書(shū)小學(xué)作文精選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書(shū)小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)小學(xué)作文1
咦，我突然感覺(jué)變得又小又瘦了，怎么回事？又環(huán)顧四周，天啊，我怎么在書(shū)店里？原來(lái)我變成了一本書(shū)，不過(guò)，為人服務(wù)還是挺好的嘛。于是，我就期待著(zhù)有人來(lái)把我買(mǎi)走。
幾天后，一個(gè)小女孩來(lái)到書(shū)店里，轉來(lái)轉去，左挑右選把我買(mǎi)走了，我挺開(kāi)心的，不知道小主人之后會(huì )對我好嗎？就這樣，我來(lái)到了小女孩家。
接下來(lái)的日子里，小女孩每天都把我帶到學(xué)校里，課余時(shí)間就把我拿出來(lái)翻翻看。我真的特別開(kāi)心。最近，我發(fā)現老師在課堂上總是表?yè)P小主人，我猜想：莫不是我的功勞？那我就為小主人做更多的.貢獻吧！可是，自從老師表?yè)P小主人幾次后，小主人再也不用我了。變得驕傲放縱了，都天天對我翻白眼，有時(shí)還把我摔到地上，罵我。我也是苦不堪言。
“叮咚”門(mén)鈴響了，小主人打開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是老師來(lái)家訪(fǎng)了。老師口苦婆心地對小主人說(shuō)：“你原來(lái)成績(jì)是很好的，可是自從表?yè)P過(guò)你后，再也不好學(xué)了。你怎么會(huì )這樣呢？你不努力，誰(shuí)也給不了你想要的生活……”
小主人聽(tīng)了，十分懊悔，反思過(guò)后，她把我從地上撿起來(lái)，拍去了我身上的灰塵，重新閱讀起來(lái)。慢慢的，小主人性格變了，我與她相處的時(shí)間越來(lái)越多了，看著(zhù)她用心地讀著(zhù)，不停地積累著(zhù)，我有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。她再也不像以前驕傲自滿(mǎn)了，成績(jì)也提高了。老師和家長(cháng)都為她豎起大拇指。
在這一次期未考試中，小主人獲得了全年級第一名，我真為小主人開(kāi)心��！，不僅如此，小主人把每次獲得的獎狀都放在了我旁邊，還輕輕地撫摸著(zhù)我喃喃自語(yǔ)：“這些獎狀也應該有你的功勞，如果不是你，我現在不可能是這樣子了。
我含淚微笑，若小主人不用功，怎會(huì )獲獎呢？就這樣，我承諾著(zhù)自己的誓言—為每一個(gè)需要的人而存在，繼續著(zhù)自己的使命………
書(shū)小學(xué)作文2
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)神秘的老爺爺，送給我一本書(shū)，并且對我說(shuō)：“這本書(shū)里有許多咒語(yǔ)，你是一個(gè)有著(zhù)魔法天賦的孩子，望仔細研讀，打敗黑魔法！”說(shuō)完他就消失了。
我茫然地拿著(zhù)手中的書(shū)，看了看，它發(fā)著(zhù)紫色的光，摸上去很粗糙，聞了聞，它有一股淡淡的清香味。我翻開(kāi)書(shū)，突然來(lái)了興趣，照著(zhù)書(shū)上的指示做，希望能出現如書(shū)中所說(shuō)的奇跡，可惜什么也沒(méi)有發(fā)生。我又重復了很多遍，終于功夫不負有心人，奇跡出現了，一道藍色的電流穿了過(guò)去，瞬間擊中屋頂，屋頂頓時(shí)出現了一個(gè)洞。
后來(lái)，我又學(xué)了許多魔法，比如飛行，聽(tīng)聲辯位等。隨著(zhù)本領(lǐng)的增多，我原本高超的智慧更加厲害了，已經(jīng)到達人類(lèi)智慧的巔峰。
后來(lái)我發(fā)明了“皮姆粒子”，根據書(shū)上說(shuō)的來(lái)到了十四年后，那是一個(gè)被黑暗緯度的君主“多瑪姆”統治的世界。人類(lèi)軍隊死傷慘重。我不忍心，所以制造了“無(wú)限手套”，并安裝了六顆“無(wú)限原石”。這六顆原石分別叫“力量”、“空間”、“現實(shí)”、“靈魂”、“時(shí)間”、“心靈”。這六顆原石各有各的能力，只要將它們聚攏在一起，打一個(gè)響指，就能如你所愿讓某些東西消失。我戴上了“無(wú)限手套”，打了一個(gè)響指，黑暗緯度的所有壞人都消失殆盡。
一切都過(guò)去了，但我因為承受能量過(guò)大，戴手套的`那只手被巨大的能量給燒焦了。
我在巨大的痛苦中掙扎著(zhù)，一下子睜開(kāi)了眼睛，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，虛驚一場(chǎng)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
