小學(xué)生的作文[集錦5篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文 篇1

　　“朋友的情義呀比天還高比地還遼闊”小沈陽(yáng)的這首好兄弟不知唱哭了多少人，友誼確實(shí)是可歌可頌的。少了友誼我們將是偏航的孤舟，找不到方向;少了友誼我們將是一根筷子，不能夾菜;少了友誼我們將是沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，無(wú)法自由翱翔。不管是誰(shuí)朋友在我們生活中的位置不可或缺。

　　戰國時(shí)期有一個(gè)人叫俞伯牙，這人琴彈得特別好。有一天他在深山老林里彈琴的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)打柴人叫鐘子期。俞伯牙一彈琴，鐘子期就說(shuō)了：“峨峨兮若泰山�！庇岵�牙心里很驚訝，因為他心里正想表現高山呢，就被聽(tīng)出來(lái)了。俞伯牙心想：我換一個(gè)主題，我表現流水，看你還能不能聽(tīng)出來(lái)。誰(shuí)知，鐘子期一聽(tīng)，又說(shuō)：“洋洋兮若江河�！辈还苡岵�牙彈什么，鐘子期都能聽(tīng)出音樂(lè )表現的內容。于是乎兩個(gè)人就成了好朋友，成了知音。但是，沒(méi)多久鐘子期去世了，俞伯牙痛失知音，傷心到極點(diǎn)的時(shí)候，就把自己的琴給摔了，發(fā)誓永遠不再彈琴。這個(gè)故事后來(lái)就形成了“高山流水”的成語(yǔ)，形成了“知音”這樣一個(gè)日常生活中常用的詞。

　　人生中遇到像能懂自己的鐘子期這樣的知音那是美好的友誼，而如果遇到我這樣很胡鬧而志不同道不合的狐朋xx那又別番風(fēng)味的友誼。

　　說(shuō)來(lái)很奇怪不管是初中還是高中我總要遇到那么一個(gè)朋友，我就是喜歡和她吵和她鬧，從來(lái)不夸獎對方，損詞卻積累了不少留給對方。而且經(jīng)常會(huì )互相作弄，我記得我初中時(shí)和我的同桌玩，我不小心筆戳到她的肉了，留下了印兒，為了表示懺愧叫她也幫我弄一個(gè)，現在都是我的一個(gè)美好回憶。但是說(shuō)實(shí)話(huà)和她們在一起的時(shí)候我真的沒(méi)想過(guò)自己會(huì )舍不得她們，就覺(jué)得分分鐘遠離她們那才是最大的`幸運，這真不是開(kāi)玩笑的，真的會(huì )很討厭。但是分開(kāi)不久就會(huì )發(fā)現自己最想念的人還是時(shí)常和你吵吵鬧鬧還不離不棄的人。他們即使嫌棄你卻記得你的生日，他們雖然吵你罵你，當難過(guò)的時(shí)候他們總是陪著(zhù)你的，這也是友誼里非常幸運的事兒。

　　不管是千年難遇的知音還是沒(méi)有好話(huà)的損友，有他們的路途中我們就不會(huì )有遺憾，真的想一杯酒像一首老歌。

小學(xué)生的作文 篇2

　　20年以后，我是一位偉大的發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明21世紀的水，陸，空三棲的汽車(chē)。

　　到了那時(shí)候，人們就不用機器人去海底世界了，人們就可以自己開(kāi)車(chē)去了，如果遇到大鯊魚(yú)的話(huà)，我就會(huì )按一個(gè)防御按鈕，車(chē)身上就會(huì )立即出現一個(gè)大鐵殼，不讓鯊魚(yú)攻擊到車(chē)，這樣方便極了。

　　我坐在車(chē)上，調節成空中形式，我一踩油門(mén)，車(chē)就飛起來(lái)了，一會(huì )兒就到了我要去的地方，我一剎車(chē)，車(chē)就停下來(lái)了。

　　我高興極了，說(shuō)：“我的.發(fā)明終于成功了�！�

小學(xué)生的作文 篇3

　　“經(jīng)典”，中華民族優(yōu)秀傳統文化，我要與你同行，因為你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的價(jià)值，你像是甘露，滋潤著(zhù)我成長(cháng)，你是陽(yáng)光和清風(fēng)，馳散我成長(cháng)道路中的陰霾。開(kāi)始，我不喜歡“經(jīng)典”，因為他不像卡通片和游戲那樣生動(dòng)有趣�，F在，我隨口背上幾句“經(jīng)典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫(xiě)在臉上，那些名句最初讀時(shí)不覺(jué)怎么樣，后來(lái)越讀越有味，越讀越發(fā)現其中意味深長(cháng)的真義�！凹核�不欲，勿施于人”。別人欺負我，對我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺(jué)得自己很委屈。然而，我也曾欺負過(guò)別人，別人心中的難過(guò)我可體會(huì )到？因為是我成長(cháng)中的經(jīng)歷，所以對“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。

