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學(xué)會(huì )放下議論文作文（通用27篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的議論文，議論文可分為三部分：是什么，為什么，怎么做。那么問(wèn)題來(lái)了，議論文應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )放下議論文作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 1
佛說(shuō)：菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡已非苔，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。佛早就告訴了我們，好多時(shí)候都是我們放不下，自尋煩惱。
哲人告訴我，生活之所以快樂(lè )，不是因為得到的多，而是因為計較的少。無(wú)論名與利，得與失，都將要在頃刻間化為灰燼，你用一輩子苦苦追求的，終抵不過(guò)那剎那間的塵煙。
那就學(xué)會(huì )放下吧。放下你心中的恨，放下你心中的悔，放下你心中的情，放下你心中的貪欲，放下你心中的名和利，裝一些平淡，裝一些坦然，裝一些瀟灑，裝一些淡定。處變而不驚，寵辱而不驚。也許誰(shuí)都有過(guò)執著(zhù)和任性，誰(shuí)都有過(guò)年少的輕狂和羈昂不馴，誰(shuí)都有過(guò)愛(ài)情的堅貞和不離不棄的誓言，誰(shuí)都有過(guò)一舉成名天下知的'夢(mèng)想，可是我們有多少放下了，有多少沒(méi)放下。放下的我們都走過(guò)去了，沒(méi)放下的我們還在憂(yōu)愁著(zhù)煩惱著(zhù)，而放棄了生活里的許多美好和幸福。
放下不是真正的忘記，也不是拋棄，也不是不管不顧，而是你心中的位置和分量。每個(gè)人的心里裝著(zhù)的東西都不同，不管是親情也好，愛(ài)情也好，友情也好，名利也好，貪欲也好，好多時(shí)候我們都沒(méi)有學(xué)會(huì )裝下我們自己。到底是孰重孰輕，或有或無(wú)，實(shí)在是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�？傊悴荒苁ツ阕约�，泯滅自我。裝下自己不是自私，不是要你凡事只顧你自己。只是鼓勵你為自己而活。學(xué)會(huì )放下也是學(xué)會(huì )接受新的開(kāi)始。好多時(shí)候我們只是鉆入了死胡同，明知是死路，卻要裝得寧死不屈，死不悔改。直是一條路，彎也是一條路，繞也是一條路，回頭也是一條路；沖是一種走法，慢也是一種走法，邁也是一種走法，爬也是一種走法。甚至好多時(shí)候我們必須學(xué)會(huì )爬，就如人生，學(xué)會(huì )走之前就必須學(xué)會(huì )爬。
學(xué)會(huì )了放下，你便多了幾分淡定。在花海里你不會(huì )眼花繚亂；在風(fēng)中，你不會(huì )搖擺不定；在名利面前，你不會(huì )利欲熏心；在世俗面前，你依然會(huì )出淤泥而不染。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 2
人生中有多少個(gè)選取需要我們去解答，多少分岔路口需要我們去走過(guò)。每一次的選取都是對的，正因它沒(méi)有正確的答案，它的答案需要你自己去創(chuàng )造。每一個(gè)路口的選取，都必定有一個(gè)擁有，有一個(gè)放下。不能擁有的遺憾，會(huì )讓我們更綣縮，但我們更需要的是：盡自己最大的發(fā)奮，將這條路走完，再回頭看看，這條走過(guò)的路，比以前更美麗，這就是我付出的發(fā)奮。
人生的道路就是一張無(wú)止境的答卷，里面是無(wú)止境的選取題，在眼前一個(gè)個(gè)ABC中，甚至更多的選取中，你永遠只能選取一個(gè)，放下更多的，因此，學(xué)會(huì )放下，也是我們人生的必修課程。
學(xué)會(huì )了放下才能卸下人生的包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉機，度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨；正因懂得放下才能擁有一份成熟，也才會(huì )活得更加充實(shí)，坦然和簡(jiǎn)單。
記得小學(xué)的時(shí)候，有一次，老師把一次作文比賽的機會(huì )放在我面前，而我卻用短短的三個(gè)字“我放下”而與此告終，我便與這個(gè)機會(huì )擦身而過(guò)�；蛟S我該責備當時(shí)的我如此膽怯，但是我沒(méi)有后悔，正因之后，我發(fā)現，去參賽的同學(xué)以?xún)?yōu)異的成果回來(lái)了，這時(shí)，我才發(fā)現，我做的這個(gè)放下是對的：她比我更需要這個(gè)機會(huì )，且能比我更好的完成這個(gè)任務(wù)！
或許有一天(這一天可能在很久很久以后)，你突然發(fā)現，以前我所放下的竟然是如此美麗。(但是，要注意：放下也要有選取，不好一味的放下，我們要學(xué)會(huì )棄壞從好。)
是的'，人生如戲，每件事物都是自己生命唯一的導演，只有學(xué)會(huì )放下的人生才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。讓我們盡自己的發(fā)奮，讓美麗的放下變得更有價(jià)值吧！
學(xué)會(huì )放下，將悲哀埋在心底，留下最完美的歡笑；
學(xué)會(huì )放下，將失去埋在心底，留下最完美的回憶；
學(xué)會(huì )放下，讓大家都有一個(gè)完美的共同走過(guò)的腳��！
原來(lái)，放下是如此美麗！
學(xué)會(huì )放下議論文作文 3
生活處處面臨選擇，煩惱、遺憾、自卑無(wú)不而至。陷于選擇的困境，往往會(huì )影響自己的方向。像風(fēng)雨中脫離白線(xiàn)的風(fēng)箏，偏離航道。只有學(xué)會(huì )放下，才會(huì )讓自己輕裝上陣，走向更遠的境界。
我其實(shí)并不擅長(cháng)放下。曾經(jīng)在領(lǐng)獎后沾沾自喜，在名落后悶悶不樂(lè )，在觀(guān)眾前過(guò)度緊張，在仇恨前執迷不悟……這一切“絆腳石”，在轉折點(diǎn)上忽然顯了出來(lái)，嘲笑路上沉重的人們。
然而，在一次次煩惱之后，我發(fā)現學(xué)會(huì )放下并不困難，且能夠擺脫一切世俗的人，生活非常輕松，不會(huì )為瑣事給壓垮。人生的選擇要能收能放，而“放下”則是一種人生智慧。
學(xué)會(huì )放下是輕松的。對此我深有感觸。在即將而來(lái)的又一次演講比賽前，我努力要求自己放下緊張心態(tài)，即使面對的是全校幾千人的目光，也一定要從容鎮靜。于是我經(jīng)常對著(zhù)鏡子練習，仿佛鏡子的像中座無(wú)虛席，我便微笑著(zhù)排練自己的節目。但緊張感并無(wú)全身而退。我漸漸明白，是觀(guān)眾的目光讓我心虛，讓我緊張。于是我靈機一動(dòng)，嘗試演講時(shí)目光方向停留在同學(xué)們的'頭上方，這樣既能避開(kāi)眾目，又能讓他們感覺(jué)到我一直在看他們。果然，在正式演講的時(shí)候，效果很好，輕松地擺脫了緊張狀態(tài)。
