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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2021-03-27 18:05:04 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】小學(xué)作文300字集合6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)作文300字集合6篇

小學(xué)作文300字 篇1

  今天晚上,我坐在陽(yáng)臺上看星空,想象了一個(gè)故事,下面就分享給你們。

  月亮是一個(gè)很強大的隊伍,而在他旁邊有很多的星星,那星星就是天狗,他們是死對頭,經(jīng)常發(fā)生戰爭。天狗一直想吃掉月亮,稱(chēng)霸天空,于是決定今天晚上發(fā)起總攻。無(wú)數顆星星圍成了了一個(gè)狗的形狀,非常壯觀(guān)。月亮見(jiàn)此情景,也派上了自己全部兵力。天狗吼道:“如果你們投降,饒你不死!痹铝烈埠?chē)虖埖恼f(shuō):“這話(huà)應該我向你說(shuō)才對吧!碧旃酚终f(shuō):“好,那別怪我不客氣!本瓦@樣他們開(kāi)始了一次大戰。天狗攻的火力很猛,于是得意的說(shuō)了一句:“哥打的不是仗是寂寞!痹铝烈(jiàn)此情景馬上給太陽(yáng)打了一個(gè)電話(huà)叫他來(lái)支援。最后天狗看月亮這麼頑強,于是發(fā)動(dòng)了大絕招:天狗光波,月亮也馬上發(fā)出它的月亮光波,兩個(gè)光波結合在一起,中間有個(gè)球來(lái)回移動(dòng),月亮艱難的說(shuō):“太陽(yáng)屬豬的嗎,還沒(méi)來(lái)!”當月亮堅持不住的時(shí)候,太陽(yáng)終于出現了,從東邊升起,還擺了一個(gè)很酷的姿勢,它照亮了大地,天狗嚇的逃跑了,太陽(yáng)說(shuō)了一句網(wǎng)絡(luò )名言:“哥一直被模仿,但從未被超越!

  最后月亮勝利了!

小學(xué)作文300字 篇2

  我抬起頭,眺望著(zhù)美麗的暮色。

  太陽(yáng)西落,天邊的一抹晚霞,在放出最耀眼的光芒后,穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄云,消失了。人欲歸,鳥(niǎo)還林,一切都靜止下來(lái)后,暮色也就沉了下來(lái),仿佛給頭頂的天空鋪上了一層厚厚的棉紗。

  沉沉的暮色,有著(zhù)明顯的顏色區別。暮色中重的、濁的,都落到了谷底、山麓,所以那兒是最先黑下來(lái)的地方,也是憂(yōu)愁最多的地方。因為人們常常因為不開(kāi)心而對著(zhù)山谷大吼,而暮色猶如一個(gè)“黑暗天使”,吞蝕了人們的不快!

  幾縷炊煙悠悠地飛上了天際,與暮色融為一體。清風(fēng)和悠悠的白云在暮色中躲藏著(zhù)。幾個(gè)淘氣的孩子伴著(zhù)這美麗的暮色放起了風(fēng)箏,風(fēng)箏在天空中輕輕搖曳;跳舞的老奶奶們也都出來(lái)了,隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )翩翩起舞,暮色是她們忠實(shí)的觀(guān)眾;有的老爺爺出來(lái)散步了,扭一扭腰,提一提精神。大家在暮色下做著(zhù)各種事情!

  終于,暮色的最后一絲光亮也消失了,孩子們也都該回家了。這時(shí),一只孤鷹掠過(guò)天際,又為這殘余的暮色添上了多彩的.一筆。

小學(xué)作文300字 篇3

  我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是膽小,無(wú)論在生活中,還是課堂上,我都是那么膽小,就是這個(gè)缺點(diǎn)讓我失去了很多次機會(huì )。

  有一次,我們學(xué)校要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了,老師問(wèn)我們有誰(shuí)想報名參加,我們班的同學(xué)們都踴躍舉手了,可我卻躲在最后一直沒(méi)有舉手,別的小朋友都參加了很多項比賽,可我一項也沒(méi)有參加。

  再有一次我們班上體育課,體育老師讓我們自己自由活動(dòng),王霞她們讓我去跳橡皮筋,我看著(zhù)她們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)輕巧地躍過(guò)橡皮筋,我再也忍不住想跳了,害怕敗了,王霞看見(jiàn)我站在那里發(fā)呆的樣子,就鼓舞我說(shuō):“你行的,我相信你,跳吧!边@時(shí)我心想:王霞都這么說(shuō)了我也要勇敢一些,條。到最后我壯了膽子跳了一次,結果我真的過(guò)了,同學(xué)們看見(jiàn)我過(guò)了也很開(kāi)心。這是王舒藝走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō):“你以后生活上一定要克服膽小這個(gè)壞毛病,不然你以后上了社會(huì )怎么跟人打交道呢?你以后一定會(huì )受人欺負的!甭(tīng)了王舒藝的這些話(huà)我決定一定要改掉膽小這個(gè)壞毛病。

  哈……這就是我!

