學(xué)會(huì )放下議論文(合集)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )放下議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )放下議論文 篇1
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，愛(ài)過(guò)了，才會(huì )懂得世間的人情冷暖；痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何珍惜自己；恨過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)的堅持與放下，才會(huì )在生活的得與失中慢慢地認識自己、提高自己、升華自己。其實(shí)，生活并不需要什么無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放下，反而會(huì )覺(jué)得神清氣爽，生活會(huì )更加簡(jiǎn)單容易。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人不好白活每一天。是啊，學(xué)會(huì )放下，在我們落淚以前轉身離去，只留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì )放下，將我們的昨日埋在心底，留下最完美的回憶；學(xué)會(huì )放下，也許讓我們能有個(gè)更簡(jiǎn)單的開(kāi)始，遍體鱗傷的痛并不必須就刻骨銘心。經(jīng)歷過(guò)一程的情深緣淺，已經(jīng)很不容易，但我們能走到這天，不好只說(shuō)“再見(jiàn)！”，還要伸出我們友誼的雙手，再說(shuō)一句“真的很感謝，這一路上有你�！闭蚍畔虏坏扔谑�。
生活是多姿多彩的。它是我們追求的源泉和故鄉，它能使我們的心靈變得博大和豐富，它能夠給我們的生命賦予奇異的色彩。它像一條波光粼粼的'河流，像曉嵐初開(kāi)、旭日東升的晨曦，像一座光芒四射的燈塔，照耀我們在生活的坐標中去選取，去放下。
我們喜愛(ài)一樣東西不必須非要得到它。有些人為了得到他喜愛(ài)的東西，殫精竭慮，費盡心機，甚至可能不擇手段走向極端。也許他得到了他喜愛(ài)的東西，但是在追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計算，他付出的代價(jià)是無(wú)法彌補的，是沉重的。其實(shí)喜愛(ài)一樣東西，不必須要得到它，得到它并不是你最明智的選取。
選取是生活給予我們的一種權利，放下是我們在更新自己。學(xué)會(huì )放下會(huì )使你的生活更加美麗！
學(xué)會(huì )放下議論文 篇2
放下自己輸不起的東西，你可能會(huì )憂(yōu)郁一段時(shí)間，也可能要承受孤單煎熬，但是最后這些還是要去面對！奮斗前進(jìn)的路上，有很多誘惑岔路口，曾經(jīng)一起并肩的朋友，也不知道什么時(shí)候，哪個(gè)岔路口就和自己分道揚鑣？選擇了生活這條路，就注定我們一路向前，并且在這條路上，越走越孤單，越遠越寂寞，直到你一個(gè)人無(wú)助地走下去！
作為二十幾歲的年輕人，我們擁有過(guò)很多，失去過(guò)很多，這些得與失使我們漸漸成熟，對于以前荒唐做過(guò)的事，我們在此一笑而過(guò)！
校園環(huán)境里，我們都曾有個(gè)大大的夢(mèng)想，甚至有時(shí)都計劃好了，怎么用這一生去完成！每天起床看著(zhù)鏡中的自己，給自己加油，為自己吶喊，不可一世的雄心，好像能吞吐日月星辰！
脫去校園的禮服，我們第一次接近社會(huì )，帶著(zhù)雄大的志向與信心我們接受了人生中第一份工作，即使很累薪水很少，因為我們知道這只是暫時(shí)磨練自己，倘然接受！不知道過(guò)了多久，自認為那些比自己差的同事朋友，個(gè)個(gè)都超越了自己，此刻我們茫然了，心里面只念叨一句話(huà)：為什么會(huì )這樣？我付出和他們一樣的努力有時(shí)比他們還多，但結果為什么會(huì )這樣？其實(shí)不需要問(wèn)：為什么？這都是再平常不過(guò)的事，接受它，這樣你才能更好地回歸正軌，走上屬于自己的路！否則，一句為什么，就會(huì )使你內心產(chǎn)生排斥，斷送你成功的路途！
