【必備】讀后感的作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
今天拜讀了李偉文的《送給孩子的三樣禮物》一文，真的寫(xiě)得太好了，這三樣禮物確實(shí)是孩子必須要養成的三種習慣，不僅僅是我們家長(cháng)要求孩子做到的，其實(shí)我們的老師讓他們養成這樣的習慣，我們的學(xué)習何愁有問(wèn)題呢？真的如果那樣的話(huà)，我們的老師也可以真正減去一部分負擔了，學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松，老師教起來(lái)也輕松。這樣的目標正是我們學(xué)生和教師所向往的。
而我們現在的孩子是怎么樣的一種狀態(tài)呢？
一、生活常規的養成。我們的孩子嬌生慣養，家里能夠做一部分家務(wù)的人不多，再看看我們孩子的衛生習慣較差，有亂扔垃圾、紙屑的，個(gè)人衛生弄得較臟的。想想現在的孩子，真的很擔憂(yōu)。所以有時(shí)教育自己的孩子，多做一些家務(wù)活，自己能做的事盡量自己做。這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)教會(huì )了他做飯，有時(shí)我到家，他已經(jīng)把做飯的工作完成了。洗碗、洗紅領(lǐng)巾、擦桌子等，慢慢的讓他意識到自己也是家里的一員，讓我們共創(chuàng )一個(gè)溫馨、和諧的美滿(mǎn)家庭。
二、養成喜歡看書(shū)的習慣�，F在的孩子你看看，他拿著(zhù)書(shū)看的樣子，其實(shí)，裝門(mén)面的、囫圇吞棗的、走馬觀(guān)花的，任務(wù)式的。你看一本書(shū)在他手里很快的'就消滅掉了，孩子感悟的東西太少了，他們只了解其中的情節，而其中的優(yōu)秀句子、精彩的段落、文中的思想孩子能感悟到，那他的閱讀習慣才真正上了一個(gè)檔次。有時(shí)候覺(jué)得真難，主要自己也不是這方面的好手。
所以我認為我們的閱讀要讀，讀得精，應班中所有的學(xué)生都去看一篇文章，然后從字、詞、句、段落中感悟，讓學(xué)生暢所欲言，這樣從字詞到文中所體現的思想，讓學(xué)生感悟怎樣看書(shū)、真正使全體學(xué)生參與到閱讀中去，也學(xué)會(huì )了閱讀的一些方法、要領(lǐng)。增強了孩子的閱讀的能力。我們孩子就缺這方面的能力。
三、領(lǐng)導與被領(lǐng)導的素養（表達與傾聽(tīng)的能力）
現在的孩子在這兩方面不是很好，其實(shí)一個(gè)善于表達的人，他的語(yǔ)文素養至少是不錯的，善于傾聽(tīng)的人，他的成績(jì)是非常理想的，這兩方面都很好的學(xué)生其實(shí)就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，真的像這樣的學(xué)生我們班少那！這其實(shí)也是我們教師所一再要求學(xué)生做的。
有時(shí)候我也在反思，反思自己的孩子做得怎樣？反思我們的學(xué)生做得怎樣？從中再去努力的嘗試、使我們的孩子都能慢慢養成這些好習慣。
讀后感的作文 篇2
最近我看了一本小說(shuō)，叫《環(huán)游地球八十天》。我想：現在環(huán)游地球也不是一件輕松的事，它在一百多年前簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)！
這件事發(fā)生在英國倫敦，�？讼壬退�.牌友們打賭，八十天能環(huán)繞地球一周。�？苏f(shuō)：“我拿出兩萬(wàn)英鎊來(lái)打賭�！彼魃掀腿寺仿吠ㄩ_(kāi)始了旅行。
他們的旅游經(jīng)歷豐富多彩：穿過(guò)蘇伊士運河，來(lái)到了印度，并救下了艾娥達夫人；穿過(guò)美國大陸，還遭到劫匪襲擊……
更為麻煩的是一個(gè)偵探認為�？吮I竊了英國國家銀行，于是一路追來(lái)并想方設法阻礙他。盡管如此，�？讼壬�是克服重重困難，完成了全球旅行，并娶到了艾娥達夫人。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：有想法就大膽地去實(shí)現，只要有足夠的信心，永不放棄、堅持不懈地去努力，你的想法就很可能會(huì )實(shí)現。
讀后感的作文 篇3
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《花的勇氣》這篇課文，我深深的感悟到了生命的意義。
最近這個(gè)月，我骨折了，我深深地體會(huì )到了殘疾人的痛苦。在我骨折后的最初兩天，我要用兩只拐杖走路，走起來(lái)非常的困難，走一步要停一停，這跟我平時(shí)健步如飛簡(jiǎn)直是兩回事，我心里沮喪極了。