　　“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導了我們的行為。一次，班長(cháng)對我們大家說(shuō)，我們總覺(jué)得沒(méi)什么好事做，這是我們沒(méi)有留意身邊的人和事�，F在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動(dòng)不便，洗衣被手沒(méi)有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個(gè)人挪不動(dòng)，我們去幫助他（她）們啊，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的`同學(xué)分成幾個(gè)小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網(wǎng)、洗衣曬被，還幫購物買(mǎi)菜??需要幫助的老人天天有，衛生清潔也需要時(shí)時(shí)搞，我們不怕辛苦，堅持不懈，越干越歡�！袄衔崂�，以及人之老??”，中華民族傳統美德又在我們的心田里開(kāi)花。

小學(xué)生的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚——微風(fēng)習習的下午，我獨自去郊外的田野里玩。

　　我走在羊腸小道上，偶而會(huì )看見(jiàn)一片黃色的`樹(shù)葉隨風(fēng)飄落到小溪里，激起一圈圈細細的波紋。忽然，我聽(tīng)到了兩聲清脆的鳥(niǎo)叫，抬頭望去，原來(lái)是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來(lái)了興趣，悄悄地蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察。

　　它們先分頭飛去，不一會(huì )兒，便飛了回來(lái)，一只麻雀嘴里叼著(zhù)一根樹(shù)枝，把它固定在樹(shù)叉上；另一只銜來(lái)一些干草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來(lái)來(lái)去去，眼看就要筑成了，可是無(wú)情的大風(fēng)將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息�？伤鼈儾⒉环艞�，繼續筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好！

　　我看著(zhù)其中一只麻雀飛到比巢稍高一點(diǎn)的樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)，顯然它是有點(diǎn)累了。過(guò)了一會(huì )兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來(lái)，接著(zhù)又去“工作”了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間地不斷努力，終于筑成一個(gè)既漂亮又堅固的鳥(niǎo)巢。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會(huì )獲得巨大的成功！我要學(xué)習小鳥(niǎo)的這種精神，發(fā)奮讀書(shū)，讓成績(jì)天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！

小學(xué)生的作文 篇5

　　在我腦海里，媽媽留給了我許多美好的回憶。

　　記得我小時(shí)候有一年冬天，天氣非常寒冷，外面北風(fēng)呼嘯，由于我那一年長(cháng)高了許多，所以以前的毛衣已經(jīng)都小了，不能再穿了。媽媽說(shuō)只有織的毛衣才保暖，于是，媽媽就到街上買(mǎi)來(lái)毛線(xiàn)為我織毛衣。媽媽白天要上班，只有晚上才有空。天越來(lái)越冷了，媽媽不顧自己的身體，每天都熬到深夜，，加班加點(diǎn)地為我織毛衣。

　　有一天晚上，接連不斷的咳嗽聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我一聽(tīng)是媽媽的聲音。我趕快起來(lái)一看，已經(jīng)深夜一點(diǎn)多了，媽媽還坐在床邊織毛衣媽媽?zhuān)�她的手指頭紅的象胡蘿卜，手掌 凍的象包子，我心疼地對媽媽說(shuō)：“媽媽別織了快睡覺(jué)吧！明天還要上班�！眿寢屨f(shuō)：“傻孩子，吵醒你了吧！快回去睡覺(jué)吧，小心凍著(zhù)了，媽媽沒(méi)事，毛衣不趕出來(lái)你會(huì )凍壞的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)鼻子一酸，眼淚都快流出來(lái)了，為了不讓媽媽看見(jiàn)我趕快回房睡覺(jué)了。

　　媽媽就是這樣織了七天，雖然只是七天，但對于我來(lái)說(shuō)真是太長(cháng)太長(cháng)了，一件美麗而保暖的毛衣織好了，媽媽拿起毛衣在我身上比劃著(zhù)，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。我看著(zhù)媽媽那慈祥的'面容，我情不自禁地投入在媽媽的懷里幸福地說(shuō)：“媽媽你真好！”

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)�她是世界是最好的媽媽�?/p>

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