【必備】難忘小學(xué)作文9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，一件件難忘的事又在我的心中回蕩，我在一次班干部選舉中烙下了一深深的回憶。
三年級上半學(xué)期的一天，老師向我們宣布：選舉區三好學(xué)生。=
鈴聲響了，同學(xué)們陸續回到教室，老師也隨即來(lái)了，她說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們將選出橋口區的三好學(xué)生，請大家思考一下，把你想選的人寫(xiě)在紙上，注意，寫(xiě)的人不能超過(guò)兩人，如果超過(guò)兩個(gè)人，此票全作廢�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)始討論了，大家議論紛紛，而我一個(gè)人在位置上靜靜地坐著(zhù)想，不一會(huì )兒，我想好了，同學(xué)們也討論好了，我們把選的`名字寫(xiě)在紙上，我選的是阮思雨，雖然她的脾氣不是怎么好，但是我覺(jué)得她很樂(lè )于助人，學(xué)習成績(jì)也不是特別差，所以我就選了她，接著(zhù)，我們便把紙條交給老師。下午第二節課開(kāi)課，老師走進(jìn)了教室，把票數仔細地寫(xiě)在黑板上，許多同學(xué)都“榜上有名”了，卻老不見(jiàn)我的名字出現。望著(zhù)一個(gè)個(gè)名字似水流過(guò)，我開(kāi)始手腳無(wú)措，感到有些緊張了，我多希望我的名字快些出現在黑板上。我越來(lái)越緊張了，一節課都快溜走了，為什么老師還沒(méi)寫(xiě)出我的名字？我恨不得把紙條拿回來(lái)寫(xiě)上自己的名字，但是，時(shí)間是一去不復返的，為什么先不為自己著(zhù)想呢？于是，我便自責起來(lái)。
“好了，三好學(xué)生選兩個(gè)，一個(gè)是——林冰然，另一個(gè)是——柳如意！我們?yōu)樗齻冏ＹR吧！”說(shuō)完，便帶頭拍起了熱烈的掌聲我如釋重負，心里懸著(zhù)的一塊石頭落了地。下課了，我高興地跑出教室，一蹦三尺高！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人應該懂得“驕兵必敗”，一、二年級不正是因為我的驕傲才致使大家對我失去信心了嗎？既然大家現在對我很有信心，我不會(huì )讓大家失望的。
難忘小學(xué)作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼之間小學(xué)這幾年的生活即將離開(kāi)我們，回想起來(lái)那些難忘的小學(xué)生活我的心里就充滿(mǎn)了深深的留戀。
小學(xué)生活是有愛(ài)的。就拿我和我“知音”說(shuō)吧，在一節羽毛球課上，他沒(méi)有帶羽毛球拍子，這下子把他急得好像是一只熱鍋上的螞蟻團團轉。唉，我想他的腦子里一定是一片空白，沒(méi)有一點(diǎn)的頭緒。我看了看自己手上的兩個(gè)拍子，心里想著(zhù)：是借出去還是不要借出呢?我的腦子里的思維比一團亂糟糟的毛線(xiàn)球還要亂!突然之間我的腦海里閃過(guò)“樂(lè )于助人”這幾個(gè)字，我也不管三七二十一了把拍子借給他。他用一種感激的目光看著(zhù)我，我心里也知道他是要謝謝我，就不等他說(shuō)出來(lái)，我就轉身走了。這一節羽毛球課，我上得既輕松又高興。
小學(xué)的生活是感人的`。記得一個(gè)下午的一節英語(yǔ)課，老師帶來(lái)了一個(gè)大麥克風(fēng)，當時(shí)我們認為老師帶上麥克風(fēng)是來(lái)“搞笑”的，后來(lái)我們才知道老師是喉嚨有一點(diǎn)痛，不能大聲說(shuō)話(huà)。老師為了我們忍著(zhù)疼痛來(lái)上課。