愛(ài)情，美好的東西，來(lái)到這世界上，如果不為此瘋狂一次，就像優(yōu)美的歌喉缺少動(dòng)聽(tīng)的琴鍵節奏，顯得蒼涼無(wú)力！為此瘋狂過(guò)后，我后悔了，付出自己真誠，寶貴時(shí)間，最后換來(lái)一廂情愿，并不像電視劇情節那樣，只要堅持愛(ài)她疼她，最后結局是完美的！
愛(ài)情這東西，我輸不起，我也沒(méi)有了當初的勇氣，為愛(ài)情不顧一切，現在的我，只想好好收拾自己殘缺的心，靜靜地思考我接下來(lái)的步途！每個(gè)人都是一樣，只追求自己喜歡的，最后才發(fā)現接受喜歡自己的，也是不錯的選擇，我們寧愿花費大量時(shí)間追求虛無(wú)縹緲的東西，也不愿拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)奮斗夢(mèng)想！直到我們模糊了夢(mèng)想，曾追求的虛無(wú)縹緲也消匿風(fēng)塵，那時(shí)才追悔莫及！
夢(mèng)想，模糊的'東西，你不存在卻也存在，存在卻也不存在，在追逐你的道路上，你在我眼前越來(lái)越清晰，我就越有動(dòng)力，雖然沒(méi)有了愛(ài)情的激勵，但是有你陪伴，我也不算孤單，曾不顧一切為愛(ài)情瘋狂一次，最后我輸了，我不氣餒，因為我愛(ài)錯了人，即使感動(dòng)天地，也會(huì )孤單一人退場(chǎng)！而你不同，因為你只喜歡愛(ài)上你的人，所以今生我也要為你不顧一切瘋狂一次，即使最后也是失敗退場(chǎng)，我只求無(wú)悔地從你身邊走過(guò)！
夢(mèng)想，我已失去愛(ài)情的眼眸，希望我在與你擦肩的時(shí)候，你能抓住我的雙手，讓我無(wú)力的雙手，也感受一下你掌心的溫度！
學(xué)會(huì )放下議論文 篇3
炎炎的夏天將要過(guò)去，我的暑假也即將過(guò)去，今天我在網(wǎng)上看了一篇《繼續前行》的作文，文中講述了：一名少年背負沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋掉在地上就碎了，少年頭也不回繼續前行。有人攔住少年問(wèn)道：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看？”少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用？”說(shuō)罷繼續趕路。
這是一則充滿(mǎn)智慧和勵志的小故事，故事雖短，卻閃耀著(zhù)樸素的人生哲理。少年的言行告訴我們，人應該學(xué)會(huì )放下，輕裝前行。
這則故事讓我聯(lián)想到了自己平日的學(xué)習和生活。記得我去年參加江西省教委組織的規范字現場(chǎng)比賽，由于平時(shí)沒(méi)有認真練習，預賽時(shí)就慘遭淘汰。但我沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有為此背上沉重的思想包袱，而是迅速調整心態(tài)，查找失敗的原因，并將此作為自己練習書(shū)法的新起點(diǎn)。果然，在今年江西省教委組織的規范字現場(chǎng)比賽中，我吸取第一次失敗的教訓，從容發(fā)揮，從預賽開(kāi)始竟然一路順利進(jìn)入了省決賽。在生活中我也是如此，每次遇到煩惱的事情，我總是讓自己想些開(kāi)心的事情，或做些自己喜歡做的`事，用這種方式調整自己的心情，始終讓自己樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
在人的一生中，錯誤在所難免，不順心的事情常常發(fā)生，除了鮮花和掌聲，我們還經(jīng)常要面對困難、挫折、失敗。很多時(shí)候，很多人因為一次小小的失敗，從此便難以走出心理的陰影，甚至從此悲觀(guān)失望，最后一事無(wú)成。學(xué)會(huì )放下，是一種大智慧，是聰明人的選擇。面對煩惱，學(xué)會(huì )放下，你才能得到快樂(lè )；學(xué)會(huì )放下，你才有機會(huì )選擇別的；學(xué)會(huì )放下，你才能超越自我。
學(xué)會(huì )放下議論文 篇4