如果我真的有魔法，一定會(huì )消除所有危害人類(lèi)安全的壞勢力。
書(shū)小學(xué)作文3
要說(shuō)起我最喜歡的書(shū)呢，那就是“陽(yáng)光姐姐”——伍真珍阿姨寫(xiě)的“非常班級”系列了。最近，我正在看其中的一本——《咖啡味的七七班》。這本書(shū)一共有三章，我最身有同感的是“歪打正著(zhù)半學(xué)期”這一章，就讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
這章主要寫(xiě)了“我”上六年級時(shí)，數學(xué)老師“非歪”總數占課，還時(shí)不時(shí)得“體罰”學(xué)生，搞得“我們”班級同學(xué)都對他議論紛紛，甚至還在班級論壇上發(fā)表了“非歪外傳”，來(lái)發(fā)泄心中對他的不滿(mǎn)。但最后畢業(yè)時(shí)，還是舍不得同學(xué)和老師，也包括“非歪”。
長(cháng)大的“我”每當回憶起小學(xué)時(shí)代的時(shí)光時(shí)，現在覺(jué)得“非歪”可是個(gè)很好的老師。兒時(shí)的那種幼稚和可笑的行為，現在連自己都覺(jué)得很傻很傻。最讓我受影響的卻是“非歪”的一句話(huà)：“記住，一定要堅持到底”，至今仍深深地刻在“我”的腦海里，成為了“我”做任何事情的一種動(dòng)力……
其實(shí)，我們班的數學(xué)老師——王老師也和“非歪”很相似，有時(shí)令人“討厭”，有時(shí)令人捧腹大笑。在短短20天的寒假里，我好像過(guò)了20年一樣，令我想念的`是王老師那幽默的語(yǔ)氣和燦爛的笑容，當然也離不開(kāi)他嚴厲的訓斥。
再過(guò)兩年的我，也要上初中了，雖然還有好久，但我不希望那一天的來(lái)臨。我舍不得母校和所有的老師、同學(xué)，也舍不得我既害怕又喜歡的王老師。嗚嗚嗚……
不管以后怎樣，在我的記憶里，永遠都不會(huì )忘記小學(xué)生涯中的酸甜苦辣，不會(huì )忘記曾教過(guò)我的馬老師、王老師、李老師……因為是您們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)……
書(shū)小學(xué)作文4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！}記
魚(yú)兒喜歡澄澈的河水，那是它們的家園；花兒喜歡肥沃的土壤，那是它們的母親；鳥(niǎo)兒喜歡澄澈的'天空，那是它們的天空；我喜歡一本本印著(zhù)油香味的書(shū)，那是我的天空。書(shū)籍是一位默默無(wú)聞的老師，她教我學(xué)會(huì )做人，讓我擁有成功人生；她教我學(xué)會(huì )謙虛，讓我成功永懷心中；她教我學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，讓我的人生充滿(mǎn)色彩；她教我學(xué)會(huì )拼搏，在競爭中讓我學(xué)會(huì )奮斗；她教我學(xué)會(huì )堅強，在失敗時(shí)讓我不至于一蹶不振。她是我人生的恩師，終生不離的伴友。書(shū)籍是一縷輕風(fēng)，她輕輕拂過(guò)，吹來(lái)四季變化無(wú)常，吹來(lái)風(fēng)雨彩虹；她輕輕掠過(guò)，帶來(lái)月亮的陰晴圓缺，吹來(lái)祖國的錦繡河山，她是輕、柔、美的一縷風(fēng)，是我智慧的寶庫，終生的晶石。
書(shū)籍是我誠摯的朋友。她同我在春天欣賞人生的盎然生機，同我一起在春天拼搏人生；她伴我在冬天凝望未來(lái)，凝望燦爛的明天；她隨我一起享受秋天的收獲，一起品嘗奮斗，淚水孕育的碩果；她在夏天的雨季和我談心，談?wù)撊松目嗬彼崽�，談�(wù)撈床�，�?chuàng )造、奮斗、孕育，重見(jiàn)雨后晴空的美麗，她是我一生的伴侶，伴我度春秋，伴我度苦辣，同我一起迎甘甜。微風(fēng)習習，浮云飄動(dòng)，她的芳香蕩滌我心，沁透心脾，影響我人生。他的奧秘縈繞心中，她的教誨回蕩我耳旁，因為書(shū)籍，我的人生快樂(lè )、幸福、價(jià)值無(wú)邊！
書(shū)是山，讀書(shū)是攀登書(shū)是海，讀書(shū)是游泳書(shū)是天，讀書(shū)是飛翔書(shū)籍是清泉，沖洗心中的污垢書(shū)籍是清風(fēng)，吹醒文字，充實(shí)我心書(shū)籍是紅日，隨我照亮我心中的殿堂書(shū)籍是燈火，永不熄滅，照亮我人生前進(jìn)的道路……快樂(lè )人生書(shū)相伴！
書(shū)小學(xué)作文5
同學(xué)們，今天，我向你們推薦一本好書(shū)，這本書(shū)的題目叫《希利爾講世界地理》。你聽(tīng)了這個(gè)題目，可能會(huì )不屑一顧：我才不喜歡地理呢，這些都是大人讀的玩意兒!可是，聽(tīng)了我下面的介紹，你一定會(huì )喜歡這本書(shū)的。