學(xué)會(huì )放下是幸福的。曾經(jīng)和同學(xué)之間因為換座位而發(fā)生了摩擦，我擔心他會(huì )跟我發(fā)生冷戰，連忙主動(dòng)道歉，我說(shuō)：“陳同學(xué)，換座位其實(shí)并不是一大碼事，何必為此郁悶生氣呢？你想和我換座位一定有你的道理，不過(guò)我也有我留戀的地方啊。這樣吧，我們一起跟老師商量一下，就按照你的想法辦�！苯Y果可想而知，我們不僅擺脫了煩惱，而且加深了友誼，使僵局成了幸福的結局。我想，我能夠主動(dòng)道歉，是因為我嘗試了換位思考，這應該也是“放下”的一種境界。誠然，一個(gè)家庭，如果用同樣的方法處理事情，也一定會(huì )和睦幸福起來(lái)。
學(xué)會(huì )放下更是高尚的。這體現了社會(huì )的價(jià)值觀(guān)，也體現了人生的真諦。在得利后放下虛榮，在失利后放下妄怒，在嘲笑中放下傷心，在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠信友誼”，我們這個(gè)社會(huì )，也一直在發(fā)生這些事。高尚的品質(zhì)無(wú)不建立在小事的“放下”中。
一個(gè)人是否擁有“放下”這種人生智慧，并不要求其是否做出了巨大貢獻。我如今便在校園與家庭中的個(gè)個(gè)轉折點(diǎn)中悟出了放下的三重境界。陸鏡清曾說(shuō)“放下兩個(gè)字對一個(gè)人的意義難以用價(jià)值估計�！�
學(xué)會(huì )放下，即使生活面臨困難的選擇，也不至陷入困境……
學(xué)會(huì )放下議論文作文 4
往昔的日子像云霧一般云散開(kāi)，生活總要有遠方，即使天寒地凍，路遙馬亡，握不住的沙，不如揚了它�！}記
灰蒙蒙的天空如記憶一般空曠、渺遠，我捧著(zhù)一束花，獨站在空曠的十字街頭，風(fēng)起了，吹亂了我的發(fā)，吹散了我的花，我趕忙追逐被風(fēng)帶起的花瓣，但終究釋?xiě)�。有一種智慧名喚放下。
隆中對，出師表，草船借箭，火船赤壁。他在劉備心誠地三顧茅廬后，毅然決然地放棄“草堂春睡足，窗外日遲遲”的悠哉自在生活，輔佐蜀漢政權，鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，助劉備成就天下霸業(yè)的一臂之力，方才成就了羽扇綸巾的臥龍先生，流芳百世，婦孺皆知。與其說(shuō)那個(gè)戰火紛飛、顛沛流離的烽火時(shí)代塑造了一個(gè)雄才大略的孔明，不如說(shuō)他本身放棄愜意自在生活、心系天下的志趣造就了英名一世的諸葛亮。
一直欽佩孔夫子《論語(yǔ)》中描述的顏回，仿佛想見(jiàn)眼前就有一個(gè)這樣的床上人，雖然身上的衣服有隨處可見(jiàn)的補丁，但干凈整潔；雖然居住在弄堂的深處，坐在用茅草堆成的床上，但一本正經(jīng)；雖然一竹筐飯就著(zhù)一瓢水一口口地吞咽，但仍搖頭晃腦地吟誦今古賢文；雖然鄰里街坊勸阻他放棄這樣的生活，但他卻笑著(zhù)搖搖頭，多么好！人總是要有些精神和理性的，及時(shí)如今身無(wú)分文、一貧如洗，但他一直奮力追求的精神也會(huì )將“不改其樂(lè )”的他引向遠方、引向未來(lái)。
還有一個(gè)人，一個(gè)美國醫生邁克，當他在一場(chǎng)突如其來(lái)的劫難中得以幸存后，著(zhù)急地回到家想與家人分享著(zhù)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷時(shí)，家人完全沉浸在圣誕節的喜悅之中，無(wú)暇顧及他。悲傷失落之際，他竟自殺在自家花園里。我想，這是多少么可悲的一個(gè)人啊，他究竟有多么脆弱？倘若他放下過(guò)去死里逃生的經(jīng)歷，更積極地面對今后的生活而不是草草了結自己的生命，故事結局應該更完美。
人幼時(shí)，只懂得取，索取食物以求更好地成長(cháng)，人老來(lái)，又懂得了舍，舍棄無(wú)謂的悲痛經(jīng)歷、功名利祿、金銀財富。倘若他沒(méi)有放下一時(shí)的胯下之辱，就沒(méi)有名垂千史的`韓信；倘若他沒(méi)有放下烏臺詩(shī)案被陷害的冤屈，就沒(méi)有今后生活一片光明的蘇軾。我想，人生像背著(zhù)行囊上路，那些經(jīng)歷過(guò)而又難以忘懷的事被統統納入其中，有的像小巧精致的美玉，有的像笨重粗糙的頑石，如果不能及時(shí)清理，當放入最后一根稻草時(shí)，人脆弱的身心便即刻瓦解。
天變晴了，澄澈明朗的天干凈得沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)。我拂去心靈上的塵，摘下那朵花，讓它隨風(fēng)而去，讓風(fēng)帶它去遠方。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 5
人們總是認為珍惜自己身邊的一切，放下是對自己莫大的恥辱。但是人們在珍惜這一切時(shí)，有時(shí)也要學(xué)會(huì )放下。舍棄一支殘臂，能夠保全整個(gè)生命；舍棄暫時(shí)的安逸，能夠獲得一生的幸福；舍棄一己之私，能夠獲得天下的大公；舍棄蠅頭小利，能夠贏(yíng)得千秋大義。
懂得放下，也是一種智慧的象征，懂得放下也許會(huì )獲得意想不到的收獲。陶淵明不為五斗米折腰，果斷放下官場(chǎng)生活，毅然地歸隱田園，于是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！背蔀樘飯@派詩(shī)歌的開(kāi)山鼻祖。岳飛少年棄家從軍，拋棄身家性命，置個(gè)人榮辱于不顧，創(chuàng )立了“撼山易，撼岳家軍難�！钡目菇疖婈牪诺靡悦骨Ч�。魯迅先生深為愚昧的國民而痛心，毅然地放下學(xué)醫，拿起筆，為喚醒國民精神，投身到反封建的`戰斗行列中來(lái)，成為中華人民所敬仰的前輩。錢(qián)學(xué)森能夠放下國外的優(yōu)厚待遇，沖破重重阻礙，回到了祖國的懷抱，忘我地研究，贏(yíng)得了“導彈之父”的稱(chēng)號。
人只有懂得珍惜，學(xué)會(huì )放下，才會(huì )覺(jué)得一切事物都是那么完美。巴黎盧浮宮的典藏中，鼎鼎有名的大理石雕像——維納斯，是一尊雙手殘缺的女神像，也正是正因這一殘缺，又使它成為完美之作。曾有多少后人為它設計出各種各樣復雜的雙臂方案，但都給人有畫(huà)蛇添足之感。因此我們珍惜這種殘缺的美麗，放下了生活中的完美主義。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 6
