小學(xué)作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
在語(yǔ)文這個(gè)語(yǔ)言的天地里，各種各樣的名言警句是必不可少的，而這些名言警句中的哲理也是讓人獲益匪淺的。
在這些名言中，我最喜愛(ài)的一句就是“三人行，必有我師焉”。這句話(huà)讓我懂得了學(xué)習的方法和學(xué)習的道理。雖然語(yǔ)句很短，但是，這一小段話(huà)帶來(lái)的益處卻是無(wú)窮無(wú)盡的。
而愛(ài)迪生的名言：“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”更讓我深思，天才就是比常人聰明一點(diǎn)點(diǎn)，但是，他們付出的努力是平常人難以想象的，他們其實(shí)就是一些十分努力的平常人而已，那我們是不是就是因為懶惰才不能成為天才呢？這是值得每一個(gè)人思考的。
語(yǔ)文不只是名言讓人受到啟迪，他的字體結構也有一種讓人受到啟迪的美�！靶ⅰ弊志褪莾鹤颖持�(zhù)老人，體現出孝的偉大；“學(xué)”字就是在少年時(shí)學(xué)習，體現出年少時(shí)學(xué)習的益處和最佳時(shí)期；“悟”字就是自己用心去悟。這些字都是我們平常在用的，可能我們長(cháng)期的在其中，忘記了它們本身的意思了吧，但是中國字的博大精深，這是無(wú)可否認的。
語(yǔ)文中的知識，太多太多，語(yǔ)文留給我們的啟迪也太多太多，讓我們用心地去讀、用心地去看，看那些語(yǔ)文給我們人生的啟迪吧
小學(xué)作文 篇2
“民以食為天”這句話(huà)可是一點(diǎn)也不錯，光是我的老家泰州便有許多的美食，什么姜堰酥餅、溱湖八鮮，還有大佛指白果、中莊醉蟹等，光是聽(tīng)了就讓人流口水，但是第一個(gè)想到的必須是大名鼎鼎的黃橋燒餅。
黃橋燒餅之所以出名，與著(zhù)名的黃橋戰役是緊密相連的。在陳毅、粟裕等直接指揮下的黃橋戰役打響后，黃橋鎮所有居民夜以繼日地趕做燒餅。鎮外戰火紛飛，鎮內爐火通紅，當地群眾冒著(zhù)敵人的炮火把燒餅送到前線(xiàn)陣地，譜寫(xiě)了一曲軍愛(ài)民、民擁軍的壯麗凱歌。
黃橋燒餅制作是以面粉等為主要原料的餅狀面點(diǎn)的傳統手工技藝，主要用料面粉為黃橋地區特產(chǎn)的小麥精粉。其制作技藝以師徒間口口相傳為主，具有明顯的地方特色。黃橋燒餅制作工藝比較獨特，從和面開(kāi)始就很講究，天冷和面，天熱“雪花籽”，不冷不熱“老鼠噴沙”。兌堿也要因時(shí)而定，飄堿面起泡，反之則粘牙。餡和酥分別用豬油和花生油拌面粉擦酥，做燒餅時(shí)，酥搭于面團上，用手搓長(cháng)再卷起，然后用響子輕捶一下，翻轉至底上再捶一下，調轉方向再捶，然后將底翻朝下，刷上糖稀，撒上去皮芝麻，貼入桶爐烤。
制作出黃橋燒餅色澤金黃，外觀(guān)美觀(guān)，香酥可口，不油不膩，適合各地消費者的口味。
如果你來(lái)到我的家鄉，一定要嘗嘗這百吃不膩的風(fēng)味小吃——黃橋燒餅哦！
小學(xué)作文 篇3
今年暑假，爺爺奶奶去了上海，鄉下的菜園子長(cháng)時(shí)間沒(méi)有人打理，雜草叢生。這不，爸爸媽媽帶我回去收拾殘局。推開(kāi)門(mén)，我被眼前的“壯景”震撼住了：縱橫交錯的野草已經(jīng)侵占了原先生長(cháng)有序的各類(lèi)蔬菜，有的個(gè)子比我還高，讓人懷疑這還是奶奶精心呵護的那個(gè)菜園子嗎？
不過(guò)，有一樣東西讓我覺(jué)得那片野草地也不是那么荒涼，它就是那個(gè)普通得不能再普通、隨處可見(jiàn)的狗尾巴草。小小的狗尾巴草，一身青白色的絨毛，絨毛里團聚著(zhù)無(wú)數顆綠色的顆粒，如同小狗的尾巴，毛絨絨的，可愛(ài)極了。它們有的低頭哈腰，像做錯事的孩子一樣，等待大人的批評，可是誰(shuí)會(huì )忍心去責怪這么可愛(ài)的“孩子”呢？有的挺直了腰板，迎著(zhù)陽(yáng)光咧嘴兒笑，好像在對太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝你每天照耀著(zhù)我，瞧，我又長(cháng)高了�！庇械囊揽吭谕榈膽驯Ю镄菹�，大概是累了的原因吧。微風(fēng)吹來(lái)，園子里立刻熱鬧了起來(lái)，狗尾巴草成群結隊地唱起了歌，跳起了舞，發(fā)出“？昀怖？”的聲音。它們有節奏地左右搖擺，無(wú)數的絨毛在舞動(dòng)，宛如無(wú)數只小狗的尾巴在草叢里搖晃�！肮肺舶筒荨边@個(gè)名字取得真是太逼真了。
在夕陽(yáng)的映襯下，狗尾巴草半橙半綠，好不迷人。我忍不住上前摘下一株，放在鼻子下輕輕地聞了聞，沒(méi)有鮮花的芬芳，只有野草的青澀。我把它放在手臂上撓了撓，癢癢的，就像一只小狗在身旁撒嬌似的搖尾巴，感覺(jué)舒服極了。突然，我發(fā)現手臂上留下了一些小顆粒。這是什么？是狗尾巴草送給我的禮物嗎？我情不自禁地又在手臂上拂了拂……
