄉里時(shí)，她卻仍在臺燈下翻弄著(zhù)詞典，絞盡了腦汁，憑的就是拼搏，為的正是理想；清晨，當人們還蜷縮在被窩里時(shí)，她卻已經(jīng)起床，捧著(zhù)書(shū)本，背著(zhù)課文，憑的又是拼搏，為的還是理想。

　　拼搏還要經(jīng)受一次次失敗的無(wú)情折磨。失敗可以使人半途而廢，但真正的強者會(huì )從失敗中吸取力量，站在新的高度開(kāi)始新的拼搏。孟德?tīng)栄芯窟z傳規律用了八年時(shí)間。馬克思用畢生精力寫(xiě)出《資本論》。這一切需要他們經(jīng)歷多少失敗的折磨。同樣，如果我們用拼搏去戰勝失敗，我們也會(huì )成為強者，成為生命的強者。

　　今天，我們這一代跨世紀的青少年，有責任為繼續創(chuàng )造祖國的美好未來(lái)去拼搏，去奮斗。我們就要畢業(yè)了，在即將離別的時(shí)候，我們應該為母校留下什么呢？一份成績(jì)？一份美德？還是一份拼搏？我希望全體六年級同學(xué)能在母校的最后幾天里，能在最關(guān)鍵的沖次階段，努力拼搏，把最好的成績(jì)，最好的美德，最好的拼搏精神，留給我們最最親愛(ài)的母�！�—浣江小學(xué)。

　　奮斗的議論文 篇9

　　年輪一圈又一圈，蟬鳴了一年又一年，樹(shù)葉落了一遍又一遍，萬(wàn)物皆可永恒，唯青春只有一次。 --------題記 青春年華，只有短短幾年，時(shí)光短暫，但情誼永遠，愿你我永久相伴。

　　記得那些日子，在操場(chǎng)上奮力的奔跑，汗水順著(zhù)額頭。流到眼睛里，流到嘴里。眼睛澀的發(fā)痛。嘴里面全是汗水的味道，咸咸的味道。藍藍的天空下。紅色的跑道上。我?jiàn)^力的向前奔跑，一圈有一圈，陽(yáng)光射下，明亮的刺眼。操場(chǎng)旁邊，梧桐樹(shù)的葉子還是那樣的綠著(zhù)，我告訴我自己，除了奮斗，你別無(wú)選擇。

　　記得那些日子，滿(mǎn)桌子的試卷，我?jiàn)^筆疾書(shū)，手酸痛，卻還是不肯放手。因為我有一個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )為了它做出我的努力。夢(mèng)想很遙遠，現實(shí)很骨感。我告訴自己，痛說(shuō)明自己還活著(zhù)。累說(shuō)明自己還在奮斗著(zhù)，如果自己舒適的生活著(zhù)，不痛，不累，這就說(shuō)明你真的失敗了。我很慶幸我是一個(gè)奮斗者。

　　記得那些日子，明天晚上睡眠時(shí)間不足六個(gè)小時(shí)，每天熬夜背書(shū)，學(xué)習。即使雙眼脹痛，即使精神不振，但我還要抬起頭，振奮精神，告訴我自己，奮斗者才是最終的`勝利者，堅持就是勝利。

　　我特別喜歡一句話(huà)“比你好的人還在堅持，沒(méi)有你好的人還在努力，你有什么資格說(shuō)自己無(wú)能為力”

　　青春是什么？青春就是奮斗，不奮斗的青春就不叫青春。

　　同時(shí)，在青春里，要遇見(jiàn)對的人。我是一個(gè)較容易放棄的人，如果我第一次沒(méi)有做到，第二次沒(méi)有做到，第三次我可能就不會(huì )嘗試了。但是我遇見(jiàn)了我的班主任，他也是我的體育老師，每次當我想要放棄的時(shí)候，他說(shuō)會(huì )在一旁默默的鼓勵我支持我，告訴我堅持下去。青春就是有人在背后默默支持你，你默默的感恩回報著(zhù)他，這就是青春里遇見(jiàn)對的人。自古，得意之處，自有失意。凡成事者，必經(jīng)得起登頂云巔時(shí)的無(wú)限風(fēng)光，亦耐得住門(mén)前冷落鞍馬稀后的惆悵。

　　有人常嘆，“花無(wú)百日紅，人無(wú)千日好”。尤其在如今的選秀造星邏輯下，更是萬(wàn)里風(fēng)去浪淘沙，水月鏡花撈無(wú)涯。如今，這是最好的時(shí)代，踩準流量的風(fēng)口，誰(shuí)都能火誰(shuí)都能紅。

　　這也是最壞的時(shí)代，沒(méi)有安身立命之本，只能被市場(chǎng)加速沖下更新?lián)Q代的懸崖。在這飛速變化的社會(huì )，唯一不變的只有變化本身。

　　青春需要奮斗，需要拼搏，只有拼搏過(guò)，才能說(shuō)自己不后悔。只有努力過(guò)，才能說(shuō)自己不忘青春，不枉青春。

　　奮斗的議論文 篇10

　　人的一生是漫長(cháng)的，而在這寶貴的一生中，奮斗是必不可少的。有的人說(shuō)，人生就如同一場(chǎng)無(wú)盡頭的馬拉松，而奮斗就是那一個(gè)個(gè)激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，是那些支持與信任，造就了我們美好的一生。

　　都說(shuō)“奮斗了的人兒最可愛(ài)”而我也為著(zhù)那一個(gè)個(gè)目標努力著(zhù)，在那些沉甸甸的獎狀背后，都有我?jiàn)^斗的身影。

　　在暑假航模集訓中的那次“沉船事件”讓我至今記憶猶新。

　　那是個(gè)風(fēng)和日麗的午后，陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑滿(mǎn)了整座校園，我拎著(zhù)包，邁著(zhù)輕盈的步調，跨進(jìn)了教室。才剛掀開(kāi)船盒，便聽(tīng)見(jiàn)老師的催促聲，我頓時(shí)手忙腳亂，帶了電池就落了配重，在一番忙碌后，急忙揣著(zhù)船盒，一路小跑到達了水池旁。

　　我們輪流試航，前幾位同學(xué)剛松手，船便向前行駛，雖然船身左搖右晃，但都能勉強到達對岸。只見(jiàn)他們像一只只戰敗的.小公雞，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的。這時(shí)，眼看就要到我了，心里不由得“咯噔”一下，怎么辦��？這船究竟能走幾分��？速度應該還行吧我的心越跳越快，都快蹦出嗓子眼了，輪到我了！我捧起船，輕輕放入水中，悄悄地松開(kāi)手，望著(zhù)船朝那被水浸濕的紅布條駛去。起初，船兒正如我預期的那樣，緩慢地行駛著(zhù)。我有些小得意，臉上露出了一絲微笑�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，船兒越來(lái)越慢，還東倒西歪，隨時(shí)都有可能沉船。同伴們都瞪大了雙眼，共同注視著(zhù)這艘以蝸牛般的速度向前挪動(dòng)的船兒�！鞍�，船還是沉了！”我嘆了口氣，灰溜溜地躲進(jìn)了人群中。