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì )懂得。一如感情，愛(ài)過(guò)了，才會(huì )懂得世間的人情冷暖；痛過(guò)了，才會(huì )懂得如何珍惜自己；恨過(guò)了，才會(huì )懂得適時(shí)的堅持與放下，才會(huì )在生活的得與失中慢慢地認識自己、提高自己、升華自己。其實(shí)，生活并不需要什么無(wú)謂的執著(zhù)，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì )放下，反而會(huì )覺(jué)得神清氣爽，生活會(huì )更加簡(jiǎn)單容易。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人不好白活每一天。是啊，學(xué)會(huì )放下，在我們落淚以前轉身離去，只留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì )放下，將我們的昨日埋在心底，留下最完美的回憶；學(xué)會(huì )放下，也許讓我們能有個(gè)更簡(jiǎn)單的開(kāi)始，遍體鱗傷的痛并不必須就刻骨銘心。經(jīng)歷過(guò)一程的情深緣淺，已經(jīng)很不容易，但我們能走到這天，不好只說(shuō)“再見(jiàn)！”，還要伸出我們友誼的雙手，再說(shuō)一句“真的`很感謝，這一路上有你�！闭蚍畔虏坏扔谑�。
生活是多姿多彩的。它是我們追求的源泉和故鄉，它能使我們的心靈變得博大和豐富，它能夠給我們的生命賦予奇異的色彩。它像一條波光粼粼的河流，像曉嵐初開(kāi)、旭日東升的晨曦，像一座光芒四射的燈塔，照耀我們在生活的坐標中去選取，去放下。
我們喜愛(ài)一樣東西不必須非要得到它。有些人為了得到他喜愛(ài)的東西，殫精竭慮，費盡心機，甚至可能不擇手段走向極端。也許他得到了他喜愛(ài)的東西，但是在追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計算，他付出的代價(jià)是無(wú)法彌補的，是沉重的。其實(shí)喜愛(ài)一樣東西，不必須要得到它，得到它并不是你最明智的選取。
選取是生活給予我們的一種權利，放下是我們在更新自己。學(xué)會(huì )放下會(huì )使你的生活更加美麗！
學(xué)會(huì )放下議論文作文 7
印度人有一種捕猴的方法，特制一只木籠，籠中放進(jìn)美食，猴子把手伸進(jìn)木籠抓住美食，手便拿不出來(lái)，必須放下美食才能伸出手。但早已身陷囹圄的猴子絕不肯放下美食，因為它沒(méi)有放下的智慧。
每個(gè)人都應該擁有放下的智慧，但有的.人在利益面前卻犯了糊涂，為了蠅頭小利干起了釜底抽薪的蠢事。
有的官員抱著(zhù)權利不用過(guò)期作廢的想法，終日收賄受賄，燈紅酒綠，聲色犬馬，最終鋃鐺入獄。
有的商人為了眼前的利益，把青山鉆得千瘡百孔，把河流污染的臭氣熏天，讓我們的大氣層變得越來(lái)越薄，最終破壞了我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！彼抉R遷在《史記》中如是說(shuō)。逐利乃人之天性，本無(wú)可厚非，但應張弛有度，不可做得過(guò)分。不要一味做“焚林而田，竭澤而漁”的蠢事，只知索取，不懂“放下”，終將陷自己于萬(wàn)劫不復之地。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 8
人，有的時(shí)候是該學(xué)會(huì )放下。
當某樣東西是你的不到但又不是很重要的時(shí)候，這是你就應學(xué)會(huì )放下。放開(kāi)你緊緊的雙手，你不好但是這并不代表別人不好。保護環(huán)境的公益廣告
人，在適當的時(shí)候，總是就應學(xué)會(huì )放下，放下雖然要，但不是說(shuō)不管是什么，是你能做到的或者說(shuō)是你做不到的，都要放下，如果是這樣的話(huà)，這不是說(shuō)你很有勇氣，而是就應說(shuō)你自甘墮落。做事不能輕言放下，每件事要分狀況，看看這件事對你來(lái)說(shuō)重要還是不重要，你需要放手還是不需要放手。
當你在那一天突然想放下做某件事情時(shí)，你能夠想一想：以前有一位老人乘火車(chē)他放在車(chē)窗上的一雙鞋掉了一只，于是，他思索了片刻，立即將另一只也丟了出去，當時(shí)有很多不解的人問(wèn)這位老人：“你為什么要把這只鞋也丟出去呢？”老人回答他們：“我留下一只鞋已無(wú)用處，丟出去，如果有人撿到它，還能配成一對�！边@位老人的心態(tài)是那么的樂(lè )觀(guān)，是的！一雙鞋，丟了一只，另一只就無(wú)用處了，那么將留下的那只也丟出去，還能配成對，這樣不是很好嗎？既然一只鞋對你沒(méi)有用處，那么你將它留下來(lái)做什么呢？既然無(wú)用就將它給別人，那樣還能幫忙一些人。你放下一雙鞋，但是你卻幫忙了另外的人，這又何樂(lè )而不為呢？
放下一雙鞋，能夠幫忙別人得到一雙鞋，讓別人擁有溫暖，放下一雙手套，能夠讓別人擁有你給予他們的`溫暖，讓他們更加熱愛(ài)這個(gè)世界，更能為別人給予一絲溫暖，讓溫暖照亮整個(gè)世界，讓世界充滿(mǎn)溫暖。
放下，能夠為別人帶來(lái)開(kāi)心的笑容，幸福的家庭，溫暖的愛(ài)。既然你只需要放下，就能夠做到這么多好事情，你為什么不放開(kāi)你緊緊的手試試看呢？放手試一試吧！讓別人的到一絲溫暖吧！
學(xué)會(huì )放下，會(huì )帶來(lái)歡笑，學(xué)會(huì )放下，會(huì )帶來(lái)溫暖。放下，這個(gè)詞不怎樣樣，但是有很多好處，那么就請你是這放開(kāi)你緊緊抓著(zhù)的手試試看！
給未來(lái)更多溫暖，給未來(lái)更多愛(ài)！
學(xué)會(huì )放下議論文作文 9
學(xué)會(huì )放下，生活就會(huì )變得很簡(jiǎn)單。但要學(xué)會(huì )放下，并非易事，這就要我們又一顆平常心。這卻對待生活。
美國有位總統名為克林頓，在未當總統之前，家中曾遭了賊，當眾人都為之悲痛嘆息之時(shí)，本該傷心的他卻仰天大笑，他告訴眾人，說(shuō)：“小偷偷走的只是財務(wù)，并未傷及健康，小偷并未全部偷走，還剩下沙發(fā)、桌子等東西，小偷偷走的只是東西，留下了一筆寶貴財富，這是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是教訓�！睆倪@件事情來(lái)說(shuō)，克林頓成為總統也有其必然性，那就是良好的`心態(tài)，加之卓越的才能，成就了他的偉業(yè)。
現實(shí)生活中，我雖沒(méi)有那么偉大，也沒(méi)有那么卓越，但卻又一顆平常心。記得那是初三的第二次模擬中招考試，我清晰的記得在父母面前信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)至少500分，可成績(jì)單發(fā)下來(lái)之后，我沉默了，455的分數讓我中不開(kāi)雙眼，我走出亂嘈的教室，站在四樓向天眺望，烏云密布，天空在怒吼，低頭看見(jiàn)樓下的花園，一巨大石塊上刻著(zhù)兩個(gè)大字——面壁我走下樓梯，移到巨石旁，用手撫摸它，在觸摸他的一瞬間，一股涼意滲入人心，不一會(huì )天降大雪，我站在石旁，觀(guān)看著(zhù)血花落在石頭上，我伸手接住一片雪花，頓時(shí)化了，雪還在不停下著(zhù)，片片雪花紛紛揚揚的落到了石頭上，石頭浸濕了，但內部卻是的，我聯(lián)想到自己，不能因一時(shí)的失敗就否定自己，只要努力就會(huì )成功，我立下志向：努力學(xué)習，不負天下關(guān)心我的人。
