【推薦】小學(xué)生難忘作文7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
“不是吧，沒(méi)墨了？”我疑惑地自言自語(yǔ)，“看來(lái)只好去買(mǎi)一瓶了�！�
我一個(gè)人去嗎？不要哇，我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人去買(mǎi)過(guò)東西�？墒�，媽媽在廚房忙活著(zhù)，現在不可能陪我去。我只好自己拿著(zhù)十元錢(qián)，對媽媽說(shuō)了一聲就下樓了。我猶猶豫豫地來(lái)到店門(mén)口，卻遲遲不敢進(jìn)去。我清清楚楚地聽(tīng)到心“砰砰砰”地跳著(zhù)，像是在打鼓一樣。過(guò)了幾分鐘，我害怕沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了，就鼓足了勇氣走了進(jìn)去。在踏最后一級臺階時(shí)，我心里又后悔起來(lái)，但又沒(méi)有理由，沒(méi)辦法倒回去，就只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。一位和善的阿姨看見(jiàn)了我，便說(shuō)：“小朋友，你要買(mǎi)什么？”親切的聲音一下子讓我沒(méi)有了恐懼，但是我卻仍然支支吾吾地回答她：“我……我要買(mǎi)一……一瓶墨水�！薄耙裁搭伾难�，小妹妹？”阿姨又用親切的聲音問(wèn)我。好像是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，讓我害怕的心情平復下來(lái)，輕松地回答首：“藍黑�！蔽冶晃疫@樣輕松的話(huà)語(yǔ)嚇了一跳，阿姨立馬給我拿了一瓶，付了錢(qián)后我就走了。
回到了家，我長(cháng)舒一口氣，如果沒(méi)有這位阿姨，我可能到現在還沒(méi)買(mǎi)到墨水呢！
小學(xué)生難忘作文 篇2
星期天，天氣格外好，媽媽和小芳阿姨帶著(zhù)我和波波去爬山。進(jìn)入繁華的梅家塢村，我們就看到了一座小小的牌坊，上面寫(xiě)著(zhù)：十里瑯珰。難道真的有十里路 嗎？
帶著(zhù)疑問(wèn)，我們開(kāi)始爬山。迎面而來(lái)的是一連串又高又陡的石頭臺階，爬了幾十級臺階，我們已經(jīng)開(kāi)始氣喘吁吁了，又往上了一段路，熱得不行，大家紛紛開(kāi)始脫衣服。慢慢的，前進(jìn)的速度越來(lái)越慢，腿好像也越來(lái)越重，爬不動(dòng)了，可是臺階好像沒(méi)有盡頭，媽媽說(shuō)：“加油哦！就要到山頂了！”于是又鼓起了勁兒往上走。一路上，我們遇到了好多來(lái)爬山的人，有白發(fā)的老爺爺老奶奶，也有比我們還小的小弟弟小妹妹，最多的要數學(xué)校里的大哥哥大姐姐們，一個(gè)個(gè)都臉紅撲撲的，走到哪兒都能聽(tīng)到一片歡聲笑語(yǔ)。
漸漸的 ，我們看到了大片大片的茶葉地，竟然有人在山頂上種茶葉， 我們也終于到達了目的地。站在山頂往下看，山腳下村子里的房子就像一只只的鴿子籠，點(diǎn)綴在綠色的大山里，彎彎曲曲的公路像是一條黃色的綢帶，大概是想給大山綁一個(gè)美麗的蝴蝶結 吧！
小學(xué)生難忘作文 篇3
在我的童年記憶里，有酸、有甜、有苦、也有辣，我的生活色色俱全。但令我印象最深刻、最難忘的一件事：和表弟一起吃烤章魚(yú)丸。
那一年暑假，我和表弟一起到了濟南的芙蓉街，它在當地是有名的風(fēng)味小吃街。那里的小吃多得讓人數不清，不知道吃什么好。我和表弟看中了章魚(yú)小丸子，由于這小丸子實(shí)在是好吃，隊伍排得像長(cháng)龍一樣長(cháng)，服務(wù)員在烤丸子的時(shí)候，香飄四溢，那個(gè)香味是真的香呀！我忍住了將要流出的口水，正在這時(shí)，我手上不知怎的有一滴水，我心里在嘀咕：這室內哪來(lái)的水呀 ？ 我抬頭一看，噢，明白了：站在我旁邊的弟弟正流著(zhù)口水呢，還在滴呢！看到他那饞樣，我情不自禁地笑了。
最后，章魚(yú)小丸子終于等到手了，我和表弟每人五個(gè)，他一下子連吞了五個(gè)，我還在細嚼慢咽呢，他又伸出了小手，喊到 : “ 姐姐 , 再給我一個(gè)，我還不知道什么味呢 ？”他的這一連串動(dòng)作讓在旁的家人哈哈大笑。