有一個(gè)故事：山上有兩個(gè)和尚，一個(gè)大和尚，一個(gè)小和尚。大小和尚師徒兩個(gè)去游山玩水。到了一條小河旁邊，小河上有突出的石頭，過(guò)河可在這石塊上一路通過(guò)。有一位小姐就不敢越過(guò)，雖然小河水很淺。大和尚一看，一把就把她抱起來(lái)，一步步過(guò)去了。過(guò)去了，當然就把她放下來(lái)，師徒兩人就這樣回到他們的山里寺廟。晚上，麻煩大了，小和尚睡不著(zhù)了，他在山頭走來(lái)走去，他覺(jué)得不可理解，怎么師父可以抱小姐？和尚是不可抱小姐的。所以他一個(gè)晚上在山頭漫步，充滿(mǎn)了困惑跟煩惱。大和尚一看，這個(gè)學(xué)生今天怎么不對了，好象著(zhù)魔一樣！就問(wèn)他：怎么了？他就說(shuō)：師父，你今天怎么可以抱小姐過(guò)河。這老師說(shuō)了一句話(huà)：“我早已放下來(lái)了，原來(lái)你還背在身上啊�！碑斈莻�(gè)情境出現的時(shí)候，他把小姐抱起來(lái)通過(guò)了放下來(lái)了，放下來(lái)就忘記了，所以大和尚沒(méi)事了。小和尚沒(méi)有抱那個(gè)小姐，但是他背在身上，人家大和尚已經(jīng)忘記了，他還念念不忘。這代表師生兩個(gè)修養不一樣，大和尚是當下過(guò)，當下忘，你心里不要執著(zhù)，把它忘記了，把它放開(kāi)了，它就不會(huì )成為你的負擔！但小和尚忘不了，忘不了就通不過(guò)，他還停留在老師抱小姐的那個(gè)情境中，他沒(méi)有通過(guò)！所以人生在世，我們要當下過(guò)，當下忘！千萬(wàn)不要讓它形成我們心里的壓力，成為我們一生的包袱。我說(shuō)人生要通過(guò)，怎么通過(guò)？忘掉，忘掉一些不愉快，你才能通過(guò)！那么，通過(guò)以后怎么樣呢？我心靈可以化解了，把這些垃圾清除，把它焚化，變成一個(gè)全新的自己，新生我。你好了，大家也跟你活得很好。你心里面空出來(lái)了，沒(méi)有壓力，所有在你身邊的人，都感受到你生活的.愉悅。
這在莊子叫做“與物為春”。當你跟對方在一起時(shí)候，對方會(huì )感覺(jué)到春天來(lái)了。所以有的人生命是春天，有的人生命是冬天。他一來(lái)，大家有如掉在冰庫里面，他一來(lái)就講一些傷人的話(huà)，大家突然間覺(jué)得人生好沒(méi)趣！所以我們要能夠“與物為春”，當我們永遠把春天帶到人間，靠什么？靠我們的心靈！靠我們對人間的關(guān)愛(ài)和愛(ài)心！
過(guò)去，已經(jīng)過(guò)去了，那叫“命”！你還有現在，還有明天，那個(gè)叫“緣”。這個(gè)緣，就是我們的機運，就是我們的希望！過(guò)去已經(jīng)定了，但是未來(lái)的我們可以開(kāi)創(chuàng )！我們要掌握自己的機運，要開(kāi)創(chuàng )一個(gè)全新的自己的明天！
學(xué)會(huì )放下議論文 篇5
人生中有多少個(gè)選取需要我們去解答，多少分岔路口需要我們去走過(guò)。每一次的選取都是對的，正因它沒(méi)有正確的答案，它的答案需要你自己去創(chuàng )造。每一個(gè)路口的選取，都必定有一個(gè)擁有，有一個(gè)放下。不能擁有的遺憾，會(huì )讓我們更綣縮，但我們更需要的是：盡自己最大的發(fā)奮，將這條路走完，再回頭看看，這條走過(guò)的路，比以前更美麗，這就是我付出的發(fā)奮。
人生的道路就是一張無(wú)止境的答卷，里面是無(wú)止境的選取題，在眼前一個(gè)個(gè)ABC中，甚至更多的選取中，你永遠只能選取一個(gè)，放下更多的，因此，學(xué)會(huì )放下，也是我們人生的必修課程。
學(xué)會(huì )了放下才能卸下人生的包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉機，度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；正因懂得放下才能擁有一份成熟，也才會(huì )活得更加充實(shí)，坦然和簡(jiǎn)單。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次，老師把一次作文比賽的'機會(huì )放在我面前，而我卻用短短的三個(gè)字“我放下”而與此告終，我便與這個(gè)機會(huì )擦身而過(guò)�；蛟S我該責備當時(shí)的我如此膽怯，但是我沒(méi)有后悔，正因之后，我發(fā)現，去參賽的同學(xué)以?xún)?yōu)異的成果回來(lái)了，這時(shí)，我才發(fā)現，我做的這個(gè)放下是對的：她比我更需要這個(gè)機會(huì )，且能比我更好的完成這個(gè)任務(wù)！
或許有一天(這一天可能在很久很久以后)，你突然發(fā)現，以前我所放下的竟然是如此美麗。(但是，要注意：放下也要有選取，不好一味的放下，我們要學(xué)會(huì )棄壞從好。)
是的，人生如戲，每件事物都是自己生命唯一的導演，只有學(xué)會(huì )放下的人生才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。讓我們盡自己的發(fā)奮，讓美麗的放下變得更有價(jià)值吧！