我上了樓，學(xué)不下了，天晴了，而我的衣服卻濕了，但我相信，我的心永遠是純凈的，我走進(jìn)教室，又低頭看那張讓我目不忍視的卷子了。小沈陽(yáng)說(shuō)過(guò)：“人生有時(shí)就像在睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，一日過(guò)去了，一覺(jué)醒不過(guò)來(lái)，那就是一生�！蔽覀兒尾蛔層邢薜纳凶屪约嚎鞓�(lè )起來(lái)呢？有首歌唱的好：“有一種愛(ài)叫做放手——————”放手也許是一種解脫，也許是一種輕松。在上帝為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)也會(huì )給你打開(kāi)另一扇窗，或許你可以通過(guò)這扇窗通向成功彼岸。
學(xué)會(huì )放下，用一顆平常心來(lái)觀(guān)看這個(gè)世界，這個(gè)世界就會(huì )變得多姿多彩。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 10
人生匆匆忙忙，一直都在追求什么。但我們肩上少不了有幾個(gè)包袱，在這種時(shí)候，我們就要學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下，是一種態(tài)度，也是一種境界。我國古代的先賢們就曾經(jīng)提到過(guò)人生的這一層境界——放下。道家提倡無(wú)為。所謂無(wú)為，就是不要過(guò)于有為，該放下的就要放下。有為之人如果堅持背著(zhù)沉重的負擔而不肯放下，那么他的道路想必會(huì )越走越窄，他也會(huì )越走越慢，什么時(shí)候才能追求到呢？佛教也常常提到“放下”二字。什么四大皆空，什么放下屠刀立地成佛，還不都是教人放下不應有的東西，輕裝上陣，才能達到人生的一種境界。
放下，是一個(gè)人智慧聰穎的表現�！叭松拇笾腔邸�，這個(gè)詞常常被人們追求，那么，什么才是人生的大智慧呢？我想說(shuō)，學(xué)會(huì )放下，便是一種智慧。當一個(gè)人遇到人生道路上的不平與坎坷時(shí)，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )知難而退，拐個(gè)彎，從旁邊繞過(guò)去，或許能有比直行更顯著(zhù)的效果。真正聰明的人，是不會(huì )鉆進(jìn)死胡同而不懂繞行的，他們懂得放下，懂得暫時(shí)舍棄一些東西。所以，他們是聰明的，是有智慧的'。而死撐著(zhù)不懂變通的人，多半是會(huì )落后的。放下，是為了更好地拾起；放下，是為了真正的得到。曾經(jīng)在一堂班會(huì )上聽(tīng)到一篇文章，是一名考上北大的女學(xué)生寫(xiě)的。在那篇文章中，她寫(xiě)到她在高三拼命讀書(shū)的情景，也寫(xiě)到了她的放下：她放下了談戀愛(ài)，放下了小鏡子，放下了逛街的機會(huì )，放下了一切可以放下的東西，只是朝著(zhù)心中的那個(gè)目標“北大”前行。放下，是為了真正的得到。她一直堅信著(zhù)這句話(huà)，她也因此得以全身心地投入到學(xué)習中去。最終，她如愿以?xún)�，考入北大，也給我們留下一句話(huà)：“放下，是為了真正的得到�！�
她學(xué)會(huì )了放下，她學(xué)到了專(zhuān)一；她學(xué)會(huì )了放下，她考入了北大。她放下了該放下的，就收獲了該收獲的。她的放下，并不是簡(jiǎn)單地全盤(pán)否定，放下一切，而是有條件，有選擇的放下。學(xué)會(huì )這點(diǎn)，才是真正學(xué)會(huì )了放下，學(xué)會(huì )了人生的智慧，達到了人生的智慧，開(kāi)辟了通往成功的捷徑。
放下吧，背著(zhù)沉重的包袱人又怎么奔跑呢？
學(xué)會(huì )放下議論文作文 11
放下自己輸不起的東西，你可能會(huì )憂(yōu)郁一段時(shí)間，也可能要承受孤單煎熬，但是最后這些還是要去面對！奮斗前進(jìn)的路上，有很多誘惑岔路口，曾經(jīng)一起并肩的朋友，也不知道什么時(shí)候，哪個(gè)岔路口就和自己分道揚鑣？選擇了生活這條路，就注定我們一路向前，并且在這條路上，越走越孤單，越遠越寂寞，直到你一個(gè)人無(wú)助地走下去！
作為二十幾歲的年輕人，我們擁有過(guò)很多，失去過(guò)很多，這些得與失使我們漸漸成熟，對于以前荒唐做過(guò)的事，我們在此一笑而過(guò)！
校園環(huán)境里，我們都曾有個(gè)大大的夢(mèng)想，甚至有時(shí)都計劃好了，怎么用這一生去完成！每天起床看著(zhù)鏡中的自己，給自己加油，為自己吶喊，不可一世的雄心，好像能吞吐日月星辰！
脫去校園的禮服，我們第一次接近社會(huì )，帶著(zhù)雄大的志向與信心我們接受了人生中第一份工作，即使很累薪水很少，因為我們知道這只是暫時(shí)磨練自己，倘然接受！不知道過(guò)了多久，自認為那些比自己差的同事朋友，個(gè)個(gè)都超越了自己，此刻我們茫然了，心里面只念叨一句話(huà)：為什么會(huì )這樣？我付出和他們一樣的努力有時(shí)比他們還多，但結果為什么會(huì )這樣？其實(shí)不需要問(wèn)：為什么？這都是再平常不過(guò)的事，接受它，這樣你才能更好地回歸正軌，走上屬于自己的路！否則，一句為什么，就會(huì )使你內心產(chǎn)生排斥，斷送你成功的路途！
愛(ài)情，美好的東西，來(lái)到這世界上，如果不為此瘋狂一次，就像優(yōu)美的歌喉缺少動(dòng)聽(tīng)的琴鍵節奏，顯得蒼涼無(wú)力！為此瘋狂過(guò)后，我后悔了，付出自己真誠，寶貴時(shí)間，最后換來(lái)一廂情愿，并不像電視劇情節那樣，只要堅持愛(ài)她疼她，最后結局是完美的！
愛(ài)情這東西，我輸不起，我也沒(méi)有了當初的勇氣，為愛(ài)情不顧一切，現在的我，只想好好收拾自己殘缺的心，靜靜地思考我接下來(lái)的.步途！每個(gè)人都是一樣，只追求自己喜歡的，最后才發(fā)現接受喜歡自己的，也是不錯的選擇，我們寧愿花費大量時(shí)間追求虛無(wú)縹緲的東西，也不愿拿出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)奮斗夢(mèng)想！直到我們模糊了夢(mèng)想，曾追求的虛無(wú)縹緲也消匿風(fēng)塵，那時(shí)才追悔莫及！
