【精華】讀后感的作文300字七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文300字 篇1
前一兩個(gè)星期中，我們看了一本叫<名叫彼得的狼>的書(shū)。講的是一只小狼，被一個(gè)叫馬庫斯的男人當做小狗拿回家養，并被取名為“彼得”，后來(lái)兩位叫亮和彬的男孩幫馬庫斯做了一些事，并在被追捕的過(guò)程中放了彼得，讓它回歸自然。
讓我疑惑的是：為什么狼對人一點(diǎn)傷害都沒(méi)有，甚至一點(diǎn)也不愿意接觸人類(lèi)，為什么德國人還要殺死它們，我不明白為什么要這么做，誰(shuí)也不會(huì )比較快樂(lè )，這么做有何意義？這是我最大的困惑。
我最喜歡的人物是亮和彬，他們讓馬庫斯和夏洛蒂重新相愛(ài)，還和馬庫斯一起保護彼得不被發(fā)現，他們兩個(gè)孩子干的事情非常順利，所以彼得不會(huì )被發(fā)現，馬庫和夏洛蒂才會(huì )成功結婚。
彼得民是不可或缺的'一個(gè)角色，它只是開(kāi)場(chǎng)的一頭小狼，但是在某種意義上來(lái)說(shuō)，它是這本書(shū)的主角，是它引導了整個(gè)故事的過(guò)程，它控制著(zhù)整本書(shū)的內容，發(fā)果沒(méi)有它，這個(gè)故事也許根本不存在，作者也許只會(huì )寫(xiě)兩個(gè)孩子呼吁保護狼，整個(gè)故事也許會(huì )非常無(wú)聊，我們也不會(huì )在這兒看這本書(shū)�？梢�(jiàn)小彼得有多重要。
這本書(shū)里的小狼就像一只小狗，非�？蓯�(ài)。這本書(shū)非常好，希望大家多讀一讀。
讀后感的作文300字 篇2
暑假中我看了許多書(shū)，給我的印象最深的是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)介紹了一個(gè)從平靜而幸福家庭出生的青年魯濱遜，追求自己的理想不聽(tīng)父母勸阻，開(kāi)始了海上冒險生涯，不幸困于荒島，但他憑著(zhù)勇氣和智慧，在荒島上生存下來(lái)，并在28年后的.一天，才找準機會(huì )重返祖國。我非常仰慕魯濱遜雖然他在荒島上非常孤獨可他不僅意志堅定，還憑靠過(guò)人的智慧建造房屋、制造工具、種植糧食、圈養動(dòng)物，頑強地生活下來(lái)。從他身上反映出他對回到文明社會(huì )抱著(zhù)很大的信心，有著(zhù)積極的人生態(tài)度，他的精神是我要學(xué)習的。書(shū)中魯濱遜自制工具這段故事最令我喜歡，它詳細生動(dòng)地介紹了魯濱遜經(jīng)過(guò)一次又一次的試驗，最后制成了斧頭、鏟子等工具，雖然做得很粗糙，但非常堅固耐用，凝結了很多心血。作者想通過(guò)這個(gè)故事告訴我們在任何時(shí)候都要意志堅定，這樣不管什么困難都能面對。
就是憑著(zhù)精彩的內容和深刻的人物精神，才使這本書(shū)給我的印象最深。
讀后感的作文300字 篇3
這本書(shū)是我考試前幾天賣(mài)的沒(méi)讀完的，因為我要復習功課，媽媽把這本書(shū)放到了書(shū)架上，讓我暑假的時(shí)候再讀。就在今天早上，我在書(shū)架里翻出了這本書(shū)，寫(xiě)出了這篇文章。
翠湖公園里有一座美麗的白塔，伴著(zhù)春天第一朵白云，一只美麗的虎皮貓突然出現在塔頂上。這只貓惹怒了一群著(zhù)名的“資貓”，他們開(kāi)會(huì )詛咒她，憤怒地游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄。
而笑貓每一次見(jiàn)到美麗的`虎皮貓，都會(huì )聽(tīng)到自己的心跳聲。杜真子說(shuō)，笑貓戀愛(ài)了。每天，虎皮貓都會(huì )在塔頂上幸福的發(fā)呆。但是，笑貓只能遠遠地看著(zhù)，因為它爬不上去。就在這一天，那群著(zhù)名的“資格貓”突然對她發(fā)出瘋狂的攻擊，盡管什么東西都傷不到虎皮貓，但是，有一只箭射在了虎皮貓身上�；⑵へ埐幌朐谶@個(gè)城市里了，就在她傷口剛剛愈合的時(shí)候，虎皮貓就消失在笑貓的眼前。
當我看到帶省略號的結尾時(shí)，我多么想讓虎皮貓和笑貓在一起幸福的生活。
讀后感的作文300字 篇4
今天媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《沒(méi)有耳朵的兔子》。我一拿到就迫不及待地看起來(lái)，里面講的是一只兔子，它沒(méi)有耳朵，但是任何一只有耳朵的兔子會(huì )的本領(lǐng)，它都會(huì )!