　　我拆開(kāi)船，細細檢查一遍，發(fā)現了漏洞船身沒(méi)有粘好，翹起了一大半，便趕緊補了些膠水。終于待到一個(gè)好時(shí)機，再次將船放入水中，將船頭擺正，一松手，船便駛遠了，勉勉強強地到達了對岸�？杀荣惒粏问谴瑑旱竭_對岸就行了，我需要克服的難題還有很多。

　　在一次又一次的航行中，我明白了航行不僅要有一艘行得快，走得直的船，更要有合適的風(fēng)速和風(fēng)向。于是我每次試航時(shí)都會(huì )尋找時(shí)機再下水，在風(fēng)向不穩時(shí)，我便停止試航，瞇起眼，輕微地調動(dòng)著(zhù)那只倔強的舵，而如果突遇狂風(fēng)，我會(huì )拿著(zhù)工具，輕輕修復著(zhù)每個(gè)零件，直到船兒順利駛向對岸，我仍不停地試驗。

　　終于，在幾周后的航模比賽中，我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　奮斗是什么？它是一縷推動(dòng)船兒前進(jìn)的清風(fēng)，使我積攢力量，讓小船揚帆遠航。越努力越幸運，越奮斗越幸福！愿你我不負韶華，奔跑在追夢(mèng)路上！

　　奮斗的議論文 篇11

　　青春如詩(shī)，因為奮斗，雋永的字句流露了我們對未來(lái)的憧憬;青春如畫(huà)，因為奮斗，斑斕的色彩描繪了我們美好的未來(lái);青春如歌，因為奮斗，美妙的樂(lè )章唱響我們青春的節拍。

　　所以，我想說(shuō)，奮斗的青春是最美。

　　古今中外，許許多多的仁人志士都唱響了他們青春的節拍。牛頓23歲發(fā)現萬(wàn)有引力定律，愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng )立相對論，白居易16歲就開(kāi)始了作詩(shī)生涯，王勃20歲就寫(xiě)下了《滕王閣序》……這一切的一切，都是因為年輕。青春的智慧，為他們的人生樹(shù)起了一座永恒的豐碑。那么，正處于青春時(shí)代的我們，是不是也要勇敢地拼一次呢?

　　青春的陽(yáng)光燦爛，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕總是那么活力新鮮。操場(chǎng)上，有我們矯健的身姿;教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲;臺燈下，有我們奮筆疾書(shū)的身影。

　　縱觀(guān)千古風(fēng)流人物，貝多芬如果沒(méi)有奮斗，他絕不會(huì )在失聰后仍能創(chuàng )作優(yōu)美的樂(lè )曲;瑪麗?居里如果沒(méi)有奮斗，她絕不會(huì )有鐳的發(fā)現;屈原如果沒(méi)有奮斗，他絕不會(huì )發(fā)生“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的感慨;韓愈如果沒(méi)有奮斗，他也絕不會(huì )寫(xiě)下“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的千古名句。

　　我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："我已經(jīng)愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)、體味過(guò)、徹悟過(guò)……細細想來(lái)，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)�！笔茄�，即使生命中有太多坎坷，即使我們的付出沒(méi)有得到回報，但經(jīng)過(guò)奮斗的`我們必將是甜蜜快樂(lè )的。只要我們奮斗了，那就是成功的人生，問(wèn)心無(wú)愧。我們沒(méi)有必要去羨慕那些一帆風(fēng)順的人，因為我們也曾盡力地去做過(guò)，付出過(guò)。我們沒(méi)有因空虛而荒廢年華，也沒(méi)有因碌碌無(wú)為而感到痛苦。

　　回首已走過(guò)的青春路，多少寒夜與孤燈相伴，淚水淹沒(méi)了奮斗的曾經(jīng)，十年的寒窗，灑下了我們多少青春的熱血!摔倒了，又何妨?抖抖身上的泥土，站起身，從頭再來(lái)!

　　也許正是這樣，奮斗之路不僅僅有明朗的陽(yáng)光，還有隨時(shí)襲來(lái)的暴風(fēng)雨。但無(wú)論是陽(yáng)光還是暴風(fēng)雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗的人生那不叫人生，人生就應該有苦、有甜，而在這苦甜交織當中，會(huì )帶給我們獨特的感受。

　　我堅信，有了奮斗的青春，這一路走來(lái)，會(huì )有歡笑，會(huì )有淚水，會(huì )有喜悅，會(huì )有遺憾，這些都會(huì )走過(guò)，走過(guò)的我們不僅會(huì )有一個(gè)飽滿(mǎn)的青春，更會(huì )有一個(gè)豐滿(mǎn)的人生。而這些年的奮斗，正如一雙翅膀，載著(zhù)我飛過(guò)青春的天空，留下一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

　　奮斗的議論文 篇12

　　無(wú)論是什么樣的人，都會(huì )為夢(mèng)想而奮斗過(guò)，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是好是壞。我自然也不例外。

　　在我童年時(shí)期，就一直有一個(gè)天真的夢(mèng)——我是一個(gè)小公主，在花園中嬉戲，與人相處很融洽�？墒�，殘酷的現實(shí)剝奪了我的夢(mèng)。因為我們家很窮，又因為我是一個(gè)女孩，所以爺爺每天無(wú)事找事。

　　記得那是一個(gè)極其寒冷的冬天。爺爺剛剛從外面回來(lái)就大發(fā)脾氣，將門(mén)上的玻璃砸碎。我當時(shí)正在掃地，一大塊玻璃將我砸倒在地。在之后的時(shí)間里，我就什么事情都不記得了。幾個(gè)月過(guò)去了，在幼兒園中，不再見(jiàn)我玩耍的身影。耽誤了一個(gè)學(xué)期的課。媽媽整日整夜的陪在我身邊，爸爸為我四處求醫，才算保住了我的小命，但卻花光了我家所有的錢(qián)。當我醒來(lái)時(shí)，雙眼早已布滿(mǎn)血絲的母親臉上終于多了一絲欣慰。從此我就住在姥姥家，盡管外婆對我很好，可我還是有種寄人籬下的.感覺(jué)——無(wú)法按自己的意愿去做事。夢(mèng)碎了……

　　雖然這個(gè)夢(mèng)無(wú)法實(shí)現，但我又開(kāi)始了我艱辛的追夢(mèng)歷程。我想當一名教師，為祖國培育無(wú)數棟梁。但我知道，不奮斗是不可能實(shí)現我的夢(mèng)。于是我為了這個(gè)夢(mèng)，我無(wú)數次地跌倒，又無(wú)數次爬起。為了它，我放棄了與同學(xué)一起嬉戲；為了它，我丟棄了我所有的壞毛��；也同樣為了它，讓我堅持在學(xué)習的旅程上步步攀登。