夢(mèng)想，模糊的東西，你不存在卻也存在，存在卻也不存在，在追逐你的道路上，你在我眼前越來(lái)越清晰，我就越有動(dòng)力，雖然沒(méi)有了愛(ài)情的激勵，但是有你陪伴，我也不算孤單，曾不顧一切為愛(ài)情瘋狂一次，最后我輸了，我不氣餒，因為我愛(ài)錯了人，即使感動(dòng)天地，也會(huì )孤單一人退場(chǎng)！而你不同，因為你只喜歡愛(ài)上你的人，所以今生我也要為你不顧一切瘋狂一次，即使最后也是失敗退場(chǎng)，我只求無(wú)悔地從你身邊走過(guò)！
夢(mèng)想，我已失去愛(ài)情的眼眸，希望我在與你擦肩的時(shí)候，你能抓住我的雙手，讓我無(wú)力的雙手，也感受一下你掌心的溫度！
學(xué)會(huì )放下議論文作文 12
炎炎的夏天將要過(guò)去，我的暑假也即將過(guò)去，今天我在網(wǎng)上看了一篇《繼續前行》的作文，文中講述了：一名少年背負沙鍋前行，不小心繩子斷了，沙鍋掉在地上就碎了，少年頭也不回繼續前行。有人攔住少年問(wèn)道：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看？”少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用？”說(shuō)罷繼續趕路。
這是一則充滿(mǎn)智慧和勵志的小故事，故事雖短，卻閃耀著(zhù)樸素的'人生哲理。少年的言行告訴我們，人應該學(xué)會(huì )放下，輕裝前行。這則故事讓我聯(lián)想到了自己平日的學(xué)習和生活。記得我去年參加江西省教委組織的規范字現場(chǎng)比賽，由于平時(shí)沒(méi)有認真練習，預賽時(shí)就慘遭淘汰。但我沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有為此背上沉重的思想包袱，而是迅速調整心態(tài)，查找失敗的原因，并將此作為自己練習書(shū)法的新起點(diǎn)。果然，在今年江西省教委組織的規范字現場(chǎng)比賽中，我吸取第一次失敗的教訓，從容發(fā)揮，從預賽開(kāi)始竟然一路順利進(jìn)入了省決賽。在生活中我也是如此，每次遇到煩惱的事情，我總是讓自己想些開(kāi)心的事情，或做些自己喜歡做的事，用這種方式調整自己的心情，始終讓自己樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
在人的一生中，錯誤在所難免，不順心的事情常常發(fā)生，除了鮮花和掌聲，我們還經(jīng)常要面對困難、挫折、失敗。很多時(shí)候，很多人因為一次小小的失敗，從此便難以走出心理的陰影，甚至從此悲觀(guān)失望，最后一事無(wú)成。學(xué)會(huì )放下，是一種大智慧，是聰明人的選擇。面對煩惱，學(xué)會(huì )放下，你才能得到快樂(lè )；學(xué)會(huì )放下，你才有機會(huì )選擇別的；學(xué)會(huì )放下，你才能超越自我。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 13
歲月更替，時(shí)間流轉，整個(gè)世界以螺旋槳一樣的方式迅速轉動(dòng)著(zhù)，前進(jìn)著(zhù)……漸漸地，我們和世界的距離越來(lái)越近，和感情的距離越來(lái)越遙遠……
然而，令我困惑的是：當在選擇與這個(gè)世界的溝通方式時(shí)，越來(lái)越多的人選擇了低頭。
他赤腳在沙灘上走著(zhù)，不時(shí)停下注視著(zhù)手中的屏幕，手指劃動(dòng)帶起一串色彩。在海浪拍打不到的地方，四行腳印蜿蜒著(zhù)向前蔓延……
他坐在長(cháng)椅上，吉他被他墊在手肘下，手指在手機上飛快地撥動(dòng)，他的身子隨著(zhù)音樂(lè )的節拍不由自主地搖擺。旁邊兩三把吉他琴弦同樣顫動(dòng)，懸在半空中……
他看著(zhù)手機上的數據，皺著(zhù)眉頭，鋪天蓋地的工作和溝通讓他頭昏腦脹。茶幾上一張圖畫(huà)正逐漸成形，一支蠟筆無(wú)助地在畫(huà)布上涂抹……
我想，這樣的`場(chǎng)景，或多或少你都曾經(jīng)親眼目睹過(guò)，甚至此時(shí)此刻無(wú)數人正在親身實(shí)踐著(zhù)這樣的事情……
但，這世界最好的風(fēng)景難道不應該在此時(shí)此刻嗎？
如果此時(shí)此刻，他放下了手機，她放下了手機，他們都放下了手機……
旁邊的女兒瞇著(zhù)眼帶著(zhù)微笑，炫耀地揚起手中的圖畫(huà)，他一把抱住女兒，滿(mǎn)眼的疼愛(ài)，嬉笑聲回蕩在房間里。
他拿起手中的吉他，撥動(dòng)琴弦，和身邊的隊友放聲歌唱，陽(yáng)光在他們身后灑下，他們的臉上笑容燦爛，如陽(yáng)光般閃亮。
他轉過(guò)頭看著(zhù)身邊一襲白裙的女子，腳印在身后蔓延，女子笑得溫婉。他身后的腳印轉了彎，靠近了旁邊的腳印。
時(shí)光正好，請珍惜眼前人。放下手機，讓世界不再隱形。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 14
加減乘除中總覺(jué)得加乘比減除簡(jiǎn)單，因為人總是不自覺(jué)的進(jìn)位，面對被減數的借位往往會(huì )微微皺眉，卻忘了老人們常說(shuō)的：“男子漢要心胸開(kāi)闊，要拿的起放得下�！比绱嗽圃啤�
六年前那個(gè)二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個(gè)年級最嚴厲的，卻仍是興風(fēng)作浪：剛進(jìn)班，就有同學(xué)叫我，說(shuō)有人動(dòng)我的東西，我當時(shí)哪能忍受呀，當即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著(zhù)馬步聽(tīng)課，清楚得記著(zhù)那節課老師講的是《牧童》，同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來(lái)越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來(lái)。
其實(shí)那個(gè)渾小子哪知道，同學(xué)們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現在想想，那么小的事有什么值得發(fā)火�；丶蚁虬謰屧V苦，卻得來(lái)一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發(fā)火。
到處碰壁，經(jīng)常被人嘲笑，我被這個(gè)社會(huì )已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個(gè)人的夜晚默默地哭泣。
平時(shí)整得嘻皮笑臉，其實(shí)只不過(guò)是自嘲，每個(gè)人都是一個(gè)善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著(zhù)什么卻總是不得人知。
走在路上，一個(gè)七八歲的'穿著(zhù)涼鞋的小男孩舉著(zhù)傘，踏著(zhù)跑上的水坑，路人有的白眼，有的無(wú)語(yǔ)。唯有我，只是迅速閃過(guò)，微微一笑，因為我看到了曾經(jīng)的我......