小學(xué)的生活是多姿多彩的，他好像是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣……它帶給我快樂(lè )，帶給我收獲，還帶給了我幸福，我會(huì )永遠懷念它。
難忘小學(xué)作文 篇3
轉眼六年的小學(xué)生活即將結束了，我心里很不是滋味，我舍不得我們這班級和同學(xué)。六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學(xué)，在這六年中是他們給了我無(wú)數的幫助，在困難是與我風(fēng)雨同舟，給我留下了太多的.美好回憶。
比如說(shuō)我們班的幽默大師計海鑫他時(shí)常說(shuō)出一些幽默搞笑的語(yǔ)言，讓我們捧腹大笑，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班的調皮搗蛋愛(ài)哭鬼李斯年，記得有一節音樂(lè )課，他在一旁講話(huà)，老師看見(jiàn)了就說(shuō)了他幾句，誰(shuí)知他竟然嚎啕大哭了起來(lái)，那聲音響徹云霄，使我終生難忘！
當然了我是不會(huì )忘了我那兩個(gè)好兄弟那就是施曉鋒朱海華！他們是我在這所學(xué)校認識的最好的朋友，他們給了我很多幫助，我是永遠忘不了他們的我最好的朋友：朱海華和施曉鋒！
還有我最害怕的人殳馨悅，她可是我們班人人害怕的呀！
這就是我們的快樂(lè )六（1），也許以后六（1）班會(huì )被人漸漸但忘，但我是永遠不會(huì )忘得！
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)光荏苒，日月如梭，短暫的小學(xué)六年馬上就要過(guò)去了，在這六年的小學(xué)生涯中，我們在學(xué)校里增長(cháng)了知識，交到了朋友，也結識了許多老師，在這么多的老師中，最令我難忘的就是語(yǔ)文老師梁老師。
梁老師留著(zhù)一頭干練的短發(fā)，但原來(lái)烏黑的頭發(fā)也因為日夜操勞填上了幾根銀絲，真所謂鶴發(fā)銀絲映日月，化作春泥更護花。老師一直是個(gè)樸素的人，從不穿華麗的衣著(zhù)，雖然有些嚴厲，但她一直是我所敬佩的人。
記得那年梁老師剛接手我們這個(gè)班，每個(gè)人都想給老師留下個(gè)好印象，可事情卻不盡人如意——一個(gè)酷夏的下午，我趿拉著(zhù)肥大的涼鞋來(lái)到學(xué)校，等到要交作業(yè)時(shí)才想起自己忘記帶了，哎呀！我一拍腦門(mén)，后悔極了！我剛想要告訴老師，可又轉念一想，若是我主動(dòng)承認錯誤，老師會(huì )不會(huì )以為我故意撒謊，其實(shí)沒(méi)有寫(xiě)，要是老師認為我是個(gè)壞學(xué)生怎么辦？還是不告訴老師了，沒(méi)準能糊弄過(guò)關(guān)呢！我的.意洋洋的想著(zhù)這聰明的辦法。正在我做著(zhù)白日夢(mèng)的時(shí)候，教師的門(mén)卻吱扭一聲打開(kāi)了，梁老師走了進(jìn)來(lái)，將一摞作業(yè)砰地丟在了講臺上，這著(zhù)實(shí)嚇了我一跳，我害怕急了，臉漲得通紅，老師剛要說(shuō)話(huà)，但望瞭望我，又看了看座位表，皺起眉頭說(shuō)：第五排那個(gè)藍衣服女生來(lái)一下辦公室。我的心砰砰直跳，但也跟老師去了辦公室。
老師輕輕關(guān)上門(mén)，生氣的對我說(shuō)：你身為班長(cháng)，為什么不交作業(yè)呢？因為為我忘記帶了。我結結巴巴地說(shuō)著(zhù)，雙手緊緊地絞在一起，羞愧的眼淚一滴滴地流了下來(lái)。老師見(jiàn)我意識到了自己的問(wèn)題，眼神中充滿(mǎn)了慈愛(ài)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：馬虎對待事情是個(gè)壞習慣，它會(huì )給你的生活帶來(lái)麻煩，會(huì )造成錯誤，甚至錯過(guò)很多美好，以后一定要注意，不能再這樣了！回座位吧。我看著(zhù)老師真誠的目光，感動(dòng)極了！