　　可是，就在那次的失誤讓我永久悔恨。我一不小心將改正紙黏在卷子的證明處，失了一分。雖然只是一分，可是，仍讓我無(wú)比懊悔。

　　在追夢(mèng)中，我曾快樂(lè )過(guò)。我的舅母是教師，她們對我在數學(xué)方面的天賦表以驚訝，對我說(shuō)：“好好學(xué)，照這樣，一定能考個(gè)名牌大學(xué)”。我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。

　　我有時(shí)也批判過(guò)。望著(zhù)天空，心想：人類(lèi)多么殘忍，將一個(gè)個(gè)小動(dòng)物殺死。在我做語(yǔ)文卷子時(shí)，看到一篇閱讀，主要講述了科學(xué)家為了研究鳥(niǎo)類(lèi)為什么會(huì )歌唱而殺死了上萬(wàn)只鳥(niǎo)類(lèi)。樹(shù)木是鳥(niǎo)類(lèi)棲息的地方，而很多森林都被砍伐，讓鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)家可歸。那一句話(huà)讓我震撼：鳥(niǎo)類(lèi)為什么會(huì )歌唱？因為人會(huì )歌唱。唉！

　　我有時(shí)也悲傷過(guò)。有一次，我和同學(xué)一塊研究題，我才發(fā)現我的語(yǔ)言表達能力不好，而且經(jīng)常馬虎，沒(méi)有耐心。我還因此在大大小小的試卷錯過(guò)，老師的批評下度過(guò)，基本上都是因為粗心大意。

　　是的！我經(jīng)歷過(guò)很多的挫折。也有時(shí)候后流過(guò)淚，灑過(guò)汗；也有時(shí)候歡天喜地；還有時(shí)候被老師批評。但我還要繼續追，夢(mèng)是追不完的。

　　我堅信，只要抓緊人生的導航，向前沖��！只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定會(huì )讓你在追夢(mèng)的路途上看見(jiàn)我努力拼搏的身影！一定會(huì )！

　　奮斗的議論文 篇13

　　青春是我們奮斗的資本，而我朝著(zhù)心中的目標準備了三年，我不想萬(wàn)眾矚目，我不想倪視天下，我只想在一個(gè)特別的、重要的日子，全力以赴！

　　每天起床時(shí)，睜開(kāi)眼睛，總是對著(zhù)枕邊的娃娃輕輕呢喃：“你好！我們的世界�！泵刻焱尥拊谀抢锟次胰胨�，看我蘇醒，可惜它沒(méi)有看到我的努力，我多希望有一個(gè)人來(lái)與我一同前行，可是、一直沒(méi)有。

　　同學(xué)們也似乎一夜覺(jué)醒，開(kāi)始努力再努力地記單詞、做難題、背古詩(shī)......我在這浩大的補習隊伍中有些不適應，但是周?chē)�的氣氛又壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我也開(kāi)始復習、預習。早上七點(diǎn)鐘準時(shí)早修，我不得不匆匆洗漱、匆匆吃過(guò)早餐，開(kāi)始我一天的'生活，疲憊且充實(shí)的生活。

　　語(yǔ)文課上，老師小而慢的聲音讓我們昏昏欲睡，大家對于老師百年不變的聲調有寫(xiě)厭煩，但仍是努力去聽(tīng)他說(shuō)的每一個(gè)字�！斑@個(gè)話(huà)題有些像我們上一學(xué)期學(xué)的愚公移山，哪位同學(xué)還記得愚公移山那篇課文？”我坐在老師左手邊，老師很容易就點(diǎn)到了我，我腦子有些迷糊，只能說(shuō)出幾句：“太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞......”僵持了幾分鐘老師揮了揮手：“把《愚公移山》抄十遍，晚修前交給我�！蔽夷�默坐下，拿出本子，慢慢抄了起來(lái)，但不免有些埋怨：“抄十遍，什么作業(yè)�！痹�(huà)雖這么說(shuō)，但我還是把課文工工整整地抄好了。

　　我用一種老師說(shuō)的就是真理的笨方法朝自己的目標奮斗。

　　晚上，我拿著(zhù)學(xué)習機躲在被子里，插著(zhù)耳塞聽(tīng)英語(yǔ)課文，半夜，我仍舊在跟著(zhù)學(xué)習機讀課文：“……The earthquake could have caused the spread of the deadly disease.”當我背完課文最后一句時(shí)，終于關(guān)掉了學(xué)習機，就像卸掉了我身上的所以的重擔似的。

　　就這樣，我不知疲憊地度過(guò)每一天。

　　就這樣，那個(gè)特別的、重要的日子終于到來(lái)。

　　那一刻，我只想全力以赴，我想讓父母看到我的成長(cháng)，我想向世界證明我真的有努力，從小，大家都說(shuō)我比別人笨。我總哭，總問(wèn)為什么，可是漸漸，我便發(fā)現，眼淚是這個(gè)社會(huì )上最沒(méi)用的東西。我開(kāi)始努力，父母送我上一學(xué)期學(xué)費高達六萬(wàn)的學(xué)校，我看在眼里，卻總是什么都不說(shuō)，因為我深信----行動(dòng)是解決問(wèn)題的最佳辦法。

　　當師范通知書(shū)下來(lái)，我沒(méi)有為自己付出幾年的心血而哭泣。我只想說(shuō)，我做的一切，都是為未來(lái)，而我一直在為未來(lái)奮斗。

　　有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�—后記

　　奮斗的議論文 篇14

　　鳳凰在展開(kāi)翅膀的那一天接受了孤獨，螞蟻接受了命運的挑戰，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我，為了我的夢(mèng)想，正在努力工作。

　　夢(mèng)是每個(gè)人心中永恒的燈。自從我來(lái)到這個(gè)世界，它總是照亮我前進(jìn)的道路。夢(mèng)想給了我勇氣和力量，它總是讓我每次跌倒后都能站起來(lái)。

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每當我在電視上看到芭蕾舞臺上的小女孩跳著(zhù)夢(mèng)幻般的芭蕾，我就夢(mèng)想有一天我也能站在芭蕾舞舞臺的中央，跳著(zhù)我喜歡的舞蹈。為了這個(gè)夢(mèng)，我多次跌倒，遭受痛苦和哭泣，但每次我抬頭看天空，試圖讓眼淚回到我的眼睛。我努力學(xué)習，努力練習，希望我能成為一個(gè)小公主，在那個(gè)夢(mèng)想的舞臺上實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　在成長(cháng)的'初期，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一名尖子生，獲得許多獎項，回家后得到家人的表?yè)P，在學(xué)校得到老師的認可，在同學(xué)中脫穎而出，在每個(gè)人的眼里被認為是一個(gè)好孩子。然而，漸漸地，我發(fā)現這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現并不取決于玩幼稚。所以，我學(xué)會(huì )了奮斗。