《希利爾講世界地理》，顧名思義，作者就是希利爾。希利爾在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不僅用了很長(cháng)時(shí)間，還修改了很多遍，為了讓我們這些小學(xué)生一讀就懂。他的作品簡(jiǎn)單易懂，卻也不失趣味。他的每一篇文章在介紹一個(gè)地方之前，都會(huì )有一個(gè)小故事或者小問(wèn)題，來(lái)引出下文。而結束的時(shí)候，又有一個(gè)小總結。在介紹的過(guò)程中，不僅寫(xiě)這個(gè)地方的故事、人物趣聞，還插入一些土特產(chǎn)，聯(lián)系了自己的生活，旁邊還有幾幅插圖。
不過(guò)，希利爾的作品最讓我喜歡的一點(diǎn)，就是他的語(yǔ)言很幽默，很有趣。什么?不信?一本地理書(shū)有什么好幽默的?那你可小瞧這本書(shū)了。你瞧!封面上就有這么一句話(huà)：“最開(kāi)始的地球像一顆楊梅，后來(lái)變成了核桃，上面有七塊影子似的大補丁。要是像切蘋(píng)果一樣切開(kāi)，地殼就和果醬蛋糕一樣，是一層一層的�！痹趺礃�?有趣吧!
有趣的'還不止這么點(diǎn)呢!在書(shū)的開(kāi)頭，作者為家長(cháng)介紹這本書(shū)時(shí)，并不單單寫(xiě)：“寫(xiě)給家長(cháng)的話(huà)”，而是用忽大忽小的字寫(xiě)著(zhù)：“如果你不到15歲8個(gè)月零三天的話(huà)，請略過(guò)這篇介紹文字�！痹诮榻B法國的時(shí)候，作者問(wèn)了一個(gè)腦筋急轉彎：“有個(gè)小男孩從沒(méi)上過(guò)學(xué)，也沒(méi)上過(guò)法語(yǔ)課，卻能說(shuō)一口流利的法語(yǔ)，這是為什么呢?哈哈，因為他是法國人啊!”
讀了這本書(shū)，我仿佛跟著(zhù)希利爾環(huán)游了地球一圈一樣，懂得了很多事情。你見(jiàn)過(guò)五顏六色的大峽谷嗎?你知道海綿是可以采摘的嗎?你聽(tīng)過(guò)瑞士英雄威廉。泰爾從兒子頭上射蘋(píng)果的故事嗎?如果你對這些一無(wú)所知，那么就去看看《希利爾講世界地理》吧!在這里，希利爾把這些事情作了詳細的介紹。
書(shū)小學(xué)作文6
尊敬的校領(lǐng)導、班主任楊老師：
通過(guò)這次事件，使我受到了一次深刻的教訓，特別是停課反省后，在我的心靈深處產(chǎn)生了震動(dòng)！感到是學(xué)校、老師、家長(cháng)、同學(xué)在我即將掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵的陷阱時(shí)刻猛擊了我一掌，這一重擊使我清醒了�，F在我已經(jīng)很后悔了。
我已滿(mǎn)了17歲，還是高二的學(xué)生，理應是懂得了人生基本道理和有一定文化知識的人，可為什么一而再地干一些傷天害理、違反學(xué)校制度的事，不認真讀書(shū)，成績(jì)總是不穩定。通過(guò)這些天的停課反省，歸納有以下原因：對自己從來(lái)沒(méi)有嚴格要求，紀律松弛，極端個(gè)人主義、自以為是、我行我素，無(wú)視校紀校規，把老師、家長(cháng)對我的教誨當作耳邊風(fēng)，甚至感到嘮叨、厭惡；正氣不足，邪氣有余，好壞、真假不辯。學(xué)校中品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)不學(xué)，而把那些品德低下、不愛(ài)學(xué)習、盡出風(fēng)頭、招搖撞騙，有的甚至是社會(huì )混混當作了自己追求的偶像。把一些社會(huì )丑惡當作時(shí)尚；不誠實(shí)，靠欺騙老師、家長(cháng)，抱著(zhù)僥幸心理混日子；沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。由于沒(méi)有正確的學(xué)習觀(guān)，造成對人生觀(guān)、世界觀(guān)的`扭曲、悲觀(guān)、失望、無(wú)信心，學(xué)習也就不刻苦，成績(jì)自然上不去。
通過(guò)這次事件使我后悔給同學(xué)身心造成了傷害，給學(xué)校、老師造成了影響，給家長(cháng)帶來(lái)了憂(yōu)慮，更慘重的是自己都將面臨失學(xué)。我真怕失學(xué)！我怕過(guò)早失去學(xué)習的機會(huì )，而從此蒙著(zhù)眼走向社會(huì )。我怕沒(méi)有知識成為人類(lèi)的白癡、垃圾。我怕對不起我的親人和朋友。我真后悔！
通過(guò)這次事件使我受到了教育，不管到哪里，我都要重新做人，痛改前非，一心一意搞學(xué)習，斷絕與不良行為的來(lái)往，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，對社會(huì )有用的人。
