讀后感的作文精華(5篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在漫漫歷史長(cháng)河中，有一本經(jīng)典名著(zhù)在滔滔不絕的激流中閃耀著(zhù)光華，它就是《聊齋志異》�！傲凝S”是作者蒲松齡書(shū)房的名字，“志異”則是記錄離奇古怪的事。這本文言小說(shuō)的內容涉及狐仙、鬼妖、人獸等廣泛內容，是中國文言志怪小說(shuō)的鼻祖。它是一本關(guān)于神怪的小說(shuō)集，一本借神怪故事抨擊清代封建統治的書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了狐妖鬼魅和凡人、道士之間的愛(ài)情、友情、親情的故事，每個(gè)故事都包含道理，折射了當時(shí)的社會(huì )風(fēng)情與生活圖景。
每當我看這本書(shū)時(shí)，就像穿越到作者筆下那鬼妖穿梭的可怕時(shí)代，重演一遍主人公恐怖而坎坷的故事，每每總被嚇得汗毛直豎�？墒�，就算這么可怕，那環(huán)環(huán)相扣的情節像是一種魔力，總是吸引著(zhù)我繼續心驚肉跳地看下去。
這本書(shū)不僅情節精彩，文筆也很好。作者語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精確，文章也是妙筆生花。在我看來(lái)，這本書(shū)就像一鍋菜，雖看著(zhù)不香，聞著(zhù)不甜，細細品時(shí)，便能領(lǐng)會(huì )它的妙處，心中像打翻了調料瓶，立即五味雜陳。書(shū)中每一個(gè)故事的'情誼和道理都值得我們深思，每一件靈異事件都值得我們細想，那舊時(shí)期的封建迷信和人們的迂腐，以及貼近生活的風(fēng)土人情，完美的在書(shū)中呈現，引起人們無(wú)限的遐想。
總之，這是一本值得我們花時(shí)間品味的好書(shū)。它雖只是將民間神話(huà)改編，卻洋溢著(zhù)各種獨特的色彩，它雖是虛幻的，卻闡述著(zhù)深刻的道理，是中華神話(huà)經(jīng)典著(zhù)作！我相信，這本絕世經(jīng)典你一定會(huì )喜歡！
讀后感的作文 篇2
在暑假里，我讀了《穿越童年的影子》，這本書(shū)很少，但很難讀懂。
這本書(shū)一共有三大題：《穿越你的影子》《說(shuō)吧，說(shuō)你愛(ài)我吧》《做回壞小孩》。
《穿越你的影子》里說(shuō)的是：主人公寧清在一條道路上轉悠，他卻沒(méi)有注意這座園子，園子里坐落著(zhù)一棟房，紅色的磚墻，斜尖的青瓦頂，有淡淡的綠色蜿蜓在壁上，這時(shí)候有一位老爺爺出現了。寧清會(huì )自己做沙包和螺螄串，她送給了媽媽一串螺螄串，還把自己做的沙包帶到了學(xué)校和她的好朋友安安，欣妮一起玩。春夏秋冬，寧清幾乎每天傍晚都在這條道路上轉悠，一天，她注意到了這座園子，還看見(jiàn)了院子里的老爺爺，她覺(jué)得這是夢(mèng)。第二天，正好是星期六，她特地去看園子。老爺爺先跟她說(shuō)了話(huà)，于是老爺爺可以讓她進(jìn)童話(huà)園，她和老爺爺就成為了好朋友。之后，寧清每個(gè)周末都會(huì )去老爺爺家幫他收拾園子，干完活，她就會(huì )和老爺爺聊天。有一天，寧清發(fā)高燒，所以不能去老爺爺家了，于是她讓媽媽去跟老爺也說(shuō)一聲，結果媽媽回來(lái)后，卻說(shuō)老爺爺沒(méi)了寧清非常的傷心。
《說(shuō)吧，說(shuō)你愛(ài)我吧》的大意是：寧清的小表姐寧湄的父母離婚了，她成了一的沒(méi)有媽媽的小孩了，于是寧清你爸爸媽媽和劉老師同學(xué)都對她非常的好。但是，寧湄卻成了問(wèn)題兒童。每一個(gè)人都向往著(zhù)被愛(ài)，還應該也愛(ài)別人，每一個(gè)人都應該像；老師，像媽媽?zhuān)裢瑢W(xué)，用自己的行為告訴身邊的人:我愛(ài)你們！
《做回壞小孩》是說(shuō):寧清有一個(gè)好朋友叫蟈蟈，蟈蟈總叫寧清“乖小人”。因為李老師臨時(shí)有事，就請了一個(gè)代理老師，叫范老師。范老師和劉老師有矛盾，所以總是挑他們班的毛病，在別的.老師面前說(shuō)他們班差。有一次，范老師叫寧清在黑板上默寫(xiě)，結果寫(xiě)錯了一個(gè)字，就不讓她下座位，還說(shuō)他們班成績(jì)最好的也不過(guò)如次，又“驕”又“嬌”，寧清又難過(guò)又生氣。于是寧清就找范老師評理，說(shuō)：“我就是壞孩子！”“只有壞孩子才不'驕'和'嬌'，只有好孩子才又'驕'又'嬌'�！边^(guò)了幾天，李老師回來(lái)了，大家都非常的高興。寧清非常的熱愛(ài)李老師，蟈蟈也一樣，同學(xué)們也一樣。