學(xué)會(huì )放下議論文作文 15
人生如茫茫大海，無(wú)邊無(wú)際，望不到遠方，大海中的一葉扁舟經(jīng)歷著(zhù)浪花的擊打，狂風(fēng)的吹刮。在這汪洋大海之中，并不會(huì )一直風(fēng)平浪靜，這些狂風(fēng)海浪就像是人生中的挫折、失意。想要到達成功的彼岸，應該學(xué)會(huì )放下它們。
成功，對我們來(lái)說(shuō)，道路還很漫長(cháng)。在這一路上，我們背著(zhù)許多東西前行，如：學(xué)業(yè)、家庭、習慣、挫折與困難等。我們?yōu)槭裁床豢梢詫W(xué)會(huì )放下這些困難與挫折，減輕一些負擔呢？學(xué)會(huì )放下，可以讓我們在走向成功的路上腳步輕快一些。
世界上出現過(guò)許多名人，他們是如何面對挫折的`呢？他們經(jīng)歷了挫折，卻并不頹廢，而是選擇放下它們，不讓失意的情緒涌上心頭，影響整個(gè)人生。
居里夫人是一位著(zhù)名的科學(xué)家，她為了研究那“最美麗的顏色”經(jīng)歷了許多困難，她放棄了嗎？因艱難困苦而停下了嗎？不，她沒(méi)有。她沒(méi)有讓痛苦的情緒蔓延，而是選擇放下，放下這些悲傷，選擇繼續堅持，所以她才能研究出令世人驚嘆的“最美麗的顏色”。
在生活當中，你也許會(huì )遇到困難，這些困難大小不一，它們會(huì )是你成功路上的“絆腳石”。我認為，我們應該學(xué)會(huì )放下它們，不能讓它們影響了自己的心情，影響了以后的人生，人生不如意處，不妨學(xué)會(huì )放下。就像與朋友之間鬧了矛盾，與家人之間起了沖突，我們也要放下這些矛盾與沖突，不能讓這些失意、痛苦的事物影響我們的友誼和家庭的和睦。
人生路漫漫，遇到困難，不妨學(xué)會(huì )放下。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 16
嗯吶，新學(xué)期的第一周就這么快過(guò)去了，我卻還未從那始料未及的分班中緩過(guò)來(lái)，感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊萌绱四吧�，踏入新班級的一瞬間，我突然感到一種莫名的孤單與恐懼，甚至還有一絲絲的自卑。
我的思緒還飄忽不定在那如今已不存在的過(guò)去，愁緒的目光游移在那課間喧嚷的走廊上，希望能搜尋到一些熟悉的背影，來(lái)給我的內心帶來(lái)一激流的溫暖。前天下午，上了一節歷史課，代課的老師是唯一一個(gè)以前的老師――我的前班主任，她那熟悉的聲音開(kāi)始激蕩起我的血液，曾經(jīng)我總是覺(jué)得她有些嘮叨，管得太寬，可那一切都在她步入教室的一瞬間化為烏有。那節課結束，一種莫名的.失落提到嗓子眼，我從未如此珍惜一節歷史課�，F在，每次當她那熟悉的聲音從走廊傳入，我都如同觸電似的，感覺(jué)是那樣的親切。
我知道，我還總是留戀在過(guò)去，周?chē)碌囊磺凶屛沂チ税踩�。我總是那么惆悵，面對一切，我從事拿得起，放不下，那已消逝的過(guò)去總讓我每晚每晚用淚水來(lái)宣泄。但我要學(xué)著(zhù)去接受，學(xué)著(zhù)去適應，如今的我已不再幼稚。我已步入初三，需要正視眼前真正的一切，需要面臨競爭激烈的中考。如今的新環(huán)境，完全取決于我的心態(tài)，正視現實(shí)，放下過(guò)去，微笑著(zhù)面對生活，用多一份的理性來(lái)代替感性，將過(guò)去的記憶輕輕地折好，收藏在心靈的角落……
學(xué)會(huì )放下議論文作文 17
奧地利心理學(xué)家阿德勒是一名釣魚(yú)愛(ài)好者。一次，他發(fā)現了一個(gè)有趣的現象：魚(yú)兒在咬鉤之后，通常因為刺痛而瘋狂地掙扎，越掙扎，魚(yú)鉤陷得越緊，越難以?huà)昝�。就算咬鉤的魚(yú)成功逃脫，那枚魚(yú)鉤也不會(huì )從嘴里掉出來(lái)，因此釣到有兩個(gè)魚(yú)鉤的魚(yú)也不奇怪。在我們嘲笑魚(yú)兒很笨的同時(shí)，阿德勒卻提出了一個(gè)相似的心理概念，叫做“吞鉤現象”。
每個(gè)人都有一些過(guò)失和錯誤，這些過(guò)失和錯誤有的時(shí)候就像人生中的魚(yú)鉤，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之后，我們不斷地負痛掙扎，卻很難擺脫這枚“魚(yú)鉤”。也許今后我們又被同樣的過(guò)失和錯誤絆倒，而心里還殘留著(zhù)以前“魚(yú)鉤”的`遺骸。這樣的心理就是“吞鉤現象”。
“吞鉤現象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的重復的傷痕。我們都有過(guò)“吞鉤現象”，只不過(guò)連我們自己都不愿意承認罷了。
“吞鉤現象”是神經(jīng)高度緊張、情節反復廝磨的結果。每當個(gè)人對生活有順應不良的心理捆擾，就會(huì )把埋藏在潛意識深層的陰影激活，制造過(guò)失。陰影總是通過(guò)過(guò)失表現出來(lái)的。無(wú)論出現什么偶然的、突發(fā)的過(guò)失，從心理學(xué)角度講，都有它的必然性、自發(fā)性。
過(guò)失、屈辱和失落，對我們來(lái)說(shuō)并不可以百分百地避免，但是我們應該避免這些事情破壞和改變人性，這也是避免心理疾病出現的目的。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 18
都說(shuō)我們要做情緒的主人，不要讓情緒做我們的主人，但事實(shí)上，又有幾個(gè)人可以真正做到呢？情緒就像雙刃劍，有利有弊，把控的好，你可能成為人生贏(yíng)家；把控不好便可能是萬(wàn)丈深淵。
在日常生活中，我們常因為一時(shí)的激動(dòng)情緒做出過(guò)后令人追悔莫及的事情。我們常因為一時(shí)的情緒波動(dòng)錯過(guò)重要的事情。因為把控不好情緒，我們變成了另一個(gè)自己，一個(gè)不認識的自己。我們應該學(xué)會(huì )放下情緒，過(guò)好生活中的每一天。
生活中不乏因情緒失控而犯下彌天大錯。在客車(chē)上，如果她可以及時(shí)調整情緒，就不會(huì )出現墜河事件，就不會(huì )使幾十人的美好生活破碎；在公共汽車(chē)上，如果能調整好情緒，就不會(huì )常出現年輕人不尊老愛(ài)幼現象，在中高考的戰場(chǎng)上，如果能及時(shí)調整情緒，就不會(huì )出現一次又一次的失利現象。這些都因情緒而生，也因情緒而死。我們應該做情緒的主人，學(xué)會(huì )放下情緒。
我們羨慕那些圣賢，那些已功成名就的'人，但他們在成功的路上也有情緒失控的時(shí)候，而他們選擇做情緒的主人，而不是情緒的俘虜，最終一步步走向成功。那些雖未功成名就，但向夢(mèng)想前進(jìn)的人又何嘗
不是這樣呢？我們應該放下情緒，讓實(shí)現理想的路途變得更加輕松。
生活中有得必有失，學(xué)會(huì )放下情緒，必定會(huì )有所收獲。海水漲潮，沙灘失去了一層沙土，卻獲得了水的滋養。寵物在家中圈養，失去了自由，卻獲得了主人的寵愛(ài)。我們在學(xué)習中，失去了玩鬧的自由，卻為自己謀求了一條光明的道路。學(xué)會(huì )放下，未必是一件壞事。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 19