放學(xué)的路上，我想：老師的工作就是這樣，好似春蠶，為學(xué)生奉獻；更似春雨，潤物無(wú)聲。老師——謝謝您！
厚誼長(cháng)存魂夢(mèng)里，深恩永駐我心中！
難忘小學(xué)作文 篇5
今年的暑假，父母帶我去北京旅游。我高興極了，因為我想親身體驗一次坐地鐵的快樂(lè )。
剛到地鐵站，我往下望去，不由一驚：人頭如螞蟻般亂竄，行李箱在地下摩擦地“吱吱”地響……
我跟著(zhù)爸爸媽媽往下走。不一會(huì )兒就遇到了一個(gè)機器�！皨寢�?zhuān)@是什么呀？”我奇怪地問(wèn)。
“那是安檢機�！卑职謸尨�。說(shuō)著(zhù)就將包放進(jìn)了安檢機，但馬上就從另一邊出來(lái)了。這時(shí)，我才明白：原來(lái)安檢機也“挑食！”
經(jīng)過(guò)安檢后，我自告奮勇地拿著(zhù)媽媽給的十元錢(qián)來(lái)到自助售票機前買(mǎi)票。出來(lái)三張票后，還“丁玲咣當”響了一陣，我低頭一看，原來(lái)是四個(gè)一元得硬幣，我樂(lè )呵呵地笑了。
終于到了候車(chē)廳。我的心“怦怦”直跳，因為一輛滿(mǎn)載乘客的地鐵剛剛呼嘯而過(guò)�！鞍�！”我無(wú)精打采地嘆了口氣，坐到座椅上。
這時(shí)，我看見(jiàn)大屏幕上顯示著(zhù)：下一列地鐵還有兩分鐘到達�！巴�！”我驚訝地叫起來(lái)，眼睛緊緊盯著(zhù)大屏幕上的字，“地鐵的發(fā)車(chē)次數真頻繁��！”
果然，兩分鐘后，一列地鐵緩緩地停下，剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，上的人蜂擁而上，下的`人匆忙下車(chē)。有些人上不去，只好等下一列地鐵；有些人下不去，只好下一站下車(chē)。
我剛上車(chē)，就像魚(yú)兒在水中游一樣被擠地喘不過(guò)起來(lái)，幾乎沒(méi)有立足之地。而讓我驚奇的是，我才站穩，車(chē)就已經(jīng)到了下一站。據我所知，地鐵的速度可以達到每小時(shí)兩百多公里呢！
過(guò)了一會(huì )兒，我們下車(chē)了，呼吸了一口新鮮空氣，回想那些經(jīng)過(guò)，真讓我難忘！
難忘小學(xué)作文 篇6
音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)仿佛有一種無(wú)形的吸引力，我對音樂(lè )的熱愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
小時(shí)候，我經(jīng)�？吹揭恍┦迨灏⒁淘陔娨暽涎葑�，看到那一根根手指輕輕按在雪白的琴鍵上，發(fā)出美妙的旋律，心里總是癢癢的，因此，在樂(lè )器中，我最中意的是鋼琴。我便向媽媽提議，讓我上鋼琴班。
我來(lái)到了鋼琴班，教我的是一名帥氣的老師，人不高不瘦，穿的衣服通體呈白色，白白凈凈，散發(fā)著(zhù)一種非凡的氣質(zhì)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，這就是你的老師，在這兒要好好學(xué)，不要辜負我對你的期望�！�
就這樣，我日復一日地學(xué)著(zhù)鋼琴。在學(xué)習期間，我并沒(méi)有感到煩躁，每次一碰到鋼琴我的心竟不由自主地靜下來(lái)，用手指彈奏出一首接一首的樂(lè )曲。