學(xué)會(huì )放下，將悲哀埋在心底，留下最完美的歡笑；
學(xué)會(huì )放下，將失去埋在心底，留下最完美的回憶；
學(xué)會(huì )放下，讓大家都有一個(gè)完美的共同走過(guò)的腳��！
原來(lái)，放下是如此美麗！
學(xué)會(huì )放下議論文 篇6
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個(gè)包袱，在這種時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下，是一種態(tài)度，也是一種境界。我國古代的先賢們就曾經(jīng)提到過(guò)人生的這一層境界——放下。道家提倡無(wú)為。所謂無(wú)為，就是不要過(guò)于有為，該放下的就要放下。有為之人如果堅持背著(zhù)沉重的負擔而不肯放下，那么他的道路想必會(huì )越走越窄，他也會(huì )越走越慢，什么時(shí)候才能追求到呢？佛教也常常提到“放下”二字。什么四大皆空，什么放下屠刀立地成佛，還不都是教人放下不應有的東西，輕裝上陣，才能達到人生的一種境界。
放下，是一個(gè)人智慧聰穎的表現�！叭松拇笾腔邸�，這個(gè)詞常常被人們追求，那么，什么才是人生的大智慧呢？我想說(shuō)，學(xué)會(huì )放下，便是一種智慧。當一個(gè)人遇到人生道路上的不平與坎坷時(shí)，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )知難而退，拐個(gè)彎，從旁邊繞過(guò)去，或許能有比直行更顯著(zhù)的效果。真正聰明的人，是不會(huì )鉆進(jìn)死胡同而不懂繞行的，他們懂得放下，懂得暫時(shí)舍棄一些東西。所以，他們是聰明的，是有智慧的。而死撐著(zhù)不懂變通的人，多半是會(huì )落后的。
放下，是為了更好地拾起；放下，是為了真正的得到。曾經(jīng)在一堂班會(huì )上聽(tīng)到一篇文章，是一名考上北大的女學(xué)生寫(xiě)的。在那篇文章中，她寫(xiě)到她在高三拼命讀書(shū)的情景，也寫(xiě)到了她的放下：她放下了談戀愛(ài)，放下了小鏡子，放下了逛街的機會(huì )，放下了一切可以放下的`東西，只是朝著(zhù)心中的那個(gè)目標“北大”前行。放下，是為了真正的得到。她一直堅信著(zhù)這句話(huà)，她也因此得以全身心地投入到學(xué)習中去。最終，她如愿以?xún)�，考入北大，也給我們留下一句話(huà)：“放下，是為了真正的得到�！�
她學(xué)會(huì )了放下，她學(xué)到了專(zhuān)一；她學(xué)會(huì )了放下，她考入了北大。她放下了該放下的，就收獲了該收獲的。她的放下，并不是簡(jiǎn)單地全盤(pán)否定，放下一切，而是有條件，有選擇的放下。學(xué)會(huì )這點(diǎn)，才是真正學(xué)會(huì )了放下，學(xué)會(huì )了人生的智慧，達到了人生的智慧，開(kāi)辟了通往成功的捷徑。
放下吧，背著(zhù)沉重的包袱人又怎么奔跑呢？
學(xué)會(huì )放下議論文 篇7
朝陽(yáng)輕輕的躍到海面，一抹金光便灑向無(wú)盡的大海。
大海放下了他高高在上的姿態(tài)，以他博大的胸懷包容了四面八方的河流，不管是水中的魚(yú)蝦還是潺潺的小溪，甚至是滾滾的江水，大海都樂(lè )意接受�？粗�(zhù)無(wú)邊無(wú)垠的大海，仿佛平日里的干戈矛盾都被消融了，少一絲計較，多一份寬容，大海的放下是一種氣魄，收獲的是一片汪洋。
學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。
人們都說(shuō)“多多益善”，但事實(shí)上即使是學(xué)習，也應該學(xué)會(huì )放下。當然，放下并不意味著(zhù)不學(xué)習。其實(shí)，有些人往往因為放不下才會(huì )學(xué)不成。我有個(gè)朋友，他不管語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史還是數學(xué)、物理、化學(xué)，他都鉆研。但是幾年過(guò)去了，他一樣都沒(méi)學(xué)成，每一樣都只是略知一二，稍加細問(wèn)他便不知曉了。這樣的學(xué)習是沒(méi)有效率的，只是徒費時(shí)間。有一次他很懊惱的對我說(shuō)，倘若他這幾年只專(zhuān)心學(xué)習一兩科，他肯定會(huì )在這幾個(gè)科目上受益匪淺。當他放下其他的科目，他將會(huì )有更多的潛力去突破那些學(xué)科，這樣他會(huì )收獲更多。學(xué)習上的放下會(huì )給你帶來(lái)更多精力和時(shí)間，收獲的精湛的學(xué)業(yè)。