這就是《穿越童年的影子》這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的是童年的回憶，所以我非常的喜歡，雖然這本書(shū)沒(méi)有多少人看過(guò)，但我希望有更多的人去看，很有意思，呵呵！
讀后感的作文 篇3
這學(xué)期，我們學(xué)習了《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個(gè)深刻的道理。
這篇文章主要寫(xiě)了作者看到了一個(gè)栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個(gè)人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時(shí)不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹(shù)苗就會(huì )產(chǎn)生依賴(lài)的心理，不會(huì )自己尋找水源，而獨立成長(cháng)。
在生活里，我曾經(jīng)有個(gè)小毛病，遇到困難，首先找父母，不管是生活上的困難還是學(xué)習上的難題，我都依賴(lài)父母。我的父母都經(jīng)常說(shuō)：“小孩子要自己主動(dòng)動(dòng)腦筋，不能老問(wèn)別人�！蔽衣�(tīng)了就很委屈的.說(shuō)：“是你們大人都經(jīng)常說(shuō)遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)的嘛!”自從學(xué)了這篇課文，我懂了不能老是依賴(lài)別人，自己經(jīng)常不動(dòng)腦。我今年就要考初中了，到時(shí)候遇到不會(huì )的那可問(wèn)不了別人了，所以我要獨立思考問(wèn)題，不能依賴(lài)別人，實(shí)在不懂再問(wèn)。我懂得了無(wú)論做什么，我們都應該學(xué)會(huì )獨立自主。
從今天起，我要克服自己的依賴(lài)性，學(xué)會(huì )生存，成為一個(gè)堅強的人，自立自強的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹(shù)”!
讀后感的作文 篇4
讀了《福爾摩斯探案選集》，我感覺(jué)很生動(dòng)，很吸引人、很精彩�！陡柲λ固桨高x集》的小說(shuō)結構嚴密，環(huán)環(huán)緊扣，起伏跌巖，引人入勝。小說(shuō)利用驚險的情節，扣人心懸，使人看后既感到害怕，由不得不看下去，從而留下了深刻的印象。
福爾摩斯具有很高的偵探技術(shù)，他掌握了正確的思想方法。他進(jìn)行的'各種偵探活動(dòng)，合乎事實(shí)，入情入理，他對所辦案件的推理、解釋和判斷，都非常正確，是我們這些小朋友非常容易相信和接受。
在小說(shuō)中，道德問(wèn)題、犯罪問(wèn)題、圖財害命、強盜行兇等，都有反映。福爾摩斯都進(jìn)行了譴責，體現了善有善報，惡有惡報、法網(wǎng)難逃的思想，迎含我們的心理。
英國著(zhù)名的小說(shuō)家毛姆曾經(jīng)說(shuō)：沒(méi)有任何偵探小說(shuō)曾享有過(guò)柯南？道爾所寫(xiě)的《福爾摩斯探案選集》那么大的聲譽(yù)。直到今天我才真正相信他說(shuō)的話(huà)。
讀后感的作文 篇5
這個(gè)故事主要講了兩個(gè)罐，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的.，鐵罐看不起陶罐，常常罵他，奚落他，自己感到無(wú)比驕傲 。
時(shí)間流逝，世界發(fā)生了很多事情。王朝覆滅了，宮殿也塌了，兩個(gè)罐子被遺忘在荒涼的場(chǎng)地上。
許多年代過(guò)去了，兩個(gè)人發(fā)現了陶罐，陶罐請求他們尋找鐵罐，兩個(gè)人翻來(lái)覆去，也沒(méi)見(jiàn)鐵罐的影子。
這個(gè)故事讓我們知道了，做人一定要謙虛，不要太驕傲了。
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