　　當我長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我被母親束縛住了。我小時(shí)候不再像野馬一樣自由了。她告訴我:你現在的任務(wù)是努力學(xué)習，停止思考無(wú)用的事情。我只知道如何每天學(xué)習。我似乎忘記了我還有一個(gè)夢(mèng)想要完成。每次我完成考試，我都會(huì )給父母看我的成績(jì)單。我以為他們會(huì )表?yè)P我，但結果不一樣。他們每次只會(huì )要求我越來(lái)越努力，而他們根本不理解我。

　　初中時(shí)，我不再聽(tīng)他們說(shuō)什么。我不是一無(wú)所知的小女孩。我有自己的追求，自己的個(gè)性，我的學(xué)習落后了。我母親生氣地打了我一巴掌。這是我媽媽第一次打我。我很難過(guò)。我不明白她為什么打我。我藏在臥室里，直到深夜才出來(lái)。我聽(tīng)到媽媽房間里有聲音。我把它貼在門(mén)上，聽(tīng)到:這個(gè)孩子現在越來(lái)越難控制了。她過(guò)去很好，但現在她是這樣的。這真讓人受不了。在那之后，媽媽開(kāi)始哭了。

　　我終于明白，他們所做的一切都是為了我好，但我傷了他們的心。

　　我為自己設定了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是努力學(xué)習，進(jìn)入高中，進(jìn)入大學(xué)，讓我的家庭過(guò)上美好的生活�，F在每個(gè)人都認為我變了，只有我知道我錯過(guò)了一次，現在我不能錯過(guò)第二次。我找到了我一生的夢(mèng)想。為了我的夢(mèng)想，我應該努力工作，努力奮斗。

　　鳳凰在展開(kāi)翅膀的那一天接受了孤獨，螞蟻接受了命運的挑戰，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我，為了我的夢(mèng)想，正在努力工作。

　　奮斗的議論文 篇15

　　大家的夢(mèng)想，是一個(gè)容易的信念，是一份對自己將來(lái)與生命的責任�；蛟S，是二十歲的豪情壯志；或許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；或許只不過(guò)一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“期望”，由于大家的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，大家心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每個(gè)角落里芬芳彌漫。

　　親愛(ài)的朋友們，回眸我們的一路成長(cháng)，還記得每個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了什么樣的足跡么？

　　為了塑身養性，媽媽讓我6歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法；由于還沒(méi)有斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，媽媽又判定了我有語(yǔ)言天分，從小安排很多的語(yǔ)言練習；又由于媽媽年青時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始同意正軌的寫(xiě)作輔導……。就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)常識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課……但凡媽媽覺(jué)得應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。

　　當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到我們的方向；剎那間對于整個(gè)將來(lái)的失望，在所有人覺(jué)得你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。

　　高考考試前的離家出走，為了去探尋所謂可以堅持奮斗的原因。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了我們的愚蠢。

　　放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫爸爸媽媽的安排，只為了走我們的路。

　　當所有安頓下來(lái)，回想起爸爸媽媽和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤；回想起爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花；回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)……。我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了這樣的代價(jià)。

　　當同學(xué)對我說(shuō)，為何你什么都會(huì )的時(shí)候。我首次對媽媽充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才了解，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，掌握了感激，也掌握了正視我們的夢(mèng)想。

　　是的，我的'夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生期望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從首次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從首次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。

　　無(wú)論歲月在大家臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在大家胸口劃過(guò)多少到傷痕，只須大家還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只須大家還有存活的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇收獲生命的激情，勇敢的收獲心中剛開(kāi)始的夢(mèng)想！

　　奮斗的議論文 篇16

　　鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而同意了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而同意了運勢的挑戰。而我，為了我們的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

　　夢(mèng)想，是每一個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會(huì )讓我挺起胸膛。

　　小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小姑娘跳著(zhù)夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就夢(mèng)想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)夢(mèng)想，我跌倒過(guò)不少次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì )抬頭望望天，試著(zhù)讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是期望自己也能當一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺上完成我們的夢(mèng)想。

　　開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我期望自己能成為一名尖子生，拿到不少的獎狀，回到家能遭到家人的表彰，在學(xué)校能遭到老師們的一定，在同學(xué)之間能有出類(lèi)拔萃的表現，在大伙眼中能成為一名公認的好小孩。但，日漸地，我發(fā)現達成這個(gè)夢(mèng)想并不可以靠要耍耍小孩氣。于是，我掌握了奮斗。

　　再長(cháng)大一些，我就被母親束縛了，再也沒(méi)了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你目前的任務(wù)是認真學(xué)習，不要再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽姨焯炀椭恢獙W(xué)習，好像遺忘了我還有一個(gè)夢(mèng)想未完成。每次考完試，我都會(huì )把成績(jì)單拿去給父母看，我以為他們會(huì )夸獎我，但結果不是如此，他們每次只能叫我努力再努力，根本不理解我。

　　上了初中，我不再聽(tīng)他們的話(huà)了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小姑娘了，我有了我們的追求，我們的個(gè)性，我的學(xué)習也落后了，母親一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是母親首次打我，我傷心極了，我想不通她為何打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到母親的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)小孩目前愈加難管了，以前她一直非常乖，目前卻變成了如此，真是被人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里��！”說(shuō)完后母親哭了起來(lái)。

　　我也終于了解了，他們所有都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。

　　我又為自己定了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是要認真學(xué)習，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過(guò)好日子，目前大伙都感覺(jué)我變了，也只有我知曉，我已經(jīng)錯過(guò)了一次，目前不可以再錯過(guò)第二次，我找到了我一生的`夢(mèng)想，為了我們的夢(mèng)想，我應該去努力，去拼搏。

　　鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而同意了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而同意了運勢的挑戰。而我，為了我們的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

　　奮斗的議論文 篇17

　　鳥(niǎo)兒為了自己的期望，英勇的飛向那充溢風(fēng)險的森林；魚(yú)兒為了自己的期望，不知疲倦的在無(wú)邊的大海里尋找；花兒為了自己的期望，毫不害怕風(fēng)吹雨打；我為了自己的期望，也在極力著(zhù)，堅持著(zhù)。

　　從小學(xué)步入了初中，逐漸懂得了許多，我知道每個(gè)人都在為自己的期望斗爭者�？粗�(zhù)那些支付了巨大的極力總算進(jìn)入抱負的高中的學(xué)哥學(xué)姐那寫(xiě)滿(mǎn)歡喜的臉，我在默默地為自己也能進(jìn)入一個(gè)抱負的高中而極力著(zhù)，我巴望能通過(guò)極力創(chuàng )造出一個(gè)歸于自己的光輝人生，這是我的期望。