你在向別人請教時(shí)是否也放下了自己的驕傲呢？有一回，我的一個(gè)同學(xué)去請教一個(gè)老師一道數學(xué)題。老師剛要講解他卻開(kāi)始“發(fā)言”，他啰哩啰唆說(shuō)了半天只是為了說(shuō)明自己已經(jīng)思考過(guò)了，只是沒(méi)做完而已。當他說(shuō)完后老師已經(jīng)沒(méi)有心情給他講解了，說(shuō)：“你自己在琢磨琢磨，和同學(xué)討論討論吧”。他垂頭喪氣的.走到班里找了幾個(gè)數學(xué)較好的同學(xué)請教，可是同學(xué)們也不愿意教他。因為大家剛一開(kāi)始講他就開(kāi)始打岔，并且一副已經(jīng)明白的樣子。最后他還是沒(méi)有得到答案。其實(shí)這位同學(xué)只要放下了自己高傲的心態(tài)，用空杯之心去請教，那么他還會(huì )無(wú)功而返嗎？我想所謂的虛心請教應該就是這樣的吧。
時(shí)代的發(fā)展讓人與人之間的溝通越來(lái)越少，超負荷的工作，強大的學(xué)習壓力使人們神經(jīng)時(shí)時(shí)精神緊繃，心情常常急躁。有時(shí)人們竟會(huì )為雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)干戈。那可真是比斤斤計較還有過(guò)之而無(wú)不及。事實(shí)上，放下是以一種寬容的心態(tài)去面對問(wèn)題，這才是解決問(wèn)題的根本辦法。
“古仁人”中藺相如和廉頗的事例就是最好的說(shuō)明。在“負荊請罪”故事中，廉頗放下了自己高高在上的將軍身份，俯身向藺相如承認錯誤，藺相如放下了自己尊貴的身份，寬容了廉頗，從此兩人一起齊心合力，共同為趙國揮汗灑血，使趙國日益強大。
放下是通往成功的關(guān)卡，學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。當你真正放下時(shí)你會(huì )發(fā)現自己是那
樣輕松，社會(huì )是如此和諧，望著(zhù)潮起潮落心中會(huì )暢然許多。放下，舍得放下，有舍才能有得��！
學(xué)會(huì )放下，放下才能擁有。
學(xué)會(huì )放下議論文 篇8
生活處處面臨選擇，煩惱、遺憾、自卑無(wú)不而至。陷于選擇的困境，往往會(huì )影響自己的方向。像風(fēng)雨中脫離白線(xiàn)的風(fēng)箏，偏離航道。只有學(xué)會(huì )放下，才會(huì )讓自己輕裝上陣，走向更遠的境界。
我其實(shí)并不擅長(cháng)放下。曾經(jīng)在領(lǐng)獎后沾沾自喜，在名落后悶悶不樂(lè )，在觀(guān)眾前過(guò)度緊張，在仇恨前執迷不悟……這一切“絆腳石”，在轉折點(diǎn)上忽然顯了出來(lái)，嘲笑路上沉重的人們。
然而，在一次次煩惱之后，我發(fā)現學(xué)會(huì )放下并不困難，且能夠擺脫一切世俗的人，生活非常輕松，不會(huì )為瑣事給壓垮。人生的選擇要能收能放，而“放下”則是一種人生智慧。
學(xué)會(huì )放下是輕松的。對此我深有感觸。在即將而來(lái)的又一次演講比賽前，我努力要求自己放下緊張心態(tài)，即使面對的是全校幾千人的目光，也一定要從容鎮靜。于是我經(jīng)常對著(zhù)鏡子練習，仿佛鏡子的像中座無(wú)虛席，我便微笑著(zhù)排練自己的節目。但緊張感并無(wú)全身而退。我漸漸明白，是觀(guān)眾的目光讓我心虛，讓我緊張。于是我靈機一動(dòng)，嘗試演講時(shí)目光方向停留在同學(xué)們的頭上方，這樣既能避開(kāi)眾目，又能讓他們感覺(jué)到我一直在看他們。果然，在正式演講的時(shí)候，效果很好，輕松地擺脫了緊張狀態(tài)。
學(xué)會(huì )放下是幸福的。曾經(jīng)和同學(xué)之間因為換座位而發(fā)生了摩擦，我擔心他會(huì )跟我發(fā)生冷戰，連忙主動(dòng)道歉，我說(shuō)：“陳同學(xué)，換座位其實(shí)并不是一大碼事，何必為此郁悶生氣呢？你想和我換座位一定有你的道理，不過(guò)我也有我留戀的地方啊。這樣吧，我們一起跟老師商量一下，就按照你的想法辦�！苯Y果可想而知，我們不僅擺脫了煩惱，而且加深了友誼，使僵局成了幸福的結局。我想，我能夠主動(dòng)道歉，是因為我嘗試了換位思考，這應該也是“放下”的一種境界。誠然，一個(gè)家庭，如果用同樣的方法處理事情，也一定會(huì )和睦幸福起來(lái)。