一天葉子離開(kāi)了，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)默默的說(shuō)：因為風(fēng)在追你，所以我選擇了放棄；葉子問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)平淡的回答：因為樹(shù)放棄了你，我看你孤獨就追你了。葉子沉默了，是樹(shù)太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風(fēng)漂泊，它問(wèn)樹(shù)：你為什么不挽留我？樹(shù)驕傲的說(shuō)：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問(wèn)風(fēng)：你為什么要追求我？風(fēng)真誠的.回答：因為世界上沒(méi)有相同的兩片葉子。葉子沉默了，是樹(shù)不懂得愛(ài)，還是風(fēng)太執著(zhù)。葉子離開(kāi)了，樹(shù)問(wèn)葉子：你為什么要離開(kāi)？葉子開(kāi)心的說(shuō)：因為我想看看外面的世界。樹(shù)太愛(ài)葉子，為了滿(mǎn)足葉子的愿望，它沒(méi)有挽留；風(fēng)問(wèn)葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說(shuō)：因為你能滿(mǎn)足我。當葉子好奇的看著(zhù)世界時(shí)，風(fēng)停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來(lái)的一輛汽車(chē)把葉子壓平了，樹(shù)很傷心，他后悔自己沒(méi)有挽留葉子，沒(méi)有緊緊的拽
著(zhù)葉子；風(fēng)繼續吹著(zhù)，它絲毫沒(méi)有傷感：因為我滿(mǎn)足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價(jià)。是葉子太不懂得珍惜，還是風(fēng)太無(wú)情。我們都是這樣，總要等到過(guò)了很久，總要等到退無(wú)可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來(lái)的日子里，再也遇不到了。心若不動(dòng)，風(fēng)又奈何……心靜了，才能聽(tīng)見(jiàn)自己的心聲；心清了，才能照見(jiàn)萬(wàn)物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 20
人生有很多東西想要抓住，財富，名譽(yù)等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學(xué)會(huì )放手。
放下空錢(qián)、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森年輕時(shí)留學(xué)美國。錢(qián)學(xué)森放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境和高薪。不少同行朋友直呼錢(qián)學(xué)森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢(qián)學(xué)森雖然放開(kāi)了那些物質(zhì)利益，但他雙手攫取的是中國的.事業(yè)，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢(qián)學(xué)森，你放下的是物質(zhì)的東西，你撿到的是不朽的驕傲！
晉代著(zhù)名詩(shī)人陶淵明在為官時(shí)，看穿了官場(chǎng)的黑暗，不愿涉足官場(chǎng)。無(wú)車(chē)無(wú)馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著(zhù)月亮和鋤頭回來(lái)”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強權的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的語(yǔ)言批評宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進(jìn)巴士底獄，他仍然不向強者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢(qián)為糞土，將被后人永遠銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執著(zhù)不想放手，但是人生還很長(cháng)，我們要在年輕的時(shí)候學(xué)會(huì )放手，敢于放手，因為還有更好的事情在等著(zhù)我們。讓我們去追求它！
學(xué)會(huì )放手，只為抓住更好的東西！
學(xué)會(huì )放下議論文作文 21
人情冷暖是這個(gè)世界上再正常不過(guò)的事情，我們總會(huì )在人前處起疑道，又一道和和地心強，人與人之間的信任變成了難得可貴的東西。
戒備不是生來(lái)就有的，而是在這個(gè)并不怎么友善的世界里，被迫用戒備來(lái)保護自己。
記得有一年夏天，當時(shí)正在上初中的我，在小學(xué)畢業(yè)考后被媽媽送去各種補習班補課，美其言曰，預習初中的知識，贏(yíng)在初中起跑線(xiàn)上，待會(huì )出門(mén)記得拿個(gè)雞蛋知道了知道了，因為鬧鐘的緣故，起床的大晚上補習課要遲到了，匆匆忙忙拿了一件衣服，穿上后沒(méi)怎么看便出門(mén)，一路上急急忙忙的喝了好幾站公交。胡大偉終于不用再換車(chē)了，這時(shí)裝著(zhù)一個(gè)樸素的中年人朝我走了過(guò)來(lái)。你好，這次我的`心已經(jīng)立刻警惕起來(lái)這是干嘛的我不認識他，算了，別再理他，父母，老師厚厚的大閘尺耳中不停地來(lái)回飄蕩，出門(mén)不要輕易的與被陌生人搭話(huà)，現在的騙子可多了，你是我扭過(guò)頭去看窗器，這時(shí)一個(gè)穿著(zhù)樸素人的重點(diǎn)人小聲的說(shuō)，你好，你衣服穿反了，霎時(shí)百感交集了之前做了那么多公交車(chē)，遇到那么多行程，卻無(wú)一個(gè)人像這樣好心的提醒我，我在忙著(zhù)抱歉借鑒好心人。以下的車(chē)離開(kāi)。
原來(lái)人與人之間不是為陌生而戒備，而是因為戒備才陌生。學(xué)會(huì )放下戒備，珍惜你每一個(gè)擦肩而過(guò)的路人，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界不止有戒備，還充滿(mǎn)溫柔與愛(ài)。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 22
春日的一個(gè)下午，我躺在床上，凝望著(zhù)窗外蔚藍的天空發(fā)呆。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我愧疚地說(shuō)：“這次比賽，我太大意了，因為輕敵對手，輸的非常慘�！�
爸爸聽(tīng)后，沉默了一會(huì )兒，問(wèn)：“你知道句號有什么意義嗎？”我想：句號就是一個(gè)符號，能有什么意義��！爸爸看到我一臉茫然，說(shuō)：“現在，你去看看日落，也許會(huì )明白答案�！蔽易呦蜿�(yáng)臺，看著(zhù)漸漸落下的夕陽(yáng)，火紅火紅的，染紅了天邊的云，從云層里落下萬(wàn)道迷人的霞光，真美��！很快，太陽(yáng)在我陶醉流連的目光里落山了，夜幕降臨。
爸爸問(wèn)我知道答案了嗎？我什么也沒(méi)有看出來(lái)，搖了搖頭。爸爸笑了笑，說(shuō)：“明天早上看看日出，也許你就明白了�！蔽沂裁匆矝](méi)有說(shuō)，疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天早上，我早早地起來(lái)，跑到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)太陽(yáng)還沒(méi)有露出來(lái)。我迫切地望著(zhù)東方，在我漫長(cháng)的等待中，一輪紅日終于露出來(lái)，慢慢升起。隨著(zhù)紅日升起，我仰望著(zhù)遠處蔚然的`天空，心情也慢慢地平靜下來(lái)。此時(shí)，窗外傳來(lái)賣(mài)早餐的陣陣吆喝聲……我豁然開(kāi)朗。我轉身想去找爸爸，爸爸正向這邊走來(lái)。我興奮地朝爸爸說(shuō)出了答案。爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“是的，句號意味著(zhù)舊的結束，新的開(kāi)始。在你未來(lái)的成長(cháng)路上，不要太在意過(guò)去的得失，要學(xué)會(huì )放下，人總得要往前走，只有學(xué)會(huì )放下，才能輕松出發(fā)，打好每一場(chǎng)比賽！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，陽(yáng)光照到我的臉上，我露出了久違的笑容。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 23