可是其他兔子還是不喜歡和它做朋友，連狐貍都不要吃它，雖然捉迷藏它每次拿第一，可是還是沒(méi)有動(dòng)物喜歡它，它非常孤單！
媽媽告訴我，這本書(shū)很有名，是德國一位著(zhù)名的電影制片人和一位童話(huà)書(shū)插畫(huà)家共同創(chuàng )作的。
這本書(shū)告訴我們，不管我們哪里和別人不一樣，也要快快樂(lè )樂(lè )生活下去!
世界上兔子有很多種，長(cháng)耳朵，短耳朵，只有這只兔子沒(méi)有耳朵，這只沒(méi)有朋友的兔子有一天撿到一個(gè)蛋，于是它給蛋貼尋物啟事，結果沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)。后來(lái)把蛋帶回家自己養，給蛋講讀書(shū)、教蛋游泳，還一起和蛋看可怕的電影……因為它看到網(wǎng)上說(shuō)這種蛋里面孵出來(lái)的動(dòng)物都是沒(méi)有耳朵的，可是有一天蛋破了，里面出來(lái)一直長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)耳朵的.小雞，兔子很失望但是小雞一出來(lái)就給了兔子一個(gè)大大的暖暖的擁抱，兔子開(kāi)心極了，覺(jué)得有沒(méi)有耳朵真的沒(méi)有什么關(guān)系了！于是它們成了很好的朋友！
我覺(jué)得我們小朋友也是一樣的，不管現在成績(jì)好不好，都不能氣餒，只要我們努力，快快樂(lè )樂(lè )長(cháng)大就可以了！
讀后感的作文300字 篇5
這本書(shū)真實(shí)地再現了19世紀在美國南方的奴隸主壓迫和折磨下的黑奴們的悲慘生活。故事中烈格雷（湯姆的第三個(gè)主人）是個(gè)兇狠毒辣、專(zhuān)橫跋扈，肆意踐踏奴隸的'尊嚴的人。湯姆叔叔為了讓同伴成功逃亡，寧死不出賣(mài)她們，就被烈格雷的暴打下死了！不過(guò)烈格雷最終也沒(méi)有好下場(chǎng)，真是應了一句話(huà)“好人有好報，壞人有壞報”��！
湯姆叔叔的前兩個(gè)主人對湯姆很好，可是都不幸去世了！我從這本書(shū)中認識了幾個(gè)人物有：可愛(ài)的伊娃，圣克萊爾先生等人。其中郝利（奴隸販子）是個(gè)拆散家庭的人，真是罪不可涉。
我很同情書(shū)中的一些奴隸們如：露西的孩子被人賣(mài)掉，使她絕望的跳了河；愛(ài)米琳不得不離開(kāi)母親，忍受了各種恥辱；可憐的露西被迫離開(kāi)丈夫，給烈格雷當奴隸，常常受到烈格雷的鞭打和責罵……其中湯姆叔叔說(shuō)了一句話(huà)令我記憶深刻，這句話(huà)是“我的身體屬于你，可我的靈魂不是你的，金錢(qián)根本買(mǎi)不到，因為它只屬于有能量保護它的主人”。
這篇文章令我受益非淺，這使我知道了：做人要向湯姆叔叔學(xué)習，學(xué)習他的誠信、忠厚的精神，如果也遇到了困難的人，我們要平等對待他人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
讀后感的作文300字 篇6
蘭心是一個(gè)很可愛(ài)的小女孩，可是她總是和父母唱反調。
蘭心在仙女的指引下，把父母變成了小矮人。不過(guò)，蘭心高興不了多久，就感到孤單和害怕。不僅如此，她的手破了，誰(shuí)來(lái)幫她包呢？有一次貓差點(diǎn)把蘭心的父母吃掉。
蘭心第二次去打仙女，讓仙女把時(shí)間倒流，倒流到她父母還沒(méi)有變小時(shí)，重新再來(lái)一次。
蘭心是個(gè)好孩子，她知錯能改。仙女也是一個(gè)好人，她幫蘭心犯了錯誤，又幫蘭心改了過(guò)來(lái)，為的就是讓蘭心有一個(gè)知錯能改的'機會(huì )。不錯，仙女也幫助過(guò)別人。
蘭心現在在檢討自己中，父母都是沒(méi)錯的，反而自己……
我想蘭心心里一定在責怪自己，把糖放進(jìn)了父母的杯子里。我們有時(shí)候也會(huì )覺(jué)得父母很煩，不過(guò)，我們還是要聽(tīng)父母的話(huà)，因為他們都是為我們好的。
讀后感的作文300字 篇7
《會(huì )飛的教室》這本書(shū)里有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個(gè)“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的'船長(cháng)。
姚尼小時(shí)候父母就離婚了，姚尼的父親因為工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那里住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)：請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長(cháng)在船上講了許多冒險的故事，姚尼在船上津津有味的聽(tīng)著(zhù)船長(cháng)講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒(méi)有等到姚尼的奶奶過(guò)來(lái)接自己。原來(lái)姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船長(cháng)看姚尼舉目無(wú)親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛(ài)護。過(guò)了許多年，船長(cháng)看姚尼也不小了，船長(cháng)把姚尼送進(jìn)了學(xué)校學(xué)習知識。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級上冊學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個(gè)小時(shí)，終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。
那一位船長(cháng)就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個(gè)小時(shí)。那一位船長(cháng)和那一位父親一樣偉大。
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