學(xué)會(huì )放下更是高尚的。這體現了社會(huì )的'價(jià)值觀(guān)，也體現了人生的真諦。在得利后放下虛榮，在失利后放下妄怒，在嘲笑中放下傷心，在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠信友誼”，我們這個(gè)社會(huì )，也一直在發(fā)生這些事。高尚的品質(zhì)無(wú)不建立在小事的“放下”中。
一個(gè)人是否擁有“放下”這種人生智慧，并不要求其是否做出了巨大貢獻。我如今便在校園與家庭中的個(gè)個(gè)轉折點(diǎn)中悟出了放下的三重境界。陸鏡清曾說(shuō)“放下兩個(gè)字對一個(gè)人的意義難以用價(jià)值估計�！�
學(xué)會(huì )放下，即使生活面臨困難的選擇，也不至陷入困境……
學(xué)會(huì )放下議論文 篇9
一如冰山走過(guò)嚴冬而在春日融為高原湖那樣靜謐，一如皓月?lián)荛_(kāi)云翳而將清光吻遍山川那樣安詳，一如紅葉在第一場(chǎng)雪后褪去最后一抹艷色那樣淡定，學(xué)會(huì )放下，就是學(xué)會(huì )欣賞，對美的欣賞。
放下是一種心情，是“提得起，放得下”的心情。該“提起”時(shí)，義不容辭；當“放下”時(shí)，毫不顧忌。放下的快意，是酷暑難耐時(shí)面對一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那；放下的輕松，是大汗淋漓背負重荷而艱難前行中的`一砧可心的靠背石。放下不僅是一種心情，放下更是健康。
切不要用勵志，給放不下找借口。勵志是人生態(tài)度，而放下是人生境界，一種以文化和修養為底色的境界。舍不得放下的人往往一葉障目，不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脫如蔚藍，舍得放下的心態(tài)大氣若滄海。強行一分嘔心瀝血，后退半步海闊天高。
學(xué)會(huì )放下，如花在月下開(kāi)放一樣靜悄悄地美；學(xué)會(huì )放下，如夕陽(yáng)在山巒的坳口無(wú)聲地下沉一樣富于哲理；學(xué)會(huì )放下，就是學(xué)會(huì )潑灑一幅濃墨重彩的武陵山水；學(xué)會(huì )放下，就是學(xué)會(huì )一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽(yù)之為“哲學(xué)的天籟”的東方理想。
放下的眼里瀏覽的全是美好，放下的心中儲存的盡是博愛(ài)，放下的雙手只用來(lái)?yè)芘z竹，放下的歌喉只在夜深人靜時(shí)對自然傾訴。
放下的世界里處處是仁慈和善良，放下的世界里清靜若佛，美妙若仙。學(xué)會(huì )放下，朋友，就是學(xué)會(huì )一種更高級的生活態(tài)度，一種更智慧的人生境界。
學(xué)會(huì )放下議論文 篇10
有一個(gè)青年背著(zhù)一個(gè)大包裹，千里迢迢的跑來(lái)找無(wú)際大師，有痛苦地說(shuō)大師“我是那樣的孤獨，痛苦，寂寞，長(cháng)期的跋涉讓我疲憊至極點(diǎn)。為什么我還是不能找到心中的太陽(yáng)？找到快樂(lè )？”
大師問(wèn)青年：“你的包裹里裝的是什么？”
青年回答到：“它對我可重要了。它是我每一次跌到時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂是的煩惱……靠著(zhù)它，我才能走到禰這兒來(lái)！”
無(wú)際大師聽(tīng)后，把青年帶到一條河邊，并與他一同做船過(guò)了河。過(guò)河后，大師對青年說(shuō)：“你扛了船趕路嗎？”青年很驚訝：“船那么沉，我怎么扛得動(dòng)？”
大師微笑著(zhù)對青年說(shuō)：“是的，你扛不動(dòng)。你要明白，過(guò)河時(shí)，船是有用的，但過(guò)了河，我們就要放下船繼續趕路。否則，它會(huì )變成我們的`包袱！”
聽(tīng)罷此話(huà)，青年豁然。
人生在世，有很多東西放不下。功名，金錢(qián)，愛(ài)情，事業(yè)……這些對于我們都很重要的�？吹眠^(guò)重，太過(guò)放不下，反而成為了我們前進(jìn)的包袱，會(huì )壓得人嘬不過(guò)氣，覺(jué)得生命是如此沉重！