尊敬的校領(lǐng)導、楊老師，懇請再給我一次學(xué)習的機會(huì )，不要讓我過(guò)早流向社會(huì )。我肯定我不會(huì )辜負家長(cháng)、老師、學(xué)校對我的期望。
xxx
xx.10.24
書(shū)小學(xué)作文7
中午第二節課上，老師給我們發(fā)書(shū)。同學(xué)們搶書(shū)的聲音簡(jiǎn)直震動(dòng)了校園，震動(dòng)了世界，震動(dòng)了宇宙和太空。
“誰(shuí)要這本？”
“我要！”
“我要！”
老師剛舉起書(shū)，就被同學(xué)們搶走了，給我一秒鐘的機會(huì )都不給，我也只好伸出雙手等著(zhù)。
“《隋唐演義》誰(shuí)要？這可是一本好書(shū)，老師可喜歡它了�！崩蠋熡峙e起一本書(shū)。我想，老師愛(ài)看的.書(shū)，一定很好�！端逄蒲萘x》我早有耳聞，都拍成電視劇了，書(shū)一定比電視劇更精彩。我費了九牛二虎之力，終于把這本書(shū)給“搶”了過(guò)來(lái)。
“《湯姆·索亞歷險記》，這也是一本好書(shū)，老師讀過(guò)，可精彩了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我也想一口吞掉它�？墒菦](méi)等我伸出手，就被雷婷給搶走了，我想跟她換，她堅決不換，真是小氣鬼！
“《非常爸爸》誰(shuí)要？”老師又舉起一本。我想，爸爸愛(ài)打麻將，何不讓爸爸也讀讀書(shū)，改掉打麻將的壞習慣？可是還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，這本書(shū)又被楊胖子搶走了，真氣人！
唉，不搶了，先看看手中這本《隋唐演義》吧。這本書(shū)的原作者是清朝褚人獲，是董佳貝改寫(xiě)的。
《隋唐演義》封底有一首詩(shī)：“繁華消歇似輕云，不朽還須建大勛。壯略欲扶天日墜，雄心豈入弩駘群。時(shí)�？〗芄寐褊E，運啟英雄早致君。怪是史書(shū)收不盡，故將彩筆譜奇文�！笨晌易x不懂啥意思。
老師說(shuō)，這些書(shū)是青島一位叔叔贈給玉玉的。因為書(shū)多，老師讓大家一起分享。拿著(zhù)這本書(shū)，我心里美滋滋的。我想我一定要細細地品讀。不過(guò)，看完后一定要歸還到我們的愛(ài)心圖書(shū)角。
這是一本從天而降的寶書(shū)，我一定要好好珍惜它，不把它弄臟弄壞，讀完后，我還要讀《湯姆。索亞歷險記》，讀《非常爸爸》，讀其他同學(xué)拿到的書(shū)。我希望同學(xué)們也能很快讀完他們的書(shū)，這樣，我們就可以互換了。
書(shū)小學(xué)作文8
一直以來(lái)，我都對書(shū)贈予的驚喜是那么的在意。媽媽也總是會(huì )對我說(shuō)：“去感受驚喜帶給你的快樂(lè )吧”，我滿(mǎn)心歡喜的端起心愛(ài)的書(shū)。
今天，我去圖書(shū)館，捧起海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)——《假如給我三天光明》，我的`感受正如馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。眾所周知，她有著(zhù)與眾不同的童年。
在她還未失明失聰時(shí)，也像其他孩童一樣好奇的感受著(zhù)這個(gè)世界，可一場(chǎng)疾病無(wú)情的奪去了她清澈的雙眼和靈敏的耳朵。幼小的心靈突然被封閉在黑暗的世界中，曾一度讓她不知所措，失去信心，逐漸又喪失了說(shuō)話(huà)的能力。讀到這里我感到很哀傷，這樣一個(gè)女孩還能干什么？接著(zhù)看下去，的確在她七歲之前，性格乖離，只會(huì )搗蛋，直到七歲那年，她的家庭教師——安妮·莎莉文老師的出現，改變了她的人生。
安妮·莎莉文老師，她教海倫·凱勒開(kāi)始書(shū)寫(xiě)閱讀，打開(kāi)了海倫·凱勒心靈的那扇窗。這讓我備受感動(dòng)，命運對海倫如此不公平，但她在老師的幫助下“重獲新生”。
我平時(shí)一直埋怨自己沒(méi)別人好，但與海倫。凱勒相比，我比她擁有更多，為什么卻不如她呢？
書(shū)的封底有一句話(huà)——“我們感恩不幸”，讓我陷入和深深的思考。它不就是在教我做人的道理嗎？身邊很多家境貧寒的同學(xué)，比我們更努力，比我們成績(jì)更優(yōu)秀，他們心中有促進(jìn)他們不斷成長(cháng)的種子。我們在享受生活賜予的同時(shí)也需要時(shí)時(shí)鞭策自己，海倫·凱勒不就做到很好嗎？
這本書(shū)深深地啟發(fā)了我，教會(huì )我做人的道理。我熱愛(ài)書(shū)籍，我熱愛(ài)閱讀，感謝書(shū)賜予我的人生啟迪。
書(shū)小學(xué)作文9
破壞環(huán)境、浪費資源的人們：
你們好！
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們唯一的母親--地球。