現在回想起這件事，我仍記憶猶新，表弟那可愛(ài)的樣子又浮現在我眼前。
小學(xué)生難忘作文 篇4
永康市第九屆未成人讀書(shū)節的活動(dòng)如火如荼地開(kāi)展，有熱鬧非凡的開(kāi)幕式、有市長(cháng)伯伯跟我們一起過(guò)的“六一”“悅”讀主題節、有豐富多彩的“七彩童年·足跡下的永康”親子品讀活動(dòng)……讓我們開(kāi)啟了一個(gè)難忘的“悅”讀之旅。
接下來(lái)“七彩童年·足跡下的永康”親子品讀活動(dòng)的旅程開(kāi)始了。迎來(lái)了春風(fēng)拂面、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的星期六，我們的隊伍向圖書(shū)館“進(jìn)軍”。路途中，經(jīng)過(guò)名勝古跡眾多的西津橋，圖書(shū)館阿姨向我們介紹西津橋的歷史和由來(lái)，這橋的名字還是我國著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升爺爺親筆題名的。一路向前，我們迫不及待地走進(jìn)圖書(shū)館，看到了等候多時(shí)的爸爸媽媽。親子品讀活動(dòng)正式開(kāi)始，首先是童校長(cháng)激情洋溢地講話(huà)，讓我們多走進(jìn)圖書(shū)館，品讀觸手可及、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍；然后徐館長(cháng)給我們講秀才的故事，讓我懂得父母掙錢(qián)不容易，應孝敬父母；再是把我們精心準備的各個(gè)節目展現爸爸媽媽?zhuān)小暗茏右帯�、“明日歌”、“讀唐詩(shī)”、“游子吟”等經(jīng)典誦文，并且把親手制作的書(shū)簽送給父母，向父母表達自己深厚的謝意；最后一個(gè)環(huán)節是親子游戲，配合一致的親子跳繩，相互合作的運球接力，在運動(dòng)展現活動(dòng)的快樂(lè )。親子品讀活動(dòng)讓我的心靈進(jìn)行了一次愉悅之旅，讓我的思想進(jìn)行一次高尚之旅，讓我的家庭進(jìn)行一次“悅”讀之旅。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！薄皭偂弊x就是在和高尚的人“對話(huà)”，“悅”讀是一種心靈的“旅行”。讓我們一起沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，以好書(shū)為友，感受文字之美，享受“悅”讀之樂(lè )。讓“悅”讀之旅帶給我們更多的正能量，讓我們成為一個(gè)有知識、有修養的人。
小學(xué)生難忘作文 篇5
那年，我上三年級，教我們的安老師轉 走了，來(lái)了一位新老師，她姓龐，師恩難忘作文500字。
她身材稍微有些胖，圓圓的臉上嵌著(zhù)一 雙黑亮黑亮的眼睛。挺拔的鼻子上有位不速之 客??眼鏡。
龐老師在我眼里是幽默和藹的化身，上 她的課總會(huì )讓你倍感精神，因為她講課的內容 實(shí)在是太精彩了。
幽默和藹只是她的特點(diǎn)，讓我最喜歡她 的原因是她對我們的關(guān)愛(ài)。
我深刻地記得，那天臨放學(xué)，張老師讓 我和班里幾位同學(xué)留到教室辦板報，快六點(diǎn)半 了，平時(shí)這個(gè)時(shí)候都會(huì )在家吃飯，現在我肚子 都抗議了，小學(xué)三年級作文《師恩難忘作文500字》。龐老師來(lái)到教室看到我們，走出教 室，我們都以為她會(huì )回家，沒(méi)多久龐老師買(mǎi)來(lái) 面包和牛奶，請我們吃。我們狼吞虎咽的吃了 起來(lái)，龐老師站在一旁看著(zhù)，笑了。
那次，寫(xiě)語(yǔ)文課堂作業(yè)，我寫(xiě)的很起勁 。頑皮的流海兒象滑滑梯一樣滑了下來(lái)，我沒(méi) 理它。這時(shí)，龐老師走了過(guò)來(lái)，把我的流海兒 向上攏了攏，別在耳后，說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)，一尺，一 拳，一寸怎么又忘了？”我不好意思的笑了笑 ，立刻把頭抬起來(lái)。
龐老師對我們的'愛(ài)雖然都是些小事，但 這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)她 的學(xué)生們。