痛苦，孤獨，寂寞，災難，眼淚，使生命得到升華。經(jīng)歷過(guò)這些人生更豐富。須臾不忘，就成了人生的包袱。讓前進(jìn)的腳步沉沉，感覺(jué)路是那樣難行，甚至無(wú)視路邊的風(fēng)景，只見(jiàn)陰云不見(jiàn)陽(yáng)光。
人活著(zhù)就得趕路。背著(zhù)包袱是走，放下包袱也是走，所以還是放下包袱，讓沉重的腳步變得輕松愉悅，讓陰郁的心情變得明朗，讓生命不再那么沉重！
今天寫(xiě)下這些，為自己打氣，加油！
放下，是一條解脫之道。
放下，就是快樂(lè )！
但是，放下，好難！
學(xué)會(huì )放下議論文 篇11
我總認為在我的字典沒(méi)有“放下”這兩個(gè)字眼，我認為叫我放下一些東西，這是不可能的．但是如今我對它有了新的看法，我認為我對以前的想法太過(guò)于“固執“了。
時(shí)刻在不斷的流逝著(zhù)，想想看我已浪費多少時(shí)刻，這是個(gè)未知數．正因連我自己也不知道。如今已經(jīng)邁進(jìn)了初三這個(gè)“大門(mén)”，老師們總說(shuō)初三的學(xué)習生活跟初一、初二不一樣了，學(xué)習態(tài)度要端正，要用更多的時(shí)刻學(xué)習，可我卻覺(jué)得初三和初一初二沒(méi)什么兩樣不就是多了個(gè)晚自修嗎？我仍就像以前的生活那樣一般對待，回家該看電視的便看電視，放國慶的這五天里該玩的照樣玩，我仍沉迷于電視中，但是不知為什么看電視時(shí)心里總有一絲異樣的.感覺(jué)，擔心月考，如果沒(méi)復習，月考不知道結果會(huì )怎樣？但是電視劇是那么好看，都快大結局了，很精彩的，為了一時(shí)的痛快，我想管它呢，電視先看在說(shuō)吧。
在之后的月考日子里，每一場(chǎng)考試我都考的很難受，不是這個(gè)知識給忘記，就是那個(gè)公式要點(diǎn)記憶不清，每一場(chǎng)考試考的一點(diǎn)把握都沒(méi)有，考試的結果可想而知的慘，看著(zhù)那些屈辱的成績(jì)，我深刻的體會(huì )到什么是無(wú)地自容。我常常這樣想，如果初三年我的學(xué)習態(tài)度端正一點(diǎn)；如果我考前能多看一點(diǎn)書(shū)；如果背誦再背熟一些……那我的月考成績(jì)也不會(huì )這么難堪了。這時(shí)老師看了看我的成績(jì)，說(shuō)：“初三年了，要學(xué)會(huì )放下一些東西了�！�
我想了想老師的話(huà)，的確啊，初三了我要放下一些東西，放下貪玩的心，多學(xué)習。放下那電視劇，多學(xué)習。我堅信，我是不比別人差的。這次月考是考差了，但也讓我明白了一個(gè)生活道理，那就是要懂得放下。放下生活中次要的東西，抓住主要的，去發(fā)奮學(xué)習。
學(xué)會(huì )放下議論文 篇12
學(xué)會(huì )放下，生活就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。但要學(xué)會(huì )放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。
美國有位總統名為克林頓，在未當總統之前，家中曾遭了賊，當眾人都為之悲痛嘆息之時(shí)，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說(shuō)：“小偷偷走的只是財務(wù)，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發(fā)、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是教訓�！睆倪@件事情來(lái)說(shuō)，克林頓成為總統也有其必然性，那就是良好的心態(tài)，加之卓越的才能，成就了他的'偉業(yè)。
現實(shí)生活中，我雖沒(méi)有那么偉大，也沒(méi)有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)至少500分，可成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，我沉默了，455的分數讓我中不開(kāi)雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見(jiàn)樓下的花園，一巨大石塊上刻著(zhù)兩個(gè)大字——面壁 我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會(huì )天降大雪，我站在石旁，觀(guān)看著(zhù)血花落在石頭上，我伸手接住一片雪花，頓時(shí)化了，雪還在不停下著(zhù)，片片雪花紛紛揚揚的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內部卻是的，我聯(lián)想到自己，不能因一時(shí)的失敗就否定自己，只要努力就會(huì )成功，我立下志向：努力學(xué)習，不負天下關(guān)心我的人。