地球是我們人類(lèi)生命的搖籃，是我們和藹的母親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好，誰(shuí)不想要自己的子孫過(guò)上幸福的日子，但是，地球這個(gè)原先有美麗面容、健康身體的母親，卻面臨著(zhù)衰老、資源枯竭的大難題。
就拿我們最常見(jiàn)的樹(shù)來(lái)說(shuō)吧！居世界觀(guān)察所在1999年發(fā)表的`一篇報告透露"地球的森林資源正在以每年16800萬(wàn)公頃的速度消失，人類(lèi)雖然年年呼吁保護森林樹(shù)木，但卻讓森林資源一年一年的消失。一張紙，一雙木鞋，一次性筷子，一件純木質(zhì)家具……都是暗殺森林的兇手！
地球像媽媽一樣孕育我們；我們也應該向懂事的孩子一樣保護媽媽?zhuān)坏厍虻馁Y源是媽媽的血和肉，我們絕對不能去破壞生我們養我們的地球媽媽。
為此，我向大家提些建議：
1。不要再亂扔垃圾，應該把垃圾扔進(jìn)分類(lèi)后的垃圾桶。
2。 多種花、草、樹(shù)等植物，為地球添彩。
3。不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便、隨地吐痰。
4。不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
5。有車(chē)的盡量少開(kāi)車(chē)，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍。
作為一個(gè)地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責任與義務(wù)去呼吁大家保護地球。如果全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來(lái)呈現在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。
最后，我希望你們能采納我的建議！
祝大家
身體健康
工作順利
書(shū)小學(xué)作文10
書(shū)是我們的好朋友，與我們朝夕相處，我們從它那里學(xué)到無(wú)窮的知識�？捎幸惶焱砩衔以趫D書(shū)館里卻意外聽(tīng)到了書(shū)的哭訴，它們受盡了委屈，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉淚水。它們互相哭訴著(zhù)自己的遭遇。一本圖畫(huà)集，搖搖晃晃的打開(kāi)自己的封皮說(shuō)到：“你們看，那些讀者，看我里面的圖片漂亮，就偷偷的撕掉帶走，我的身體已經(jīng)被撕的支寧破碎！”說(shuō)著(zhù)就嗚嗚的哭了�！鞍�！我不也是一樣��！”一個(gè)滿(mǎn)身打滿(mǎn)補丁的書(shū)傷心的走出來(lái)，“那些讀者，在我的身上用筆啊、刀啊亂戳、亂劃，弄的我滿(mǎn)身傷�！币粫r(shí)間，群書(shū)情緒激昂，圖書(shū)館像炸了營(yíng)一樣。
“大家靜靜��！”一位線(xiàn)裝書(shū)走了出來(lái)，他清了清嗓子說(shuō)道：“并不是所有的讀者都是這樣的，我的老主人魯迅先生就是個(gè)愛(ài)書(shū)的人。他可愛(ài)惜書(shū)呢！每次讀書(shū)前，總是先洗手，怕把我弄臟了，還有在翻頁(yè)時(shí)從不用手指去刮，而是輕輕的翻過(guò)來(lái)。如果我們有了污跡，也用橡皮或小石頭輕輕的拭去，如果有破損就盡力修補好。你們看，我都九十歲了，還是好好的.。不光魯迅自己這樣做，還教育其他的讀者要愛(ài)惜書(shū)籍呢�！�
聽(tīng)完線(xiàn)裝書(shū)的話(huà)，群書(shū)們一時(shí)靜寂無(wú)聲，一雙雙充滿(mǎn)淚水的眼睛望著(zhù)窗外的天空。在回家的路上，我始終無(wú)法忘卻那一雙雙含淚的眼睛，那眼睛里有怨恨、有悲傷，更有期待。
法國作家都德就說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。是��！書(shū)就像一位老師，把我們從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童教育成一個(gè)學(xué)富五車(chē)的學(xué)者。我們在讀書(shū)中找到來(lái)了樂(lè )趣、找到了文雅、找到了能力，它使我們變的充實(shí)起來(lái)。它是我們忠實(shí)的朋友，良好的老師、可愛(ài)的伴侶。
我想用高爾基的一句話(huà)來(lái)告誡讀者們：熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人。成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