人在這個(gè)世界上忽冷忽熱很正常。我們在人前總是疑神疑鬼，與地心媾和。人與人之間的信任變成了一種難得的有價(jià)值的東西。
守衛不是天生的，但是在這個(gè)不友好的世界里，我們被迫用守衛來(lái)保護自己。
記得有一年夏天，我上初中的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)考試后，媽媽送我去各種補習班補課。她說(shuō)平心而論，她預習了初中的知識，在初中的起跑線(xiàn)上贏(yíng)了。后來(lái)出去的'時(shí)候，她記得帶了個(gè)雞蛋。因為鬧鐘的原因，她起床的時(shí)候大晚上的補習班遲到了。她匆忙拿了一件衣服，沒(méi)看就出去了。她一路匆匆喝了好幾車(chē)。最后，胡大偉不用換車(chē)了，這時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的中年人向我走來(lái)。你好，這一次，我的心立刻就已經(jīng)警惕起來(lái)了。我不認識他。你做夢(mèng)去吧。不要忽視他。家長(cháng)和老師不停的來(lái)回飄。出門(mén)不要輕易和陌生人說(shuō)話(huà)�，F在騙子很多。是你讓我轉頭看窗戶(hù)的。這時(shí)，一個(gè)穿得像個(gè)普通人的關(guān)鍵人物小聲說(shuō):“你好，你的衣服穿反了，才五味雜陳�！币韵萝�(chē)輛離開(kāi)。
原來(lái)人不是對陌生人警惕，而是因為警惕而對陌生人警惕。學(xué)會(huì )放下戒備，珍惜每一個(gè)路過(guò)的人。你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界充滿(mǎn)了溫柔和愛(ài)。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 24
你無(wú)法改變容顏，但你可以展示笑容。你無(wú)法左右天氣，但你可以改變心情。你無(wú)法預知明朝但你可以把握今天。你無(wú)法一帆風(fēng)順，但你可以是全力以赴。
每個(gè)人都會(huì )在生活中遇到不順。我也不例外，期末考試過(guò)后一個(gè)陰雨霏霏的天氣。我心懷期待。打開(kāi)手機查詢(xún)成績(jì)，自以為能取得一個(gè)不錯的成績(jì)，但那一串串數據就像鋒利的刀刃，刺入我的內心，全班第十。獨自躺在床上，望著(zhù)外面連綿陰雨，內心充滿(mǎn)不甘與懊悔。望著(zhù)窗外的陰雨，眼淚悄然下落。一邊流淚，一邊回望自己這一個(gè)月來(lái)學(xué)習的狀況，內心的悔恨無(wú)法消除。突然窗外一只麻雀在風(fēng)雨中尖叫著(zhù)，落在了窗臺上。它一次次的想飛離窗臺，飛回那個(gè)安穩的小窩。但因為風(fēng)雨太大，它又一次次返回到窗臺上。它在窗臺上來(lái)回跳著(zhù)，一次次嘗試著(zhù)飛翔。我忘記了流淚，被它這種百折不屈的精神感動(dòng)了，擦干臉上的淚痕。從床上起來(lái)，坐到書(shū)桌前，打開(kāi)課本，開(kāi)始認真的'學(xué)習。從哪里跌倒，就要從哪里爬起。
不知何時(shí)，雨停了，風(fēng)住了。窗外的麻雀已飛走。我的內心也變得無(wú)比堅定，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸著(zhù)雨后清新的空氣。我的內心充滿(mǎn)了力量，有一個(gè)聲音告訴我，悔恨的淚水不會(huì )洗滌恥辱，只有放下過(guò)去，重新調整姿勢，才能找到成功的方法！
學(xué)會(huì )放下議論文作文 25
放下，是一種智慧，在陷入兩難的困境之時(shí)，學(xué)會(huì )放下一種看似重要的選擇，也許，你就會(huì )收獲整個(gè)黎明，甚至得到一種更重要的東西。
比爾?蓋茨，世界上首屈一指的經(jīng)濟巨擘。當年他就讀于哈佛大學(xué)。本該讀完學(xué)業(yè)的他，卻毅然放棄了學(xué)業(yè)。這在當時(shí)引起了多少師生的嘆息��！然而，他開(kāi)創(chuàng )了微軟的新時(shí)代。人說(shuō)顧此失彼，他卻演繹了一場(chǎng)舍此求彼的`傳奇。
他放下了學(xué)業(yè)，然而走上了人生巔峰。
項羽，一代霸王，卻收困于垓下，虞姬也倒在了他的面前。他帶領(lǐng)二十余人，沖出重圍，來(lái)到了烏江岸邊。有人獻策：“江東雖小，但也有方圓數千里，大王也可在此稱(chēng)王�！表椨饏s拒絕了。亡何，遂拔劍自刎。鮮血染紅了烏江岸邊，卻有多少人為之敬佩！“生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過(guò)江東�！�
他放下了霸業(yè)，但他那份傲骨卻得以永生。
人放下安逸舒適，不是不會(huì )享受生活，而是為了堅守自己的志向；人放下生存，不是為了獲得死亡，而是為了維護自己的人格和尊嚴！放下，何嘗不是一種智慧？
學(xué)會(huì )放下議論文作文 26
每一天都有一些不順心的事情困擾著(zhù)我們，和朋友吵架，被老師批評，抑或是別的不順。
生活中不能每件事情都不盡如人意，如果我們把每件事都記在心里，就如同背了一個(gè)很沉很沉的包袱。但如果我們學(xué)會(huì )放下，將一些不開(kāi)心的事情都忘記，那我們就會(huì )輕松很多。
人生如同一個(gè)沙漏，一端裝的是煩惱，一端裝的是快樂(lè )。你的煩惱越多，你的快樂(lè )就越少，反之，如果你學(xué)會(huì )放下，將煩惱都忘記，那么，你的煩惱就越少，你的快樂(lè )就越多。
人生就像一個(gè)瓶子，里面裝滿(mǎn)石塊，石塊就是煩惱，空隙就是快樂(lè )，瓶里的石塊越多，空隙就越少，歡樂(lè )也就越少，如果你敞開(kāi)胸懷，放下煩惱，將石塊一塊一塊的拿出來(lái)，里面的.空隙也就越來(lái)越大，你的快樂(lè )也會(huì )越來(lái)越多。
如果你去旅行，帶著(zhù)一個(gè)很重很重的背包，你會(huì )覺(jué)得很累，心情也不會(huì )愉悅，但如果你將包袱打開(kāi)，放下里面不重要的東西，你就會(huì )輕松不少，心情也會(huì )好起來(lái)。
放棄一些不重要的東西，忘記一些煩惱，對你未嘗不是一件好事，放棄之后，你的心就不會(huì )累，忘記煩惱，你的視野也會(huì )豁然開(kāi)朗。
有時(shí)候，放棄也是一種獲得；忘記，也未嘗不是一個(gè)最佳選擇。
學(xué)會(huì )放下議論文作文 27
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一張照片，一只手緊緊握著(zhù)一朵盛開(kāi)的玫瑰，即使被扎得鮮血淋漓，也不肯放手。這樣的一張照片，讓我的思緒延伸得很遠。
我們生命中的玫瑰是什么呢？或許是無(wú)望的愛(ài)情，道德綁架的親情，表面功夫的友情；或許是金錢(qián)利祿，是可望不可及的向往和愿望，如肥皂泡一般，即使追逐，也無(wú)法占有，終究被刺得千瘡百孔。
人一絲不掛地來(lái)，化作一縷青煙而去，兩頭空空，只是其中的過(guò)程是任何人也預料不到的。充滿(mǎn)誘惑的世界，貪婪的人心，攪得本是安靜的紅塵不得安寧，惹得一身塵埃終難抖落。
其實(shí)生命中的苦苦糾纏就在于擁有和放下。多少人傷痕累累，被負擔壓彎了脊梁，仍是不舍得放下那些虛無(wú)的引誘。
我們該學(xué)會(huì )放下，放下那些無(wú)限膨脹的`愿望，放下人生中造成負面影響的事件。人生的起起落落再正常不過(guò)。只是放下又談何容易，那些刻在心里的情感，縱使說(shuō)著(zhù)放下，深夜里仍是心有不甘。
但是，放下是一種別無(wú)選擇的選擇。只有給心騰出些空間，放下不屬于自己的人和事，才能裝下新的幸福。前路還太長(cháng)，輕裝上陣才會(huì )有最好的行程。
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