后來(lái)，我漸漸的發(fā)現自己變了。原來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)出現的那種煩躁感早已煙消云散，慢慢地寫(xiě)著(zhù)，不會(huì )一心二用，字也比以前有了進(jìn)步。我變得比較安靜，在該說(shuō)話(huà)的場(chǎng)合才會(huì )說(shuō)話(huà)。
在老師的指導下，我不斷地彈奏出一首又一首美妙的'音樂(lè )。因為興趣班中不止我一個(gè)人，所以，那些來(lái)接送孩子的家長(cháng)們統統成了我的“觀(guān)眾”。起初，他們都是看了一眼就走的，但到了后來(lái)，我的“觀(guān)眾”不斷增多，停留的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。我開(kāi)始還有些臉紅，如果往后一看，臉?lè )路馃似饋?lái)。漸漸地，我開(kāi)始有些自信，手指快樂(lè )地在琴鍵上跳躍。
努力和對鋼琴的熱愛(ài)改變了我，成就了我，使我博得了親戚朋友們的稱(chēng)贊。
難忘小學(xué)作文 篇7
在記憶的天空中，就像五彩繽紛的彩虹，給我留下了美好的回憶；其中有一件事令我難以忘懷。那是我讀小學(xué)2年級時(shí)一天下午放學(xué)后，我和我的朋友湯燕林一起回家。走了一會(huì )，看到一家零食店的柜臺上的零食數不勝數。這時(shí)，我摸摸口袋，可是，我四個(gè)包包一樣重。我便把目光投向湯燕林，我說(shuō)：“湯燕林，你有錢(qián)嗎？”他搖搖頭。我望了望四周，周?chē)?同學(xué)都在津津有味地吃零食。我咽了咽唾沫，又和湯燕林垂頭喪氣地走著(zhù)。忽然，湯燕林看見(jiàn)地上有張紙，撿起來(lái)一看，是十元錢(qián)。
他大吃一驚，愣了好一會(huì )，又立刻把這震撼人心的消息告訴了我，我聽(tīng)后，立刻要他去買(mǎi)零食，可他卻吞吞吐吐的說(shuō)：“我……我不……不能……用這錢(qián)�！边呎f(shuō)，邊跑向學(xué)校廣播室，我被他弄的啞口無(wú)言但也跟著(zhù)他去了廣播室。后來(lái)，他真的去了廣播室，把撿錢(qián)的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)給了老師，老師聽(tīng)后，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，如果大家都能和你一樣就好了�！彼�(tīng)了，不好意思地笑了。這時(shí)，在門(mén)外偷聽(tīng)的我，早以面紅耳赤了，恨不得挖個(gè)地洞跳下去�，F在，我已讀5年級了，雖然這件事離我已有3年之遠了，但它已成為我人生道路上的一盞永不熄滅的燈，時(shí)刻為我照亮著(zhù)，使我不再誤入歧途……
難忘小學(xué)作文 篇8
人生就像一棵樹(shù)，會(huì )第一次發(fā)芽，第一次茂盛，第一次飄零。則人生也是這樣，沒(méi)有第一次的人生是殘缺的；這些第一次像五光十色的貝殼，鑲嵌在我記憶的沙灘上。而最使我難忘的，就是第一次滑旱冰。
記得那年，我看見(jiàn)別人在操場(chǎng)上滑旱冰，有的像輕盈的燕子，動(dòng)作敏捷地在人群中穿來(lái)穿去，有的像翩翩起舞的蝴蝶，身體忽上忽下地做著(zhù)各種優(yōu)美的動(dòng)作，展示著(zhù)輪滑的高超技能，還有的人在小心翼翼地滑著(zhù)……看得我心里癢癢的，便讓媽媽給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋，和爸爸學(xué)習滑旱冰。