書(shū)小學(xué)作文11
新的學(xué)期很快來(lái)臨了。我又回到了我美麗的校園實(shí)驗小學(xué)又見(jiàn)到了我親愛(ài)的老師和同學(xué)們，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活，在新的學(xué)期里我要有一個(gè)新的計劃和一個(gè)新的打算
一、我一定要講文明，懂禮貌。尊守學(xué)校各項規章制度。愛(ài)護學(xué)校的校園環(huán)境衛生。二、要端正學(xué)習態(tài)度。樹(shù)立正確的人生觀(guān)。有一個(gè)明確的奮斗目標。努力學(xué)習上課專(zhuān)心聽(tīng)講。認真完成老師留的每一項家庭作業(yè)。成功在于行動(dòng)，這樣才能每天有很好的收獲。
三、加強體育鍛煉，積極參加學(xué)校的文體活動(dòng)，學(xué)好自已的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)鋼琴和舞蹈。做一個(gè)充滿(mǎn)活力和陽(yáng)光的好學(xué)生。四、我們要互相關(guān)心互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們在這樣的大家庭里充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)吧！
在新的學(xué)期里，我們要去學(xué)習新的知識，實(shí)現我們美麗的夢(mèng)想。共同努力去創(chuàng )造一個(gè)美好的.未來(lái)新學(xué)期的打算快樂(lè )的暑假過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生啦�；叵肫饎偵弦荒昙壍膶W(xué)習態(tài)度和方法感覺(jué)很不好，成績(jì)也很差。老師也經(jīng)常批評我，還不讓同學(xué)和我玩。后來(lái)我就不想上學(xué)啦。對學(xué)習也沒(méi)信心了，學(xué)習成績(jì)糟透了。張老師的出現讓我從新找回了自信。在張老師的幫助和鼓勵下我成了一名優(yōu)秀的少先隊員。也變得很陽(yáng)光，很活潑啦，是 鮑老師改變了我。我以后要更加努力學(xué)習。
以下就是我的學(xué)習打算、
一 上課認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。
二 要多看課外書(shū)，特別是對自己學(xué)習有幫助的書(shū)要多讀和多看。
三 學(xué)習上有不懂得的地方，要積極請教老師和問(wèn)同學(xué)，要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。
四 認認真真完成老師布置的每天的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)。
在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好的成績(jì)，繼續做一名“勤奮學(xué)習陽(yáng)光少年”。
書(shū)小學(xué)作文12
今天，我去商場(chǎng)看書(shū)，發(fā)現一家新開(kāi)張的書(shū)店：“書(shū)書(shū)書(shū)店”，什么名字��？懷著(zhù)好奇心，我進(jìn)了這家書(shū)店，左看右看，書(shū)倒是挺多，不過(guò)特別薄，像幼兒圖書(shū)一樣，真搞笑！現在還有專(zhuān)賣(mài)這種書(shū)的地方？
我順手拿起一本《宇宙童話(huà)集》，馬上翻到第一頁(yè)童話(huà)，真是令我大吃一驚，這本書(shū)的字小得像細菌，不，比細菌還小，大約0.0000001平方納米大小，如果有這個(gè)數的話(huà)。我立刻對這本書(shū)發(fā)生了興趣花了50元，買(mǎi)下了這本薄薄的童話(huà)集。
我向媽媽的朋友借了一個(gè)可以放大50萬(wàn)倍的顯微鏡，趁暑假時(shí)間攻讀這本書(shū)，我每天20小時(shí)不停地看，看了一個(gè)月，總算將第一頁(yè)看完了。我長(cháng)舒了一口氣，伸了個(gè)懶腰，準備讀第二頁(yè)。這時(shí)，突然的情況讓我措手不及，第一頁(yè)又換了一張新的！
我無(wú)意中瞥了一眼“本書(shū)前言”，上面寫(xiě)著(zhù)：“本書(shū)為高科技電子書(shū)，云集了金木水火土天地冥明飛棒蘭卡怒莎游……一億六千八百七十九個(gè)星球的童話(huà)故事。本書(shū)共有三頁(yè)，第一頁(yè)是銀河系篇，共有3，三的循環(huán)頁(yè)；第二頁(yè)是閃飛系篇，共有5，五的循環(huán)頁(yè)；第三頁(yè)為海蘭系篇，共有7，七的循環(huán)頁(yè)。此書(shū)為讀不完的書(shū)……編者注宇宙中心出版社”我一把合上書(shū)，躺在床上，兩眼發(fā)昏。