小學(xué)作文300字 篇4

  人人都知道,春節的時(shí)候家家戶(hù)戶(hù)都是要貼春聯(lián),請門(mén)神的,為的就是來(lái)年有個(gè)好兆頭,我們家以前的春聯(lián)都是都是爸爸媽媽單位發(fā)的或者買(mǎi)來(lái)的,但這次的春聯(lián)都是我自己寫(xiě)的。

  事情是這樣的,一次毛筆課時(shí),老師說(shuō):“今天這堂課我們來(lái)寫(xiě)春聯(lián)吧!薄昂!”大家異口同聲的回答。

  我攤開(kāi)紅紙,拿起毛筆,蘸著(zhù)墨水遍胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)《春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)》,《天增歲月人增壽》,可是寫(xiě)完一看傻眼了,墨水蘸的太多都滲開(kāi)了,我不灰心重新寫(xiě)了一次,終于完成了,接著(zhù)又想了一個(gè)橫幅就叫《吉祥如意吧》,“一筆長(cháng)橫,再來(lái)一筆......"我自言自語(yǔ)地寫(xiě)著(zhù)。OK,完成,我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,老師看到了說(shuō),寫(xiě)的還真不錯呢!聽(tīng)著(zhù)夸獎聲,我的臉紅了。

  我拿著(zhù)春聯(lián)回家給父母看,他們說(shuō),我們從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么好的春聯(lián)了,我的心里甜滋滋的。

  明年的春聯(lián)我還接著(zhù)自己寫(xiě)。

小學(xué)作文300字 篇5

  今天,我來(lái)補習班上課。

  一到教室,老師就叫我把上次的作文中寫(xiě)的好句子念出來(lái),我不敢讀,老師叫我下課去她的辦公室。下課的鈴聲很快就響了,我心里想:老師應該會(huì )批評我。我慢吞吞地向辦公室走去,本來(lái)一分鐘就能到的路程,卻走了3分鐘。我把門(mén)打開(kāi),走進(jìn)了辦公室,老師沒(méi)有批評我,而是把椅子拿過(guò)來(lái),讓我坐下。

  我忐忑不安地坐下了,老師也把椅子拿過(guò)來(lái),也坐下來(lái)了,和顏悅色地問(wèn)我:“你剛才為什么不讀,是不是近視了?”“不是!蔽倚÷暤鼗卮。老師溫柔地問(wèn):“那為什么不讀呢?”我膽子變大一點(diǎn)了,說(shuō):“我不敢讀!

  老師微笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你要大膽地讀,你是可以的!边@時(shí),我放松了,老師沒(méi)批評我,我才笑了笑說(shuō):“好的!钡诙澤险n了,老師又叫我讀好句,看著(zhù)老師鼓勵的目光,我勇敢地讀了出來(lái)。雖然我的聲音不大,但是老師說(shuō)我讀得很有感情。我坐回了座位上,心里美滋滋的。

  我很高興有一位這樣的老師,是她的鼓勵,給我帶來(lái)了感動(dòng)。

小學(xué)作文300字 篇6

  “家在夢(mèng)中何日到,春生江上幾人還?”我已經(jīng)離開(kāi)家鄉整整20年了,今天終于坐上了返鄉的汽車(chē)。

  一路上,我看見(jiàn)路邊的一些花草樹(shù)木比以前長(cháng)得更加茂盛,更漂亮了。馬路兩旁似乎看不到一絲垃圾,坐在車(chē)子里的我也能聞到這清新的空氣。

  車(chē)停了下來(lái),我推開(kāi)車(chē)門(mén),當雙腳踩在這片土地上,我感到非常地親切、溫馨!我拖著(zhù)行李箱邊感受家鄉的“味道”,邊走向通往家的路。走到村口,首先映入眼簾的是兩棵高大的樹(shù),“久違了,我的游樂(lè )園!睒(shù)葉在風(fēng)中“沙沙”作響,一下子把我帶回了過(guò)去

  那時(shí)候,我和其他玩伴經(jīng)常在大樹(shù)旁玩耍。記得那一次,我和兩個(gè)很要好的朋友,玩起了捉迷藏的游戲。我和一個(gè)伙伴分別躲在兩棵大樹(shù)的后邊,另一個(gè)伙伴找了半天都沒(méi)有把我們找出來(lái),而我們兩個(gè)卻在樹(shù)后邊偷偷笑,直到那個(gè)女孩認輸!吧成成场,樹(shù)葉的聲音又把我帶回了現實(shí),這時(shí),我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)了我們三個(gè)孩子的笑聲,回蕩在這空氣中。

  我沒(méi)有停留太久,繼續往家的方向走去,遠遠望去,看見(jiàn)爸爸正在家門(mén)口等我,我走過(guò)去一把抱住爸爸,爸爸牽著(zhù)我的手走到屋中,我們一家人其樂(lè )融融!

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