一開(kāi)始，我不習慣穿旱冰鞋，只能扶著(zhù)墻勉強站起來(lái)，還搖搖晃晃的'。爸爸微笑地告訴我：“不要緊張，扶著(zhù)墻慢慢滑�！蔽曳潘闪艘恍�，扶著(zhù)墻向前滑，可爸爸剛叫了聲“注意”，我就因為重心不穩，一不小心腳下一滑，一屁股坐在了地上。爸爸一邊扶我起來(lái)，一邊告訴我動(dòng)作要領(lǐng)：“心急吃不了熱豆腐，先慢慢站起來(lái)，腳分成倒八字形，身體往下蹲，降低身體重心，慢慢向前滑�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，果然穩多了，我能慢慢滑行了。我心里比喝了蜜還甜，得意極了。原來(lái)滑旱冰也這么簡(jiǎn)單啊，我心里想。就在這時(shí)，我的動(dòng)作要領(lǐng)出了問(wèn)題，左腳邁的步子太大，右腳沒(méi)跟上，“撲通”一聲狠狠摔在地上。手上的皮都擦破了，疼得我“金豆豆”不斷掉在地下。我心里想“要不然別學(xué)了，以后再學(xué)吧�！笨捎洲D念一想“不行，既然要學(xué)滑旱冰，就要把它學(xué)會(huì )，學(xué)好，半途而廢是永遠學(xué)不好的，只要用心學(xué)，什么能難倒我？”我忍住淚水，咬咬牙，又扶著(zhù)墻站起來(lái)，開(kāi)始練習了。我這回沉住氣，一遍遍重復著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)。經(jīng)過(guò)多次摔倒后，我終于能獨自滑行一段距離了！爸爸夸我勇敢，有毅力，我心里別提多自豪了！
雖然這事已經(jīng)過(guò)去兩年多了，但現在仍令我記憶猶新，有一首歌唱得好＂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”其實(shí)不僅是滑旱冰，做其他事也是這樣，都不是一帆風(fēng)順的，面對挫折我們不能畏懼，不能退縮，不能輕言放棄，要迎難而上，不懈努力，總會(huì )走向成功！
難忘小學(xué)作文 篇9
人生中有許許多多的第一次，如第一次唱歌，第一次跳舞，第一次逃學(xué)，第一次說(shuō)謊……我最難忘的第一次是番茄炒雞蛋。
說(shuō)起來(lái)挺有意思的。
那一天是外婆生日，我決定給她做一道菜，這道菜就是名不虛傳人見(jiàn)人愛(ài)長(cháng)盛不衰的番茄炒蛋！雖然吃過(guò)，但沒(méi)做過(guò)。吹了牛，只能硬著(zhù)頭皮干。
從冰箱取出兩個(gè)雞蛋和兩個(gè)番茄，先把雞蛋敲破。一不小心，我下手重了，蛋黃和蛋清全流到灶臺上了，手上也黏糊糊的.。額，出師不利，郁悶……
清理好灶臺，我重新拿出雞蛋，這次吸取教訓，輕輕地敲破蛋殼，掰開(kāi)，蛋液就很聽(tīng)話(huà)地流到了碗里，放點(diǎn)鹽，拌勻。該切番茄了，去掉茄蒂，清洗干凈，唉，切番茄真有點(diǎn)不容易，這家伙滑溜溜的，一不小心滑轉一下，差點(diǎn)就切到手了。結果啊，切的茄丁大小不一，參差不齊，慘不忍睹……
起火下鍋，放油，把蛋液放進(jìn)鍋里，一會(huì )兒，金黃的蛋餅就做出來(lái)了，聞著(zhù)真香啊，我的口水都快流出來(lái)了。
雞蛋OK了，該炒番茄啦。我心里美滋滋的，嘿，外婆吃了俺的菜肯定夸她的外孫女能干，肯定能長(cháng)命百歲！想著(zhù)想著(zhù)竟然就忘了翻炒，結果有些番茄糊了……
處理掉燒糊了的番茄后，我把蛋餅放進(jìn)鍋里，讓番茄和雞蛋“合體”，灑點(diǎn)鹽，起鍋裝盤(pán)--哈哈，一盤(pán)紅通通、黃燦燦的西紅柿炒雞蛋就出爐啦！
迫不及待地嘗一下，咦？這味道怎么怪怪的？��！我放錯了，把糖看成鹽了，真傻！沒(méi)辦法了，只能將錯就錯。
說(shuō)實(shí)話(huà)，真不想讓外婆嘗到我的“黑暗料理”……
果不其然，外婆嘗了嘗，立馬吐了出來(lái)，“怎么是甜的？”我紅著(zhù)臉說(shuō)了事實(shí)，外婆卻笑了：“沒(méi)關(guān)系，下次再做就好了的�！�
就是嘛，有了第一次，我敢說(shuō)第二次肯定很棒！
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