我想到了前言，立馬想要看看其他系的童話(huà)，要翻到第二頁(yè)，可是怎么翻也翻不過(guò)去，只見(jiàn)書(shū)上閃出一句話(huà)：“對不起，您尚未讀完
第一頁(yè)，不可讀第二頁(yè)，若每天不讀19小時(shí)以上，將會(huì )招來(lái)飛天橫禍編者”什么破書(shū)！分明是威逼利用我嘛！不過(guò)，威脅所在，不得不從��！為了我和我的家人的安全，我一生的`光陰，就在看書(shū)中度過(guò)了！因此，我的視力已經(jīng)長(cháng)到了100000000000000000000000000度了，戴著(zhù)一噸重的眼鏡通過(guò)顯微鏡看這本永遠讀不完的書(shū)，在休息的4小時(shí)時(shí)我慢慢祈禱：“但愿我下輩子當狗，不再看書(shū)了�！�
書(shū)小學(xué)作文13
在我小小的書(shū)箱里，躺著(zhù)一本破舊的《格林童話(huà)》。他平凡的身軀已無(wú)人欣賞，他最平凡的故事也無(wú)人愿讀，可它承載的不僅僅是故事，更是童年里最美好的回憶。
說(shuō)起這書(shū)的“身世”當然是最支持我看課外書(shū)的媽媽買(mǎi)的了！那時(shí)我把它睡午覺(jué)的心情弄沒(méi)了。大概現在不生我的氣了吧。
長(cháng)大了，我還是常常翻開(kāi)它，一遍又一遍的閱讀�！栋籽┕鳌肥撬牡谝患律�，也是我看過(guò)的第一個(gè)故事。每當看見(jiàn)文中的小插圖時(shí)，總能勾起我的回憶：大班，我常常借助拼音來(lái)反反復復地讀它，卻總是使我眼淚“嘩嘩“地流，心里總想著(zhù)：白雪公主好可憐！現在想想，實(shí)在好笑。
穿著(zhù)華服，卻要在十二點(diǎn)之前回家的《灰姑娘》是我最喜歡的一個(gè)故事。呦！上面還有幾滴油呢！我還深刻的記得，那時(shí)，我在吃香噴噴的白米飯。前面烤鴨在向我揮手，包公魚(yú)在湯里愉快的游泳，蘿卜在盤(pán)子上興奮地跳舞。我卻對他們不理不睬�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，
吃個(gè)紅燒！”媽媽夾了一塊肉，“拍！”調皮的妹妹把它的.家打翻了，油爭先恐后地向我跑來(lái)，我以火箭發(fā)射的速度拿開(kāi)書(shū)，可“灰姑娘”還是被弄臟了。我把眼淚壓回去，用紙迅速擦干它，可是，“灰姑娘”的華服還是那樣。當時(shí)我心里可難受了`！可現在想起來(lái)，幸好我滴了這幾滴油，因為它讓我又珍藏了一段童年的記憶�！陡窳滞�(huà)》還收錄了我許多回憶，在這里就不一一呈現了！
話(huà)說(shuō)《格林童話(huà)》的價(jià)錢(qián)，它值十元錢(qián)，沒(méi)錯，只值十元錢(qián)。但它收藏了我童年的快樂(lè )，傷心，生氣，每當順心或不順心時(shí)，它總是默默地聽(tīng)我訴說(shuō)，分享我的快樂(lè )，安撫我的傷心，平息我的怒火。雖然我把它吵醒了，可它從來(lái)沒(méi)有生過(guò)氣。它永遠都是我最好的朋友！你說(shuō)說(shuō)，回憶一本值多少元呢？
書(shū)小學(xué)作文14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我國古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)籍，是全世界人民公認的精神食糧。
當我們在讀書(shū)的時(shí)候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，為我們打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。
我讀過(guò)的書(shū)籍在全世界書(shū)籍中只是九牛一毛，但就在我讀過(guò)的九牛一毛的書(shū)籍中，我最喜歡的書(shū)就是《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)是丹麥作家安徒生的童話(huà)作品，也是世界上最有名的童話(huà)作品集之一，這本書(shū)，雖然是一本童話(huà)書(shū)，但是在這本書(shū)中卻蘊含著(zhù)許多豐富的人生哲理。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運，讀過(guò)，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚�！逗５呐畠骸愤@個(gè)故事，講了一個(gè)美人魚(yú)為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來(lái)了一雙腿，但王子卻和別人結婚了，最后，因為不愿意傷害王子，小魚(yú)人又毅然決然地化成了泡沫。這個(gè)美人魚(yú)讓我們明白了什么是真正的愛(ài)情，什么是純潔的愛(ài)情。
