有關(guān)蒲公英小學(xué)作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的蒲公英小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英小學(xué)作文 篇1

　　我，不過(guò)是個(gè)平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見(jiàn)。誰(shuí)又知道，我的真面目？

　　我在夏季盛開(kāi)，那是我一生中最美的時(shí)刻。當漫山遍野的兄弟姐妹們一齊盛開(kāi)時(shí)，那金黃，一片片，可稱(chēng)得上壯觀(guān)了。許多人認為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚。不，那是我的孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著(zhù)風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊�；ò昙毤氶L(cháng)長(cháng)，沿著(zhù)花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長(cháng)得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著(zhù)軟軟的鋸齒，其貌不揚，卻是止咳的良藥。

　　我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過(guò)如果你并不太餓，建議不要打我的`主意——我的味道很苦。

　　我們在夏季盛開(kāi)，秋季注視著(zhù)長(cháng)大的孩子離開(kāi)自己的懷抱，飛得更遠，倒也死而無(wú)憾。我們是路邊草，樸素而頑強，一代代，蓬勃地生長(cháng)著(zhù)。

蒲公英小學(xué)作文 篇2

　　我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——離開(kāi)媽媽的懷抱獨自去看看外面的世界有多精彩！

　　終于有一天，我們的夢(mèng)想成真了！一陣微風(fēng)把我們這個(gè)大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨自踏上了去遠行的旅途。

　　我飛呀，飛呀，一路上的風(fēng)景讓我目不暇接。首先我來(lái)到了鄉村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無(wú)比；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的'蘋(píng)果凝結了農民伯伯辛勤的汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠處漫山的橘子上掛滿(mǎn)了燈籠似的橘子，壯觀(guān)極了！

　　我飄啊，飄啊，眼前突然出現了成片的高樓大廈，哦！我來(lái)到了車(chē)水馬龍的城市！這里的人們生活節奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，就連小學(xué)生都是跑著(zhù)上學(xué)。晚霞灑滿(mǎn)了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來(lái)了，冷清的夜市不一會(huì )兒就變得熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)輕松的笑容，一派祥和！

　　一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我開(kāi)始了下一站旅行！一陣鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)讓我的心情變得無(wú)比的激動(dòng)，緊接著(zhù)大片茂密的森林出現在我的眼前，我仿佛來(lái)到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著(zhù)——它們在為即將到來(lái)的冬天準備著(zhù)；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭艷；小鳥(niǎo)們在樹(shù)上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛，溪邊的垂柳正在微風(fēng)中欣賞著(zhù)自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放著(zhù)自己獨特的笑顏！

　　慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結束我的旅程——我找了一個(gè)風(fēng)可以看見(jiàn)我的地方落了下來(lái)，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待著(zhù)來(lái)年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽、長(cháng)大......

蒲公英小學(xué)作文 篇3

　　我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經(jīng)常去院子里玩，我們拿起蒲公英往對方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美��！

　　記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結果一片金黃，那是一個(gè)中午，弟弟驚奇地說(shuō)：“好神奇��！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過(guò)我們沒(méi)管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......

　　快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來(lái)到院子里，蒲公英地已經(jīng)變成了綠色，慢慢的睡著(zhù)了，我與弟弟實(shí)在好奇，就跑去屋里，問(wèn)正在織衣服的媽媽?zhuān)�我驚奇的'問(wèn)道“媽媽?zhuān)∑压�英地為什么早上是綠色的，中午卻是金黃色的，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)“孩子��！這不是因為他是變色龍！是因為氣候變化，中午比較熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺(jué)得嗎？天氣一冷了就用綠色來(lái)取暖，中午一熱了，就有金色來(lái)去熱！并不是什么變色龍！”

　　我和弟弟又笑了笑，異口同聲的說(shuō)“原來(lái)是這樣��！蒲公英地并不是變色龍��！我們也不用害怕了”

　　于是，我和弟弟飛快地跑出家門(mén)，去享受那獨有唯一的快樂(lè )，我們往對方臉上吹蒲公英，弄了個(gè)滿(mǎn)天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用著(zhù)她給我們的按摩，快樂(lè )極了！

　　蒲公英！我永遠愛(ài)你你永遠是我的最?lèi)?ài)��！

蒲公英小學(xué)作文 篇4

　　春天來(lái)了，花兒們都競相開(kāi)放，在姹紫嫣紅的花兒中，有一種花它默默無(wú)聞，無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較，它是誰(shuí)是黯然無(wú)光的蒲公英！

　　蒲公英在剛剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側，不多久蒲公英的'中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱，真可愛(ài)，過(guò)幾天蒲公英的花瓣就展開(kāi)了，那近似長(cháng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開(kāi)來(lái)，如同一個(gè)圓形的金盤(pán)子面朝太陽(yáng)，春光，竟會(huì )這樣的飽滿(mǎn)，這樣的爛漫，它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了！

　　蒲公英花的壽命很短，過(guò)幾天就凋謝了，隨之，上面便長(cháng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團，春風(fēng)一吹，小毛球就離開(kāi)了媽媽的懷抱四處流浪。

　　蒲公英雖然沒(méi)有百花那樣嬌艷，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對上火有著(zhù)奇特的效果，每當我上火時(shí)就會(huì )摘下它的葉子來(lái)泡水喝，蒲公英也可以醫治感冒發(fā)熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。

　　這就是它默默無(wú)聞的蒲公英。

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