田埂上、馬路邊兒、野草叢中，到處可見(jiàn)狗尾巴草的身影，它們可以給鮮花做陪襯，也能跟小草做朋友……只要有一絲縫隙，它都能扎根，并且不需要人工的呵護，就能茁壯地成長(cháng)，這就是可愛(ài)又倔強的狗尾巴草。
小學(xué)作文 篇4
��！考試的時(shí)間又要到了！煩惱、緊張的時(shí)間也又要到了！��！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時(shí)間了！��！好激動(dòng)那！��！考試時(shí)間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽(tīng)到要考試，我就緊張、激動(dòng)地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語(yǔ)文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，看看還沒(méi)有記熟的知識。想臨時(shí)抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！
好了，時(shí)間不等人那！趕快去了！ 來(lái)到多媒體，老師就發(fā)給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫(xiě)寫(xiě)，怕最后沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)了。一開(kāi)始是寫(xiě)得得心應手，而一到了修改病句，我就開(kāi)始發(fā)呆了，這題到底是怎么寫(xiě)的？好難��！我的心里不時(shí)地嘀咕著(zhù)。最后，我也只能把這道題放在一邊了。不過(guò)下面的題目就簡(jiǎn)單多了，因為平時(shí)，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最后就是我最?lèi)?ài)的作文了！ 一提到笑聲，我就很開(kāi)心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個(gè)題目對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，就一會(huì )兒的功夫，我就寫(xiě)了兩面。不過(guò)寫(xiě)得我的`臉通紅通紅地，手心里也全都浸濕了！不知道這是怎么回事。不過(guò)最后我總算是把作文給寫(xiě)完了。最后也圓滿(mǎn)交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！��！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿(mǎn)結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個(gè)好成績(jì)呀！一定要進(jìn)前20名呀！
小學(xué)作文 篇5
“愛(ài)”是個(gè)多么神圣又神奇的字眼��！而“母愛(ài)”更是個(gè)永遠摸不透猜不到的迷。
母親的每個(gè)動(dòng)作和每一句話(huà)都讓我深深地品味出了“愛(ài)”。
自小，母親在我耳邊唱著(zhù)那些小曲兒：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)！把它交給警察叔叔手里邊，叔叔拿著(zhù)錢(qián)，對我把頭點(diǎn)，我高興得說(shuō)了聲，叔叔再見(jiàn)”！多么動(dòng)聽(tīng)��！在我小小的心里便藏著(zhù)疑問(wèn)：“他為什么要把錢(qián)交給警察叔叔呢？干嗎不去買(mǎi)糖吃呀”？我把我的疑問(wèn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我：“交給警察叔叔就是對的，這就是拾金不昧的好孩子��！“拾金不昧，又是什么呢”？“傻孩子！拾金不昧就是撿到錢(qián)不去買(mǎi)糖吃，把錢(qián)交給警察叔叔”！哦，媽媽讓我懂得了要做一個(gè)拾金不昧的人。
媽媽給癱瘓的外婆洗腳，水用溫的，不能太冷也不能太熱，經(jīng)常是試了又試，用手輕輕地洗著(zhù)，嘴里還說(shuō)：“媽?zhuān)嘞茨_，對身體好”，外婆那皺紋滿(mǎn)布的臉上總是露出了甜甜的笑，我也學(xué)著(zhù)媽媽的動(dòng)作給長(cháng)輩洗腳。逢年過(guò)節，外婆家中總會(huì )擺上熱氣騰騰的飯菜等著(zhù)我們去吃！媽媽每一次總會(huì )把好吃的菜夾在外婆碗中，“媽?zhuān)圆�，可好吃了”，“不！不！”，“你吃，你吃”，“你不吃，我就丟了”，媽媽眉頭一皺，露出了生氣的表情，還做了一個(gè)丟的姿勢。外婆見(jiàn)了，便說(shuō)：“好，好，我吃，我吃，你別丟呀”！媽媽又把菜夾在外婆碗中。