　　初三的學(xué)習很苦，我用我的挑選來(lái)完結我的期望。我知道在這條路上走下去要支付許多，但為了自己的期望，不論前面的路多么崎嶇我都要堅持。我曾與這個(gè)優(yōu)異的班級坐失良機，是父親的奔波使我總算不再惋惜。這個(gè)班級里有那么多的好學(xué)生，而我僅僅烘托他們的葉子，為了讓葉子在花朵的光輝中也能變得耀眼，我需求極力。

　　當清晨的榜首縷陽(yáng)光沐浴著(zhù)大地時(shí)，小草在露珠的'潤澤下生長(cháng)著(zhù)，花兒在陽(yáng)光的呵護下?tīng)庡�斗艷，它們都在為自己的期望繁忙著(zhù)，它們時(shí)刻提醒著(zhù)為了期望我要極力斗爭。

　　新的我環(huán)境中，我每天都重復著(zhù)相同的日子。早晨五點(diǎn)多一點(diǎn)就睜開(kāi)了模糊的睡眼，脫離溫暖的被窩，開(kāi)端了一天的艱苦日子。朗朗的讀書(shū)聲中彌漫著(zhù)一種堅持。倉促地飯后，迎來(lái)了重要的講堂。聚精會(huì )神的聽(tīng)講，謙虛討教教師和同學(xué)，刻苦鉆研習題，這全部成為我一天的日子。

　　晚自習后，喧鬧了一天的校園歸于幽靜，只聽(tīng)到窗外沙沙的風(fēng)聲，偶然伴隨著(zhù)幾聲蟲(chóng)鳴。咱們就在這蟲(chóng)鳴和風(fēng)聲的陪同下挑燈夜讀。當我遇到難題時(shí)，我就會(huì )向他人討教，直到弄懂。同學(xué)間劇烈的評論給了我鼓舞，我感到自己已融入到這個(gè)強壯的團體中，我信任烘托的葉子也能放射出它應有的光輝。

　　英語(yǔ)考試的行進(jìn)給了我決計，給了我期望，我更仔細地聽(tīng)教師講課。當我遇到不懂得問(wèn)題時(shí)，我會(huì )向其他同學(xué)討教，把常識點(diǎn)記牢。

　　數學(xué)考試的失利讓我學(xué)會(huì )了剛強面臨，我逼迫自己聽(tīng)自己原本就不喜愛(ài)的數學(xué)，做對自己來(lái)說(shuō)是那么枯燥無(wú)味的數學(xué)題，遇到難題時(shí)，我就會(huì )向其他同學(xué)討教做題的技巧。我信任銖積寸累，我就會(huì )有行進(jìn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。明年會(huì )何去何從，取決于我本年的極力。我信任烘托的葉子只需堅持也會(huì )成功。

　　鳥(niǎo)兒由于英勇而收成，魚(yú)兒由于執著(zhù)而暢游，花兒由于剛強而敞開(kāi)，而我由于極力也必定會(huì )期望成真。

　　奮斗的議論文 篇18

　　每個(gè)人都有自己的開(kāi)心事，也有那些不為人知的痛苦事。但樹(shù)立一個(gè)目標去奮斗是一件重要的事情，這樣才能激勵自己去為著(zhù)目標前進(jìn)。

　　但是現在大多數人都被美色.權勢蒙蔽了眼睛而不去奮斗。但是那些身窮志不窮的人卻從來(lái)不忘記自己的目標，因為他們去發(fā)現自己身邊的新鮮事，從而不會(huì )被美色，金錢(qián)迷惑。

　　我們從小學(xué)到初中是一個(gè)過(guò)渡段，要有一個(gè)磨合期。自己應該好好學(xué)習為著(zhù)自己的目標去奮斗，而不是被歪門(mén)邪道[注: 指不正當的門(mén)徑。也比喻壞主意。]所迷惑。自己到初中，應嘗試著(zhù)發(fā)現一些美好的事。不要再去按照小學(xué)的方法做，畢竟我們已經(jīng)長(cháng)大。進(jìn)入初中，課時(shí)多了，嬉鬧少了；壓力大了，交流少了；繁雜多了，單純少了。但是我們要懂得化壓力為動(dòng)力，成為自己學(xué)習的進(jìn)步之力。不要再回想小學(xué)的那些幼稚的事情，在初中找到真正的自己。學(xué)會(huì )互幫互助，和朋友一起面對空難。只要自己努力，就一定會(huì )成功。其實(shí)有趣的事有很多法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！卑l(fā)現身邊的有趣事也是一樣的。

　　從公園出來(lái)，在回家的公交車(chē)上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車(chē)門(mén)都沒(méi)法關(guān)上。我旁邊站著(zhù)一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒(méi)有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來(lái)對老奶奶說(shuō)：“來(lái)，您坐我的座兒�！贝蠹叶枷蛩�投去敬佩的目光，可當時(shí)車(chē)上連站的地方都沒(méi)有了，我就在門(mén)邊，不由地說(shuō)：“實(shí)在太擠了！”沒(méi)想到這位叔叔聽(tīng)了我的話(huà)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就下了車(chē)，對我說(shuō)：“小朋友，你一定急著(zhù)回家呢，我下車(chē)趕下班吧�！蔽铱粗�(zhù)這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的.人真多��！”

　　到了我家小區門(mén)口，我又看見(jiàn)一個(gè)好心人，他穿過(guò)馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。

　　我回到家，吃過(guò)晚飯，躺在床上回想著(zhù)今天的所見(jiàn)所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會(huì )發(fā)現美�！痹谀阄业纳磉厱r(shí)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事情而不被你我注意和發(fā)現,所以不要因為找不到美或有趣的事而痛苦。只要自己奮斗就不會(huì )失望，畢竟自己曾今努力過(guò)。

　　加油相信你自己，每個(gè)人都是希望，為了自己的理想去奮斗吧！

　　奮斗的議論文 篇19

　　在炎炎的夏日里，我讀了《我的少年時(shí)代》這本書(shū)，文中張丹丹因為有自己的夢(mèng)想，成就了她登上了夢(mèng)想的芭蕾藝術(shù)殿堂，令我深有感觸并有所啟發(fā)。

　　這本書(shū)講了有個(gè)叫張丹丹的小女孩，她出生在廣州一個(gè)普通的家庭里，但她小時(shí)候的時(shí)光是快樂(lè )和充滿(mǎn)夢(mèng)想的。有一天，她跟父母一起去看演出，那戲名叫《紅色娘子軍》。演出一開(kāi)始，她就被深深地吸引住了，那腳尖配合著(zhù)動(dòng)人的旋律極優(yōu)美地在旋轉著(zhù)、跳動(dòng)著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，她簡(jiǎn)直癡迷得發(fā)呆了。我從沒(méi)有看過(guò)這么美妙的舞蹈，她覺(jué)得這是天底下最美的事物。她問(wèn)旁邊的父母：“舞臺上跳著(zhù)的叫什么舞？”他們告訴我：“那是芭蕾舞�！睆哪且豢唐�，“芭蕾舞”這三個(gè)字就跳進(jìn)了張丹丹的腦海，跳進(jìn)了張丹丹的心中。她目不轉睛地盯著(zhù)舞臺上的演員，心里在幻想著(zhù)：要是她也會(huì )跳芭蕾舞多好��！沒(méi)想到，就是這一場(chǎng)演出，不僅讓張丹丹認識了芭蕾舞，而且還成就了張丹丹為之追求一生的事業(yè)。