雖然老師和同學(xué)都非常的關(guān)心我，幫我拿很多的東西，扶著(zhù)我上樓梯，但是我每一天都感到非常的勞累，特別是上樓梯的時(shí)候，有時(shí)候一不小心就會(huì )摔一跤，而且摔得還很慘，拐杖也會(huì )咚咚咚的像滑滑梯一樣滑下去，遇到這種情況只能讓別人來(lái)?yè)�，下樓梯的時(shí)候更麻煩，要是樓梯上有水的'話(huà)，整個(gè)人都會(huì )一顛一顛地從樓梯上滑下去，感覺(jué)真的很不好。
在骨折的時(shí)候最討厭的就是下雨了，在下雨的時(shí)候，又不能出去，只能呆在室內，下雨完了更不好了，地面非常的滑，一不小心就摔了一大跤。在我體驗殘疾人生活的同時(shí)，我也感到了這種生活的痛苦，需要別人照顧而且還不能玩，感覺(jué)真的非常的不好受。但是當我想起許多殘疾人的故事時(shí)，他們的精神令我震撼，他們以無(wú)所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻，我突然明白了為什么有那么多的殘疾人都做出了如此令人驚訝的事情，他們是靠著(zhù)勇氣去做的，他們的精神值得我們學(xué)習。比如說(shuō)海倫·凱勒，她在又聾又瞎的情況下做出了許許多多令人震驚的事情，她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，還愛(ài)上了文字，寫(xiě)出了很多的文章。比起海倫來(lái)，骨折只是暫時(shí)的，我是多么幸運。
今天，我和媽媽出去散步，不知不覺(jué)的就走進(jìn)了小區的最深處，那里原來(lái)是一片非常茂盛的草地，可是就在去年這一片草地被人燒了，黑漆漆一片，那時(shí)候我感到非常的傷心，以為小草從此不會(huì )再長(cháng)出來(lái)了。今天，我就無(wú)精打采地來(lái)到了那片草坪，驚奇地發(fā)現這片草地草都長(cháng)了起來(lái)，每一棵小草的都昂著(zhù)頭，都顯得那么的鮮嫩，好像一塊塊碧綠的翡翠。它們是冒著(zhù)風(fēng)雨長(cháng)出來(lái)的��！小草竟然有勇氣在風(fēng)雨中冒出來(lái)，何況人呢？
我明白了生命的意義，那就是勇氣！
讀后感的作文 篇4
《教師的作用》讀后感磁小苗素鋒《教師的作用》是自由思想的代言人羅素所寫(xiě)的一篇文章，羅素從“教育中立”點(diǎn)，批評那種有害民主自由思想發(fā)揚的教育制度，批評了以黨派、名義強加給教師的種種制度，指出了其危害性。他反對對教師、對學(xué)生精神壓制、迫害和控制，任何違反人性的宣教主義做法，將青年一代容忍精神，變得無(wú)知和偏狹，從而遠離文明世界。讀后《教師的作用》我知道了同藝術(shù)家、哲學(xué)家和作家一樣，教師只有感到自己是一個(gè)獨立的、受內在創(chuàng )造性沖動(dòng)指導的個(gè)人，而不受外界的控制與束縛，才能盡職盡責，。
教師是一種專(zhuān)業(yè)，猶如醫生、律師、建筑師一樣。但是教師很難向后者那樣養成專(zhuān)業(yè)思想、一切只聽(tīng)內行的意見(jiàn)、決不屈從外行的壓力。由于教育是一種開(kāi)放的事業(yè)，社會(huì )似乎人人愿意對它發(fā)表一點(diǎn)意見(jiàn)，這樣的好處是教育容易得到社會(huì )的關(guān)注，它的壞處便是人人都可以對教師說(shuō)三到四。當一名外行領(lǐng)導對教師領(lǐng)導時(shí)，教師作用被削弱了，當一名教師的思想、行為、教法等都被有條不紊地控制起來(lái)時(shí)，教師的作用只是螺絲釘，只是整個(gè)教育鏈上的一環(huán)。什么獨立精神，自由意志，人的情感都不見(jiàn)了。久而久之，教師的習慣于盲從，心中充滿(mǎn)了各種憂(yōu)慮、恐懼；久而久之他又會(huì )成為“教育鏈”上的`又一環(huán)節，轉而對學(xué)生再灌輸這種盲從和憂(yōu)慮恐懼。這樣學(xué)生就十分勞累，機械訓練無(wú)法進(jìn)行自由開(kāi)闊的思維訓練。羅素所寫(xiě)《教師的作用》所告訴我們的一切與現實(shí)教育并不符合，教師是獨立的人，必須擁有獨立的人格，有選擇各種教學(xué)方法的權利，有自己的情感，教師才能做好教育教學(xué)工作。
讀后感的作文 篇5
岳飛是一位杰出的軍事家，只用了八百將士就一舉攻下了八盤(pán)山和青龍山，以百對敵人五千多將士，他毫不畏懼，只略施小計，就將金兵殺得片甲不留，打死了金牙忽和銀牙忽，打得金國大將粘罕落荒而逃，生擒了銅先文郎。
由此可見(jiàn)，岳飛真可謂足智多謀呀！
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