事隔多年，外婆已走。但“愛(ài)”卻永恒。我也懂得了每次把別人給我的好東西給媽媽吃。要媽媽吃，媽媽問(wèn)我吃沒(méi)有，我總會(huì )時(shí)常掛著(zhù)一句：“吃了，你快吃吧”！人家都說(shuō)“好孝順的孩子啊”！我只是薄薄的一笑過(guò)去了。
愛(ài)，會(huì )永遠刻在我的心中，媽媽的一舉一動(dòng)，一撇一笑會(huì )使我一生受用。
人會(huì )散去，花兒會(huì )謝去，而愛(ài)卻永遠永遠不會(huì )消失！
愛(ài)！永恒！
小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)站頭上，無(wú)軌電車(chē)快開(kāi)了。一個(gè)肥胖的女人一手提著(zhù)一個(gè)手提包，一手拉著(zhù)她的兒子跑了過(guò)來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒!要是晚了沒(méi)座，你就站著(zhù)!”她的嗓門(mén)兒倒不小，只是聲音有些沙啞。她最晚一個(gè)來(lái)，卻是最先一個(gè)擠上車(chē)，她的兒子坐在她的身旁，她手提包占的地方足夠兩個(gè)人坐。開(kāi)車(chē)的時(shí)候，車(chē)子一晃，一個(gè)女青年向后一栽，不慎踩了大嗓門(mén)兒媽媽一腳，她哎呀一聲�！芭�，真對不起�！薄澳愕难劬﹂L(cháng)到哪兒去了?不看著(zhù)點(diǎn)兒，瞎踩什么?”大嗓門(mén)媽媽瞪起了三角眼，高聲地嚷道，滿(mǎn)頭的卷發(fā)都要豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，大嗓門(mén)媽媽親切地對兒子輕聲說(shuō):“等會(huì )兒下車(chē)機靈點(diǎn)兒，別那么慢，笨得像個(gè)廢物似的!”“可紅領(lǐng)巾……”“傻瓜蛋，就沒(méi)長(cháng)手嗎?”那孩子順從地把紅領(lǐng)巾從脖子上摘下來(lái)，放在提包里。
這時(shí)，車(chē)到站了，大嗓門(mén)兒媽媽買(mǎi)了一張車(chē)票，對兒子說(shuō):“下車(chē)!別慢騰騰的，都趕不上熱的�！彼齽傁胪苾鹤酉萝�(chē)，可兒子被售票員一把拉住:“票!”兒子用恐懼的目光望著(zhù)大嗓門(mén)媽媽�！鞍�，同志，剛才忘了買(mǎi)票，嘿嘿!”這是大嗓門(mén)兒媽媽喇叭似的聲音。下了車(chē)，大嗓「1兒媽媽一把揪住兒子:“我怎么生你這么個(gè)窩囊廢。畜牲!混蛋!”“我··一”兒子委曲地望著(zhù)怒氣沖沖的大嗓門(mén)兒媽媽�！芭�!”一個(gè)響亮的耳光，接著(zhù)是“哇哇”的哭聲。量而一直心情忐忑不安，所以她說(shuō)話(huà)躲躲閃閃，時(shí)時(shí)在試探丈夫的態(tài)度。
而漁夫也是一個(gè)窮人，他心地也很善良，但由于他是一個(gè)男人，一家之主，所以他考慮問(wèn)題全面、周到一些。當他聽(tīng)說(shuō)西蒙死了可并沒(méi)有立即讓桑娜去抱回兩個(gè)孩子，而是摸摸后腦勺進(jìn)行認真地思考，既考慮到孩子和死人呆在一起不行，又想到自己一家人今后的日子怎么過(guò)。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮“我們總能熬過(guò)去”，作出決定:寧可自己吃苦，也要抱回這兩個(gè)孤兒撫養。在對話(huà)中，展開(kāi)了故事的情節，突出了人物的個(gè)性和特點(diǎn)。
小學(xué)作文 篇7
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著(zhù)我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，
��！老師就是這么無(wú)私！
��！老師我們愛(ài)您！
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
——老師，辛苦了
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長(cháng)。
在金秋時(shí)節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻了人們。
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