　　在閱讀中成長(cháng)，在成長(cháng)中悅讀。我們讀過(guò)許許多多的名人勵志故事，這些故事往往都講述了一個(gè)個(gè)道理，這一個(gè)個(gè)道理會(huì )成為我們成長(cháng)的啟蒙老師，知道我們走向成功。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人出生在雷州半島腹地，叫芳流墩。是個(gè)稻薯枯焦、草木夭折、天地蒼茫、經(jīng)常出現旱天雷現象的貧困地區，因為天氣干旱的`原因，那里種不了糧食。惡劣的環(huán)境，艱難而荒唐的歲月，他頑強地度過(guò)了。小小年紀就參加了開(kāi)掘青年運河的戰斗，經(jīng)過(guò)努力的奮斗一條青年運河出現在雷州的土地上，一切都好了。不開(kāi)心過(guò)去了，他沒(méi)日沒(méi)夜的拼搏，讀書(shū)、寫(xiě)日記、寫(xiě)詩(shī)從不間斷。利用一切機會(huì )思索、觀(guān)察、想象，創(chuàng )作了大量的詩(shī)歌。

　　記得今年我們要參加個(gè)實(shí)驗學(xué)校的升學(xué)考試，為了考上華英學(xué)校，我開(kāi)始馬不停蹄地復習。別人認真學(xué)習時(shí)，我要比他們更加認真地復習；別人玩耍時(shí)，我也要留在課室，好好地復習。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，我已經(jīng)能把課內和課外的知識整理得妥妥當當了。再加上平衡的心態(tài)，我終于考上了理想的中學(xué)。

　　我們都了這一個(gè)個(gè)故事，不僅讀，還要從這一個(gè)個(gè)故事中品味，探究這個(gè)故事的思想，從這個(gè)故事中我知道了：遇到困難不要屈服，除了要堅強面對，還要努力克服困難。相信，無(wú)論遇到多大困難，保持堅強、努力的心態(tài)一定能屈服困難，戰勝困難，才能成就一番事業(yè)。

　　奮斗的議論文 篇20

　　幸福是人們一直所追求的，但是幸福與奮斗是相互影響的，兩者缺一不可，我們需要幸福，同時(shí)也需要奮斗。

　　在現在這種競爭如此激烈的時(shí)代不奮斗，不是你拋棄了時(shí)代而是時(shí)代拋棄了你，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，盲目的一味尋找，定下目標，仿佛一頭受傷的狼在尋找自己的墳墓，這樣何談幸福呢？什么是幸福？歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讓你愛(ài)的人感到快樂(lè )，這就是我想要的幸福，有些人在默默奮斗的時(shí)候，有抱怨自己根本不幸福，在圣經(jīng)里有一則小故事，說(shuō)有一群年輕人去找上帝，他們告訴上帝他們不幸福，上帝并沒(méi)有給他們什么，只是讓他們自己打造一艘船，幾個(gè)年輕人也是十分的賣(mài)力，打造好了以后，他們去見(jiàn)上帝，上帝便帶他們去河邊玩耍，他們玩的開(kāi)心極了，事后，上帝問(wèn)他們：你們幸福嗎？幾個(gè)年輕人回答：幸福。其實(shí)真正的幸福是在你不斷奮斗的過(guò)程中就已經(jīng)出現了，只是被怨氣遮住了雙眼，所以你根本沒(méi)有看見(jiàn)它。

　　我們生活在一個(gè)拼爹，拼靠山的年代，但也不是每個(gè)人都可以如此，同樣對于一些人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)需要奮斗的年代，有些人生來(lái)就比你要高一個(gè)臺階，他們可能比你少奮斗十年，但是在奮斗者的世界里他們看不到幸福，只有勞累和無(wú)助，每天要為生活奮斗，為什么？因為責任，那是一份責任，一份承擔著(zhù)幸福的責任，但是那些每天在人山人海的地鐵站擠地鐵，每天做著(zhù)8小時(shí)以上的工作，他們并沒(méi)有感到痛苦，他們的幸福就是在于每天做完8小時(shí)以上的工作后，拖著(zhù)疲憊的'身子回家，看到遠處屋內有一盞燈永遠為你亮著(zhù)，她在等你回家。這種幸福是那些自認為高人一等的人所無(wú)法體會(huì )的。出身高貴不代表就可以擁有幸福。這個(gè)時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，幸福是在奮斗中產(chǎn)生的，幸福的本身可能就是幸福。

　　我們每天都在為幸福奔波勞累，奮斗。但是卻忽略了幸福，費盡心思去尋找的東西卻又從我們的身邊走過(guò)，有時(shí)幸�？赡軙�(huì )突然出現在你身邊，有時(shí)又會(huì )突然離開(kāi)，而奮斗就是為了增加幸福出現的概率。幸福仿佛就如一風(fēng)箏，你一拉，它就跟你走了。幸福就是一個(gè)不斷奔跑奮斗的過(guò)程，不要你一無(wú)所有，有時(shí)候人就是在失去中成長(cháng)的。失去也是英雄所具有的，當你覺(jué)得你失去的時(shí)候，你就成為了英雄，可英雄善始不善終。

　　給自己一個(gè)擁抱安慰自己受傷的心靈，一點(diǎn)眼淚洗去眼中的迷霧，一點(diǎn)保證掃去心中的懷疑，一點(diǎn)鼓勵去繼續前行。

　　奮斗的議論文 篇21

　　鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

　　夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世上，它就一直照亮我前行的路。夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒后總會(huì )讓我挺起胸膛。

　　小時(shí)候，每次看到電視上那些站在芭蕾舞臺上的小女孩跳著(zhù)夢(mèng)幻般的芭蕾舞，我就夢(mèng)想自己有一天也能站在芭蕾舞臺的中央，跳自己喜歡的舞蹈，為了這個(gè)夢(mèng)想，我跌倒過(guò)非常多次，痛過(guò)、哭過(guò)，但每一次我都會(huì )抬頭望望天，試著(zhù)讓眼淚回到眼眶里，我拼命地學(xué)、拼命地練，就是希望自己也能當一次小公主——站在那夢(mèng)幻的舞臺上完成自己的夢(mèng)想。

