精選四季小學(xué)生作文錦集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四季小學(xué)生作文5篇，希望對大家有所幫助。
四季小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉是嫩江位于黑龍江西北部，它一年四季都是美麗、迷人的。春天是綠色的；夏天是火紅的；秋天是金色的；冬天是雪白的。
春姑娘拖著(zhù)美麗的衣裙，姍姍而來(lái)。溫暖的春風(fēng)吹遍了整個(gè)小城，小草不知什么時(shí)候已從冰涼的大地中悄悄地鉆出來(lái)了。噢，它是想快點(diǎn)享受溫暖的春風(fēng)吧。
春姑娘告辭了，夏天拖著(zhù)火紅的太陽(yáng)來(lái)做客了。這時(shí)，草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去辛勤地采蜜，美麗極了。女孩子也紛紛穿上鮮艷的裙子，楚楚動(dòng)人。
夏天玩夠了，它高興地走了。金色的秋天又來(lái)到了人間。樹(shù)上的葉子變黃了，一片片打著(zhù)旋兒無(wú)聲地落在地上。此時(shí)，松樹(shù)卻顯得更加翠綠啦。這時(shí)候，森林向人們獻出了又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳等。
秋 去冬來(lái)，轉眼間又是一個(gè)粉妝玉砌的世界。那晶瑩剔透的雪花，漫天飛舞。雪不僅讓家鄉變得美麗，還給我們小朋友帶來(lái)了不少歡樂(lè )。此時(shí)，我們可以吃到酸甜可口 的冰糖葫蘆，可以在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可來(lái)勁了呢。雪不在下著(zhù)，就像給大地蓋上了一層厚厚的被子�！叭鹧┱棕S年”明年家鄉一定是個(gè)豐收年。
我愛(ài)我的家鄉，更那美麗、迷人的四季。
四季小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉是個(gè)美麗的地方。
春天，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物都復蘇了，魚(yú)兒也破冰而出。
夏天，綠樹(shù)成蔭，知了們也在不停地叫著(zhù)，仿佛在演奏一曲夏天進(jìn)行曲。
秋天，秋高氣爽，山間上的樹(shù)都換上了金黃的衣服，農民伯伯們也在收獲果實(shí)。
冬天，又是一幅新的畫(huà)卷，大地都蓋上了一層厚厚的白毯。小區里，一群活潑可愛(ài)的孩子們在堆雪人，打雪仗。
家鄉的四季各有千秋，如此可愛(ài)的家鄉，我怎么不喜愛(ài)呢？
四季小學(xué)生作文 篇3
悄悄地，春天的腳步近了。小草悄悄地在大地上探出了頭，四處張望著(zhù)，輕聲的呼喚著(zhù)同伴，一起迎接這新的一個(gè)輪回；柳樹(shù)悄悄地抽出了新綠，舒展著(zhù)婀娜的腰身，無(wú)聲的散播者春的消息；小河的浮冰悄悄地逝去，伴隨著(zhù)歡快的魚(yú)兒的跳躍，輕柔的流淌，滋潤著(zhù)萬(wàn)物，承載著(zhù)春的希望！春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，伴隨著(zhù)她的腳步，天地間又恢復了勃勃生機。
伴隨著(zhù)北歸的大雁，人們在田野間，又一次播下了一年的希望。 還未等春天的腳步離去，夏天就伴隨著(zhù)急匆匆的腳步趕來(lái)了。她熱情似火，把滿(mǎn)腔的熱情盡情的揮灑向大地。頓時(shí)，花兒開(kāi)的更加的嬌艷，綠葉更加的繁茂，萬(wàn)物盡情的生長(cháng)。轟隆隆的雷聲伴隨著(zhù)充沛的雨水，把整個(gè)世界都鼓動(dòng)的熱鬧了起來(lái)。
這注定了是一個(gè)多姿多彩的季節，強烈的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，混合著(zhù)青草和泥土的氣息，整個(gè)世界都變得熱情洋溢。 秋姑娘身穿一身金黃的衣裙，邁著(zhù)雍容的腳步臨近了。這是一個(gè)收獲的季節，這是一個(gè)喜悅的季節。飄飛的落葉環(huán)繞著(zhù)豐碩的果實(shí)，綠意盎然的田野也穿上了金黃的鎧甲。收獲的人們臉上流露著(zhù)收獲的喜悅，那喜悅的音符飄蕩在秋高氣爽的陣陣歡哥之中。
一番忙碌之后，大地迎來(lái)了一片寂靜，冬爺爺拄著(zhù)拐杖，沉著(zhù)的腳步聲讓大地也變得一片安詳。就如同忙碌了一天的人們總要迎來(lái)午夜的休眠，大地蓋上厚厚的雪白的棉被，要養精蓄銳，重新孕育一個(gè)更為燦爛的明天！
四季小學(xué)生作文 篇4
風(fēng)，是一位和藹的婆婆；風(fēng)，是一位辛勤的農民。風(fēng)四季不同，它脾氣不同，身份不同……