《丑小鴨》這個(gè)故事，講了一個(gè)小鴨子因為長(cháng)的丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于苦盡甘來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂(lè )觀(guān)，微笑著(zhù)面對困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，雖然是一本童話(huà)書(shū)，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的'伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時(shí)，鼓勵我前進(jìn)。在我暫時(shí)站在高的地方時(shí)，敲打我，提醒我，不要驕傲。
一本好書(shū)，一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書(shū)，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領(lǐng)你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。
書(shū)小學(xué)作文15
書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在我的書(shū)中，要挑出一本最好、一本你最喜歡的書(shū)，那就非《丟三落四的小豆豆》莫屬了。
《丟三落四的小豆豆》這本書(shū)的作者是日本作家、著(zhù)名電視節目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使——黑柳徹子。她寫(xiě)得書(shū)可多了：《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《豆豆頻道》……
這本書(shū)牢牢地抓住了我的心，我也對它上癮了，就像我對零食上了癮�！秮G三落四的小豆豆》記錄了小豆豆（黑柳徹子）長(cháng)大后的故事，這些常人覺(jué)得應該做好，卻被小豆豆“搞砸了”的事，雖然看似好笑，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂(lè )觀(guān)積極的光輝。
我對這本書(shū)充滿(mǎn)了如饑似渴：有一次，我在外婆家呆了幾天，就想回家了，你們應該知道我這么著(zhù)急回去是要干嘛的.吧。對，就是看那本書(shū)�；氐郊�，急忙翻開(kāi)那本書(shū)，聞一聞書(shū)香，聽(tīng)一聽(tīng)書(shū)翻過(guò)的清脆聲音，這才開(kāi)始津津有味地看。如果至少兩天看不到它，我就會(huì )想它。作文
記得還有一次，我為了看這本書(shū)，被老媽狠狠的教訓了一頓。中午，媽媽燒著(zhù)香噴噴的紅燒肉，做著(zhù)色相俱全的鯽魚(yú)湯。而我在書(shū)房里全神貫注地看書(shū)。咚咚咚“瑤瑤啊，吃飯了�！眿寢尯拔页燥埩��！芭�，等一下，讓我看完這篇�！蔽移鋵�(shí)還不餓，為了不讓媽媽嘮叨，只能等一下。隨著(zhù)時(shí)間，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，不知不覺(jué)地就讀到了第二篇。我覺(jué)得媽媽肯定要大發(fā)雷霆了，沒(méi)想到她真的發(fā)火了，媽媽把我拖出來(lái)，我不知道她在罵什么，因為我一直在想：作者最后怎樣了，人家會(huì )不會(huì )嘲笑她。
我終于把這本書(shū)看完了，以后就不用牽腸掛肚了。這本書(shū)然我悟出了一點(diǎn)道理：是金子總會(huì )發(fā)光。
整天無(wú)所事事的同學(xué)們，看書(shū)吧，也許它能帶給你們快樂(lè )，記�。簳�(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
【書(shū)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)書(shū)作文04-17
書(shū)小學(xué)作文06-12
書(shū)小學(xué)作文09-22
書(shū)的小學(xué)作文09-20
小學(xué)書(shū)的作文12-10
小學(xué)書(shū)的作文07-18
書(shū)小學(xué)作文03-01
書(shū)作文小學(xué)作文03-29
書(shū)緣小學(xué)作文03-23
【熱】書(shū)小學(xué)作文05-24