　　開(kāi)始長(cháng)高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到非常多的獎狀，回到家能受到家人的表?yè)P，在學(xué)校能受到老師們的肯定，在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現，在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發(fā)現實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。于是，我學(xué)會(huì )了奮斗。

　　再長(cháng)大一些，我就被媽媽束縛了，再也沒(méi)有了小時(shí)候野馬似的自由，她告訴我：“你現在的任務(wù)是好好學(xué)習，別再想那些沒(méi)用的東西了�！蔽颐刻炀椭恢獙W(xué)習，似乎遺忘了我還有一個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有完成。每次考完試，我都會(huì )把成績(jì)單拿去給爸媽看，我以為他們會(huì )夸獎我，但結果不是這樣，他們每次只會(huì )叫我努力再努力，根本不理解我。

　　上了初中，我不再聽(tīng)他們的話(huà)了，我已經(jīng)不是那個(gè)什么都不懂的小女孩了，我有了自己的追求，自己的'個(gè)性，我的學(xué)習也落后了，媽媽一氣之下扇了我一個(gè)巴掌，這是媽媽第一次打我，我傷心極了，我想不通她為什么打我，我躲進(jìn)臥室，一直呆到了深夜才出來(lái)，聽(tīng)到媽媽的房間里有聲音，我貼在房門(mén)上聽(tīng)到：“這個(gè)孩子現在越來(lái)越難管了，以前她一直非常乖，現在卻變成了這樣，真是讓人操心啊，今天打她的那一巴掌，打在他身上，痛在我心里��！”說(shuō)完后媽媽哭了起來(lái)。

　　我也終于明白了，他們一切都是為我好，而我，卻讓他們操碎了心。

　　我又為自己定了一個(gè)新的夢(mèng)想，那就是要好好學(xué)習，考上高中，考上大學(xué)，讓家人過(guò)好日子，現在大家都覺(jué)得我變了，也只有我知道，我已經(jīng)錯過(guò)了一次，現在不能再錯過(guò)第二次，我找到了我一生的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想，我應該去努力，去拼搏。

　　鳳凰為了展開(kāi)翅膀的那天而接受了寂寞的煎熬，螞蟻為了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而接受了命運的挑戰。而我，為了自己的夢(mèng)想，正在艱苦奮斗，努力拼搏。

　　奮斗的議論文 篇22

　　每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，都希望有一天能夠實(shí)現。為此，許多人都會(huì )努力，即使離夢(mèng)想很遠，但都會(huì )盡力向夢(mèng)想靠近�；蛟S一些夢(mèng)想離我們很遙遠，但只要付出過(guò)，也就不會(huì )后悔。

　　夢(mèng)想每個(gè)人都有，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)以后要如何如何�？淇淦湔�?wù)l(shuí)都會(huì )，可不光嘴上會(huì )說(shuō)，也要有行動(dòng)。我們最近學(xué)習的文言文《陳涉世家》。陳涉就有自己的夢(mèng)想，有遠大的抱負�！捌埜毁F，無(wú)相忘�！焙汀把嗳赴仓�鴻鵠之志哉”都體現了他遠大抱負。雖然旁人認為他是癡人說(shuō)夢(mèng)，不過(guò)是一個(gè)雇傭耕地的不會(huì )有什么大成就�？伤�而后和吳廣一起帶領(lǐng)九百多人在大澤鄉起義，反對秦的暴政。我認為此次起義不僅是因為當時(shí)社會(huì )環(huán)境的壓迫，也因為陳涉正是懷著(zhù)“鴻鵠之志”的遠大抱負帶領(lǐng)著(zhù)農民揭竿而起。他為了自己的夢(mèng)想，為了更好的生活，他做到了。當初，和他一起被雇傭耕地的人何曾想到他會(huì )有如此成就，誰(shuí)會(huì )想到他當日所說(shuō)成真。夢(mèng)想看起來(lái)遙遠，可只要奮斗，有信心終會(huì )實(shí)現。

　　這個(gè)世界是公平的，不會(huì )夢(mèng)想選擇你，是你選擇夢(mèng)想。不要整天幻想著(zhù)天上會(huì )掉餡餅，或有什么際遇。很輕松就能實(shí)現夢(mèng)想，夢(mèng)想的道路是要靠自己一個(gè)一個(gè)腳印走出來(lái)的。我看過(guò)一篇閱讀短文，講的是兩個(gè)人互換了火車(chē)票，后來(lái)去了北京的人整天在商場(chǎng)里吃試吃的食品，在銀行里喝免費的太空水，靠著(zhù)別人的施舍過(guò)日子。而另一個(gè)在上海通過(guò)賣(mài)一些培養土發(fā)家，后來(lái)開(kāi)了一個(gè)清潔公司。換了一張票，兩人的未來(lái)差異之大。是因為心態(tài)，在北京的人認為北京人善良，就算自己掙不來(lái)錢(qián)，也不會(huì )餓死，照樣活的好好的。他就是想著(zhù)天上掉餡餅。而去上海的人通過(guò)自己的付出得到收獲。踏踏實(shí)實(shí)的向夢(mèng)想奮斗。所以夢(mèng)想路上不要幻想，要踏實(shí)。

　　夢(mèng)想的道路上還需要堅持，如果做事半途而廢，那就注定你成不了大事。巴雷尼，一個(gè)小時(shí)因病殘疾的人。雖然生理上有障礙，可這絕對不會(huì )成為他夢(mèng)想道路上的絆腳石。他每天在母親的`幫助下做體育鍛煉，來(lái)彌補生理上的不便，日復一日，從未放棄。他經(jīng)受住了命運給他的嚴酷考驗。他刻苦學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。后來(lái)他致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究，最終登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。他能夠取得最終的成就，都是因為他的堅持不懈，若是他中途放棄，哪會(huì )有如今的成就？堅持也是實(shí)習夢(mèng)想的必要條件之一。

　　在追夢(mèng)的道路上，希望我們可以堅持不懈，本著(zhù)踏實(shí)的心態(tài)去努力，為了證明自己，為了實(shí)習自己的夢(mèng)想而去奮斗吧！

　　奮斗的議論文 篇23

　　也許我是雨前的雷聲和閃電，雖已消失，但我發(fā)過(guò)聲閃過(guò)光……

　　——題 記

　　昨天下了點(diǎn)雨，媽媽說(shuō)天晴了要碾麥子。她折了一捆柳梢，鏟了一捆冰草綁在一起，讓我把麥場(chǎng)緊一下，于是我卷起袖子，扛著(zhù)一根粗麻繩，從肩上甩過(guò)，拉著(zhù)柳梢在場(chǎng)里邊走邊思索著(zhù)。拉乏了，坐在場(chǎng)墻上，順手揪了幾顆場(chǎng)邊上的杏子，用袖子擦了一下，捏開(kāi)一看沒(méi)有蛆吃，就噙到口里，當我打算咬破杏核時(shí)，我想起詩(shī)人牛慶國所說(shuō)：“我真怕嗑出一口的苦來(lái)。今年在平行志愿中雖說(shuō)被北京的一所高校錄取了，是個(gè)本科，可我并不熱心。但父輩創(chuàng )辦的“農業(yè)大學(xué)”有耕地系、割草系和拉麥系等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)下一代都“搶”著(zhù)繼承。我被順利錄取了。說(shuō)實(shí)話(huà)這所綜合大學(xué)里沒(méi)有一個(gè)暖我心窩子的專(zhuān)業(yè)，回顧歷史總結經(jīng)驗，，此農大全靠老天扶持，可在農村，地荒的一年比一年多了……我干不下去我要走!