春風(fēng)，跳著(zhù)唱著(zhù)歌來(lái)了。誰(shuí)說(shuō)春風(fēng)看不見(jiàn)摸不著(zhù)，你瞧：
春風(fēng)，來(lái)到了柳樹(shù)下，輕輕地撫摸著(zhù)柳樹(shù)的.枝條，枝條慢慢地長(cháng)出了嫩葉。枝條在春風(fēng)中跳舞，柳條醉了，搖動(dòng)著(zhù)纖柔的腰肢，柳絮
春風(fēng)，來(lái)到了小河邊，輕輕地吹著(zhù)河面上的冰塊，冰塊慢慢地化了。小河在春風(fēng)中歌唱，小河樂(lè )了，漾起了笑的漣漪，小魚(yú)游來(lái)了，它游來(lái)游走
春風(fēng)，來(lái)到了花園里，悄悄地看著(zhù)含苞欲放的花�；▋郝鼐`開(kāi)了，露出美麗的笑容……花苞笑了，飽含著(zhù)快樂(lè )的淚水，蝴蝶飛來(lái)了，她翩翩起舞，
春風(fēng)，當它走過(guò)每一條大街小巷，當它把每一株植物吹綠，當它把每一朵鮮花吹開(kāi)，你就知道春風(fēng)來(lái)過(guò)這里
秋季，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼爽極了。樹(shù)上的樹(shù)葉都枯黃了，黃色的樹(shù)葉你追我趕，像蝴蝶似的從樹(shù)上飄落下來(lái)。秋風(fēng)來(lái)到河邊，河邊的蘆葦輕輕地搖擺著(zhù)，仿佛在跳舞。秋風(fēng)來(lái)到田野里，它一來(lái)，高粱羞紅了臉，稻子披上了金袍，農民伯伯喜悅地收割莊稼。它來(lái)到果園里，把蘋(píng)果吹紅了，把葡萄吹紫了，還把柿子吹熟了
隆冬季節，凜冽的寒風(fēng)“呼呼”地來(lái)了，把塵土卷起來(lái)，它把路上的行人變得越來(lái)越稀少了，它讓小姑娘圍上了圍巾，它讓小男孩干脆退著(zhù)行走，躲過(guò)風(fēng)頭，它還讓有些行人縮著(zhù)脖子，把手放在口袋里，快步的向前奔走。
哦，風(fēng)，你是那樣的輕盈，那樣的活潑，那樣的多姿多彩！
四季小學(xué)生作文 篇5
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴冬酷夏亦有魂�！}記
我在四季中欣然徘徊。
冬，那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅韌扎地的樹(shù)。冰天雪地充盈著(zhù)傲氣，寒冽的風(fēng)咆哮著(zhù)，那樹(shù)，仍是樹(shù)，活在嚴冬中的樹(shù)。枝干雖無(wú)葉，卻披上銀白的晚裝，狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開(kāi)場(chǎng)舞，舞出生命的奇幻，舞出對生活的熱情，即將把冰雪融化，讓枯死的同伴重生——這是樹(shù)對生命的熾熱之心。
春意綿綿，草色悠悠，大地復蘇，遍地陽(yáng)光。樓上人含情脈脈，橋上人只顧春光。曾，一度失落，遙遙遠望，落花有意，流水無(wú)情。橋上人兒阿，當明月裝飾著(zhù)你的窗欞之時(shí)，你可曾知道自己裝飾著(zhù)別人的夢(mèng)景呢？——如此詩(shī)意的人生，在這春季里綻放花朵。
橋上人與樓上人的故事在春季開(kāi)幕，活在春季，活在花季，活在夢(mèng)季。
在那夏，到處是看不見(jiàn)的火焰，燃燒，燃燒。舌頭有點(diǎn)干，有點(diǎn)燥，但于我而言卻是思考的最佳時(shí)候。寧靜中滲透著(zhù)汗水，沒(méi)有了往日的喧囂，忘記了生活的懊惱。人總會(huì )開(kāi)始想，活著(zhù)的意義，活著(zhù)的樂(lè )趣，自己的人生定位和生命價(jià)值。生活沒(méi)有因炎熱而改變，忙碌卻又偷閑。
活著(zhù)，在夏日的平靜中思考、反省，蓄勢待發(fā)。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋.”豐收的季節是喜悅的。人們在臉上掛著(zhù)滿(mǎn)足的笑意，小孩在大人們的笑聲中受到快樂(lè )的訊息，落葉緩緩飄忽，隨著(zhù)一家人的歡笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，說(shuō)說(shuō)鬧鬧，很幸福，很恬適。他們有著(zhù)共同的愿望——一家人快樂(lè )平安，每年都能五谷豐登，碩果累累。是很簡(jiǎn)單的愿望，是最純樸的愿望，是最平凡的愿望，只要活著(zhù)，就有豐收的時(shí)候。
因為秋季的美好，豐收的喜悅，人間的和美，所以我們要好好活。
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴冬酷夏亦有魂。靈在于信念，魂也在于信念，有生活的信念，就有無(wú)限的未來(lái)，活在四季，感知生命。
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