我上了樓，學(xué)不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠是純凈的，我走進(jìn)教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。
小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“人生有時(shí)就像在睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，一日過(guò)去了，一覺(jué)醒不過(guò)來(lái)，那就是一生�！蔽覀兒尾蛔層邢薜纳凶屪约嚎鞓�(lè )起來(lái)呢？有首歌唱的好：“有一種愛(ài)叫做放手——————”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)也會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗，或許你可以通過(guò)這扇窗通向成功彼岸。
學(xué)會(huì )放下，用一顆平常心來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì )變得多姿多彩。
學(xué)會(huì )放下議論文 篇13
佛說(shuō)：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡已非苔，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。佛早就告訴了我們，好多時(shí)候都是我們放不下，自尋煩惱。
哲人告訴我，生活之所以快樂(lè )，不是因為得到的多，而是因為計較的少。無(wú)論名與利，得與失，都將要在頃刻間化為灰燼，你用一輩子苦苦追求的，終抵不過(guò)那剎那間的塵煙。
那就學(xué)會(huì )放下吧。放下你心中的恨，放下你心中的.悔，放下你心中的情，放下你心中的貪欲，放下你心中的名和利，裝一些平淡，裝一些坦然，裝一些瀟灑，裝一些淡定。處變而不驚，寵辱而不驚。
也許誰(shuí)都有過(guò)執著(zhù)和任性，誰(shuí)都有過(guò)年少的輕狂和羈昂不馴，誰(shuí)都有過(guò)愛(ài)情的堅貞和不離不棄的誓言，誰(shuí)都有過(guò)一舉成名天下知的夢(mèng)想，可是我們有多少放下了，有多少沒(méi)放下。放下的我們都走過(guò)去了，沒(méi)放下的我們還在憂(yōu)愁著(zhù)煩惱著(zhù)，而放棄了生活里的許多美好和幸福。
放下不是真正的忘記，也不是拋棄，也不是不管不顧，而是你心中的位置和分量。每個(gè)人的心里裝著(zhù)的東西都不同，不管是親情也好，愛(ài)情也好，友情也好，名利也好，貪欲也好，好多時(shí)候我們都沒(méi)有學(xué)會(huì )裝下我們自己。到底是孰重孰輕，或有或無(wú)，實(shí)在是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�？傊悴荒苁ツ阕约�，泯滅自我。裝下自己不是自私，不是要你凡事只顧你自己。只是鼓勵你為自己而活。
學(xué)會(huì )放下也是學(xué)會(huì )接受新的開(kāi)始。好多時(shí)候我們只是鉆入了死胡同，明知是死路，卻要裝得寧死不屈，死不悔改。直是一條路，彎也是一條路，繞也是一條路，回頭也是一條路；沖是一種走法，慢也是一種走法，邁也是一種走法，爬也是一種走法。甚至好多時(shí)候我們必須學(xué)會(huì )爬，就如人生，學(xué)會(huì )走之前就必須學(xué)會(huì )爬。
學(xué)會(huì )了放下，你便多了幾分淡定。在花海里你不會(huì )眼花繚亂；在風(fēng)中，你不會(huì )搖擺不定；在名利面前，你不會(huì )利欲熏心；在世俗面前，你依然會(huì )出淤泥而不染。
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