　　我曾努力過(guò)，在奮斗過(guò)程中盡了很大的勢力，成功了不少。但奮斗的最后一步走得斷了氣，離自己的目標碼子錯的大著(zhù)哩。重點(diǎn)大學(xué)與我失之交臂，于是我憂(yōu)心忡忡，臉上土色麻老著(zhù)�？己玫膸组T(mén)課。我付出的多;不好的幾門(mén)課，一不感興趣，一沒(méi)認真學(xué)，于是我狼吃野田沒(méi)處下爪。嗑了杏核，我嗑出了精誠所至，金石為開(kāi)。

　　我要讀書(shū)。父母含辛茹苦起早貪黑。還有我的老師，他們吃了那么多的粉筆灰，可他們覺(jué)得快樂(lè )無(wú)比，因為他們也帶著(zhù)目標在尋找自己的快樂(lè )。而站在另一角度我認為享受一段美妙或艱苦的過(guò)程是莫大的幸�？鞓�(lè )。我國著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻，他把艱苦的求學(xué)過(guò)程看成快樂(lè )的根本，認真作畫(huà)，畫(huà)出了許多各具神態(tài)的駿馬精品，從中找到的快樂(lè )不僅是成功的結果，也應該是艱苦的過(guò)程。

　　感謝我的家人、老師和同學(xué)一路上的`關(guān)懷和關(guān)照，今日走不了重點(diǎn)，可我并不灰心，這段旅程雖充滿(mǎn)了厚厚的干燙土，也不乏畏縮不前。但也好，而今是重打土坯重修炕了。這就是享受快樂(lè )的歷程。

　　緊完場(chǎng)，倒了鞋窩里的土，我揣摩著(zhù)，連土都奮斗，鉆進(jìn)了我的腳指甲縫里，我順便折了根掃帚上的竹簽，扳住腳指頭掏了里頭的土，然后伸展懶腰，這也似乎是快樂(lè )。

　　我明白了，人的欲望是不得夠的，成功在久不在速，立志在堅不在銳。我決定在高四的教室里尋找快樂(lè )。在那里不能貪玩，要卸下思想包袱，輕裝前進(jìn)不該想的一律不想，不該做的一律不做，要懷著(zhù)一顆赤誠的心卷起袖子走到山頂。

　　我要咬緊牙。為了追求學(xué)業(yè)有成我甘于淡泊寧靜，無(wú)悔的前行;為了考上重點(diǎn)大學(xué)我不會(huì )迷失方向，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。

　　奮斗的議論文 篇24

　　上課鈴打響，這節是體育課，大家都有說(shuō)有笑地奔向操場(chǎng)，只有我邁著(zhù)艱難沉重的步伐。去年，因為我跳高用力過(guò)猛，落地時(shí)膝蓋扭傷，左臏骨脫位，不得不做了一次手術(shù)，作為代價(jià)來(lái)償還的，就是行動(dòng)不便，更別說(shuō)奔跑。

　　我呆呆地站在操場(chǎng)外緣，手足無(wú)措，尷尬萬(wàn)分。同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始跑步，他們如離弦的箭，眨眼工夫便射了出去。頓時(shí)，感覺(jué)世界的睛天都是他們的了，留給我的只有一望無(wú)垠的黑暗。他們仿佛生活在春天，微風(fēng)拂動(dòng)他們的衣襟，溫暖蕩漾他們的心靈，輕捷、活力，如燕子翻身，步伐沒(méi)有錯亂、猶豫，而我仿佛坐在孤舟上，冬天里，獨釣寒江雪。

　　我羨慕不已，越看越激動(dòng)，我能分明感覺(jué)心跳在加速，“我也要奔跑！”我憤恨地說(shuō)，突然一種莫名的力量，游走于體內，龐大，讓我的熱血如決堤的洪水洶涌而出，不可阻擋，我被自己的這種感覺(jué)驚呆了，就在我感情沸騰的同時(shí)，腿傷帶來(lái)的痛苦也漸漸減輕，我的`嘴角微微一揚，“人活著(zhù)，總要有點(diǎn)奮斗的精神，不對嗎？”

　　我也不知為何，就好似潘多拉魔盒中的希望也被釋放了出來(lái)，我獲得了重生，奮斗成為我的格言。每次體育課我不會(huì )像之前一樣沮喪，只會(huì )看著(zhù)別人奔跑的身影，我努力地在跑道上快走，雖然我的步子不協(xié)調，重心全壓在右腿上，一瘸一拐盡可能快地往前走，我不理會(huì )別人看我時(shí)異樣的眼神，我默默地只是不斷努力，不斷練習，可是膝蓋上傷口扯著(zhù)肉的感覺(jué)，如刀在一下一下挖著(zhù)心房。長(cháng)時(shí)間不運動(dòng)的無(wú)力，使我的小腿發(fā)麻，全身冒冷汗，痛，一次又一次的鞭打我的意志；放棄，一次又一次出現在我的腦海，“你還想奔跑嗎？”不，奔跑是我的渴望，要想成功，必須奮斗，必須戰勝一切困難！

　　想想看，賈島是怎樣醞釀，怎樣作詩(shī)，怎樣奮斗，最后淚流滿(mǎn)面：“兩句三年得，一吟雙淚流�！崩顣r(shí)珍是怎樣翻越千山萬(wàn)水，刻苦奮斗，最終編得《本草綱目》；曹雪芹又是怎樣揮毫，怎樣寫(xiě)作，怎樣苦吟奮斗，最終寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！睆倪扪綄W(xué)語(yǔ)懵懵懂懂，到風(fēng)華正茂，再到華發(fā)蒼顏，這一路上，我們經(jīng)歷了多少白天黑夜、晴天陰雨，也曾陷入彷徨中，但終歸我們學(xué)會(huì )了如何奮斗，如何在黑暗中摸索，跌跌撞撞找到出口，尋見(jiàn)陽(yáng)光與黎明。

　　我望著(zhù)還未走完的路程，不覺(jué)又挺直了腰桿，繼續奮斗，繼續練習，繼續快走�？傆幸惶煳铱梢员寂�，這，是屬于我的奮斗。

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