龐老師，您是如此的無(wú)私。您不求回報 ，辛勤地耕耘著(zhù)我們。那么就讓我們以?xún)?yōu)異的 成績(jì)作為對您最好的報答吧！
小學(xué)生難忘作文 篇6
由于媽媽工作忙,不能領(lǐng)我，就把我送到二姨家里。我很想媽媽?zhuān)袝r(shí)媽媽也會(huì )到二姨家來(lái)看我。在二姨家我愛(ài)上了讀書(shū)；學(xué)會(huì )了正確的握筆姿勢；增強了獨立生活的能力。
以前，我一直語(yǔ)文學(xué)習不太理想，尤其在寫(xiě)作方面，媽媽和我常不停的撓頭。二姨說(shuō)：“要想提高語(yǔ)文學(xué)習能力，要多加閱讀“。因此在二姨家我幾乎天天讀書(shū)，一本書(shū)讀下來(lái)還要講給二姨聽(tīng)。面對二姨的笑容，我養成了讀書(shū)的習慣。剛開(kāi)始真有些不情愿，但在今天想來(lái)感到無(wú)限的甜蜜和自豪。我讀過(guò)《小公主》，看了三遍，我知道沙拉。爾庫樂(lè )于助人、心地善良，后來(lái)過(guò)上了幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾�？虏旖鹩兄�(zhù)鋼鐵般的意志，在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，戰勝了難以想象的困難，成了一名作家；我手中的《小學(xué)作文同步提高》我已讀過(guò)三遍了，今天拿起筆來(lái)寫(xiě)篇作文我不再感到為難了。這種好習慣我一定會(huì )發(fā)揚光大的，讓爸爸媽媽一起來(lái)捧起書(shū)本！
以前，我寫(xiě)字時(shí)的握筆姿勢不對頭，大拇指一直超出食指近2厘米，握筆的手指幾乎觸到筆尖，寫(xiě)字時(shí)總有一小片黑影在作業(yè)本上晃動(dòng)，媽媽常批評我，我含著(zhù)淚花一聲不響。經(jīng)過(guò)二姨耐心的指導和嚴格的監督，我的大拇指往后縮了許多，筆也拿的比筆尖高了許多，二姨笑的很燦爛�，F在我習慣了這樣的書(shū)寫(xiě)，也不用別人提醒我了。比如“鑲、嵌、墜……”我都能寫(xiě)的很美觀(guān)。
以前，坐公交車(chē)，我都和二姨一起，因為二姨不放心，說(shuō)我還小。有一次，二姨打歪了注意，讓我自己去坐5路車(chē)，我也覺(jué)得應該讓我親自去嘗試一下了，但心里總有些害怕，因為到站的時(shí)候我不敢大喊一聲“停一�！薄，F在我有很大的勇氣，我可以獨自一人乘坐公交車(chē)上學(xué)、練琴、回家了。二姨給了我知識，給了我良好的習慣，讓我學(xué)會(huì )了自強自立，使我有了很大的進(jìn)步和收獲，在我要給全文圈寫(xiě)句號的時(shí)候，除了說(shuō)聲“謝謝”，“還有這段日子我永遠難忘�！�
小學(xué)生難忘作文 篇7
一年一度的國慶節終于到來(lái)了，每年的國慶假期我們都要出去玩一玩．今年媽媽提議說(shuō)：＂我們去珍珠泉燒吧!”我們早一天就去超市準備好了一大堆燒烤的食物和工具等．十月五日早晨，我們就和公公，婆婆，舅舅和舅媽一起去珍珠泉燒烤，一路上車(chē)子可真多呀！經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了目的地——珍珠泉．
我迫不及待的跳下車(chē)，哇!人可真多，到處都是人來(lái)人往，人山人海的．我們來(lái)到了燒烤區，大家放下東西，準備開(kāi)始燒烤．
舅舅和爸爸去管理處租了一個(gè)燒烤架，幾樣工具和幾張凳子．公公自高奮勇的生火，只見(jiàn)他把易燃炭放進(jìn)爐灶里，用打火機一點(diǎn)就著(zhù)了．爸爸和舅舅一起上山去撿枝．舅媽在烤架上放了一張鋁箔紙，輕輕的在上面刷上了一油，婆婆迫不及待的放上雞翅尖，我也在一邊串著(zhù)火腿腸，到了四分熟的時(shí)候我灑上了孜然粉
。香味頓時(shí)鉆進(jìn)了我的鼻孔。我口水都快流下來(lái)了。我們就這樣一邊烤一邊吃。心里甭提有多高興了。珍珠泉里充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。
這天我玩的真開(kāi)心，我永遠也忘不了這一天。
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